校長升旗儀式講話稿集合（精選7篇）

校長升旗儀式講話稿集合 篇1

老師們、同學們：

大家上午好！

今天是開學第一天，我們聚集在學校翔宇廣場隆重舉行新學期第一次升旗儀式，首先，讓我們用熱烈的掌聲對來自區內外50多所國中2450多名高一新同學表示熱烈歡迎！歡迎你們成為我們江蘇省淮安中學大家庭新的成員。我今天講話的題目是：擁抱新生活。

剛跨進高中校門的高一同學，國中高中雖然只有一字之差，但高中是一個全新的天地，從學習內容到學習方式，從考試要求到活動安排等等完全不同於國中。高二的同學根據大學聯考要求和自己學科特點選擇了未來學習和發展的方向，你們將要在小大學聯考中初試鋒芒，同樣面臨新的挑戰。高三同學已經走上了大學聯考之旅，你們將要在這近一年時間裏向着理想的大學衝刺，用汗水和智慧改變自己的命運。總之，所有同學在新的學期都進入了全新的生活，所以我要説，你們只有熱情地擁抱新的生活，才能收穫美好青春的豐碩果實。

擁抱新生活，需要滿懷熱愛之情。熱愛學習，熱愛生活，熱愛學校，熱愛老師，熱愛同學。學生是什麼？學生就是學習的人，所以學習是你們的天職。老師的天職是教書育人，父母的天職是養老育小，而你們目前最大的責任就是學習。明確了這一點，你們就應該積極地投入到學習生活中，好好地擔起學習重任。如果你們熱愛學習，喜歡學習，你就會發現，每一節課都是全新的，它給你提供了知識的營養。每一道題都是富有意義的，它是你養成能力的最好能量。每一本書都是奧妙無窮的，它是你青春不可或缺的精神食糧。每一次考試都是充滿刺激的，它為你搭就了不斷成長的.必要階梯。懷着熱愛之情、陽光心態去學習，去生活，你就會發現，看書、上課、作業、複習、考試等等學習行為不再單調枯燥，而是總有意思，總有收穫，總有激情，這就是多彩青春最耀眼的底色，也是你擔起責任的必然饋贈。

擁抱新生活，需要心存高遠之志。新學期開始，同學們要好好規劃自己的人生道路。同學們要思考：一年之後、兩年之後、三年之後，我到哪所大學讀書？我去哪所城市工作？我在哪個行業發展？我如何才能不愧青春歲月，實現人生價值？一個人心有多高，路就有多寬。林清玄曾在一篇文章中寫過這樣一個故事：一個人走向三個正在砌磚的工人，問他們在做什麼。第一個工人回答道：“我在砌磚。”第二個工人回答道：“我在砌一面牆。”第三個工人則帶着安詳與喜悦説道：“我在蓋一座高樓。”第三個工人的回答讓人覺得很是絕妙，大家所看到的不僅僅是他在砌牆而已，而是看到了他那遠大的理想。其實生活不正是這樣嗎，只要你心志高遠，始終追逐夢想，勇敢地去戰勝一切艱難險阻，相信總有一天，你會離自己的夢想越來越近。我校今年被清華大學錄取的呂加飛同學就是一個始終追逐夢想的典型。上學期我曾經參加呂加飛班級一次主題班會，在大家談及前途理想時，呂加飛面對同學、老師和家長，他滿懷激情大聲地説出自己高中三年的夢想：我要去北京，我要考清華。呂加飛是從農村國中仇橋中學考進來的，一開始他並不冒尖，但他心志很高，不自卑，不氣餒，默默地規劃好三年的努力方向，一直心懷夢想前行，最終夢想成真。擁抱新生活，就是要同學們始終胸懷夢想，一步一個腳印地追尋夢想。

擁抱新生活，需要使出洪荒之力。里約奧運會20歲游泳女將傅園慧因在賽後受訪時，用誇張逗趣的表情説出“我已經用了洪荒之力”，是絡紅人，人氣直線飆升。“洪荒之力”四個字也隨着成為網絡熱詞。傅園慧使用“洪荒之力”一詞，是因為她看過很多玄幻武俠小説，知道這是指身體裏所有的力量，用它來表達取得比賽優異成績時的激動心情。我們除了覺得傅園慧作為我國新一代年輕運動員特別率真可愛之外，我們還能感受到運動員之所以取得優異成績，是因為他們在訓練和比賽中拼盡了所有力量，那真是竭盡全力，拼到極限。以此推及到各行各業，要想取得不同凡響的業績，要想登上事業的最高峯，必須要用“洪荒之力”。同學們的學習不也是這樣嗎？目前，學習的競爭是激烈的，大學聯考的競爭是殘酷的，而人的潛力是巨大的，你不用盡全力去拼一把，怎麼能夠取得優異成績呢？你不發出洪荒之力怎麼跨進理想的大學校門呢？或許你會説，我整天在學習，我已經很努力了，但我要告訴你，你只是一般的發力，還不是“洪荒之力”，“洪荒之力”應該是每一天、每一節課、每一個自修都能五官齊用，全身心投入，具有古人“頭懸樑，錐刺股”精神，下足功夫，用盡心思，不遺餘力。這樣的堅持一年、兩年、三年，什麼大學考不上呢？有人説，不讀書，不吃苦，我要青春幹嘛？是的，青春就是用來奮鬥的，青春因為學習用了“洪荒之力”而格外精彩可愛。

擁抱新生活，需要養成高雅之趣。高中是人生最關鍵最美好的階段，決定你以後發展的層次和生活的品位。在這個階段，你們要不斷地求真求善求美，拒絕低俗、虛假、醜惡，否則你就是才高八斗、高分學霸，也可能是一個次品、廢品，甚至是個危險品。養成高雅之趣，首先你要做個言行舉止文明的人。你們知道外國人在讚歎我國取得經濟發展成就的同時，最看不起我們的是什麼嗎？那就是國民素質太差。他們不恥於我們在公共場所大聲喧譁頻刷手機，他們鄙視我們隨地吐痰亂扔垃圾，他們嘲笑我們講髒話吃垃圾食品，他們看不起我們空閒時間不能安靜地閲讀書報，他們吐槽我們沒有修養，不講文明。儘管他們批評的不文明現象存在於我們國家一部分人身上，但我們冷靜地想想我們自己，是不是也會有以上種。種不文明表現，也會被人看不起呢？所以，作為共和國新一代國民，同學們在新的學期要杜絕不文明言行，每一個淮中學生從不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講粗話髒話，不起鬨喧譁，不吃垃圾食品，不亂帶亂用手機等等做起，這樣你才是一個素質優良的學生，才能獲得別人的尊重。

其次，新學期在學習之餘，空閒的時間要做一些高雅事情，讀一些積極健康的書報雜誌，聽一些雅緻美妙的音樂歌曲，做一些跑步跳舞球類健身運動，賞一些書法繪畫燈謎作品，談一些學習生活心得感悟等等，努力養成高雅情趣，成為一個純粹的人，高尚的人。

同學們，老師們，新的學期已經開始，讓我們張開雙臂，滿懷我們的熱愛之情，立定我們的高遠之志，使出我們的洪荒之力，養成我們的高雅之趣，熱烈地擁抱全新的生活。謝謝大家！

校長升旗儀式講話稿集合 篇2

老師、同學們：

早上好！

當手機作為求職工具在大學校園日趨普遍之時，這種先進、方便的通訊工具也悄悄地向中學校園蔓延。

通訊工具的使用，本也無可厚非，但據調查，中學生使用手機弊遠遠大於利。

家長給學生裝手機或允許學生裝手機，初衷本是為了方便聯繫，手機確也能起到這樣的作用。不過，我想請問一下攜帶手機入校園的同學：你的手機有多少個電話是打給家長的？你用手機來閒聊、發短信的時間是不是遠遠超過了跟家長聯繫的時間？還有，你真的很有必要攜帶手機進校嗎？你在學校裏大多數時間是在上課，我看家長不會在這個時候找你，如果是課間或課後，若有事你完全可以到電話亭打個電話回家。如果有什麼天大的事情非要急着聯繫的，那你或你的家長也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代為轉告，老師絕對樂意效勞。

事實上，學生用手機反而容易產生與親人的疏離現象。中學生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學更注重與同樣有手機的少數人的聯繫，而忽視了與身邊大多數人的交往，與大多數人的情感疏淡了，與少數人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學利用手機談情説愛，陷入早戀，不能自拔。

有些同學要求家長給自己裝手機，或自己節衣縮食買手機，美其名曰方便聯繫，而實際上卻是出於一種虛榮心理。內中隱藏着他缺乏榮譽感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學業上缺乏成就感，因而他想通過有手機、或有貴手機的這簡單快捷的方式來贏得同伴的羨慕。其實，這種虛榮是暫時的、也是可憐的，它不是自己的勞動所得。要知道，若是要買手機，我們一中應該説很多同學的家長都買得起，只是有些同學懂得真正的榮譽在於奮鬥之後取得的碩果，而有些同學自以為金錢是一個人的標榜而已。一個人對待物質的態度反映了一個人的素養，所以，為了虛榮、為了攀比而買手機的同學，恰恰顯示了自己內心的虛弱。

學生使用手機，更直接的後果是影響學業。假設這麼一種情形，上課時手機來電，你是接還是不接？或者，某節課枯燥了些，你書包裏的手機是否也誘惑你去發發短信玩玩遊戲呢？事實證明，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。課堂上手機的鈴聲打斷同學們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時間。有些同學課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。如果每節課都有幾個同學遲到，那麼不但影響自己學習，還影響老師的上課情緒與其他同學聽課。有些同學晚自習趁老師不在時打電話，影響其他同學學習。有些住宿生熄燈後還在宿舍打電話聊天或發短信，影響其他同學休息；更有甚者，在上課時將手機調到震動，悄悄地玩遊戲或編寫短信，完全置課堂學習於不顧，收到短信的同學免不了回信，也同時受到影響。即使是課後用手機，也不能説沒有弊端，幾天前，我們的老師發現一個女同學在體育館門前居然連續打了一個多小時的電話，看到這種情形，我們的老師真想問一句：你來一中，究竟是來學習，還是來打手機、來炫耀富貴的？據反映，持手機上學的學生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。還有些同學，常常編髮無聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發道德問題。有些同學裝手機是瞞着家長的，為了支付數額不低的話費，他還將偷竊的手伸向家長、同學，走上違法犯罪的道路。

鑑於以上的情況，我校自20xx年起在《x一中、x學校學生管理手冊》中明確規定，學生上學一律不能攜帶手機、BB機，至今已得到大多數同學的支持與配合，但仍有個別同學沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，一經發現，將按校規處理。

校長升旗儀式講話稿集合 篇3

同學們：

今天是2月28日，二月份最後一天。去年的現在已進入春天了，我記得是2月16日，所以報紙上有“上海早春，百年一遇”報道。今年較晚因此最近天氣變化很大時陰時雨，氣温變化很顯著時高時低，目前正是季節轉換的時候，希望同學們繼續做好抗寒保暖工作，不要隨便更換或減少衣服。今天講話題目是：安全第一。

安全在我們的報紙電視電台報道中是使用頻率最高的詞，在我們是日常生活中也是最為關心最為重視的一項工作。安的詞意應當是平靜、是穩定：比如説平安、安定、安心、安居樂業。全的詞意應當是全部、是整個兒。因此可以用我們自己的一句話來講就是：平平安安一點事也沒有。

但是平平安安一點兒事情都沒有確實很難做到：翻開我們報紙、打開我們電視、收聽我們電台，到處都有安全事故的報道：比如惡劣天氣所帶來的意外事故、不注意生產安全所發生的生產事故、不遵守交通法規所產生的交通事故、使用煤電等不當引起的家庭生活事故，當然更為嚴重的.還有一些不法分子的破壞所造成的惡性案件等。總之安全事故仍然很突出，安全形勢仍然很嚴峻！因此我們仍然需要提高警惕，不斷提高我們的安全意識，不斷做好我們的各項防備工作。

在去年開學後的一段時間裏，在校園裏曾經發生過六起嚴重傷害學生的事件，分別在北京、蘇州、山東和湖南等地，近幾年在全國還發生了幾十起綁架學生的案件，由於各種原因學生私自出走的情況也很多，由此給學生的健康成長帶來了極的傷害，據統計每年造成學生非正常死亡的人數大約是每天減少40人左右，上星期四在我們上海也發生了一件劫持學生的事件，2月24日上午10：30分左右，一歹徒由於在小區偷竊不成而翻入普陀區江寧路國小，劫持了一位一年級小朋友，好在我們老師都很機靈，我們武裝特警表現得很神勇，用了不到二個小時就順利的解決了危機。但是在安全問題上又向我們敲響了警鐘，我們千萬不能再粗心大意了！我們也千萬不能再麻木不仁無動於衷了！

同學們，黨中央、國務院非常關心學校安全形勢，十分重視學生生命安全保護，在去年就已指示公安部教育部要聯合做好學校安全整治工作，而且已全面部署開展安全文明校園建設活動，這是黨中央、國務院對青少年兒童的最大關心和支持，我們一定要積極行動起來，為建設安全文明校園作出自己一份貢獻。

為了建設安全文明校園環境，一年來學校已經做了許多工作，那麼同學們應當做好那些工作呢？

1、要不斷增強安全意識：無論在學習、生活、工作中都應當牢牢記住有一個安全責任的問題。

2、要不斷加強預防意識：要加強組織紀律性，要規範自己的行為要按規則辦事，要遵守交通法規，要正確使用煤氣等。

3、要不斷提高防範意識：要會識別壞人壞事，要提高應對壞人壞事的能力，尤其是一旦發現壞人發現歹徒發現緊急情況，都應當做到能夠與壞人周旋並做到及時逃離，同時還應當及時通知自己同學，還應當及時向學校向老師報告。

同學們要做的工作還有很多很多，但我想如果同學們做好了這三件工作，那麼我們學校就一定是安全的文明的健康的快樂的。讓我們共同努力共同奮鬥，併為我們學校的平平安安而作出自己的一份貢獻。

謝謝大家！

校長升旗儀式講話稿集合 篇4

尊敬的各位教工，親愛的同學們：

仰望着冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了熱盼已久的陽春四月。陽春四月，是充滿生機和活力的季節；陽春四月，是孕育理想和希望的季節；陽春四月，是萬物復甦和競發的季節。在這個春光明媚萬象更新的季節裏，為了全面完成學校首屆三次教代會提出的20xx年工作任務，學校決定把四月份定為校園安全活動月，活動的主題是：強化安全管理，共建和諧校園。以此，加強學校的全面管理，推動走進新課程和示範國中創建，促進教育教學水平的全面提升。為了使這次校園安全月活動開展的有聲有色，豐富多彩，紮紮實實,卓有成效，特向全校各處室、各學年和全體師生員工提出以下要求和希望：

一、高度認識使命，明確安全責任

安全是人們共同的追求。人們無時不刻在期望和祈禱着國家平安、社會平安、親人平安和自己平安。從安全的意義上可以説，平安是家人的期盼，平安是事業的起點，平安是生活的真諦，平安是幸福的源泉。尤其是學校，我們肩負着培養偉大祖國合格接班人的.重任，我們肩負着培養學生羣體這個國家的未來、家庭的希望、明天社會棟樑的責任。所以，我們一定要從以人為本一切為了學生的高度，一定要從創建平安和諧校園，辦人民滿意教育的高度；一定要從建設社會主義和諧社會的高度，增強做好校園安全工作的責任感、緊迫感和使命感。為此，要求全校各部門、各學年以及全校教工要高度認識自己的使命，明確安全責任，用實際行動為學生、為學校撐起一片安全的藍天。

二、加大宣傳力度，營造安全氛圍

在校園安全活動月期間，全校各部門、各學年以及各班級要在過去宣傳的基礎上，進一步充分利用宣傳欄、板報、條幅、廣播、電視、校園網等宣傳校園安全，通過多種形式的宣傳活動，使我們的全體學生能夠自覺學習安全知識，自覺遵守各項安全管理制度，自覺養成遵守各種安全行為規範的良好習慣，不斷增強安全意識和提高安全防護能力，機智勇敢的處置危險，營造一個安全的氛圍，讓同學們平安，健康快樂的成長，讓家長放心，學校安心，社會滿意。

三、強化四項工作，促進校園平安

在校園安全活動月期間，總務處和保衞科這兩個安全主管單位，要在定期檢查安全隱患的基礎上進行一次全面排查，發現問題，及時解決；教務處要按照《安全教育讀本》規定的內容開好安全教育課；學生處牽頭，（團委，學生會）配合要按照突發事件預案，組織一次學生逃生演習；各班級要召開一次以加強校園安全建設為主題的班（團）會；特別是各班級要在班任老師的導引下，在學生中開展為家庭的安全、為學校的安全、為社會的安全做一件好事，提一個合理化建議和查一個安全隱患的活動。通過這四項工作，使我們的教工和學生時時想安全，處處注意安全變成自覺的行動。

教工們、同學們，平安是和諧的前提，和諧是平安的昇華。確保校園平安，責任重於泰山。讓我們積極行動起來，在全校範圍內掀起安全立校，文明興校，知榮明恥，共鑄和諧的高潮。全校各部門、各學年要按照《中國小幼兒園安全管理辦法》有關規定，按照市教育局加強學校安全工作要點，和學校黨委行政對做好安全工作的要求，強化學校安全管理，共建文明和諧校園，為學生提供一個健康文明的學習環境，為師生創建一個平安和諧的美麗校園，為推進社會主義和諧社會的建設做出積極的貢獻。

謝謝。

校長升旗儀式講話稿集合 篇5

同學們：

我校建校八十多年來，為社會培養和輸送了數以萬計的專業人才。廣大校友不負母校期望，通過自身努力在各自崗位上取得了出色的成績，為國家和社會做出了巨大的貢獻，也為我校贏得了良好的社會聲譽。校友們的成長經歷和工作業績為我們樹立了榜樣，激勵着我們不懈奮鬥。今天我們一起來認識一位校友，被譽為在地球上造太陽的人——範滇元院士。

範滇元是復旦大學教授、博士生導師，中國科技大學、國防科技大學等6個院校的兼職教授，1995年當選為中國工程院院士。激光核聚變是指用高功率激光產生高温高壓，照射核燃料使之發生核聚變反應從而釋放出巨大的核能，聚變能源項目一旦成功，將使人類擺脱能源危機的困擾。範滇元院士所負責的就是我國最大的激光裝置的研製和運行，這道激光被張愛萍上將譽為“神光”。

1951年到1956年範滇元在我校也就是當時的熟常縣中學度過了他的中學時代。雖然那時生活條件很清苦，學校也沒有十分優越的條件，但這段生活對範滇元以後的人生影響重大。他一生中最難以忘懷的就是中學時期，老師對學生進行的愛國主義的教育、科學精神的教育，激發了他和同學們學習的自覺性，對以後決心報效祖國起了決定性的作用。同時物理課上老師引人入勝的講課也引起了他對於物理的濃厚興趣。

1956年，範滇元高中畢業的那一年，範滇元報考了自己心目中最理想的高校，北京大學物理系。當時全國的物理系包括北京大學整個學校物理系的取分是最高的。

當範滇元如願踏入跨進北大校園後，他孜孜以求，不斷努力，向着自己的理想不斷攀登。

皇天不負有心人！1971年範滇元參加了激光引發核聚變的科研項目。作為大型激光裝置的研製和運行工作的主要技術負責人，他以只爭朝夕的精神，和時間賽跑，日以繼夜、夜以繼日的忘我工作。為建立和發展我國高功率激光領域做出了貢獻。

最近幾年，範滇元院士多次回到母校探訪。在回顧當年在中學時期所走過的路時，他覺得首先要培養和學習的是為國家繁榮富強要奮鬥的精神。第二要學會很好的學習知識，他説，在學習中如果只是依靠老師教你學，把已經嚼得很細的東西給你是不夠的。要再往下走，一定要自己培養自己學習的能力，不能一直靠老師把知識原原本本教給你，要有這種能力去消化學習知識，這樣你才能真正成長起來。對年輕人來説，非常重要的就是學習，但是你要會學習，而且要主動培養學習知識的能力，獨立學習知識的本領。第三還是要培養創新的思想和能力。

同學們，我們要學習老校友奮發向上的求學精神，把握好手中的大好時光，向着理想的彼岸，勇敢起航。

校長升旗儀式講話稿集合 篇6

老師、同學們：

早上好！我們發現，有些同學的嘴巴不太乾淨。

你看，在大街上走着、穿着藍天白雲校服的，那是我們一中的學生，引來了多少羨慕的注視？可是，你聽，從他們的嘴裏蹦出的卻是成篇成串的粗言爛語。乍一嗅，簡直比街市裏的爛魚檔還要腥臭；再一評，覺得比市井之徒還要粗俗。這樣的情景遍佈教室、宿舍、飯堂、電影院、南方路小食店、單位接送小孩的客車上、25線公交車上，大煞風景，令人側目。

粗話髒話有什麼危害呢？

請先看以下幾個事例。

報載，一温州客商應邀到某縣考察，決定投資一億元在一個工業項目上，一切都進行得很順利，雙方都很滿意。誰知，草簽協議時，該縣領導一時得意忘形，嘴裏帶出一句髒話。這位客商十分氣憤，堅決拒絕簽字，就這樣一個眼看到手的項目泡了湯。

“跳水皇后”伏明霞在香港年輕人中很有人緣。但是，因其在雪碧的廣告簽約儀式上穿了一條寫滿髒話的褲子引來了指責，媒體説這“有損運動員健康形象”，伏明霞一下子形象大跌。

再看回我們身邊的例子吧。

前幾天，我們處理了一起國中部同學的打架事件，打架的緣起就是為語言的衝突，語言衝突中以粗話髒話最惹火，使本來的一樁小事化成了干戈大事。

一樁樁的事實告訴我們，粗話髒話説不得。

但為什麼有些同學喜歡説粗話髒話呢？

古人云：“言為心聲”，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。一些同學當初之所以愛上講粗話髒話，那是因為粗話--如“廢物”、“垃圾”等，能滿足他們攻擊人、侮辱人的陰暗心理；而帶葷味的髒話則以其色情成分引發他們的某些聯想，滿足他們的刺激心理。當這種語言成為一種習慣，他們就成了粗話髒話的奴隸，似乎不講粗話髒話就不能順利交流了。

但是，熱愛文明的人卻受不了這種侮辱，尤其當侮辱到他們至親至愛的母親，至純至潔的尊嚴時，更是無法忍受，這樣衝突就發生了。

當然，也有些人能坦然接受這些語言，但這絕不是什麼可喜可賀的事情，而是一種悲哀。試想，當一個家庭、一個學校、一個城市乃至一個社會，充斥耳根的皆是這種粗言爛語時，那是怎樣一種情景？熱愛文明的人就不禁會問：這裏的人怎麼了？修養何在？禮儀何在？文明何在？精神風貌何在？

尤其我們一中，被視為文明的聖地、知識的殿堂而備受矚目，成為眾中學的典範和代表；而我們一中的學生，也成為人們眼光追隨的焦點，在市民們的心中，是所有中學學生的表率，但我們一些同學口中蹦出的卻是如此骯髒的語言，你説，人們對一中，對一中的學生，將是怎樣的懷疑與失望呢？

美的語言反映出一個人的文化修養，標誌着一個家庭、一個城市、一個社會的文明程度，體現出一個民族的精神風貌。一代偉人周恩來，集中華民族廣博的智慧於一身，揚炎黃子孫完美的`魅力於中外，他逝世的時候，聯合國為他下半旗致哀--這是世界上首位得到聯合國下半旗致哀的國家領導人，他得到的是全世界人民乃至他的敵人的尊敬和推崇，這是為什麼？作為外交家，他顯示於外的當然首先是出色而美好的語言風範。

同學們，“少年智則國智，少年強則國強；少年雄於地球，則國雄於地球！”中國素以文明古國、“禮儀之邦”著稱於世。我們應該將我們的優良傳統發揚光大，我們不能讓“禮儀之邦”的美稱斷送在我們這一代人的手中。俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經説過：“生活中最重要的是禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”為了同學們更好地成長，為了保護同學們美麗純潔的心靈，為了同學們以後在事業上更順利更成功，為了給各中學樹立更好的一中形象。我們決定將打擊粗話髒話作為本學期整治的重點之一。在此重申，被發現講粗話髒話一次者，將給予全校公開批評，兩次者，將給予警告處分。

讓我們行動起來，誓將不文明語言趕出我們的菁菁校園。

校長升旗儀式講話稿集合 篇7

老師、同學們：

早上好！我們非常欣喜的看到，好人好事在我們學校可謂屢見不鮮，拾金不昧、幫助後進同學補課、送生病同學上醫院、班幹團幹工作到位、小交警認真值勤負責任等等，都顯示着z一中人的良好風貌。但是，我們也看到，有部分同學對做好事的認識存在着誤區，以為只有轟轟烈烈的好事才值得一做，出類撥萃的好人才值得一提。有些同學找不到大事做，對於小事卻又常常看不起，而不屑去做，甚至當老師表揚某些貌似不大的好人好事時他卻在台下鬨笑。

何事為大？何事為小？中國古代思想家老子曰：“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。”這句話深刻地指出了大與小的辯證關係。然而有些人卻常常把大與小割裂開來，以為大就是大，小就是小，而不能看到這其中的有機聯繫。

無獨有偶，三國時劉備在給後主劉禪的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”更是直言不諱地告誡人們：不要輕視“小事”，“小事”是“大業”的基礎。

我們認為，細微處見精神，好人好事的價值在於助人意、暖人心，體現生活的.真善美。拾金不昧，可以是幾千上萬元，也可以是一毛幾角；幫助同學，可以是深夜送醫院，也可以是一舉手一投足一個微笑一句安慰。這些事，無論大小，在道德的天平上，它們等值。關鍵是，做好事是否成為我們的習慣。有人説，行動養成習慣，習慣塑造品質，品質造就人生，英雄模範都是從做大量的、微不足道的好事中成長起來的。可以説，任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。

世界上許多貌似大事的小事也可以給我們許多啟示：當第12屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。對此，你有什麼感受？你還會認為不亂扔一張廢紙、彎腰撿起一塊垃圾是不值一提不屑一做的小事嗎？

小事情反映大品質，只要我們所做之事能給人以温暖、給人以安慰、給人以希望、給人以方便、給人以尊重、給人以祝福，那麼，這些事就是好事。只是，請記住，讓做好事成為我們的習慣，讓暖暖的春意常常盪漾於我們周圍的人的心間，那樣我們才能成為名副其實的好人。