大學生讀書徵文演講稿（精選17篇）

大學生讀書徵文演講稿 篇1

讀書是一種享受、一種快樂、一種成長，也是一種奇妙的體驗。

當我第一次翻開《生活的藝術》這本書時，我就深深地被林語堂先生幽默、風趣但又不乏書生雅興的文筆吸引住了，捧着書如獲至寶，廢寢忘食地研究了起來。書中幽默的文筆、獨到的見解，令人耳目一新。

“誰説中國式的悠閒文化只有富到人家才能享受，住在山腰上的隱士天天都能享受到‘鳥鳴澗‘的樂趣……”看到這裏，我彷彿看到了青山、綠水、茅廬，聽見了水聲叮咚、鳥鳴?啾;當我看到“大隱隱於市，一個僧人如果回到城市中吃肉、喝酒而不糜爛心靈的話，才是真正的’高僧‘“時，我忍不住想進入書中，與林語堂先生暢談一番;林語堂先生筆鋒一轉：”人性本由動物化成，我們人人都有如孫悟空一般“看到這裏，我一下子沒忍住，”噗哧“一聲把口中的水全噴了出來……

松下有石，石欲怪;石旁有路，路欲曲;路盡有橋，橋欲危;橋頭有室，室欲幽……“我眼前彷彿出現了這樣一幅畫面：白牆粉瓦，小橋流水，彎彎曲曲的小路看不見盡頭;一户人家的炊煙已經升起，竹林密疏有致卻不見人影;一拐彎，跨過一道門兒，只見那户人家的兒女正在嬉戲;叮咚溪水，清澈見底，裊裊炊煙，熱情人家，使我流連忘返……

不記得是誰曾説過了：讀書就像隱身地串門兒。的確，我在書中見到了行酒令的熱鬧、品茶的優雅、鳥鳴澗的悠閒與詩人聊天時的盡興。但事實上遠遠不止這些，書中有孔孟對後人的諄諄教誨、宗教與人性的詮釋、中國式生活的悠閒自在怡然自得……

讀書是一種享受、一種快樂、一種成長、一種體驗，更是一次次奇妙的旅行!

大學生讀書徵文演講稿 篇2

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

蕭伯納説過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出無數思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬卷書、做公僕事”。

“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那麼，我們永遠不會知道朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發怒，解釋着潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路。無數聖賢之士的傑出思想，也將隨着先人的消逝長埋於地下。我們依然在困頓與矇昧中摸索前行!不辱國家和人民賦予我們的神聖使命!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生讀書徵文演講稿 篇3

尊敬的各位領導，評委老師：

大家好!今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果説，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是讀書的力量;如果説，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，困境時驅趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長河裏泛起的朵朵浪花，時刻讓我們感受着智慧力量的博大!

還記得20__年的那場災難嗎?還記得那個地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當老師和官兵們，從垮塌的教學樓廢墟中發現她時，大家都驚呆了——她正打着手電筒在廢墟里看書。她説：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。

也許，清清不曾想的太多。突如其來的天災，帶來的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來温暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅趕身邊的夢魘(mèngyǎn)。讀書，是一種力量，讀書讓生命堅強，讓無力者有力!

這同樣是一個真實的故事。他的不幸是由於21歲時患上的神經元綜合症，病痛剝奪了他行走的權利。從此，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想卻超越了相對論、量子力學，出色地遨遊到廣袤(guǎngmào)的太空，打開了宇宙的大門。

他就是被稱之為愛因斯坦以後最偉大的科學家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾説：“在我21歲時，我的期望值變成了零。”他也曾説：“我的目標很簡單，就是要把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在?”讀書改變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恆。讀書，讓悲觀者前行。

接下來，讓我們重温一個大家耳熟能詳的故事。故事的主人公，是一位偉人。一個世紀前的今天，一堂普通的語文課上，校長給同學們提出了這樣一個問題：你們為什麼讀書?有的學生回答，為光耀門楣而讀書!有的回答，為明禮而讀書。還有一個同學回答説，為我爸爸而讀書，同學們都笑了。突然，一個響亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書!此時的校長，滿意的點了點頭，意味深長的説道“有志者，當效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復興，貢獻了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強者更強!

讀書，是一種力量。

這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路;這力量，彷彿一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進!

然而，不知從何時起，讀書成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情，讀書被一個“忙”字所代替!那束之高閣的經典名著早已被灰塵掩埋，皓月執卷的清幽也已被世俗摒棄!

不知從何時起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，QQ聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，複製粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書創作(chuàngzùo)。

然而，在內心的最深處，我們還應該執着於紅袖添香的雅緻，醉心於午夜讀書的清幽。

讀書吧!朋友。

我們不必説，為中華之崛起而讀書;我們也不必説，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必説，頭懸樑，錐刺股!

朋友，讀書吧!

每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》裏，品味人生的價值;在《懺悔錄》裏，感受人性的光輝;讓我們在《國富論》裏，追尋資本的奧祕;在《羊皮卷》裏，探尋成功的真諦!

讀書吧，朋友!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有讀書才能讓我們的行動變得理智而富有創新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點亮我們的人生。讀書吧，這是我們魂牽夢繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言!

大學生讀書徵文演講稿 篇4

各位敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我的演講題目是：我與讀書。

説起讀書，真是一件奇妙的精神享受!我們的每一段時光都可以説是以書相伴的。從童年起，書就伴隨着我們，並且隨着時間不斷地變換，每一本書不僅僅只是一個故事、一個情景，它們更是一段記憶，一段見證自己成長的印記。

記得第一次看到書的那份喜悦，對於如此新奇的事物，一眼望去時便深深地迷戀，孜孜不倦地一遍又一遍反覆看着，書頁也早已被翻爛。雖然什麼都看不懂，但令人眼花繚亂的插畫配着文字，着實讓我愛不釋手，那驚喜之情仍記於心，或許那時便是我最初的美好讀書時光。

後來，我慢慢長大，開始了識字。一頁一個大字，漸漸讓我退去了熱情。那繁雜的一筆一劃讓我覺得既吃力又枯燥無味，那時的書漸漸讓我生厭，而那段時光，也理所當然變成了“魔鬼階段”，那段時光彷彿度日如年，直到唐詩宋詞的書籍出現，才使我很久以前的那份喜悦又回來了。

剛剛學完拼音和字，唐詩宋詞的闖入就像一盞明燈瞬間照亮我的心房，記憶中文字的那種美彷彿又重歸於眼前。原來文字的組織還可以那麼美，原來文字的寓意還可以如此的深奧，原來文字的感情竟可以直通人的心房……太多太多的説不盡，讓我快樂的無與倫比，對眼前的書有了説不盡的歡喜。此時的書卷都彷彿是香的，頁頁留墨香，致人於幽雅清靜的享受之中。書中自有顏如玉的説法彷彿也開始漸漸而懂，知識如湧泉般貫徹我的心底，詩中的情感也一直影響着我。從“牀前明月光”的淡淡落寞哀傷，到“醉裏吳音相媚好”的清新幸福，再到“自在嬌鶯恰恰啼”的歡樂美好，這一切的一切都給予了我奇妙的精神盛宴，而那段時間，優美的語句讓我從此真正愛上了讀書。

從那以後，我便流連於書的海洋中，自由的暢讀。隨着年齡的增長，書也漸漸的愈讀愈深奧了起來。慢慢的，我開始接觸了各國名着和科普書籍，雖各佔領域不同，但無一不讓我興趣盎然，讀書成為了我生活的一部分，我的生活與它也息息相關，緊緊相扣。

我愛讀書，我與讀書的故事也數不勝數，它將陪伴我一生，成為我豐富的精神食糧!

大學生讀書徵文演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……

沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過雲南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

讀書，讓我神遊中華大地。

“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而讚歎，“牀前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的遊子不滋生出綿綿的思鄉之情，“僵卧弧村不自哀，尚思為國輪台”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。

讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感歎滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄於筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。

讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……

讀書，讓我瞭解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大悽美。

文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書的樂趣，駕馭着心靈，去穿越時空，感悟自然，神遊中西方!

大學生讀書徵文演講稿 篇6

尊敬的各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是：《熱愛讀書》

有人説：“讀書足以怡情，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閲讀卻讓我們永葆青春!

世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生讀書徵文演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《好讀書，讀好書》。記得很小的時候，我們每晚都會聽着媽媽的故事入睡。而現在的我們已經可以自己捧着一本本課外書遨遊在知識的海洋裏了。書，成為了我們生活另一位重要的良師益友。

好的課外書，就像一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解到世界的風土人情，瞭解史前恐龍的祕密，感受到科學世界的神奇。

其實讀書不僅開闊了我們的視野，更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強…….

書讓我們的知識淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫作能力，杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。獎的正式這個道理。

我們就這樣在讀書中快樂的成長，我們在讀書中不斷的前進。

書，打開了我們心靈的窗户，同學們讓一本本書更是成了我們形影不離的好夥伴吧!讓我們捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，去發現美好生活的真諦，去去汲取了戰勝困難的力量，

希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書香，希望一本本的好書陪伴我度過今後的每一天!

大學生讀書徵文演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是陳舊師。

我演講的題目是《主題閲讀，讓我感悟愛的真諦》。學校開展的主題閲讀活動，開闊了我的視野，激發了我的閲讀興趣。叢書裏面講的故事個個都特別感人：優美生動的語言，扣人心絃的情節，字裏行間藴含的真摯感情，每每讀來，總讓我手不釋卷，潸然淚下。這篇篇感人心扉的故事，深深觸動了我的心靈，讓我更深地感悟到愛的真諦!從《學會感恩》這篇文章中我體會到了沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。我們應該始終懷有一顆感恩的心，感恩我們的父母。《我的媽媽，流淚的媽媽》這一篇文章，讓我體會到了真正的母愛是一本書需要我們用心去感悟。同學們，就讓我們拿起手中的筆，用發自肺腑的語言表達我們對母親的愛!

在我們身邊，母愛，父愛處處都有：每天早上，媽媽都用温和的聲音把我從睡夢中喚醒，又把做好的早餐送到我的面前，爸爸把我送到學校後，叮囑了好幾句才依依不捨地看着我離去這樣的鏡頭，又何曾只在我一人身上上演，我們大家大概都有過這樣的經歷。可是，我們卻把這種愛當成一種負擔，和父母吵架，頂嘴，發脾氣。同學們，當我看完了叢書中的故事後，我突然發現我有些後悔了!你們呢，是否也有這種感覺?有了愛才有力量，有了愛才有温暖，有了愛才有幸福，有了愛才有和諧，有了父母才有我們。父母的愛是那樣無私，博大、真誠、永恆，是那樣無微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊説的：“誰言寸草心，報得三春輝。”父親母親不需要什麼，只要我們奉上一點孝心，一份真心，一些關愛，父親母親就會感到十分滿足，是啊，如果説愛父母是一種本能，那麼愛祖國更是我們的使命，從《祖國，假如你是一棵銀杏》這篇文章中，我體會到了愛國之心是屈原投身碧濤的倔強，是陸游九州未同的遺恨，是岳飛精忠報國的赤誠。同學們，是主題閲讀讓我感悟到了愛的無私，愛的博大!讓我們默默的感受真愛，享受真愛，回報真愛，讓真愛湧動我們每個人的心間。

是啊!同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，專心致志地遨遊學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?就像飢餓的人撲在麪包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換是移，但書籍永遠是新的。世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們行動起來，熱愛讀書，一起到書海中自由暢遊吧!

謝謝大家!

大學生讀書徵文演講稿 篇9

書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢遊在書的海洋裏，坐着輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悦，也可以漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

而看《巴黎聖母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的願望可以做什麼事情，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築羣，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對着蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。

大學生讀書徵文演講稿 篇10

比比比，滿世界都是比。哦，這可不是數學中什麼"比的認識，比的應用，比的化簡……"之類的。這“比”可是存在於真實生活中的活生生的、殘酷的比較!

一次讀書節，學校要求帶課外，越多越好。五六年級帶五六年段必讀書，三四年級帶三四年段必讀書……以此類推。

我直接拉了個行李箱，把我那些看得"四腳朝天"的書一股腦全帶去了。

我們班有一個學霸，特愛看書，藏書萬卷，隨便往他書包裏一瞅——呦!語文書、數學書、副課書，其餘全是什麼《青銅葵花》《故鄉》《朝花夕拾》《童年》《小英雄雨來》以及四大名著……別看他書包鼓，除了上課用的書，其他全是課外書。

他拉着我，想要跟我比藏書量，正合我意!

他把魯迅著名的《故鄉》拿了出來，我眼一看，就這?我提出一套《徐霞客遊記》，一下子三本。他不甘示弱，把《哈利。波特》一套全抱出來，往桌上一撂，那叫一個神氣，連最新出版的都有。我不服，直接一連抽出幾本，什麼《海底兩萬裏》《漁夫與海》《魯濱遜流浪記》《莫言短篇》《俗世奇人》，這些書就蓋了他幾本書的厚度。他瞪大了眼，直説一句："不講武德。"便又吃力地從書包中抱出三十幾本的《大中華尋寶記》我一眼瞧着，心裏只想笑——都六年級了還看漫畫!幼不幼稚!

接下來，打臉的一幕出現了：我也不緊不慢的抱出三十幾本《大中華尋寶記》，還不夠，我一連筐地倒出了《植物大戰殭屍》系列漫畫，一百多本呢!

眼看是學霸輸了，其實是我耍賴皮——帶了一百三十多本漫畫!還説別人呢，自己家漫畫都沒全帶。

經過這幾回合的“大戰”，既展現了我們的"知識淵博"，又給讀書節帶來了歡樂。

雖然這次讀書節比的是存書的量，但我心裏知道，閲讀，不僅僅是看家中書有多少，更是看你的閲讀量與知識量，知識是死的，人是活的，要把書中的知識運用到生活中來，而不是純粹的把知識拿來做比較!

讀書節的“比”，讓我比出了對閲讀本質的認識。

大學生讀書徵文演講稿 篇11

老師們，同學們：

秋天給了我們湛藍的天空，也給了我們綿綿的冷雨。細雨生寒，進入11月，同學已經感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個時節，躲在屋裏，沏一杯熱茶，或獨坐，或與三兩愛書之人小聚，捧上一本好書，實乃人生樂事。

這真是一個非常適合讀書的季節，竹西中學在期會考試之際迎來了今年的“讀書月”。今天，我和大家談談我對讀書的看法。

小時候，讀書是一種偶然，我把讀書當成一種單純的樂趣，認識了很多現實中沒有或是遇不到的東西。

上學時，讀書是一種必須，我把讀書當成獲得知識的途徑，學習進步的台階，藉助它我完成學業，擁有了在社會立足生存的能力。

而現在，讀書是一種選擇，我把讀書當成豐富學養、提升修養的階梯，在人生中遇到困難、遇到問題時尋找答案的方式，在感覺命運無情、生命無助時棲息精神的家園。

有人説“世界上最動人的皺眉，是在讀書苦思的剎那。”“世界上最自得的一幕，是在讀書時那會心的微笑。”是啊，風和日麗之時，坐在書房，捧讀精緻的美文，品味賢者的哲思，頓感生命如惠風吹拂般温潤和暢;淡月疏星之夜，靜享手卷，朝拜優秀的靈魂，頗覺心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風呼嘯，暴雨如注，捧上書本，領略飄動的書香，可享受人生的大安詳;千里冰封，銀裝素裹的時節，坐擁書城，捧一本名著，可感悟“詩意的棲居”的大境界。

很多中大學聯考成績特別優異的學生都表示讀書是他們的日常行為，是他們學習生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學習，並沒有使他們放下那些課堂以外的書籍。他們自如地穿越於課內課外的書本世界、緊張和輕鬆之間、喧囂與恬靜之間、現實與浪漫之間。在某些家長和老師看來會耽誤正常學習的閲讀，非但沒有影響他們的學習，反而促進了他們的學業水平提升。

其實道理很簡單，在博大無邊的人文世界裏，優美的語言、優美的風景、優美的情趣釀造而成的審美境界，使得學生們得到精神的昇華、情操的陶冶、思維的強化、性格的錘鍊，同時舒緩了那種弓在弦上的緊張和無邊無際的巨大壓力。那些課外讀物，成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞台的幕間音樂，使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字，使學生們在人生的漫漫長旅中，有了可以訴説肺腑之言的朋友，就這樣，在書籍的照拂下一天天地健康地成長起來。

老師們，同學們，不要因為任何理由而放棄讀書。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”每當讀到這句詩，我都很感動，雖然隔開了近千年的時光，這話語仍然鮮活有力，像揚州城那幾棵千年銀杏樹的樹梢上還在吹拂的風，將那金黃色的葉子送到你的頭頂，清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍的天空下。讓我們拿起書本，閲讀一生，尋找歸宿，充盈生命。

大學生讀書徵文演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了，讓人覺得心曠神怡;讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過;讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來，那是我的笑聲……

我最大的愛好就是看書，因為看書令我快樂、看書讓我開心。當看到書裏別人那些開心、快樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自己快樂，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動。每當在書裏看着一件件感人的事情發生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，但是作者耗費了多少精力，浪費了多少的感情寫出來的!多麼感動人心的書啊!

看書讓我輕鬆。書裏那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內容讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!

看書不僅對我們的學習有幫助，還可以學習一些課外知識，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識從哪裏來，科學哪裏會那麼先進?正是因為有了書本，人類擁有了知識，科學才會那麼的先進!

讓我們愛上看書，獲得知識，生活在書海的世界裏!

大學生讀書徵文演講稿 篇13

這是我人生中的一個低谷。我為什麼而讀書?

這個問題我問過很多人，有人説，他是為了偶像。有人説，他是為了未來。有人説，他是為了祖國。

為了偶像?那只是表面上的詞彙而已，你能為了他們讀書，你愛他有多深?你為他做得了什麼?偶像，你追着他們，把心都掏出來來了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?

為了未來?這個問題我也想過。可是，世界那麼大，我們如此渺小。即使我現在付出了努力，即使我現在再怎麼好，再怎麼優秀。那也不過是將來由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來。真是可笑。

為了祖國?我們掙錢都不知道怎麼掙，我們對未來還是一片渺茫。我們小小的夢想，都會被現實的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼裏都是那麼可笑。你那麼小，你什麼都不知道。你什麼都做不了。你只是心有餘力而不足罷了。

我不知道也不明白。

有時，一個人發着呆，總是在思考這個問題。我有些不解，也有些無奈。

我們只是宇宙中一粒再小不過的星塵。

我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢想一拍即碎。

我為什麼而讀書?

也有人説，我們一出生，就註定了讀書。

是啊，不讀書，我們就是個廢物。是啊，不讀書，未來我們就是個別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什麼都幹不了。

不讀書的話我們什麼都不如。

如果不讀書，我們該何去何從?

我依舊困惑着，有時，寫寫作業，總會停下思考，我為什麼而寫作業，又為什麼讀書?

沒有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個答案。

我為了讀書而讀書。

大學生讀書徵文演講稿 篇14

國小的時候練書法，週末要揹着墨水瓶去老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包裏的文具都染髒了，生悶氣，覺得書法太討厭，難學又惹禍，學了幾天再也不願意去。

後來念高中，語文作文總拿不到理想的分數，硬着頭皮問老師原因，他説“文筆不錯，可惜字醜了些。”學校組織作文比賽的時候，老師甚至主動建議我，“寫完找個字好看的同學幫你抄一遍，否則得獎的可能性很小。”

大二的時候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商N次，跟自己賭氣，説過陣子再學，後來乾脆就沒再去駕校，如今即將畢業的我，依然沒有駕照。

過年回家，我所在的小城市的出租車，春節是不開計價器的，10塊錢的路程，能漫天要價地説30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閒置的車，可是我不會開啊，我只能去攔出租車，送上門給他們宰。

還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網的美術，明天再背吧的單詞……它們都在後來某個猝不及防的瞬間，跳出來為難我。

因果報應真的是恆久存在的真理，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。

記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好説“我不會耶”。

18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好説“我不會耶”。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。真的是這樣。

每當有人勸你努力讀書，考個好大學，以後找個好工作的時候，你是不是嗤之以鼻?即使為了不忤逆家長做出口是心非的應允。

你心裏是不是也在想：在這個金錢至上的社會中，大學生畢業連工作都找不到，更不用説買房買車、結婚生子的恢弘願景了;在這個萬眾創業、人人有機會改變自身階層的時代中，大學生大多會把腦子讀壞，連交際能力都堪憂，能有啥出息……

總之，在你的腦子裏已經將讀書無用奉為圭臬，將賺錢至上視為信條。甚至在網絡上流傳着各式各樣的讀書無用論段子，例如，__國中輟學，然而他的小夥伴卻最終考入了名牌大學，十年後，身為部門經理的__，已經開始考慮到底要不要錄用他名牌大學畢業的小夥伴……

千萬不要拿這樣個別的例子去忽悠那些還心智未開的年輕人。因為這樣的人只是少數，大多數不愛學習的孩子，長大之後卻發現，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層!

記得朋友圈曾瘋狂流傳過這樣一個帖子：兩排名單，第一排列的有傅以漸、王式丹、畢沅等9人，第二排列的也是9人，分別是李漁、洪昇、顧炎武、金聖歎、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱等9人。估計大部分朋友圈的人都不認識第一排，而熟知第二排上的人。帖子最後揭曉的答案是：前者全是清朝科舉狀元，後者全是當時的落第秀才。因此結論是“讀書無用論”。

這可是嚴重的偷換概念!第一排人你不認識，但不代表人家當時在社會上不知名;第二排人大家現在都知道，但在他們生活的那個社會，卻並不招人待見。

更重要的是，比例!成為蒲松齡、金聖歎這樣的人，能有幾個?還有，如果我列舉既學習好，在他們當時社會生活安逸，也廣為後世所知的人，會更多!

同樣，沒有上過大學而自主創業獲得成功、賺取了大錢的人，在當下中國確實大有人在，我們每個人身邊都有這樣的人，或許就有我們的親戚和朋友。但是，中國沒有上過大學的至少超過十億人吧，他們中有成為富豪、老闆及在其他方面成功的，不是很正常嗎，但是他們的成功比例是多少呢?

上世紀六七十年代的美國人，反智思潮一樣不弱，並不認為上大學是必須的一條路。

那時候有沒有學士學位對收入的影響非常低，25-32歲大學畢業的薪資對比高中畢業的薪資，平均年收入也就多了9千美金的樣子;五十年後的今天，兩個羣體收入差別翻了一番，更關鍵的是崗位佔比數，靠高中文憑能找到工作崗位佔比從之前的72%降到了38%，收入低，崗位少，生活直接崩。

香港江南四大家族之一的富豪田北辰，參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰》的真人秀節目，按節目的要求體驗了一把時薪只有25港幣的環衞工的生活。

田北辰在體驗了兩天清潔工生活、嚐盡底層心酸後，一語中的：“這個社會在極嚴厲地懲罰讀不成書的人!”

這句話説得真狠。

就像龍應台對兒子安德烈説的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

孩子，總有一天，你會長大，你要肩負起自己的人生。你知道這個世界上有多少人每天埋頭苦幹卻只能勉強維持温飽嗎?你知道這個世界上有多少人拼命硬幹卻只能蝸居在地下室嗎?

努力讀書，學習一些技能，並不一定能讓你成為百萬富翁，卻至少可以讓你選擇一份喜歡的工作，而不是被迫地讓工作來選擇你。

有一段父親給兒子説的經典的話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親説，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做樑，可以做柱子，可以做傢俱;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。

如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了;如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。

孩子，我從來不認同一定要交有用的朋友這種功利的看法。但是不得不承認，結交一些優秀的朋友，能使你受益終生。和一羣優秀的朋友來往，你能從他們身上學到很多，比如責任、比如堅持、比如好習慣。

和一羣優秀的朋友來往，你能更好地瞭解自己，更清楚地認識到自己的優點和不足;和一羣優秀的朋友來往，你們可以一起成長、一起進步，一起變得更優秀。

然而，不努力讀書，你很難結交到這些優秀的朋友。朋友圈、朋友圈，朋友都是一個圈子裏的人。努力刻苦的人很難與不學無術的人成為好朋友，不是因為看不起或是配不上，而是因為兩種人的價值觀不同，沒有共同語言，很難交流。

孩子，我只是想叮囑一句_長大之後沒有兒戲，校園之外沒有温室!請記住，外面的世界不會輕易原諒你!那些你曾經在學習上偷過的懶，在未來都會以另外的一種方式回贈給你，請不要因為現在短暫的安逸，而一輩子生活在社會的底層!

當你不想學習，或者厭惡學習的時候，請記得告訴自己，現在努力是為了以後能有更多可以選擇的機會!

大學生讀書徵文演講稿 篇15

尊敬的老師、同學們：

大家好!

閒暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水;餘獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和薰陶，以至於多年來一直對書情有獨鍾。書桌上有之，牀頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益。“書籍是人類進步的階梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，裏面藴藏着豐富的知識，知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富，知識只有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在牀上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢遊;無論是在公共汽車上翻閲消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當心情愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意;當心情消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往;當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明瞭天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示並能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。

大學生讀書徵文演講稿 篇16

尊敬的老師、同學們：

大家好!

讀書學習是一件很奇妙的事情，當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁。

觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。

當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶於社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

大學生讀書徵文演講稿 篇17

有人曾問過我一個問題：“什麼是愛?”我沉思了很久，也找不到答案。

父親愛拿學習説事兒，因為這，女兒可沒少挨訓，那時女兒覺得她是世界上最不幸的孩子，一肚子苦水沒處倒，女兒覺得委屈極了。

女兒上五年級了，數學成績一直不好，所以每天要學習到很晚很晚。父親呢，每天都等女兒睡了，才能安心躺下。

但是，他不想讓女兒知道這些，只是去鞋店為女兒買回了一雙很大的拖鞋。

父親將那雙鞋遞給女兒，説:“我看你的拖鞋舊了，就買了雙新的，試試看。”女兒看着“大拖鞋”有點疑惑，自己的那雙拖鞋舊了，但還能穿啊，再説家裏不是很富裕，一貫節儉的父親怎麼突然給自己買一雙新拖鞋呢?女兒百思不得其解。

每天晚上，女兒睡覺前穿上那“大號拖鞋”去衞生間時，腳下不時傳來“噠——噠——”的聲音，等女兒再次從衞生間出來的時候，她總能看到父親房間的燈才關掉。

晚上十點，女兒從衞生間出來。她發現父親的房間依然亮着燈，靜靜的夜晚“噠——噠——”拖鞋聲再次響起，父親房間的燈又一次滅了。女兒一下子明白了，原來，父親一直在等着，等着“噠——噠——”的拖鞋聲。這時，女兒的眼睛酸酸的，淚水已盈滿眼眶，心裏有説不出的難受……

就這樣，父親仍然每晚聽到拖鞋的“噠——噠——”聲之後，才放心睡下。這好像成為了父女倆的一個約定，一種默契。

這一天晚上，父親突然肚子疼，只好穿上衣服去衞生間。他驚訝地發現，女兒房間的燈怎麼還亮着?難道她忘了關燈?父親這樣想着，輕輕地推開了女兒的房門，只見女兒依然坐在桌前寫着算着……怎麼會呢?剛才明明聽見了那熟悉的“噠——噠——”聲呀!一時間，父親有點兒糊塗了。當他發現女兒的腳上竟然又換上了那雙不會“噠——噠——”響的舊拖鞋的時候。父親哽咽着一句話也説不出來，此時，淚水已模糊了父親的雙眼……

父女倆相擁在一起……

那位女兒就是我，那位父親就是我的爸爸... ...

這時，我徹底明白了：愛，原來沒那麼簡單……