黨員學習月心得體會（精選16篇）

黨員學習月心得體會 篇1

機關各科室、各直屬企事業單位，各基層黨組織：

根據《中共如皋市委關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的實施意見》(皋委發〔20xx〕25號)和《全市黨的羣眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節實施辦法》(皋羣組發〔20xx〕25號)的精神，以及我局羣眾路線教育實踐活動相關文件的精神，為紮實有序推進我局教育實踐活動，經研究，現制定市住建局“黨員集中學習活動日”活動方案：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神和一系列講話精神，以設立“黨員集中學習活動日”為抓手，着力提升全局黨員幹部投身活動的自覺性、積極性和實效性，為加快建設歷史文化與現代氣息交相輝映的宜居宜業現代化城市，全力打造長三角宜居養生目的地提供強大的精神動力和組織保證。

二、活動目標

通過開展“黨員集中學習活動日”活動，引導系統各基層黨組織和廣大黨員積極投身教育實踐活動，增強查找和改進“四風”問題的思想自覺和行動自覺，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，使黨員幹部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨羣幹羣關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

三、活動安排

“黨員集中學習活動日”定於每週週六，主要採取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方法，通過主題黨課、專題輔導、中心組學習、赴愛國主義教育基地等黨史黨性教育實踐基地開展教育活動，組織專題討論，觀看黨內教育片、反腐倡廉紀錄片、學習交流會等形式多樣的方式，不斷增強黨員幹部的理論素養、決策水平和工作本領。

四、有關要求

開展“黨員集中學習活動日”是細化實化我局羣眾踐線教育實踐活動的一項重要舉措。機關各科室，各直屬企事業單位，各基層黨組織要加強領導，科學謀劃，紮實推進，務求工作實效。

1.注重領導帶頭。班子成員及各科室、各單位負責人要以身作則，帶頭開展政治理論學習，帶頭參加組織生活，帶頭開展主題活動，帶頭深入基層聯繫羣眾，以率先垂範的實際行動引領全系統黨員幹部積極投身“黨員集中學習活動日”活動。

2.營造良好氛圍。充分運用各種宣傳媒體，大力宣傳我局開展“黨員集中學習活動日”中湧現的先進典型、工作經驗和活動成效，為開展好教育實踐活動營造濃厚的輿論氛圍。各單位和各黨組織要明確專人負責信息收集、整理和上報，及時反映活動動態和實際效果，總結推廣經驗做法，形成強大輿論聲勢，真正把活動開展轉化為增強黨性、塑造形象的過程，轉化為服務羣眾、推動發民的過程。

3.加強督促指導。局黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組要加強對開展“黨員集中學習活動日”活動的督查和指導，形成一貫到底、上下聯動、層層推進的督導態勢。領導小組辦公室將隨機抽查各參學單位活動開展情況，適時開展學習交流和理論研討活動。局黨委將把開展“黨員集中學習活動日”活動納入基層黨建目標考核內容之一，通過多種形式，加強督查指導，着力提升開展活動的整體實效。

這些規定，從制度上保障了黨內監督的有序進行，對於接受黨內監督，減少權力腐敗，必將起到積極的作用。我們一定要在工作中認真抓好落實，以求真務實、公開公正的態度，自覺接受黨內外的監督，使監督不流於形式。

20xx年3月22日

黨員學習月心得體會 篇2

在當前深化改革、社會主義市場經濟發展的新形勢下，如何使我們黨始終保持其先進性，充分發揮共產黨人的先鋒模範作用，加強黨內監督，顯得尤為重要。黨內監督條例的出台，是與時俱進的產物。認真學習貫徹落實好條例，是我們共產黨人的首要任務。

根據鎮黨委關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的統一安排部署，現就我鎮開展黨的羣眾路線教育實踐活動黨員幹部集中學習教育提出如下建議方案。

一、目標任務

以“學以立德、知行合一”為主線，通過參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學習體會等形式，深入開展學習研討，學精神、學傳統、學典型，談思想、談認識、談體會，推動領導幹部從靈魂深處反省自問、提升境界，切實提高對羣眾路線的思想認識，樹立正確的羣眾觀、權力觀和事業觀，自覺踐行“一線工作法”，以知促行，以行促知，做到知行合一，示範帶動全鎮上下掀起學習研討熱潮，切實把思想認識和實際行動統一到黨的羣眾路線教育實踐活動上來。

二、學習對象

鎮機關幹部，下屬部門負責人，村(居)企事業單位黨組織書記。

三、學習時間

20xx年3月至5月份，安排10個半天集中學習。

四、具體安排

本次羣眾路線專題學習採取集中學習、互動交流、實地參觀相結合的方式，按照“一個主題、兩個專題、三個階段”進行，即以“三學羣眾路線圖、深化一線工作法”為主題，“羣眾路線”和“一線工作法”兩個專題，“學精神、學傳統、學典型”三個階段紮實開展學習教育，具體安排見附表：

五、工作要求

各位黨員幹部要安排好工作，務必全程參加本次集中學習，鎮活動領導小組辦公室負責加強督促檢查，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。鎮黨政班子成員要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全鎮黨員幹部學習放好樣子、作出示範。

附件：鶴浦鎮黨的羣眾路線教育實踐活動黨員幹部集中學習教育日程安排表

20xx年3月7日

黨員學習月心得體會 篇3

我們要聯繫實際工作和思想實際，認真學習今後，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新高潮。

根據區、鎮關於黨員學習月活動的通知，結合學校實際情況，為使我校黨員學習月活動更加紮實、有效，特制訂本方案。

一、活動主題

堅持服務教育教學事業發展的原則，圍繞“學以啟智、豐富涵養，學以致用、提升能力”的活動主題，開展“五個一”學習活動，即舉辦一輪專家講壇、開設一組學習欄目、開展一次主題調研、完善一個學習平台、進行一次全員討論，進一步釐清發展方向，明確工作目標。

二、活動時間

xx年2月~12月，其中5月~6月為集中學習月。

三、活動對象

全體教工，重點為黨員幹部。

四、活動內容

(一)專家講壇(2月~8月)

王金根校長：“迴歸育人本真——教書育人是教師不能忽視的責任”

劉京鐸教授：“以德養業，以德濟業，做一個道德教師，享受職場幸福”

楊四耕主任：“創造自己的高效教學經驗”(暑期培訓)

(二)學習欄目(2月~12月)

1、“踐行綠色理念、提升教研品質、實現內涵提升”教學實踐活動

參加對象：全體教師

第一板塊 合作發展、綠色課堂

“小荷才露尖尖角”新教師課堂教學展示

“今天我們如何走進課堂”骨幹教師沙龍

“合作發展、專業引領”集體備課主講稿、個人專業發展規劃評選

第二板塊 放飛夢想的翅膀

“夥伴合作、專業對話”體育課堂教學展示

“夢想的舞台”音樂節目展演

“繪聲繪色”學生美術作業展

“我型我速”科技展示體驗活動

2、項目學分制教師研修活動(2月~12月)

1)教師校本研修(依據教師校本研修管理實施方案執行)

2)黨員讀書思廉活動(5月~12月)

1)集中專門學：集中一至兩次開展黨員讀書沙龍活動(支部推薦書目)，交流學習心得;組織一次參觀學習活動;

2)網絡自主學：通過“嘉定終身學習網、江小黨建網”開展網絡自主學習;完成“嘉定終身學習網”的必修、選修科目;開展自主閲讀、影視賞析，在“江小黨建網”上推薦經典影視篇目、生活休閒方式，分享生活智慧;

3)短信督促學：發揮網絡、手機等現代數字平台，建立江小黨員微課堂分享;

4)贈書推薦學：為每位教師贈閲書籍，張怡筠《幸福其實很簡單》。

網絡自主學習要求：

嘉定終身學習網，教師學習任務完成情況納入教師校本研修學分制考評;黨員同時納入黨員學分制考評管理，請按時按量完成學習任務，打印“嘉定終身學習網”上的“我的教室→學習信息”頁面上交師訓部門，由師訓部門負責提交黨支部考評備案。

黨員學習月心得體會 篇4

各總支、支部：

根據黨員學習活動安排，定於6月5日(本週三)下午2:00在浦口校區第三階梯教室開展黨員黨課學習活動。

學習內容有兩項：

一、2:00-2:50 收看紀錄片;

二、3:00-4:30 輔導講座。

請全體黨員準時參加，因故不能到會者，請嚴格履行請假手續(書面請假)，請相互轉告。謝謝!

黨辦

黨員學習月心得體會 篇5

近日，餘姚市農機局的黨員幹部從自己的支部領到一份特別的禮物——最新版本《中國共產黨章程》。

餘姚市農機局黨組以支部為單位，結合xx大精神，積極組織黨員幹部通過學習討論、個人自學等形式，對新黨章進行一次全面學習。連日來，各支部在學習xx大精神的同時，又掀起了學習新黨章的熱潮。

通過對新黨章的學習，黨員幹部們更加深刻地認識了新黨章對共產黨員的職責要求，更加透徹領會到共產黨員的光榮使命。黨員幹部們紛紛表示，要進一步加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足崗位，勤奮工作，充分發揮共產黨員的模範帶頭作用，為黨的奮鬥目標不懈追求。

黨員學習月心得體會 篇6

中國共產黨第十八次全國代表大會，是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。它將帶領中國人民走向更加富饒，昌盛的時代。

此次會議報告中首次提出了將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。此外報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻闡述。

回顧中國共產黨的發展歷史，將“科學發展觀”確立為黨的長期堅持的指導思想，是中國共產黨的一項重要決策。科學發展觀最早於20xx年由胡提出，並與中國共產黨第十七次全國代表大會上寫入黨章，成為中國共產黨的指導思想之一，它是我們黨理論創新的最新成果，開闢了當代中國馬克思主義發展新境界。截止目前，中國共產黨始終堅定不移的堅持科學發展觀的指導思想，帶領中國人民更加科學、環保的方式發展經濟，帶領中國經濟飛速發展，促使中國工農業取得了豐碩的成就。

解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質，這在科學發展觀產生、實踐和完善的過程中已經得到淋漓盡致的體現。堅持科學發展觀的思想，是順應人民共同願望，不懈探索和把握中國特色社會主義規律的充分體現。

將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利於全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對於把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。

然而，就目前來看，我國發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，制約科學發展的體制機制障礙較多，城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大，反斗爭形勢依然嚴峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。

聯繫實際，我們應當積極樹立正確的觀念，堅持黨的領導，認真學習並腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學發展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應組織號召，嚴格要求自己，爭先創優。

作為黨員學生、作為社會主義共產主義建設的接班人，我們應積極響應黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，着眼於自身實際，不但追求進步。

我們説共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是要愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦幹，為周圍的羣眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。”“共產黨員發揮先鋒模範作用，不是空洞的口號，而是實在的行動要求。各行各業、各條戰線的共產黨員都在各自的崗位上出色地完成任務，作出顯着成績，就會成為一種巨大的帶動和鼓舞力量，影響和激勵廣大羣眾，共同推動改革開放和現代化建設向前發展。”

“廣大共產黨員要充分認識自己從事的職業在社會中的地位和作用，以及作為一個共產黨員在職業工作中應表現出來的表率作用，樹立正確的職業思想、職業責任、職業紀律等觀念，努力掌握一流的職業技能，模範遵守職業道德規範，在本職崗位上爭創一流業績。”我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏鋭的羣體，是祖國的未來，民族的希望。

而大學生黨員又是共產黨員羣體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。

作為大學生，我們須明確，我們的首要任務就是學習。而大學生黨員，怎樣才能起到先鋒模範作用呢?我認為除了思想表現好不好外，另一個重要因素就是專業學習成績突不突出。大學生活是短暫和美麗的。我們不應虛度如此黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。

我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習的計劃步驟，明確自己對比的人羣等等，逐項明確以後，並付諸行動中，才能使自己經過四年後有所得，有所長。

黨員學習月心得體會 篇7

為認真貫徹落實中共中央辦公廳轉發的《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》(中辦發〔20xx〕12號)和中共上海市委辦公廳轉發的《市委組織部、市委宣傳部關於20xx年在全市黨的基層組織和黨員中廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動的實施意見》(滬委辦發〔20xx〕22號)精神，結合松江實際，現就20xx年在全區開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動提出如下實施意見。

一、突出“世博先鋒行動”主題開展創先爭優活動

20xx年，在全區基層黨組織和黨員中廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動，是鞏固和拓展本區深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是松江“圍繞四個率先、做好四篇文章、實現四個確保”的需要，也是進一步調動和激發廣大黨員參與世博、服務世博、奉獻世博積極性和創造性的需要。

今年以來，全區各級黨組織和廣大黨員、幹部堅決按照中央“五個更加註重”和市委“五個確保”的要求，一方面把服務世博、打造世博之旅目的地城市作為深入貫徹落實科學發展觀、檢驗學習實踐活動成效的重大實踐;另一方面，狠抓科學發展不放鬆，調結構、促轉型、保民生，確保各方面工作有序推進。廣泛深入開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動(以下簡稱“創先爭優活動”)，就是要求全區各級黨的基層組織和全體黨員繼續保持良好的工作作風和精神狀態，以更加嚴謹的態度、更加紮實的工作、更加昂揚的鬥志迎接考驗，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的實踐中作出新貢獻。

二、明確創先爭優活動的主要內容

創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

(一)先進基層黨組織和優秀共產黨員的基本要求

先進基層黨組織的基本要求：出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局事蹟突出。五是羣眾反映好。基層黨組織在羣眾中有較高威信,黨員在羣眾中有良好形象，黨羣幹羣關係密切。

優秀共產黨員的基本要求：模範履行黨章規定的義務,努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。

(二)“世博先鋒行動”對基層黨組織和共產黨員的具體要求

各級黨組織和黨員要以“世博先鋒行動”為主題，以崗位行動、志願行動、家園行動為活動載體，各司其職，突出實效，在參與、服務世博會、推進松江新一輪發展的實踐中創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員。

先進基層黨組織要做到增強“四種意識”：一是增強政治意識，牢固樹立黨的觀念和羣眾觀念;二是增強紀律意識，單位黨組織健全，工作措施有力，黨組織作用突出;三是增強大局意識，主動自覺到社區報到，積極參與社區活動，廣泛開展城鄉黨組織結對和社區黨建共建;四是增強服務意識，面對急難險重任務，召之即來，來之能戰，戰之能勝。

優秀共產黨員要做到“四個主動”：一是主動帶頭，在工作中帶頭愛崗敬業，忠於職守，以服務和效率展示形象;二是主動示範，在社會上，模範踐行“七不”規範和上海市民世博文明公約，講文明、重禮儀，當好示範，以文明和誠信展示形象;三是主動服務，在社區亮身份，樹榜樣，積極參與清潔家園行動，服務居民、服務社區，以熱心和愛心展示形象;四是主動宣傳，在農村積極宣傳黨的方針政策，幫助羣眾解決困難，踴躍投身新農村建設，以務實和奉獻展示形象。

三、注重創先爭優活動的分類指導

(一)爭當世博先鋒，為松江新一輪發展，打造世博之旅目的地城市提供堅強保證。

全區各級黨組織要通過開展創先爭優活動，以勤奮的工作和出色的表現影響羣眾、帶動羣眾，促進松江和諧發展。在崗位行動方面，發動黨員立足崗位、履行崗位責任，努力提高服務質量，提升窗口單位形象。在志願行動方面，開展黨員志願者保暢通、保市容、保平安活動;在重要節點、重大活動期間，協助有關部門做好維穩工作。在家園行動方面，繼續開展黨員星期六清潔家園義務勞動，以黨組織結對共建為抓手，發動黨員以服務羣眾為重點，在建設文明和諧家園、促進松江城鄉統籌發展中發揮先鋒模範作用。

(二)結合實際，注重實效，積極推動各領域基層黨的建設。

農村黨組織：把創先爭優活動與深化農村黨的建設“三級聯創”活動有機結合起來，繼續推進黨員訴求和黨務公開工作，認真落實“一定三有”政策，大力推廣“四議兩公開”工作法，為加快新農村建設提供保障。

社區(街道)黨組織：把創先爭優活動與社區黨的建設“雙創”活動有機結合起來，按照“三有一化”要求，通過開展社區黨建結對共建和駐區單位、在職黨員社區“雙報到”活動，充分整合資源，發揮黨員先鋒模範作用，努力建設文明和諧社區。

國有企業黨組織：把開展創先爭優活動與深化“四好”領導班子創建活動和開展“四強”黨組織、“四優”共產黨員、“四有”員工創建活動有機結合起來，完善黨組織參與重大決策制度，設立黨員責任區、黨員先鋒崗，發揮黨組織政治核心作用，促進企業科學發展。

機關黨組織：把開展創先爭優活動與城鄉黨組織結對共建和社區結對共建活動有機結合起來，以創建學習型黨組織為抓手，進一步促進機關幹部作風轉變，提高工作效率和服務水平，確保機關黨建工作走在基層黨建工作的前頭。

教育、衞生等系統事業單位黨組織：圍繞做好本職工作、做好職工思想政治工作、促進事業發展，可結合各自實際，通過創建課題攻關黨員先鋒團隊，爭當師德標兵、人民滿意的白衣天使等活動發揮黨員作用，在提升工作質量、完成工作任務、提高服務水平等方面當好示範。

“兩新”組織黨組織：與創建“兩新”組織“五好”黨組織和“兩新”組織黨建工作示範點有機結合起來，積極配合並服從全區調結構、促轉型的工作大局。黨組織要在宣傳貫徹黨的路線方針政策、引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規、團結凝聚職工羣眾、維護各方合法權益、促進企業健康發展等方面發揮作用。

四、明確推進創先爭優活動的工作步驟

20xx年本區的創先爭優活動，分三個步驟推進。

(一)確定方案，廣泛動員(20xx年6月下旬—7月上旬)。主要抓好三項工作。

一是工作部署，黨支部制定創先方案。區委組織部牽頭做好全區部署工作，各基層黨組織要結合實際，把學習實踐活動整改落實後續工作納入其中，制定創先爭優活動實施方案。

二是組織學習，黨員提出爭優打算。各基層黨組織要通過上黨課等形式，圍繞“世博先鋒行動”主題，對照優秀共產黨員要求，對黨員普遍進行一次黨性教育，進一步統一思想認識。黨員要提出參加創先爭優活動的具體打算。

三是公開承諾，接受羣眾的監督。各基層黨組織和黨員要把活動的實施方案和具體打算通過適當方式向羣眾公佈，作出承諾，接受羣眾監督。

(二)全面實施，有序推進(20xx年7月上旬—10月底)。主要抓好四項工作：

一是黨支部開展講評活動。講評以黨支部為單位召開專題組織生活會的形式進行，由每名黨員對參加活動情況進行陳述，邀請職工羣眾代表或工作服務對象旁聽和參與評價。支部講評後，上級黨組織負責人適時進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

二是黨員參與世博先鋒行動。基層黨組織要繼續組織黨員參加“崗位行動、家園行動、志願行動”，教育引導爭做行業先鋒、爭做服務模範、爭做文明標兵，用參與世博的實際行動，展示共產黨員的先進性。

三是開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”活動。各基層黨組織要從自身實際出發，圍繞“世博先鋒行動”的爭創主題，開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”、“黨員設崗定責”等活動，通過創建“黨員示範崗”、“黨員先鋒號”和“黨員責任區”等載體，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，用黨員的行動來展現黨員風采。

四是深化“走進基層、服務羣眾”活動。基層黨組織根據自身職能和特點，繼續組織黨員開展志願服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯繫和服務羣眾工作，幫助羣眾解決生產生活中的實際問題。

(三)評選表彰，樹立典型(20xx年11月)。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員、參加創先爭優活動情況進行考核。通過爭創優勝黨支部、爭上世博先鋒榜等多種形式對黨組織和黨員進行表彰激勵。區委將在上海世博會結束後，集中表彰一批“世博先鋒行動”先進基層黨組織和優秀共產黨員以及創先爭優活動成績顯著的先進單位。

五、加強創先爭優活動組織領導

(一)落實責任，強化組織領導。創先爭優活動的領導關係按照黨組織隸屬關係確定。各黨委、黨工委負責本單位創先爭優活動的組織實施，構建黨委、黨工委統一領導、組織部門和宣傳部門共同負責、相關部門參與指導的工作機制。區委成立創先爭優活動領導小組，負責全區創先爭優活動的開展。各基層黨組織具體負責本單位創先爭優活動的組織實施。要以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動工會、共青團、婦聯等羣眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

(二)典型引路，強化輿論引導。各級黨組織要及時總結創先爭優活動中湧現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員的有效做法和突出事蹟。區級主要新聞媒體要及時開設專欄，大力宣傳各行各業先進典型和先進經驗，把弘揚先進與推動科學發展、促進社會和諧的宣傳結合起來，努力在全社會形成爭當先進、爭創模範的良好氛圍。

(三)督促檢查，強化考核評價。要把以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動開展情況納入今年各級黨組織黨建工作責任制督查和年終黨建工作考核的重要內容。可採取召開座談會、經常性督查、隨機抽查以及聽取意見等方式，瞭解活動開展情況，總結交流經驗，研究解決問題。

各黨委、黨工委要制定本地區本部門本單位開展創先爭優活動的方案，並及時報送區委創先爭優活動領導小組。

黨員學習月心得體會 篇8

從嚴治黨主題教育活動以來，我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神，積極參加主題教育各項活動，對從嚴治黨有了更為深刻的認識和體會。

一、從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創新意識，確保思想純潔、行為規範、作風優良牢;不斷強化求真務實理念，要求自己時時處處以誠信為本，與人為善，實實在在，埋頭苦幹，盡職盡責地幹本職工作。

二、從嚴治黨，要求我們牢固堅持羣眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持羣眾路線就是要堅持從羣眾中來、到羣眾中去的工作路線，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題;就是要從實際出發，在一線拜師助農，在一線傾聽民意，在一線破解民困。只有從嚴治黨，使黨員幹部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持羣眾路線，才能把我們黨密切聯繫羣眾這個最大優勢發揮好。

三、從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動，我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養結合起來，始終站穩政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、羣眾工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化為自己的行為規範;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行為典範。

以來，高度重視黨的建設，對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述，這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。

強調“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模範作用。”黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此，從嚴治黨不只是各級黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。

指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執政以來，黨的執政地位使黨面臨着前所未有的挑戰和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨，很容易滋長脱離羣眾的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內各種腐敗現象滋生蔓延，勢必使整個黨蜕變和衰敗。為了把黨建設成為領導中國特色社會主義事業的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。同時，當今中國的事情辦得怎麼樣，關鍵也取決於我們黨。黨的性質、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。

那麼，作為一名共產黨員，應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上，提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”這五條要求，為我們樹立了標準，指明瞭行動的方向。

黨員學習月心得體會 篇9

黨的以來，黨內政治生活制度體系不斷完善，這為黨員幹部成長提供了有利空間。黨內政治生活可以真正對黨員幹部起到教育、改造、管理和監督作用。

(一)嚴肅黨內政治生活，有利於為黨員幹部提供良好成長環境

從嚴治黨是黨員幹部成長的有利保障，“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。”嚴肅黨內政治生活，有利於全黨形成“又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑，那樣一種政治局面”，這是黨員幹部成長的有利環境。可以説，通過“提高黨內政治生活的政治性、原則性、戰鬥性，使黨內政治生活真正起到教育改造提高黨員、幹部的作用”。只有堅持嚴肅黨內政治生活，堅守黨內政治生活準則，才可能形成好的政治生態，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

馬克思認為“人是最名副其實的政治動物，不僅是一種合羣的動物，而且是隻有在社會中才能獨立的動物。”根據行為學派的學習理論，在外在條件的刺激下，人可以逐漸形成一套行為習慣，從而用來指導之後的行為過程。黨內政治生活作為黨員幹部黨內實踐總和，是黨員幹部鍛造自身的重要訓練場域，也是黨員幹部成長的實踐平台。在現實政治生活的互動性實踐中促進黨員幹部健康成長無疑是最為直接有效的途徑。嚴肅黨內生活可以及時發現、並處置不合格黨員幹部，有助於保持黨的純潔性，營造廉潔清正的政治生態環境。由此，嚴肅黨內政治生活，是新形勢下黨員幹部成長的現實要求，也有利於營造健康成長環境，為黨員幹部成長提供快速通道。

(二)嚴肅黨內政治生活，有利於黨員幹部實現自身政治化

人的政治化是“人們在特定的政治關係中，通過社會政治生活和政治實踐活動，逐步獲得政治知識和能力，形成和改變自己的政治心理和政治思想的能動過程。”雖然“人天生是政治動物”，但並非天生便具備政治意識，或者可以正確處理複雜政治事務的知識和能力。特定的政治價值取向或政治行為模式需要經過人的政治化過程，即政治社會化。對於黨員幹部來説，政治社會化體現為兩方面，即個體的政治化與黨員的政黨化。這便要求黨員幹部正確瞭解和認識政治規則與政治現象，獲得參與黨內政治生活的各項技能等;又需要黨員幹部明確政治角色、提升政黨的羣體意識，從而自覺按照政黨的特殊性規範自身行動。可以説，程序上的入黨僅是黨員幹部獲得黨組織認可的第一步，黨員幹部成長更深層次的目標則是具備黨員意識，並能夠按照黨組織要求行使權力與履行義務。尤其是隨着政治活動日益複雜化、專業化，參與政治生活需要具備形成健康政治心理和政黨意識，也就需要黨員幹部有更高的政治化水平。

那麼，如何促進黨員幹部政治化和政黨化，從而具備更高的政治素養和技能呢?黨內政治生活對黨員幹部政治信仰形成與政黨意識培育具有不可代替的作用，黨員幹部只有保持純潔和先進才能形成自身成長的強大內在定力。嚴肅黨內政治生活有利於黨員幹部政治化和政黨化過程的順利進行;反之，則可能帶來政治化和政黨化進程失敗，形成黨員幹部成長阻礙因素。

(三)嚴肅黨內政治生活，有利於增強黨員幹部主體地位

黨員幹部的主體地位主要體現在主體意識程度，權利和義務能否得到充分保障，能否參與黨內事務及黨的管理活動。黨員幹部主體地位只能在具體的政治實踐中才能得到體現和滿足。黨內政治生活正是黨員幹部實現主體地位的實踐平台。黨員幹部雖然是黨內政治生活的主體，但是理論上的主體並不意味着實踐中的主體。黨員幹部處於特定現實政治關係中，作為政治行為人要想實現政治主體性，前提條件是在符合政治運行規則的前提下，按意願發生特定政治行為，也就是既能接受和遵守政治運行規則，又能在政治規則內自由自主地行使政治權利。

從另一個角度看，黨員幹部只有按照黨內規章制度的要求履行義務、行使權利，才能真正成為黨內政治生活主體，也只有主體地位得到切實提升，才能真正實現自身健康成長。也就是，黨員幹部只有在黨內政治生活正常化中才能行使權利、履行義務，才能體現其主體地位。反之，如果黨內政治生活出現非正常化，既可能體現為黨內政治規則的約束力下降，黨成為鬆散的“自由人俱樂部”;也可能體現為黨內權力過分集中，漠視黨員的主體地位，黨員不能充分行使民主權利。由此，嚴肅黨內政治生活，保證黨內政治生活正常化，即可以規範黨員幹部成長過程，又意味着黨員幹部的民主權利得到尊重和保障，這進一步增強了他們的主體地位，為其健康成長提供上升空間。

(四)嚴肅黨內政治生活，有利於提升黨員幹部積極性

黨內生活能夠使黨員幹部之間、黨員幹部與組織之間形成充分的溝通和交流，保障必要的權威和秩序，使黨組織更具活力，從而進一步增強黨員幹部積極性。政治生活正常化能保證黨員幹部教育與培養的順利進行，提高黨員幹部對黨組織的歸屬感與忠誠度，從而提升黨組織凝聚力，也能保證黨員幹部充分行使民主權利，進而提升參與黨內公共事務的積極性，從而提升決策科學性。反之，黨內政治生活不正常，黨員幹部就失去了體現主體地位、展示主體能力的實踐平台，在某種程度上抑制了黨員幹部積極性發揮。

實踐證明，嚴肅黨內政治生活能夠保證黨員幹部認真接受組織教育，通過充分的黨性教育和實踐鍛鍊，黨員幹部能夠更加積極投身服務工作中;嚴肅黨內政治生活可以保證實現對黨員幹部日常監督，消除黨員幹部日常工作的散漫性或自發性;嚴肅黨內政治生活可以保證黨員幹部積極參與黨的政策制定，及時瞭解黨的大政方針政策，既能提高決策的科學化水平，也能提高黨員幹部貫徹落實黨的政策的自覺性。

嚴肅黨內生活意味着政黨內部各種關係都能妥善處理，黨員幹部能夠廣泛深入地參與黨的各項建設，黨內權力也就能夠得到有效監督和制約，黨組織的權力威信即組織上的領導與服從關係被嚴格遵循，黨規黨紀得到普遍遵守，從而組織的權威得以維繫，黨的團結統一也就能夠得到切實實現，從而為黨員幹部積極性提升創造有利氛圍，促進黨員幹部自身成長。

黨員學習月心得體會 篇10

20xx年，xx社區黨委黨員理論學習工作要牢牢把握正確導向，努力形成濃厚的學習氛圍，深入開展、帶頭推進學習型黨組織建設。圍繞黨建新工作，切實加強黨委黨員幹部隊伍思想建設，認真落實社區黨委理論學習計劃，提高黨員理論水平，現制定黨員理論學習計劃如下：

一、指導思想：

堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，同時，廣泛學習社區建設所需要的經濟、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛鍊，培養和造就一支素質好、業務水平高、工作能力強的黨員幹部隊伍。

二、學習內容：

1、理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。

2、業務知識。深入學習xx大的會議精神，進一步加強社區建設重要法規性文件、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。

3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵禦風險能力為重點，採取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員幹部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社區內營造風清氣正的良好氛圍。

4、實踐鍛鍊。切實加強社區幹部實踐鍛鍊，支持鼓勵社區幹部積極參與全局工作、重點工作，深入網格、深入居民，在實踐鍛鍊中檢驗學習效果。

三、基本要求:

1、每月x日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。

2、各黨支部每月在20日——2x日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。

3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。

4、自覺記錄讀書筆記，年底作為考核依據20xx年黨員學習安排計劃20xx年黨員學習安排計劃。

5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。

三、組織保障:

1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。

2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。

黨員學習月心得體會 篇11

學習會議精神，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民羣眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民羣眾之間的聯繫，切實提高教育的社會滿意度。

作為一名黨員，我在新的學期裏個人學習方面要做到以下幾點：

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。特別是要深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強對科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的學習，不斷增強運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力不斷增強中國特色社會主義理想信念的堅定性。

2、深入學習貫徹黨的精神，把學習貫徹黨的精神作為首要的政治任務，深刻領會會議精神實質，並切實把學習教育活動落到實處。

3、通過學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，自覺把思想統一到中央決策上來。

4、認真學習掌握教育法律法規。規範教學行為，嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規文件，做到依法治教。

5、加強業務知識學習。及時深入地學習全國、省、市教育工作相關會議精神和中央領導、教育部關於教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質量。根據教育教學工作的需要，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質，提升學習的廣度和深度，努力做科研型教師。

6、堅持學習、貫徹落實《公民道德建設實施綱要》《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。進一步加強師德自我教育。認真學習《教師職業道德規範》，學習優秀教師和教育工作者的模範事蹟，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鑽研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風範。

黨員學習月心得體會 篇12

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育於各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

20xx年學校黨員學習相關文章：

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2.20xx年學校黨支部學習計劃

3.20xx年黨員學習學轉促計劃

4.教師黨員20xx年個人學習計劃

5.20xx年黨員教師一學一做心得體會

6.黨員學習材料

黨員學習月心得體會 篇13

一、開展支部黨員學習目的：培養一專多能的複合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業務發展需要。

二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據自身實際開展自學相結合;開展業務培訓，崗位練兵。

三、各部門年初要制定本部門學習培訓規劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。

四、黨員個人要有明確的學習目標，本着缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。

五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，採取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公佈。

六、對學習培訓表現好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。

七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據。

黨員學習月心得體會 篇14

在過去的一年中，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模範作用上有發揮，現將先進事蹟總結如下：

一、指導思想

以理論、“”重要思想為指導，堅持理論聯繫實際的優良傳統，鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果，建立黨員的長效學習教育機制，使全黨牢固樹立“終生學習，自覺改造”的理念，不斷提高每個黨員目查、自省、自警、自勵、防徽杜漸的自覺性，增強自身的政治理論素質和黨性修養;同時，使學院黨委及各個黨支部不斷增強抓好對黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大黨員在教育教學和管理服務的工作崗位上建功立業，為學院的興旺發達做出貢獻。

二、重點內容

黨員學習教育培訓制度的重點內容是堅持不懈地進行理論和“”重要思想的學習教育，堅持不懈地進行黨性學習教育，堅持不懈地進行社會主義市場經濟基本知識和現代科技知識的學習教育。

三、黨委中心組的學習制度

院黨委中心學習組由院黨委成員、副處級以上領導幹部、各支部書記、工會主席、工會副主席、紀檢幹部和各處室主要負責人組成，每年學習不少於12次。中心學習組成員寫讀書筆記不少於12篇。黨員學習制度。通過理論學習，解放思想，求真務實，開拓創新，促進我院各項工作持續發展。

四、民主生活會制度和組織生活會制度

過好黨的組織生活會是保證黨員教育經常化、制度化、正規化的基本

方式，應當長久、嚴格的堅持。同時內容要充實，方法要改進，要提高組織生活會的質量，強化組織生活會的效果。日常組織生活會，每次時間要短，內容要精，力求解決一、二個實際問題。黨員組織生活會，黨員領導幹部民主生活會每年召開一次，由院黨委組織，參加人員為院副處級以上領導幹部。院屬各黨支部書記、工會副主席、紀檢幹事、黨辦主任列席。各黨支部組織生活會每月至少召開1次，參加範圍為本支部全體黨員。黨員學習制度。

五、上黨課制度

黨課教育是黨組織用授課形式向黨員及申請入黨積極分子進行教育的一種方法，是我們黨在長期工作實踐中總結的一種行之有效的黨員教育培訓方式。院黨委每年對院屬各黨支部書記進行集中培訓上黨課2天以上。院屬各黨支部上黨課時間每季不少於1次。

六、民主評議黨員制度

民主評議黨員制度是按照黨章規定和全黨先進性教育活動提出的黨員先進性具體要求、對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育的制度，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查評議每個黨員在實踐“”重要思想中永葆先進性，發揮先鋒模範作用的情況。並通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整改隊伍的目的。民主評議黨員在院黨委領導下，以支部為單位進行，每年進行一次。

七、目標要求

以保持共產黨員先進性教育為契機，把教育活動中對黨員進行教育、培訓的好辦法、好經驗，以制度的形式固定下來，與以前延用的、行之有效的制度加以綜合，建立一套黨員學習教育的長效機制，最終達到的目的就是提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作。

黨員學習月心得體會 篇15

7月20日上午，凌益村黨支部開展了“新時期共產黨員思想行為規範”專題大討論活動。作為本支部“兩學一做”專題學習教育的重要內容之一，凌益村黨支部全體黨員參加，村兩委全體人員觀摩了整個討論過程。

學習討論會由凌益村黨支部委員馬建榮同志主持。支部黨員們主要圍繞“新時期合格共產黨員的標準是什麼?”、“新時期黨員黨性修養有哪些要求?”、“黨員發揮先鋒模範作用的基本要求有哪些?”三個論題開展了學習大討論。在學習大討論過程中，黨員們結合當前工作和個人思想、生活實際，深入查擺剖析自身存在的問題，做到既談學習情況，也談認識體會，既談問題不足，也談整改方向，從而不斷激發為黨工作、為民服務的內生動力。最後，凌益村黨支部書記宋玉林結合農村工作實際，就新時期如何做一名合格的共產黨員進行了總結髮言：一是要堅定馬克思主義信仰和共產主義理想信念，對黨和人民保持絕對忠誠，做思想上的堅定者、政治上的明白人、行動上的實踐者;二是要牢記宗旨意識，正確處理好公與私、義與利、個人與羣眾的關係，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀;三是要堅持紀在法前，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政，從嚴治家，勇於擔當，要以比普通羣眾更高的標準來要求自己;四是要牢固樹立高尚情操，立足本職、愛崗敬業，帶頭踐行社會主義核心價值觀，始終保持積極健康的生活方式，充分發揮黨員先鋒模範作用。

此次專題學習討論會，讓支部全體黨員對新時期共產黨員的思想行為規範有了更深的認識，並意識到樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識是共產黨員行動的“方向標”。大家紛紛表示將努力學習理論知識，提高自身素質，以學促做、知行合一，做一名新時期的合格共產黨員，為凌益村的發展貢獻自己的一份力量。

黨員學習月心得體會 篇16

寧波鎮海區委書記台上授課，全區1200多名基層黨員幹部在各自所在遠程教育點同步收看——近日，一場別開生面的“區委書記講黨課”活動，拉開了鎮海區農村基層幹部“大培訓”的序幕。

針對基層幹部培訓中普遍存在的力量分散、資源不足及組織上“零敲碎打”等現狀，鎮海區按照“分級、分線、分類、分式、分步”的原則，構建起“統籌推進、精細管理、多元運行”的大培訓體系，全方位提升全區60個村829名新換屆基層幹部的綜合素質和履職能力。

“現在什麼種植知識、供求信息，一打開電視全都有了”，阮捷是該區九龍湖鎮的一名大學生村官，他與該鎮的其他8名大學生村官一起，聯合當地農户在九龍湖香恬葡萄園成立大學生村官創意基地，為九龍湖及周邊鄉鎮青年農業創業者提供培訓、葡萄新品種的推廣、開發、銷售等服務。“以前我們碰到不懂的，要上網查、找專家，現在就不用這樣麻煩了。”原來，作為“大培訓”的內容之一，鎮海區依託遠程教育平台和黨員教育先鋒頻道，增設了740餘部400多小時關於政策法規、農經知識和農村實用技術等內容的專題節目，通過互動點播的形式，幫助基層幹部自主學習。除了互動點播式的遠教培訓，鎮海還根據不同培訓內容和不同對象需求，推出了課堂式集中培訓、實踐式基地培訓、互動式彩信培訓、實時式電視培訓等培訓方式，綜合運用研究式、案例式、模擬式、體驗式以及現場式教學，滿足廣大基層黨員幹部不同時段、不同層面、不同領域的需求。

在培訓內容上，該區同樣注重多樣式、立體化和全覆蓋，既有黨性黨紀、職業操守、品德教育方面的培訓，也有實用技術、徵地拆遷、土地管理、規劃建設、計劃生育、治安管理、信訪工作等方面的分類培訓，注重實踐能力培訓。同時，充分發揮農業實踐基地、遠教示範點的作用，邀請和安排治村經驗豐富的老村幹部、農技專家專業教師以實踐經驗傳授的方式對農村基層幹部進行現場培訓，努力做到理論培訓和實踐培訓相結合，把培訓與實際工作鍛鍊結合起來，幫助農村基層幹部學以致用，促進其在實踐中轉化工作能力。

此外，該區還就培訓時間進行了量化，規定農村黨組織書記、村委會主任、大學生村官每年培訓時間一般不少於7天，村兩委會成員培訓時間不少於4天，其他黨員幹部培訓時間不少於3天。