護士長經驗交流演説稿（通用5篇）

護士長經驗交流演説稿 篇1

在佳美工作的一年多時間裏，總結自身經驗，我將與大家分享如何從一名護士轉換角色變成護士長。希望能給在座的護士們一些啟發，讓我們一同進步，早日實現自己心中的目標!

第一，認真的學習這裏的學習包括口腔基礎知識，臨牀基本操作技能，與人溝通，人際關係等方面的學習，在我剛參加工作時，因為是做前台導診諮詢工作，所以口腔基礎知識的全面性很重要，我就自己到書店買一些口腔專業的書籍來看，同時也注意觀察和傾聽門診醫生.護士長.帶教老師是怎樣與患者溝通的，這樣不段提高自己與患者溝通的能力，使自己在工作中很快的能獨擋一面，也能出色的完成護士長交給我的工作，所以護士長就很願意讓你協助她工作，而你也會從中學到很多好的工作經驗，為以後做護士長打下良好的基礎，基本操作技能我也是再學前台的同時慢慢掌握的，我覺得在工作當中，始終保持“我不是做的最好的，我要學習，我要提高自己”這樣一個心態去工作，就沒有能難倒自己的事情，你也就很快能實現自己心中的理想。第二，主動負責的工作

我們是護士，護理工作是需要大家用心去做的，我的經驗就是記住門診每位同事的工作特點，例如;當你給某位醫生配台工作時，就要熟悉他的操作手法，儘量按照他的工作方法配合他，這樣你們工作時就很默契，就能順利的完成工作，彼此就會增加信任感，那你自己就會從工作中體會到成就感，從而心情就會好，你也就會很熱情的投入到工作中去，對待患者也是如此，例如記住每一位來門診就診患者名字，熟悉他的基本狀況，記住患者複診的時間等等，當患者來門診複診時，你會親切的喊出他名字，與他聊聊他感興趣的話題，這樣不但減少患者與你的距離，也會增加患者對佳美的印象，這樣我們會互贏的，大家説對不對?!我覺得負責的工作還包括各位在門診日常工作中的一些表現 (此 資 料 轉 貼 於，比如認真的執行消毒

流程，避免交叉感染是很重要的，當你在工作中認真的對待每一項工作，認真執行總部每一項規章制度，參與門診的一些管理工作，有好的意見和建議反饋給門診主任和護士長，這樣你就會脱穎而出，那你的升職機會就會高於其他人，大家認同嗎?

第三，高度的責任心

我之所以把責任心放在最後，是因為我覺得他是最重要的，無論我們做哪一項工作，他都是最重要的，例如我在工作時，從來不計較哪些工作是我應該做的，哪些是我不應該做的，只要我有時間，我就會投入到工作中去，不斤斤計較，主動協助其他同事的工作，與同事認真交接每一項工作，把門診當成自己家一樣愛護，把病人當成自己的親人一樣對待，做什麼事情首先考慮門診的利益，把自己當成門診的主人，我想如果你真的是這樣想的這樣做的，沒有人會看不到的，不讓你當領導還會是誰呢!其實有很多護士都是很優秀的，只是她們總把自己的工作片面化了，例如：有的護士就説我是配台護士，配台配好了就可以了，也有的説我就給這位醫生配台，其他的事與我無關等等，我覺得這樣工作是不對的，現在我們有些門診護士是不夠用的，需要護士全面發展，應該説，哪裏需要我我就能到哪裏工作，

這樣才是一個全面優秀的護士，再加上你還有很強的責任心，積極參與門診管理，我想總部把一個門診交給你管理也是很放心的。希望在座的各位護士們努力工作，早日實現你們心中的理想!

護士長經驗交流演説稿 篇2

我叫---，女，現年 --- 歲，大專學歷，護師職稱，在----------醫院從事臨牀護理工作20xx年來，工作認真踏實、以身作則，自覺將紀律、義務、天職融合在一起，時時刻刻以一個黨員的標準履行護士的職責。特別是擔任護士長職務以後，更是非常注重抓質量，對容易出事的人和事重點抓，重點管，嚴格執行操作常規，杜絕差錯發生，做到了用耐心換取病人的歡心，用細心換取病人的放心，用愛心換取病人的舒心，用責任心換取病人戰勝病魔的信心，為我院護理人員樹立了良好的形象。

一： 責任與愛心贏得病友一片讚許：

自從20xx年從事臨牀護理工作以來，就把自己的青春和命運交給了護理事業，當一名白衣天使，用無私的奉獻為患者架起生命的橋樑„„成為了我事業的航向!„„.年，醫院成立了重症病房，由於我工作突出，被提升為護士長，這裏成了我工作的新崗位。這是一個比較特殊的科室，所接觸的都是急危重病人，無家屬陪護，病人的病情觀察、治療、生活、護理，所有一切都有護士來完成。最難的就是病人的基礎護理，因為接觸的大多數病人來自農村，衞生習慣差，有的病人整年都不洗澡、不剪指甲、不刷牙。為了使基礎護理達標，每收入一個病人，我都帶頭為病人擦洗身子、剪指甲、做口腔護理„„20xx年4月份，科室收治了一位腦出血昏迷病人，有肝炎，梅毒病史，在田間農忙時發病，全身土垢。入科後，我立即為病人接來温水，開始一遍一遍為病人清洗，直至清洗乾淨。事後同事問我;他有傳染病，你都不怕?説實話，當時我沒想那麼多，只知道他是我的病人，抓緊為他清洗乾淨，為手術爭取最佳時機。由於手術及時，護理科學到位，病人恢復很好，對我們充滿感激。還有一位昏迷病人，極度消瘦，與家屬溝通時瞭解到其家庭經濟條件差，無力購買營養品，我就每天上班時為他帶一些雞蛋、牛奶、魚，病人營養改善後，恢復很快，治療效果極佳。病友樸實的話語、真誠的笑容、感激的淚水是對我工作最大的肯定和讚許。

二：優化管理 創新改革

從事護理管理工作三年來，使我深深體會到，護士長是一個護理團隊的核心，管理理念及工作作風影響着整個團隊的發展及方向。現實和發展要求護士長要不斷更新護理管理知識，優化護理服務理念，改革護理管理方法，從自身素質提高入手，增強服務意識，才能培養出一支理論強、技術硬、服務佳的護理隊伍。

在衞生部全面倡導全國範圍開展優質護理服務示範工程期間，作為縣醫院一名護士長，深知此次醫療改革的任務艱鉅，責任重大。活動開展初期，首先帶領全科護理人員共同學習明確優質護理服務的內涵及實際意義，理清思路，轉變觀念。在科內舉行了我心中的優質護理服務討論會，不僅提高了護士對優質護理服務的認識，也提高護士對優質護理服務實施的積極性，也總結吸納了來自臨牀最前線的護理需求及改進措施，樹立了堅持以病人為中心，以提高服務質量為目標，處處為病人着想，耐心細緻、不厭其煩地為病人做好護理服務的理念，為下一步的護理管理改革奠定了堅實的基礎。

沒有規矩不能成方圓。根據科室工作的特點，建立健全臨牀護理工作規章制度及工作職責、流程，明確基礎護理服務項目及工作規範。病區公示級別護理服務標準，便於護理人員參照及病區患者監督。每月定時發放護理服務滿意度調查表，徵求第三方反饋意見，瞭解患者需求，認識自身不足，不斷改進護理服務，提高護理質量。科室無護理投訴、護理併發症及護理差錯發生。

同時根據工作量及重點時間段彈性排班，保證充足的護理人力資源。將護理人員的崗位、班次、護理患者的數量、質量、基礎護理工作量及患者滿意度等要素與績效考核相結合。遵循多勞多得，優勞優酬原則，大大調動了護士的工作積極性，有效利用了護理資源。

三：勤奮好學，不斷進取

我知道，作為一名救死扶傷的白衣天使，僅有服務的熱情是遠遠不夠的，更重要的是具備良好的護理技能及業務素質。從上班的第一天起，就注重提高自身專業涵養，在20xx年我院組織的技術大比武中，榮獲個人獎第三名。同時我又十分重視自身內涵建設充分利用業務時間深入學習護理學，通過不懈努力，提高綜合素質。

從事護理工作十幾年來，我多次被醫院授予先進工作者和優秀護士，這些榮譽，既是對我以往工作的肯定，也是一種鞭策與激勵。我感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命;懂得了如何珍愛生命和奉獻的幸福。我無悔，我選擇了護士這個平凡而又崇高的職業，我無怨，因為我心中的那個誓言永恆：用耐心換取病人的歡心，用細心換取病人的放心，用愛心換取病人的舒心，用責任心換取病人戰勝病魔的信心。

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護士長經驗交流演説稿 篇3

護士長的影響力一般由權力性影響力和非權力性影響力構成。權力性影響力是組織賦予個人職務的權力、地位;非權力性影響力具有自然性。護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，還要依靠非權力因素。非權力性影響力的特點在於：它對別人所產生的心理和行為的影響是自然的，是建立在使之信服和敬慕的基礎上，它使人在心理上感到一種壓力，通過潛移默化的自然過程變為他人的內驅力，並在行為上表現為自願主動。

一、護士長的非權力影響力

(一)良好的職業道德和人格魅力

良好的職業道德和人格魅力包括道德、品行、人格、作風等，它反映在護士長的一言一行之中，優秀的品格會讓人肅然起敬，而且會吸引人，促使人去模仿;反之，如果一名管理者品格有問題，那麼其影響力就會蕩然無存。因此，作為護士長要服人必先律己，只有以身作則，公正無私，才能在護士中樹立威信。

護士長應具備較高的思想修養和道德水平，擁有奉獻精神;護士長必須有患者第一、以患者為中心的服務理念，為患者解決困難，儘量滿足他們的需求;護士長要心中有目標，胸中有全局，對己從嚴要求，處處做護士的表率，這樣辦事説話才有説服力，才能帶動和指揮全科工作，使全科護理隊伍形成一個團結奮進的集體;護士長作為護士的代言人，要關心、愛護、尊重、理解護士，對自己的下屬要以誠相待，做護士的知心人。護士長在工作中千萬不要因為用詞不當而傷害護士們的自尊心，而應該與她們同甘苦、共患難，親如姐妹。

(二)豐富的才能和淵博的知識

(三)良好的自制能力和人際關係

護士長還應是高情商的人，具有良好的自制能力和人際關係。高情商的護士長能充分調動病房護士的積極性，使病房護理工作忙而不亂、有條不紊。

護士長要善於控制、把握好自己的情緒，護士長不僅是病房的管理者，也是護理工作中的領頭雁，還應該是護士們的貼心人。護士長在平時的管理工作中要有較高的心理素質、穩定的情緒，富有人格魅力。

護士長在平時工作中要多去換位思考，多從他人的角度去考慮、感受某些問題。這樣護士才會把你當作貼心人，有話願意對你講，有事才能同心協力去完成，工作才會積極主動。

護士長在注重提高護士整體素質的同時，要善於用管理學中的激勵機制鼓舞士氣，激發護士的工作熱情，提高工作效率，並且嚴格執行崗位責任制的護理工作標準。要做到常督促、勤落實，及時總結，及時兑現獎懲辦法。這樣，護士長的管理工作就會達到事半功倍的效果。

護士長不僅是病房內護理管理人員，還是協調好各方面人際關係的紐帶和橋樑，如與醫護、護患及兄弟科室等的關係處理。護士長在與這些關係的接觸中，要嚴格把握好自己的情緒，深入地理解和體諒他人心情，協調好各方關係，這樣才能使工作處於良性運轉狀態。

(四)出色的管理藝術和高超的護理技術

一位富有管理藝術的護士長，要善於用簡練的語言表達自己的意圖，要善於做思想工作，抓住護士的心理，即使批評對方也能使其接受，達到預期的效果，要善於交往，能夠與各種不同意見的人溝通思想。要善於明察秋毫、辨明是非，具有敏捷的思維和準確的判斷能力，能及時發現問題，作出正確的決策，應付自如，工作效率高等等。

護理管理者應具備良好的知識運用能力，能夠及時地掌握國內外前瞻性的護理信息，實現科學管理，同時還要有創造性思維能力。護士長還要發揮專業特長，積極參與危重病人的搶救及病例討論，不斷樹立管理者在護理人員心目中的威信。

護士長應精通本專業知識，瞭解本專業的新進展，成為學科帶頭人;護士長應練就精湛的技術，做執行各項操作規程的模範，取得護士對護士長的佩服。

護士長要善於學習和掌握應用於臨牀的一系列新的檢查、診斷、治療和護理方法以及新的醫療、護理設備的應用。並帶領全科加強護理新理論、新知識、新技術的學習，積極開展護理科學研究。

二、護士長非權利影響力的培養

(一)培養作風民主、寬宏待人的處世原則

護士長要廣泛聽取醫護人員的意見，及時糾正工作中的失誤和偏差，讓護士參與病房管理，以增強他們的主體意識和責任感。護士長的作風民主、寬宏待人、剛柔適度，能使下屬產生安全感;對事當斷則斷，不優柔寡斷，粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。護士長要做到對同事多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠。護士長對刺耳的話冷靜聽，奉承的話應警惕聽，反對的話應分析聽，批評的話應虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

只有這樣，在工作中大家才不必擔心穿小鞋、抓辮子，保持心情舒暢，才有利團結，增加凝聚力。此外，還可開展角色互換的討論，讓大家換位思考，讓護士們知道假如我是護士長我該怎樣做，希望護士怎樣;假如我是護士，將會怎樣做，希望護士長怎樣，從而達到相互理解。

(二)培養公正和公開的管理作風

作為護士長一定要公正，切不可戴有色眼鏡，厚此薄彼，否則容易引起護士與護士、護士與護士長之間的矛盾，影響護理工作質量。護士長儘可能地讓護士知道你對工作的想法和打算，不要讓大家矇在鼓裏;要讓護士參與討論與他們切身利益有關的計劃和決策，增加透明度，以調動大家的積極性;要充分運用激勵機制，但前提是必須公正和公開。在護士長有限的權力範圍內，可利用工資、獎金、推薦晉升、派出進修(學習)、評選先進等激勵機制，鼓勵每位護士實現自己的理想，提高自己的事業心和責任感;同時要善於發現先進思想和事蹟，進行宣傳和表彰，以激發護士的工作熱情。

(三) 創造嚴寬結合的工作環境

(四)強化培訓，增強管理能力

護理管理具有獨立性、綜合性、科學性和藝術性，可分為護理行政管理、護理業務管理、護理教育管理三部分。實踐證明，單憑經驗管理是不能適應護理管理髮展的。學習是提高素質的主要途徑，護士長應以學習護理管理知識及護理專業知識為重點，可採取請進來、走出去相結合的方式，即邀請具有豐富管理經驗的護理專家、護士長講學，進行現身説法，解決護士長在實際工作中碰到的問題;同時還要出去參觀學習、參加學術會議、進修等。對新任和年輕護士長可採取定期或不定期、長期或短期、自學或脱產等多種形式進行分層次培訓。尤其是對新任護士長，應進行崗前培訓，上崗後應繼續參加護士長系統的管理學習和教育。

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護士長經驗交流演説稿 篇4

尊敬的各位領導、同仁：

大家好!今天能有機會與在座的各位校長、同仁學習交流，非常榮幸，中心校領導安排我校代表作教學教研方面的經驗介紹，其實我校也沒有什麼成功的經驗可談，在教學教研方面很多在座的兄弟學校比我們搞得好得多、豐富的多。所以內心非常惶恐，有點“魯班門前耍大刀”的意味，沒有辦法，服從組

織安排，胡亂寫了點文字，很粗糙，談不上經驗，請領導和同仁批評指正，權當拋磚引玉吧：

首先我們通過例會、誓師會、班主任工作會議在全體教師樹立四種意識。

一是責任意識。教師的職責本身就是教書育人，職業決定我們要有奉獻精神，而畢業班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質量不僅關係到個人的得失，同時也關係到學生的成長命運，整個班級、整個學校乃至全鄉的教學質量。面對目前教學質量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇於超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。

二是目標意識。各班要將班級培優、輔差目標印發到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮鬥目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發展。對於特優生，我們在剛進入九年級時，就選取五六人利用晚三集中起來進行強化訓練。三是輔差意識。要想提高整體教學質量，必須轉變教學思想，在盯緊特優生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要總結差生進步的經驗;二是要總結學科教師提高中差生成績的點滴經驗;三是教師之間相互協作的經驗。因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個

別輔導等細節，都要全力體現輔導中差生這一意識。

四是合作意識。團結協作是現代教師必須具備的基本素質，是取得成績的先決條件。複習備考，團結協作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流複習方法;相互學習課堂的組織方法;協作擬定質量上乘的複習訓練題;選定最有效的複習資料;不能出現各自為陣，單打獨鬥的局面。同班級內各科之間也要團結協作，均衡發展，學校從時間分配，重視程度上都要體現均衡、團結、協作。

其次針對畢業班教學，我們具體做了以下五方面工作。

一是在教育教學中既不要犯經驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業，輔導好每一位學生。

二是要正確掌握教學進度，準確把握《課程標準》、認真吃透教材、研究會考説明，捕捉中招信息，把握會考動態，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透會考信息。

三是對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急於求成。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。

四是加強學生心理素質教育，學生決勝會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加會考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝會考挑戰，我們在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作。

五是狠抓課堂教學。把好三關：發揮教師自身作用，把好備課關;發揮教師主觀能動作用，把好上課關;結合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。

最後學校校委會重點做好以下幾方面工作。

一要形成校長親自抓、業務領導主抓、班子分工明確的畢業班教學工作分包責任制;

二要制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時瞭解教學問題，提出改進意見和建議。

三要擬定提高畢業班教學質量的幾條切實可行的硬措施，並認真組織落實，加強考評，以制度規範管理。

四要協助班主任確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，幫助做好學困生幫扶、特優生培優等工作。

五要千方百計為教師工作、學習、生活創造條件，要想教師之所想，急教師之所急，解教師之所難，要加大教師外出培訓學習力度，開闊教師視野;要切實以感情留人、以事業留人、以待遇留人，在學校資金允許的情況下適當增加教師福利待遇，切實體現多勞多得，賞罰分明。

六要與教師交心。認識到教師是教育的第一資源，沒有教師的團結拼搏、無私奉獻，搞好教學就是一句空話，提高質量更是免談。英雌我們注重政策引導，營造環境，弘揚正氣，表彰先進;要做好耐心細緻的思想工作，增加溝通，化解矛盾，顧全大局;要主動關心、幫助教師的學習與生活，為他們排憂解難，充分調動教師的主動性、積極性和創造性。

總之，近幾年來我校在教學管理方面，做了一些有益的探索，如果説取得了一點的成績，這離不開上級主管部門、中心校領導的英明領導和兄弟學校的大力支持，也離不開我校全體師生的團結協作、努力拼搏，但與上級的要求和家長的期望還有一定的距離，與其他兄弟單位相比還有許多不足之處，今後我們一定要大膽探索，勇於創新，爭取取得更大成績。

祝各位領導和同仁身體健康、家庭和睦、萬事勝意!預祝排頭教育的明天更加輝煌!

護士長經驗交流演説稿 篇5

同志們：

這次工作交流會是經部長辦公會研究決定召開的，目的是交流組織工作創新、“細節管理年”活動的開展情況，研究下半年的工作。剛才，聽了部機關各科室(中心)和各鄉鎮黨委的發言，感到大家談得都不錯，上半年工作有思路，落實有力度，特別是圍繞“工作創新”和“細節管理”兩個方面，做了很多富有成效的工作。回顧上半年的工作，可以簡單歸納出以下幾個特點：

——重點工作卓有成效。一是以建成“羣眾滿意工程”為目標，深入開展先進性教育活動。先進性教育活動是我們黨政治生活的一件大事，也是黨的建設和組織工作的重中之重。在第一批先進性教育活動中，我們堅持“把黨員先進性體現在服務羣眾上”這條主線，突出抓了學習教育、徵求意見、黨性分析、整改提高等關鍵環節，使活動達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作”的目的。經過廣泛測評，黨員羣眾滿意率達到了99.8%。二是構築“三級幫扶”體系，推動社會和諧發展。為統籌城鄉發展，消除貧富差距，在市直部門幫扶村的基礎上，我們開展了縣直單位(部門)幫扶鄉、領導幹部“進百村入百户幫民富”活動。半年以來，各級領導幹部共為基層羣眾捐助現金、農資等17萬餘元，幫助新上養殖等致富項目16個;幫扶部門為鄉鎮協調資金400餘萬元，已開工建設基礎設施項目30個，投入資金600餘萬元，有效加大了人力、物力、財力向農村及弱勢羣體傾斜的力度。

——常規工作力求突破。一是以提高執政能力為核心，全面加強領導班子和幹部隊伍建設。結合班子建設需要和科級幹部特點，今年年初分兩次對科級幹部進行了調整，共調整提拔科級幹部214人。對在一個地方或者部門工作時間較長的幹部有計劃的進行了交流，共交流縣直科級幹部13人。根據年度考察考核結果，分別對部分領導班子進行了調整，使一批政治上靠得住、業務上有本事，肯幹事、幹成事的優秀幹部特別是年輕幹部充實進各級領導班子，進一步改善了領導班子的年齡、專業、知識結構，增強了整體功能。二是以規範創新干部任用機制為着力點，加大幹部人事制度改革力度。嚴格執行《幹部任用條例》，堅持完善民主推薦、民主測評、考察預告、任前公示和試用期等制度。提拔的64名科級幹部，均經過了廣泛的民主推薦和民主測評，並實行了考察預告和任前公示。結合科級幹部年度考核情況，對試用期滿的17名鄉鎮科級幹部、50名縣直科級幹部予以正式任用。不斷完善機關事業單位競爭上崗工作，出台了《利津縣機關事業單位任用股級幹部實行競爭上崗的實施意見》，促使優秀年輕幹部脱穎而出。三是以提高素質、增長才幹為目的，進一步加強幹部教育培訓和實踐鍛鍊。公開選拔了40名幹部，利用3個月的時間到中國人民大學按照mba內容進行了集中培訓。學習結束後，分別安排到16個企業擔任總經理(廠長)助理，進行6個月的掛職鍛鍊，直接參與企業管理、市場貿易的實踐，發揮所學所長，做到學以致用。同時，組織好中青班、英語和計算機“雙技能”等培訓班，共培訓幹部550餘人次。

——自身建設效果明顯。一是抓基礎，努力創建學習型機關。印發了《關於進一步加強學習的通知》，固定週三晚上和週六上午為集中學習時間，明確把組工幹部個人的學習情況納入年度“百分制”考核。通過專家授課、舉辦集中改稿會等形式，多途徑、多渠道開展學習。今年公務員考試中，部機關3名同志取得了全縣11個報考職位中3個總分第一的成績，樹立了組工幹部勤於學習的良好形象。二是抓細節，努力創建規範型機關。制定印發了《關於創建規範化機關(室、中心)活動的意見》，對機關管理各項事務進行了細化量化，實行周檢查、月通報、年度考評制度;制發了禁酒令，嚴禁組工幹部工作時間飲酒;開展每週衞生檢查評比活動。通過嚴格考評，機關規範化建設水平明顯提高，部機關辦公秩序、效率和辦公環境均有明顯改觀。

在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，上半年的工作仍存在一些薄弱環節，特別是與新的形勢任務要求相比，還存在不相適應的地方，如工作標準不夠高，創新意識不夠強，對工作缺乏系統的總結提煉等等。這些問題都有待於我們在今後的工作中認真加以解決。

下半年的組織工作大事多，任務重。根據部長辦公會研究的意見，我對下半年的工作重點強調以下幾點：

一、結合實際情況，堅定不移地抓好先進性教育活動

一要高度重視，切實開展好教育活動。按照中央、省市委的統一部署，我縣第二批先進性教育活動從7月份開始啟動。我們要認真貫徹落實好中央先進性教育活動領導小組和省、市、縣委的重大部署，做到貫穿“抓教育、做表率、創佳績”這條主線，圍繞學習實踐“”重要思想這個主題，突出“把黨員先進性體現在服務羣眾上”這個目標，切實把先進性教育活動組織好、開展好。

二要結合實際，制定行之有效的具體措施。第二批參加先進性教育的黨員涉及行業、領域多，既有鄉鎮黨員，也有社區、學校、企業黨員;黨員構成比較複雜，既有機關黨員，又有離退休黨員、下崗黨員、流動黨員。對此，我們要加強分類指導，使先進性教育貼近工作實際、貼近黨員實際，根據不同黨員的特點，制定更有針對性和操作性的措施，從而切實調動黨員積極性，保證教育活動效果。

三要勇於創新，結合實際做好“自選動作”。按照上級部署做好“規定動作”是搞好先進性教育活動的基礎，而結合本單位實際，做好“自選動作”則是先進性教育活動取得實效的有效途徑。工作中，我們要圍繞“把黨員先進性體現在服務羣眾上”的目標，充分調動基層黨員幹部的主動性和積極性，在做足“規定動作”的同時，做好“自選動作”，探索出符合我縣實際的先進性教育活動的新路子、新經驗。

二、實行幹部年度綜合考核制度，加大科學發展觀的落實力度

抓落實是推進工作的根本途徑。天下大事必作於細，古今興盛皆在於實。針對落實科學發展觀和正確政績觀過程中存在的問題，我們探索制定《科級領導班子和領導幹部年度綜合考核辦法》，建立健全乾部實績考核體系，加大科學發展觀和正確政績觀的落實力度。

一是實施綜合考核，增強考核工作的實效性。為解決“考出多門”問題，將聯合紀檢、組織、宣傳、政法、農業、財政、招商、城建、信訪、督查、安全生產等部門組成綜合考察組，涉及相關項目的綜合考察組成員共同實施考察。確定考察組長，負責考察工作的統一調度。

二是堅持分類指導，增強考核工作的針對性。針對幹部考核存在的“一刀切”問題，將充分考慮不同級別、不同崗位領導幹部的差異，分別制定“鄉鎮黨政正職、縣直各部門(單位)正職和其他幹部”三種類型的考核指標體系。考核內容既設置gdp指標，也設置黨的建設等非經濟指標，對各項考核指標合理量化分值。

三是堅持羣眾公認，增強評價主體的廣泛性。在考核羣眾公信方面，把評價主體由上級組織和上級領導調整為各個層面的幹部羣眾，使熟知考核對象情況的同事、下級和服務對象都參與進來，充分調動羣眾積極性。幹部綜合考核分數將記入幹部實績檔案，作為幹部選拔任用、職務升降、獎懲、級別調整的重要依據。

三、樹立全新的工作理念，推動組織工作創新

關於工作創新的重要性，我們已經強調了很多。在這裏談一下創新的理念問題。思想是行動的先導，我們的一切創新活動都來自於創新理念。要實現組織工作創新，就必須牢固樹立和增強創新意識，積極培養創新理念，從而在實踐中不斷提高創新能力。

思維定勢是我們創新工作的大忌，它雖然能夠幫助我們對問題作出快速反應，但對我們創造性地解決問題卻是最大的障礙。組工幹部必須不斷解放思想、更新觀念，以全新的視角、開放的思維來審視、謀劃和推動組織工作。要樹立大組織的新理念，破除單純就組織工作抓組織工作的思維定勢，堅持把組織工作放到整個時代大背景下來思考，放到黨的工作大局下來把握，不斷拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，增強組織工作的滲透性，使組織工作與經濟工作、社會工作有機結合起來，積極構建開放的組織工作系統。

四、深入開展“基礎管理年”活動，加強組工幹部能力建設

組織部門貫徹“細節管理”理念，開展“基礎管理年”活動的成效如何，決定因素是組工幹部的素質強弱、能力高低。下半年，我們將開展“組工幹部能力建設”活動，堅持在“站起來會説、坐下來會寫、沉下身會做”三個方面下功夫，着力提高幹部綜合素質。

一是建立學習交流機制，進一步提高幹部“説的能力”。健全學習制度。通過組織集中學、鼓勵自己學、支持保障學的方式，重點學習政治理論、經濟知識、業務知識等內容，不斷擴大知識儲備量。建立交流平台。採取面試答辯、組工幹部論壇等方式，積極引導參加人員暢所欲言，讓幹部在學習中、交流中磨鍊語言的組織和表達能力。

二是建立約束激勵機制，進一步提高幹部“寫的能力”。構築載體，鼓勵寫作。以組織系統內部刊物為載體，支持撰寫信息和調研文章。建立激勵機制，提升水平。規定對在各類報刊上發表組織工作文章的分別給予獎勵，並將量化積分計入年度百分制考核成績。

三是建立一線工作機制，進一步提高幹部處置複雜問題的能力。在全力做好組織部門本職工作的同時，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中存在的難點、熱點問題拓展工作面，擴大工作範圍，通過參與解決矛盾錯綜複雜、操作難度大的棘手問題，不僅為縣委、縣政府分憂，同時也增強素質、提高水平，增強能做、會做和巧做的本領。

同志們，下半年組織工作任務艱鉅而繁重，我們必須以只爭朝夕、時不我待的精神狀態，以雷厲風行、快捷高效的工作作風，抓好各項工作的落實，努力爭創一流，不斷取得新的成績。

組織部經驗交流座談會演講稿篇【3】

各位老師、同學，大家好。

校團委組織部作為校團委下屬的主要職能部門之一，其職能主要是在校黨委的領導下，協助校團委老師開展着共青團的組織工作，負責校團委重要工作的組織和協調以及開展我校共青團基層織建設、提高我校青年團員思想素質建設的工作，如引導和組織各基層團組織開展主題團會、特色團日等學習教育活動;組織開展團員關係轉接、團證註冊和團校學習等工作;組織先進集體和個人的評優、評先工作;為黨組織推薦優秀的共青團員以及學校佈置的其他工作等。校團委組織部始終以激發青年愛國熱情、服務學生團員、大力提高團員的思想覺悟及培養其創新意識為宗旨，為團委工作的順利開展堅持着不懈努力。這學期，我們主要從以下幾個方面開展了工作。

一、開展我校共青團基層組織建設工作

在這一學期，校團委主要開展了以下共青團基層組織建設工作。主要有11級新生的團員關係轉接，團費、團員培訓費的收繳，團員報名工、團組織錄入系統的收錄工作以及優團優乾的民主評議等各項工作。通過與各院分團委的積極溝通交流與互相配合，以及對工作中出現的各種問題的積極應對，最終各項基層組織建設工作都得以順利完成。

二、提高我校青年團員思想素質建設工作

我們針對提高我校青年團員思想素質建設做了一系列的工作。首先是通過開展團課對我校團員進行有效的思想政治教育，三次團課先後由徐妹書記，龐名偉先生和吳紅斌部長主持演講，此次團課加深了我校團員對團的基本知識的瞭解，提高了我校團員的思想素質。接下來，為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步加強我校共青團基層組織建設和思想作風建設，樹立團員青年的良好形象，結合我校具體情況，校團委組織部組織策劃了以“你心中的一二R26;九”為主題的湖北工業大學20xx年基層團組織“一二R26;九”愛國主義教育活動。通過升旗儀式，進一步激發了我校學生身為共青團員的榮譽感及他們的愛國熱情。而在近期，校團委組織部策劃的迎五四評優評先活動也在如火如荼地開展.。

三、提高我校團員的社會實踐能力及水平、

在20xx年暑假期間，校團委組織部組織了我校的暑期社會實踐工作。從6月份的準備期到7月1號的出征儀式，再到9月初的社會實踐答辯，整個暑期社會實踐工作歷時4個月，可以説是組織部所開展的工作中最長的一次，工作開展的還算順利，雖過程中有些波折，但最後也能夠較好的完成。根據中宣部、教育部、共青團中央、全國學聯關於大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知精神和湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委的工作部署，我校廣大青年學生在實踐中緊密結合所赴地區的地域特點和發展實際，深入社會，瞭解國情，發揮優勢，勇於奉獻，以紮實的行動和出色的表現，推動了當地經濟社會發展，產生了良好的社會效益

四、內部建設工作

為嚴肅部門內部風氣、加強部門內部建設，也為了更好的協助校團委老師開展共青團的組織工作，更好的為同學們服務，本學期組織部內部開展了一系列的整風工作。通過在部門會議中部長及副部長的發言、組織部成員的自我反省剖析以及制定《校團委組織部幹事值班制度》、《校團委組織部幹事績效考評制度》、《部門內部成員的評級制度》等規章制度，部門每個成員都對自己的心態進行了及時的調整，工作作風得到極大改善。部門內部風氣再次呈現了一種積極向上、生機勃勃的良好狀態。而且每週的例會也是每一位成員相互學習、提高認識、開闊視野、交流經驗、促進思考的時間以此促進我們的成長，讓我們日益成熟。此外由部長帶頭我們還在部門內部進行了“諫言獻策出三招，部門發展我建議"的金點子活動，組織部內部每個成員都對部門發展提出一定的建議，大大提高了部門的工作水平。

回顧過去，展望未來。過去的成績已經孕育着新的希望，新的希望將激勵着我們繼續創造新的輝煌。我們相信，在校黨委的正確領導和校團委老師們的悉心指導下，有校團委組織部每一位成員的共同努力，校團委組織部一定能夠更好的做好我們的工作，更好的服務於大家，更好的為共青團的發展做出貢獻!