學生主題班會總結

第一篇：“感恩與尊重”主題班會總結

主題班會是班主任工作開展的一個重要環節。作為實習任的我非常重視主題班會的開展。這一次主題班會的實效作用在於它可以引導學生樹立感恩的心，學會珍惜，學會在日常生活中尊重別人，尊重自己。我想通過這次班會讓學生從中有所收穫，然而在思考、組織班會的過程中我自己也是受益很多。

十月二十七日，我們班成功地召開了十月份主題班會——感恩與尊重。班主任樑聶老師和全班四十六位同學出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“珍惜—感恩—尊重”的主題，從自我感受珍惜，通過雪災和四川地震來如何表達對生命，對父母的感恩，感恩的行動等方面來開展。活動過程進行的十分順利、融洽，班上的同學都積極發言。原班主任樑老師談了自己的經歷：要在擁有的時候，好好珍惜，不要等到失去才後悔莫及。

首先在準備方面，在確定主題、思路設計、尋找材料、課件製作等等各方面都作了積極準備。因為主題班會的意義就在於要在於運用課堂40分鐘的時間，圍繞特定的主題，對學生進行思想、品德、心理教育。根據20班學生的特徵，通過從平時的生活、交往、學習中觀察他們的言行舉止，與他們溝通交流中，發現學生在感恩方面的意識較為薄弱，不會如何去尊重別人，如何去感恩生活，如何去珍惜身邊的人或物。經過思考和討論，我們希望能改善他們面對生活的態度，能熱愛生活珍惜生活。因此我們將班會主題定為“學會尊重，學會感恩，學會尊重”。

首先讓學生玩個小遊戲，在紙上寫上五個你覺得重要的人的名字，接着設置情境讓其一個一個地劃去四個，然後我們播放一段關於雪災和汶川地震的視頻，讓他們進一步感受到面臨生死離別的心情，我們想通過這種方式讓他們學會珍惜身邊的人，珍惜他們目前所擁有的一切。提問學生是否記得感恩節、父親節、母親節的具體日期，他們都為父母做過些什麼，接着學生對此自由發言，以此引導學生要學會感恩，然後適時地帶領他們朗讀小詩《凡事感激》的一部分內容：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你温暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

以問題“感恩的前提是什麼”引入下一環節：學會尊重。讓學生討論怎樣做才是尊重父母、尊重老師、尊重同學、甚至是尊重製度?然後讓學生懂得只有尊重別人，我們才會得到別人的尊重。讓學生分別在感恩卡上寫下自己對他人的感激，以及準備通過怎樣的方式表示自己的感激。

我找了一組雪災和地震中很受震撼的相片，讓人看了以後不自然就會感歎自己的幸運，想到要去幫助他們。然後我們將這些相片組合，藉助信息技術將其製作成視頻。我們還找了幾首比較符合課堂氣氛的背景音樂和一些文字資料。材料蒐集完畢之後，我們就開始製作課件，在編排上我們也頗費心思。

這次班會，我們三個實習班主任充當幕後指導，讓班上的同學充當主持人。經過討論後，我們選出了兩個主持人，他們負責的工作是根據流程寫好講稿，並主持整個活動。

這次活動的成果：學生學會了應該珍惜自己現在所擁有的一切;在同學們的發言中，有感激老師的，有感謝父母的，有感激兄弟姐妹及親人的，有感念朋友的……在感人的言語中，同學們感受到的是一種精神一種愛的力量。學生明白了父母對自己的付出與愛，並在堂上傳達了對父母的感激之情;學生懂得了該如何尊重父母、尊重老師、尊重同學和尊重製度;在第四個階段中，學生都很認真地寫下了自己對他人的感激，表達了自己的真情實感;在原班主任的發言中，很多同學都流下了感動的眼淚，説明聽完班主任的肺腑之言後，每個同學心中都對父母、對自己的行為存有悔意，也會更加珍惜父母的關愛。

班會過後，我們把全班同學想對父母説的一句話收集起來，黏貼在課室後面的黑板上，形成一顆心，一顆讓我們學會感恩的心。

這次班會的主要目的要讓學生行動起來，一起學會珍惜，學會感恩，學會尊重身邊的人，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了昇華。而通過此次班會，同學們的感恩意識加強了，他們也能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人着想，珍惜和尊重身邊的每一個人，我想這是這次班會的成功之處。

在思考、組織班會的過程中我自己也是受益很多。在班會上同學們都積極發言，從他們踴躍的樣子我知道他們的確明白了一些道理。從他們的言談中，我看到了很多同學他們對父母有很多具體的表現。在父母生日那天，很多同學們都能記住並主動祝媽媽節日快樂。其實不光是孩子包括我們都需要一顆的感恩的心，而且需要時常提醒。感恩的教育需要長期進行下去，讓其滲透到平時的日常學習生活中去。

第二篇：“雷鋒精神，伴我成長”主題班會總結

為了使學生學習樹立正確的價值觀，道德觀，繼承紅色經典，發揚新時代的雷鋒精神，我班舉行了以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的班會。現將活動的開展情況向上級組織彙報，具體如下：

一、活動主題：“雷鋒精神，伴我成長”

二、活動時間：20xx年3月8日

三、活動地點：滄縣舊州鎮中學七年級2班

四、活動形式：主題班會

五、參加人數：七年級2班全體學生

六、組織及策劃人：馬鵬博

七、活動主要內容及感受：

活動主要有三項內容：

(一)講故事、背名言、讀日記、論精神。這一內容主要讓學生們瞭解雷鋒的生平和事蹟，通過講、背、讀、論，讓學生學習雷鋒精神。

(二)學習雷鋒，我要行動。這一內容讓學生切身感受雷鋒精神，通過每人記錄兩件自己將要做的好事，寫在紅紙上，並把全班每個人的記錄好事的紙片粘起來，組成“雷鋒”二字，讓學生身體力行，學習雷鋒精神。

(三)全班起立合唱歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。這一內容主要讓學生繼承和發揚雷鋒精神，通過集體合唱雷鋒歌曲，讓學生在歌聲中學習雷鋒精神。

本次活動在我班引起了一股學雷鋒、做好事的紅色精神，活動不僅使學生深刻地瞭解和體會到了雷鋒精神的內涵，還促使學生在新時代繼續發揚紅色精神，對我班學生樹立正確的價值觀，道德觀，起到了重大的推動作用，同時也希望我班乃至我校的學習精神也如雷鋒精神一般，源遠流長。