新員工轉正意見怎麼寫（精選17篇）

新員工轉正意見怎麼寫 篇1

x同學聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

新員工轉正意見怎麼寫 篇2

該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強同意轉正評語意見評語。能比較全面地掌握知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作

新員工轉正意見怎麼寫 篇3

該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治業務知識，勤於鑽研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用於實際工作中。

新員工轉正意見怎麼寫 篇4

該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術強。在日常維修中主動想法設法做到節約，在安全的前提下，積極充分利用重複利用修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復了許多被認為報廢的電子元件，電子開關插座等。

新員工轉正意見怎麼寫 篇5

該員工工作認真負責，能嚴格執行染色工藝操作，全年返修率為%，年度總產量為磅。平時能積極培養新員工，熱心傳授染色技術，並能服從上級工作安排。

新員工轉正意見怎麼寫 篇6

該員工工作認真，腳踏實地，關心同事。雖然工作性質繁瑣複雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺認真細緻地完成，受到辦公室一致好評同意轉正評語意見同意轉正評語意見。工作中她能夠站在公司的角度，經常提出合理化，為部門的管理出謀策劃，是領導的好助手。

新員工轉正意見怎麼寫 篇7

在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇,能夠做到服從指揮，踏實肯幹，不怕苦，不怕累,並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正

新員工轉正意見怎麼寫 篇8

在過去一年的工作中，認真履行公務員應盡的義務，圓滿完成單位交給的任務，本單位認為已具備一名合格所應具備的主要條件，根據相關規定，單位同意其按期轉正。

新員工轉正意見怎麼寫 篇9

該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的範圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

新員工轉正意見怎麼寫 篇10

*同學學習刻苦認真，成績優秀，多次獲得獎學金，多次被評為“三好學生”，“優秀團員”，“優秀學生幹部”等榮譽稱號;為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神;是一名全面發展的優秀大學生。

新員工轉正意見怎麼寫 篇11

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

新員工轉正意見怎麼寫 篇12

工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在時候沒有後顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

新員工轉正意見怎麼寫 篇13

X同學思想進步，熱愛祖國和人民，始終擁護黨的領導，從思想和實踐中積極向黨組織靠攏。平時認真學習黨的綱領和文件，不斷提高自身的政治覺悟和思想水平，用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任。

在科研中，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，目標明確，較好的完成了實驗室的科研任務，並積極參與多項重大科研項目的申報和完成工作，取得了很好的成績。並結合自身專業特色，積極投身社會實踐中去，用自己所學知識技能服務社會。同時還在班級中擔任學生幹部，認真負責，團結同學，樂於助人，積極為同學排憂解難，起到了很好大的帶頭作用，在同學中有很高的號召力和影響力。

我認為X同學具備了成為一名中共黨員的條件，請黨組織審查。

新員工轉正意見怎麼寫 篇14

該同志自任職以來，對工作認真負責，充滿熱情。團結同事，政治覺悟高，思想好，對園林工程施工有着豐富的實踐經驗，業務能力強，能獨立完成領導給予的各項專業技術工作。

在本公司任職期間獨立完成的園林綠化工程主要有;建國汽貿，西雅圖，青白江華逸花園，水雲花都，x市龍在蝴蝶花園，大林梨花大道廣場等綠化工程。

XX年在建國汽貿綠化工程中，廣場的鋪設施工，超過了甲方當初的預計效果。西雅圖綠化工程有利的解決了屋頂花園的防水問題。

XX年在青白江華逸花園綠化工程中，由於當時工期緊，困難多。 同志每天親臨現場10多個小時 ，為了趕工期將近1月的時間裏每晚加班至凌晨一兩點鐘。由於有了他廢寢忘食的工作。使得此工程提前完工。工程效果得到了甲方的肯定。也為我方在華逸花園二期綠化工程投標奠定了基礎。在水雲花都的綠化工程施工中發揮了非常好的效果，特別是河流工程的施工，使河流十分自然流暢，給人以身臨自然的感覺，此兩項工程單個面積均達XX0㎡以上，工程總造價300萬之多.

XX年在x市，龍在蝴蝶花園綠化工程中，異地施工遇到不少困難。 同志也認真的按時按質完成了施工工期。特別是假山，瀑布的施工效果十分突出，為整個綠化營造了大自然的風格。此工程總面積達15400㎡，工程總造價200萬。

在梨花大道廣場綠化景觀工程的施工中，有利的解決了交通人流量的集散問題。大道的施工道路兩旁的佈局使梨花大道顯得非常寬闊。此工程順利的通過了驗收合格。

在獨立完成的園林綠化工程施工中，通過豐富的經驗，和巧妙的構思使園林佈局生動自然，工程質量和效果都得到了甲方的肯定和認可。栽植施工的植物成活率達98以上。在原材料方面通過合理地安排使用，有效地減少了公司在工程上的經濟成本。

一直把綠化工作當自己的事業來做，勤勤懇懇腳踏實地工作，為城市建設作出了突出的貢獻，工作十分優秀。經我公司各部門認真研究，該同志任職以來的工作能力充分的證實已具備園林工程師條件，同意推薦申報園林工程師。

公司辦公室: 公司負責人:

新員工轉正意見怎麼寫 篇15

在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業工作，已積累了豐富的技術研究及生產技術管理的實踐經驗;同時，還認真鑽研業務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中，能獨立完成房屋建築工程的施工，能結合生產實際需要積極參加科研，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業專業性的技術問題，勇於創新，具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。任現職以來三年專業技術人員任職工作年度考核為合格，已具備助理工程師的任職條件，同意推薦上報

該同志學用一致，專業能力強且工作認真。從事該工作年，在專業領域取得成績。經單位評審組推薦，符合職稱的評審條件，同意晉升專業技術職務。

新員工轉正意見怎麼寫 篇16

1、多帶孩子們到大自然中去。

2、住宿幼兒晚點應增加水果。

3、教師應瞭解孩子的年齡特點，有目的地施教。

4、嚴格門衞制度，特別是應加強夜間門衞管理。

5、增加一些年輕的幼兒師範畢業的教師，也可嘗試用男教師。

6、要細緻、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

8、教師要多學點“心理學”，多瞭解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

9、幼兒園應每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

10、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

11、搞好幼兒園各班衞生。

12、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。

13、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。

14、不能給孩子無常規的自由、避免意外事故的發生。

15、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園管理。

新員工轉正意見怎麼寫 篇17

今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：

首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益於老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心裏默默的祝福每一位老師幸福、安康。

其次是感動。聽着馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“彙報”每一個孩子的優點弱勢，我心裏無比動容。是的，在短短的半學期裏，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您説，我們每一位做家長的也都看在眼裏，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那麼細緻入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那麼詳細、具體，利於學生記錄積累，形成競爭，便於合作，而且，一週下來，分數清晰的記錄孩子一週的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟着我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常説您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始着急了!是啊，如果家長不着急，老師就替家長着急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊!聽着兩位老師的發言，我心裏除了感動還是感動!

再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放鬆對他的要求。如果作業上紅紅的叉號多，我就會着急，陪着孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助於我，我很少主動過問他的作業。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他，讓他自己總結;數學他從來不問我，問他是否都會，他説會，我也不主動檢查他的作業。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮英語教研員，對於國小英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎麼幫助他，數學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬鬆。今後，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準備的情況下敢於發言，勇於表達自己的觀點，做一個優秀的好孩子!

最後是希望。希望司佳一在今後的學習中能得到老師們更多的幫助和關愛，使他成為一個敢説能説會説的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班裏有什麼需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛裏健康茁壯的成長!