中學生愛國主義教育演講稿（精選8篇）

中學生愛國主義教育演講稿 篇1

同學們，老師們：

大家好!我今天演講的題目是：愛國與口號。

我們中國人特別喜歡標語口號，可以説，中國是一個口號大國。我們先來聽幾句經典的口號：“以三個代表重要思想指導我們的屠宰工作!”這是我省銅仁的一家屠宰場的標語。再來看看普及義務教育的口號“養女不讀書，不如養頭豬!養兒不讀書，就象養頭驢!“，更絕的是某農村宣傳計劃生育的口號“一人超生，全村結紮!”

仔細體會一下，大家會覺得這些口號很滑稽，但這的確是我們國人自己發明創造的。

當然，我並不否認口號的作用。標語口號具有“綱領性”和“鼓動性”，它彌補了集體行動在組織結構上的缺陷，使人的潛力得到自然充分的發揮。然而，當口號僅僅是口號，沒有落實到實際行動中時，它就沒有任何意義。

當我們一邊響應着國家“建設節約型社會”的號召，一邊上完廁所洗手後卻不關水龍頭，這是口號，不是愛國;當我們在政治試卷上龍飛鳳舞地寫下“大力倡導和諧社會”，卻因為小事與同學吵架，甚至動手，這是口號，不是愛國;同樣，我們高唱着“愛我中華”，卻私下裏咒罵學校老師的嚴厲，這更是一句空的口號，因為你連老師都不尊重，怎麼會尊重自己的祖國?

當愛國僅僅是一句口號時，就不是愛國了。那麼，什麼才是真正的愛國呢?

其實，愛國就是從點點滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質做自己應有的努力：在升旗儀式上保持肅穆，這是愛國;見到老師主動問好，這是愛國;倒垃圾時，雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人，這也是愛國;甚至，在某位同學做“愛國與口號”的主題演講時，報以熱烈的掌聲，這同樣是愛國。當愛國口號和實際行動結合到了一起，我們就是真正有責任感，有使命感的中華兒女了。

正如今天，大家歡聚一堂，共同抒發對祖國的熱愛;明天，我們坐在教室裏，努力提高自身素質，心中高喊着口號：“讀凱里一中，考名牌大學!”這就是愛國!

我的演講完了，謝謝大家。

中學生愛國主義教育演講稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《中國的未來不是夢》。

當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行動非常生氣。而當您又得知日本不承認侵華事實，謝絕糾正歷史教科書的錯誤時，一樣，生氣的背後，落後就要捱打的教訓深深的震動着我們的心。除一再譴責此不道義行為，我們又能為祖國做些甚麼?

我們具有青春，這是我們的自豪，卻不是我們值得誇耀的資本;我們擁用豪情，這是我們的自豪，卻不是我們值得沉醉的自豪。面對日新月異的知識爆炸時代，看着昨日的科幻已變成現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承當一份沉甸甸的責任!

回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史仍然在記憶深處。當堅船利炮撞開天朝大門時，從此，一個多世紀的歲裏，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰爭的硝煙才剛剛散往，知識經濟浪潮已在轟然撞擊着中國的大門。我們究竟是榮幸的，曾與我們一樣具有年輕與尋求的無數先輩們，已為救國救民而長眠地下，他們青春過早地凝固在血與火的洗禮當中。面對帝國主義的堅船利炮，先輩們發出了救亡圖存的吶喊，那末今天的我們，走向21世紀的青年，面對數字化、智能機器人、基因工程，又該做出怎樣的回答?

我們無權沉默!由於我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來複槍，那末，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先於世界的航空母艦?

祖國期待着我們的回答，更期待着我們的行動。

中學生愛國主義教育演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是“勿忘國恥，振興中華!”

當鮮豔的五星紅旗冉冉升起;當北京奧運會成功舉辦;當嫦娥二號衞星成功發射。同學們，你們可曾想起那些曾在這個強大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢?你還記得日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟時的獰笑嗎?讓歷史的風，吹翻起百年前的那一頁，讓我們懷着沉重的心去看看我們永生不能忘的國恥吧! 南京大屠殺，日寇用血將這座繁華、熱鬧的城市變成了一座人間地獄，滿眼都是一種顏色，可怕的血色，滿眼都是“山”。用中國無辜老百姓的屍體堆起來的山。被毀的圓明園，英法聯軍見清政府如此腐敗、無能，闖入圓明園，他們燒殺搶掠，還燒了這座凝聚了百年人們心血的萬園之園。不平等條約，當第一張喪權辱國的不平等條約落在清政府面前，他們能做的只有賠着笑臉，簽上字，當不平等條約如雪花般落在他們面前，他們只是抬起手，顫抖着簽下一張又一張。這段百年的歷史是每個中國人的噩夢，也是我們的國恥，我們還能忘記國恥嗎?不能，不能，不能!

老話説的好呀!“落後就要捱打!”過去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國如一塊肥肉被分的七零八落。可現在還是嗎?在全中國人民的努力下，我們終於告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已甦醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來了!我們學生能做的就是好好讀書，長大報效祖國，使祖國在世界面前更輝煌。

中學生愛國主義教育演講稿 篇4

祖國，這位老人家，它的變化是無窮無盡的。時代過了，科學發達了，一切事物也發生了改變。解放前，農村的人們是面朝黃土背朝天。

晨曦中阿爸在田間勞作，煙霧裏阿媽煮飯在灶旁，小孩子在稻草堆裏打滾，姑娘從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽。現在，高速公路代替了泥濘的古道，破舊的土屋變成了廠房幢幢。兒童樂園充滿着歡聲笑語，彩燈噴泉裝點的像仙境一樣。他們開着卡車，運送水泥，他開着卡車，運送水泥, 鋼材提着皮包，和外商談判辦廠。人們都不在住着平房。幢幢樓房聳立在中國，我們的祖國上。再不是隻求三餐眼看腳下，探尋的目光 已越出國界射向四方。 老北京的時候人們世代居住的四合院，現在變成了幢幢高樓大廈。許多貧窮的地方也建起了學校。平房學校也變成了樓房學校。 汽車這個對從前的人們來説就是一個不可奢望的東西，沒有人能夠奢望自己可以要一輛私人汽車。可是現在，汽車從一九九零年的八十一點六萬輛增加到20xx年年末的一千二百四十二點七萬輛，擁有一輛私車已不再是夢想。 以往的中國人既沒有太多的閒錢，也沒有太多的閒暇，節假日要麼呆在家裏，要麼小範圍的走一走。

現在，每逢節假日變成了旅遊的“黃金週”，長城內外，遊人如織。不僅如此，越來越多的人還走出了國門，到其他國家觀光旅遊。 科學技術也發達了，生活也都變成了機械化，科學也把許多的傳言驗證了，讓百姓們不會傳言，以至危害到自己和他人的性命。而生活中的一些事也從原來的人力手工作的事變成了機械化。現在農民伯伯種莊稼的時候也省了不少力;做衣服的阿姨們也可以用手搖縫紉機把衣服做得更漂亮。

這就使昔日面朝黃土背朝天的農民發生了巨大的變化，改革開放給他們插上了翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞着新的信息，描繪着美好春光。

中學生愛國主義教育演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是“勿忘國恥，振興中華!”

當鮮豔的五星紅旗冉冉升起;當北京奧運會成功舉辦;當嫦娥二號衞星成功發射。同學們，你們可曾想起那些曾在這個強大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢?你還記得日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟時的獰笑嗎?讓歷史的風，吹翻起百年前的那一頁，讓我們懷着沉重的心去看看我們永生不能忘的國恥吧! 南京大屠殺，日寇用血將這座繁華、熱鬧的城市變成了一座人間地獄，滿眼都是一種顏色，可怕的血色，滿眼都是“山”。用中國無辜老百姓的屍體堆起來的山。被毀的圓明園，英法聯軍見清政府如此腐敗、無能，闖入圓明園，他們燒殺搶掠，還燒了這座凝聚了百年人們心血的萬園之園。不平等條約，當第一張喪權辱國的不平等條約落在清政府面前，他們能做的只有賠着笑臉，簽上字，當不平等條約如雪花般落在他們面前，他們只是抬起手，顫抖着簽下一張又一張。這段百年的歷史是每個中國人的噩夢，也是我們的國恥，我們還能忘記國恥嗎?不能，不能，不能!

老話説的好呀!“落後就要捱打!”過去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國如一塊肥肉被分的七零八落。可現在還是嗎?在全中國人民的努力下，我們終於告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已甦醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來了!我們學生能做的就是好好讀書，長大報效祖國，使祖國在世界面前更輝煌。

中學生愛國主義教育演講稿 篇6

愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國台灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀着鄭成功的事蹟，感受着他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多麼高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自於有超羣的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家„„由於他有着超強的能力，他才能在短短10個月裏，收復那被荷軍佔領38年之久的中國台灣。愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復中國台灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打中國台灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑着那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

愛國的行動來自於情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國台灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國台灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。

還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩裏反。被打敗後夾着尾巴逃到中國台灣，導致了現在的中國無法使領土完整。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥説的。北宋政治家范仲淹也説過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本着“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械鬥，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然後後天又被打„„這樣反反覆覆地打來打去，個人能有安寧嗎?

我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人羣們紛紛從它身上跨過，„„就這樣，它在那裏呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了着團紙，第一眼就把它撿了起來„„那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎都説國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什麼捨生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!

中學生愛國主義教育演講稿 篇7

愛國的行動來自於情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國台灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國台灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。

還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩裏反。被打敗後夾着尾巴逃到中國台灣，導致了現在的中國無法使領土完整。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥説的。北宋政治家范仲淹也説過:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本着“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械鬥，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然後後天又被打„„這樣反反覆覆地打來打去，個人能有安寧嗎?

我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事:在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，過往的人羣們紛紛從它身上跨過，„„就這樣，它在那裏呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了着團紙，第一眼就把它撿了起來„„那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎都説國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什麼捨生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧!

中學生愛國主義教育演講稿 篇8

愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國台灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀着鄭成功的事蹟，感受着他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多麼高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。愛國的前提來自於有超羣的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家„„由於他有着超強的能力，他才能在短短10個月裏，收復那被荷軍佔領38年之久的中國台灣。愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓:“如果不收復中國台灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打中國台灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑着那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。