有關教養心得體會（通用9篇）

有關教養心得體會 篇1

週六回老家，經過兩條專賣文物的大街，於是隨父母一家一家的進去看。

有一家進去後，我就埋頭看櫃枱上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風度的老先生問價錢：“老先生，這東西幾百塊錢?”老先生默不作聲，像沒聽見一樣。我想：他是不是以為我們出錢太低?於是問：“那幾千?幾萬?”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣不賣?”他終於開口了：“我不賣!”“你為什麼不買?你不買東西開店幹嘛啊?閒的啊!”“這店是我開的沒錯，你們進來了，不跟我打招呼，就在那邊看，然後問我賣不賣，我不賣!”這位老人頓時把我點醒了，我發現我像一個沒有教養的人。

記得有一次，我們上體育課，有一位實習的體育老師叫我，指着我喊：“哎!你，就是你，過來!”由於我不知道他叫的誰，於是沒有過去。

過了一會兒，他竟然走了過來，上來就揪着我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒聽見嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒看見嗎?”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不説對或錯，總之讓我很下不來台，畢竟當着同學們的面。

小時候，所有大人都不允許我們這樣對待別人，可這如今變成中學裏、大學裏司空見慣的事情——這就是沒教養。

但我不再這樣了，例如上課，誰都會有犯錯的時候，老師做或説錯了，只要不是知識性錯誤，我們先掩過去，下課再找老師説;當我們犯錯的時候，希望老師也給我們一個面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過自新的機會，何況我們的路還很長。

做一個有教養的人。

有關教養心得體會 篇2

修養是一個人的內在品性，是他在待人接物過程中所表現出的優秀品質。它沒有服飾華麗，也不如外貌善交，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。

修養是什麼?修養是面對心性不投之人時表現出的沉默與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和後天環境的塑造下，會形成各自不同的性格。古人云，話不投機半句多。只是這不多的言語背後，一份微笑，讓你顯出與眾不同的豁達和從容。笑，是對不同聲音的理解，是對自我的執着，是包容，是大度。

修養是什麼?修養是得意時不忘形，失意時不頹廢。人生充滿挑戰和機遇，或許今天的我們因為一次偶然而得到夢寐以求的東西，也或許明天我們又會因為無法避免的原因面臨困境。其實無論得意失意，我們都應坦然面對。人生沒有預言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預知未來。所以，風雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不會因為一束鮮花而絢爛一生，也不會因為一場風雨而失去所有。所以，真的不必因它過於喜形於色，怒形於色。認識到這一點，你與修養會越來越近。

修養是什麼?修養是面臨突發事件時所表現出的從容與冷靜，修養是平淡日子裏的用心，是對身邊每一份情感的珍惜。修養是什麼?對男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。對女人而言，是知性優雅，是氣質內涵。

修養如書，精彩其內;修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的.美!

有關教養心得體會 篇3

心有小窗，便有明亮的陽光進來，小酌一些温暖的故事，便有心靈的自由，清風邀約一些花香或者白雲。

小區裏有家早餐店，這家店沒有什麼特別的地方，但去過的人總會覺得這店有説不上的特殊之處。

鄉鎮的清晨，總有許許多多的工人早早地聚在這裏，從這兒開始一天的忙碌。開店的是一對夫妻，兩人齊心協力，生意辦得紅紅火火的。每當清晨我路過時，遠遠的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來，混雜着新蒸的饅頭特有的香氣。

“老樣子來一份。”那老闆娘聽到招呼聲，不用回頭，只需聽聲音便可知道是誰。而那人喊了一句後，便找個地方和自己的“早飯友”們聊了起來。等到老闆娘把飯送到面前了，就開始邊吹邊吃，臉上總是洋溢着幸福，臨走時，總不忘誇幾句老闆老闆娘做的飯真好吃，撂下一句：“我明兒還來啊!”就又去上班了。老闆和老闆娘相視一笑，又幹活去了。

老闆其實是個中年男子，臉上已有了些許皺紋，但他的性格特別好，講話和氣還很愛聊天，笑眯眯的，我甚至覺得他的皺紋都特別可愛。他的店面，裝修比不上最近興起的快餐店，桌椅也都有些老舊，但這兒的人們還是很喜歡到他的店裏吃粥吃茶葉蛋，好像有了他們夫妻在，衞生就能保證似的，事實上也的確如此。

有些人也有周末不想做飯的，都跑來這家店吃飯，於是店裏總是傳來爽朗的笑聲。

“老闆啊，店面再不裝大點，我們就要站外面吃飯嘍。”

“錢都用來做早餐了，哪還有閒錢去裝修啊?”老闆娘在一旁説道着，也附和着大家。

“就是就是，他們家的飯分量足又便宜，老闆娘手藝又好，我們都愛吃，瞧，這還有肉呢!難怪，難怪!”

“那你提個幾塊的價，我們還能不來啊!”老闆忙過來回道：“不能，不能，都是多年的老鄰居了，這點良心還是有的。”一眾人又相互笑了起來，一旁的吊蘭也微微晃動着……

總有人在我身邊説着要怎麼樣才有教養，做錯了什麼就沒有教養，而我卻覺得，教養不僅僅是那些僵死的教條，這家早餐店裏和睦相處的人們，談笑風生的老闆老闆娘，互相尊重的情誼，這也是教養。他們雖然質樸而平凡，卻總在不經意間散發着教養沁人心脾的芳香。

天窗漏下細碎的花，在柔軟清明的光線中舞蹈，緩慢地如同一首歌曲裏被人拉長的尾音，訴説着這鄰里間關係的和諧與美好。

有關教養心得體會 篇4

歲月的風吹不散那縷記憶的馨香，那串搖動的風鈴喚起了我記憶的思緒，流淌着感動的味道歷久彌香，泛起了我心海的陣陣漣漪……

彷彿仍在鼻尖飄蕩着，那清麗的教養味道……

天，陰沉的厲害。看着飛快地轉動的秒針，我急忙向車站跑去。果不其然，“轟隆隆”的幾聲響雷，一個調皮的豆大的.雨滴滾進了我的衣服裏，我不禁抖了抖身子。

這時，一抹鮮豔的紅朝我走了過來，是一位老奶奶拿着把紅傘。她看了看我的慘樣，焦急地對我説：“小姑娘怎麼沒帶傘啊，快到我這來。”説完，便將我拉到那抹紅色之下。頓時，一陣陣的温暖朝我湧來，不知是紅傘暖光的緣故還是她散發出來的奶奶般的温暖，總之，心莫名的安定了下來。暖流幾乎將我包圍。

這時，車來了，人們蜂擁而上，我被擠在了車外面，怎麼也進不去。終於，我捱到最後一個上時，車門卻被擠得關不上門了。瞬時間，車裏像炸開了鍋。“後面的人再動動，都擠一擠!”司機不耐煩地喊道。“快點吧，我都快遲到了!”“怎麼還不開啊!快走啊，愣在這算怎麼回事!”大家你一句我一句的嘟囔着。這時，我旁邊的阿姨朝我睨了一眼，説到：“你還是快下去等下一班吧，要不然耗在這誰也走不了!”聽了這話，我的臉青一陣白一陣，從心底湧來的更多是委屈。天這麼冷，我又沒帶雨具，上學肯定會遲到的。就在大家僵持不下時，一個和藹的聲音響起：“孩子還小，還要去上學，還是讓我下去吧。”話音剛落，我急忙尋找這位好心人的身影，卻看到一抹熟悉的鮮豔的紅，原來是她，那位同我一起等車的老奶奶，那股暖流再次湧上我的心頭。

説話間，老奶奶緩緩地擠到車門前，扶着欄杆，艱難的下了車……終於，她擠下了車。

門，關上了。

她再次走到車站，在那抹鮮豔的紅下衝着我微笑。那笑容彷彿帶有香氣，純淨，幽遠而又清麗。車子慢慢啟動，鮮豔的紅卻離我越來越遠，在視野裏越來越模糊，而她的笑容卻在我的腦海裏愈發的清晰……倏得，我明白那香味，便是教養的味道。

那天雖陰冷，可她笑容裏所帶的香味與温暖卻一次又一次的縈繞在我的心田，歷久彌香……

流年裏的笑容仍在，流風中的話語呢喃，當回憶似潮水般向心頭湧來，魂牽夢繞的，是那教養的味道。

彷彿仍在飄蕩，那清麗的教養味道……

有關教養心得體會 篇5

讀國學經典，做有教養的學生。

教養是文化和品德修養;教養是因教育而養成的良好品行和習慣;教養時內在的精神氣質;教養是一種美麗的高貴。

善解人意是有教養。有一次，我考砸了，突然，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我趕緊去開門，一看，原來是我們五樓的鄰居，鄰居看見桌子上有張卷子，左上角寫着“80”分，再看看我悶悶不樂的表情，鄰居知道我考的不好，他安慰我説：“沒事，偶爾考不好不要緊，人哪有不犯錯的，俗話説的好：‘小樹不修男參天’，這一次就當是一個教訓，下一次你定能考好。”

聽過這番安慰以後，我趕到他善解人意，值得我學習。

心胸寬闊是有教養。有一次，我沒有帶本子，被薛潤東看到了，他二話不説，立馬把他的本子上“茲啦”撕下一張來，放到我桌子上，説“給你!”

頓時，我被薛潤東的心胸寬闊打動了。

正派真誠是有教養。從前，有一個小朋友，家裏沒有錢，但想讀書，於是他去一個老爺爺家裏借書讀，答應十天還給他正好第十天的時候，下起了鵝毛大雪，老爺爺想：他是一定不會來還書了。”可是，到了半夜，老爺爺聽到了敲門聲，只見外面有個雪人，原來那個男孩來還書了。以後，老爺爺給小男孩買了很多很多的書讓他讀。這就是誠信的力量!

讓我們謹記聖訓，讓我們傳承美德，讓我們從坐立行開始做一個有教養的人。

有關教養心得體會 篇6

那個人把拖鞋整齊地擺在鞋架最底層，然後用鑰匙悄悄把門鎖上。鄰居曾以為他一直呆在家裏。

那個人站在黃色安全線外，靜靜排隊候車，雖然車站只有他一個人。

那個人在車上站了足足一個小時，儘管“老弱病殘孕專座”就在他旁邊空着。

那個人下車後輕咳了幾聲，走了兩分鐘，終於找到了垃圾箱。他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴嚴實實包好，穩穩當當放進“不可回收類”垃圾箱內。那個人出了閲覽室。他把報紙按頁碼排好，踮起腳尖走到門口，將報紙端端正正放到了3號報格上。

那個人去了書店，把一本厚厚的小説從書架上拿下來，躲到一個很少有人抵達的角落，默讀着。最後，那個人笑了。

這本小説的第三自然段中這樣寫着：“那個人無論走到哪裏，都宛如一陣輕柔的風。風過後，他什麼也沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上特有的味道。這種味道的名字叫作教養。”

有關教養心得體會 篇7

雖然我們生活在同一個地球，但是由於我們所處的周邊環境，所受的教育，天生性格等多方面的差異，使得我們每一個人的修養都各不相同。在我們身邊經常可以聽到這樣的讚歎：“這個人的修養不錯啊!”是的，個人的修養好壞也只有通過與社會當中的人進行交流之後，才能得到完美的體現。

談到個人修養，我不由的想起了那場叫做“碧利斯”的洪災，在那場洪災中看到了一個又一個高修養的人物，是他們讓我感受到個人修養的獨特魅力。至今記憶猶新的是那個被村民們親切的喚作“趙支書”的村支書。

在洪災來臨前，村裏幾十户人家全處在甜甜的睡夢中，而趙支書於夢中醒來發現了異樣。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就衝出了家門。他挨家挨户的敲打着門，讓村民們立刻去逃難。當他把手拍疼了，把嗓子喊嘶啞了，拍開了一户又一户緊閉的大門，挽救上了一條又一條鮮活的生命後，他才猛然想起自己的老母親和孩子。他抵抗者齊腰的洪水向家的方向趕去，當他趕到家，背起母親，一手牽起一個孩子準備逃難的瞬間，洪水把房屋沖垮了。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的將他和他的親人拉入了深淵。

當洪水退去之後，村民們沿着河不聽的呼喊着尋找着，他們多麼期盼這一切都沒有發生過。在河流的下游，村民們發現了趙支書，他的手還緊緊的拽着兩個孩子的手，卻永遠的離開了村民們。趙支書走了，但他無私奉獻的精神和崇高的個人修養卻深深的打動了每一個人，永遠留在了人們的心中。個人修養不一定説要用生命來彰顯，身邊的點滴小事中也可以看出你的修養高低，從身邊的小事做起，提高個人修養吧!

有關教養心得體會 篇8

窗外，月光盈盈，如薄紗般傾瀉而下;燈光昏昏，筆尖似有朦朧之感。恍惚間覺得，人與人的心可以無限貼近。那份關愛與真誠，永遠散發着芬芳。

冬日的白天要短些，當我完成作業想出去散心的時候，太陽已近西垂，橘黃色與紅色交織，在寒冷的空氣中卻閃爍着温暖的光。

公園的花已盡數凋零，尋不見什麼殘花落葉了，只有長青的樹木孤獨地垂立着，沒有繁花的映襯，透着些落寞。天氣冷了，寒冷似噬骨的蟲兒鑽進骨髓，指尖凍得僵硬。我縮了縮脖子，將眼睛一起埋在圍巾下。隱隱約約，我聽到了輪子與板磚摩擦的聲音，偷出眼來看時，只見一位老人推着他的老伴兒慢慢行着，不緩不急，宛如閒庭漫步。

待他們走近時，我的心震顫了。那是一對怎樣的老人啊!行走的他，歲月的滄桑爬上了他的臉頰，卻不難看出男子特有的剛毅，略顯佝僂的背卻不影響他行進的腳步，他的腳像是踩在棉花上，沒有聲響。輪椅上的她，圍巾繞在脖子上，擋住了寒風的侵蝕，渾濁的眼睛卻不見一絲頹喪，熠熠閃光竟像不是她的一部分，她的臉上，亦是溝壑累累。他們就這樣緩慢地行着，彼此無言……

一陣冷風吹過，吹動樹葉沙沙作響，蕭瑟的聲音在夕陽的餘暉中更是淒涼，我不由得打了個冷顫，卻見他停下了腳步，繞到她的面前，彎下腰來將她的圍巾拉了拉，蓋住了她的大半張臉。我看不見她的表情，但我讀懂了她的眼睛，那隱藏在眼底的笑意是那樣的動人。他復推着她，走過我身邊時，他對我説：“孩子，回家吧!”似是不經意的提醒，他與我擦肩而過，心中湧起一股暖流，回頭看時，他們緩行的身影向着正在下落的太陽，一步步地走向最後的光芒，陽光充滿暖意，掩着他們，我不知道那太陽是否就是他們的化身，但我知道太陽明天還會升起。風撩起我的髮絲，最後一縷陽光從樹梢移向了天際，但誰都不能否認，明天，它還會出現在那裏。

太陽永遠都不會真正消逝，就像舞台劇，每一次謝幕都代表着一份圓滿，都意味着將有新的開始。太陽是永恆的，而那份簡單的關懷與厚重的真誠更是長久的，它時時刻刻在我們身邊，或在某個不經意的角落，或在誰與誰的內心深處，它時刻存在，散發着迷人的芬芳。

那份依偎的關愛，那份簡單的真誠，在夜深人靜的時候，閃着人性的光芒，散發着教養的芬芳。

有關教養心得體會 篇9

提起諸葛亮，那可是家喻户曉，婦孺皆知。他是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機妙算，無所不知，無所不能。

周瑜氣量狹小，不能容人，以至於英年早逝。

“假變真三氣周公瑾”，周瑜就這樣被活活的給氣死了，如果周瑜心胸開闊，不是小肚雞腸，那他怎麼會被氣死呢?

最近，我看了一個電視劇《秦王李世民》，魏徵與劉文靜都有計謀，而且出自於同一師門，但他們倆各侍其主。魏徵為人寬厚，正大光明，而劉文靜心狠手辣，手段不光明不磊落，為達目的而不擇手段，最終為此付出了高昂的代價。

周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實都是同一病因：缺乏道德修養。

諸葛亮，魏徵為人正直，心胸開闊，所以名留青史。都源於他們有良好的道德修養。

俗話説：“無能是奴才，無德是廢品”。

常言倒：“德才兼備;又紅又專;德、智、體全面發展;智育為重，德育為先等都特別強調德的重要性。”

我們應該做一個有道德修養的人。