★競選班長的發言稿（精選20篇）

★競選班長的發言稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我們在一起學習：生活有五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們的共同努力下，我們班取得了很優異的成績，每一個同學都有了不少的收穫，我想，大家都應該為此感到高興！

新的學期開始了，為了讓我們班在新學期中更精彩，我決定競選班長。因為，當上班長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們班聲名遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的願望！

班長是許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

假如我當上班長，我會以身作則，愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！我還要敢於創新，和老師、其他的班幹部默契配合，積極為班級多做事情，把我班經營成為我們共同的“家”。

讓我在最後的學期裏，留下為全班同學服務的美好回憶吧！如果我落選了，説明我還有許多缺點，我將自我完善。

請同學們信任我、支持我、謝謝大家。

★競選班長的發言稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天我滿懷自信地走上講台，就是想告訴大家，憑着我的責任感，憑着我對同學們的深厚友情，我一定會當選班長，成為同學們的知心人、老師的小助手。

因為我從未當過班長，所以我管理能力不強，這是我的缺點，也是我的優點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當的勇氣。我的口號是“做一個負責的班長”。

我的成績每門幾乎全在90分以上;我十分熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦幹;我的人緣關係也不錯，可以很好地解決同學們之間的不愉快;我還擅長唱歌、跳舞，可以在比賽中為班級爭榮譽。

如果我當上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：

1、開展"1十1”互幫小組，讓成績優異的學生幫助成績落後的學生，這樣有益於同學們之間相互促進，共同進步，提高全班的平均分。

2、每週開展不同類型的特長賽，讓同學們的課餘生活變得豐富多彩。

3、開辦“讀書吧”，倡議同學們將自己看過的書捐獻出來，相互借閲，一下課同學們就可以在書海中自由自在地漫遊。

是我的打算，希望同學們能給我一次機會。

★競選班長的發言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這陽光明媚的早晨，我走上講台，為的是競選這個班級的元首——班長。

正因我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分。或許只憑這一點，我當不上班長，但是，我有足夠的信心和勇氣。我還有很多優點：我樂於助人，有很好的組織潛質，雖然我沒有當過班長，但我必須會好好的帶領大家發奮學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我必須會聽取同學們的意見，並及時改正。如果我有幸選上班長，我會為班級做很多事，如：幫忙值日生打掃衞生；朋友忘寫作業，我必須不會包容她（他），我會讓他向老師認錯，並讓他認真完成作業……

如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離那~

如果你覺得我能勝任班長的話，就請你投我一票！

★競選班長的發言稿 篇4

敬重的教師、親愛的同學們：

我們好！

今日，我能站在講台上參與我們班的班長競選。我感到十分驕傲，也十分嚴重。

其實，當班長是我朝思暮想的願望。由於我平常不愛説話，並且也比較膽怯。特別是在課堂上，平常不大舉手，並且會大聲響也比較小。

假設我當上了班長。我會變得斗膽些，上課活躍舉手。

假設我當上了班長。假如同學遇到不會做的標題，我必定會具體的告知他怎麼做。我還會多安排一些活動：跳繩競賽、書法競賽、跑步競賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在旮旯的書櫥裏，這樣，同學們就可以進步學習成果。我還會將一些成果好的同學教一教一些略微不抱負的同學，到時候他們的成果也會進步了。

假如我當上了班長。我必定會把曾經的缺陷改掉，並且還會愈加努力學習，爭奪成果獨佔鰲頭。

請教師、同學們支撐我，請投我一票，謝謝你們。

★競選班長的發言稿 篇5

老師、同學們：

大家好！

許多人都想當班長，我也不例外。今天我充滿自信地走上講台，就是想告訴大家，憑着我的熱情努力，憑着我的責任感，憑着我對同學們的深厚友誼，我一定會當好班長，成為同學們的知心人，成為老師的小助手！圓滿完成老師給我的各項工作任務，勤于思考，勇於創造，引領同學們把我們的班級變得更好更強！

我曾獲得過多項獎項：“語文朗讀一等獎”、“優秀少先隊員”、“四好少年”……幼兒園到三年級的獎狀都是拿袋子去裝回家的。

我自我約束力和管理能力都極強，可以很好地協調其他的班幹部一起管理好班級。我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學和老師的意見；在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃，然後嚴格按計劃行事。同學們可以推選代表對每個實施過程進行全體監督，責任到人，獎罰分明。

拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”正因為我沒有過“居廟堂之高”的體驗，所以特別具有民族風作；正因為我生活在“最底層”，所以對“小老百姓”的喜怒哀樂有切身的體驗，才更能從你們的利益出發，推出更貼近羣眾的政策措施。

同學們，相信我，憑着我的勇氣和才幹，我一定能勝任班長這個職位。我會用行動證明，你的選擇絕對沒有錯！

讓我們一起努力，共創美好的明天，謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇6

尊敬的.老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我要競選的職位是：班長。我喜歡音樂，寫字，閲讀。我覺得成為班長，首先要管好自己，其次要和同學們成為朋友，讓大家信服，最後才管理紀律。同學，處理同學之間的矛盾，不然怎麼成為老師的小幫手？

我獲得過許許多多的獎，經歷過書法比賽，武術操比賽，信息奧賽等等等等。

如果我真的當上了班長，我會管理好同學們，解決人與人之間的矛盾。此外我覺得原班長將班級管理得並不得當，自己有説有笑，並不管各科的作業本堆積成山，也不解決同學矛盾，直接導致了班內同學頻繁的受傷。

希望同學們投給我你們手中那寶貴的一票！

祝

學習進步！

20xx年xx月xx日

★競選班長的發言稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

鋒利的寶劍少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我非常高興能站在這裏競選班長。班長是老師的助手，是溝通老師與同學們的橋樑，是班級各項活動的“領頭羊”。“班長”是一個光榮的稱謂，也是一個能鍛鍊人的職位。

回顧幾年的成長曆程，我堅信自己已經具備了擔任班長的能力。瞧，我已從一個上課不敢舉手發言、默默無聞的小女孩，變成了一個開朗自信的女生。我熱愛班集體、熱愛勞動，有一顆積極向上的心；我性格開朗，與同學們打成一片，能虛心接受大家的建議，同時能把這些建議落實到實踐中；我學習勤奮，每學期都被評為“三好學生”“學習標兵”……因此我想挑戰自己，提升自己的能力，為大家服務。我相信擔任班長這一職務將讓我的理想揚起風帆，為我的學習生活添上精彩的一筆！

榮譽屬於過去，新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家鄭重承諾：

如果我當選了班長，我將會更加努力地學習，不但保持好成績而且還要幫助其他同學。我還會帶領同學們多讀書，讀好書，在班級中構建良好的學習氛圍，同時為爭奪“書香班級”貢獻一己之力。

如果我當選了班長，將處處為班級着想，根據同學們的興趣愛好協助老師開展豐富多彩的課外活動，帶領同學們加強體育鍛煉，讓同學們從體育活動中獲得快樂，同時也能在運動會中為班級贏得更多的榮譽。

如果我當選了班長，我將用一顆熱心為同學們服務，用真誠的態度協助老師的工作，團結同學，協調好人際關係，尤其是在調解同學之間的矛盾時，要以理服人，做一個有威信的班長。

如果我落選了，我也會接受大家對我的考驗，不斷完善自己，使自己變得更加優秀。

著名作家羅曼·羅蘭説：“只有先相信自己，然後別人才會相信你。”我相信自己有能力帶領全班走上一個新的台階。請同學們給我投上神聖的一票，給我一個施展才華的舞台，我將還給你一份精彩！

謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇8

老師同學們大家晚上好，今晚我走上舞台的唯一目的就是競選班級高層——班長。

我雖沒有詩人李白那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁。也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓冷冷清清”的細膩，更沒有爵士偉人毛主席那“誰風流人物還看今朝”的氣魄。但是我尺有所短寸有所長，天生我才必有用，我又年輕作為資本，有激情作為動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨，敢想敢做，喜歡真心實意，厭惡勾心鬥角。我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小。我有極大的自尊心，有強烈的責任感，有極強的團隊精神與合作意識。

也許在我説出這番豪言壯語後會有人暗自發笑：你怎麼如此自負！可是我想説的是這不是自負，這是自信。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事。就算作了也很難成功。我之所以能夠站在這裏，大部分是源於我對自己的自信。當然假如我當上了班長，我會進一步的'完善自己，提高自己個方面的素質，並燃氣對工作的熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。進一步的提高自己的責任心。在工作中大膽創新鋭意進取，虛心地向別人學習。廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我將以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到位同學服務，為班級建設盡心盡力，努力把機械一班大造成嘉庚第一班。

做班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子。因為我的激情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道在燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情。樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。四年級競選班長的演講稿國小五年級競選班長演講稿國小競選班長演講稿

★競選班長的發言稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我非常榮幸能參加這次競選活動，我想競選副班長。

因為，我想當一名老師的小助手，來幫趙老師分擔，幫助班級。作為一名副班長，我認為必須要做到以下幾點：上課認真聽講，幫助老師，化解同學們之間的矛盾。

我的性格陽光開朗，特愛交朋友，有上進心。每當我看到副班長們站在講台上管紀律的時候，我就在想自己肯定能管理好班級的紀律，讓大家好好安靜地幹自己的事。在老師不在的時候，我更要管好紀律，讓老師進來就有一個好心情。

若是，我選上了副班長。我一定會先制訂一個管理班級的方案，當然這份方案首先要經過趙老師審核。有老師在課上點名批評的人，我會立馬記住，放學回家時給他們加減上分；我每天都會上博客點評……我會和其他班幹部齊心協力，在趙老師的幫助下，使整個班級更上一層樓！

如果競選失敗了，我不會氣餒，而且還會“高興”，因為這次失敗，能讓我更加地努力學習，我還能找到自己的不足之處，改正它。我會不斷地全善自己，使自己越來越棒！我會再競爭其它職務。

我的發言完了，請大家支持我，投上寶貴的一票，謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞台，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。

我叫馬馳，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。

謝謝大家，請投我一票。

★競選班長的發言稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這裏，我十分緊張，也非常榮幸。我參加這次競選時為了想把我們的班級變成最優秀的班級，發揚我們的班風，發展自己的能力，鍛鍊自己的膽量。

我的優勢是：一是很大方，把好東西都分享。二是作業可以獨立完成，水平也不錯，成績也算優秀。三是我樂於助人，不管人受到任何困難，我都會去幫助。四是我，勇於承認錯誤。五是我的膽量很大，能自己獨立坐公交車，也可以自己走路回家，我很勇敢。六是我很自信，可以把任何事情管好，也能把班集體管好。這都是我的優點。

如果競選成功，就要把班集體管好，為同學們服務，當老師的小助手。哪位同學遇到挫折、困難，我都會努力地幫助。如果哪一位同學犯了錯誤，我也會耐心指出。如果有同學做了好事，我會給他一個大大的表揚。如果有些同學打架罵人，我會給他一個小小的批評，還會給他一個提示：以後不要再犯錯誤了。在走路隊的時候，我可以幫老師帶路隊，告訴同學們，不要並排走，也不要插隊，也不要講閒話，每個同學我都會提醒兩次。我是一個大公無私奉獻、服務同學的人。

希能把這一票投給我，我成為一名真正的班長。也希能支持我。

★競選班長的發言稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫劉洋，我競選的職務是班長，首先我非常感謝同學們給我這個機會，我一定會好好珍惜！

起初，我身邊的人都很反對，還説這樣會耽誤學習，一些雜亂無章的話隨時都飄在我的耳旁，但是這樣也不能讓我放棄競選班長，因為我喜歡，我選擇！

我的優點有很多，爸爸經常鍛鍊我的自理能力，三年級我就會洗襪子了，會疊被子，現在我已經會自己洗衣服，我認為只有把自己做到最好，才有資格管別的同學。

我如果當選了班長，我一定會“憂同學之憂，急同學之急”，我一定會管好班上一分一秒的紀lu，同學有表現好的我會讓他繼續努力，如果同學犯錯，我一定會告訴老師，我也會和老師一起把我們的班搞成“文明班級”讓全校的掌聲迴盪在我們耳旁，讓“流動紅旗”在我們教室安家！

請大家把神聖的一票投給我，我雖然不是最好，可我可以更好！

謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇13

我叫張恆曦，今天我站在這神聖的講台上來競選班長，我感到十分地自豪。我最大的夢想就是當班長，每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終於能來競選班長了，我十分激動。

我是一個內向的孩子，平時不大説話，上課就更不發言了，就是偶爾發言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會努力改正的！

假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們；如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題。我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結一心！

假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。

大家記住哦，我是張恆曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

五年級:曦事寧人

★競選班長的發言稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我為競選班長而發言，拿破崙説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”，憑着我自己的勇氣和才幹，憑着我和同學的深情厚誼，憑着我對班級的無限熱愛，我希望競選成功。

首先我準備做好“孺子牛”，魯迅先生説過：“俯首甘為孺子牛。”，我做班長，沒有特殊的權力，只有好好地為同學們服務的義務。無論在學習上還是生活上我會做出表率，誰缺學習用品，我會毫不猶豫地借給他；如果有同學因為生病耽誤了課程，放學後我會第一時間到他家去給他補課；有時作業本沒交全，我也會幫助組長監督同學們完成作業；如果早晨誰沒到餐廳吃飯，我還會找到她陪她一起吃……

其次要做“領頭雁”，作業，練習等都要比別人完成得更快更好，我熱愛閲讀熱愛寫作，我會讓全班同學把自己喜愛的課外書籍帶過來，然後利用課餘時間交換閲讀，擴大了閲讀量，增加了課外知識。我會教同學們做如何做閲讀筆記。我的數學，英語的功課都不錯，我不驕不躁，還會給學的差的同學輔導呢！

最後我要做一座“心靈橋”，成為同學和老師的紐帶，不擺“官架子”，想他人之想，急他人之急，我具有較高的組織能力和協調能力，能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，總之，讓我們班級成為一個温馨的大家庭。

馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑，我一定會做個稱職的班長，請大家一投我一票！謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我想但任x年級x班的班長。

雖然班長這個崗位並不是非常容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自身也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假如我努力，一定能把這些缺點改正！

同學們，假如我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“金領頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用我自身的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

★競選班長的發言稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是鍾其峯，我競選的是班長。

也許大家要問：我為什麼要競選班長？因為我很想為實實在在為同學服務，讓同學們生活在一個良好的氛圍中，學校爭光。雖然，為大家服務，會十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

我身上有許多優點：首先，在二年級至六年級擔任過中隊長、小組長，有一定的組織能力；其次，我各科成績優秀，從來不偏科；還有， 我喜歡電腦，目前已能初步掌握電腦的操作；還有，我愛好讀書、寫作，我還會下象棋、踢足球，游泳更是我的拿手好戲。五年級時曾獲得學校“環保小衞士”稱號。

假如我是班長，首先，我必須提高自身的素質，做一名優秀的少先隊員。早晨，我按時到校，認真早讀。上課認真聽講，積極思考，踴躍發言。作業及時、認真、準確地完成。以優異的成績回報家長、老師和同學的關心。

假如我是班長，我將盡力協助老師，為同學們服務。同學們在學習上、生活上有困難，我將盡力幫助，贏得大家對我的信任。

假如我是班長，我一定認真履行好班長的職責，大膽管理，想方設法協助老師搞好班級的各項活動，豐富大家的生活，鍛鍊大家的能力，讓我們班級的工作走上一個更高的台階！

總之，假如我是班長，我會努力為大家服務，讓老師放心，讓同學滿意。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班長，就要成為一名出色的領航員。

如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神聖的職務，那麼就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。

感謝大家的聆聽，我的發言完畢，謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇17

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好！今日我能站在那裏競選班長，實在是萬分榮幸。

從前我做什麼事情都很膽小，也缺乏信心。我想經過當一次班長來鍛鍊鍛鍊我自我，期望同學們給我一次機會，讓我當一次班長，我想對大家説：“如果有機會，我必須不會讓大家失望。”

如果我當選了班長，我會與其他班幹部一齊管理班裏的秩序，維護班級的榮譽。要是我當班長，我會把成績好的同學組織起來，去幫忙成績落後的人，因為我們來學校的目的是好好學習，天天向上。

假如我是班長，我將熱心為同學服務，認真的做教師的好助手，同學們的好榜樣；如果我不能競選成功，説明我沒做到最好，我會繼續改善，爭取做到最好，請大家投我一票。

多謝大家！

★競選班長的發言稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！今天，我能站在這裏參加班長競選，我既高興又自豪。

我是一個性格內向的人，膽子很小，總是沒有主見。於是，我打算競選班長，鍛鍊一下自己的膽量。

如果我當上了班長，一定會協助老量管好班級，爭得各種班級榮譽，為班級爭光。還要在班級裏開展許多豐富多彩的課外活動。學習當然也不能落後，學習好的幫助學習差的，互相幫助，互相提高，共同進步。

有時候，同學們抱怨作業太多，老師拖堂，老師占課等等，這些都積壓在心底，作業與態度與質量明顯差了很多。我會去找老師溝通，把同學們的心聲反映給老師，讓老師明白我們，改變一下。能讓我們不帶着情緒地上課，做作業，真正做到愉快學習。

總之，我會盡自己最大的努力，協助老師，與同學們共同把班級建立成最優秀的。

我真誠地希投我一票，謝謝！

★競選班長的發言稿 篇19

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這次班幹部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發揚我們的班風，同時發揮自己的能力，鍛鍊自己的膽量。當然，如果能夠當上班長也是一件很榮幸的事情。

我相信自己有當班長的能力。我曾經當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經常受到老師和同學的誇獎。還被學校評為“優秀學習幹部”，我有一定的管理班級經驗。我的愛好很廣泛，可以和同學們一起相互學習。

我有很強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會十分高興，帶領大家繼續堅持下去；如果沒有獲得好的名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶領大家創建一個優秀的班級集體。我的學習成績優異，每個學期都被學校評為“三好學生”，我還獲得好多市裏、石峯區以及學校的好多其他榮譽。

如果你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續和睦相處；課餘時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放鬆身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這説明我還有很多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級服務，所以我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。

我記得戴爾卡耐基説過：“不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”

我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！

★競選班長的發言稿 篇20

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！新的學期開始了，為了讓我們五（4）班在新學期中更精彩，我決定競選班長。因為，當上班長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們班名聲遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的願望！

如果我當上了班長，就會全心全意為班集體服務，我會採取以下幾大措施：

1、定期整治班風，堅決杜絕班幹部不負責的現象，幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。

2、責搞好公共區的衞生，讓同學們在乾淨整潔的教室裏上課。

3、搞好課間活動，讓同學們上課時的緊張神經得到鬆馳，不允許同學們做危險的活動。

4、要繼續辦好圖書角，讓我們班有良好的閲讀氣氛，使同學們能夠盡情暢遊在書海之中。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

假如我競選成功當上班長，我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

班長是許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我相信你們都能理解我現在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班輝煌的明天，投上你們神聖的一票吧！

謝謝大家！