愛校護校大學生演講稿（精選5篇）

愛校護校大學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《愛學校》。

“書香校園”一直是我們學校的美稱，在學校，每一塊牆壁都會“説話”。在樓梯口、走廊上張貼着以讀書為主題的名言警句、好書推薦，同學們每天從此經過，或駐足誦讀，或匆匆一瞥，使人或警醒、或振奮、或激勵，在悄無聲息中感受到書香校園的氛圍。

為了讓同學們拓寬視野，見多識廣，每個學期，學校會組織同學們舉行一次校外實踐活動，如參觀英雄紀念館、或名人故居等。而這些實踐活動也會讓我們明白許多道理，或感恩、或獨立、或孝順父母。

學校除了具有書香的氛圍，而且從外觀上看，也是美麗的。黃白相間、乾淨又整潔的兩棟教學樓。廣場子上一字排開的大王椰子樹，教學樓之間一排排芳香撲鼻的桂花樹，一個小型的植物園成為了學校最美麗的風景。

在一個人的一生中，“孝”、“雅”是很重要的，學校為了讓同學們行孝，學孝、傳孝，定雅規、正雅志、揚雅風，每學期都會開展了評選“小雅士”和“小孝星”的活動，為的就是讓同學們做到對長輩孝順，談吐儒雅、舉止文雅、清趣高雅。爭當“小雅士”和“小孝星”成為同學們學習的榜樣。

除了評選“小雅士“和“小孝星”的活動，還有評選“閲讀之星”的活動，目的是讓同學們多讀書，讀好書，暢遊於書海中，沉醉在讀書的樂趣中。當我們沉浸在書香裏，聆聽智者的心靈之音，能激起熱情的火花，能使狹窄的心靈變寬闊，枯寂的思想變富有：當我們遊離於字裏行間，不僅猶如邁向無際的信息海洋，更能讓我們啟迪思想，品味生活，更加熱愛人生。

我愛我的學校，愛它的書香氛圍，愛它的孝雅教育，愛它的每一個角落，愛它的點點滴滴。

謝謝大家!我的演講到此結束。

愛校護校大學生演講稿 篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：我的選擇，沒有錯。

20__年的秋天，我毫不猶豫地走進了__理工中專，就讀電子專業。回憶一年來的學習生活，我深深地感到：我的選擇，沒有錯!我要對爸媽説，對朋友説，對正面臨選擇的學弟學妹們説：__理工中專是一所好學校!

説我們的學校好，是因為她是全國有名的正規的中等專業學校。校內教學樓、實訓樓、餐飲中心、體育和娛樂場所錯落有致;道路旁、球場邊綠樹成茵，花香撲鼻;教學樓內，寬敞大方，窗明几淨;實訓室裏，一台台機器輕盈而流暢地運轉，電腦上不停地跳動着一串串字符，展示着時代的脈搏，透露出現代化的氣息!走一走，看一看，不能不讓人感到：這裏是我們學習的理想的殿堂!

但是，如果有人認為我是僅憑這些説我們的學校好，那可是大錯特錯了!我愛我們的學校，一個更深層次的原因，是因為這裏的老師好!

我的同學大多有這樣的體會：和這裏的老師相處要不了多久，就會在不經意間建立起一種割捨不了的感情。今年初，學校按慣例將任課老師作了相應的調整，當時很多同學都接受不了這個改變，因為他們不願意與原來的老師分開。幾乎所有的班級都有學生痛哭流淚，有的學生還專門向學校領導寫信説：“如果換老師，我們就背起書包走人!”儘管那是氣話，但那是我們的心聲，我們對任課老師有感情，我們不願意離開他們!

常言説得好，失去過就知道珍貴。記得在千軍萬馬擠獨木橋的時候，由於種.種原因，我在文化學習上掉隊了，很多人因此而只看到我不認真不刻苦的一面，只看到我淘氣頑皮的一面。從他們的眼神裏，我看到的多半隻是鄙視或不滿，好長好長一段時間，受表揚時沒有我，受批評時少不了我!要知道，我也是正茁壯成長的幼苗,正含苞待放的花朵,我期盼更多的雨露、更充足的陽光。我是多麼羨慕那些能討人喜歡、品學兼優的學生啊!我痛苦，我彷徨,我茫然,我自卑,我怨天尤人!我常常在夢裏痛哭失聲!遺憾的是，當時我只有心理上的不平衡，行動上的付出是少而又少。

幸好，在人生的十字路口，我選擇了__理工中專。在這裏，老師經常和我促膝談心，教我做人的道理，鼓勵我揚起生命的風帆，很多我自己都看不起眼的進步，卻經常受到肯定受到表揚。不知不覺間，我找回了自尊，找回了自信!我深切地感到：別人行的，我也行!

要知道，自尊和自信並不是空中樓閣，它是實實在在的，它是要有堅實的基礎來支撐的。我的這個基礎的建立，更要感謝我的老師。記得剛剛領到一大堆專業課本的時候，我一下子就傻眼了：就我這基礎，能行嗎?是老師不厭其煩地教我們學文化學理論，手把着手教我們學操作，才使我們學到了紮紮實實的文化知識和專業知識。可以説，我現在已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。現在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神!看着自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別緻的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感!我相信，我能憑着在這裏所學的知識去打拼自己的天下，去開創自己的幸福生活!

__理工中專，親愛的母校，我愛您!

__理工中專，記住吧：今天我以您為榮，有一天，我一定會讓您為我而驕傲!

我的演講完畢，謝謝!

愛校護校大學生演講稿 篇3

時光匆匆，轉眼間我從國小進入了中學，在這七年的時間裏，我從一個貪玩的兒童變成了一個勤奮懂事的少年。在這時間匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。

我們每個人除了與生俱來的家園之外，學校可以説是我的另一個成長園地。因為除了假期之外，更多時間是在學校裏度過的。這樣的大家庭很珍貴，因為它不是屬於個人的，他需要我們大家共同營造。

當清晨第一縷陽光悄悄的灑向大地，臨近校園時，我常伴着陣陣微風享受着難以形容的愜意。快樂的吟唱詩詞美文、舒心地背誦英語單詞。在這優美的環境裏，學校的一切顯得那麼明快，我的記憶裏更是出奇的好。那種收穫知識的喜悦更成為一種激勵我的力量!被陽光照得閃亮的窗户裏，傳出朗朗的讀書聲，這多麼像一組跳躍的音符，奏出我們21世紀中學生的樂章!

“頑強拼搏，積極進取”是我們黃升中學每一個學生的追求。我們黃升中學是人才輩出的地方。沾化的六月驕陽似火，世間萬物充滿了生機，就連天空都升騰着希望，這對於我們黃升中學來説，更是一個收穫的季節。我們黃升中學連續三年會考一榜上線率居全縣鄉鎮中學之首，實現了三連冠。我們黃升中學是市級普通話示範學校，學校還有省級優秀校刊《雛鳳》，辦刊經驗得到了縣局領導的高度評價，並要求在全縣推廣。

我愛黃升中學，愛那寬敞明亮的教室、廣闊的操場，更愛那母親般的老師和如同兄弟姐妹般的同學。在這個校園裏灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，在這兒奠定了我們成長的基礎。

同學們，希望之光已經在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦、勤奮、開拓進取，把我們在黃升中學學習的歲月變成我們永遠難忘的記憶!

今後，無論我走到哪裏，無論我從事了什麼職業，，當別人問起我是哪兒的學生時，我都會驕傲自豪地説:“我是黃升中學的學生!”最後，祝願我們的學校越來越美，越辦越輝煌!

謝謝大家!

愛校護校大學生演講稿 篇4

迎着涼爽的秋風，我來到了黃升中學。一進門，先不説別的，我就被那擺放的整整齊齊的自行車給驚住了。當時，我心裏就想：他們怎麼把自行車擺放的那麼整齊?再環視一下整個校園，我居然沒有發現一點垃圾。這是黃升中學留給我的第一印象：整潔。

經過一學期的學習，使我對她的瞭解更深了。每天早晨七點二十到七點五十，教室裏總會傳出朗朗的讀書聲，每天下午最後一節自習課時，教室裏十分安靜，連一根針落在地上都能聽見，這足以説明黃升中學有着嚴明的紀律。黃升中學還有一位位知識豐富的老師，他們為了我們的明天，都付出了自己的青春和汗水。黃升中學還開展了興趣活動小組，比如，書法、繪畫、乒乓球等許多種類，同學們可以報名參加，這樣可以使同學們在緊張的學習中放鬆自己的心情，陶冶情操，又可以學得一技之長，還不是一舉兩得嗎?學校一年還開展好幾次運動會，運動項目有：鉛球、調高、跳遠等。參加這些活動，可以鍛鍊我們的身體，豐富我們的精神生活。學校還會定期大掃除，使學校一塵不染。最好的還是我們學校自己創立的校刊《雛鳳》，《雛鳳》裏面的文章章都是我們學校的師生自己寫的，到現在為止，《雛鳳》已經發行了二十二期，我認為《雛鳳》能有今天的成績，離不開我們全校師生共同的努力。

啊!美麗的黃升中學，我愛你那整潔，我愛你那樸實，我要學習你那堅強的精神，做一個堅強不屈的人，希望你以後變得更加美好。

愛校護校大學生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

我叫白鼎千，今天我演講的題目是《愛校護校，從現在做起，從身邊的事做起》。

假如有人問我：“除了家，什麼地方最值得你喜愛?”我會毫不猶豫地回答：“我最愛的地方，是我們美麗、和諧的陽城縣第二國小校”。沒錯，二小是我們成長的樂園，是同學們温馨的家。每當清晨第一縷陽光悄悄灑向大地，温暖我們校園的時候，迎着涼爽的秋風，同學們快樂地吟唱着詩詞美文，舒心地背誦着英語單詞……在這優美的環境裏，校園裏的一切都顯得異常美麗。

可是，這麼美麗的校園，就是有少數不自覺的同學不愛護，日常生活中有一些與學校的美好形象格格不入的現象：在整潔的校園裏，有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋等。在課間總有那麼少數幾個同學在高聲喧譁，追逐打鬧，還有一些同學受不良習慣的影響亂説髒話、粗話，跟同學搞不團結等。不按時到校，不遵守紀律，不尊敬老師，不愛護公物的現象時有發生。同學們，這些都是不愛護學校的表現呀!以上這些現象雖然發生在少數同學的身上，但卻影響着同學的學習，破壞了學校的形象。一個學校的文明程度取決於我們每一個同學，愛校護校是每個同學共同的責任和義務。只有每個同學都關心和愛護我們的學校，我們的學校與會變得更加美好。在這裏，我要向同學們發出倡議，同學們見到老師時能主動地問一聲好;要愛護學校的一花一草，不要踐踏花草;上學、放學時按秩序進出;出操時都能遵紀守規，嚴格自律，聽從指揮……

同學們，學校裏朗朗的讀書聲充實着你的心靈，學校清新秀麗的環境影響着每個人的行為。學校是大家共同的家。學校要發展，需要每一位同學的共同努力。每一位同學的言行舉止展現的是我們學校的風貌，關係着學校的榮辱。同學們，趕快行動起來吧，讓我們學會愛護我們的校園，從現在做起，培養良好的行為習慣，從小事做起，共同營造一個整潔優雅的校園環境，讓文明之花開遍校園的每一個角落!