學期末優秀教師發言稿範文（精選4篇）

學期末優秀教師發言稿範文 篇1

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教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。教師，全部的職業生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的根本功能。

一、用愛心去温暖學生

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片温暖的陽光裏絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創造一個融洽的、温暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業可以相比，特別在一個幅員遼闊、發展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤着祖國的每一寸土地。每到一個班，我都要求學生寫日記，日記內容不要求很多，只要寫出自己的真情實感，用自己的語言表達自己的感情變化，發現自己，完善自己。

從中我得到了許多……在日記中，學生可以説是無話不談，同伴關係，與老師的關係，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到的學生的信任，這是很有利的我的教學，而學生那種渴望被老師注意，被老師關心的心情也是我為之驚訝!儘管有的男同學不是經常在我面前表現，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛説話的學生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學生健康的成長的。我認為，學生的要求不是很高，只要教師肯於主動的瞭解學生的心理，適當的拿出一點時間去接近學生，在師生關係方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。教師，有一千個學生，就有一千種愛。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。

二、用耐心去感化學生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反覆性決定的。學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反覆的訓練與實踐才能成功。後進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反覆覆，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細緻的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。後進生尤其渴望能夠得到別人的讚賞和承認，當他們受到老師和同學的稱讚時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善於使用“放大鏡”尋找後進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。

當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。我班有位叫王恆的學生，身體長得結實，但經常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業。對於這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極，於是就選他當勞動委員，以作班幹部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員後勁頭可大了，工作認真負責，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，並幫助別人打掃。在他的帶動下，班上的清潔評分在學校總是位居前列。我常利用課餘時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

三、用真心去打動學生

由於受傳統教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有着一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心温暖學生的心靈，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學生真誠的愛有着巨大的感召力。只有真心對待學生，才能引起學生內心的強烈共鳴，達到師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心裏話。老師才能及時瞭解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導和幫助，使他們健康成長。

四、用垂範去引導學生

“德高為範，博學為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也應該做到，要充分展現教師在各個方面的素質，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產生共鳴，激發學生的熱情。

我常參與到學生中去，用比賽的方法去調動學生的求知慾望，鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每天背一首古詩或一段宋詞，並記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學生背，第二天去檢查，結果只有三分之一的學生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學生中去，與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節語文課，首先作好示範背給同學們聽，這樣同學們見老師都在虛心學習，也跟着背。就這樣，我天天如此，全班同學也天天如此，跟着我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業餘時間，但我覺得非常值得，因為在我的影響下，我教的班學習空氣特別濃，同學們都比着學，賽着學，形成了良好的學習風氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心裏默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!迎難而上 勇挑重擔。

學期末優秀教師發言稿範文 篇2

尊敬的各位老領導、各位老年朋友們：

上午好！今天，我們又迎來了老年大學第一學期的畢業典禮。同時，今年又是我市老年大學建校二十週年。在此，我謹代表市委、市政府對新一屆學員的畢業表示熱烈的祝賀！並預祝老年大學建校二十週年校慶取得圓滿成功！

今年是極不平凡的一年，祖國大事多，喜事多，我市經濟社會建設在廣大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了豐碩成果。今年全市實現地區生產總值22.83億元，同比增長15.0%；實現工業增加值59929萬元，增長35.2%；全社會固定資產投資21.69億元，增長35.4%；社會消費品零售總額7.3億元，增長20.5%；地方財政一般預算收入5803萬元，增長40.0%；城鎮居民可支配收入4706元，增長12.1%；農民期內現金收入1639元，增長10%。同時，民主法制建設、精神文明建設和社會事業發展都取得了新的進步。

隨着我國社會老齡化進程的加快，關注老年人的身心健康問題已成為全社會共同關注的問題。市委、市政府高度重視老年朋友們的學習和生活，高度重視老年大學的建設與發展。市財政每年增加預算，為老年大學的發展壯大奠定厚實的物質基礎。同時，為慶祝老年大學建校二十週年，我市成立了由市委常委，市委常委、市政府辦、老幹局、民政局、文化局、教育局為成員的籌備領導小組，並對籌備工作進行了細化，校慶活動將通過圖片展示，評選優秀黨員、優秀工作者等多種形式，開展有地方特色的文藝娛樂健康活動，展現近20年來的辦學成就、教學成果。希望各位老領導、廣大學員、老年朋友們積極參與老年大學二十週年校慶籌備活動。

老年大學為老年朋友提供了積極的學習、交友、健身綜合一體的良好環境。“學無止步、藝無止境”，在老年大學中，老年朋友們以積極的學習態度迸發了革命青春，為年輕一代樹立了榜樣。我市老年大學建校二十年來。在市委、市政府的關心支持下，學校堅持以“學、樂、為、教”的辦學原則，結合老年朋友的興趣愛好，開辦了書法、繪畫、舞蹈、太極拳等專業班，大豐富了我市老年朋友的業餘生活，在課程設置、教學方法上，結合老年朋友的特點，靈活多樣地進行辦學，在學習過程是亦師亦友，增進了師生之間聯繫。在我市大多活動中，廣大老年朋友以高昂的革命熱情積極參與，充分展現了老年朋友的“夕陽風采”，為我市經濟社會的發展做出了貢獻。

值此機會，我向各位老領導、老年朋友們表示誠摯的敬意和衷心的祝福！祝願您們身體健康！闔家幸福！萬事如意！

學期末優秀教師發言稿範文 篇3

各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好！感謝在座各位今天給我這次機會，能和大家一起分享一年來我在老年大學的工作和收穫。今天要和大家一起分享的題目是：付出、讓我快樂。

時光飛逝，歲月如梭，在匆忙中我們又悄悄走過了一年。在這一年中，有快樂、開心、幸福、與滿足，也有過焦慮、煩惱、跌宕與遺憾，但更多的是感恩，感謝老年大學這個平台，為我們練就健康的體魄、追求積極向上的快樂生活所提供的美好環境和優質服務，感謝這一年來關心和支持我的工作的領導和同事們，最想感謝的還是我的學生們，她們給予我的動力遠遠大於我為她們所付出的一切。課堂上，從他們真誠的臉上，彷彿都寫滿了對人生精彩的無限嚮往，洋溢着對美好生活的不懈追求，對瑜伽、健身操的那份渴望，那探求的眼神讓我很感動，更多的是讓我有了一份責任感。作為一名老師，我們受人尊重，得到擁護，學員多，同時，我們也肩負着責任，要保證學員高興而來，滿意而歸，不虛此行，有所收穫。我們無法同真正的老師相提並論，她們肩負着人類進步的使命，承載着祖國未來的希望。但是，我們是迎着夕陽的彩紅，播撒着健康的種子，勃發出快樂的春芽，托起人們心中永不西沉的太陽。我們選擇了這項業餘愛好，就意味着我們必須放棄很多，時間、精力、扶老、家務等，但是我們的心，我們的追求與夢想是與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們有所收穫，我們就是欣慰的；你們是滿意的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

我們是老年大學，顧名思義就是老年人的學堂，面對這一特殊羣體、不同層次、不同年齡段的學員，最重要的是在課堂上既要以簡介明快的語言使大家快速理解和接受專業術語及動作要令，還要親力親為引導大家正確合理的調動身體各個部位協調運動，以達到鍛鍊的效果與目的。尤其是我所帶的瑜伽和健身班，大多數學員是初學者沒有任何基礎，對自己參加的鍛鍊科目的基礎要素瞭解甚少，因此，這就要求教練對練習課程的設置必須要有科學的定位和準確的把握。因人施教，以身作則，言傳身教，相互學習，同維同樂，共同達到強身健體是我們的目的。首先，為學員們營造一個和諧、愉悦、輕鬆的學習氛圍，用藝教人，用德吾人是我對自己提出的又一個教學思路。課堂上保持積極向上、陽光燦爛的微笑，做好課前安全提示，從點滴入手，從細節切入，用温暖易懂的語言與學員們溝通，打消學員們對所學科目的顧慮，從來不使用苛薄、低俗的口語説教學員，因為尊重是相互的，保持真誠燦爛的微笑才會對學員們起到最大的鼓舞和心理引導。

授課不僅僅在課堂，因為我們的學員都是成年人，不是為了追求幾個單一的練習肢體動作，而更多的是從瑜伽和健身的鍛鍊中逐漸體會到生活的真諦，陶冶情操，調節心情，增添樂趣，提升素質，學會知足，懂得感恩，看談人生跌宕起伏、喜怒哀樂的真正意義，潛移默化地把學員凝聚成一個團結、友愛、互助的集體。

近日，我們班一學員家中突遇大難，作為她們的老師，我第一個念頭就是儘快趕到其家中，力所能及的給予安慰和幫助，當我進門不久，學員們就不約而同的集中過來，一進門就對我説：“魯老師，需要做什麼，你就一句話”，此情此景讓我很感動，因為事發突然，主人家裏也沒有什麼親人到場，我就帶着我們的學員們從前到後，從裏到外，不辭辛苦，夜以繼日，一直到事情順利辦完。事情雖小，但他體現出了一個集體、一個團隊的凝聚力和團結互助的崇高精神，體現出了危難時刻顯現出人性的善良和陽光的一面。這種團隊精神，不是先天的、固有的，而是在日常的接觸和鍛鍊的和諧氛圍中自覺形成的，同時歸結於這個團隊中起靈魂作用的組織和領導人的價值取向與言行品德。

健身運動是一門動感十足，並在最短的時間給人帶來自信的一項快樂運動。每當優美動聽的旋律響起，你會情不自禁輕盈的提腿、調胸腰、拉昇手臂、一個旋律、再回環往復，看似人隨已夕陽，但是內心卻披着金色的晚霞，隨着跌宕起伏的旋律吸腿轉身跳躍，詮釋出人內心豐富的情感和激情，抒發出人生對美好生活的嚮往。為了讓學員能儘快融入課堂、進入健身的動感旋律中，我特別注重課前的準備工作。認真備課、用心選曲、編排不同層次、不同風格的動作；利用課外時間，精心設計練習內容，排序定位，演繹隊形，編排動作，從簡到難，由淺入深地做好課前準備工作；進入課堂，面對全體學員，在激情洋溢、節奏歡快的音樂聲中，始終保持一種自信從容、健康向上的精神狀態是我始終如一的教學方式。課堂上，面對人員狀態各異的情形，注重抓兩頭，帶中間，不厭其煩地示範每一個動作，明確每一個要領，培養每一個學員的自信心和感悟能力，使她們在明快的旋律中用心去舞動出曼妙的舞姿，澎湃的激情。一對一、面對面傳授動作，糾正盲點，抓住點滴進步及時鼓勵和幫助學員不放棄、不言敗，樹立信心，只要堅持就有希望，只有堅持才會有收穫。我的遵旨就是：儘自己最大努力，使在我班裏的每一位學員不虛此行、無獲而歸，由此而使我班級一直保持着很高的出勤率。

因為熱愛，所以不覺的辛苦，因為熱愛，所以願意付出，因為付出才會讓我很快樂。

再次感謝老年大學的領導和同事們陪伴我們同歡樂，共進步，感謝我的學員們同我一起用青春的活力舞動出人生的快樂。謝謝大家。

學期末優秀教師發言稿範文 篇4

尊敬的各位領導、各位來賓、老年大學的同學們：

大家好！

我叫賈小玉，是鋼琴七班的學員，今天我演講的題目是：《享受生命，品味快樂》。

“朋友，從你銀白的髮絲中，我知道你曾有過的夢想；你經歷了人生無數的風雨，又來到了這曾經嚮往的地方。這裏是歷經風雨人生的宿營地，這裏是將要重新啟航人的集合場。來吧，我的老朋友，來吧，我的新夥伴，讓我們在此重整行囊，只為了那明日的。曙光。”每當我默默誦讀這首詩時，我都會不禁熱淚盈眶，心情激盪。誰曾想到，一個已是夕陽無限好的老年人會再度走進大學的課堂；誰又會相信，兒時那七彩斑斕的夢想，卻又能在幾十年後的今天重新起航。從此，我們不再感歎人生苦短，因為幸福就在我們手中緊攥。在這裏，我們要天天站在新的起跑線，享受幸福快樂的每一天！

還記得，那一天我幾次徘徊在老年大學的校門之外，生怕別人笑話，自己也曾膽怯。當我下定決心，走進校門以後才真正的感覺到了生活的燦爛，陽光的温暖。我要感謝這和諧的社會，它關注老年羣體，讓老年人享受快樂、享受活潑的文化生活。我要感謝老年大學，他們擁有雄厚的師資力量和乾淨明亮的活動場地，真正使我們老有所學，老有所樂。

鋼琴，一個親切而又生疏的名字。兒時的我，曾多少次夢想着用自己的纖纖細手在鍵盤上敲出動聽的旋律；然而現實的生活，貧困的經歷，工作與家庭的壓力，無奈的我只好把這個夢想深深的藏在了心底。我甚至一度絕望，今生與鋼琴與音樂無緣。直到那一天，一聲天籟之音般的呼喚，如同一支強心劑，為我注入了全新的生命力，“您可以學鋼琴，對就是現在。”這個聲音，我等了五十年；這個場景我夢了幾百遍。五十年後，我終於等到了與鋼琴的這次遲到的邂逅，我的音樂之花終於要開了！

從此，在老師的教導下，我從最簡單的樂理知識學起，入門後，每天堅持練琴一小時，漸漸的手比以前靈活了，記憶力也提高了。彈琴時，手指既要上下運動，又要左右移動；既要雙手同時彈，又要雙手分開彈；既要同時彈一兩個音符，又要同時彈四五個音符；這就需要我們的雙手、眼睛、耳朵甚至雙腳做全方位的配合。通過長期的、系統的、全面的鋼琴訓練，使我們的心臟、四肢、大腦等都保持在一個合理、健康、平衡的狀態。

記得去年冬天，我們的李老師感冒了，同學們都勸老師休息吧，可張老師硬是一天也沒休息，還是一對一、手把手教我們，使我們內心非常感動，在此，我要對老師説一聲：“老師，您辛苦了。”您用那嫻熟的技藝、靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優美的旋律，那悦耳動聽的琴聲，浸潤着我們的心田，使我們在得到美的享受的同時，更加感受到師生之間的和諧、友好。每當我彈起琴、唱起歌的時候，我就公忘記自己的年齡，每彈會一首樂曲，心裏就有説不出的喜樂，有了自信，有了精神，就象又回到了童年。我愛這音樂，我愛這生活，我更愛在老年大學的每一天。

誰説夕陽不嬌美，誰説晚霞不燦爛，誰説老年人的生活就應該平平淡淡。只要心懷夢想，只要我們堅定生活的信念，我們就會重新找到快樂，品味生活的燦爛。我們雖然失去了青春的美麗，卻依然會擁有收穫的秋天。

老年朋友們，新夥伴們，就讓我們活到老，學到老；就讓我們美好的老年生活在老年大學的引領下過得充實而有意義；讓幸福、自信的`笑容綻放在我們老年人的臉上。老有所為、老有所樂、老有所教、老有所得，讓我們的生活精彩無限！