從新的起點再出發——在開學典禮上的發言

同學們，老師們，來賓們：

大家好！

我今天的發言題目是《從新的起點再出發》。主要圍繞兩個關鍵詞。

關鍵詞一：回顧

請容許我帶着喜悦與驕傲，再次回顧我們過去一個學期所取得的主要成績——

從XX年3月説起：

☆3月：

①我校語文教研組被評為海門市“巾幗文明崗”；

②學校被評為“海門市綠色學校”。

☆4月：

①尹平老師被評為海門市“書香教師”，張楊、張宇珠、張詩韻被評為海門市“書香學生”，吳青青老師所帶的八年級（2）被評為海門市“書香班級”；

②海門市“浸潤紅色經典，崇尚師德模範”教師基本功誦讀大賽：張勇、張小敏、曹旭豐、吳青青、倪霞等老師表演的《囚歌》榮獲一等獎；

③江蘇省“尋找身邊的吳老師”徵文比賽：原九年級（5）張宇珠同學的作品《像太陽一樣》獲省一等獎（全市僅1人）；

④學校加入江蘇省國中聯盟學校。

☆5月：

①學校團支部被評為海門市優秀團支部；原八年級（7）張陸佳、劉海能、原九年級（1）陸宇被評為“海門市優秀團員”；原九年級（5）團支部被評為海門市優秀團支部；

②江蘇省國中“金鑰匙”競賽，原九年級（1）班張超、九年級（5）班孫亮亮榮獲省二等獎（全海門市省廳二等獎以上僅16人），原九年級（1）班湯衡獲省三等獎。

☆6月：

①原七年級（4）王筱雯被評為海門市十佳“美德少年”；

②原七年級（5）吳佳麗獲第三屆江蘇省“書寫經典”規範漢字現場書寫大賽硬筆類國中組三等獎；

③原八年級（1）陳鬆被評為海門市第二屆“三好”標兵。

☆3月～6月，學生髮表習作16篇。他們是：原七年級（1）吳佳妮；原七年級（3）張詩韻、倪潔、崔陳靜；原七年級（5）江明帆；原七年級（6）張藝徽、張鈺嬌；原八年級（2）張佳敏、施佳琳；原八年級（7）張陸佳。

☆XX～XX學年度海門市素質教育質量百分考核：“德育與學校文化建設”、“體育運動水平”、“科技與藝術素養”三個板塊，我校均拿到了滿分。

☆XX年會考——我們創造了歷史最好成績：......

關鍵詞二：希望

我想對我們七年級、八年級的學生提六點希望——

希望1：千萬別迷戀網絡和遊戲。千萬！記住我這裏用的是千萬！

希望2：要想學習好，最省事的辦法就是下笨功夫，該練的好好練，該背的好好背。當聰明人還在找省事的辦法時，下笨功夫的人已經進入下一個單元了。於是很多聰明的學生感歎：他比我笨多了，為什麼卻比我學得好？

希望3：好好利用在公共場合説話的機會，比如上課發言，有機會展示或者鍛鍊講話能力，都是難得的機會，對以後會有很大的幫助。這點也請記住。

希望4：一定要天天抽時間出來鍛鍊身體。根據自己的特長進行有效的選擇吧！堅持下去，好處多多，這太重要了。

希望5：如果你幾年內很少去圖書館的話，你就等於自己浪費了一大筆一大筆財富。所以，經常去那裏，隨意翻翻，都有收穫。

有人問著名學者周國平：你覺得自己最好的習慣是什麼？怎樣養成的？

他回答説：寫日記。我在五歲時就自發地寫日記了。開始的原因似乎很可笑，那時候大家都窮，吃到一點好東西不容易。我想，今天吃了，明天忘了，不是白吃了嗎。於是做了一個小本子，吃到好東西就記下來。後來所記的當然不這麼幼稚了，但相同的是：我通過寫日記留住了人生的許多好滋味。

寫日記是心靈生活的好方式。我的體會是，通過寫日記，第一能把自己的外在經歷轉化成內在財富，從而使心靈豐富；第二能經常從熱鬧的外部生活中抽身回來，與自己相處和對話，從而使心靈寧靜。

所以，我對你們的第六點希望就是：讓“暮省”成為你的生活方式。班主任會每天批閲的，讓它成為你和老師心靈對話的平台！

對九年級學生，我就提一點希望——

前幾天九年級（6）班的班主任張國鋒老師推薦我看一部動畫短片，是一部榮獲奧斯卡獎的動畫短片，據説感動了許多人，震撼了許多人。但是説實話，我看了兩遍也沒看懂故事的寓意——如果沒有文字介紹的話。不過我非常喜歡短片的題目。九年級（6）班的同學一定已經看過了。班長呢？能不能帶頭，帶領全班同學大聲告訴大家短片的題目？

謝謝。

我對我們全體九年級學生要提的那個希望就是：人的一生中要有一次為自己的夢想而竭盡全力！九年級是你們人生的分水嶺。若干年以後，當你們回憶起國中生活，希望大家的心中充滿了對自己的感動，而不是“悔不該當初”之類的！

對我的同事們，各位老師，我想借今天的機會，和大家分享我的讀書心得，希望我的“讀書心得”能成為我們學校的“教師宣言”！

——我們要做真正讓家長滿意、學生尊敬的老師！

曾經看過一個叫張保國的老師寫的一篇文章，題目不太悦耳，不説了。張保國老師在各式各樣的學校都呆過。所以，各式各樣的老師他見識得多了，感慨也就多了。我現從中擷取幾例，和大家共勉——

☆在辦公室，老師們一邊高聲大氣地罵着豪貪巨腐，一邊伸手接過報刊推銷商塞來的好處費，然後理直氣壯地走進教室，信誓旦旦地向學生宣傳，某某報刊對學習大大的有益。

——我們決不做向學生推銷教輔資料、從中撈取好處費的老師！

☆在一所四星級中學，一位數學老師，因夜以繼日鏖戰牌場而耽誤了作業批改，利用課前幾分鐘，在作業本上急速畫完“紅勾”。然後走進教室，聲色俱厲地對全班學生説，你們這次都做的什麼作業啊！我告訴你們，有些同學做錯了我都打了勾，課後你都給我改正過來！

——我們決不做不負責任的老師！讓我們一起記住：沒有一種能力可以取代責任心！

☆軋堆兒，閒扯淡，就成了日常必備的功課。從國際時勢到國內新聞，從逸聞趣事到居家瑣事，東拉西扯，嬉笑怒罵，一人開腔，眾人和之。無主題變奏曲天天上演，每個辦公室都在上演。

而且，大嗓門的老師特別多。音域宏闊，在課堂上是優點，到了辦公室，就成為禍害。往往一人聒噪，眾人耳鼓遭殃。

——我們決不做辦公室“評論家”，評論學生，評論學校，評論社會。讓我們做腳踏實地的實幹家，做仰望星空的夢想家！

☆羅永浩《我的奮鬥》：印象比較深的另一個老師是教英語的崔老師，三十多歲，很嚴肅，黑框眼鏡，筆挺的藏藍色中山裝，非常有型，還有好聽的男中音。他好像什麼都好，除了不喜歡我。當然，他不喜歡我很正常，我一直都不肯好好學英語，成績差。有一次他在整個年級搞英語書法比賽，我也寫了一份交上去，他看了很懷疑，就讓我當面寫一次給他。他看完沒了話，怔了一會兒，又“哼”了一聲，就嚴肅地走了，轉天板着臉給了我一個一等獎，然後又不理我了。如果他知道多年以後，我竟然成了中國第二著名的英語教師，想必也會嚴肅地再“哼”一聲吧。

——我們決不做看不起所謂“差生”的老師！任何時候都不要看不起他們！別讓我們的學生——多年以後説起我們，像羅永浩一樣帶着鄙視的口吻！

同學們，老師們：新學期，新起點，讓我們以成績歸零的心態，以新的面貌踏上新的征程！

有句話説得好：路有千萬條，但只能走一條。願我們每位老師、每位同學選擇的都是終生無悔的那一條！

謝謝大家！