家長會教師發言稿（精選9篇）

家長會教師發言稿 篇1

各位家長：

大家下午好！在繁忙的工作中，或是在繁忙的農事中，能抽身來參加這次家長會，不用説，你們是負責任的家長，給自己的孩子長了臉，也讓我們當老師的倍感欣慰。你們辛苦啦，謝謝你們的到來！

一、此生相遇，我們惜緣

都説今生的一回眸，是前世五百年的*。為此，我想説，我和在座的家長們都是有緣之人。之前我也給學生説過：那麼多學校你選擇了石一中，那麼多班級你選擇了十五班，那麼多老師你選定了我們這個班子的師資。如果五百年修得一回眸，那麼請想想，我們在同一學校同一教室裏師生共處三年，那得有多少個五百年的*和多少的前世今生情緣啊。所以，我們能相遇相見，是你們的榮幸，也是我的榮幸。我本身是有教育情懷的人，也是很愛課堂的。我會愛上和我共度美好國中生活的所有學生，在此也願我們老師和學生以及家長都能珍惜緣分，和諧相處，共同進步成長。更何況，你們遇到了不錯的老師啊，數學英語等其他學科的老師都很優秀，且很温柔，慈母型老師。我是學校的高級教師，重慶市市級骨幹教師，重慶市最美支教教師。這些稱號是講實際業績，除了講能力才華，就是講素質和本事。不過這些都是浮雲，我會一直努力工作，完善自我，提升學生的綜合素養，幸福着自己的人生才是我不變的情懷。

二、知識可以改變命運

一個不爭氣的孩子足可以讓自己的晚年悽慘暗淡，所以，家長們別隻顧忙工作、忙掙錢、忙生計，怎一個忙字了得？關注自己孩子的成才是大事。知識是力量（知識是財富）幾百年前的英國培根都説過這句極富真理的名言。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。"那是封建過時的觀點，但還是有其道理的。讀好書，房子、車子、票子，吃、穿、住、行是可以改觀的。（當然，人不能純粹自私的讀書，還得有高尚的情懷，否則，即使讀好了書，也會走向墮落，走向，毀滅自己，民族無望。）在當今社會，科技如此發展之快，真可算得是日新月異的變化，如不讀書，真有些後怕。神童傷仲永不讀書最終成為平庸之人，那我們的孩子本身就不是神童而是普通之人，若不努力學習，那就連做普通人的資格就沒有，就像平時老人言："養兒不讀書，甚如喂個豬".

有這樣一個故事：兩個老同學見面，一個同學炫耀説："我有房子、車子、票子和別墅",另一個同學説："我什麼都沒有，我只有兒子在美國哈弗讀博士"頓時，那個炫耀房子、車子、別墅的人羞愧得什麼都不説了。新東方總裁俞敏洪曾説，當年讀北大，那些女生都喜歡去追長得帥氣的男孩而看不上他，沒想到他是潛力股，會成為今天的大名人。其實，有了知識，擁有的是無窮盡的。世界首富比爾蓋茨，他曾經每天創造的財富比人們在地上撿錢錢還來得快。回過頭來説，如果你和你的鄰居，一個給後人修房造屋，一個培育子女考上大學有個好工作，你們更羨慕哪一個呢？我想答案是不言而喻的。在此，我想以我母親的育人觀講給大家聽聽……

我是家裏的老大，當年我讀書，母親超級渴望我考個鐵飯碗，有一種拼命要讓孩子跳出農門的強烈*。國小那會兒，學校老師教打算盤，只教加減乘法，可母親硬是把終年捨不得吃的肉和好菜弄好，請大集體裏精通算盤的老同志教我打除法。什麼"二一添作五，逢二進一，逢四進二，逢六進三，三餘三餘一，三二六餘二……"那些除法口訣至今為止我都能像唸經一樣有感覺。窮鄉僻村，走幾十裏山路趕集，捨不得花錢買一個餅或是粑來吃，但雞生幾個蛋卻要送給老師，過年必給老師拜年，我、妹妹、弟弟從國小到國中一直如此，完全與受賄、*無關，那是對子女成才的渴望，那是期待老師對自己孩子的厚愛，那是尊師重教的樸素做法而已！

説到此，我想再説説"尊師重教",傳説這個百年老校最初的校訓是"不敬師長，天誅地滅"自古也有"一拜天地，二拜孔子，三拜先生"再才開始讀書求學的規矩。細想起來是有點道理的。那些學藝的，師傅往往把絕招保留下，原因是"師傅學到手，徒弟去討口"作為老師，他是生怕孩子沒學好、沒聽懂，就這點來説老師還是有境界的。再説，一個人天不怕地不怕老子，那恐怕不能成為其人，就像人類狂妄能征服自然是地球的主宰者，結果呢？唯恐有一天人會遭受報應。作為學生和其家長，對老師沒有敬畏之心，不尊師，又何來的重教呢？學生要有敬畏之心，才會膜拜，才會更虛心更願意學到更多的知識。受母親的深遠影響，我也養成了尊師的美德，考上師範，給國小、國中的老師寫信以表感激，老師的回信至今我仍然當寶兒珍藏着。走上工作崗位，我依然會拜見曾經的老師，雖然他們只是一個普通的教員，曾經有個國中老師我一拜就是近20年。當然我的老師大多是極其正直無私的人，那些年，我僅僅送上一瓶12元的尖莊酒，老師連連説破費。前兩年在培訓期間，萬教授談及做人要"捨得",有"舍"才有"得".我當年從不曾是為了圖回報而感激老師，可是沒想到在我人生最低谷時老師助了我一臂之力，讓我去了中學，後來參加進城考試以全縣第一的成績才進了如今的石一中。曾經，我為老師的厚愛感動得人生第一次落淚，此生是老師改變了我人生的軌跡，才有我美好的今天。回過頭去説，我母親年輕時勤勞能幹，吃盡人間的很多苦，脾氣一直都不大好，但幾十年過去，我們的心中充滿無限感激，讓我們有一份熱愛的工作，有一份無需勞碌奔波的生活，我們甚是感動，心存感恩！妹妹如今也在城裏的附小教書，弟弟也因讀博士留學法國如今參加了工作。

説過這些，我是期待家長要重視教育，關注孩子的成長，也期待學生要做感恩之人，感恩父母，感恩老師，感恩社會，成才之後做回報祖國的人。

三、有才華走遍天下都不怕

有的家長可能會説："老師，你處的年代不一樣，那時候講包分配有盼頭些，如今不包分配讀出來都是打工仔啊"其實不然，哪個朝代都離不開知識分子，社會越進步，科技越發達，對人才的渴求就越多。不包分配更好，你有本事可以任你選、任你挑，不像當年的我們，無論多有才，也只能回到山村裏，當然不是説山村就不好，但確實會束縛人的發展，畢竟環境也會造就人。如今雖然不包分配，就算是打工仔，也是不同的級別和檔次。我們同是打工仔，有的人是掃地，有的人坐辦公室，有的人當領導。有人的工資每月才一兩千元，有人的薪水每月四五千，甚至一兩萬呢。靠身子骨掙錢是有限的，靠知識掙錢是無限的。職位、待遇與你的能力和知識含金量是有關係的。就像我對學生説的，人們常常説"條條大路通羅馬（條條大路通北京）"可是，除了高鐵、飛機、私家車等便捷交通工具外，有些途徑即使到達了目的地，怕是走穿了鞋底，磨破了腳皮，人卻累得要死要活、疲憊不堪，難以承受之重啊。所以，不要抱怨不包分配是形勢不好，不要以為不讀好書也可以活得很精彩。讀清華、北大的也有賣糖葫蘆的，但有幾個呢？概率有多小？打工仔也有發財的，可是千千萬萬的打工仔有多少人變富有了呢？房子、車子擁有多少？比例有多大？上個世紀撿易拉罐都可能發財，撿垃圾都可能成為老闆。但如今呢，恐怕有一天連垃圾也撿不到、養不活自己，因為時代要追求環保了呀。其實，絕大多數人讀出去了考上了理想的大學，後來的生活品質都是比較高的。人們常説：生活簡單就好！其實，説這話的人往往生活已經不簡單啦。就像城裏的人喜歡吃農家樂，農村的人卻渴望吃火鍋吃大排檔呢。在想簡單生活的人，説不定已被不簡單的生活膩了！

我還想説個笑話，曾經有人感慨説：個個都讀出去啦，哪個當農民呢？當然個個都讀出去的夢想是中國夢，至少現在還很難。但不要以為差了農民就不行。向發達國家，哪需要很多農民呢，一個人開動機器遙控指揮科學種田，就可以養活幾個幾十個幾百個人的生活呢。小時候，我痴想如果田裏光長莊稼不長雜草多好啊，不用説大人會笑話我幼稚無知，而如今呢，不是已實現了嘛。當有一天，中國的國民素質上升到一個高度，靠機器種田種糧就足矣。所以，家長們，不要怕全國人民都有出息了沒人種地哦。

四、父母要有責任感、使命感

"老師，我也想自己的孩子成才啊，可是感覺好難哦。我能為孩子做些什麼呢？"我告訴你，家長的關愛和重視在一定程度上決定了孩子的高度。孩子的爸媽，大都應該是屬於中年人，是國家和家庭的頂樑柱，上有老下有小，承上啟下，肩負着責任感和使命感，但也有少數父母打着打工和無奈的牌子，不管老有了空巢老人，不管小有了留守兒童。別為自己找藉口，應該陪在父母和孩子之間，多享受天倫之樂。讓父母有個享享清福的晚年，讓孩子心靈不孤單，成長的快樂不缺失。我曾經班上有個男孩，因為出生才幾個月他的父母都雙雙出去打工，常年在外關心孩子甚少。以至於長到了十三四歲讀國中的大男孩，卻和父母形同路人，爸媽彷彿是他生命中最陌生的親人。一直不和父母言語，不和父母交流溝通，感覺根本就沒有親情感。孩子孤僻叛逆啦，父母才感覺問題的嚴重性。其實，人能處處能，在家鄉也是能夠掙錢養活人並送子女讀書的。我們那個年代，父母從沒有免過農特兩税，也從沒享受過貧困費、低保費等，我們從沒享受過寄宿費和免學雜費等，但父母依然能含辛茹苦把孩子養大且都能送我們讀書跳出農門。我想，你們也是可以做到的，甚至做得更好的。若忽視了孩子的前途和未來，或許家長們的含辛茹苦和拼命掙錢都是無用之舉，孩子的未來就像父母的不幸命運一樣輪迴。

隔代教育是有問題的。長期在外打工漂泊，淡了親情，對孩子是莫大的傷害，其損失也是難以估計的。打工不僅是為了自己生活好吧，難道不想孩子有個美好的未來？若忽視了孩子的成長和培育，打工的命運、悽苦的生活會惡性循環啊。再説，老年人大多溺愛孩子，孩子也一般不大聽爺爺奶奶、外公外婆的。我母親就是個的例子，她年輕時對子女甚是嚴格和嚴厲，可到了晚年常常遷就孩子，我只要一説我兒子，他就出面袒護。所以，凡是爺爺奶奶、外公外婆輩的，向你們致敬，也期待你們有個清閒的晚年，強烈要求孩子父母自己管理孩子。別再操那份心啦，苦了自己，還恐怕害了孫輩。

五、正確對待教育，別讓教育陷入尷尬

"取法其上，得乎其中，取發其中，得乎其下。"一個人制定了高目標，最後仍然有可能只達到中等水平，而如果制定了一箇中等的目標，最後有可能只能達到低等水平。所以，家長應該對孩子有所要求和期望。壓力過大不好，沒有壓力也惱火，凡事不走極端吧。順便就談談如今教育的尷尬。大家都懂，目前中國的教育是不允許老師體罰學生。而周邊和歐美髮達國家，好多都允許老師有懲戒權利的。甚至是當着家長懲戒學生，即使家長求饒犯錯的學生也得挨板子。在我看來，現目前中國的教育出現了偏差。不常體罰，但在不影響孩子健康和成長的前提下是可適當懲戒的。我們期待老師多鼓勵誇獎孩子，都説孩子是誇出來的，但凡事有個度。反對老師常罵常打，也不等於不打不罵吧。畢竟老師和孩子以及家長沒仇恨不是冤家死對頭啊，畢竟老師體罰學生不是打日本帝國主義啊。倘若一味的溺愛孩子、助長孩子不正之風，老師成了弱勢羣體不要緊，長期以往，孩子的未來沒希望，民族沒希望啊！老師為了飯碗不打罵孩子，孩子在家也常受寵有加，那麼，就會讓孩子的成長失調。猶如温室的花兒，酷暑太陽大就蔫啦，風雨來襲就折斷了，這樣的孩子如何經得住人生的風雨。長此以往，學校老師不大敢管，家裏又溺愛，那麼孩子出了社會後，國家就得多修監獄，公檢法就得多設點。跳樓跳江的，*上吊的，或許就會增多，國家還得培養更多的心理諮詢師。我想，這些都不是我們想要的吧。像我們那個年代，沒有那麼多的叛逆，沒有那麼多寵愛，一路走來活得堅強。以我為例：國中得腎炎，輸液青鏈黴素一年，剛參加工作，一場感冒就讓自己染上了黃疸肝炎，又是吃藥打針半年，婚後生子患了胃下垂，再吃藥打針近一年，而後是漫長的職業病聲帶息肉，吃藥吃藥再吃藥約十餘年，後來醫學專用手術。在這期間，還經歷了自己的官司、父母的官司、家庭的不和諧，內憂外患的困擾。我依然挺過來啦。曾經有同事聽我説起自己的蹉跎不堪之歲月，就連連説，聽不下去了，你不教書了，快去寫小説吧。我想説，"人生一帆風順"那是祝願和嚮往，誰個人生不經歷點坎坷？人生路上哪有全是鮮花和掌聲？大家想想，如果我們只喜歡陽光燦爛的日子，不喜歡風雨交加的天氣，但能做到全是美麗的天氣麼？不符合自然規律啊，人生亦如此。"不見風雨怎見彩虹"若我們的孩子不能經受打擊那又能如何抗擊人生風雨？我曾經就這樣對學生説：別討厭我的嚴厲，在我手下當過學生，人生多了一道閲歷和財富那叫堅強。

六、教育投資需謹慎，無需盲目跟風

從教26年，我從未給任何學生搞過有償補課，曾經沒有，今後也不會有。學得踏實玩得痛快，我們老師能做到的就是在課堂竭盡所能讓學生學得更好，全面提高孩子的學科成績和綜合能力素養，同時儘量減輕學生課餘，該學就學該唱就唱。但如果你的孩子輸在了跑道上，家長和孩子一道是可以設法彌補和改變的。家長多督促孩子學習，和孩子一道總結學習經驗，找找失敗的原因等。如果家長有強烈的願望要找別人給孩子補補課，我實在無權干涉。當下城鄉差距有點大，尤其是城裏少數父母對孩子的投資讓我驚異。前年暑假去城裏參加我弟弟的婚禮，遇見一要好的妹妹，問及她兒子讀書的事，説選擇了一就近的私人幼兒園，交了擇校費46000元，我當時就驚訝和震撼了。天啦，我和當今在農村的孩子，恐怕從進學堂的那一天開始，一直到邁出學校走到社會的那一天結束，也沒用上那麼多的錢錢吧。我親老表的孩子，本在當地讀得好好的，卻選擇去了外地一重點學校就讀，交了高價20xx0元。春節説起此事，他滿懷期待地説："送孩子讀書，就像投資一樣。可能會贏，可能會輸。關鍵在於孩子，但我要為他提供力所能及的好環境。若他學有所成，那我的錢錢就值啦。"我也曾在街上碰到之前畢業的一個學生家長，談及孩子讀書的事，國中畢業去了外地的名校。為了讓他提高某門學科的成績，選擇了去那位老師家裏住，每學期18000元的費用。天啦，我感慨萬千，無法可想，那麼昂貴的付出，那麼不心疼錢錢？或許，他們的選擇也是有那麼一點道理的，也或許就是傳説中的教育投資吧，不知作為家長的你們是怎麼想、怎麼看的啦。不過我想説的是，我們不能盲目追風投資教育，可根據個人和家庭的實際情況，適當為孩子創造一些學習條件或許還是可以的，家長遠離賭博常陪孩子學習，讓孩子多讀點有益的書，也是蠻不錯的吧。

七、良好的學習生活習慣成就大事業

"小事做不好，大事做不了。細節決定成敗。"別的老師都是"潤物細無聲"但我對學生要求有點嚴，有時甚至猶如"飛流直下三千尺".我要求學生善於打理課桌，注意保潔，教師隨時乾淨無紙屑果皮等。如此講究，不僅是有個好的學習環境，長大了才是一個會自理、會料理的能幹人，不至於拖沓讓人鄙視。

我要求學生凡事要認真為好。好好走路才不會摔倒，細細吃飯才能咀嚼品嚐出味道，好好睡覺休息好才能學習好。有的人常把自己摔倒或是丟了錢財説成是自己倒黴運，那是無稽之談。我常説，什麼樣的機器關鍵時候就會出什麼樣的洋相。常聽學生和家長説，某某就是沒有午睡的習慣。那我就要説：習慣有好習慣和壞習慣。習慣就成自然，要養成好習慣才好。壞習慣是需要改的。沉迷遊戲，墮落人生，毀掉一生。手機是工具而不是玩具，所以不宜貪玩。父母少玩手機少賭博麻將，多陪陪孩子才是真道理。榜樣的力量是很大的哦。

八、老師是凡人非聖人，多理解多交流

老師是人不是神，神也有動怒的時候，更何況是人呢。老師的愛心即使很多，但畢竟是有限的。他們關注的孩子是整個班集體而不是某一個人或是幾個人。而作為家長，孩子是你自己的，而且你們的兒女是不多的，一個、兩個？超生游擊隊也不過三個、四個。你們管理那麼少的孩子會生氣嗎？會罵人會打人嗎？沒有的話，我得點個贊，但就像我前面説的，或許你的孩子還缺少磨礪和打擊，難以面對今後不可預測的不幸和災難。若你們也打過罵過孩子，那麼請原諒老師對你孩子的關心不夠。因為他們的精力和愛心都有限度。有錯必糾，有錯必改。孩子犯錯就要認錯改正。我們的大人、我們的老師亦如此。老師有不對之處，願意接受孩子和家長委婉地提出並完善自我。歡迎大家常聯繫交流哦。

九、強調一些細節問題

1.五一過後要午休，下午兩點半還是三點上學，請家長到時多關注和留意。尤其是走讀生，提前來了不能進學校，家裏以為在學校，學校以為在家裏，結果孩子在網吧。

2.熱愛生活，敬重生命，家長也要多教育學生遠離危險，重視安全。平安到校平安回家。

3.天氣漸熱，多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡。不要隨意遲到早退曠課，有事必須請假。

4.週末多陪陪孩子，讓孩子鬆弛有度，多讀點有益的書。"腹中有書氣自華"

5.一般來説，週末都有適當的作業，若沒有作業，可以看點課外書籍，博覽羣書，如：散文、讀者、意林、寓言、正版故事會……（學得踏實玩得痛快，若學生在校表現好，一般到了週末我就不會再佈置語文作業，讓他們放飛思緒，盡情玩耍。）

6.全面發展很重要，考場如商場，如戰場。瘸腿斷手的人很難跑贏健全的人，所以，學習力爭不偏科。就像某一隻腳在流膿，難道不醫治，讓其壞掉了算了？那學習也一樣，不因為某門學科成績差不感興趣就打算放棄。某學科落後跟不上時，那就得先從思想上喜歡，彌補不足，當有一天成績提高了，自然發現有其樂趣，值得愛上。

7.家長做好表率，成為自己孩子心中崇拜和敬仰的對象。孩子以父母為榮，父母以孩子為傲。

8.一年半載還是要主動向老師瞭解自己孩子在學校的學習、表現等，不要把所有的希望完全寄託在老師身上，自己失職要不得。三年下來，連自己孩子的老師都不認識，不聞不問孩子在校的情況，那還是有點不妥，也很難説是一個稱職的父母啦。

……

匆匆發言，不知所云，若有不對和不妥之處，歡迎大家批評指出，我願意虛心接受和採納。沒講到的事宜，接下來陳老師會補充。謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這裏發言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心；最後，感謝同學們對我的尊敬和信任。

緊張的期會考試已經落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動有所收穫而深感欣慰，也為一些勤奮的同學有所收穫而感到高興，現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學！天道酬勤，一份耕耘，一份收穫。老師希望獲獎的同學在今後的學習中再接再厲，再創輝煌！

在座的沒有獲獎的同學，你們現在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那麼今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一次失敗並不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悦。

第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要你們抱着極大的熱情投入到學習當中，你們就會發現學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發現通過學習，自己會變得越來越聰明，現在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂。我自信，我成功！”

第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發現，在同一個班裏，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什麼，他也學什麼，可是成績就是比你好。這是為什麼呢？因為這裏面有個重要的祕密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預習。其次要學會聽課。最後要學會複習和做作業。

第三點、要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多，這裏我重點提倡同學們要養成下面3個好習慣：

1、發現錯誤，及時改正。

2、專心學習，珍惜時間。

3、讀書寫字，端正姿勢。

第四點、互助學習，共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學們，期會考試只是一個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極採納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長彙報！

各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，並再次給各位家長提三點建議：

一、加強家庭與學校的聯繫。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態；關注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發展。關注孩子思想動向，我們要互相配合，

把孩子的不良發展勢頭消滅在萌芽狀態。

二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關心孩子的學習還是可以的。例如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容。這樣既可以增進與孩子的親密關係，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

三、重視家長自身的行為和修養，樹立威信。“身教勝於言教”這是古訓，是我國傳統家教的重要經驗，很值得我們現在的家庭教育發揚光大。身教的力量遠遠大於説教，父母有多少時間在家讀書， 家中有多少書，培養出的孩子境界是不一樣的。孩子是看着父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發展都有密切的關係。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理髮展造成嚴重的負面影響。

有人説：“教師是一種講良心的職業”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。 各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，並軌同行！

最後，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。祝願在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順利！

我的講話完畢，謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇3

各位家長：

大家上午好！

我是本班的數學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應國小最後衝刺階段的學習生活，珍惜最後一個多月的學習機會，爭取圓滿完成國小的學習任務，做一個合格加特長的優秀畢業生。

召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對於依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業一般都是對當天知識的鞏固，有個別同學有未完成作業第二天早上補或抄襲的情況，有的同學説是無人輔導。針對這些問題，我們還有的家長反映，在家也想輔導孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實，這是大可不必擔心的，你只需認真地看一看我們的教材，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽，這既激發學生的學習興趣又複習鞏固了知識點，就不會發生這種問題了。

一、 彙報本班抽測考試情況

本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數不高。我們應該清楚，分數只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。

這次考試90分以上的同學有：……

二、最近一段時間學生在校表現情況

1、上課認真，回答問題積極的同學：

2、家庭作業、課堂練習正確率高，且書寫認真的同學有：

3、積極問老師題目的同學：

4、數學綜合素養比較高的同學：

5、家作存在問題的同學有：

三、 教學計劃

即將進入總複習。針對學生基礎差這一特點，準備從最基礎的知識開始複習，課餘重點輔導基礎較差的學生，讓他們能跟上覆習的步伐。今後的作業包括兩方面：一是將要複習的知識練習，目的是找出針對性的問題；二是已經複習的知識練習，目的是加深鞏固所複習的知識點，並考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業的監督，保質保量，獨立完成。因為作業是老師發現您孩子問題所在的重要途徑，通過作業中出現的問題進行有針對性的輔導。

四、給各位家長提幾點建議

1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學習，導致成績差，應該進行適當的批評，但是孩子確實努力了，成績還不理想，應該給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不應該放棄。

2、依然做好督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。在這裏就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規）是否齊全，如沒有的話，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，並標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍，得數也不會抄錯。從某種程度上講國小階段的學習態度決定孩子的成績。

3、平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什麼，最喜歡做什麼，數學上還有什麼問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯繫，及時溝通。可以發短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對症下藥。

各位家長，教育孩子我們每個人只有一次機會，不可能失敗了從頭再來！你的孩子在國小的學習只有1個多月的時間，如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數學畢業考試中一定能取得理想的成績。謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇4

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

金桂飄香，秋風送爽，沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，藴藏無限希望的新學期。

作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這麼多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工作幹好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！

作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對於家長來説，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來説，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子温暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的説話；從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！

辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！

人們常説：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為太和一幼的老師，我可以毫不誇張地説：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不後悔！”

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這裏莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信我們！

最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇5

尊敬的家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是一切為了學生。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

在我帶這個班級的這一段時間裏，學校領導比較信任我，特別是有這麼多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。

今天，藉此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

國中三年，八年級是一個轉折點。在這一年裏要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至於到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在國中二年級這一年多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以後再也不用操心，包括以後離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺，可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？

我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯捨不得管教，我能理解。但古訓説得好養不教，父之過。我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大後悔莫及！即使在你眼裏他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什麼希望可言呢？

我作為班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數學學科和我自己的粗淺見解，向各位家長彙報、交流。

第一方面：數學教學情況介紹。

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績一定能交上一份完美的答卷。

第二方面：説説期中檢測。

這次期會考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性；不足如答題不規範、書寫塗抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改進。

第三方面：教育孩子感觸。

都是養孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單説説自己教育孩子的感觸。

作為班主任老師，我不反對家長們非常看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的育人的工程師，深知孩子的教育是個神聖、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發展，而不會一味地盯住分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。

今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改進的焦點：

1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。

2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛鍊的時間，要培養孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩；孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示範，給孩子營造高尚品行的家教空間。

3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是幫助，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要温馨提示，學不進的不要一生二吼，發現孩子的閃光點，給孩子創造進步的機會。

説的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。

謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇6

一、目標。

我們偉大的毛主席曾經説過：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標走到一起來了。”當然，毛主席説的“共同的革命目標”是指“為人民服務”。我們的共同目標就是“把孩子教育好”。目標明確，就會有的放矢，就有前進的方向。目標相同，我們就能同心協力，攜手同心。希望在這一年的時間裏，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。

二、理解。

教師被稱為“太陽下最光輝的職業”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當別人問我從事什麼職業的時候？我都不好意思説是教師。現在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價錢。我認為，這和教師的職業或者説職業病有關係。

我們教師在平常的教學中，來不得半點馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎？中國有很多字差一點點就不一樣，可以馬虎嗎？數學老師教你的孩子一加一等於三，你願意接受嗎？久而久之，老師養成了“斤斤計較”的“臭毛病”。

其次，老師的工資還是比較低的。我現在一個月三千三，只是比沒工作，在家坐着的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機、開門店、當老闆等人員相比，還是有差距的。當然各行有各行的難處。

再次，以偏概全。在現實中，確實有一少部分教師體罰，有償補課，師德缺失等，但那只是少數人，大多教師還是兢兢業業的，不要因為個別不好的現象影響了整個行業，不能因噎廢食。試問，哪個行業沒有不好的現象，哪個行業沒有幾個蛀蟲？

三、習慣。

有人曾經説過：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”所以説，習慣很重要。沒有好的習慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什麼有這樣的區別？誰承認自己的孩子笨呢？還是習慣不好。當然習慣是從小養成的，是從一點一滴養成的。現在已經六年級，如果你的孩子有不好的習慣，希望家長首先從自身找原因，然後反思自己的教育。教育並不取決於家庭的條件，關鍵看你如何引導。

四、規則。

我來説一下學校和我們班級的一些規則。

1、作息時間。早上開門時間大約7：50，中午放學12：00；下午開門時間2：30，下午放學時間6點左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也説明有問題。

2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時候，在大門兩側等待，不要在門口擁擠，更不準進入黃線，特別是不準騎車進入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。

3、學生請假或者有事，要打電話聯繫，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯繫，不耽誤孩子。

4、家長不要隨意進入學校，有事先和老師聯繫。

5、不在微信羣裏發和學習無關的東西。

6、清理電話手錶。

7、不準帶刀具、尖鋭東西進入學校。

8、來學校要帶水，不要帶飲料和零食。

9、法制教育，未成年人監護。

10、溝通。有事及時和老師溝通。孩子發生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯繫。

家長會教師發言稿 篇7

尊敬的各位家長：

大家下午好！同一樣的心情，同一樣的期待。感謝大家今天下午能在百忙之中來參加六一班的家長會。

首先，我要給每位家長送一份禮物，一份特別的禮物。（向家長展示孩子們的英語正式作業，練習冊，家庭作業）看看自己孩子的，也交換看看其他孩子的，特別是家庭作業……此時此刻，不知您心裏有何感受？接下來我們一起傾聽幾名優等生的家長分享自己孩子在家裏的學習行為以及自己的做法。（周晶陽家長，劉夢琳家長髮言）分享英語期中試卷，請允許我給大家讀讀權鑫同學的英語會考反思中的一句話：我對不住我爺爺每天早上送我，對不住我奶奶天天早上給我做飯，對不住他們為我做的一切！（讓權鑫的家長——他爺爺説説自己此時此刻的感受）

向善，向上，向美，知恩圖報是每個孩子的天性。有一句話説的好，世上有兩樣東西我們不可低估：一是種子，二是孩子，孩子的潛能我們應該無限相信。那麼，今天，在孩子學習的第一站為什麼就拉開了距離，同在一個教室，同是一個老師教，差距究竟在哪裏？不是我們的孩子笨，而是我們的孩子學習習慣不好，學習意識不明確，我想剛才家長交換看了孩子們的作業，就已經有答案了！

教育好孩子對於我們老師來説，是職業本能，但對在坐的你們來説，那是一種使命！如果用工業來形容我們雙方的教育行為：老師是批量作業，而你們卻是精工細琢。只有家校合作，才能找出問題的癥結，對症下藥，才能讓孩子更優秀！為了我們共同的期待，請家長配合我的工作，做到以下幾點：

1、請為孩子創造必要的學習條件。安靜的學習環境，必備的學習用品等。

2、請做好監督，檢查。每晚孩子的家庭作業家長必須簽字，同時，定期檢查孩子的書包，翻閲孩子的各類作業。

3、培養孩子的英語學習習慣。從規範書寫，認真做家庭作業開始，監督孩子要動腦。六年級不再是學什麼考什麼，更注重孩子對知識的綜合運用能力，同時，以前落下的知識，也給了大家一個再次重新學習的機會！

最後，我還是那句話，我對在坐的每一位孩子都有信心，你對自己的孩子有信心嗎？

我的發言到此結束，謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇8

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好！

站在這裏，看到這麼多家長都來了，作為教師代表，我要真誠地對大家説一聲"謝謝".你們的到來，既是對孩子們的精神鼓勵，也是對學校工作的支持和理解。感謝你們把優秀的孩子送到這裏，成就了我和他們之間的師生緣分。我想，你們的選擇是正確的，因為這裏有適合他們成長的教育沃土，這裏有豐富多彩的校園生活，這裏的老師"愛生如子待生如友",和諧平等的師生關係奏響了生動、精彩的生活樂章。

讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心願，然而，孩子能否健康地成長，這是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有着不可分割的關係。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應該為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做着不同程度的努力。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出，你們對孩子是關心的。

作為老師，可以説我們是負責任的。一學期來，我們認真做好本職工作，努力備好每一篇課文、上好每一堂課，我們儘量抽出更多的時間來為孩子們補習功課，我們從來都不放棄每一位孩子，哪怕他的起點再低，我們都會給予他最適合的教育，讓他品嚐知識的甘甜醇美。事實證明，我們的孩子在一學期的學習中，確實也取得了不小的進步，哪怕是作業能夠自覺完成了，哪怕是書寫進步了，哪怕是他對某一門學科的學習興趣變濃了，作為老師，作為家長，我們都要為他們的點滴進步，點滴成長而感到高興！給孩子以鼓勵，讓孩子充滿信心地面對將來的學習生活。

作為老師，我們是敬業的。我們自始至終都明白：要想更好地教育孩子，需給自身不斷地"充充電",提高自身的工作能力。在忙碌的教學工作中，我們潛心研究教育教學，積極參加教學評比活動；我們走進書海，去領略教育者的卓越智慧；我們外出聽課學習，去開闊自己的教育眼界……都説"教師要給學生一杯水，自己須先有一桶水。"説到底，一所好學校，必定要有一批好老師，這樣才能培養出一大批好學生。

作為老師，我們是仁愛的。我想，用"愛生如子待生如友"這兩個詞來形容我校師生之間的關係再合適不過了。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫"良師",一頂叫"益友",除去教給孩子們知識之外，我們還需做他們生活上的"知心人".我們和學生一起就餐，一同跑步，肩並肩一起快樂成長！當孩子遇到煩惱時，我們為他們排憂解難；當孩子取得成績時，我們一同分享成功後的喜悦。事實也再一次證明，我們和學生之間建立起了厚厚的友誼，彼此沐浴在幸福的春天裏。當然，在這一點上，我們做得還不夠，還需更加努力，讓我們的孩子生活在被愛的温暖滋養下的校園裏，這該是一件多麼幸福的事呀！

家長朋友們，教育好孩子需要我們攜起手來一同努力，藉此機會，我真誠地向你們提出幾點建議：

一、加強和學校的聯繫。經常和班主任、任課老師聯繫、溝通，及時瞭解孩子在校的學習生活情況，有助於家校之間相互配合，形成教育合力，更好地教育孩子。

二、月假在家嚴格督促孩子養成良好的學習習慣。不少孩子，一到月假回家就變懶散了，作業馬虎了，這時就需要監護人督促好他們。培養一個好習慣需要長時間的堅持，而毀壞一個好習慣卻很快，所以，你們的監督對孩子來説很重要。

三、多表揚、肯定孩子的優點。現如今，我們看一個孩子是否優秀，不再只看他的成績。成績重不重要？當然是重要的。但光有成績還不行，我們還會從品行、性格、特長愛好等多方面、*度綜合評價他，為此我想告訴在座的家長們，也許你的孩子成績並不是的，但他卻有自己的一技之長，同樣是佼佼者。正如羅丹所言："生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"同樣，我們的孩子也並不缺少優點，而是缺少善於發現優點的眼睛。

家長朋友們，請相信你的孩子吧，未來將是他們的。相信在我們的共同努力下，您的孩子一定能乘着春風健康快樂地成長。

最後，祝大家身體健康，闔家幸福！

謝謝大家！

家長會教師發言稿 篇9

大家好！

前不久結束的期會考試相信各位家長都有了一定的瞭解，在這裏非常感謝家長們能夠抽空參加這次學校組織的高三家長會，相信大家都是出於對孩子學習成績的關心而來到這裏參加會議，作為老師的我自然能夠體會到高三階段的學習對於學生是多麼重要，可以説距離大學聯考沒有多長時間的現在應該要認真對待才能有所收穫。

通過這次期會考試暴露出來的問題可以説大部分學生身上都存在着，面對高三階段的學習若總是這般精神不振又怎能在考試中取得好成績呢？可以説正是思想上不夠重視才會在高中的最後一年出現這種低級的問題，只不過在這方面作為老師的我沒能及時發現問題也是原因之一，所以除了學校方面的努力以外還需要學生自己引起重視才能在學習成績上面有所提升，關於這點還需要家長在家對學生進行督促才能讓他們認識到高三學習的重要性，因為在決定人生命運的大學聯考面前的確應該引起重視才能避免遺憾的產生。

在學校我會針對這次期會考試的結果制定相應的教學計劃，關於這點主要還是希望學生能夠在家長的督促下認真對待學習才能有所改善，其實高三階段需要學習的內容相對於過去兩年來説並不算很多，畢竟相對於新知識的學習而言更加重要的還是對以往知識點的回顧，只有完成了高中階段知識點的整合才能在大學聯考中發揮出自己的最佳水平，想要實現這樣的目標則需要學生從這次考試中找出自身的不足，通過合理的學習方式找出解決問題的辦法才能避免以後的考試中出現同樣的錯誤。

在家中則需要各位家長能夠陪伴孩子們在學習上多花費心思，對於學習壓力較大的學生來説能夠得到家人的理解才能獲得學習的動力，無論是深夜裏對學生關心的問候還是早上呼喚他們上學都是一種無形的關心，而且也能夠通過這方面的努力使得學生將一部分壓力轉化為對學習的動力，帶着家人的期盼來應對學習中的挑戰才能夠獲得更多的動力，因此在接下來的學習中還需要家庭教育與學校教育並重才能讓學生認識到高三階段的重要性，做到這樣的程度以後相信學生可以從這次期會考試中積累更多學習的經驗。

面對高三階段的學習還需要大家攜手努力才能贏得這場沒有硝煙的戰爭，針對這次期會考試存在的不足也是值得我們好好深思的問題，至少我們要通過這次考試認識到學生以及自己做得不夠的地方，相信通過大家的努力可以幫助學生正確認識到自身的不足並完成高三階段的學習。

謝謝大家！