討論發言稿範文（精選8篇）

討論發言稿範文 篇1

黨員幹部，有一種政治立場必須始終堅定，那就是黨性;有一種道德境界必須始終固守，那就是品行;有一種榜樣風範必須始終踐行，那就是表率。

加強黨員幹部自身建設，“講黨性、重品行、作表率”活動發起了“總動令”，講黨性是前提，重品行是基礎，作表率是途徑，三者有機統一、相輔相成。堅持原則講黨性、永葆先進作表率，都須有良好端正的品行為堅實基石。

人無信不立，國無德不強。修身齊家治國平天下。“德”與“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可週圍羣眾卻一清二楚，它不僅關係着幹部個人形象，而且關係着黨在羣眾中的威信。

黨員幹部重品行，既要重政治品行，又要重生活品行，就是要時刻關注自己的政治品德、生活品德是否高尚，做到“不以利害移操守”，從而達到“仰不愧於天、俯不怍於人”的至高人生道德境界。

黨員幹部重品行，要做到以下幾方面：

第一，具有堅定的理想信念。要進一步加強思想道德修養，牢固樹立黨員意識、全局意識和宗旨意識，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己，始終保持謙虛謹慎、鋭意創新的良好精神狀態，思想上清醒、政治上堅定、工作中高度負責。

第二，務必恪守公道正派。公道正派作為幹部的立身之本、為人之道，既是恪守的職業道德又是獨特人格魅力所在。這一點特別要求領導幹部在幹部選拔任用中按既定程序和標準辦事，守土有責，敢於堅持原則，公道正派地用人、用公道正派的人，真正把“想幹事、能幹事、幹成事”的幹部選拔上來。

第三，務必做到求真務實。敢於堅持真理，堅持高標準嚴要求，堅持講實話辦實事求實效，創造性開展工作，切實提高工作效率，推動各項工作改革創新。

第四，務必做到克己自律、清正廉潔。要時刻築牢思想道德防線，踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺遵紀守規，自覺接受監督，以謹慎之心對待權力、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑，老老實實做人、乾乾淨淨做事，讓選人用人權力在陽光下運行。

討論發言稿範文 篇2

⑴獻身教育，甘為人梯

獻身教育，甘為人梯，是人民教師忠於黨、忠於人民、忠於社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現。它是履行師德要求的思想基礎和前提條件。這是説，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺履行其他師德規範，為人民教育事業盡責盡力。

教師的工作是十分辛苦的。大多數教師在工作上不計地位，不計名譽，不計報酬，不計時間，一心撲在教育事業上，長年累月默默辛勤耕耘，為培養下一代傾注了自己全部的心血，真是鞠躬盡瘁，死而後已。正因為如此，人民教師受到社會普遍尊敬和讚揚。人們把教師比喻為用知識雨露澆灌幼苗並使之茁壯成長的“園丁”;比做吐盡最後一口潔白明淨的纖絲，一心一意為人類謀幸福的“春蠶”;還比做將全部心血化為火焰，照亮了青少年心靈的“紅燭”。如果説科學、技術事業及其他事業需要有人梯，那麼教師尤其是中國小教師就是這部人梯的最初幾級;人們常常讚美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基，沒有大廈的根基，大廈就會倒塌，而且根本不會有大廈。這“園丁”、“春蠶”、“紅燭”、“根基”、“人梯”，就是人民教師的光輝形象。在現實生活中許多教師把自己的青春毫無保留地獻給人民的教育事業。這種熱愛教育事業，以獻身教育為樂、甘為人梯的精神，正是高尚師德情感的表現。

⑵以身作則，為人師表

我國古代早有“師表”的提法。所謂“為人師表”，是指教師應該成為學生效法的表率。孔子作為教師，能被後世譽為“萬世師表”，絕非偶然，他最早倡導以身作則，提示“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”的道理;而最可貴的是身體力行。孔子從事教育的一生，也正是“以身立教”的一生。他熱愛教育，倡導教師要有良好的舉止、語言的修養，也很重視教育有道，鼓勵有方，任使得法。正因為如此，孔子受到他的學生的愛戴和尊敬，也受到後世教育工作者的敬仰。

學生除了向書本學習之外，主要是向教師學習。在兒童、少年的心目中，教師言行就是道德標準，教師是智慧的象徵、高尚人格的化身。所以説教師的榜樣作用是非常重要的，教師的思想、行為、作風和品質，每時每刻都在感染、薰陶和影響着學生。學生的模仿和可塑性都很強，教師的一言一行，都起着耳濡目染、潛移默化的作用。教師的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量”，學生的眼睛是“錄相機”，耳朵是“錄音機”，腦子是“電子計算機”，錄下來的信號裝在“電子計算機”，然後指導他們的行動。所以要塑造下一代的心靈，教師一定要以身作則，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，確實成為學生的表率。

率先垂範是為人師表的重要表現。常言道，“身教重於言教”，人民教師應該表裏如一，言傳身教。如果教師言行不一，説得漂亮，做得很差，這樣的教師在學生心目中是沒有威信的，而且會對他們心靈產生極壞的影響。每個優秀的人民教師應不斷地加強自身的師德修養，在政治覺悟、思想境界、道德情操方面都應成為學生的楷模。南京市特級教師斯霞説得好，“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人……要使學生遵守紀律，熱愛集體，團結友愛，互相幫助，教師首先要身體力行。”每位人民教師應嚴格要求自己，率先垂範，這是社會主義教師職業道德的一個基本要求。

⑶熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是調整教師與學生相互關係的師道規範。師生關係是否協調，直接關係到教育的目的和效果。因此，熱愛學生，誨人不倦是教師的天職。何謂愛呢?所謂愛是人的一種偉大感情，是主體之間誠摯而親密的感情聯繫。教師尊重和信任學生，需要訴諸理智和感情，這種理智感情的聯繫，表現為教師對學生的熱愛。尊重是熱愛的根據，熱愛是尊重的表現;沒有尊重便沒有熱愛，沒有熱愛也就不可能有真正的尊重。二者是相輔相成的。

熱愛學生，是教師在一種道德責任感的驅使下對學生髮自內心的誠摯的親密感情，它也是一種社會的感情。這種感情的產生和發展，是社會對未來所表示的關注和寄託。教師對學生的熱愛，孤立地看，是師生之間的愛，其實這種熱愛，是教師對祖國對人民對共產主義事業的愛的具體表現。責任感和良心，促使教師體驗到自己是社會利益的代表者，是受社會的委託，關懷着下一代的成長，使學生成為符合社會的設計標準，能履行社會職能的人。只有在這種責任感的驅使下，教師對學生的感情才是發自內心的和誠摯的。愛的感情是某種需要特別滿足時所產生的內心積極體驗。學生都有對愛的本能要求，希望得到教師、家長及社會的熱愛;當教師滿足了他們的這種需要時，就能有效地調動學生學習的主動性和積極性，更有利於成才。教師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動。

熱愛學生並不是對學生溺愛、遷就和放縱，而是要從各方面嚴格要求學生，熱愛與嚴格要求是並行不悖的。俗語説，“嚴師出高徒”，“教不嚴，師之惰”。這些話是很有道理的。但是，嚴格並不等於懲罰，教師對學生要嚴慈相濟，嚴中有愛，嚴中有度，嚴中有方，使學生對自己敬而愛之，而不是敬而遠之。誨人不倦，就是教育學生要特別耐心，全心全意培養他們，希望學生“青出於藍而勝於藍”;甘當一輩子人梯，使學生真正成才，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發展。

熱愛學生，還要堅持正面教育，要始終引導學生積極向上，在任何情況下，都要尊重學生人格，切勿傷害學生的自尊心和自信心。當然，堅持正面教育並非遷就落後，姑息錯誤，而是要向學生提出高標準、嚴要求。熱愛學生，更要做到對所有學生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。孔子有句名言，叫做“有教無類”，意思就是説，對學生要一視同仁，不能歧視。好的學生要教育要愛護，差的學生同樣要教育要愛護，絕不能分高低貴賤、遠近親疏。對於差生，不但不能嫌棄和歧視，反而更應倍加愛護，對他們應動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。實踐説明，差生是可以教育好的。

⑷精通業務，學而不厭

嚴謹治學、精益求精是處理教師與教學勞動關係中的教師道德規範。教師的主要職責是把人類的知識、經驗傳授給學生，因而勤奮學習，精通業務，掌握教學規律，是培養出合格的社會主義事業接班人的關鍵。從這個意義上講，它決不單純是個業務問題，而是個社會道德責任問題。所以，千百年來，一直把精通業務的要求看作是師德的主要內容之一。“道之未聞，業之未精，有惑不能解，則非師也”。

教育者必須先受教育。古語説，“學而不厭，誨人不倦”;又説，“學然後知不足，教然後知困……故曰教學相長也。”這些都是頗有道理的。要給學生一杯水，自己必須有一桶水。因此每個人民教師都必須勤奮學習，精通本行業務，要有學而不厭的進取精神。

人民教師不僅應當懂得馬克思主義的基本理論和黨的方針、政策，精通所授課程的專業知識，而且還應當懂得教育學、心理學、倫理學以及社會學方面的知識。只有這樣，才能掌握教學規律，運用科學的教學方法，在教書育人的過程中取得良好的效果。這就要求教師堅持邊教邊學，不斷擴大自己的知識面。要加厚基礎，做到精通一門學科，又研究相鄰學科，使自己具有廣博精深的學問和較高的文化素養，能勝任其本職工作。尤其是我們正處在科技日新月異的時代，新知識新成果不斷增加，每個教師要勇於進取，勇於攀登，不斷汲取新的知識，不斷改變自己的知識結構，以適應時代的要求。另外，精通業務，嚴謹治學，還要求教師提高教學的方法和技巧，學習語言知識，提高語言的表達能力和表達技巧等，以提高教學質量，更好地完成教學任務。

學而不厭還包括向自己的教育對象學習，這是人民教師的又一美德。唐代思想家韓愈在《師説》中説，“弟子不必不如師，師不必賢如弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。”這就是鼓勵教師要博採眾長，包括向自己的教育對象學習。從總的方面來看，教師的知識和才能當然要高於學生，但是在某一點或某個問題上，學生有獨到見解，甚至比老師高明，這也是正常現象。遇此情況，教師應虛心向自己的學生學習，以彼之長補己之短，這是高尚師德的又一體現。

⑸互相學習，團結協作

一般説來，教師的工作既較多地表現為個人的勞動，但同時又是一種集體的活動。整個教育過程既凝結着個人勞動的智慧，又反映了整體勞動的力量。教師工作的這一特點要求每個教師既充分發揮個人的積極性、主動性和創造性，又要發揮互相學習、團結協作的集體精神，處理好各方面的人際關係，即同一學科教師之間，不同學科教師之間，班主任與班主任之間，新舊老師之間，教師與其他教輔人員之間的關係等等。

為了順利完成教學任務，發揮教師的和集體力量，應該提倡在教師之間彼此尊重、相互學習的良好道德風氣，同一學科的教師，可能畢業於不同的學校，教學時間有長有短，教學方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養、文化水平和業務能力也有高有低，有強有弱，這是正常現象。同事之間有實際差別，這是客觀存在。特別是同一學科的教師，要從教好學生這一共同目標出發，不要拆台，互不服氣，要相互學習，互相幫助，取人之長，補已之短，共同提高。同事之間真誠相待。

在教師之間還要提倡：有教學資料，公之於眾，大家使用，不搞資料保密;有教學經驗，及時交流，切磋琢磨，不搞知識私有;有意見分歧，展開討論，共同探討，不要互相攻擊。在新老教師之間要提倡：以老帶新，以新促老，互尊互敬，不搞文人相輕。一般説來，老教師學識淵博、經驗豐富、情操高尚，青年教師要向老年教師虛心求教，認真學習，不斷提高;青年教師朝氣蓬勃、敢衝敢闖、上進心強，老教師也要學習青年教師的這些長處，對他們要關懷愛護，精心培養，切勿求全責備，埋沒人才。

同樣，在教育過程中，搞好教師與領導、工人、幹部、教輔人員之間的關係，也是極為重要的。在教師與領導之間要提倡：教師應尊重領導，服從領導;領導應尊重、信任和依靠教師，不要互相瞧不起，互相攻擊。在教師與工人、幹部、教輔人員之間要提倡：教師應尊重工人、幹部、教輔人員的勞動，尊重他們的人格，學校職工要尊敬教師，以教學為中心搞好本職工作，為教師開展教學活動提供方便的條件。總之，教師與職工之間應加強彼此之間的瞭解和團結，形成“團結協作，勉勵共進”的校風。

互相學習，團結協作，搞好教師同各方面的人際關係，會產生一種無形的凝聚力和向心力，這對貫徹社會主義的教育方針，把學生培養成德才兼備的人才，對於促進社會的進步和國家的昌盛，對於把我國建設成一個偉大的社會主義強國，都具有極大的意義，廣大人民教師一定要奮發向上，不斷加強自身的師德修養，努力把自己鍛鍊成為社會主義精神文明建設的帶頭人。

學校領導講道德有品行專題討論講話材料3

討論發言稿範文 篇3

12月9日，省司法廳召開黨委擴大會議暨中心組理論學習會，傳達學習相關會議精神，圍繞“講看齊、見行動，我們怎麼辦”學習討論開展專題研討。廳黨委書記、廳長洪禹候主持會議並講話，在家廳領導夏月星、胡之春、黃冰霓、楊晏平及廳屬各單位和廳機關各處室主要負責同志參加會議。

會上，胡之春及廳屬單位、廳機關有關處室負責同志圍繞學習討論第一個專題，聯繫實際作了交流發言。

洪禹候指出，要不斷深化思想認識，以高度的政治自覺投入到學習討論中來。要充分認識到“講看齊、見行動”是政治性要求，關係到黨的事業興衰成敗;“講看齊、見行動”是實踐性要求，關係到黨的理論路線方針政策貫徹執行;“講看齊、見行動”是先進性要求，關係到全社會的安定團結，不斷深化認識開展“講看齊、見行動”學習討論的特殊重要意義和現實針對性，切實把思想行動統一到省委和廳黨委部署要求上來。

洪禹候強調，要切實增強行動自覺，努力把踐行看齊意識內化於心、外化於行。一要強化理論武裝，做到政治上同向。要深入學習黨章黨規和系列講話精神;要保持絕對忠誠，堅決服從黨的領導，嚴格執行黨紀黨規;要增強政治定力，關鍵時刻要頭腦清醒、立場堅定;要強化全局觀念，多從政治上研究問題、把握方向;要準確把握大勢，牢牢站穩立場，紮紮實實把我省司法行政各項工作穩步推向前進。二要嚴守黨規黨紀，做到步調上同頻。要強化“齊步”的意識，以高標準的尺度，把黨性要求切實貫穿於黨性錘鍊的全過程;要履行“齊步”的擔當，凡是中央部署的重大決策，都要不折不扣地貫徹，做到不走樣、不偏移、不變通;要執行“齊步”的要求，把黨制定的一切章程、準則、條例等黨紀黨規內化成行動自覺，嚴格遵循組織程序，堅決服從組織決定。三要自覺服務大局，行動上同力。要樹立求真務實、真抓實幹的態度，想辦法、出思路、謀發展;要從實際出發，以實招推動，用實效檢驗，以落實、落細、落小的作風做出讓黨委放心、讓羣眾滿意的工作成績;要強化踏石留印、抓鐵有痕的力度，對決定的事項、制定的措施，要緊抓不放、一干到底。

洪禹候強調指出，要抓好工作統籌結合，切實做好歲末年初全省司法行政各項工作。一要千方百計完成全年任務。要強化工作舉措，對納入到省委考核的重點工作、省委省政府有關部門明確要求的一系列工作和幹部羣眾關注的大事要事倒排時間進度，務必按時按質按量完成;要落實黨建任務，系統梳理“兩學一做”學習教育和“從嚴落實黨建責任推進年”等活動開展情況，狠抓工作推進和協調調度。二要紮實推進問題整改到位。要紮實推進專項整治整改落實，認真做好整改情況上報和評估工作;要紮實推進督查調研整改落實，緊緊抓住工作推進和基層落實薄弱環節，對存在問題認真梳理、仔細分析、理清思路;要紮實推進查擺問題整改落實，建立問題清單和整改清單，明確整改時限，盤點銷號整改。三要統籌做好歲末年初工作。要貫徹落實省第十次黨代會決策部署，確保省第十次黨代會精神在全省司法行政系統落地生根、開花結果;要全力維護社會和諧穩定大局，確保全系統和諧安定;要全面推進“七五”普法規劃實施;要科學謀劃明年工作思路。

討論發言稿範文 篇4

奉獻精神是指為了國家利益和人民利益捨棄個人利益的一種高貴品質。中國之所以有今天的輝煌與成就，正是因為我們有一批能打勝仗、敢打勝仗、樂於奉獻的共產黨員，他們把自己的生命獻給了黨，獻給了人民。在當今社會，人民的物質生活水平不斷提高，但黨員幹部的奉獻精神不能丟，不能因為生活富裕了，戰爭和平了就不講奉獻了，新時期的共產黨員更應該講奉獻精神。

共產黨員要懂得付出。付出是共產黨員應有的品質，不論危難險情、困難險阻，共產黨員都要第一個衝鋒陷陣，為保衞國家和人民的生命財產安全發揮應有的作用，在20xx年的汶川大地震中，災區廣大黨員奮不顧身、捨身忘我，強忍着失去親人的悲痛，毅然奮鬥在救援一線，不分晝夜的搜救羣眾，搶救傷員，疏通道路，用獻血和生命譜寫了壯麗的感天動地的救援詩篇。共產黨員來自羣眾，屬於人民，他們融於百姓之中普通而平凡，面對災難卻能凝聚成萬眾一心，迸發出偉大的民族力量，他們的付出換來了更多人的生命，換來了最廣大人民的熱愛與擁護，他們心甘情願的付出正是彰顯了共產黨員的優秀品質。

據説哈佛一位歐洲文學史專業的教授給學生講的關於加利利海和死海的故事。約旦河有兩個分支，一個是死海，一個是加利利海，死海的水中無魚，也沒有其他任何生物。加利利海是一個淡水湖，裏面含有很多生物，岸邊老樹枝葉茂密，樹上百鳥雲集，啼聲悦耳!相形之下，死海沒有任何生物生存在其中，周圍也沒有半棵樹，更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣，都讓人覺得沉重。

兩者為什麼形成如此差別呢?加利利海不像死海只知收，而不知出。約旦河流入加利利海後，又流了出來，最終歸之死海。

加利利海接受了多少東西，也會給別人多少東西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之後，都要被佔有。死海把所有的東西都據為己有只知進而不知退，因此他才會有一片死氣沉沉的景象。

只知索取不懂得付出的人，最後會疲於獲得。只有付出和回報的相互循環，才會讓人間充滿温暖人心的力。捧着一顆心來，不帶半棵草去。但有些黨員幹部，不懂得付出，只懂得索取，只想着自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，自己的腰包是否鼓起來了，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公僕，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最後將受到法律的制裁。革命戰爭年代，共產黨員衝鋒在前，為了民族的獨立和人民的解放出生入死、不怕犧牲，為了人民的解放事業，成千上萬的共產黨死在了敵人的槍口下，他們無私奉獻的精神得到了人民羣眾世代的敬仰和傳頌。更要時刻以人民的利益為主，懂得付出，要時刻記得自己的誓言，堅持黨和人民的利益高於一切，按照《黨章》規定，要保持旺盛的精力，保持隨時為黨和人民犧牲一切的信念，這是奉獻的最高境界。

奉獻是共產黨員應有的胸懷和品德。這不僅是中國共產黨先進性的體現，也是社會主義制度本質的要求，更是落實為人民服務的一條途徑，作為一名共產黨員，必須把無私奉獻指導自己的有償行為，把自己的命運與祖國的命運、人民的命運聯繫在一起，奉獻自己全部的光和熱。1976年1月8日，周恩來逝世時，設在美國紐約的聯合國總部門前的聯合國旗降了半旗。自1945年聯合國成立以來，世界上有許多國家的元首先後去世，聯合國還沒有為誰下過半旗。 一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上，向聯合國總部發出質問：我們的國家元首去世，聯合國的大旗升得那麼高，中國一個總理去世，為什麼要為他下半旗呢? 聯合國祕書長瓦爾德海姆説：為了悼念周恩來，聯合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數，她使用的人民幣多得我們數不過來。可是她的周總理沒有一分錢存款! 二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒有一個孩子。你們任何國家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。

作為一名普通的共產黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產黨員，肩負的職責和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質永遠不會變，尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代，共產黨員更應該經得起金錢的考驗，要常洗腦，以《黨章》嚴格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時，要往前衝，要搶着幹，時時處處以黨和人民為重，當個人利益與黨和人民利益發生衝突時，要放棄個人利益，始終以黨和人民的利益為最高準則，不斷增強自己的責任感和使命感，要捨得吃虧，捨得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脱逃。在大是大非面前，一定要堅持原則，主持正義，因為共產黨員不分年齡大小，不論職位高低，在黨和人民面前是平等的，因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，顛倒是非，要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協，不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕，永葆革命青春，積極進取，鞠躬盡瘁，死而後已。

作為一名黨員幹部，要把奉獻精神當做自己的一種責任，愛崗敬業、忠於職守這是對自己最起碼的標準，在其位謀其政，要時刻牽掛人民羣眾的冷暖，時刻保持昂揚鋭氣，敢於知難而上，能夠頂住壓力、經受風險;努力做到轉變作風、心繫羣眾，向羣眾所想，急羣眾所急，以忘我的工作精神讓羣眾享受更多實惠，真正創造出閃亮的工作業績，展現出良好的羣體風貌。

討論發言稿範文 篇5

強化“看齊”意識，就是要堅定理想信念。強調，只有理想信念堅定，用堅定理想信念煉就“金剛不壞之身”，幹部才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心。有什麼樣的理想信念，就會有什麼樣的人生追求和行為方式。一個對黨忠誠的幹部，一定能夠自覺增強黨性觀念，時刻牢記組織原則，恪守對組織的忠誠，就會自覺抵制一切違背紀律和原則的錯誤行為。一個心懷人民的幹部，始終會把人民羣眾的利益放在至高無上的地位，就能夠正確處理好“公”與“私”的關係，真正做到一心為公、兩袖清風，絕不會去動“羣眾的一針一線”。因此，要深入學習領會系列重要講話精神，在反覆研讀中樹牢“看齊”意識，在堅定理想信念中強化“三個自信”，始終堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠，強化政治定力、思想定力、戰略定力和道德定力。

強化“看齊”意識，就是要自覺知行合一。作為黨員幹部要把嚴以修身內化於心，外化於行。要在工作實踐中立足本職，敬業奉獻，以幹好本職工作的實際行動為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢增磚添瓦。在社會生活中要做到工作內外一個樣。慎交友、交好友，遠離低級趣味，崇尚高尚情操。要言行一致，表裏如一，説到做到，不搞説一套做一套，堅決反對和克服“四風”。要善於觀大勢謀大事，按照“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，主動適應經濟發展新常態，做到謀得好發展全局，抓得住主要矛盾，確保中央的決策部署落地生根。

強化“看齊”意識，就是要敢於擔當負責。各級領導幹部既要以身作則，又要注重管理引導，做到守土有責、守土負責、守土盡責。有多大擔當就能幹多大事業，盡多大責任就會有多大成就。要在加快發展上敢擔當。主動適應新常態，緊貼自身實際，在抓發展上體現新思路、新狀態、新作為，切實擔當起引領社會發展的千鈞重擔，主動研究和應對經濟運行中的突出矛盾和問題，學會“彎道超車”，不斷實現跨越式發展;要在深化改革上敢擔當。當前正處改革的攻堅期，要以高度負責的擔當、自我革新的勇氣、背水一戰的氣概，敢於啃硬骨頭、敢於涉險灘，衝破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，跳出條條框框的限制，堅定不移地推進各項改革;要在破解難題上敢擔當。敢不敢直面矛盾、攻堅克難，是嚴和實的重要檢驗。在工作中要敢於衝鋒在先、迎難而上，大膽尋找解題良方，破解發展難題。

強化“看齊”意識，就是要守紀律講規矩。守紀律講規矩既是對黨員幹部黨性的重要考驗，也是對黨員幹部對黨忠誠的重要檢驗。不打“擦邊球”。沒有規矩，不成方圓。黨員幹部要把制度治黨落到實處，提高制度的執行力，堅持用法規制度規範日常言行，增強紀律意識，克服打“擦邊球”的僥倖心理，確保執行制度不走樣、堅守紀律不鬆懈、落實工作不打折。不忘“緊箍咒”。“矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。”黨員幹部唯有敬畏法紀，才能慎初、慎微、慎行，確保忠誠、乾淨、擔當。要按照習近平總書記指出的“五個必須”貫徹執行，即必須維護黨中央權威、必須維護黨的團結、必須遵循組織程序、必須服從組織決定、必須管好親屬和身邊工作人員，堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事。不碰“高壓線”。“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍”。黨員幹部要時常照照鏡子，檢點行為，凡是規章制度有明確要求的，就不折不扣落實;凡是上級明令禁止的就堅決聽令守規;凡是超出本級權限的就嚴格按程序請示報告，確保始終不越“紅線”，保住“底線”。

討論發言稿範文 篇6

“捧着一顆心來，不帶半根草去”這是對廣大黨員幹部的基本要求，也是一個共產黨員應具備的基本素質，更是基層人員做好羣眾工作的首要條件。兩學一做，不是形式，而是行動。要深入學習黨章黨規，全面貫徹落實的系列講話精神，做一名真真實實為人民謀利益的合格共產黨員，養成“講奉獻、有作為”的精神必不可少。

講奉獻就是我們的黨員領導幹部要以身作則，率先垂範，毫不利己，夙夜在公，為民服務。心裏時刻裝着他人，裝着我們的困難羣眾。有作為就是我們我們的幹部要不斷提高工作能力和技能，使自己擁有過硬的本領。習曾説：”打鐵還需自身硬“，只有我們練好了本領，才能真正的幫助人民羣眾解決實際困難，做更多有益於人民的事。

在奉獻的道路上，我們優秀的共產黨黨員雷鋒同志有他短暫一生詮釋生命的熱愛與奉獻，對祖國的赤誠，對工作的無私與擔當。他用他的實際行動，得到羣眾的認可和讚美。可見，評價一個人不應當看他取得了什麼，而應當看他貢獻什麼。

各級領導幹部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子牛”的精神，要敢於為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發揚黨的先鋒模範作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為全面建成小康社會營造良好的氛圍。

講奉獻有作為主要體現在六個字上，即大小，高低，方圓。大，就是要求黨員幹部從大處着眼，從大局出發，總體謀劃工作;小就是抓落實時要從點滴抓起，從小事抓起，腳踏實地，實事求是。高就是對自己要高標準嚴要求。能率先垂範，以身作則;低就是要客觀的認識自己的缺點和弱處，低看自己，切不可犯眼高手低的毛病。方就是要講規矩，守紀律，敢擔當。對上級要逐級上報，決不可越灶上炕，對下級也不可越俎代庖。做到守土有責、守土盡責;圓，就是要在工作成效上要追求圓滿，讓領導和羣眾都滿意，總之，作為基層黨員幹部，不給領導添亂不給羣眾添堵。切實履職，就是最好的講奉獻有作為。

討論發言稿範文 篇7

為紮實開展“兩學一做”學習教育活動，6月14日上午，城西街道在安居社區開展“新時期黨員思想行為規範”專題大討論活動。海陵區“兩學一做”學習教育活動第一督導組組長徐學俊、城西街道黨工委副書記彭德利和城西街道組織科科長許薇參加活動，安居社區黨委書記呂愛梅主持。

呂書記先對社區前期開展的“兩學一做”學習教育活動取得的成效進行總結，並對專題討論提出要求。社區老黨員吳宗林、高俊林就參與社區活動、服務社區居民作了報告交流。隨後，黨員們圍繞“新時期共產黨員思想行為規範”，以“向黨章看齊，向問題説不”、“閃光在崗位、奉獻在社區”、“社區的服務品牌如何做大做優做強”、“小區物業規範化管理”四個分論題開展大討論。黨員們對照“五查擺五強化”，踴躍發言，結合自身實際，對照黨章和系列講話精神查找差距和不足，明確今後努力方向和整改措施。討論時，老黨員們表示要力所能及地參與社區的各項活動，發揮“五帶頭”的作用，加入“愛心門鈴”志願服務，推動社區居家養老事業健康發展和物業管理規範化。年輕黨員們表示除了做好本職工作外，他們將工作中的好經驗和好方法帶到社區中來，將社區一線接地氣的做法和基層經驗帶到工作中去，將服務羣眾的精神刻在心中。

海陵區“兩學一做”學習教育活動第一督導組組長徐學俊對本次大討論進行高度評價，要求黨員們一要強化認識，從思想上認識到“兩學一做”學習教育活動的重要性;二要堅持標準，時刻不忘“四講四有”的標準;三要發揮作用，廣大基層黨員要充分發揮先鋒模範作用，做一名名副其實的共產黨員。

城西街道黨工委副書記彭德利從“為什麼要開展新時期黨員思想行為規範大討論”、“什麼是新時期黨員思想行為規範”以及“如何來規範黨員思想行為”三個方面提了要求，希望安居社區通過本次大討論，做到規定動作不折不扣，自選動作有聲有色，把各項工作抓紮實，抓到位，使黨員對自已的身份有了更清楚的認識，為社區開展“兩學一做”活動指明瞭具體的工作方向。

最後，社區呂書記對本次大討論作總結，“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，社區黨委將把學習教育與推動社區各項中心重點工作相結合，與兩個主題教育緊密結合,始終把凝聚服務羣眾貫穿學習的全過程。通過《黨員服務積分管理手冊》、“黨員示範服務項目認領”以及充分運用微黨課形式，突出身邊人、身邊事，突出身邊典型示範學，樹立我們安居社區黨員幹部新形象，讓黨的旗幟始終在羣眾中高高飄揚。

討論發言稿範文 篇8

曾強調:“道德問題是做人的首要的基本問題。古人説:‘百行以德為首’,講的就是這個道理。在道德問題上，黨員、幹部無疑應該比普通羣眾有更高的標準和要求。”“兩學一做”學習教育提出的有道德、有品行就是要着力解決一些黨員道德行為不端的問題。黨員德行好，羣眾才認可，黨員德行高尚，才能成為羣眾的一面旗幟。做合格黨員，必須牢記黨章規定的道德義務，牢記的要求，自覺加強道德修養，發揮好價值導向和示範作用，真正成為影響帶動身邊羣眾向上向善的一面旗幟，激發匯聚全社會同心共築中國夢的強大力量。

一要踐行社會主義核心價值觀。黨的提出:“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。指出，幹部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模範行為和高尚人格感召羣眾、帶動羣眾。坐而論道不如起而行之，踐行社會主義核心價值觀要具體落實到三個“做起”上。從小事做起，在日常生活中以“微公益”弘揚新風尚。深刻指出，社會主義核心價值觀要在落細、落小、落實上下功夫。平常生活中，像垃圾分類、低碳出行、給有需要的人讓座，都是舉手之勞。如果沒做，就應該感到如芒在背，要有“去民之患，如除腹心之疾”的自覺。從有錯的地方做起，在接受批評和糾正錯誤中進步提高。金無足赤、人無完人，黨員幹部也不可能不犯錯，但是要善於從錯誤中吸取教訓。要經常對照社會主義核心價值觀的要求反省自己，經常打掃思想上的灰塵。從羣眾反映強烈的事情做起，在迎難而上中樹立新風正氣。這些年，花樣繁多、層出不窮的詐騙給人民羣眾帶來了巨大的傷害，面對這種情況，黨員幹部不能明哲保身，要挺身而出，為百姓撐腰壯膽。

二要擰緊道德螺絲。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，既抓老虎，又拍蒼蠅，深得黨心民心。看這些落馬官員的墮落軌跡，道德淪喪是關鍵點。現實生活中，各種各樣的誘惑隨時隨地都有，共產黨員必須擰緊道德螺絲，多補精神之“鈣”，不斷增強抵抗力和免疫力。過好人情關。黨員也是人，有親人和朋友，人情世故不能不講，但是黨員又不是普通人，一個人一旦入了黨，就要始終牢記:人情再大大不過道德原則，家人再親，也不能超越黨和人民的利益。要積極引導人情世故合乎道德標準，不越界不過線，為社會文明增添正能量。