高中班主任演講稿大綱

尊敬的各位領導老師們：

大家好!

説實話，坐在這個位置講話，我真的感到很慚愧，因為在座的好多都是我的老師，很多都是優秀的班主任。今天我只想把我當班主任的一些想法和做法向大家彙報一下，希望大家多提寶貴意見，以便更快的提高我的能力，使我更好的為班級、為學校服務。

高二剛剛接到這個班的時候，説實話我一點底也沒有，因為在高一的時候，我帶他們訓練，對於這羣學生，我有一定的瞭解：文化課底子薄，紀律意識差，學習和生活的習慣還不是特別的好。同時，我又感覺到學校安排我是對我的信任，也是對我的期待。從那一刻起，我就下定決心，接受挑戰，一定要做好這個班的班主任，一定要在最短的時間內把我班班風整頓好，讓他們儘快步入正軌。

因為我就是練體育出身，對於體育生我有一定的瞭解。他們好動，反應快，更主要的是他們講義氣。於是，我就從這點入手。記得第一次班會我是這樣開的：“現場及電視機前的觀眾朋友大家好，您即將收看的是高二7班第一次班會節目，我是主持人劉建福。今天節目的主題是：我當文科班班主任。從今天起，我就要和大家共同度過高中這一段既辛苦又充滿希望的高中生活。大家義無反顧的選擇了體育這一條道路，那麼從現在起我要告訴大家，體育已經不是你們的愛好，它已經成為我們的職業，成為我們通向成功進而接受高等教育的一條大道。從今天起，我們大家榮辱與共，二七班就是我們的家。為了家的榮譽，為了家的輝煌，我願意和大家同甘共苦。希望我們的所有同學拿出你們的信心，你們的勇氣，你們的初生牛犢不怕虎的幹勁為咱們班貢獻自己的一份力量。”結果，幾句開場白把學生的注意力和情緒調動了起來。接下來，我又説了一些規定和要求，最後説了些對大家的希望。第一次班會，我要讓他們知道：我當他們的班主任，他們會心裏踏實。用他們的話説就是：跟着我幹，帶勁!

通過這次班會，我又有了一個發現：他們喜歡新鮮。新鮮更能調動他們的積極性。那麼我就隔三差五地讓他們感到新鮮。每一次班會換一種形式，每一次談話換一種語氣。甚至每次進教室換換衣服，換換頭型對他們都有影響。

在經過了一段時間的交往之後，我更深深的知道，光靠新鮮吸引他們是不行的。他們不是小孩子，他們有了自己的主見。而且他們的眼睛時時刻刻都在盯着老師。看着老師説到的做到了沒有。瞭解到這一點，這一次我沒有説而是用實際行動告訴他們。每天早晨我儘量比學生早到操場，訓練過程中多鼓勵學生，訓練結束後趁他們洗漱時吃完早飯，然後到宿舍督促他們做衞生、吃飯。然後到教室督促他們準備上課。因為他們訓練比較累容易犯困，我就堅持每天第二節課進教室去聽課和不定時的從教室後面監督。讓他們知道老師時時刻刻都在關注着他們，注視他們。同時我也發現學生對老師特別的斤斤計較，對老師要求更高。特別是一些小事更能起到很大的教育意義。比如説有一次，由於訓練時間拖了堂放的晚了一些，洗漱、吃飯的時間不夠用，還要做衞生。我看到我班的衞生區衞生沒有做，我就拿起笤帚和簸箕掃了起來。剛剛掃了一半，做衞生的學生來了，看到我在做衞生一臉歉意的忙着搶過工具就做了起來，我班生活委員還調皮的説：“就這麼點事還用你親自動手?小事兒，你吃飯去吧!”從那以後我班的衞生區基本沒有晚過。後來我還聽學生説生活委員在班裏和同學們説了，做衞生區衞生的同學早下去一會，不要讓班主任在替咱們做衞生了。有時我們老師蹲一下身,彎一下腰,比100句説教好的多。經過大概一個月的堅持他們逐漸改正了以前的一些不好的習慣。看到了學生有了進步我心裏甭提有多高興。用一句歌詞形容就是我累並快樂着。

高中學生要比國中生更懂得愛，更需要愛，這種愛使他們有戰勝困難的決心和勇氣。特別是那些習慣不好的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此，不僅在學習上、訓練上，而且還在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得，今年的中秋節，學生們不能回家。在訓練結束後我問他們吃月餅了沒有，他們都沒有回答。我就告訴學生在籃球場等我一會。我騎上摩托車到外面買回月餅，當我來到籃球場時我被同學們的舉動感動了：他們整齊的站了兩排異口同聲的説：“老師中秋節快樂!”這時我深深的感受到了“我種下了愛同時我也收穫了愛”，這就是愛的了力量。像這樣的例子舉不勝舉，到現在為止我已經用自己的錢給他們買吃的累積起來有兩千多塊。一些懂事的同學有時候給他們買完東西之後還把錢收起來給我，我一次也沒要過。有時候同學們就問我，你別總給我們買東西了，你也有家有小孩兒。我説沒事，我的錢都是你們給掙來的，咱們班好了你們成績上來了我的班主任費就多。最多我的班主任費五十多呢。學生哈哈一笑。他們的勁頭從那一刻起也調動了起來。除了用我的愛關注他們之外，我還帶他們觀看張越感恩的演講，和他們一起感動，和他們一起發誓。

為了更好的瞭解學生我還時不時的進行家訪。有時候去學生家裏，有時候去家長單位，有時在冷飲攤，有時候就在馬路邊。記得去年會考期間由於我們還要訓練，學校就沒有安排我監考。利用這段時間我進行了家訪。從中發現了好多問題。好多老師都知道我班王淑君同學，時不時的就有病，時不時的就想回家，有一段時間怨學情緒非常嚴重。除了和她面對面的做思想工作外，我還多次去她的家裏和她家長的單位進行家訪。經過反覆的教育終於她的思想有了一定的改觀。在我讓同學們每人寫一句自己的座右銘的時候，她是這樣寫的：為了老師，為了教練，為了自己的將來我要堅持!

同時我也知道我的班主任工作經驗基本沒有，除了看書和網上案例之外，我還向許多老師請教教學和管理經驗。不知道大家注意了沒有，剛當班主任的時候我總是背一個包。記得我的老師朱主任還問過我。那裏我裝着一個記事本，每次和同事聊天聊出的點子，或者自己走着走着路有了一點靈感，我就把它記下來。然後逐步完善付諸實際。比如説最近的，前些日子我們七班和八班搞了一次誓師大會，就是和王主任陳主任龐老師，王進娥老師我們聊天時的一個想法，開始只是説給學生照一張相片，就像大學聯考光榮榜一樣把它貼在教室後面，看誰最後把自己的相片一直保留在光榮榜上。這樣做對學生也是鼓勵，督促。後來王主任説還想搞個儀式，再後來我們就一起搞了這次誓師大會，而且請到了校領導參加，效果很好。

我知道我身份的特殊性。我既是7班班主任又是7、8兩個班的專業教練。面對兩個班的學生訓練，我的初衷是，不能讓學生感覺有薄厚之分。通過上次家訪我得知8班張強同學家庭條件非常不好，但是學生本身非常上進，家訪回來之後我花210元錢給他買了營養品。我在開全體特長生會的時候向他們宣佈過，我們雖然分文理但是我們是一個班，只不過我們這個大班是三個班主任。王老師也是非常關照我班的學生。就連我班門前有一點雜物王老師也會告訴我班學生趕緊收拾好。

我們高三7班正信心百倍的迎接每一次挑戰，取得每一次的勝利。但是縱使我自己有三頭六臂也不會做到現在這種地步。那是因為有了他們：首先是我專業上的搭檔——龐金霞老師，她不但每天堅持訓練，還要做學生思想工作，還時不時的給學生買這買那;其次就是文化課老師，他們工作起來更是賣力氣，課上輔導，課間輔導，進訓練場地輔導。此情無以用言語表達，我只想大聲念出他們的名字。他們是：語文王秀鳳老師、數學苗亞玲老師、英語邢豔玲老師、歷史楊志娟、地理宋海濱老師、政治王賀軍老師。校領導做我們政策支持的後盾，王主任陳主任是我們的智囊團，科任老師和我們專業老師的配合堪稱完美。“家和萬事興”這個硬道理顯現了實效。至此我們才有了現在的成績。但是在我的思想中現在的成績都是零，因為我們的目標是在大學聯考中創造輝煌。“麻雀雖小五臟俱全”哪一個環節出現了問題它也不會健康。我們高三體育班這個大家庭更是如此。在此請允許我代表我們班感謝各位領導的關心，感謝給位任課老師的積極輔導，感謝宿管老師宿舍的關愛，感謝後勤老師給予我們工作的支持。

最後希望各位領導和老師繼續幫助我，幫助我們班。讓我和我們班能夠儘快更加成熟。我想用一句話結束我的彙報：“革命尚未成功，我們正在努力”謝謝!