復學復課準備工作簡報範文（通用4篇）

復學復課準備工作簡報範文 篇1

為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx國小按照上級要求，統一部署，迅速行動，於xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。

學校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應急預案，細化核酸檢測流程，明確責任分工，準備檢測物資，規劃檢測路線，班級調度，做好場地佈置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。

工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區域佈置妥當，靜等每一位學生和教職員工來做核酸檢測。

早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為A、B、C、D四組，分別設在科教樓、體育館區域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責信息採集，醫護人員採集咽試子。所有工作人員密切配合，學生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。

復學復課準備工作簡報範文 篇2

為切實做好開學疫情防控工作，確保科學規範應對校園疫情，有效保障全體師生生命健康安全，8月27日，大營完小舉行秋季開學疫情防控模擬演練。

上午9：30，模擬開學防疫演練正式開始，全體工作人員立即進入實戰狀態。模擬演練共分上學演練、午檢演練、就餐演練三個環節。演練由教職工直接參與扮演老師、學生等角色，分別模擬校門口測温點、教室、就餐等幾個場景下列隊、檢查、測温、消毒及發現有發熱症狀學生的應急處置進行演練。

場景一：入校晨檢

學校大門是校園疫情防控的第一道防線，校門口進出實施嚴格的管理措施。值班領導、值周教師和保安在門口組織由教師扮演的學生戴口罩、間隔一米站隊，分別從學校大門口兩側通道進入學校。值周老師對到校學生依次進行温度測量、健康情況詢問等，檢測體温正常的學生迅速按照指定通道進入教室。

在演練中，發現一名學生在體温檢測過程中出現異常，值班老師立即轉交給複診處進行再次測量體温，仍高於37.3℃，引起重視對該生詢問是否去過中高風險地區，是否與外來人員接觸，是否到過外地等，經詢問後並立即向值班校領導報告、聯繫班主任。值班校領導、班主任立即將該生轉移大門遠離人羣的空地，詢問7天以來的活動軌跡等相關情況，瞭解清楚以後立刻勸返，班主任撥打家長電話，由家長按要求及時到學校門口處接孩子到醫院就診。同時，疫情上報人按流程上報疫情，總負責人聯繫中心學校及相關部門。消殺組及時對校園門口進行殺菌消毒。

場景二：教室午檢

午飯後，班主任對學生進行午檢，並認真做好晨午檢記錄。班主任在測量體温過程中發現學生甲體温異常並伴有咽痛症狀，經再次測量後皆出現體温高於37.3℃。立即要求該同學戴好學校應急備用口罩，將其轉移至教室門口角落，電話聯繫值周教師來參與處置工作，同時通知帶班領導。班主任繼續午檢，並維持好秩序。值班領導詢問7天以來的活動軌跡等相關情況。帶班領導向學校疫情上報人和總負責人彙報。經協商後，決定對其進行隔離。帶班領導負責在前面引導，提示路途中的其他人員遠離、值周教師將其送至學校設立的臨時觀察室。同時撥打家長電話，由家長按要求及時到學校門口處理。消殺組到教室門口，跟隨進行沿途消毒。

場景三：食堂就餐

勤防勤控，嚴把“食安關”。教師模擬學生就餐，首先在班主任的指揮下，在食堂外按前後間隔1米以上距離有序排隊，按引導標線到餐廳取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢後，有序回到班級就餐區域文明就餐。

演練結束後，校長對本次疫情防控演練做了總結，肯定了學校落實疫情防控工作措施到位，確保校園師生的安全與健康。

此次演練，進一步提高了大營完小疫情防控能力。今後，大營完小將繼續加強應急演練的動態管理、改進和完善應急預案體系，讓疫情防控工作常態化開展，讓全體師生提高警惕不懈怠，最大限度保障校園師生生命安全和身體健康。

復學復課準備工作簡報範文 篇3

為積極響應X縣全民核酸檢測的工作部署和X鎮對疫情防控的工作安排，X社區全員戰備，制定相關工作方案並做好各項預案。20__年8月25日早上6點開始，在轄區全面開展全員核酸檢測採樣工作。鎮領導、醫護人員、社區網格員、黨員志願者齊上陣，衝鋒在前，齊心協力，為打贏這場戰役提供堅實的保障。

8月24日下午在接到全員核酸檢測指令後，社區通過微信羣、朋友圈、大喇叭等形式廣泛宣傳，讓所有轄區居民知道免費核酸檢測的時間、地點、注意事項以及檢測流程，確保檢測順利高效進行。

核酸採樣現場，居民們佩戴着口罩、手持身份證或核酸檢測碼有序排隊待檢。醫護人員穿着防護服，戴着口罩、護目鏡、醫用一次性手套為等候的居民做取樣採集，社區網格員協助醫護人員對前來進行核酸檢測的居民現場登記、核對信息，社區志願者進行文明引導，提醒大家保持安全距離。

X社區嚴格按照上級指示要求，周密組織、統籌安排，眾志成城、同心抗疫，動員一切可以動員的力量，連續加班加點，確保在規定的時間內全員檢測完畢，讓居民放心。

復學復課準備工作簡報範文 篇4

為了提高學校疫情對策和應急處理能力，確保入學工作安全、穩定、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田國小東路校區再次開展疫情對策實戰應急訓練。這次訓練學校開始聯防聯合控制機制，邀請XX區疾病控制中心蘇升翠副主任、張劍嘯醫生、大學x區工作人員到我校專業指導訓練。訓練主要分為學生入學體温監測訓練和教室突發情況處理訓練。首先，學校門口設有四個入學門，學生按班級通道依次進入校園。在訓練中，學生保持前後1米5的距離有序等待，值班教師使用先進的'紅外線體温檢查機測量進入校園的學生，發現異常的體温狀況再次測量後，首先向值班領導報告，值班領導將該學生護送到臨時隔離室隔離，通知家長和附近的醫院急救部門。

在訓練過程中，學生可以有序地進入校園。在之後的教室突發狀況處理訓練中，對於體温異常的學生，教師可以迅速帶出教室，報告學校領導，迅速正確處理。今天邀請來學校的XX區疾病對策中心蘇副主任詳細檢查了學校疫情對策的管理和物資對策的儲備狀況，觀察了訓練的全過程。蘇副主任肯定了訓練各環節的細節和兩件九制的可行性、可操作性。參加訓練的老師們進行了專業的預防管理訓練，進一步指導和完善了學校處理髮熱病例的學生就診醫療處理流程，有效提高了學校預防管理新冠肺炎流行的應急處理能力。在演練後的總結中，楊副校長表示，現在的學生回到學校入學，學校進一步深入、細緻、紮實，對學生入學、上課等多個環節進行多次全方位的校園模擬訓練，要求所有老師記住疫情對策和環節。實現疫情對策和教育教育雙手抓住，堅決保護土地，保護土地，確保入學工作有效有序開展。