我眼中的春節演講（精選18篇）

我眼中的春節演講（精選18篇）

我眼中的春節演講 篇1

春節是我國最隆重的傳統節日。進入臘月，大人們就忙碌着準備過年的東西。他們必須在農曆新年之前準備好吃的、穿的、喝的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣氛。孩子們也放假了，有足夠的時間去買零食、花炮和心幕已久的玩具。

我家的過春節也差不多是這樣。過了小年，我們就開始買年貨和新衣服了。

我和媽媽一起去買東西，我們來到商場，那裏人山人海，都在買年貨。而且不論價錢貴賤，也不論東西多少，多多益善，好像錢是大風颳來的似的。

媽媽和我先去買了海鮮，我們買了幾條魚，希望年年有餘(魚)。又買了些乾果，裏面有杏乾兒，巴達木、開心果等，預示着來年開開心心。媽媽還買了水果，蘋果代表平平安安，櫻桃代表團團圓圓。

媽媽説過新年要給小孩買套新衣服，我們來到服裝區這裏的衣服真是五顏六色，各式各樣啊!我們挑着挑着眼就花了，這個想要那個也喜歡。最後一件粉色羽絨服引起我的注意，它的袖口和帽子上有棕色的絨毛，非常保暖。最喜歡的是袖子上有一個寶石布貼，閃閃發光，我的新衣服就是這件了。因為它很可愛，穿上它我就像一個美麗的公主。

隨後，我們又去買了一副對聯，上聯一帆風順吉星到 下聯萬事如意福臨門橫批：財源廣進。臘月三十我將這副對聯親自貼在門框上，預祝來年一帆風順，福壽安康。三十晚上我們吃了團圓飯，觀 看了春節晚會，上面的小品是我的最愛。

大年七年級新年的第一天，是春節的重頭戲。放完鞭炮，吃了早飯，我們就穿上新衣，開始各家各户的走親訪友去拜年。我最高興的是收了幾個大紅包，這是長輩們給我們小孩子發的”壓歲錢“，鼓勵我在新的一年裏好好學習。

我們走在街上，隨處可以聽見：”新年好!恭喜發財!“的祝福聲。在新年裏，到處都洋溢着歡歌笑語。

春節要等到元宵節過後才算真正結束，這天是春節最熱鬧的一天。俗話説：正月十五鬧元宵，元宵節是農曆新年的第一個月圓之夜，是祭月、賞月的日子，也象徵著春天的到來，這是傳統新春定義的最後一天。

這天我們吃過元宵，看花燈，猜燈謎。大街上有舞獅的、扭秧歌兒的、踩高蹺的、玩雜耍的，敲鑼打鼓，熱鬧非凡。我拉緊爸媽的手東瞅瞅，西看看，玩得不亦樂呼。到了晚上8點鐘，天空上出現了美麗的煙花，給春節畫出了完美的句號。

我眼中的春節演講 篇2

春節是我們中華民族的傳統節日，也是一年中最隆重，最熱鬧、最温暖的節日，家家户户都非常重視這一節日。下面就讓我帶領大家走進我的春節。

春節前的幾天，我們家每天都忙忙碌碌的。我每天除了幫助媽媽整理房間，打掃衞生。還會陪爸爸去集市採購年貨。集市上吃的、喝的、用的、玩的各種各樣的貨物一應俱全，讓人目不暇接。不一會兒，人們就手裏提着，肩上扛着，大包小包的滿載而歸。孩子們慌着買新衣服、糖果、玩具、鞭炮……大街上到處是張燈結綵，洋溢着節日的喜慶。

到了年三十，也就是除夕。中午我和爸爸貼好了春聯，下午就老老實實的呆在家裏。那時大街的店鋪都已經不營業了，車少了，人也少了，熱鬧的大街一下子變得寂靜了。在外面打拼一年的遊子，都已經回到了家。守着父母家人，吃着豐盛的年夜飯，等候着春晚的開始。

大年七年級，一大早我就被鞭炮聲吵醒了。當時我還有些小感冒，但是我還是很興奮地穿好新衣服，趕緊去給奶奶和爸爸媽媽拜年，討要壓歲錢，這是我最haqqy的時刻了。然後奶奶包餃子，我和爸爸下樓放鞭炮。這可是一個像磨盤一樣的大傢伙，我可不敢放：去年點燃引線後我離開得慢了一些，差點被小長龍給炸傷。從那開始，我就不敢放鞭炮了。現在，放鞭炮的重任一直是爸爸的。而今天，爸爸卻讓我來放，我嚇破了膽兒，不敢上前。爸爸鼓勵我説：“男子漢，你一定可以的。”我鼓起勇氣慢慢走上前，拿香火的手有點哆嗦，於是我深吸了一口氣，心不再跳的厲害。然後彎下腰把香火對準了鞭炮的導火線。只見導火線火星四濺，迅速燃燒着，我趕緊捂着耳朵跑開了。“噼裏啪啦”一陣震耳欲聾的鞭炮聲過後，院子裏像鋪上一層厚厚的紅地毯，非常的壯觀。而我也非常的激動，因為我終於又敢放鞭炮了。吃過早飯，爸爸媽媽帶我去給長輩們拜年，街上人們都穿戴整齊，面帶微笑，互相説着吉祥如意的話。

大年八年級，嫁出去的閨女要回孃家。一大早，我們急急忙忙地吃完早飯，興高采烈地來到姥姥家。姥姥家更是熱鬧非凡，幾個姨媽都在，在外上學的表姐表哥也都在，我不但掙了好多壓歲錢，還和表哥們一起暢所欲言。又是美好的一天啊!

接下來的日子就是走親訪友。到了初七，爸爸媽媽就開始上班了，我也開始寫作業了。過了正月十五元宵節，春節就接近了尾聲。大人們為了生活又開始四處奔波，孩子們為了前途又開始緊張的學習。於是人們又開始盼望着，盼望着——下一個春節的到來。

我眼中的春節演講 篇3

今天是除夕，一大早全家就都忙活起來了。

媽媽到超市買菜，可真豐富，有蔬菜、水果、魚肉、海鮮、乾果……中午，我在家中寫作業，外面鞭炮聲噼裏啪啦響個不停，搞得我心神不寧的，這還沒正式過年，可年味那麼濃……

下午，媽媽開始忙活着包餃子。媽媽擀皮，爸爸包，爸爸包的餃子是又快又好，我很是羨慕。我也想露一手，便自告奮勇來幫忙。媽媽還特地給我包了小魚餃子，説年年有餘。人多力量大，一會兒餃子包好了。我和爸爸又貼上鐵門聯，連窗上都貼上了“福”字，還倒着貼，説福到、富到。媽媽張羅了一桌好菜，還擺上了好酒，真是琳琅滿目，有我最愛吃的蝦、蟹……六點了，鞭炮聲早已聲聲不斷，響徹整個城市上空，我們也加入其中。一家人圍坐在一起談笑風聲、其樂融融，享受這美好、温馨、幸福的時光。餃子出鍋了，有幾個爛的，我知道肯定是我的傑作，自己肯着自己包的爛餃子，還要在媽媽面前裝作若無其事、十分好吃的樣子，我想今年我沒包好，但有了經驗，來年再看我的吧。

年味灌滿了我家，也灌滿了每一個角落……

晚上八點，春節晚會開始了，我期待着我喜歡的節目。十點鐘我堅持不住了，帶着一絲倦意進入了甜甜的夢鄉……我在甜美的夢中迎來了新年……

我眼中的春節演講 篇4

中國農曆年的歲首稱為春節。是中國人民最隆重的傳統節日，也象徵團結、興旺，對未來寄託新的希望的節日。

春節我們可以享受各種美食：美味的餃子、圓圓的元宵、香甜的年糕、又酥又脆的春捲。春節的習俗也很多：有掃塵、拜年、貼春聯、放鞭炮、看春晚等。

今天我期盼已久的春節終於到來了，清早我和爸爸一起貼好春聯，一路奔波來到爺爺奶奶家。只見家裏煥然一新，整潔明亮。客廳的桌子上擺滿了瓜子、花生、巧克力和各種糖果，我忍不住誘惑，伸手拿了一塊巧克力，塞進嘴裏，一股甜美的感覺頓時湧上心頭。餐桌上擺滿了各種美味，有香噴噴的烤雞、金黃的藕合和帶魚，清蒸大蝦、紅燒魚塊……時不時地冒出誘人的香氣，令我垂涎三尺，口中暗流湧動。我們全家歡聚一堂，舉杯歡慶新年的到來，我祝福爺爺奶奶福如東海壽比南山!爸爸媽媽身體健康萬事如意!

在我們孩子的眼中，放鞭炮是最開心的事。晚飯後我和弟弟迫不及待地衝到門外，我先拿出一個“魚雷”，插進土裏，然後小心翼翼的點燃了炮捻子，捂起耳朵，只聽“轟”的一聲，地面被炸出一個小洞，我們開心地笑了。弟弟也學着我放起來。這時四面八方傳來了震耳欲聾的炮聲，我和弟弟興奮極了!歡呼着，跳躍着，人們的臉上都洋溢着燦爛的笑容，到處都是歡聲笑語。花炮升騰五彩斑斕，整個城市沉浸在節日的煙花爆竹聲中。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，奼紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。絲絲縷縷的白色煙霧攜着淡淡火藥味緩緩消散，片片破碎的紙屑如斷翅的彩蝶悲壯墜落，忽然，“轟，轟，轟……”大批煙花從天上傾瀉下來，成了紅色和金色的“瀑布”大有“飛流直下三千尺”之氣勢。“瀑布”過後，降落傘煙花，飛龍煙花……相繼登場，整個天空都被照亮了，瞬間就把夜空變成了煙花的海洋。我看得眼花繚亂，拍手叫好。天空中綻放的煙花已經數不勝數了，此起彼伏的煙花似在爭奇鬥豔，又像在展示着人們日新月異的美好生活。而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。

煙花把夜幕裝扮得格外耀眼，這真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”。熱鬧的除夕之夜，煙火映紅了圍觀的張張笑臉。我暗自祈禱——新學期，我的學業也要像璀璨的煙花一樣，一飛沖天，開放出最絢麗的花，放出最奪目的光彩!

我眼中的春節演講 篇5

老舍先生説過“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，在鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽。”是啊!有時候長久不練也會變得生澀。而老舍先生卻是活到老學到老。我們不應該向這位文學巨人學習嗎?

老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。

老舍先生也是勤勞的，對什麼事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還説“不勞動，連棵花也養不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂昇華，使我們的情感激盪，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。

我眼中的春節演講 篇6

我向往那氣勢雄偉的兵馬俑，讚美那奔流不息的長江，但我更愛我家鄉的美景——梅嶺。

春天，梅嶺那青的草，綠的葉，各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏在這裏，形成了各色各異的圖案。有的像一隻温柔的小兔，有的像一條五彩繽紛的小魚……梅嶺還有無數不知名的野果，摘下一個咬一口，真脆。!

夏天，太陽把陽光灑潑大地，梅嶺的風景被太陽照得美麗動人。太陽照着鬱鬱葱葱的樹林，碧綠的葉子在陽光的照耀下金光閃閃。太陽照在湖面上，倒映在湖水的景物就更加清晰可見。

秋天，梅嶺又是另一番景象。梧桐樹上，樹葉開始發黃，風一吹便無力地飄下來，像一隻只蝴蝶在自由地飛翔。紅菊花、白菊花、黃菊花千姿百態。有的好似洋娃娃的捲髮，金燦燦的，有的好似一把把麪條，又細又長，還有的層層疊疊，像一團團白雪。它們競相開放，香氣繚繞。

冬天的梅嶺，好似一位身穿白色紗衣的少女，翠綠的松柏在凜冽的寒風中顯得更加挺拔。在冬天還有一種景物正在綻開笑臉，那就是臘梅。有的臘梅還是個飽滿的花骨朵，有的臘梅才展開兩、參朵花瓣……

啊!我家鄉的美景——梅嶺，我愛你!

我眼中的春節演講 篇7

老師們!同學們!

從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響。大學聯考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有着不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞台，可能會讓你登上一座座風光無限的山峯。

一千個日日夜夜，你們牢記着"我心一片磁針石，不指大學聯考不罷休"的志向，攀登書山，暢遊題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示着你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，同學們經過百日拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來了一年一度的大學聯考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。儘管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，儘管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最後一百天裏，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創輝煌!

今天我們面臨着人生的偉大挑戰：這是一場_與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!

讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮鬥人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常説：此時不搏何時搏;就是説，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悦的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，説寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭，“與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與人鬥，其樂無窮。”所以我説：“與己鬥，其樂無窮!”

奮鬥人生，知難而進，明確選擇，共創輝煌

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峯，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動着我們向理想的顛峯挑戰。

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我昇華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需歎息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

無論我們的過去多麼慘淡，無論我們的過去多麼輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無論路途多麼艱辛，無論身心多麼疲憊，我們都將攜手並進，永不退縮，請記住：where there is will there is a way.

我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實並不遙遠，就在腳下;大學聯考，其實並不恐怖，關鍵是我們如何拼搏，如何進取。

既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等着你呢?朋友，莫等閒，白了少年頭，空悲切……

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嚐得到成功的碩果。

如果可以，對着暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。

無論今天還是明天，即使到了最後，只要尚未成功，我們仍舊努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。

在大學聯考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰大學聯考，未來才會屬於我們，20__年的輝煌才會屬於我們。

這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而大學聯考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞台;更貼切地説，大學聯考就是為王者設計的舞台。

不願做失敗者的同學們，為着我們的夢想，為着我們的希望，奮鬥吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬於我們的。

在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，大學聯考給予了我們一個很好的機會，去實現各自的夢想和價值，但要靠我們去拼搏、努力。

踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。

面對幾個月後的大學聯考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將大學聯考作為的目標，向大學聯考宣戰。

在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備着，準備着!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!

我們將時刻準備着揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的大學聯考，踏上未來屬於我們自己的征程!

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悦，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。

路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發出耀眼的火花。蘇東坡説：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅，不墜青雲之志。”我們不缺什麼，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。

我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦於我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，

試想一下，我們十二年寒窗為的是什麼?是大學聯考場上勝人一籌的戰術，是錄取通知書上的大學，是與社會共同進步的企盼。

大學聯考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。

只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒後再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，那麼在暴風雨過後的美麗的彩虹必將是屬於我們的。

高三，我們是播種希望與收穫喜悦的時節，是我們人生的一個轉折點，也是我們踏上人生新徵程的前奏。

以前，我們印象中的高三，總是陰雲密佈，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當自己真正成為高三的學生，面臨着即將到來的大學聯考，突然發現，高三，並不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨着相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝着自己的終點衝刺，就能在大學聯考贏得屬於你的戰役，贏得你自己。

無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和絃，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態認真學好每一天，過好每一天。

歷經一次大學聯考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。

我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不敢忘記，站台上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的讚歌。

我眼中的春節演講 篇8

老師是園丁，辛勤的培養着我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。

老師上課經常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學都有展示自己的機會。當同學生病了，老師就會立刻給同學的家長到電話，並還把他送到門衞那兒。老師運用豐富的表情和生動的比喻，將一節節語文課上得妙趣橫生，讓我們入情入境。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。

有一次，學校轉來幾個年輕的老師，教一年級，還不怎麼會上課，改作業，我們班的向老師就主動幫忙，又要改我們班的的作業，又要改他們班的作業，還有上早自習和晚自習，十分累，幾乎沒有時間搞其他的東西。

啊!老師，有了您，花園才這般豔麗，小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈，大地才充滿春意!

我眼中的春節演講 篇9

家鄉的山，家鄉的水，永遠伴我成長。

走進柚園，只見幾個經過初冬的柚子顯得有些蒼老。我突然發現，幾個柚子上閃閃發光，真令我好奇，仔細一看，哦。原來是露珠，露珠一圈一圈地坐在柚子身上，滴滿露珠的柚子，宛如一顆閃耀的寶石。有的柚子像拳頭般大小，我們向那邊望去，只見四五個柚子簇擁在一起，一起把樹往下拉，把樹拉彎了腰。風吹來，幾個橙黃的柚子在風中搖晃，像在説：“我已經成熟了!”看到這兒，我回想到從前吃柚子的情景，現在，我還酸到牙根了呢!

雖然是初冬，但沿江大道還是一片綠意，柳枝的葉子已經落了，但還有柳條在風中輕輕地飄動着，仍像小姑娘的長辯。也有很多樹木長的很茂盛，辛勤的園丁為它們修剪各種十分奇特的造型。走進小道，小道彎彎曲曲，還有五彩繽紛的燈光，向前直走，前面有八角亭，亭子上的花紋直的我們奇觀。艇子的旁邊有很多花草樹木，當然也有假山，有的像小姑娘，像老人，像孫悟空，真是生機勃勃。艇子也有長廊的，像架子，上面還有花草。石壁上有歷史民族舞讓大家觀賞。

豐收的柚園，如畫一樣的沿江大道，永遠令我依留。

我眼中的春節演講 篇10

面對風暴，老船長果斷放棄貨物，任船內大量注水，最終水的重壓讓一船人得以保全性命。由此可見，壓力於我們而言是種烏雲重重的武器，甚至能在危難之中救人性命。

正如林達所説：“刺破平靜水面的鋭利冰峯，它也許只露出一角。”我們不僅要看到老船長面對災難時的智慧，更要看到這智慧背後有如冰火之重的思想本質，那便是壓力的重要性，它才是通往成功的唯一捷徑。

倘若深思便不難發現壓力的必要性。

孫正義完美地利用壓力，借力打力，成為了人生贏家。十六歲，少年孫正義獨自赴美求學，在語言不通，學業差距大的壓力下，他仍主動加壓，跨級讀書。正是這樣強大的重壓，導致他手不釋卷，連吃飯上廁所都捧着教科書，最終，他僅用了3個星期從高畢業，進入大學。少年被壓力壓垮了嗎?沒有，壓力於有毅力的人而言，不過是加快他取得成功的催化劑罷了。好的舉重，比賽中選手給自己加上的砝碼，砝碼重嗎?重，但越重的砝碼越能成為他們取得成功的籌碼。

人生亦如此，有的人在一次次的拿掉砝碼的過程中失去了平衡，有的人卻在一次次的自我加壓，增添了自我價值的份量，更為世界增添了美好。

所以，主動施壓，更能成就美好。

面對困擾世界的糧食問題，年逾九十的袁隆平仍敢向世界人民説出他的“雜交水稻覆蓋全球夢”，是主動施壓，讓他帶領海水稻科研隊深入塔克拉瑪干沙漠，向大漠要耕地，是主動施壓，讓他連吃三個月臘肉，倒職務日為平，前往雲南、海南和廣東等地輾轉研究，只為尋找合適日落;是主動施壓，讓他“不害怕冷嘲熱諷，不害怕標新立異”，義無反顧地選定了雜交水稻這個課題。這個老人用他六十多年的身體力行，讓世人感受到了主動施壓的魔力。是啊，壓力從來不是阻撓我們前進的絆腳石，相反，當我們學會主動給自己加壓時，無疑是走在了通向成功的捷徑上。

反觀當下，中興因缺少主動鞭策的壓力，而仍由美國宰割，華為面對這些發達國家的不公平對待，卻能自力更生，亮出了中國製造的強勁實力。究其根源，正是多年來的未雨綢繆、主動施壓在起着推力作用。

這無數個例子也在提醒我們青年人：沉得住氣，加得了壓，方能遇見更美的風景。

馮強才曾説過：“生命的定義在於擁有明天。”的確，壓力是我們通向成功的捷徑，把握住，便哪怕是天寒地凍，路遙馬力，也定能闖出一片屬於我們的遼闊驕天!

我眼中的春節演講 篇11

自從學了第三單元關於老舍先生的文章之後，我對老舍先生有了更深的瞭解。下面我來談一下我眼中的老舍。

老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、做事從不敷衍的品質，這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。

老舍先生是勤勞的，對什麼事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還説“不勞動，連棵花也養不活。難道這不是真理嗎?”對阿，人如果不勞動，連養花這麼簡單的小事都做不好，何談做成大事呢?這句話觸動着每一個人，啟發着每一個人。

老舍先生是一個會生活、懂生活的人。他熱愛周圍一切的美好事物。養花、藏畫、養小動物、聽戲等等都是他的愛好。所以他的生活從來都不枯燥，相反卻充滿了樂趣。老舍先生是一個熱愛生活的人。對於花給他帶來的“麻煩”他並不厭倦，而是更加愛護花，對於母雞的叫聲一開始給他帶來的“煩躁”也消失了，因為母雞是雞母親了，每一位母親都是偉大的。

老舍先生是一位偉大的作家，但是他過着不比普通人高級，而是比普通人還普通人，他從不在別人面前擺架勢，在他眼裏，人人平等。老舍先生是多麼偉大的人阿，具有那麼多優秀的品質，怎能不是我們學習的榜樣?

老舍先生在我眼中，是平易近人的，是節儉的，是與人和善的，是做事從不敷衍的，是勤勞的，是熱愛生活的，是偉大的!

我眼中的春節演講 篇12

每個人都有壓力。不同的人羣有不同的壓力。比如説大人們就是賺錢養家的壓力。小孩則是學習的壓力。大人體會不了小孩的壓力，小孩體會不了大人的壓力，我並不是個例外，而我也有壓力。

我的壓力也是學習和常人一樣，但我的身邊有一個小惡魔，它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那麼歡樂，童年的色彩瞬間變成了灰色，因為懶惰給我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個人生活的困難，不想讓別人失望，但自己又做不到的事。媽媽就經常給我壓力，説我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了。可這不管用，我的成績還是一直在下降。暑假了，媽媽給我報得有英語補習班、舞蹈班。要升五年級了，英語補習班要開始分班了，分班考試中我成績算中等，上了志高班。可是我並不開心，因為我的舞蹈已經給我了很大壓力，值高他會給我更大的壓力。第1天上課時，老師佈置的作業賊多，還要背課文，英語課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語補習班放學後，我趕緊開始打開我的書寫作業，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上了志高班，我發現我壓力越來越少，因為我拋棄了小惡魔，撿回了一個小天使，它是努力。但我有時候想放棄，因為我的英語補習班一天以上背課文，也很難，但是我沒有放棄，以前我背課文一個星期説不定還背不下來呢，現在只要30分鐘我就能背下來一整篇課文。

每個人都有壓力，我們應該學會去體諒他，不要用壓力來嚇他，因為他不會被你嚇住，甚至成績……都會下滑。

我眼中的春節演講 篇13

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

今天，我演講的題目是——《我眼中的好老師》!

在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們!

説真的，我的眼情很沉重，因為，今天——我眼目中的好老師並不在場!縱然有些遺憾，但這——並不影響她在我眼目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄杆，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經的班主任!

剛進七年級的我，總是很早就來到教室，要麼温習一下學過的內容，要麼預習一下要上的新課。那天第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨着腳步聲，我自然的抬頭一望：怎麼啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。

老師往講台一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音説：“同學們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比，我的眼不禁一沉：老師怎麼啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。

我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門眼思的想着：老師究竟怎麼啦?

我的眼飛出了教師：是老師家裏鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦……

我盯着老師胡思亂想，發現她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。

我終於發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘後，老師手捂右腮，痛苦而低沉的説：“同學們——對不起大家，請你們自習吧!”

大家也終於明白課堂發生的一切，紛紛説：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話!……

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨着老師的身影去了她的辦公室。我對她説：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!”

老師緩緩的説：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦眼，要為“差班”爭光!

我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎?這就是責任!老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你，在場和不在場的各位老師!

……

——謝謝大家!

我眼中的春節演講 篇14

敬愛的老舍先生：

您好!

我是一名來自21世紀的國小生。我時常在想一個問題：如果我出生在您的那個年代，可能就是您最關心的進步青年吧!

我對您很是敬佩，常常拜讀門下。其中，最令我印象深刻的便是《駱駝祥子》，閲讀這本書時心神不定、囫圇吞棗地讀了一遍，説起大致內容也是張冠李戴，沒少挨父母責罵。雖説囫圇吞棗的看了一遍，太深奧，沒讀懂，但是常在校園裏和同學議論文學時，總能略説一二地虛吹這本書的內容，這樣才能顯得我還是很能領略先生您的文采。

説實話，雖是囫圇吞棗，但對祥子的悲慘人生卻印象深刻。他常常着了上頓沒下頓的，但好在後來他找到了一位賢淑媳婦，生活逐漸寬裕起來，可是就在祥子準備好好地過日子時，噩耗卻接踵而來：未出生的孩子死在孃胎中，與母親架鶴西去……最後，祥子又回到了“單身”生活。

回到上世紀，生活在北京城裏的人力車伕的悲慘人生，生活在水深火熱的戰爭年代的勞動人民，他們是如此地痛苦和煎熬。所以，21世紀的我們應該尊重和平、維護和平，讓整個社會變成文明和諧的社會，沒有戰爭，沒有恐懼。

我想和您説的話太多太多……今日暫別，日後再敍。

我眼中的春節演講 篇15

尊敬的老師，同學們

大家好，今天我演講的內容是《我眼中的老舍》。

老舍先生説過“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，在鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽。”是啊!有時候長久不練也會變得生澀。而老舍先生卻是活到老學到老。我們不應該向這位文學巨人學習嗎?

老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。

老舍先生也是勤勞的，對什麼事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養花，養花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還説“不勞動，連棵花也養不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂昇華，使我們的情感激盪，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍

謝謝大家，我的演講到此結束!

我眼中的春節演講 篇16

尊敬的老師，同學們，

大家好!今天我要演講的內容是“我眼目中的好老師‘’。

首先 ，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現着她豐富的教學經驗，體現着不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那麼，我希望眼目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕鬆中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教於樂是一位好老師永遠的追求目標。

還有 ，我眼目中的老師是那種不管是差學生還是好學生都能一視同仁。 能夠教用真眼、真誠、真情去關愛每一位學生的老師

大家都知道， 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!既然已經選擇了教師這個職業，就意味着把自己的人生價值的實現和為黨的教育事業而奉獻人生的信念聯繫在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現象屢見不鮮;有的教師在後進生和調皮生面前總是一副冷麪孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當的興趣愛好，應該受到充分的尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。

其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者

記得有人曾經説過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理髮展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理髮展的特點和規律，才能成功地指導學生進行眼理調節和疏導。

另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手。可以和我們一起討論如何提高課堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。

總之，這就是我眼目中的優秀教師。必須真眼誠意把每一個學生放在眼上，一視同仁。給學生慈母般關愛，做到眼中有陽光，臉上有笑容，替學生着想，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至關眼。

我眼中的春節演講 篇17

寒風凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。

現實生活中的壓力太多太多，在這種.種壓力中，你總是一遍又一遍的抱怨自己的壓力太大。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬於我們這個年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優哉遊哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時間安排的滿滿當當，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。

其實，上帝給了我們太多的壓力，是希望我們永遠學會發現壓力所給予我們的動力，你可知道，源源不竭的動力之後是一次又一次沉重的壓力。

王進喜説：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。”的確，生命是一座藴藏着無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峯。好比種子，如果只是輕鬆的躺在那裏，只不過是一粒腐爛的種子，成就一方沃土;如果你頂着地皮的壓力努力地向上，那麼一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。

你煩惱於你的壓力，是因為你總是逃避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自己的對手，卻忘記了超越對手。

其實，壓力並不可怕，正是因為它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動力源於壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮鬥那沉旬旬的生命。

或許，從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥，而今方明白是風雪的壓力鑄造了它的傲然挺立。或許，以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立，而今方明白是乾旱的壓力成就了它的堅如磐石。

楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎?

我眼中的春節演講 篇18

親愛的老師、同學們：

大家好！

我國近代有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的直豎着，濃密的鬍鬚成一個隸書的“一”字。他，就是魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。魯迅以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

我心目中的魯迅先生，是一位愛國愛民、愛憎分明的人。他愛受苦受難的勞動人民，恨舊社會，恨黑暗的統治者，是他們給勞苦大眾帶來了深重的災難，讓人們生活在水深火熱之中。因此，魯迅先生迫切希望勞苦大眾早日脱離苦海。魯迅先生為自己想得少，為別人想得多。雖然自己生病了，但仍然堅持三更半夜寫文章，徹夜工作。還叫女傭阿三多休息，不讓她乾重活。魯迅先生每天工作很忙碌，還是抽出很多時間關心青年。據不完全統計，魯迅一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心過的青年更是不計其數。啊，魯迅先生，你多偉大！

人們都説，魯迅先生是個天才。其實他並不是。“哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上”。這是魯迅先生説過的一句名言。聽到這句名言，大家都應該明白了吧？天才是靠百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。魯迅先生為了更多地工作，非常珍惜時間，他又説過一句名言，我們都應該牢記：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”我們要向魯迅先生學習，珍惜時間、努力學習，好好把握今天的美好時光。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。這是對魯迅先生真實的寫照。魯迅先生活着是為多數人更好地活，而壓迫者雖然活着是為了讓別人不能活。魯迅先生情願給人民當牛做馬，無私奉獻，而壓迫者則是騎在人民頭上高喊：“呵，我多偉大！”正是因為這樣，人們把魯迅先生抬舉得很高，很高，而對那些壓迫者，則是把他們摔垮。魯迅先生從不賣弄自己的知識，只是默默地為人民服務。這就是我心目中的魯迅，也是我們子孫後代學習的楷模。

魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的高尚品質，人們將永遠記住他！