主題班會家長髮言稿（精選5篇）

主題班會家長髮言稿 篇1

尊敬的各位家長、老師：

大家好！

今天是母親節，是每個人都會過的節日，因為我們都有一個賦予我們生命的人，那就是母親，生活裏我們習慣喊她的暱稱—媽媽！

今天，在場的媽媽都有雙重身份，既是女兒又是媽媽，“媽媽，我愛你”主題班會家長致辭。中國有句老話，不養兒不知父母恩。從我自身的經歷而言，作為我媽媽的女兒，我享受着來自母親的愛，我們現在已經沒有爭吵，只剩下互相關心和愛護。記得小時候，我經常因為做錯事受到她嚴厲的批評，也曾經因為頂撞她讓她傷心流淚，現在想起來非常後悔。當了媽媽之後我發現，自己也像當年媽媽一樣，因為對孩子的表現不滿意而橫加指責；我的孩子也像我當年一樣，做些任性的事，説些任性的話，讓我生和難過。我和媽媽、我和孩子的關係就這樣原模原樣地被生活複製了！

“都是為了你好！”不知在座的小朋友是否聽自己的媽媽説過這樣的話。你們這麼小的年齡可能不理解，但是對於我們已經長大的家長，已經體會到了當年媽媽的生氣和憤怒確實是因為我們不懂事，確實是為了我們好！最讓我感動的是，因為自己做錯事惹得媽媽不高興，甚至傷心生氣的時候，媽媽照樣給我們做飯、陪我們做作業、給我們買新衣服和禮物。這就是媽媽的天性，她們對孩子有着天生的寬容和愛！

作為一個媽媽，我們不奢求8歲的你們能理解媽媽的愛，但是，當媽媽對你們發脾氣的時候，我希望你們能忍受，想一想媽媽為什麼這樣對我？我們有耐心等着你們長大，我們不在乎你們説，我們是被罵大的！送給你們一句話：打是疼罵是愛！但是，我還是希望，隨着你們一天天長大，應該變得更懂事，做個德智體全面發展的好孩子。這不是為了我們，而是為你們自己。只有從小努力，將來才能成才，成為一個對社會有用的人！

老師像媽媽！今天我還想把這句話送給我們的老師。孩子們最清楚，你們在學校生活一整天，老師不僅要教給你們知識，還要照顧你們的生活，她們付出的比媽媽更多。因為媽媽只要照顧好一個孩子，但是一個老師要照顧好你們40個孩子，放學以後，老師還要備課，判作業……老師把時間和精力都給了你們，你們知道老師有多辛苦多累嗎？

今天借這個機會，我代表全體家長，真誠地對老師説一聲感謝，也想對孩子們提一點希望：希望你們能乖巧一點，讓老師少操一點心，少生一點氣，用良好的成績和表現回報老師的辛苦！

祝大家母親節快樂！

謝謝大家！

主題班會家長髮言稿 篇2

尊敬的領導、老師、同學們：

你們好！很高興能作為家長代表上台發言。

感恩是中華民族的傳統美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，並且很榮幸有這樣一個機會代表家長和七年級10班的孩子們説幾句心裏話。

孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。儘管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲歎息，每一滴眼淚的背後都浸透着天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。作為父母，不管面臨多麼大的工作壓力和生活難題，都不願讓你們知道，只想給你一個温暖的家，給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！

你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什麼時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什麼時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什麼時候？是聽到老師誇你的時候；最憂慮最傷心的時候是什麼時候？是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。

感恩不是一時的心血來潮，不需要豪言壯語，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學習，天天進步，做一個有志向、有上進心、有尊嚴的孩子。如果感恩需要用行動表示的話，作為家長我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信咱們七年級10班是一個優秀的、值得驕傲的。班級團隊，每一個孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會讓愛你們的父母和老師失望！感恩無處不在，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這麼優秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會更美好！藉此機會請允許我代表所有的家長對七年級10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最後，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上，祝家長們家庭幸福，萬事如意！

主題班會家長髮言稿 篇3

老師們、各位家長們：

上午好！

首先我做一下自我介紹，我是淮陽中學高二（4）班褚偉傑的爸爸，很高興受學校推薦，與各位家長一起交流培養孩子的心得體會，現在就孩子的生活、學習習慣簡單的説一下我的感受：

我來自岑鞏縣，在城市管理局上班，出於職業原因，工作繁忙，孩子從小到大由家裏的老人照顧。由於隔代教育，老人特別的寵愛孩子，在沒送淮陽中學以前，孩子都是衣來伸手，飯來張口，儼然一個“小皇帝”，什麼也不會做。一直到七年級年級讀完，我們一家對孩子都傷透了腦筋，不知道該怎麼教育，後來一個朋友跟我推薦，讓我把孩子送到淮陽中學就讀，並且朋友告訴我，送去了你肯定不後悔，我就抱着試試看的態度，把孩子送來了。走進淮陽，我就被它優美的校園環境吸引了，再看看老師們、學生們的精神風貌，看看教室裏、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學校。

一個月以後，我孩子褚偉傑回家，我就找他談感受，他明確地告訴我，他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師，老師們太關心學生了，一天到晚都和學生在一起，要求嚴，抓得緊，責任心特別強，生活上也特別關心，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們在一起。這個時候，我覺得，我當時的選擇沒錯。

等到一個學期結束，我又有了驚喜，以前調皮搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個人似的，家庭作業再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了，到底是在寄宿制學校呆了的，每次回到家，懂得了進門後鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起牀疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

就這樣一直到九年級畢業，我們發現，孩子學習進步飛快，以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班，我們做家長的，真的覺得非常滿足，同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇。現在，我的孩子褚偉傑已在高二年級重點班就讀，這個班班主任非常優秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進來的優秀骨幹老師、有的是大學本科畢業後公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標，孩子在這樣的班級裏，我們做家長的還有什麼不放心的呢。

孩子一年一年發生這樣的變化，取得這樣的進步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學校的魅力，是老師教育成功的表現。當然，我們做家長的，也要多多配合學校、老師的教育，平時再忙，我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師瞭解孩子的情況，如果孩子出現一點點不良情緒，我都會和孩子溝通，老師怎麼説，我就怎麼做，只有我們做家長的，和老師一條心，發出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才！

孩子的成長是一個漫長的過程，每位家長都有望子成龍的心願，只要平時正確引導，孩子一定會變得優秀。好的習慣是後學習、工作、事業走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。

最後，非常感謝老師的付出、學校的關注，我想作為家長代表，真誠地對各位老師説聲：你們辛苦了，謝謝你們！

讓我們祝福淮陽中學越辦越紅火，祝我們的孩子們越來越優秀！

謝謝大家！

主題班會家長髮言稿 篇4

各位老師、各位家長：

下午好！

今天是母親節，很高興能有機會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都願子女身體健康，並且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。

回顧孩子的過去的成長曆程，我感到很欣慰。因為我的孩子的成長是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個温暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都説婆媳關係難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦温馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點也是一致的。

第一、孩子的身體健康放在首位。

我們常説身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進一步的培養。我們從小就注重加強陳明璨體質，增加抵抗能力。但這並表意味着給她最好的營養配餐，相反是帶得很粗。比方説，斷奶後，給她吃的就是國產20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時候，不會單獨為她準備可口的菜餚，所以女兒現在養成不挑食的好習慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什麼東西發愁，孩子也長得高大結實。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。

第二、多花時間陪孩子。

我和孩子的父親都不打牌，更多的時間用於孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵為主，基本上不採用訓斥的口氣説教孩子，前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調查，其中有一個問題就是你認為教育孩子做得成功的地方是什麼？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不説。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴説，女兒有很多故事，發生在學校的，發生在校外輔導班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的夥伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時候她不滿意我的表現，我又得罰做她的貼身丫環或奴婢了。有時候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。

第三、注重孩子的品格培養。

孩子的品格，一方面是有意識的引導，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅強、獨立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時候愛哭，膽小，我們經常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力範圍內，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學鼓勵她進行班幹部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態度，你就成功了一半。現在孩子堅強、獨立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會慷慨地捐出她的零花錢。看到愛心箱，她也總是不會漏掉。記得有一次是學校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動，回家以後女兒和我們説，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答覆，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應該做一點事，她不光自己有愛心，也勸説她身邊的人奉獻愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發生的誤會事情，但後來還是和好如初，結尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個集體也一定會更美好。老師給了她高分，並在作文班傳閲，9歲的孩子能發出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節、母親節，女兒都會精心製作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關心她，愛護她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經生根發芽了。

第四、不溺愛孩子，培養孩子良好的生活習慣。

從讀國小一年級開始上學第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣櫃、書櫃都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，並且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當的時候，有意識地培養孩子的經濟意識，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。

第五、關注孩子的學習。

這方面全家總動員，爸爸管數學，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，説一些鼓勵的話語，這樣會更有成效，同時對試卷進行分析，錯在哪，以後在什麼地方要加強，家長要做到心中有數。比方説女兒語文成績一直很好，有一段時間，閲讀理解經常丟分，發現這個問題後，我們帶她去書店，一起挑一些閲讀理解的書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會幫她找到問題，然後對症下藥。孩子的學習，我們注重更多的是指導，我們花時間觀察她，引導她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨立完成作業，都是一個人關上房門自己做，所以到現在，做作業我們從不操心，她非常自覺。現在的孩子比我們小時候壓力大得多，偶爾女兒會對我説：媽媽，我好累的。她不能確切地表達累來自哪裏，但我知道其實是來自各方面的壓力。

我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數和作文，英語她説“no problem”我們也不勉強。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強迫她，我們即使有意願也不很生硬的強制貫輸，如果孩子的選擇我們認為有偏差，我們也會曉之以理，動之以情，説服她。孩子有壓力，那是來自於竟爭激烈的環境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護她，我們給她創造良好的生活環境，給她輕鬆愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個觀點：成績固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標準。 要真正理解、掌握知識，分數只是一個參考值。

第六、注重孩子綜合素質的培養。

剛才講了品格的培養，在孩子的特長培養我們也注重，我們希望她舉止優雅，儀態大方，3歲學跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學琵琶，上國小三年級的時候又讓她學了書法，慶幸的是所有的特長都堅持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她説，這是學習以外的休息，你跳舞可聽到優美的音樂、欣賞到老師優美的舞姿，是一種享受。但有時候，孩子也會有牴觸情緒，比如彈琵琶就不那麼簡單了，基本上每天都要練習，這是需要持之以恆的毅力，這是唯一一個我花時間陪同的項目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵。三個特長都堅持下來，成績也不錯，尤其是琵琶。因為時間的原因，三個特長不可能齊頭並進，我們選擇琵琶作為主要重點，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協會的會長，現在已經是七級了。

以上我講了自己帶孩子的幾點體會，也不是説我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方説在家有可能容易亂髮脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。

最後，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現在四一班有個博客，很感謝老師這麼用心，家長與老師能互動，家長與老師，老師與學生，學生與學生之間又多了一個交流的渠道，我們鼓勵女兒發表文章，發表評論，裏面有一張班集體的合影，合影裏每個同學都笑得很燦爛，女兒寫道“這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這裏儲存了我們大家庭裏每一個人的一份微笑，生活在四一班裏，感覺真幸福啊！”

我相信這是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學，更有關愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會發掘每個孩子的閃光點，都能將孩子培養成棟樑之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長！

謝謝大家！

主題班會家長髮言稿 篇5

老師們，在座的各位同學們：

大家下午好！

很高興老師同學們給我這樣一次機會來參加咱們的班會，我是即高興又激動。其實匯欣的進步，首先應該感謝的是焦老師和其他任課老師在匯欣成績下降時耐心的引導、鼓勵和談話，使她充滿了自信，才有了學習動力和進步；同時還要歸功於匯欣自己的努力，沒有切實的努力是不會有今天的進步的；還有就是慶幸咱們這個優秀的班集體，同學們間的相互學習、幫助，有一個良好的學習氛圍。作為家長我們很滿足。

談到對匯欣學習方面的家庭教育，我想從思想上和具體學習方法兩個方面，談幾點不成熟的看法吧，希望對大家的學習有所幫助。

思想認識上我們之間有以下幾個方面的共識：

首先我們通過説教或交流，讓她端正學習態度，這很重要！做作業改掉以前那種應付，單純為了完成作業而做作業的毛病，目的不是學習而是為了完成作業。那樣被動學習，效率是非常低的，當然成績也好不了。

其次我們也在努力的要求匯欣改掉馬虎粗心的毛病，這個問題現在在她的身上還仍然存在着，但我們正努力的改正着。如果對自己不嚴格要求，沒有一個嚴謹認真的學習態度，是不會取得好成績的。

再次就是要求她多背誦，多記憶，特別是物理、化學、英語、語文、史、地、生等課程，不努力爭取時間背誦，很難取得好成績。

最後鼓勵匯欣問問題。老師也好家長也好，不知道你什麼地方不懂，只有你最清楚哪裏不明白，你提出的問題全是你不會的，通過問老師問同學，你會輕鬆找到答案，起到事半功倍的學習效果。不要認為問問題沒面子，恰恰相反不問問題，不進步才是最沒有面子的事，老師也喜歡問問題的孩子，這是主動學習的最佳途徑。

具體學習方法上，我們重點做了以下幾個方面努力：

1、我們充分利用午飯間的10分鐘，通過提問的形式鞏固近期學習的知識點。我不會便專門買了《全解》，我可以看着全解提問她，效果非常明顯。我經常告訴匯欣晚到校10分鐘你會有更大的收穫，就是想抓住午飯間這短短的10分鐘。

2、為了克服粗心的壞毛病，我們經常向她講的一句話便是：“你用筆指着每個字的頭皮看”。匯欣經常看不完題目要求便開始做，結果下筆就錯，錯了就劃掉，卷面潦草錯誤很多，通過我們不斷的提醒和引導，也初見成效。

3、為了讓她學會自主學習，我們給她買來了《全解》，告訴她那是啞巴老師，不會的可以問它，課本上有些不會的題目從那裏差不多都能找到答案。因平時作業多，匯欣基本上沒有時間看，但我還是主張同學們也多看看。

4、注意平時出錯的題目，這是你們的問題所在。平時的作業也好考試也好，把錯過的題目標出來，重點學習。晚上匯欣做作業我們多半便在客廳裏陪着，她經常把做完的作業拿給我看，有錯誤我們便一起改正，我們不會的便讓她到學校聽老師的解答或問老師、同學，這樣問題會隨時解決，不會使問題越積越多。

5、匯欣的語言表達差，我們便經常鼓勵她學會表達，把學校裏的事情向我們講述，看似無關緊要的事情，但這對她的學習卻很有幫助。現在不論是哪科，在解決問題時都要求我們有清晰的解題思路，概括、簡練、準確的語言，如果平時不注意語言方面的鍛鍊，以後的學習便會變的困難。但如果平時注意了這方面的培養和鍛鍊，便會使我們的學習越來越簡單。

6、為了有更多的時間學習，從八年級下學期開始，我們便不再主張讓匯欣看一些課外讀物了。看與學習沒有直接聯繫的課外書，不能説對學習沒有幫助，但不明顯，沒直接學習課本快。同時匯欣上網也要向我們請示，一般週末完成作業後上半小時到四十分鐘的樣子。平時電視是不看的，只有週末全家人一起看會兒，當然以前匯欣也有自己在家偷偷看的時候。

7、為了讓匯欣儘快地趕上來，我們週日給匯欣報了一上午的輔導班，應該也是有效果的。

最後，我想告誡同學們幾句，有很多家長有時候因為着急，説一些過激的話，希望在座的各位同學能夠理解家長的心情，當然我們作家長的也注意改正自身的缺點，和孩子們一起進步。

同時你們要正確看待自己的成績，好的同學繼續努力，成績暫時差的同學要迎頭趕上。特別像匯欣物理和語文成績還不好，還有很大的差距，也就是説還有很多的提升空間，要加倍努力。千萬不要驕傲，稍有鬆懈便會前功盡棄，學習要持之以恆，要不斷努力，只有這樣才會有不斷的進步。

好了，我的講話完了。在這裏我預祝大家年假取得更好的成績。

再次謝謝老師謝謝在座的各位同學。