教代會會議記錄

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教代會會議記錄1

時間：.

地點：三樓會議室

出席： 教代會代表

缺席：無

主持：王x良

記錄：

內容：討論《文城學校學校園建設方案》

過程：

一、集體學習：由紀主持學習《文城學校綠色校園建設方案》

(一)、指導思想

貫徹落實校長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力。

(二)、創建目標

1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有四中特色的校園文化。

2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。

3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成省級園林式學校。

(三)、組織領導

成立創建工作領導組，由校長、分管校長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。

(四)、實施步驟與要求

1、精神文化建設：

(1)、抓住建校30週年契機，蒐集校史，整理文化。編輯出版“文中三十年大事記”、“我與文中”、“精英校友”等三本校本教材。

(2)、辦好一年一度的校園藝術節和體育節，不斷提升文化品位，辦出特色。

(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志願者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。

(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：

①加強師德工程。一是堅決執行縣教育局頒發的《關於加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。

②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。

③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。

④加強教師各類培訓。做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、省、市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。

(5).加大校園衞生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡;牆壁無亂刻亂畫;公物無破環;室內無“零亂”。具體措施：

①公共場所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。

②張貼温馨提示和警示語牌，規範師生衞生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。

③制訂衞生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處乾淨。

④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。

(6)堅持開展衞生檢查打分、評比活動，促進創衞水平向更高層次發展。建立先進班級、辦公室衞生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。

(二)物質文化建設：

1、加大校園硬件建設。新校園規劃工程分三期實施：一期：教學樓工程(室內)本年度完成;二期：學生公寓、餐廳於x年完成;三期：各類體育場地、設施於20xx年前逐步完成。

2、按照新校園規劃工程分三期實施的情況。做好《校園綠化規劃方案》，分三期開展校園綠化規劃。

3、聘請市園林專業技術人員依據“綠化佈局方案”，提前做好綠化具體方案。

4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。栽植爬牆虎，垂直綠化擋土牆，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣温。

5、每年培育20xx盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。

6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。

7、加強校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到

二、討論：通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整)

三、表決通過：教代會全體代表22人一致通過。

教代會會議記錄2

時間:20x年**月**日

地點:教室

參加人員:中隊幹部、小隊幹部、衞生組長、文明組長、紀律組長，班主任徐老師

會議內容:

一、班主任徐老師主持發言

今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

(一)班級的情況

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落後的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和-諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!

(二)班幹部隊伍中存在的一些問題

我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距?差距在什麼地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。

1、班幹部在班級建設中的重要作用

班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。學生有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。

(1)模範帶頭作用

以身作則;模範遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在後;做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衞生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿-論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監督作用

監督班級課堂和自習紀律;監督班級衞生和衞生區衞生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。

2、給班幹部的幾條建議(如何做)

(1)不當面打同學報告:防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。

(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

(4)注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、説話、作業、發言、衞生等。

(5)面對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

(8)明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現象

1、班長陳通報課前整理好的班級中的現象和問題

 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決?

 大家的愛心如何保持?

 怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

 怎樣使上課紀律更好?

 有同學早上到學校裏補作業怎麼辦?

2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議:

(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師説明);

(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衞生課，闡述垃圾食品對人體的危害;

(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長

四、班主任寄語，總結會議。

希望小組長們再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣於其他同學。再次地希望我們的班幹部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮鬥!