學校黨員學習計劃（精選19篇）

學校黨員學習計劃 篇1

州委組織部及時動員部署，嚴格內容標準，明確目標要求，着力以問題為導向、從細處見成效，推動部機關各黨支部“兩學一做”學習教育紮實穩妥有序開展，着力建設一支講政治、重公道、業務精、作風好的高素質組工幹部隊伍。

一、及時開展動員部署。4月15日，部機關及時組織召開“兩學一做”學習教育動員部署會，州委、州委組織部部長王剛做動員講話，號召部機關全體黨員幹部要把思想和行動統一到中央、省委、州委的指示精神和部署要求上來，帶着問題學，針對問題改，堅決做到學有所得，做有成效。王剛強調，部機關學習教育要着重抓好五個方面：一要抓嚴。嚴格按照中央、省委、州委的部署來推動，做到組織生活嚴肅，學習流程嚴格。二要抓活。部機關各黨支部要結合實際，制定學習計劃、創新學習方式，組織活動始終聚焦主題，突出靈活多樣，提升學習教育的吸引力、凝聚力、影響力。三要抓細。學習教育要從細節出發，從細處着手，通過細節推動學習教育的開展，通過細節增強學習教育的活力，通過細節檢驗學習教育的成效。四要抓實。在提升素養、打造隊伍、推動工作上見實效，以學習教育的成效來推動工作的開展，以工作的實績來檢驗學習教育的成效。五要抓效果。在有創新、有特色、有成效上出效果。

二。明確一個貫穿始終。部機關三個黨支部按照怒江州開展“兩學一做”學習教育實施方案的要求部署，結合實際，有針對性的制定了詳細的實施方案，明確總體目標要求，擬定學習計劃，制定具體措施，注重把組織系統開展的“四個絕對”學習教育貫穿“兩學一做”學習教育始終。按照“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的要求，結合組工幹部“絕對忠誠可靠、絕對公道正派、絕對精通業務、絕對純潔乾淨”的標準，擬定重點學習書目，策劃學習討論專題，安排主題黨課內容，確定整改問題重點，明確民主評議標準，以“四講四有”和“四個絕對”作為組工幹部做合格黨員的標準，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、紀律意識、擔當意識，錘鍊對黨忠誠的政治品質，樹立公道正派的幹事原則，練就專業精深的業務本領，鍛造剛正不阿的一身正氣。

三、着力做好五個表率。組織部作為管黨治黨的重要職能部門，要求部機關和全體組工幹部在“兩學一做”學習教育中力爭做到五個表率。一是加強理論武裝，爭當堅定信念的表率。嚴格學習制度，創新學習形式，注重學習實效，先學一步，學深一點，多學一些，在實踐中學、到基層去學、帶着問題學，在學深悟透上下功夫、在淬鍊黨性上下功夫。二是規範黨組織制度建設，爭當踐行組織生活的表率。部機關黨支部強化領導、精心組織，聯繫實際落實“三會一課”等組織生活制度，對全年支部工作做總體部署，年初有計劃、有安排，半年有小結，年終有總結，並完善黨建目標考核機制。三是築牢黨的宗旨意識，爭當為民服務的表率。把服務羣眾作為一個重點來抓，做好機關黨組織與聯繫村黨組織、機關黨員與農村黨員的結對，帶動扶貧掛鈎村的黨組織建設，着力解決存在的難點和問題。四是圍繞中心，服務大局，爭當推動發展的表率。立足崗位職責，建立任務分解、責任到人、督查倒逼、考核問責等工作機制，弘揚求真務實、真抓實幹的優良作風，引領全體組工幹部把心思和精力放到工作上來，把工作重點放到服務全州發展、推動黨的建設、推進組織工作上來。五是深化機關廉政建設，爭當清正廉潔的表率。注重開展示範教育、警示教育和崗位廉政教育，學習遵守黨規黨紀，貫徹落實黨風廉政建設責任制各項要求，推進機關廉政文化建設。

學校黨員學習計劃 篇2

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想。

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育於各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

學校黨員學習計劃 篇3

一、樹立正確的學習理念

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論為指導，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會精神，認真圍繞建設高素質的黨員隊伍的這一目標要求來嚴格要求自己。樹立勤於學習，終身學習，相互學習，積極倡導學習工作化、工作學習化、學習生活化、生活學習化，不斷提高自身的素質。

二、確立學習內容

1、政治理論學習

作為一名企業黨員幹部，時刻關注和了解黨的最新理論知識，領會黨章精神要求。不斷提高黨性修養，爭做先鋒模範。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。明確黨員義務，努力為黨旗爭光。

2、基層黨組織理論學習

學習《基層組織條例》，學習先進事蹟和身邊優秀共產黨員經驗，不斷提高自己的道德修養，爭做新時期優秀稱職黨員。

3、業務知識學習

作為一名企業黨總支副書記，要認真學習黨章和基層組織條例等理論知識，加強研究，提高自身業務水平。堅持做到幹一行愛一行，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼。

4、實踐鍛鍊學習

自己要深入實踐，深入羣眾，虛心向老同志、老幹部、老黨員學習，作為從事黨務工作的黨員，一定要沉下去，深入到羣眾當中去，瞭解最新的形勢和政策，不斷努力學習，提高自身思想境界，增長自身才幹。

三、採用多種學習形式

1、積極參加公司黨委組織的學習活動和報告會。在學習過程中認真做到有學習計劃、學習筆記和學習心得等。

2、通過閲讀文件、書刊和法律文書，不斷增強自己的政治素養和理論水平。

總之，自己作為公司黨總支的一份子，積極拓展自身的能力，創新工作思路，夯實工作作風，提高工作理念，完成好市委市政府交給的各項工作，為更好更快的推動公司各項工作的發展，為黨總支學習型黨組織的創建活動貢獻出自己的一份力量。

黨員學習計劃篇2

一、指導思想：

認真學習xx大精神,落實科學發展觀, 充分發揮黨員先鋒模範作用,為學校爭創黨風建設示範點而努力。

二、主要工作目標：

1. 按照共產黨員的要求和準則，做嚴格自律的模範。

2.不斷提高自身各方面能力，做學習、工作的模範。

3.發揮黨員先鋒作用，做樂於奉獻的模範。

三、具體措施：

1 .繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不段豐富和提高自己,不斷進步。繼續學習黨的重要思想及論述，深刻領會精神實質，用先進的理論武裝自己的頭腦。每天關心國家大事，無論多忙都要堅持每天通過各種渠道來了解國家大事，堅持讀書、讀報，豐富自己，時時保持清醒的頭腦，學習黨報上宣傳的積極分子、先進模範、優秀黨員的事蹟，保持較高的政治覺悟;繼續積極參加社區黨員活動，積極認真地參加黨員學習，不斷增強黨性修養，樹立“一名黨員一面旗幟”的形象。

2.按照"合格加特長"的要求,立足本職，爭先創優，爭取在工作中做出成績, 多讀專業書籍，積極參加音樂工作室的活動，積極探索，不斷創新;今年訂了很多教育類的書籍，堅持每天讀書;除了多讀書外，也要多動筆，勤思考，勤總結，認真寫好博客;同時認真鑽研教材，認真上好每一堂課，認真做好六認真工作;用耐心愛心細心對待孩子，做好家園聯繫和溝通工作，讓家長放心;週六做好水墨畫興趣班的輔導工作，平時擠出時間認真練習書畫，認真參加美術家協會的研討和創作活動，對待工作不怕苦，不怕累，敬業奉獻，保質保量地完成工作。在工作中，起到先鋒模範作用.樂於奉獻，樂做分外事：為學校公共區域的環境的佈置獻計獻策，獻出自己的一份力，讓園內環境更美麗親和。

3.在生活中時時處處保持模範的行為，處處弘揚團結，説有利於發展和團結的話，做有利於發展和團結的事，在羣眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。雖然，自己渺小如水滴，但是滴水可以穿石，無數水滴也可以凝聚成海，只要每一顆水滴都閃露自己的光亮和奉獻出自己的力量，一定會凝聚成力量強大的海。為我們的海盡一份力奉獻一點光，是一名黨員的快樂;為我們的海建造一座燈塔，為船隻樹立先鋒形象，是一名黨員的職責;做一名有理想，有責任，勤奮努力的黨員是我的目標。

學校黨員學習計劃 篇4

一、指導思想：

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員幹部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用，爭創“五好”基層黨組織。

二、具體內容：

1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。採取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育範圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。

2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度並彙編成冊，為工作規範化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想彙報制度》、《工作聯繫制度》、《黨員領導幹部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。

3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯繫對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。

4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《論黨風廉政建設和反～鬥爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。

三、工作要求：

1、黨員領導幹部要以身作則，認真開展自學，積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計劃，撰寫學習筆記。

2、在學習中要聯繫實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。

3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容20xx年黨員個人學習計劃20xx年黨員個人學習計劃。

學校黨員學習計劃 篇5

按照七中黨支部《__年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求，努力提高自己的高黨性和各方面素質，現結合自己的生活工作實際，制定本年度學習計劃

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決貫徹中央決策部署，切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規，學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容，提升自己的廉潔從教意識，樹立正確的價值觀念。

學校黨員學習計劃 篇6

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員幹部善於學習、勇於創新，有效整合組織智慧，使黨員幹部思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員幹部和教職工以提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的教學觀、質量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結合全市“魅力班主任”評選活動，學習身邊的先進、模範教師事蹟，引導黨員教師忠誠黨的教育事業，淡泊名利，教書育人，愛崗敬業，確立社會主義核心價值觀。

三是政策法規教育。學習並掌握教育政策法規，堅持依法治教、依法治校，規範辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。着力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是着力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。着力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，羣眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。着力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支持黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平台，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部羣眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育於各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

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學校黨員學習計劃 篇7

按照七中黨支部《XX年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求，努力提高自己的高黨性和各方面素質，現結合自己的生活工作實際，制定本年度學習計劃。

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，堅決貫徹中央決策部署，切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值座標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規，學習市教育局下發的有關規範教師行為的文件要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容，提升自己的廉潔從教意識，樹立正確的價值觀念。

學校黨員學習計劃 篇8

在新的一年裏,我校黨支部將在局黨委、鎮黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區、鎮農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發點，加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質和綜合素質，更好地發揮黨員先鋒模範作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，認真落實農村工作會議精神，紮實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質，引導廣大黨員為實現建設小康社會的奮鬥目標而努力工作。

二、學習教育制度：

1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰鬥力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員幹部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片，每2個月組織上一次黨課。

2、黨員培訓制度20xx年黨員學習計劃表20xx年黨員學習計劃表。黨員將進行定期培訓、輪訓，學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神，並結合電化教育，每年黨員受訓不少於7天。

3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員幹部給予限期改正。

三、學習教育方式：

學習鎮黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課，並進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜誌;組織黨員學習一些先進典型事例等

四、學習教育內容：

學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，並組織全體黨員幹部進行討論，談觀後感，撰寫學習心得20xx年黨員學習計劃表工作計劃。

學校黨員學習計劃 篇9

身為一名預備黨員，我覺得自己的思想覺悟還不夠，雖然暑假有了一定的經驗積累，但在今後的日子當中必須奮勇向前，走在基層的第一線，瞭解民生現狀，傾聽民眾心聲，解決羣眾困難。也許我現在的力量還很薄弱，但我會慢慢前進，跟隨先進革命黨人，不走歧路，不入歧途，一心一意跟黨走!

在學習上：

想要為民眾辦好事的想法是好的，但如果沒有一定的功夫就最好別幫倒忙。這是今年暑假在實踐中我所收穫的心得。不同地方有不同風俗，也有不同的人文心理構成，經濟發展模式、地理特性等，這些都與基層幹部能否處理好民眾困難息息相關。如果不能熟讀當地歷史，瞭解其各方各面，那麼，基層幹部的工作就只會陷入瓶頸。

因此，為了讓自己具備更多“技能”來服務人民羣眾，我在暑假中就決定要多看黨章、優秀同志重要講話、優秀黨員辦事經驗，學習那些最美基層幹部的先進事蹟，讓自己在思想上和心靈上得到昇華。

在生活上：

進入大四後，上學期我們依然需要學習專業課程，而到了下學期我們則將步入實習生涯。這就意味着我的社會生活即將開始，我應該更加獨立自主。但有一個重要任務還未完成：樹立下階段目標。

經過一整個暑假的思考，我決定將自己最有精力的幾年奉獻給最需要我的地方，在艱難的環境中幫助他人，成就自己，讓這些成為我最寶貴的回憶。

親愛的黨組織，我深知自己這個預備黨員還做得不夠好，但我會努力奮進，認真學習，踏實工作，勤奮探索，讓自己成為一名合格乃至優秀的共產黨員。請組織幫助我、督促我、支持我!謝謝!

學校黨員學習計劃 篇10

正確樹立一個黨員的人生價值觀正確樹立一個黨員的人生價值觀要求我們首先樹立合乎時代發展的人生價值觀。我們當前在校大學生們正面臨着人生髮展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人;學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關係並使之能協調發展的人;做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

當下社會不可避免的有一種“金錢即財富”的想法。但實際上財富並不只是權力、地位,金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富!人們常説，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘鍊，百鍊成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境並不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富. 人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置於社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。

x人的世界觀、人生觀、價值觀就是馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，是一個內容豐富的理論體系。在構建和諧社會的中國，在發展特色社會主義的中國，x人要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為人民服務。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，員要從一下幾個方面着手：“一方面要樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、全心全意為人民服務的人生觀、集體利益高於一切的價值觀，樹立遠大理想，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律;另一方面要抵制一切非馬克思主義的腐朽的世界觀、人生觀、價值觀體系，抵禦一切錯誤的思想觀念。”

以前若看到這麼一段話，我會很不以為然，覺得太過於理想化。但是，人用事實證明了他們是可以很好的堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的。20xx年的雪災，用生命抗擊災難的是我們偉大的員：壯歌一曲憾潛川的抗災巾幗英雄徐翠萍;棄生命於不顧奮力搶救羣眾救命糧的楊帆;臨危不懼、捨己救人的抗災英雄周文山…震撼世人的汶川大地震，捨己救人的也是我們偉大的員：在地震發生後

的第一時間裏，許許多多黨員幹部，懷着與人民羣眾休慼與共的情感，衝破塌方和泥石流的阻隔，冒着飛石和餘震危險，徒步數小時甚至十數小時，進入重災區，而我們的温也在最快的時間裏奔赴災區，指示人們奮力救人，“我就一句話，是人民在養你們，你們自己看着辦。”很簡短但卻有力的一句話感動了全中國數十億人民;“有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點燃希望。災難突如其來，很多基層黨員幹部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了羣眾。”馬前國、龍德強、羅鴻亮、王洪發…一個又一個的基層黨員勇往直前感染了無數的人民羣眾抗擊地震，抗擊災難。在巨大的災難面前，我們的黨員用他們的鮮血，用他們“舍小家顧大家”的大愛搶救了無數人的生命，成為我們這個時代最可愛的人。

通過黨課的學習以及黨員偉大事蹟的感動，我深刻地體會到，作為入黨積極分子，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應該在行動上有所體現。黨課學習注重效果，看重實際，提倡理論聯繫實際學風，學以致用。在以後的學習中，我會努力學習理論知識，並將其靈活的運用到日常的生活當中，爭取早日成為合格的員。

學校黨員學習計劃 篇11

近日，xx市委中心組舉行“兩學一做”學習報告會，邀請北京大學馬克思主義學院院長郭建寧就學習系列重要講話精神作輔導報告，市四套班子領導及市直部門負責人蔘加報告會。目前，邯鄲市縣鄉村全面啟動“兩學一做”學習教育。

邯鄲市有基層黨組織20xx9個、黨員52.3萬餘名。4月18日，該市召開“兩學一做”學習教育動員會，要求帶着問題學，針對問題改，着力解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。結合邯鄲實際，該市推出“5435”系列推進措施，即創新落實學習討論、專題黨課、組織生活等五項日常措施，開展四個專項整頓和三項主題實踐活動，構建學習教育五項長效機制，推動“兩學一做”學習教育全面升温。

創新落實五項日常措施。在學習討論方面增加“兩集中”內容，每月組織一次集中學習，每兩月組織一次集中交流。發放黨章手抄本52萬餘冊，倡導每名黨員手抄一遍黨章，並撰寫心得體會。堅持“以查促學、以考促學、以述促學”，每月由基層黨組織抽查一次黨員學習筆記，每季度對黨員學習情況進行一次測試，每半年組織黨員就學習教育情況進行陳述彙報。為營造學習教育的濃厚氛圍，該市已安排市級主題宣講30多場次，市縣鄉村四級“微宣講”每天推送學習資料3000餘篇。各級領導幹部每人確定一個基層聯繫點，深入基層黨組織講黨課。

開展四個專項整頓。開展領導機關作風整頓，重點整治幹部隊伍中的不能為、不想為、不敢為問題，引導鼓勵黨員幹部在深化改革、促進發展中積極作為。開展鄉村幹部思想整頓，重點整治少數鄉村幹部不幹事、不公平、不檢點等問題，對違規違紀的，嚴格按規定給予黨政紀處分;涉嫌違法的，移送司法機關處理。開展基層黨員紀律整頓，着力解決一些基層黨員不參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題。開展基層站所形象整頓，解決羣眾反映強烈的少數基層幹部懶政怠政、執法不公、優親厚友等問題。

開展三項主題實踐活動。開展“外學李保國、內學後池村”活動，組織廣大黨員深入學習河北農業大學教授李保國和涉縣後池村黨組織的先進事蹟和崇高精神，引導廣大黨員積極踐行“新愚公”精神。開展“前方顯身手、後方作貢獻”活動，突出東區建設、招商引資和精準扶貧等主戰場，引導投身主戰場的一線黨員勇於擔當、攻堅克難;引導各級各單位黨員當好後盾，貢獻力量。開展“深入基層、深入羣眾”活動，組織黨員領導幹部走進社區、企業、農村，送政策、送温暖、送服務。

構建五項長效機制。探索推行發展黨員評議積分制，從思想、工作、生活等方面設定評議積分，優先吸收積分較高、黨員羣眾認可的優秀分子入黨。建立流動黨員“一建兩有”機制，即建立健全流動黨員正常參與黨組織活動的工作機制，確保有活動、有作用。完善黨員教育培訓體系，統籌安排新黨員、流動黨員的教育培訓。推行基層黨員先鋒指數管理，提升黨員管理精細化、規範化水平。拓展黨員“一幫一”志願服務機制，把黨員幹部結對幫扶貧困户作為“兩學一做”學習教育的重要內容，推動黨員志願服務制度化、常態化。

20xx年5月黨員學習記錄範文4：5月五查五看內容學習記錄

近日，對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，突出問題導向確保取得實際成效，把全面從嚴治黨落實到每一個支部。

的指示精神，就是要求全國各級黨組織全面開展“兩學一做”學習教育，讓學習教育、從嚴治黨不留“死角”，採取多種有效措施深入人心，確保學習教育效果。

黨組織關係集中排查是中央開展“兩學一做”學習教育的前期鋪墊、基礎性工作，開展黨員組織關係集中排查工作是貫徹落實全面從嚴治黨的要求，要嚴格黨員日常教育管理，是確保“兩學一做”學習教育順利推進的組織保障，重點要做好以下幾點：

堅持三個明確，確保任務清、責任清。三個明確(一是要明確時間節點，二是要明確重點對象，三是要明確工作職責)。

實行“五查五看”，確保信息準、情況實。“五查五看”內容(一是查黨員名冊，看信息是否準確，二是查看黨員檔案，看資料是否齊全，三是查履職盡責情況，看活動開展是否經常，四是查轉接手續費，看程序是否規範，五是查看現實表現，看作用是否發揮)。

開展“雙找”行動，確保聯繫上、無遺漏。“雙找”(一是要基層支部直接找，通過找親戚、找關係、找信息、找微羣、登門找，二是發揮流動黨組織找，三是通過人際關係找，四是多方聯動共同找)。

完善兩個制度，確保管理規範常態化。進一步完善黨組織關係轉接手續，實行兩查一問，查居住證明、身份證、結婚證、查黨員檔案，提醒黨員在有效期內轉接組織關係。

進一步深化黨員公開承諾、服務羣眾。集中時間、集中人力、集中排查，對黨員檔案材料要集中審查，如入黨志願書、入黨申請書、政治審查材料，轉正申請書都要做一一補充。

只有把黨組織關係集中排查工作做好、做實，全黨總動員，把每名黨員納入黨組織有效教育管理之中，才能確保“兩學一做”學習教育不“死角”。

20xx年5月黨員學習記錄範文5：“堅定理想信念 明確政治方向”學習記錄

為進一步增強機關支部黨員的黨性意識、責任意識和宗旨意識，發揮好黨員的先鋒模範作用，提升基層黨組織凝聚力、戰鬥力。5月13日上午，中和場鎮機關支部組織開展“堅定理想信念 明確政治方向”黨員專題討論會，機關支部全體黨員共22人蔘會。

會議集中學習了《黨章》，旨在吃透新黨章精神，深入領會其精神實質，更好地把握黨的工作重點，把黨對基層組織建設和黨員幹部隊伍建設的具體目標、要求和主要措施與實際工作相結合，將精神踏踏實實地落實到實處。

討論會上，機關黨員幹部結合個人思想、工作、生活和作風實際，探討交流了心得體會，並紛紛表示，在開展“兩學一做”學習教育中，自我加壓，主動融入，把學習教育當成又一次自我淨化、自我完善、自我提高的過程，真正做到以思想自覺促進行動自覺。

最後，秦裏軍鎮長強調：學習《黨章》，一是要在提高認識上下功夫，切實增強黨員自身建設的自覺性主動性，更加自覺地把握工作規律，強化政治、思想和組織領導，切實發揮好黨員幹部帶動作用;二是要在深化學習上下功夫，機關黨員要通過撰寫讀書筆記等形式，不斷加深對專題學習的理解;三是要在搞好結合上下功夫，把“兩學一做”學習教育內容與日常工作結合起來，以開展學習教育促進各項工作的落實，為全面建設和諧中和場鎮作出自己的貢獻。

20xx年5月黨員學習記錄範文6：咬定青山不放鬆學習記錄

落實黨風廉政建設主體責任，是黨中央站在黨要管黨、從嚴治黨的高度提出的新要求。這不是簡單表態，更不能務虛。自治區黨委書記李建華明確要求，各級黨委要“始終把主體責任扛在肩上”，“牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的理念，把反腐倡廉建設與改革發展穩定各項工作同部署、同落實”，種好“責任田”，守好土、盡好責。

黨要管黨不是一句口號，從嚴治黨不是一種姿態。當前，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗形勢依然嚴峻複雜。任何時候，開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭都不可能畢其功於一役。如果思想認識不到位，不在“常”“長”二字上下工夫，敷衍塞責、置身事外，不僅反腐倡廉難以取得成效，甚至會動搖黨的執政根基，影響改革發展大局。

反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。落實黨委的主體責任正是深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的“牛鼻子”，全區各級黨委只有切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，常研究、常部署，抓具體、具體抓，種好自己的“責任田”，以猛藥去痾、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，以咬定青山不放鬆、持之以恆的韌勁，才能真正把擔子擔起來、把職責履行好;才能防止黨風廉政建設責任流於形式，防止制度成為紙老虎、稻草人;才能在嚴格執行責任追究辦法的基礎上，不斷剷除腐敗現象滋生蔓延的土壤，讓黨員幹部不敢、不能、不願、也不想腐敗。

咬定青山不放鬆，就要狠抓作風建設。“黨風正則民心齊，民心齊才能事業興”。作風問題從來都不是小事，關係人心向背，更關係黨的執政基礎。落實主體責任，就要繼續狠抓作風建設，不僅要抓，而且要長抓不懈，久久為功，以此扭轉積習甚深的不良作風。要堅持不懈地開展理想信念和中國夢教育，加強黨紀國法教育、警示教育，引導各級領導幹部守好思想這個第一道防線。要結合開展教育實踐活動，聚焦“四風”、解決問題，持之以恆地轉作風、改作風，以優良的作風推動發展、造福百姓。

咬定青山不放鬆，就要狠抓嚴明紀律。遵守黨的紀律是無條件的，不能把紀律作為一個軟約束或是束之高閣的一紙空文。落實主體責任，就要嚴明各項紀律，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要注重用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，針對薄弱環節，把沒有建立的制度儘快建立起來，對已有的制度進一步完善，並切實抓好制度落實，把權力關進制度的籠子裏。要抓監督，以決策和執行為重點環節，以人財物管理為重點領域，完善監督措施，建立健全有效的監督機制，特別是加強對“一把手”的管理監督，加強對選人用人方面的監督，使紀律真正成為帶電的高壓線。

咬定青山不放鬆，就要狠抓懲治腐敗。“貪似火，無制則燎原;欲如水，不遏必滔天”。落實主體責任，就要始終保持懲治腐敗的高壓態勢。各級黨委(黨組)必須加強對反腐敗工作的統一領導，要堅決查處那些高壓態勢下仍然不收斂、不收手、頂風違紀、羣眾反映強烈的領導幹部，形成有力震懾。要突出對重要崗位領導幹部的監督，抓住典型案例深入剖析，達到查處一案、警示教育一片的效果，從根子上打消腐敗分子的僥倖心理。

“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋”。作為黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者，各級黨委只有敢於動真碰硬，不怕得罪人，不怕當“黑臉包公”，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好黨風廉政建設，切實種好“責任田”，才能確保主體責任不折不扣落到實處，才能推動我區黨風廉政建設和反腐敗鬥爭不斷取得新的成效!

20xx年5月黨員學習記錄範文7：學習《黨員幹部學習記錄本》

石屏縣為進一步加強黨員的學習教育管理工作，結合新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》的學習宣傳貫徹和即將開展的“兩學一做”學習教育，編印了《黨員學習記錄本》4000冊，發放到全縣9個鄉鎮和縣直屬6個黨(工)委所管理的黨政機關和事業單位在職黨員、村委會(社區)黨員幹部手中。

《黨員幹部學習記錄本》主要記錄黨員參加“三會一課”和黨內各項主題實踐活動情況;參加上級黨組織的各類學習培訓情況;自學黨報黨刊筆記及心得體會;參加現代遠程教育學習情況;參加黨紀黨規的學習情況等內容。同時，《黨員學習記錄本》編入了《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》的原文內容，是黨員學習和日常記錄的好載體。

為確保《黨員學習記錄本》真正發揮好作用，該縣將《黨員學習記錄本》的記錄使用情況，納入全縣基層黨建工作的一項內容進行考評。同時，要求每一位黨員嚴格按照《黨章》要求，從嚴從實規範黨的組織生活，確保黨的活動規範有序，對於不認真進行記錄的黨員，黨組織要及時提醒和批評教育，並要求其限期進行整改。

20xx年5月黨員學習記錄範文8：5月兩學一做學習記錄

全省“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育已經啟動。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進 “四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對於促進廣大黨員堅定馬克思主義立場，提高政治素質，振奮精神，奮發有為，努力克服當前經濟下行壓力，完成各項工作任務，推動福建發展再上一個新台階，具有十分重要的意義。各級黨組織要按照中央和省委的部署要求，精心組織，狠抓落實，紮實開展好“兩學一做”學習教育。

“兩學一做”，基礎在學。掌握馬克思主義基本原理，學習黨的創新理論，信奉黨的政治主張，履行黨員義務，遵守黨規黨紀，是每一位合格黨員應有的要求。這次學習教育的主要任務是學好黨章黨規、學好系列重要講話。

廣大黨員應當認真學黨章黨規，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇、遵守和維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;認真學習系列重要講話和對福建工作的一系列重要指示，深入領會其豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用於武裝頭腦、指導實踐、推動工作。講究學習方法，落實學習措施，才能取得實效。

這就要按照學習教育實施方案的要求，通過圍繞主題開展學習、組織專題學習討論、創新方式講黨課等方式，不斷將學習引向深入。

“兩學一做”，關鍵在做。做合格共產黨員，是全體黨員都應達到的要求。

黨員的合格標準是有時代性的。做合格黨員，首先要在政治上合格，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終與以同志為的黨中央保持高度一致，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”黨員。

能否成為合格黨員，很重要的體現就是在工作上，每位黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都應銘記黨員身份，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，為建設新福建建功立業。

學校黨員學習計劃 篇12

為更好發揮黨員教師的先鋒模範作用，我將認真落實科學發展觀, 充分發揮黨員的先鋒模範作用，以黨章的要求嚴格要求自己。特制定本年度黨員學習計劃。

一、加強理論學習。作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。

作為一名歷史與社會老師，我認為我要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷提高自己的知識面。

二、加強教學水平上培訓和鍛鍊。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績, 多讀專業書籍，積極參加工作室的活動，積極探索，不斷創新;堅持每天讀書;除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結，認真寫好博客;同時認真鑽研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為思想政治老師，並着力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。

三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

在新的學期裏，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中共黨員，爭取在新的學期裏做出新的成績。

時光飛逝，轉眼之間，一個學期又過去了。在這一學期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團總支的指導下，始終堅持踏實做事的原則，做好自身工作，同時配合院學生會和其他委員開展其他相關活動。

本學期的工作總結如下：

一、認真踏實，做好本職工作

由於身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協助其他班級委員作好班裏的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規章制度等等。

二、提前計劃，加強工作落實

今年的建黨推優工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的“成長的路”團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，並積極的規劃了自己的未來。

另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班裏的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。

三、認真負責，完成分配任務

按照學院安排，我負責組織並參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的集體凝聚力。

總結這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：

1、 與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。

2、 由於工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎麼完成做到好，而是怎麼儘快完成任務，自己存在一定的僥倖心理，自己對於工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。

對於以上這些不足，同時結合同學的實際情況現計劃如下：

一、 配合團支書，積極加強支部成員的思想建設

加強政治理論學習，提高成員的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。

二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養良好的心理素質和人文素質。各自發揮自身能力使本班在本學期創造更多的輝煌。本學期的活動計劃如下：

1、 “構建和諧校園”團日活動

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢?

2、班級籃球賽

話説“身體是革命的本錢”，在緊張的學習過程中也不要忽略了鍛鍊身體。本班級將組織一次籃球賽來調動同學們鍛鍊身體的積極性，並且希望同學們能夠積極參與，從中感受活動的快樂。

活動目的：緩解同學們的學習壓力,豐富同學們的課餘生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,培養同學們的頑強奮鬥,勇於拼搏的優良品質,從而提高大學生的身體素質狀況。

學校黨員學習計劃 篇13

中國奧運會女排獲得金牌!打巴西、攻荷蘭、掃塞爾維亞，蕩氣迴腸，長中國人的精氣神!國人熱衷討論的女排精神又回來了!我認為支持中國人夢想三十年的"女排精神"，其核心就在於"敢想"兩個字。

可能有人會説，為什麼你只提"敢想"，如果不講"敢幹"，會不會太虛，不講落地，變成空想。這個問題問得非常好。我想問的是，你為什麼不提中國男足奪冠、中國男籃奪冠、中國田徑100米奪冠。你馬上會説，這怎麼可能?可是你有沒有想過"為什麼不可能"?如果你連想都不敢想，那麼怎麼會有成事可能。

全體黨員都要向女排學習：無私奉獻精神;團結協作精神;艱苦創業精神;自強不息精神!商會黨支部作為一個團隊，一個集體都該要有這種精神。

其實，每一名黨員都有一種女排情懷。對於共產黨員來説，中國女排是值得學習的楷模，女排精神的內涵更是在很多優秀的共產黨人身上得到了很好的體現。從中國共產黨成立以來，無數共產黨人在反抗外來侵略和國內壓迫中拋頭顱灑熱血;無數共產黨人在和平時期為了國家富強和民族繁榮不畏艱苦無私奉獻。他們的精神動力，來自於內心深處堅定的共產主義信仰，來自於無法割捨的愛國情懷，對於祖國和人民的愛戴。女排姑娘們在賽場上的頑強拼搏，在賽前無數日日夜夜的辛勤汗水，來自於和共產黨人一樣的愛國情懷。

在今後的學習中，要結合實際，把“無私奉獻，團結協作，艱苦創業，自強不息“的女排精神化為實實在在的行動。女排精神不僅是女排的歷史遺產，同時也是值得每位黨員認真學習並踐行的精神財富。

學校黨員學習計劃 篇14

爭做“五好”學習型黨員要求

我們每個人自身的建設十分關鍵。一要把學習當成一種責任、一種追求，做為充實知識、提高素質、服務社會的途徑。二是思想要突破。堅持以思想解放推動工作創新。

向書本學習，向實踐學習，向身邊的模範學習。首先，要確定自己學什麼，怎麼學;學習要有效用，有效果，有效益。通過學習能促進素質提升，技能增強，推動工作水平提高，工作成果顯著;

學習意識好。有比較強烈的終身學習意識，能自覺樹立終生受教育的觀念，勇於虛心學習，奮發向上，學習工作化，工作學習化;

學習精神好。有為人師表、誨人不倦的精神，時時處處講學習，愛學習，善學習，有昂揚向上、求真務實的學習精神;時事政治及時學，業務理論持續學，使學習成為充實生活和個人工作需要的自覺行為;

學習能力好。有較系統的學習規劃，能妥善安排好自己的學習;自學能力強，能掌握比較適宜的學習方法;能適應新形勢發展、崗位工作需要及時掌握好現代教育的有關技能和本領;善於網上學習，開闊自己的事業;自學做到了“三有”：有學習筆記，有心得體會，有自學書目;學習研討時時踴躍發言，見解深刻，啟發性強;

學習紀律好。能嚴格按照學校有關學習要求積極參加支部的集中學習，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個人重大事項)能事先請假，積極參加組織的社會實踐活動，模範執行學習紀律。

學習成效好。年度完成至少《幸福教育論》、《教育的理想和信念》的學習，積極參與和承擔學校xx科研課題，至少寫一篇論文;能認真自覺地自學，積極帶領教師共同學習、共同進步，切實起模範帶頭作用;能在工作崗位上學以致用，創造新的工作成績。

學校黨員學習計劃 篇15

堅持學習制度是提高黨員綜合素質的重要途徑，是加強黨員黨性鍛鍊和修養的前提，是黨支部思想政治建設和創建學習型支部的重要內容。為把我校黨支部建設成為學習型黨組織，為廣大黨員的學習搭建平台，幫助廣大黨員形成學習、思考、工作和提高的良性循環，在思想、政治、工作和作風等方面都始終保持先進性，特制定本制度。

一、學習內容

1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，當前和今後一個時期要把重點放在帶領黨員深入學習和貫徹黨的xx大精神、xx屆五中全會精神和“三個代表”重要思想上。

2、學習和貫徹黨的路線、方針、政策。

3、學習xx大通過的新黨章以及黨的基本知識。

4、學習現代科學知識與業務工作有關的各種知識。

5、學習時事政治，及時瞭解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢。

二、學習形式

學習要做到長期規劃與近期安排相結合，集中學習與個人自學相結合。黨員集中學習每月1次，時間定在每月末週五下午。黨員的自學根據自身實際情況自行安排。

三、學習要求

1、學習要始終貫徹理論聯繫實際的原則，着眼於提高黨員的政治水平，思想水平和業務水平，着眼於努力解決本部門和本職工作中的實際問題。

2、每學期初黨支部要制定學習計劃，確定學習內容。

3、每次集中學習黨支部要事先明確學習內容以及主講人。主講人必須認真備課，保證學習質量。

4、支部對每次學習情況都要認真做好記錄，並安排專人負責考勤。

5、黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，有事要提前請假。

6、黨員要認真做好學習筆記並撰寫心得體會。學習筆記每學期要達到15000字。心得體會完成3篇，每篇20xx字以上。

7、學校黨支部要對黨員學習情況進行定期檢查和不定期抽查，年終評出先進個人予以表彰，對學習不認真的黨員要進行通報批評。

8、每位黨員要堅持理論聯繫實際，努力把學習的成果轉化為促進發展的正確思路、推動工作的有效辦法、解決問題的實際能力。永遠保持對人民羣眾的感情和對本職工作的熱情。

學校黨員學習計劃 篇16

根據黨章規定，中央政治局、中央政治局常務委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權，對黨內監督工作負有全面領導職責。關於中央政治局、中央政治局常務委員會監督的具體職責，《條例》第十一條作出了專門規定。

第一，定期研究部署在全黨開展學習教育，以整風精神查找問題、糾正偏差。在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨開展過多次集中學習教育活動。特別是黨的以來，黨中央先後部署開展了黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，目前正在開展“兩學一做”學習教育。這些集中學習教育認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，把學習教育、提高思想認識和解決實際問題、推動工作發展緊密結合起來，取得了很好的效果。在學習教育中，通過對照檢查、開展批評和自我批評，黨員幹部能夠得到有效監督，不斷清除思想上的灰塵，在思想、組織、作風、紀律等各方面得到錘鍊和提高。

第二，聽取和審議全黨落實中央八項規定精神情況彙報，加強作風建設情況監督檢查。黨的以來，以同志為核心的黨中央將作風建設擺在突出位置，堅持從中央政治局做起抓改進作風。20xx年12月4日，中央政治局審議通過了關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定。20xx年6月22—25日，中央政治局召開專門會議，對照檢查中央八項規定落實情況，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。根據黨中央要求，中央辦公廳、國務院辦公廳每年年中、年底開展八項規定督促檢查，並向黨中央彙報執行情況，在一定範圍內進行通報，對違反規定的嚴肅處理。實踐證明，中央政治局及其會以身作則，認真落實八項規定，同時狠抓八項規定精神的貫徹執行，向全黨全社會釋放堅持不懈抓作風建設的強烈信號，極大地促進了黨風政風轉變，提高了黨在人民羣眾中的威信。

第三，聽取中央紀律檢查委員會常務委員會工作彙報。黨的以來，以同志為核心的黨中央將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略佈局，將黨風廉政建設和反腐敗鬥爭作為全面從嚴治黨的重要內容，正風肅紀，反腐懲惡，持之以恆糾正“四風”，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，取得了重大成效。20xx年國家統計局問卷調查結果顯示，91.5%的羣眾對此表示滿意。《條例》在總結實踐經驗基礎上明確規定，中央政治局及其會要聽取中央紀律檢查委員會常務委員會工作彙報。這是黨中央為加強對黨風廉政建設的領導、強化黨內監督而採取的重大舉措。

第四，聽取中央巡視情況彙報，在一屆任期內實現中央巡視全覆蓋黨的以來，黨中央加強對巡視工作的領導，擦亮巡視利劍，聚焦發現問題、形成震懾。中央巡視組已完成10輪巡視，共巡視了213個地區和單位黨組織，即將完成全覆蓋目標。《條例》明確規定，中央政治局及其會要聽取中央巡視情況彙報，在一屆任期內實現中央巡視全覆蓋，這既是領導職責，也是一項重要的監督職責。通過開展巡視，特別是深化政治巡視，有利於督促推動各級黨委(黨組)和領導幹部進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央的集中統一領導。

第五，中央政治局每年召開民主生活會，進行對照檢查和黨性分析，研究加強自身建設措施。在主持中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會時指出這樣的專題民主生活會，要成為制度，不是做做樣子，更不是多此一舉;中央政治局把自身作風建設搞好了，成為全黨表率，才能領導好全黨的黨風廉政建設。《條例》將中央政治局每年召開民主生活會作為一項制度確立下來，這是貫徹落實系列重要講話精神，嚴肅黨內政治生活，加強中央政治局自身建設和監督的重要舉措。

學校黨員學習計劃 篇17

3月9日在全國“兩會”參加安徽代表團審議時，提出了“三嚴三實”，要求領導幹部要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。

指出：作風建設永遠在路上。各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脱離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

3月，在河南省蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時強調，要大力學習弘揚焦裕祿精神。他指出：焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事蹟永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。他用自己的生命和實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

作為一名黨員幹部，對照“三嚴三實”自己的崗位職責認真開展自查，主要發現自己有以下幾點不足：

(一)在嚴以修身方面推進深度。自身素質能力與履行職責的要求還有差距。一是工作經驗比較缺乏，自己感覺在管理和領導方面的經驗還不足。工作思路還有侷限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理複雜事件的能力還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些“老大難”問題，解決、推動、協調的能力不強，與相關單位和部門的協調不夠到位，自我感覺溝通能力較弱，往往有力不從心的感覺。

(二)在謀事要實方面提高精度。工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。深入基層，深入實際，有針對性地進行工作調研，解決實際問題較少，平時與相關單位相關部門，與基層幹部和羣眾交流少，僅侷限於羣眾上門投訴，或者工作時進行一般的瞭解，存在工作上還不夠深入問題。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對於分管的部門，在工作落實不利時，不能大膽真抓實幹，有自己來單位時間較短，還立足不穩，耐於面子，怕影響關係的想法;有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。因此往往降低標準，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不好，有些工作佈置了，沒有迴音;規劃了，沒有行動;安排了，沒有落實。

(三)在創業要實方面增加強度。責任感和使命感及其工作責任心有待於進一步加強。作為區紀委派駐民政局的紀檢監察幹部，同時又是一名光榮的民政幹部。這雙重身份要求我一方面要履行好紀檢組“監督、保護、教育、懲處”的職責，配合局主要領導積極開展黨風黨紀教育，強化黨風廉政的制度建設，重點從源頭上預防和治理腐-敗，在強化教育、健全制度、加強監督、維護團結、端正黨風和行風等方面發揮了應有的作用，為全區民政事業的發展和穩定作出積極的貢獻。另一方面要求我要以一名民政局分管領導的身份認真做好自己分管的業務工作，為全局幹部職工做好服務，為全支部的黨員做好服務。我在這方面定位不夠準確，一方面，紀檢監察工作的四項職能履行得不夠到位，關口前移，拒腐防變的教育活動開展的較少，另一方面，與各位領導和同志們交流談心做得太少;同時，有老好人思想，對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。對各位黨員特別是老幹部的日常服務做的也很不夠。工作中缺乏通盤考慮的意識，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，經常是疲於奔命，而工作的效果卻不是那麼理想。

學校黨員學習計劃 篇18

各教工黨員、學生黨員：

根據學校黨委關於加強黨員理論學習的要求，近期重點學習三方面內容：一是學習xx屆五中全會會議精神;二是學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》;三是學習《中國共產黨廉潔自律準則》。

現將學習內容以附件形式上傳至學院網站，請各教工黨員、學生黨員及時下載學習。

附件1：黨的xx屆五中全會會議要點

附件2：:中國共產黨紀律處分條例

附件3：:中國共產黨廉潔自律準則

旅遊與環境學院黨委辦公室

20xx年11月3日

學校黨員學習計劃 篇19

昨日下午，一本本結業證書發到了30名學員的手中，這標誌着歷時50天的鎮海區第十期中青年幹部培訓班順利結束。市委黨校、區委組織部、區委黨校等相關領導出席結業典禮。

結業典禮上，學員們通過前期調研、實地體驗，分別圍繞“生態環境整治”“經濟轉型升級”“文化發展提升”“‘三農’發展變化”4個主題進行綜合分析，並提取有價值的內容作現場彙報，集中展示了此次培訓的教學成果。

培訓期間，中青班學員重點學習了區委提出的生態環境整治、海洋經濟發展、全域城市化、經濟轉型升級、文化提升發展、民生保障改善“六大戰略”背景和深遠意義，瞭解區情民意，學習具體案例，提高解決實際問題的能力。針對中青年幹部特點，培訓圍繞“理論武裝、黨性教育、能力培訓、知識更新”四個維度，進行系統性、針對性、實效性教育，努力提升中青年幹部的理論素質、黨性修養和能力水平。

此外，全體學員還開展各種形式活動，參觀生態環保建設現場教學點、旁聽法院庭審、參加拓展培訓、舉行演講比賽等，開闊視野，拓寬思路，增強能力。

區委組織部有關領導在期間的座談會上指出，此次培訓班老師盡心，課程質量高;學員盡力，紀律嚴明;管理盡責，精心落實。他鼓勵學員爭做一名“學習型好乾部”，把“三嚴三實”落到實處。

學員們表示，今後將時刻保持學習熱情，增強學習的針對性和實效性;注重實幹精神，做到真談不空談、實幹不蠻幹、創新不守舊;以此次學習為起點，為鎮海發展建功立業，盡職盡責。