學生誠信教育演講稿（精選5篇）

學生誠信教育演講稿 篇1

親愛的老師和同學們：

大家早上好!今天我想説的話題是：誠信。什麼是誠實?顧名思義，誠實守信。誠信作為中國古代文明的傳統美德，幾千年來一直被人們有意識地相信和尊重。失去了誠信，就失去了發展空間，失去了強大的支持，失去了人格尊嚴。

誠實是由

曾經有一個故事，講的是一個貧窮的母親，撿了一大筆錢，毅然選擇歸還給主人，孩子反對。母親説。

華盛頓是美國的第一任總統。小時候，他砍倒了父親的兩棵櫻桃樹。那是爸爸最喜歡的東西!父親回來了，非常生氣。他心想：

今天我們是校園裏的學生，明天是國家的棟樑。做人是學習的基礎，誠信是做人的基礎。我們要誠實待人，關心他人，同情他人，嚴於律己，言行一致，不説謊，考試不抄襲，不作弊;我們應該強調信用，信守承諾，信守承諾，承認錯誤。老實人面子上有自尊，眼神上有自信，行動上有自信，生活上有朋友。誠信在我們一生的成長中起着重要的.作用，是我們健康成長的守護神。同學們，先説誠信，從身邊的每一件小事做起：比如昨天你答應老師好好學習;你答應你父母今天早上要認真做作業，所以你必須做。

正直是看不見的，但可以從天上看;誠實是無色的，但卻能炫目;誠實無味，卻能散發出沁人心脾的香味。這是我們心中最神聖的東西。她讓我們放鬆，思想開放。我的演講結束了，謝謝。

學生誠信教育演講稿 篇2

親愛的老師們，同學們：

人們常説，信守承諾是一筆財富，不應該隨意揮霍。事實上，這已經成為我們中華民族的光榮傳統。既要繼承，又要嚴格要求自己。

我記得那是幾天前發生的事。那天早上，我像往常一樣拿着媽媽的五塊錢，背上書包，像往常一樣走進“熊貓快餐”吃早飯。我吃早飯的時候速度是出了名的快。三下五除二，卷好的粉都已經“灌”進肚子裏了，趕緊往學校跑。

到了學校，小貓又不可避免的要去買零食了。站在賣土豆絲的攤子前，拿起褲袋，嗯?為什麼包裏還是五塊錢?不對!出門後我的大腦迅速搜索了每一個細節，沒有!原來是吃的早忘了付錢。我該怎麼辦?此時的我，喜怒哀樂皆有。好消息是我還有五塊錢可以支配。擔心的是，如果我不把錢還給熊貓零食的奶奶，以後還會回他們家吃早飯嗎?你知道，我最喜歡他們的早餐!兩顆心，紅的和黑的，出現在我眼前。紅心説，你是少先隊員。放學後還錢!“黑心”馬上反駁，“算了。也許老太太不知道她可以用這麼多錢。為什麼不呢?”我猶豫了，還!還是用!就這樣，我忐忑了一上午.

放學後，我低着頭無力地走在回家的路上，躁動的心情總是折磨着我。好像路上的行人也能看穿我的心思。老奶奶的皺紋和慈祥的面容總是出現在我眼前。這時，我突然意識到良心的責備可以“殺人”。要知道，錢是值錢的，但是誠實是無價的。手裏拿着早餐的錢跑去“熊貓零食”。當我走出商店時，我感到豁然開朗。

耶!我會永遠牢記：“信守承諾是一筆財富，不能隨意揮霍。”

學生誠信教育演講稿 篇3

健康與美貌可以寫在臉上，誠信卻是萬萬不能寫個招牌掛出來的。那個長途跋涉的年輕人，在船小負載重的情況下，毅然把“誠信”拋進了水裏，可真是“明智之舉”了。反正是墊箱底不見天日的，扔了又何足惜?

在當今社會，誠信真的不重要了?

20xx年中秋節前夕，“冠生園”用一年前的發黴餡製作的月餅。一夜之間，“南京冠生園”成了假冒偽劣、坑騙百姓的代名詞。人們看見“冠生園”如同見着了瘟疫，商家看見“冠生園”如同見着了惡魔。只要是標有“南京冠生園”商標的產品，一律滯銷。20xx年4月，南京冠生園向南京市中級人民法院申請破產。

冠生園“陳陷事件”欺騙了廣大人民，危害了廣大人民的利益，違背了經濟生活中的誠實守信原則，最終受到市場的懲罰，它也得到了誠信贈予它的一份特殊的“禮物”。

想起大楚王陳勝，他發了家，卻忘記了當年“苟富貴，勿相忘”的諾言，最終被部下賣掉了人頭。他拋棄“誠信”，“誠信”也要了他的命。

歷史上終因背信棄義而身敗名裂，甚至泱及生命的實例太多，也讓我們擁有了一個讓人產生無邊暇想的浩瀚海洋。捫心自問，誠信真的不重要了?

我欣賞“誠信”，熱愛“誠信”，認為唯有誠信是最經得起時間的磨礪的。“健康”隨着時間毀壞;“美貌”隨着時光枯萎;“金錢”因光陰而耗盡，“榮譽”隨着歷史而塵封。只有“誠信”如一杯醇酒，年代越久，則酒香愈純，愈濃，意味綿長。

我最喜歡回家的感覺，因為我可以躺在舒適的牀上，放鬆全身，然後坦開心胸，誠實地説出“我好累!”誠實讓我放鬆，讓我與人相處更為親密，更為融洽。

“一片誠信，一腔熱血，一片拿雲心事。”“一曲誠信，一闋高歌，一劍笑着風雲。”“曾子殺豬教子”可謂是老生常談了，但“誠信”的光芒卻歷經千年不衰，它告誡我們這些欲與“誠信”永別的人，信譽是立業之本，也是立人這本。誠信是中華民族之魂，切不可在我們這一代喪失民族魂。從小事做起，本着誠信守則，真心對待友人，做誠信的範疇。誠信者，人人敬重。

如果我是那位年輕人，如果艄公再次讓我捨棄行囊，我會不假思索地説出：“就讓我隨‘誠信’一同沉入這汪洋大海吧!”

學生誠信教育演講稿 篇4

風，是聚合物的一種精華，一種力量。然而，欲聚合人心，更應有誠信之風相伴。

誠信之風，累積人生的道德底線。

美國的開國總統華盛頓小時候不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹，但他並沒有擔心被責罰而欺瞞父親，而是坦誠地向父親承認錯誤。可見，誠信之風早已吹入幼時的華盛頓心中，讓他為成為總統而擁有優良的道德，並在他的總統生涯中深得民心。

誠信之風，彌合人與人之間的縫隙。

曾看過這樣一句話：“誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感於尊嚴感，”這句話可見其誠信的重要性，然而，在人際交往中，誠信佔據了很重要的地位。“人無信而不立。”失去了誠信便不能再這個社會上立足。

秦朝末年有個叫季布的人，一向很講信用，是一位誠信的人。人們都説：“得黃金千斤，不如德季布一諾。”因此，正因誠信，季布才有好的人際關係，之後得到了朋友的幫助才倖免於難。由此可見，誠信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的人際關係起着不可磨滅的作用。

誠信之風，取得美滿的仕途。

通往順暢的事業之路，必不可少的便是這誠信。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他後，讓他和一千多名進士一同考試。由於考題是晏殊曾做過的，他把實情告訴給皇上，並要求皇上重新出題。皇帝與大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文，結果，他又獲皇上的好評。皇上便賜予晏殊“同進士出身”，擁有了一份好的事業。

或許晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無大礙，他便可以十分順利地當官。但由於他的誠信，不顧忌這些風險，坦率地説出一切。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。

誠信是一朵蘭花，高潔地盛開在人們的心田;誠信是一杯香茗，氤氲了人們的心田;誠信是一首歌曲，唱響在世界的上空。

然而，我卻認為誠信是風，它無處不在，只在於你自己，能否好好把握。

學生誠信教育演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家早上好，今天我講話的題目是《誠信考試，誠實做人》。

先給大家講一個故事：有個果園主經營了一個很大的果園，因為無專人看守，果園的果實很多都被請來的民工偷吃了。這讓果園的主人頭痛不已。為此他想找一個誠實可靠的人來幫他看護果園。於是主人給每個前來報名的民工發一枚果核，並宣佈誰在果子成熟前培育出最好的果苗，他將高薪聘請誰。面試的那一天，大家都“種出了果苗”，只有一位年輕人，兩手空空來面試，但最後得到聘用的就是這位年青人。原來果園主人給大家的並非真正的果核，而是一顆根本長不出果苗的被煮熟的果核。雖然其他人通過自己的所謂“聰明才智”達到了要求，但卻失去了誠實，所以不會被聘用。

從這個小故事我們可以看到誠實是多麼的重要，聯繫我們的現實生活，很小的時候，我們就被告知：考試不要作弊!但為什麼直到現在這種現象在我們中間依然屢禁不止呢?這雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是我們主觀認識上的問題。有一些同學總是想投機取巧，坐享其成;還有一些同學虛榮心作怪，產生盲從心理;更有一些同學是非不分，亂講義氣……比如上學期期末考試，學校嚴厲禁止考試作弊現象，但仍然有學生用手機發信息、夾帶資料來弄虛作假，也許他們認為這並不是大事，考試作弊可能算是一件小事而已，然而，哪一件大事不是由無數小事彙集而成?我們國家每年都要召開“兩會”研究國家大事，但大政方針貫徹到實際工作中，最終都還是具體化為百姓衣食住行、柴米油鹽、生老病死之類的生活小事。因此，議大事要從説小事入手，關注民生細節就是關注國家發展大計。我們只有重視小事，才能成就大事。我們只有認真做事，才能把事情做好，我們只有用心做事，才能把事情做好，正所謂：細節決定成敗，態度決定一切!

不知不覺中，本學期即將結束，下週期終考試就要如期而至了，這是對我們平時學習情況，學習方法，學習態度的一次集中檢閲，下面我想就考風考紀問題談以下三個問題：

第一，學校為什麼要抓考風考紀?

首先，良好的考風考紀，是校風、學風的體現。考風差的學校是不會有好的學風的。嚴肅考風考紀，創造良好考試環境，培養學生的誠信品質，既是學校教育的基礎工作，又是教育改革發展的必然要求，更是建設學校特色、樹立和維護學校形象的需要。我們要將嚴肅考風考紀作為學校校風建設的一項極其重要的工作，從全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人、提高民族素質的高度，來認識考風考紀教育的重要性，狠抓考風考紀教育，糾正不正之風。通過加強考試管理，嚴肅考風考紀，從嚴治考，構築嚴謹的教學秩序，提高教育教學管理水平，確保教育教學工作的有效運作，促進教育教學質量的提高。

其次，考風考紀也是對學生誠信的檢驗。考風考紀教育實質上就是誠信教育。誠信是做人的基本準則，誠信是中華民族的傳統美德，誠信是社會主義精神文明的核心。中共中央公佈的《公民道德建設實施綱要》提出的20字道德規範中，“誠信”是一個很重要的規範，無信不治，無信不立。加強誠信教育，建設誠信社會是擺在我們面前的一項緊迫任務。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法，包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度，當然包括遵守考試紀律。考試誠信是學生的基本行為規範，是學生應具有的道德素質，考試不作弊是學生遵紀守法的具體體現。因此，我校要從每一次的期中、期末甚至是平時的小測驗抓起，無論是老師還是學生，對考風考紀建設都不能麻痺疏忽，要狠抓不懈。這就要求同學們懂得一個道理：抓考風考紀，小而言之，是為了給我們大家創造一個公平競爭的環境，利校利家利己。大而言之，我們是在建設一個誠信社會。

第二，何謂考場違紀舞弊行為。

國家教育部頒佈的《國家教育考試違規處理辦法》中明文規定：考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：攜帶規定以外的物品進入考場的;開始信號發出前答題或者考試結束信號發出後繼續答題的;在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的;未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的;將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的;攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的。抄襲或者協助他人抄襲試題答案的;在考試過程中使用通訊設備的;由他人冒名代替參加考試的;傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的。

第三，堅決杜絕和嚴肅處理違紀舞弊行為。

我校一貫重視考風考紀建設，不斷加強對考生的考風考紀教育，在上學期的期終考試中，我們對考試作弊的同學作出了嚴厲的處分，在這次的期終考試中，學校仍然要堅決杜絕考場違紀舞弊行為發生，確保考試圓滿結束。如果有極少數同學膽大妄為仍然置學校考風考紀要求於不顧，在考場違紀舞弊，學校對此決不遷就寬容，一旦發現必將嚴肅處理。

最後，祝同學們在本次期終考試中都能遵守考風考紀，用真誠經營學業，用執著追求夢想，用平淡對待磨難，用感恩回報社會，以優異的成績，向家長彙報，向老師彙報。