當前位置:萬佳範文網 >

行政公文 >公文寫作 >

學校安全專題工作會議總結(通用3篇)

學校安全專題工作會議總結(通用3篇)

學校安全專題工作會議總結 篇1

為進一步加強校園安全教育與管理,增強師生的安全防範意識,10月30下午,宣漢縣第二中學在學術報告廳召開安全工作專題會議,學校領導班子成員、中層幹部、支部正副書記、年級正副組長、教研組正副組長、班主任等參加了會議。專題會由該校黨委書記向曉星主持。

學校安全專題工作會議總結(通用3篇)

會上,宣漢縣第二中學黨委委員、安辦主任桂雲剛就近期學校內外的安全工作情況進行了通報,對安全工作形勢進行了分析,並結合學校實際,對加強安全維穩、強化師生安全教育和管理進行了相關工作安排。校黨委委員、工會主席張發奮通報了近期學校德育工作,並安排部署了學校後期相關工作。

宣漢縣教科局黨組成員、宣漢二中校長張遠彬安排了學校安全維穩、德育工作。他強調,要進一步強化安全意識、強化安全教育、強化隱患排查、強化安全管理、強化責任意識,落實首遇責任制,緊緊扭住“教學”牛鼻子,充分尊重教學規律、師生身心發展規律,建設高效課堂,打造師生健康幸福樂園。

學校安全專題工作會議總結 篇2

為進一步加強校園安全教育與管理,切實加大安全監管力度,為師生創造一個安全、舒適、和諧的學習工作環境。11月14下午,宣漢縣第二中學召開安全保衞工作專題會議,學校安辦、保衞科等相關部門負責人、物管辦人員及其安保人員等參加了會議。該會議由學校黨委委員、安辦主任桂雲剛主持。

會上,桂雲剛就宣漢縣教育教學常規管理暨社團活動現場推進會的安保相關工作進行了詳細安排,他強調,要進一步強化安全意識,加強安全教育,突出“三口三有”,即抓好學校出入口管理、樹好“窗口”形象;全體安保工作人員時時事事做到“有禮、有力、有序”。強力推行安全穩定工作“一崗雙責”、“首遇責任”、“條塊管理”制度,構建學校—部門—年級—班級“一線四層”安全穩定管理體系,打造平安和諧校園。

該校安辦、保衞科等相關部門負責人分別對近期學校內外的安全保衞工作情況進行了通報,對安全保衞工作形勢進行了分析,並就近期安全保衞相關工作進行了安排。

學校安全專題工作會議總結 篇3

11月16日上午,按照校歷統一安排,針對近期頻發的校園安全類事故,學校緊急召開安全專題工作會議。學校中層以上幹部、年級組長全部參會,王晶校長主持會議並作重要安排部署,張成烈副校長、蘭勇副校長出席會議。

王校長指出,今天我們緊急召開以安全為主題的專題會議,一是根據市教育局文件精神,全文傳達林鐸省長在約談安全生產重點責任單位負責人的重要講話精神。二是針對近期頻發的學生安全類事故,結合時間節點,在常規的基礎上重點部署後半學期的學校安全工作。

首先,王校長全文傳達林鐸省長在約談安全生產重點責任單位負責人的重要講話精神,對林省長提出的全省安全生產五點意見作了重點強調,並要求所有處室、年級深刻領會講話精神,認真做好文件的學習、對接與落地。

針對我校具體安全工作,王校長談了三點意見:一是強化安全意識,未雨綢繆,認真排查安全風險點。諸如考後學生情緒波動、住宿生管理、社團活動、校園欺凌、體育課(含游泳課)、實驗課、食堂飲食、電梯、電路運行等風險點仔細排查,做好台賬記錄,拿出整改方案;二是因材施教,有針對性、個性化地進行交流、疏導。尤其是在期中、期末大型考試後,班主任、任課教師、蹲班幹部一定要嚴把教育尺度,鼓勵為主,批評為輔,對一些家庭教育有失偏頗的孩子與家長,一定要仔細分析,正面引導,讓學生健康成長,在學校裏獲得更多的成就感、幸福感;三是內緊外鬆,不打聽,不傳播,堅守崗位,靜心辦好附中教育。各級各類安全事件在官方沒有發佈消息前大家一定要做到不親信,不謠傳,做好自己的本職工作。教務處根據時間節點安排好心理健康校本課的開課工作;學生處會同心理健康室對特異體質、心智學生進行跟蹤疏導,注意學生隱私的保護;安保處、監察室牽頭開展一次全覆蓋的安全事故排查整改活動,一定要查實、查細,防患於未然。

王校長強調,學校安全工作事關師生生命,任何時候、任何情況下大家都不能放鬆這根弦。各年級、各處室一定要強化“校園安全無小事”的意識,細化安全責任分工,始終把師生生命安全擺在首位,決不能以犧牲師生生命為代價換取學校績效的一時提升。結合當前“兩學一做”主題教育活動的深入開展,學校黨員領導幹部一定要有擔當意識、憂患意識和戒懼意識,按照局黨組要求,嚴格履行主體責任,把“生命高於一切”的理念落實到教育教學的全過程,始終堅守生命紅線,決不允許心存僥倖,決不允許把師生身命安全當兒戲,決不能強調客觀因素掩蓋主觀上的責任缺失和工作失職。

最後,張成烈副校長、蘭勇副校長從分管工作層面出發,針對安全責任做了具體強調。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/xingzheng/xiezuo/7qpjr4.html
專題