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黨員學習的通知(通用12篇)

黨員學習的通知(通用12篇)

黨員學習的通知 篇1

各教工黨員、學生黨員:

黨員學習的通知(通用12篇)

根據學校黨委關於加強黨員理論學習的要求,近期重點學習三方面內容:一是學習xx屆五中全會會議精神;二是學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》;三是學習《中國共產黨廉潔自律準則》。

現將學習內容以附件形式上傳至學院網站,請各教工黨員、學生黨員及時下載學習。

附件1:黨的xx屆五中全會會議要點

附件2::中國共產黨紀律處分條例

附件3::中國共產黨廉潔自律準則

旅遊與環境學院黨委辦公室

20xx年11月3日

黨員學習的通知 篇2

各黨總支(黨支部):

黨的xx大通過的新黨章,體現了黨的理論創新和實踐發展的成果,對堅持和改善黨的領導、加強和改進黨的建設提出了新的要求。認真學習新黨章,全面領會xx大精神,是各級黨組織和每個黨員的一項重要任務。根據中央和省市縣委的要求,現就組織全系統廣大黨員認真學習新黨章通知如下:

一、統一思想,充分認識學習新黨章的重要意義 黨章是黨的根本大法,是立黨、治黨、管黨的總章程,是黨的各級組織和全體黨員必須遵循的行動準則。新黨章的頒佈、施行和貫徹,是我們黨政治生活中的一件大事。組織全體黨員認真學習新黨章,是把中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進的迫切需要;是解決黨的建設所面臨的新情況

新問題,全面加強基層組織建設,發揮黨組織戰鬥堡壘作用的現實要求;是提高黨員素質,增強宗旨信念,激勵廣大黨員在全面建設小康社會中建功立業、永葆先進性的重要途徑。各黨總支(黨支部)一定要把廣大黨員的思想統一到中央和省市、學院黨委的要求上來,迅速掀起學習新黨章的熱潮。

二、精心組織,切實提高學習新黨章的實際效果

各黨總支(黨支部)要將組織黨員學習新黨章,作為當前及今後的重要任務,緊貼黨員的思想實際和工作實際,開展形式多樣的學習活動。在學習中要堅持四個結合:一是堅持集中學習與個人自學相結合。在利用黨日活動組織黨員集中學的同時引導黨員自學,特別要抓好流動黨員、離退休黨員及年老體弱黨員的學習。二是堅持全面學習與把握重點相結合。在全面領會新黨章精神實質的同時,要結合黨員的從業崗位,着力抓好總綱、黨員標準及義務、黨的紀律等方面內容的學習。三是堅持專題輔導與心得交流相結合。要充分運用主題黨課、集中培訓、座談討論、心得交流、電化教育、網絡學習、徵文演講等多種手段,豐富學習形式,提高廣大黨員學習的主動性和積極性。四是堅持組織黨員學習和引導黨外羣眾學習相結合。在紮實抓好黨員學習的基礎上,積極向黨外羣眾宣傳新黨章,組織好廣大青年團員和入黨積極分子學習新黨章,進一步掀起學習黨章的熱潮,進一步擴大黨的羣眾基礎。

三、學用結合,不斷開創各項工作的新局面

學習新黨章,是為了更好地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。要通過黨章的學習,提高廣大黨員的黨性修養和理論修養,增強貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性;要通過黨章的學習,加深對中國特色社會主義理論體系的把握,並以此指導當前的各項工作;要通過黨章的學習,提高基層黨組織科學執政、民主執政、依法執政的水平,更好地為供銷社改革發展,穩定服務。要通過黨章的學習,在更高層次上思考和謀劃明年及今後幾年加強和改進基層黨建工作的新思路新舉措;要通過黨章的學習,激勵廣大黨員做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

20xx年X月X日

黨員學習的通知 篇3

各總支、支部:

根據黨員學習活動安排,定於6月5日(本週三)下午2:00在浦口校區第三階梯教室開展黨員黨課學習活動。

學習內容有兩項:

一、2:00-2:50 收看紀錄片;

二、3:00-4:30 輔導講座。

請全體黨員準時參加,因故不能到會者,請嚴格履行請假手續(書面請假),請相互轉告。謝謝!

黨辦

黨員學習的通知 篇4

關於黨員理論學習安排的通知

局屬各支部:

現將市直機關工委《關於20xx年市直機關黨員理論學習的安排意見》和《關於開展20xx年市直機關“修身儲能思奮進”讀書徵文活動的通知》兩個文件轉發你們,請結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和自身實際,切實抓好所屬支部和黨員的理論學習教育。局直屬機關黨委將擇期安排一至兩次的專題集中授課輔導,各支部也要將學習教育內容列入“三會一課”的學習討論內容,通過集中學習教育和自學,全面提升黨員理論素養。全年每名黨員要結合學習內容撰寫心得體會或研討文章不少於4篇,上交所屬支部存檔;各支部推薦不少於4篇理論學習心得或研討文章於9月20日前報局直屬機關黨委。

附件1:關於20xx年市直機關黨員理論學習的安排意見

附件2:關於開展20xx年市直機關“修身儲能思奮進”讀書徵文活動的通知

中共環境保護局直屬機關委員會

黨員學習的通知 篇5

各教工黨員、學生黨員:

根據學校黨委關於加強黨員理論學習的要求,近期重點學習三方面內容:一是學習xx屆五中全會會議精神;二是學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》;三是學習《中國共產黨廉潔自律準則》。

現將學習內容以附件形式上傳至學院網站,請各教工黨員、學生黨員及時下載學習。

附件1:黨的xx屆五中全會會議要點

附件2::中國共產黨紀律處分條例

附件3::中國共產黨廉潔自律準則

旅遊與環境學院黨委辦公室

20xx年11月3日

黨員學習的通知 篇6

各黨總支(黨支部):

黨的xx大通過的新黨章,體現了黨的理論創新和實踐發展的成果,對堅持和改善黨的領導、加強和改進黨的建設提出了新的要求。認真學習新黨章,全面領會xx大精神,是各級黨組織和每個黨員的一項重要任務。根據中央和省市縣委的要求,現就組織全系統廣大黨員認真學習新黨章通知如下:

一、統一思想,充分認識學習新黨章的重要意義 黨章是黨的根本大法,是立黨、治黨、管黨的總章程,是黨的各級組織和全體黨員必須遵循的行動準則。新黨章的頒佈、施行和貫徹,是我們黨政治生活中的一件大事。組織全體黨員認真學習新黨章,是把中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進的迫切需要;是解決黨的建設所面臨的新情況

新問題,全面加強基層組織建設,發揮黨組織戰鬥堡壘作用的現實要求;是提高黨員素質,增強宗旨信念,激勵廣大黨員在全面建設小康社會中建功立業、永葆先進性的重要途徑。各黨總支(黨支部)一定要把廣大黨員的思想統一到中央和省市、學院黨委的要求上來,迅速掀起學習新黨章的熱潮。

二、精心組織,切實提高學習新黨章的實際效果

各黨總支(黨支部)要將組織黨員學習新黨章,作為當前及今後的重要任務,緊貼黨員的思想實際和工作實際,開展形式多樣的學習活動。在學習中要堅持四個結合:一是堅持集中學習與個人自學相結合。在利用黨日活動組織黨員集中學的同時引導黨員自學,特別要抓好流動黨員、離退休黨員及年老體弱黨員的學習。二是堅持全面學習與把握重點相結合。在全面領會新黨章精神實質的同時,要結合黨員的從業崗位,着力抓好總綱、黨員標準及義務、黨的紀律等方面內容的學習。三是堅持專題輔導與心得交流相結合。要充分運用主題黨課、集中培訓、座談討論、心得交流、電化教育、網絡學習、徵文演講等多種手段,豐富學習形式,提高廣大黨員學習的主動性和積極性。四是堅持組織黨員學習和引導黨外羣眾學習相結合。在紮實抓好黨員學習的基礎上,積極向黨外羣眾宣傳新黨章,組織好廣大青年團員和入黨積極分子學習新黨章,進一步掀起學習黨章的熱潮,進一步擴大黨的羣眾基礎。

三、學用結合,不斷開創各項工作的新局面

學習新黨章,是為了更好地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。要通過黨章的學習,提高廣大黨員的黨性修養和理論修養,增強貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性;要通過黨章的學習,加深對中國特色社會主義理論體系的把握,並以此指導當前的各項工作;要通過黨章的學習,提高基層黨組織科學執政、民主執政、依法執政的水平,更好地為供銷社改革發展,穩定服務。要通過黨章的學習,在更高層次上思考和謀劃明年及今後幾年加強和改進基層黨建工作的新思路新舉措;要通過黨章的學習,激勵廣大黨員做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

20xx年X月X日

黨員學習的通知 篇7

按照_黨支部《_年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求,努力提高自己的高黨性和各方面素質,現結合自己的生活工作實際,制定本年度學習計劃

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,堅決貫徹中央決策部署,切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規,學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容,提升自己的廉潔從教意識,樹立正確的價值觀念。

黨員學習的通知 篇8

經同學推薦,由團委批准,我得以進入黨校進行學習培訓。通過黨校的學習,我的思想覺悟有了很大的提高,政治信仰也更加堅定,決心為美好的共產主義事業奮鬥終身。

在黨課上,我明確了中國共產黨的性質,深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的利益,即“兩個先鋒隊”,一個“核心”,和“三個代表”,全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

在黨課上,我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系,是黨的建設,政治建設,組織建設和作風建設的理論基礎,中國共產黨以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南,

在黨課上,我明確了黨的最終目標是實現共產主社會,人類歷最美的社會的社會主義制度。我們現在正處於社會主義初級階段,經濟文化等方面還很落後,生產力還不夠發達,科學技術水平還有帶於提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線,即“領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為把我國建設成富強,民主,文明的社會主義現代化國家而奮鬥”。

黨的宏偉事業是美好的,需要中華兒女不斷的努力,實現這一宏偉的藍圖。然而,黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾説過:“堅強紀律性,革命無不勝!”有了紀律做保證,才能使社會主義順利進行。同過學習,我瞭解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度,黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則,自覺遵守黨的紀律,是維護黨的團結統一,有效的貫徹執行黨的路線,方針,政策,完成黨的任務,實現黨的奮鬥目標的根本保證。

做為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意為人民服務;(3)要做勞動人民普通一員,在政治,經濟和社會生活中和中國人民羣眾一律平等,不謀私利,不搞特權,要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風上對自己提出更高的要求,只有自覺履行黨章規定的各項義務,行使黨的各項權利,才能充分發揮自己的先鋒模範作用,真正做一名合格的共產黨員。

做為一名當代大學生,更應該嚴格要求自己,自覺實踐“三個代表”按照“四個統一”的要求,努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人,認真學習理論知識,自覺樹立馬克思主義世界觀,認真學習馬列主義毛澤東思想,增強政治敏鋭性,提高是非判斷力,樹立黨的意識,不斷加強黨性修養,提高自身素質,堅持全面發展,把德育放在首位。

通過這次學習,我發現自己還有許多缺點和不足,距一個真正的共產黨員還有一定的差距,我決心刻苦學習,努力工作,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受組織的考驗,爭取早日入黨。

黨員學習的通知 篇9

素質教育提了很多年,但是收效卻甚微。尤其是像我們河北和山東、河南等地的學生,更是在高中裏成天埋頭於書本當中。來到了大學,真的對新的生活有些的不適應。我們每天擔心着自己的工作和社團活動會不會影響自己的學習,會不會導致自己的掛科,卻忽視了培養自己的能力,提高自己的情商。以至於老師總説我欠缺一些靈活和變通。哎,這毛病,一時半會兒還真是難改,因為在中學期間,不怎麼學習與人交流之道,也不怎麼關心人情世故。所以,現在也因為這些東西吃了虧。

好在,我還有時間,我們還有時間,我們也有精力來改變自己。學習,不僅僅是看看紙上的東西,更重要的是去體會、去悟生活中和交往中的一系列的道理。可能,我們會覺得這樣的學習找不到頭緒,不知如何去下手,也不知道如何去正確處理那些課本上沒有的理論。但是,學習是沒有舒服的一條捷徑,只有通過下功夫去鑽研,去深入地發掘,才有可能體會其中的奧妙。就像我在做支部黨員的發展材料一樣,沒有現成的“寶典”去告訴我材料該如何去寫,怎樣去和黨委工作部的老師去溝通讓她儘可能地支持和理解我們的工作。只是我在深入這項工作以後半年多,我才覺得這工作在我手上熱乎了,有了一些靈氣。其實,這是培養出自己的一種感覺,熟悉了才能瞭解,瞭解了才能感知,感知了才能真正學會其中的奧妙,才能去運用。同樣,我們在學習那些看似沒有頭緒、沒有思路的“無字真經”的時候,也需要我們全身心地投入和學習。

今天,老師跟我提到了“政治的敏鋭度”這個概念。為什麼我們要開設先鋒講壇,為什麼我們會定期召開民主生活會,為什麼讓積極分子來寫思想彙報,為什麼我們要學習黨章、看報、看新聞?其實,這是培養我們的政治素養,培養我們把握世事的能力。看到了富士康的跳樓事件,我們能想到什麼?不單單是工作壓力和生活條件的問題,更深層次的是社會的一系列矛盾,工人階級的現有狀況。我們能説出什麼?我們能夠向專家那樣侃侃而談嗎?培養我們的政治素養,不僅僅是從政治、從黨員、從積極分子這方面來考慮,更重要的是作為一名普通的大學生、一名即將走入社會的公民應該具有的素質。看我們如何應對來自各方面的問題,如何處理一個又一個的困難。這,才是我們支部讓大家學習的真正目的!

黨員學習的通知 篇10

《南粵黨旗紅》專題片反映了省第十一次黨代會以來我省黨建工作成就,展現了廣東全面從嚴治黨永遠在路上的決心。會後,全體人員開展了座談交流,進行學習討論。

江門市僑聯主席林春暉作出指示,要把組織收看學習《南粵黨旗紅》等專題片作為深化“兩學一做”學習教育的一項重要內容,與學習對廣東工作的重要批示精神結合起來,要採取集中觀看和個人學習相結合的方式,撰寫觀後感和學習體會,教育引導市僑聯廣大黨員堅定理想信念,進一步推進“黨建帶僑建、僑建為黨建”,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,推進全面從嚴治黨永遠在路上。

通過觀看專題片,黨員同志們紛紛表示心靈和思想受到了深刻的洗禮,要時時銘記“四個合格”要求,立足本職崗位,發揮好旗幟和標杆作用。

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶着問題學,“做”要針對問題改。解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷於組織、參加封建迷信活動等;解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視羣眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣眾利益,在人民羣眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;着力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模範作用等;着力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,推動黨的作風不斷好轉。

全面開展“兩學一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,開展“兩學一做”學習教育,堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發,分類指導。 要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依託,針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。

黨員學習的通知 篇11

猶如一陣春風,喚醒了祖國的大地,為黨帶來了活力;宛如一場春雨,滋潤了祖國的土地,為黨送去了生機。而上對黨章進行了修改的這一舉措,更是為黨更好的發展創造了條件。近日,我學習了黨章的新內容,從中收穫了許多。

上對黨章的修改,體現在多個方面,其中最主要的包括六個方面。

一、對科學發展觀做出了新的定位與闡述。這也是此次黨章修改的亮點之一。將"科學發展觀"寫入黨章,是我們黨與時俱進的重要表現。因為,科學發展觀作為我們黨新時代的指導思想,它符合時代發展的需要,符合中國當前發展的實際,有利於我們黨、我們國家朝着更加光明的方向前進。

二、進一步完善了中國特色社會主義成就的主要內容。走中國特色社會主義道路,堅持中國特色社會主義理論體系,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,是時代的招喚,是民眾的嚮往,也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一。實踐告訴我們,中國特色社會主義的一系列成就都是如此的正確,它的發展為我們的進一步發展,打下了堅實的基礎。

三、充實改革開放的內涵。"改革開放"在我們每一位中國人心目中,都有着十分重要的位置,不管是普通羣眾,還是共產黨員,我們都是"改革開放"的受益者。30多年的時間裏,中國發生了翻天覆地的變化。在黨和國家的正確領導下,在"改革開放"政策的指引下,)中國在不斷的創造新的傳奇。"改革開放"為我們黨、我們國家的發展做出了不可抹滅的卓越貢獻。

四、關於中國特色社會主義總體佈局的內容。此次的修改,將生態文明的建設收入到中國特色社會主義的總體佈局中。這也體現出我們黨、我們國家對生態建設的高度重視。這樣的修改,有利於我們黨、我們國家的發展更加科學,有利於提升生態文明的戰略地位,更有利於推動中國特色社會主義的進一步發展與完善。

五、關於黨的建設總體要求的內容。新時代、新要求、新目標。隨着近幾年我們黨發展經驗的積累,也針對當前社會發展的新形勢,此次修改就黨的建設總體要求提出了新要求。這有利於保持我們黨的先進性,有利於提高黨的戰鬥力,也有利於黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來更加輝煌的未來。

六、對適當修改了部分條文。總結了成功經驗,也對黨員、黨的基層組織、黨的幹部提出了新的要求。

作為一名黨員,同時也作為一名基層員工,學習黨章的新內容對於我來説具有極為重要的意義。這將有利於我保持思想的先進性與純潔性,有利於提高自身的修養,有利於我更加清晰的認識到自己所承擔責任與義務,為更好的服務人民、服務黨創造條件。

與時俱進,實現價值。就讓我們在這陣春風中,更加深刻的體會黨章的新含義吧!

黨員學習的通知 篇12

黨的xx屆六中全會提出,批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的鋭利武器,也是加強和規範黨內政治生活的重要手段,必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導幹部對各種不同意見都必須聽取,領導幹部特別是高級幹部必須帶頭從諫如流、敢於直言。實際上,這是黨的以後為營造良好政治生態,反覆強調的重要問題之一。20xx年11月16日,他在《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》一文中指出,要嚴格執行黨章關於黨內政治生活的各項規定,勇於開展批評和自我批評。20xx年2月6日,在與黨外人士座談時,進一步指出,對中國共產黨而言,要容得下尖鋭批評,做到有則改之、無則加勉。同年6月18日,在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上,強調,要以整風精神開展批評和自我批評,堅持開門搞活動。稍後,他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日,在河北參加省委班子黨的羣眾路線教育實踐活動專題民主生活會時,強調:開展批評和自我批評需要勇氣和黨性,不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關於批評和自我批評的系列重要講話,既抓住了黨的歷史上優良作風的根本點,又有很強的現實針對性。

從黨的歷史來看,黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就,很大程度上在於“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先,就黨自身或黨內來説,能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出,無產階級革命和其他革命的一個不同的地方,就在於它自己批評自己並靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過,有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區別的顯著標志之一。他還形象地比喻:“我們同志的思想,我們黨的工作”,是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功,越要自我批評,“應該抑制自滿,時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創造奇蹟的重要祕訣。

其次,“批評”是就黨內同志間、上下級之間來説的,同時也是面向黨外和羣眾而言的。毛澤東同志曾多次強調,作為領導者,“要善於團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言,言無不盡”“言者無罪,聞者足戒”“正確的批評,應加接受,即使其批評有不確當者,亦只可在其批評完畢,並經過慎重考慮之後,加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤,關鍵是要善於聽取和採納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來,批評即是幫助。“就是明明知道某些批評是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動於衷,就等於失去了鑑戒之境,遲早會犯錯誤。

對整個黨來説,面向羣眾和黨外,也要容許和接受批評。毛澤東同志指出,“共產黨是不怕批評的,因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什麼人,誰向我們指出都行。只要你説得對,我們就改正。你説的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。”作為沒有任何私利的共產黨人,“不惜犧牲自己個人的一切,隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業”,又有什麼批評可以懼怕的呢?又有什麼錯誤不能拋棄呢?但是,有些黨員和幹部不是這樣,“他們怕羣眾,怕羣眾講話,怕羣眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕羣眾的道理呢?有了錯誤,自己不講,又怕羣眾講。越怕,就越有鬼。我看不應當怕。有什麼可怕的呢?”好像不讓羣眾批評,是維護黨的威信,是愛黨,實際上卻是害了黨,因為黨代表了最廣大人民羣眾的利益,羣眾的不滿,正是黨要傾聽或改正的,所以,“要真正把問題敞開,讓羣眾講話,哪怕是罵自己的話,也要讓人家講”。當然,捱罵的時候,“總會有些不舒服和難過,這是正確的”,當政者要善於傾聽罵聲,否則就會喪失上進的空間。

新中國建立後,毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法,“就是放手讓大家講意見,使人們敢於説話,敢於批評,敢於爭論;不怕錯誤的議論,不怕有毒素的東西;發展各種意見之間的相互爭論和相互批評,既容許批評的自由,也容許批評批評者的自由”。其實,這就是他説的“民主的方法”。1945年,當他回答黃炎培“歷史週期律”的疑問時,曾堅定地説:“我們已找到了新路,我們能跳出這週期律。這條新路,就是民主。只有讓人民起來監督政府,政府才不敢鬆懈。”可見,民主與人民監督或批評是分不開的。

害怕批評,遇到捱罵就緊張,無非是擔心影響執政地位。在毛澤東同志看來,“讓人講話,天不會塌下來,自己也不會垮台。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮台”。這種警示是振聾發聵的。其實,對於當政者來説,可怕的不是批評或捱罵,而是冷漠。從黨的歷史上看,缺乏的從來不是歌功頌德,而是有價值的批評。正是從這個意義上,毛澤東同志提倡,黨要“高價徵收批評”。因為批評對於執政者來説乃是一種苦口的“良藥”,一種曲折的擁護和愛戴!

標籤: 黨員 通用 學習
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