《智慧課程》讀後感

403班聶楊柳家長

女兒小時候經常在我的故事聲中入眠一直讓我很有幸福感。感覺很長時間沒有給女兒講故事了，想來不是不想講，而是以前積累的故事講完了，不學習已經沒有什麼新東西可以拿出來了。再則女兒認識的字多了，理解能力強了，可以自己看書找樂趣了。不用再纏着我講故事了，讓我有種淡淡的失落感。

不用講故事了，我試着在書店給女兒找些她喜歡的書。故事情節生動感人，富有哲理，充滿力量，催人奮進而有適合小學生口味的書籍。

女兒把學校主編的《智慧課程》給我看，書中以一個個小故事彙編而成。主題 “認識自我，發展自我”囊括萬千，包羅萬象。書中的故事精彩動人，富有閲讀樂趣，通過課後的問答互動可以學到很多道理。很多的哲理性的知識將會為學生的成長提供積極的意義。我笑着對女兒説，我們抱着大西瓜不知道用來解渴還到處找水喝。

我的同學在三峽大學教書，他説一個月只上了一次課，但為這一次課收集、整理，得準備二十多天。那麼編輯一本書呢，得花費編輯者多少心血呀。衷心感謝學校和參與編輯的老師們。您們辛苦了！

每讀完一本書都覺得感慨萬千，真正要下筆寫點東西的時候卻難以下筆。所謂“活到老、學到老”是無時不刻需要更新學習。每次陪着女兒學習時我都在想，其實女兒何嘗不是也在陪着我們。等他們再大一些不需要我們陪伴的時候，我是不是會有“不用我講故事”般的失落呢。

我和女兒差不多天天看這本《智慧課程》，我們經常對一些觀點進行討論並交換觀點。通過閲讀討論，我們各取所需，她可能明白了在她思維邏輯下的道理，我也在書中找到了我想要和需要的東西。

這種感覺真奇妙！