學習黨史心得：師友

“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這是革命的首要問題。”

在日漸成長日漸清醒的行進過程中，開始漸漸明白韓昌黎先生所謂“師道，傳道授業解惑也”與孔老先生“三人行，必有我師”藴含同理， 這樣，從廣義上來講，生活中處處有師友，生命中經歷的事，遇見的人，所見所聞皆可為師。那麼，尊師敬道，敬天愛人便是師道的重要傳遞。

又或許，在每個人心中，關於師友，都有屬於自己獨有的定義。而於我，“一花一世界，一葉一菩提”，見者皆可為師，聞者皆可為鑑，道合皆可為友。成長的歲月中，教我知識，授我技能，給我啟迪，為我指引，身為我鑑着，都是難忘的師友。如生我育我着——父母；學堂啟蒙者——老師；拜師學藝者——師傅；大學之道者——教授；亦師亦友者——好友；一面之緣者——遇見……拋開桎梏，解脱束縛，放下拘束，摒棄偏執，都是師友。而所謂益友，實為“則其善者而從之，其不善者而改之”，自身，事主因。

中共黨史，是政黨史，是研究建國後中國共產黨作為執政黨的專史。這樣，便有了師承師友的關係。包括怎樣執政怎樣進行執政黨自身建設兩大主旨。師承主義，師承榜樣，高於技巧，重於技巧，黨的建設黨的發展黨的成長，不只是從老師那裏拿來現成的理論，現成的路線，現成的模式而應用於現成的現實需要。中共黨史是一部飽含自身傳奇色彩的政黨專史，師承，便決定其必須符合自身特徵，符合自身需要，符合自身期望，這由我們中國的國情所決定，由我們中國人民的需要所決定，由我們的共產主義理想所決定。

中共黨史，是一部飽含愛的情感的歷史，這是無數先哲先賢先烈的奉獻，這是億萬民眾默默無聞的奉獻，這是偉大祖國愛的孕育，這是中國人民愛的果實。這是一種大愛，染紅了土地，染紅了黨旗國旗，染紅了紅領巾，染紅了團徽黨徽，染紅了青年人的心、染紅了青年奮進的理想，染紅了國富民強的希望。

我們熱血澎湃，我們愛憎分明。

釣魚島爭端激化了民族利益衝突、激化了民族矛盾，更激化了中國人民深深的愛國熱情。我相信，面對爭端，“為中華之崛起而讀書”將成為青少年們強大自身的重要力量；面對爭端，“經世濟人”會成為眾所企業強大自身的力量指引；面對爭端，我們時刻清醒的準備着。“人需要對手”，這是一種成長和強大的動力。面對挑釁，在億萬民眾激昂熱忱的愛國聲討中，我們都能深切的感受到潛藏在每個人心中的愛國熱忱，眾志成城，這是我們中國的巨大財富；面對挑釁，我們理性應對、理性聲討、理性解決，也必將取得合理的答覆；面對挑釁，我們驚醒，提升實力。我們用事實説話，侵略者必將受到應有的懲罰！