教育工作簡報2023年（通用13篇）

教育工作簡報2023年 篇1

無錫商業職業技術學院堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”，深化教育改革，創新人才培養，20xx年承擔國家教育體制改革試點子項目，積極探索與實踐高職商科人才“四育四聯”培養模式，20xx年獲得江蘇省級教學成果一等獎。近年來，學校在“四聯(政行企校聯合)”方面，不斷深化產教融合、校企合作，積極開展校企聯合招生、聯合培養的現代學徒制試點。20xx年12月承擔教育部“職業教育現代學徒制的實踐探索——高職連鎖經營管理專業”項目工作，先後與多家企業合作，在2個年級3個專業開辦了6個現代學徒制試點班。校企雙方共同制訂人才培養方案，形成現代學徒制管理系列制度，重構了課程體系，明確了崗位標準，修訂了部分課程標準，界定了職業資格證書，進一步深化了實崗育人，有效提升了職業人才培養質量。

一、校企聯合研究，形成實踐探索的基本思路

該校專門成立項目研究組，加強對職業教育現代學徒制研究和探索，形成“123456”現代學徒制實踐探索的基本思路。即：圍繞一箇中心。以高素質技術技能人才培養為中心，建立校企一體化的人才培養體系。校企雙元育人。學生的理論知識與基本技能由學院教師教授，學生職業崗位實際操作知識和綜合技能由企業師傅進行傳、幫、帶，實行校企協同、聯合培養。簽訂三方協議。由學院與企業、企業與學生、學院與學生分別簽署校企合作實施現代學徒制協議、現代學徒制培養協議、學生企業化管理協議，形成現代學徒制人才培養契約體系。實現四個融合。在人才培養過程中，實現教室與店堂、教師與師傅、考試與考核、學歷與證書的融合。做好五個落實。學生在校學習期間，以企業學徒身份學習，企業落實其工作崗位、工齡計算、學徒工資、社保費用、獎學金(創業)基金。實施六個共同。校企共同制訂人才培養方案，共同開發課程，共同組織教學，共同制訂學生評價與考核標準，共同做好雙師(教師與師傅)教學與管理，共同做好學生實訓與就業工作。

二、校企聯合招生，奠定項目實施的堅實基礎

在大學聯考招生工作中，學院與合作企業——寧波星動力潮流有限公司、創維集團開展了現代學徒制校企聯合招生。在招生錄取政策範圍內，以學院招生生源和招生類型為依據，按照企業招工崗位——後備片區經理、儲備店長的崗位需求，共同確定了20xx年度**0名招生招工計劃，用於連鎖經營管理專業和市場營銷專業現代學徒制試點。校企雙方成立聯合招生招工領導小組，學院和企業的主要領導擔任組長，校企共同研究制訂“校企聯合招生招工實施方案”和工作時間表。通過學院招生宣傳和企業招工宣傳渠道，對社會和考生公佈招生章程，接受考生預報名。校企共同對報名考生進行面試，共同發放錄取通知書。學院完成學生錄取時，企業完成準員工錄用。

企業做好學生相關福利待遇的落實：學生畢業經考核合格由企業錄用，從源頭上解決就業問題;學生在校學習時間(三年)計算企業員工工齡;學徒在企業工作期間領取學徒工資，學生畢業後企業分批發放錄用畢業生在校期間的工齡工資;學生畢業後，企業為錄用畢業生補繳學習期間的社保費用;優秀學生每年享受企業頒發的獎學金，有創業意願和創業條件的學生，企業對其提供幫助和扶持。

三、校企聯合設計，形成漸進式實崗育人模式

學校通過與合作企業北京華恩投資有限公司、寧波星動力潮流有限公司的充分溝通和協商，針對連鎖經營管理專業面向的兩個不同行業和不同職業崗位，制訂了既具一定差異性，又有較大同一性的人才培養方案。

人才培養目標和就業崗位更為清晰明確。兩個現代學徒制班級的人才培養目標明確到行業，就業崗位明確到合作企業的具體崗位。

人才培養的課程教學更具職業性和同步性。學院與合作企業進行課程教學任務分配，雙方分別完成各自擅長的理論知識與技術技能教學，企業對就業人才職業崗位的技術技能要求得以充分體現。

人才培養質量考核更具靈活性和實效性。學生學業成績由學院與合作企業共同考核，學院考核採取考試、提交項目完成報告、面談彙報等方式，對專業理論與專業課程強調過程考核，同時關注其對知識的靈活運用。企業師傅傳授的課程採取“通關”方式考核，企業師傅的教學效果與獎懲直接掛鈎，促使其盡心竭力地帶好每個學徒。學生需取得品類管理師證書、電子商務師證書、職業經理人證書中的任意一張職業資格證書，才能順利畢業。

探索了現代學徒制下商科人才的培養方式。建立起既符合教育規律，又能滿足企業需求的“漸進式”學徒培養方式，即學生入學後的六個學期，前三個學期以學校教育為主，企業通過植入課程參與人才培養，後三個學期以企業師傅培養為主，學校通過完成部分實訓課程參與人才培養，校企共同培養技術技能人才。

四、校企聯合建設，激活人才培養的關鍵要素

為切實提高現代學徒制人才培養質量，校企雙方在雙師隊伍、課程、實訓實習條件等關鍵要素方面進行了重點建設。

一是加強雙師隊伍建設。學院與合作企業共同制訂現代學徒制班級學校教師和企業師傅的選拔標準，學院教師與企業師傅有機對接，形成師資組合力量。建立校企師資互學互幫制度，有計劃地安排學院教師到企業管理崗位掛職學習，組織學院教師與企業高級技師、技術能手結對子，參與企業生產、技改、研發等活動;通過企業現場教研活動、企業項目研究和實踐以及研討課等形式，提升企業師傅的執教水平和學院教師的實踐操作和研究創新能力。校企共同制訂學院教師和企業師傅工作考核辦法，考核內容主要涉及教學效果、校企合作情況、項目聯合研究情況、學生技能成績等。

二是加強課程建設。重構課程體系，圍繞人才培養方案所確定的培養目標與就業崗位所需的職業基礎能力、職業崗位能力、職業拓展能力，構建理論知識與實踐實訓體系，形成“通識教育課程+職業基礎課程+專業課程+職業拓展課程”的課程體系。修訂課程標準，目前已完成17門課程的教學標準修訂工作，部分由學院教師與企業師傅共同進行教學的一體化課程，以及由企業師傅進行傳、幫、帶所需的學生職業崗位實踐操作技能標準，正由校企雙方共同完善。

三是共建實訓實習基地。合作企業從北京、河北、山東、陝西、山西、江蘇、浙江等地約600家門店中認真篩選出近**0個門店，供20xx級92名學生輪崗實訓和頂崗實習，為技術技能人才的培養提供完備的實訓條件。

五、校企聯合管理，塑造學生職業精神與素養

為進一步加強學生對“學生+學徒”雙重身份的認同，幫助學生適應“學校+企業”的雙重管理，積極探索將企業管理理念和模式移植到班級管理中，制定了現代學徒制學生企業化管理辦法，推行學生企業化管理模式。通過推行角色、制度、管理、文化“四個銜接”的學生企業化管理模式，幫助學生感知企業文化，增強學生的員工角色意識，培養企業認同感，塑造學生職業精神，培養學生良好的職業素養。

一是打造符合企業要求的學徒形象。現代學徒制班建班以來，根據企業對員工形象的要求，學院制定了學徒形象標準和禮儀規範。

二是制定滲透企管元素的班級制度。現代學徒制班在班級管理制度上大膽嘗試，先後制定了考勤管理辦法、個人業績考核辦法、重大事項決策制度、安全管理制度、宿舍管理辦法、部門經理聘任與考核制度等。

三是實施模擬企業運行的班級管理。現代學徒制班推行“校企雙班主任制”，即除了聘任“校內班主任”外，還聘請了企業人員作為“企業班主任”。班級以模擬公司的形式管理運行，實行企業化職位設置，由企劃部、營銷部、學習型組織建設部、財務部等8個部門組成，每個部門經理競爭上崗，負責該部門工作。每一名學徒都是該公司員工，必須遵守公司章程，並按《員工手冊》規範自身行為。班級在總經理(傳統意義上的班長)的帶領和各個部門經理的配合下運行，實現建設目標並完成工作任務。

四是營造融合企業文化的班級氛圍。現代學徒制班均有固定教室，將企業發展歷程、企業管理制度、形象店照片等內容作為教室佈置素材，營造了良好的企業文化氛圍，增強了學徒的企業歸屬感。

教育工作簡報2023年 篇2

高素質的校長是提升南疆學校常規管理水平的關鍵。寧波教育援疆在做好點上教師支教的同時，助推庫車強化校長隊伍這個“關鍵少數”建設。3月28日起，在寧波和庫車兩地的共同努力下，庫車縣150名中國小校長分三批在寧波教育學院接受為期各1個月的培訓。參訓校長普遍認為，這次跨越萬里的培訓改變了學校管理的原有認識，對提高學校常規管理水平的方向更加明確，思路更加清晰，信心也愈加堅定。

一、聚焦校長隊伍，深化教育援疆

深化教育援疆，必須把握中央有要求、當地有需求、寧波有能力三者的結合點，把有限的援疆資金用在刀刃上。一是抓關鍵少數。學校管理靠隊伍，隊伍建設看校長。寧波在這些年的教育援疆中體會到，要讓教育援疆在庫車生根開花，必須抓住校長這個關鍵。結合南疆教育質量提升工作推進會要求，寧波將幫助提升庫車縣中國小校常規管理水平作為20xx年教育援疆的重點。二是抓全員輪訓。在援疆資金緊張的情況下，寧波優先考慮校長輪訓項目，安排了**0萬元援疆資金。庫車縣也很重視，相應配套了80萬元資金，確保實現全員覆蓋。三是抓獎勵配套。安排援疆資金37.2萬元，實施庫車縣教育質量提升激勵項目，對在教學常規管理、教學質量檢測中表現突出的學校進行表彰，評選表彰名校長，並予以重獎。

二、精心安排課程，確保學以致用

針對參訓校長大部分來自農村、80%為少數民族同志的情況，寧波教育學院注重因人施教、因需施教，着重在可學可用可複製上下功夫。一是靈活多樣開展培訓。採取專題講座、經驗交流、觀摩研討、案例評析、校長論壇等5種形式開展培訓，力求載體豐富、針對性強。同時，安排23位寧波市名校長、名師、一線優秀農村中國小校長組成講師團，確保課程質量。二是深度組織教育實踐。安排88課時教育實踐課程，廣泛開展教育文化考察、現場教學和實踐反思等活動。先後組織參訓校長到寧波外國語學校、江北實驗國小等15所寧波縣(市)區優質特色中國小現場教學，並安排結對導師，推動參訓校長深度參與、學習寧波市中國小校教育教學管理，深化對學校管理的認識。三是系統學習基礎理論。安排教育法規與政策、現代教育技術、職業道德等24課時通識課程，幫助建立完善系統、科學的專業知識體系。同時，安排40課時專業課程，重點研討教育領導與管理能力提升、教育管理學、中國小教育熱點等問題，推動理論知識和教育管理實踐的應用轉化。

三、注重主動學習，三大收穫明顯

庫車中國小校長特別是農村的中國小校長到沿海地區學習的機會較少，校長們十分珍惜這次難得的赴寧波培訓機會，學習認真，探討深入，收穫頗豐。一是開闊了視野。參訓校長初步瞭解了當前國內外教育改革與發展動態，掌握了教育科學和基礎教育課程改革的新理論、新知識。庫車四中副校長殷青元在結業儀式上表示：“這次培訓為我們提升管理水平奠定了堅實的基礎，我們清楚地感受到了基礎教育改革發展脈搏的跳動。”二是改變了觀念。一個月的系統培訓讓校長們充分理解了“教育的發展看學校，學校的發展看校長”理念，共撰寫各學校管理改進計劃50篇。伊西哈拉鎮中學校長熱合曼·克然木一回到庫車，立即在學校開展“素質提升”、“優化課堂教學”和“校園文化建設”3項改革。庫車縣第六中學校長艾合買提江·司地克認為，“這次培訓幫我理清了思路，要把學校辦成一所家長和社會滿意的好學校。”三是增進了友誼。根據浙新兩省區“千校手拉手”活動安排，參訓校長與寧波結對學校同行面對面交流。烏恰鎮教育辦主任阿不力卡斯木·阿不拉説：“寧波結對學校是真心幫助我們，我感受到了民族大團結的力量”。培訓期間，參訓校長實地考察了寧波中學等3所承辦內高班的學校。校長們表示，孩子們在這裏的學習和生活條件很好，感謝寧波，感謝偉大的祖國。

四、優化服務管理，促進民族團結

寧波市把這次培訓作為民族團結工程的重要內容，而不是單純的教育管理業務培訓。一是領導重視。培訓工作得到了浙新兩省區教育廳的高度重視，浙江省教育廳丁天樂副廳長、新疆自治區教育廳孫琦副廳長專程趕赴寧波出席開班儀式並講話，為參訓校長加油打氣。培訓期間，寧波市各級領導先後到學校瞭解學員的學習和生活情況。二是管理規範。為確保培訓有序開展，專門制定《學員須知》、《管理辦法》、《班委工作職責》等規章制度，實行班主任—領隊—小組長三級負責制，做好學習考勤、跟崗學習和生活管理等工作。三是服務周到。寧波教育學院專門開設了清真餐廳，根據校長們的飲食習慣安排餐飲。考慮到甬庫兩地氣候差異大，學院免費開放校醫務室，提供日常藥物和診治。學院還為每位校長購買了短期意外保險，租用公共自行車，方便生活出行。

教育工作簡報2023年 篇3

近日，禹謨鎮在禹謨鎮龍泉社區主街道開展農村思想政治教育暨“趕場天賽起來”活動。參加此次活動宣傳的相關部門有：團委、婦聯、司法所、紀委、政法委等部門。給前來趕集的羣眾傳達一些惠民政策、星級文明户的評定;“羣眾説事點”的法律法規知識彙編手冊、冬季用火用電安全知識。

因為正逢趕集日，老百姓們在農活閒暇時前來宣傳點諮詢，羣眾紛紛諮詢相關政策，以及法律法規知識，我鎮的江正勇鎮長在宣傳點對羣眾提出的問題的進行了耐心、細緻的解答。讓羣眾同時對大家來參加回答的問題的回答正確的羣眾發放了小獎品。回答題目的羣眾還在獎品領取登記冊上籤上了自己的名字，此次活動得到了廣大羣的的一致好評，以增加羣眾對這塊工作的深入知曉。

教育工作簡報2023年 篇4

11月11日，宜春市交警支隊直屬二大隊三陽中隊民警來到轄區的天翼幼兒園開展交通安全宣傳。該幼兒園有老師26名和學生500名，是個規模比較大的農村幼兒園。

時至冬季，雨、雪、霧、冰凍等惡劣天氣多發，為了讓孩子們形成交通安全意識，中隊組織民警深入到轄區內中國小校、幼兒園，積極開展交通安全教育活動，天翼幼兒園是活動的第一站。

當天，民警結合農村地區的交通情況，針對學生的年齡特點和認知特徵，充分運用通俗易懂、問答互動等講解方式給在校教師和學生們講解了道路交通安全知識和日常參與交通的注意事項與預防措施，教育和引導學生上學、放學聽從交警指揮，文明安全過馬路，不坐超員車、報廢車、農用車等安全無保障的車輛。並以學生喜聞樂見的形式動畫視頻、通俗易懂的語言，上了一堂精彩的交通安全知識教育課，使學生們認識到學習交通安全知識的重要性。

最後，民警還邀請同學們做家庭的“交通安全監督員”，學生們不僅要自己遵守交通法規，而且要把交通安全信息傳播給家人，實現全家共同參與文明交通，做一個遵守交通法規的交通參與者、文明的出行人。

教育工作簡報2023年 篇5

xx國小十分重視安全教育，把自我保護能力的培養作為學生們快樂健康成長的必備能力。為了讓每個孩子珍惜生命，擁有健康和安全，xx國小近日開展了系列安全教育活動。

只有學會自我保護，才能擁有安全，只有擁有安全的環境，才能幸福快樂的生活學習。針對一年級學生入校時間不長，學校開展了以交通安全為主題的教育活動。學生們首先觀看了安全教育視頻，瞭解了路上安全知識、校園安全知識、自然災害逃生技能等等。然後，教師帶領學生模擬乘車情境，讓學生們實踐安全知識及安全乘車的常規技能，指導學生保護自我，做到安全伴我行。最後，召開班會總結安全教育活動的成效，引領學生們從小事做起，時時注意安全，做到警鐘長鳴。

學校通過系列安全教育活動，教給了孩子們必要的交通安全常識，以及處理突發事件的方法，培養了孩子們的自我保護能力及良好的應急心態，使孩子們懂得生命的寶貴，認識到自我保護的重要性，有效的提高了學生的安全意識，得到了社區與家長們的好評。

教育工作簡報2023年 篇6

“安徽理工大學我的驕傲，濟世偉業，大學無疆……” 伴隨着20xx級新生校歌合唱比賽進入尾聲，理學院級新生入學教育圓滿結束。

此次活動從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助20xx級新生儘快瞭解新校區、瞭解專業、轉變角色、適應大學生活，促進新生健康成長成才。入學教育內容有學校的校史校情、學院的總體發展、新校區的規劃設計、大學生安全和心理健康知識教育、學籍管理、校規校紀、黨團知識、團學活動、學風建設、專業介紹，資助政策宣傳等十個專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評比、參觀新校區、素質拓展、校歌大合唱、入學教育測試等六項專題活動。

據悉，理學院還將陸續開展大學生職業規劃、迎新籃球賽等活動，使學生進一步瞭解學校的校園文化和各種日常規章制度，瞭解專業培養計劃和就業情況等，激發新生努力學習、勇於創新的激情，為新生順利完成學業、健康成長奠定堅實的基礎。

教育工作簡報2023年 篇7

為提升農村羣眾思想道德素質、科技文化素質和民主法治素質，激發廣大羣眾脱貧致富奔小康的強有力的思想政治保障。納雍縣開展“六大活動”深入推進農村思想政治教育工作。

一是開展農民講師巡講活動助推農村思想政治教育工作。為進一步提高羣眾對富民政策、法律法規、傳統美德和社會公德內容的知曉率，納雍縣文昌街道、新房鄉等鄉鎮組織農民講師在田間地頭、農家院落、廣場對羣眾進行思想政治巡講，講師以黨的富民政策、法律法規、傳統美德和社會公德等為主要內容，採用詩歌、順口溜的形式，將農村思想政治教育知識深入人心、家喻户曉。農民講師多場巡講，發放巡講資料，讓巡講活動進一步增強羣眾愛國愛黨愛家鄉信念和法治觀念，培育良好的民風鄉風社風。

二是開展“三下鄉”活動推進農村思想政治教育工作。為使農村思想政治教育觀念、新型農民意識深入民心。縣委、政府等21家縣直單位組成“文化、科技、衞生”三下鄉工作組走進化作、維新等鄉鎮，開展“三下鄉”系列活動。活動以“新農村、新農民、新風尚”為主題，活動內容非富多彩，有“趕場天賽起來”知識搶答、文藝演出、法律知識宣講、公民道德宣講、發放各類宣傳資料、接受各類政策諮詢、免費辦領富民村鎮銀行卡、免費為羣眾看病、捐贈衣服給留守兒童等內容。活動的開展，讓羣眾在活動中受到教育，思想上受到洗禮，提高了羣眾思想道德素質，為建設美麗和諧的納雍奠定了堅實的基礎。

三是開展“名譽村支書”服務羣眾活動推進農村思想政治教育工作。勺窩鄉聘請在外經商、工作的社會知名人士和成功人士23名為村級“名譽支書”，名譽支書通過參與座談、走訪調研、進村入户、召開羣眾會、慰問困難户等活動，大力開展黨組織聯起來雙向組織生活活動，為家鄉繁榮諫言獻策，一起共話家鄉的發展，實心實意為百姓謀福祉，有力推動農村思想政治教育工作。

四是百興鎮開展“百興和諧衞計”系列活動推進農村思想政治教育工作。為加大衞生計生知識宣傳力度，提高幹部羣眾對衞生計生知識知曉率，提高幹部羣眾的體育健身熱情，繁榮基層文化事業，推動全鎮各項事業蓬勃健康發展。百興鎮在塑膠球場舉辦以“貫徹xx屆五中全會精神.構建百興和諧衞計”為主題的籃球比賽、計生知識搶答、計生內容文藝匯演系列活動。該活動推進衞生計生事業發展，豐富了羣眾文化生活，推進全鎮人民思想政治教育。

五是開展農村文藝宣傳隊送文化下鄉演出活動推進全鎮人民思想政治教育。新房鄉組織農村文藝宣傳隊送文化下鄉，在新房鄉人民政府廣場隆重舉行文藝演出。演員們為羣眾獻上了歌曲、器樂表演、舞蹈、相聲、小品等十多個節目，節目以其直觀、接地氣的表達方式講故事説道理，寓教於樂，把生活和現實緊密聯繫起來，鮮活地反映了社會生活、家庭美德、新農村建設等主題，羣眾在活動中受到政策法規的教育、文明禮儀的感染、傳統美德的薰陶，讓羣眾感受到黨和政府的關懷，同時還激發羣眾建設新農村、熱愛新農村的熱情。

六是“大喇叭響起來”推進農村思想政治教育工作。各鄉(鎮、街道)按照文明創建七個“起來”的工作要求，為各村安裝了大喇叭，要求各村按照廣播宣傳計劃，每天早、中、晚三個時段播放兩個小時，宣傳富民政策、法律法規、傳統美德和社會公德等內容，使村民瞭解黨的各項內容，同時也拉近黨和羣眾的距離，為今後各項工作的開展奠定了基礎。

教育工作簡報2023年 篇8

為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，加強和改進新形勢下我校思政工作實效，校黨委書記路鋼一行深入師生，先後與思政課師生代表、研究生黨支部書記代表、學生輔導員代表、學生工作部班子成員及科室負責人座談交流，深入調研大學生思想政治教育現狀與問題，廣泛聽取意見建議。分管組織工作的校黨委副書記、副校長馬小潔，分管學生工作的校黨委常委、副校長樑茜，以及相關職能部門負責人蔘加調研座談。

如何上好思想政治理論課

3月3日晚，路鋼和中國近現代史綱要課程教師陳梅老師及該課堂的學生代表一起交流，就怎樣上好思想政治理論課聽取師生意見建議。馬克思主義學院、經濟學院、人文學院、黨委宣傳部、網絡與信息化辦公室等相關單位負責人蔘加。經濟學院黨委書記江洪洋主持座談會。

經濟學院周弘揚同學提出，目前思政課講授沒有很好把握95後大學生需求，應改進和豐富教學內容，加強教學趣味性，更加貼近學生。經濟學院毛然同學以馬克思的生平小故事為例提出，希望思政課的教學能以故事和理論相結合的方式增加生動性。經濟學院曹治同學提出，使用國外原版教材是否符合中國國情實際的個人困惑。而對於思想政治課程講授，他建議，思政課不應和專業課程割裂，應該有機結合，在其他學科中融合着講解相關思政知識更容易為學生所理解和接受。經濟學院葛言同學認為《思想道德基礎與法律修養》《中國近現代史綱要》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這幾門課程，都是以《馬克思主義基本原理概論》這門課中的知識為基礎的，所以希望能將這門課程放在大一上學期學習，課程之間有機安排。哲學1601班的黃凌志同學表示很喜歡自己現在的專業，希望有些課程可以不侷限在教室。人文學院郭乙同學表示，新媒體時代的大學生大多通過手機瞭解時事動態，接受的訊息即時、豐富但觀點多元，甚至有和傳統媒體矛盾的觀點，很難分辨誰是誰非，希望思政課可以指導學生運用所學理論，深入剖析，準確把握和認識時政事件。

在同學們的發言過程中，路鋼不時積極迴應、深入交流。聽取大家發言後，他表示，通過大家的發言看到了同學們的深入思考和好學上進，看到了當代大學生作為社會主義事業建設者和接班人朝氣蓬勃的精神風貌。他指出，要以問題為導向，圍繞學生需求，加強和改進思想政治理論課程教學工作。他表示，自己會認真準備，為同學們上一堂思政課。

如何引領青年學生“四個正確認識”

3月16日，學生工作部班子成員及科室負責老師座談會召開, 就如何貫徹落實高等教育“四個服務”，引導青年把握“四個正確認識”，做好95後大學生的思想引領工作，以及如何進一步加強思政工作隊伍建設等問題座談交流。路鋼，樑茜及相關職能部門負責人蔘加，會議由學生工作部部長易元祥主持。

會上，學生工作部班子成員和科室負責同志分別結合分管工作，就大學生黨建、學生思想動態、貧困生資助、學生心理健康發展、畢業就業引導、國防生培養、輔導員隊伍建設等工作情況進行了彙報，路鋼就學生思想政治教育狀況和與會人員深入交流探討。

大家認為當代大學生主流思想積極向上，正如習總書記點評95後所説，“朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信”，是“可愛、可信、可為”的一代。會議着重從問題出發，深入探討了如何創新青年思想教育方式方法，引導學生正確認識世界和中國發展大勢、中國特色和國際比較、時代責任和歷史使命、遠大抱負和腳踏實地;如何加強青年就業觀教育，引導青年深刻認識個人發展融入國家民族事業的重大意義，鼓勵青年把視線投向國家發展的航程;如何把握好95後移動互聯網一代的新規律、新特點，加強網絡新媒體陣地建設，更好走進學生、貼近學生、感染學生，真正讓思政工作活起來;如何深入開展社區文化和校園文化建設，推動以文化人以文育人等等。會議還就思政工作隊伍建設情況、一線思政輔導員待遇保障、專業化職業化水平提升等存在的困難等展開研討，指出要進一步配齊建強思政工作隊伍，提高隊伍穩定性，提升隊伍的歸屬感。

如何發揮輔導員隊伍的重要作用

3月20日，輔導員代表座談會召開，就輔導員隊伍建設和如何進一步提高學生思想政治教育親和力和針對性開展研討。路鋼和相關職能部門負責人蔘加，會議由易元祥主持。

電氣學院輔導員陳燦認為思政工作應注重言傳與身教相統一，用愛心、熱心、耐心、細心、責任心來對待學生，助力學生成長成才。藝術教育中心輔導員周蕾分享了將思想政治工作與學生專業學習、藝術教育相結合的實踐體會。經濟學院輔導員彭鶴翔談到將思政工作與網絡新媒體相結合，佔領網上陣地、與共青團“學做創”工作相結合，鼓勵學生創先爭優。材料學院輔導員王黎提到，開展思想政治教育應充分發揮教師班主任的作用，將思想政治教育與專業教育相結合。物理學院黨委副書記劉會平分享了作為專業教師擔任一線輔導員，結合專業背景開展學生工作的實踐體會。社會學院黨委副書記譚靜談到，要配齊建強輔導員隊伍，明確工作職責，加強輔導員隊伍培養培訓，提升隊伍職業化、專業化水平。路鋼還就一線輔導員的待遇保障、能力提升、晉升發展等問題作了詳細瞭解。

組織部部長於克訓總結強調，一是輔導員開展工作要遵循育人規律、掌握科學方法，在職業化專家化上下功夫;二是要善於學習、勤于思考、善於積累、努力提高，開展工作要聚焦到思想引領上來，圍繞這個核心去提升自身能力和業務水平;三是各職能部門今後將加強協同配合，齊抓共管，共同做好學生思想政治教育工作，實現立德樹人的培養目標。

如何進一步加強研究生黨支部建設

3月31日下午，研究生黨支部書記代表座談會召開，就研究生黨支部組織生活開展情況、支部建設問題困惑、做法建議等聽取意見。路鋼，馬小潔，部分職能部門負責人，部分院系副書記、研究生輔導員，第一、二臨牀學院相關思政工作負責人蔘加，研究生工作部副部長戴則健主持會議。

電氣學院碩士1401班黨支部書記王元超提到，研究生學習生活比較分散，造成了支部活動組織上存在一定困難，如何推動線上組織生活和線下組織生活值得研究。公管學院博士20xx級黨支部書記明承瀚同學提出，應該加強各院系黨支部之間的交流互動，建立“黨員之家”，從場地空間上支持黨支部開展交流活動，同時希望學校能夠提供資源幫助各基層支部邀請老黨員指導支部學習、一起開展支部活動。社會學院15-16博士聯合黨支部書記陳寧同學提出，針對目前研究生黨員就業存在的隨大流現象，建議加強學生，特別是黨員學生就業擇業觀引導，加大在治國治黨治軍方面人才的培養和就業指導支持。第一臨牀學院八年制20xx級黨支部書記彭玲建議增加入黨積極分子培訓班期次，給同學更多時間選擇，同時她希望學校關心研究八年制醫學學生培養體系存在的問題。第二臨牀學院20xx級博士黨支部副書記秦保龍提出出國黨員管理、長期外派學生黨員及畢業班黨支部活動開展問題，建議規範相關管理規定。藥學院博士生黨支部書記高雅同學建議要發揮導師在學生思想政治教育工作中的重要作用，例如明確導師為思想政治教育第一責任人，將其納入導師評價體系等，他還提出學生沒有走出過校園，不瞭解社會需要什麼樣的人，希望學校能夠提供更多的平台讓研究生們走出學校主動實踐。

馬小潔在與研究生支部書記交流中，指出要進一步加強黨建專項經費的使用指導，保障支部活動開展。青年就業擇業觀教育要從入校抓起。要突出實踐教育功能，各院系分管學生工作的副書記、研究生輔導員、各基層黨支部要積極引導黨員幹部、學生骨幹主動到田間地頭、到生產一線去走訪、去實踐。

路鋼認真聽取了研究生黨支部書記的發言，並不時詢問詳細情況。他充分肯定了研究生黨支部在“兩學一做”學習教育以來，抓基層支部、基本要求、基本規範所取得的良好成績，他強調今年重點工作是在鞏固以上“三基”的基礎上，突出抓好黨內組織生活“四性”，即政治性、時代性、原則性、戰鬥性。他要求，組織部門和各院系黨組織要加強工作保障，深入研究導師在思想政治教育工作中的職責定位，探索建立黨員之家，整合設立優秀老黨員、優秀黨課教師數據庫，開展黨員論壇等，從物理空間、教師資源、經費保障等方面全力支持基層黨支部開展工作、發揮作用。各學生基層黨支部要創新工作方法，結合專業特點，突出實踐教育功能，加強支部間交流，進一步加強黨支部建設，在引導廣大黨員和同學把握“四個正確認識”過程中發揮戰鬥堡壘作用。

教育工作簡報2023年 篇9

為幫助新生儘快瞭解和適應大學生活，明確大學學習的目標和理想，儘早成為一名合格的大學生，自新生軍訓結束後，九江職業大學隨即開展了一系列形式多樣、寓教於樂的新生入學教育活動。

新生入學教育由校學工處和各院部共同組織進行，今年大學生活系列講座主題和內容更為豐富，更有針對性。法律法規教育邀請到的是九江職業大學法律顧問張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衞處唐健處長主講外，我們還請到濂溪區公安分局民警為大家進一步介紹了常見的防詐騙知識;為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動機，思政課教研部查滾金老師、王學兵老師給大家開展了入黨知識教育;九江職業大學這次還專門邀請到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學們講解了相關的禁毒知識，切實提高了學生們的識毒、防毒、拒毒的意識;考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業大學邀請到移動公司員工、八里湖公安分局民警給學生專門開展了防信息詐騙教育講座。

除此之外，各院部也結合實際，各自開展了豐富多樣的入學教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導教育、黨團教育、專業學習及生涯規劃教育、學生手冊學習等。各院部在心理健康教育中心的指導下，開展了朋輩心理講座和新生班級凝聚力素質拓展訓練。

新生入學主題教育不是短短几天就可以完成，教育活動將持續整個學期。集中教育過後，各院部也將圍繞入學主題教育：愛國、立志、精業、禮儀、健體、感恩、誠信、修身八個主題開展教育工作。學工處將在學期末對院部入學教育工作進行考核和評估。

入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個環節。通過入學教育，培養了學生的集體主義和艱苦奮鬥精神，提高了學生的遵紀守法和安全防範意識，為新生大學生活打下了一個良好的基礎。

教育工作簡報2023年 篇10

日前，區委書記李清，區委常委、區委組織部部長李東昇，區委常委、區委辦公室主任惠冰，副區長高豔帶領有關部門負責同志，深入區內部分中國小校、幼兒園，對全區教育工作進行調研。

區領導一行先後深入到西青區實驗國小、楊柳青一中、中北鎮小金星幼兒園、張家窩鎮華夏陽光幼兒園、張家窩中學等中國小校和幼兒園，實地參觀了學校教學樓、教研室、學生活動室等，詳細聽取了相關負責同志的介紹，並召開座談會。

李清在座談中説，區委、區政府以民生工作為今後五年開局,以民心工程建設為20xx年開篇。教育工作作為民心工作中的重要組成部分，全區上下一直以來給予了高度重視，狠下功夫抓教育，在教育事業發展上取得了顯著成效。區第十一次黨員代表大會確定了全區今後五年加快西青城市化進程的主題，發達的教育事業是城市化進程的重中之重，把這項重要工作做好才能打好城市化羣眾基礎，落實好新形勢下的新任務、新要求。

李清説，辦好人民滿意的教育就是要把教育擺在優先位置，高度重視教育工作，優先加大基礎設施建設力度、加強師資力量，以實際的行動推動教育事業發展。辦好人民滿意的教育就是要把提高教育質量作為教育改革發展的核心任務，要建名校、育名師，以更高標準、更高水平打造優質教育、打造教育強區、創教育品牌。辦好人民滿意的教育就是要加大對教育的投入，教育事業是民意民聲、是民願民盼、是民思民想，今年推出的20項民心工程中教育事業佔了很大比重，相關部門要建立健全體制機制，落實主體責任，加大督查力度。辦好人民滿意的教育就是要加強教師隊伍的建設，抓好人才引進和培養工作，推進教師隊伍素質的整體提升，促進教育事業良好發展。同時要高度重視校園安全，落實好屬地的管理責任、部門的監管責任和學校的主體責任，加大校園安全問題的隱患排查力度，確保學校安全、師生安全。

教育工作簡報2023年 篇11

為進一步提高廣大羣眾的交通安全意識和文明交通意識，預防和減少冬季道路交通事故。近日，山西嵐縣交警大隊宣教股結合目前正在開展的“冬季交通安全”專項整治行動，組織民警深入轄區界河口鎮陽寨村農户家中，開展交通宣傳活動，為羣眾送上法律法規知識。

山西嵐縣交警冬季交通安全宣傳“進家庭”

宣傳中，宣教股長楊利花通過和與羣眾足膝相談，聊聊家事，拉近距離，抓住羣眾法律、法規意識淡薄的特點，和羣眾面對面的交流，給羣眾講解冬季交通安全注意事項，向羣眾宣傳無證駕駛、酒後駕駛、超速駕駛、駕乘摩托車不戴安全頭盔、農用車違法載人等違法行為的嚴重危害，教育農民朋友要自覺摒棄不文明交通違法行為。並結合實際情況，對電動車、摩托車以及乘坐低速貨車、三輪汽車和酒駕等農村較為普遍的交通違法行為進行重點宣傳。

宣傳民警還從身邊人、身邊事入手，以案説法，用通俗易懂的語言向村民朋友講訴交通事故案例和交通安全法規，解答羣眾疑難問題，挨家挨户進入家庭，散發大隊自制的交通安全宣傳材料，還和他(她)們仔細闡述了交通安全對家庭幸福和社會安定團結的重要性，提醒廣大羣眾要自覺抵制各類交通違法行為，防止因為一時疏忽造成意外交通事故，對交通安全一定要重視，努力提高交通事故預防能力，做一個文明交通的帶頭人。

此次活動，共出動警員3人，發放交通安全宣傳材料近60份、受教育羣眾95人，活動有效的營造了冬季文明出行的良好交通氛圍，使廣大村民朋友進一步認識到交通違法行為的嚴重危害，提高了自覺摒棄不文明交通違法行為的意識，築牢了冬季道路交通安全防線。

教育工作簡報2023年 篇12

4月10日上午，臨泉縣政府副縣長葛金海到臨泉一中新校區、臨泉四中、前進國小新校區等調研督查項目進展、學校搬遷和教育教學等情況。葛金海聽取相關學校負責人工作彙報，詳細瞭解學校在項目建設、均衡發展、教育教學等方面存在的困難和問題，實地查看項目推進、搬遷情況和師生上課情況。葛金海要求，臨泉一中、臨泉四中要做好學校搬遷後師生生活和學習工作，切實提高教育教學和後勤服務水平，妥善解決因搬遷給師生帶來的不便，確保不因搬遷影響學生的生活和學習。要求縣教育局和前進國小要緊盯項目建設，經常督促施工單位加快施工進度，解決在施工過程中存在的問題，確保按序時進度完成項目建設工作任務。

下午，葛金海一行到城關街道中心校實地調研義務教育均衡發展工作開展情況。在瞭解了學校推進義務教育均衡發展工作開展、存在的困難和問題，實地查看城南國小和即將交給城關街道中心校使用的臨泉四中老校區後，葛金海要求縣教育局要指導城關街道中心校抓緊時間討論制訂轄區學校整合方案，積極學習集團化辦學模式;要採用強校帶弱校、名校辦分校的方式，儘快解決目前城區學校存在的校園佔地偏小、運動場地不足、功能室不夠等問題，確保如期實現義務教育均衡發展目標。

縣教育局局長柳洪明，主任科員李坤等同志陪同調研。

教育工作簡報2023年 篇13

下午，玉林市黨員幹部現代遠程教育工作領導協調小組會議在市文化藝術中心召開，傳達學習全國黨員幹部現代遠程教育工作創新發展研討會和自治區黨員幹部現代遠程教育工作領導協調小組會議精神，總結回顧近年來我市遠程教育工作精神，研究部署當前和今後一個時期的工作任務。市委副書記、市黨員幹部現代教育工作領導協調小組組長李常官出席會議並作重要講話，市委常委、組織部部長覃天衞主持會議。

會議指出，近五年來，我市始終堅持“六個規範化”的標準，建設管理遠程教育站點，打造了覆蓋城鄉的遠程教育網絡體系;我市本着“實際、實用、實效”的原則，堅持數量與質量並重，將精品意識貫穿於選題、撰稿、拍攝、編輯和後期製作全過程，着力打造出一批教學資源的“拳頭產品”;圍繞“學出效果、用出效益”的目標，在學用手段、範圍、內容和實效等方面，加大載體創新，努力提高了遠程教育影響力、學用吸引力和教學成果轉化率，實現學用效果效益最大化;我市始終堅持把遠程教育放在玉林發展大局中謀劃，放到基層黨建總體佈局中推進，不斷推動遠程教育與服務中心、服務發展深度融合，積極主動為全市加快建成“兩城市一中心”、實現“兩個同步”目標提供良好服務;堅持一手抓建設、一手抓管理，選拔和培養一支遠程教育骨幹隊伍，建立和完善各項制度機制，不斷強化自身建設。

會議強調，黨員幹部現代遠程教育是傳播黨的聲音的重要渠道，是加強基層黨員幹部教育的重要陣地，是推進黨建工作信息化的重要抓手，是服務黨員羣眾的重要平台，我們要嚴格按照自治區黨委和市委的部署要求，突出抓好強化思想教育、打造精品教材、夯實網絡基礎等工作，在宣傳中央精神、提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾等方面下功夫。