暑期社會實踐學習心得體會範文（精選19篇）

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇1

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，艱苦的環境使整日呆在學校中的我，嚐到了生活的現實和不易，這種真切的體會，才是我最寶貴的收穫。通過參加社會實踐活動，有助於我更新觀念，吸收新的思想與知識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，而這些我領悟到的東西將讓我終生受用。

第一：待人真誠

孟子説：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”每個人都希望得到別人的真心，那麼首先我們便要學會給別人真心。雖然同在一個小分隊，但我與其中一些成員比較熟悉，而與一些成員並不熟悉。如何在短期內與他們打成一片，並順利完成任務。所以與他們交朋友，便是當務之急。從一開始，每次到達辦公室，無論碰到陌生的或者熟悉的，我都會主動和他們打招呼，微笑地和他們説“早上好”，這讓我僅僅幾天便和所有人都打成一片了。

第二：善於溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，我們在暑期社會實踐中會碰到各種各樣的人，有路人、保安、商人、政府官員甚至是退伍軍人等等，我們要通過和他們交流，得到我們需要的內容，並保持我們態度上的不卑不亢，可是由於以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，有的時候會使談話冷場，很多次顯得非常尷尬。其實，這並不是難度最大的地方，語言不通反而是最困難的地方，在發放問卷過程中，我們碰到了許多老人，其中一些老人可以聽懂我説的話，可是我卻聽不懂他們的話，他們非常積極的回答我的問題，可是我由於聽不懂他的話，導致我不知道怎麼去接下去，甚至是應該以什麼樣的表情面對他。在和休幹所的聯繫中，我們遇到了一位參加過對越自衞反擊戰的退伍軍人，在我們拜訪他之前，在事先查了他的資料準備好問題，並詢問了休幹所工作人員知否有一些注意點，怎麼去稱呼等等，以防出現一些措手不及的尷尬情況。由此可見溝通是一件很重要的事情。

第三：做事要有條不紊

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。講究條理能讓我們事半功倍。起先在這方面，我們做的並不好，而造成這個的原因在於我們缺乏相應的經驗，不知道需要些什麼東西，什麼東西又是我們不需要的。經過幾天的磨合和“試水”，我們找到了一個適合於我們團隊的方法。我們根據每個人的特點和長處去安排相應的工作，在每次行動前一天的晚上，我們會開一個簡單地會議，去計劃第二天的行程並綜合天氣、交通狀況、人員等方面考慮一些可能會出現的情況，並想好方法，適時的調整我們的計劃，選擇最簡便的方法。而正是這些使得我們活動開展的有條不紊。

五、要學會主動出擊

當在我們有機會可以選擇的時候，要把主動權握在自己手中。再聯繫播放電影場地的時候，便很好的證明了這條真理。我們電影的播放場地原本安排在青年公園，可是青年公園的場地及位置並不適合放電影，這給我們的工作帶來了很大的難度，正當我們想盡辦法解決的時候，一位小分隊成員偶然在民主路看到了另一個用來播放世界盃的地方，於是靈機一動，經過協商過後，我們便將放電影的場地安排在那，一下子省了很大的力氣。的確，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇2

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行這是我在大學共參加了兩次暑期社會實踐，暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一，大二兩年的暑期社會實踐後，我不由的要對大學生暑期社會實踐發表一下自己的看法和體會！

第一次我參加的是由指導老師帶隊的團隊實踐活動，在整個團隊的共同努力下實踐活動完美結束。這第二次我選擇了個人社會實踐，由於已經參加過一次暑期社會實踐了學到了一些經驗，我想這都已經是第二次我肯定難不住我的，可即使是這樣想的，我還是會緊張畢竟這一次是我一個人，沒有那些我認識的同學陪着我，而是我要進入一個陌生的環境去認識那些我從未接觸過的“陌生人”，一切都是要我自己去面對，會緊張會害怕我想也是正常的，我懷揣着這種複雜的心情走進招生就業處進行我為期兩個月的實踐生活。

七月是暑假到來的時候同時也是招生老師最繁忙的時候，記得剛去招生就業處面試的時候那裏的老師就明確地告訴我，在這裏工作暑假是不能回家的，而且暑假在吃的方面就沒有平時這麼的方便了，並讓我們考慮清楚。在經過我深思熟慮之後我決定留在招生就業處。我是暑假之前就在招生就業處開始慢慢熟悉辦公室裏的事物，還好辦公室裏的老師和前輩們都很照顧我，每當我有不懂的地方她們都會很願意教我。記得老師讓我去幫他複印一份東西，其實複印機這個大傢伙對於我來説並不怎麼陌生，每次有小論文的作業要交或者是有什麼材料需要複印，我們都回去打印店裏。雖然看到過可是自己卻並有實際操作過，這時面對這麼個大傢伙我一籌莫展，只能硬着頭皮上了，最後的結果就是複印好的沒幾張，就算是好的也是斜的，在交給老師的時候他説複印歪了，我説這是我第一複印的，老師也沒説什麼可我卻知道我複印的肯定不符合標準，這時我就決定一定要學會怎麼複印，同時學會辦公室裏的其他東西的操作。在其他同學在操作的時候我就去學去問，同時自己也多操作。

真正招生的時刻到來了，辦公室也迎來了最忙的時候，7月初到7月中旬是單考單招的考生填報志願的時候，每天都會有很多的考生和考生家長打電話過來諮詢。接電話是個技術活，這個技術就是説話的的技巧。每個進入這個大家庭的人都必須學會的技巧，而且都是從聽開始的，聽別人怎麼説，總結經驗，然後開始自己的實際操作，當然這也是我最薄弱的地方，所以一定要在暑假開始前就要克服自己這方面的不足。雖然我在每次聽到電話響的時候，我的腦袋裏總會蹦出躲、避想法，能不接就不接。這個方法躲的了一次，不可能讓我躲一整個暑假，深思過後我覺得自己的這個狀態根本不適合留在招生就業處，痛定思痛後我決定要改變現狀，這時我發現在接電話回答問題的時候詞要達意，還要簡潔明瞭的回答，態度是最重要的一個方面，總的來説態度決定一切。招生是件很辛苦的差事，當然負責招生的老師也是很辛苦很累的，從最開始的做學校宣傳資料，再到聯繫印刷，還要參加諮詢會，經常要頂着炎炎烈日跑到各個諮詢會場代表學校做招生宣傳。後期的錄取工作，老師每次都要等到很晚，有時候就在辦公室裏過夜，還跟我們一起通宵為被錄取的考生準備錄取通知書。在我在我看來招生的老師就是一位將軍一直在為招生而奮鬥，而我們就是士兵追隨着將軍的步伐投入到招生隊伍當中。

這次的暑期社會實踐我學到了很多，我本是個比較內向，與人相處慢熱的人，連説話都不敢很大聲的，而且不擅長與陌生人相處，而在這次的實踐活動中我發覺我慢慢地在改變，對於一些待人接物方面有所加強。我很珍惜能有這麼一次時間的機會，讓我看到了自己的不足，並在今後的生活中加以改正。我也從招生就業處的每一位學到了她們的優點。我會記住在這個家庭中的每一位家人。暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。兩個多月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇3

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些知識將讓我終生受用。在這一個多月裏，我主要負責的工作是林業部門的技術人員助理。在這過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了這個部門的工作中的一些相關流程，拓展了我所學的相關知識。為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面來説，對我影響最大的應該是我們部門主任的工作作風以及感到在工作過程中專業知識對工作的重要，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時，不妨以調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態度，認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟。正是失敗才最終造就了成功。學會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強;善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心輕鬆，重新獲取成功，從而面向未來。在這裏工作必須要正確表達領導意圖，正確地發文辦事，對羣眾來訪，言行要有所分寸，字能達意。它在一定程度上保證了領導工作的準備性。做事信息傳遞的準確性，涉及的方面很多，簡要地説，就是：發文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對於這些高要求，我還差得遠，但在這裏實習後我學會和養成了很多好習慣。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早安”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事、對朋友的關懷，也讓他人感覺到了被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和領導們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了領導的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。給我講工作流程，主任帶我出去增長了見識。

二、要善於溝通

溝通是一種重要的技巧，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標而奮鬥;耐心又讓我們細緻對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

四、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是我辦公室主任給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

通過在職的一個多月裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇4

我已經高二了，我知道社會實踐能夠很好的磨練自己，讓我們能夠學到更多的知識，使學到的知識運用到工作中，所以我覺定在這次暑假時去社會實踐。

我在暑假開始一兩天之後就到附近的商店，公司等去詢問是否有可以實踐的崗位。一次次的失敗，讓我差點失去信心，最後我堅持下來了，終於找到裏一處可以去工作的地方，那是一家火鍋店。我做的是服務員，工作也非常的簡單，就是端盤子擦桌子等。

一開始我是一個新手很多都不懂，擦桌子把桌子上的碗筷打翻在地，服務客户也不到位，受到責罵，讓我內心非常的不高興，在家了我打壞東西爸媽也從來都不會這樣，我多次想要離開，但是我都堅持下來了。

有一次一個客户需要一份麻辣火鍋，另一個客户需要清淡火鍋，由於當時客人非常的多，點的東西也非常的多，腦子一下就弄亂了，把其中的客户的火鍋上了之後就把另一個客户的火鍋給忘了，直到客户等的非常不耐煩了後，在一次叫我過去時，幾乎是咆哮出來，我當時意識到壞了，我知道我做錯了必須要彌補，經過我的勸説和火鍋店其他員工的幫助最終才讓這個客户滿意。但我自己也被懲罰了，這讓我知道社會上做任何事都需要我們細心，一旦有事都需要自己承擔，需要自己去解決。

通過這次的社會實踐我感到了社會和學校的不同，很多是我們學習過程中所不知道的，學校主要注重培養我們學習，學知識和理論的。我們在社會中，很多的知識和理論根本就用不到，社會更偏向於動手能力。因為我們學的知識在現實社會中都是簡單運用，就可以甚至直接套用這些知識。

在社會實踐中我學會了很多學校不曾有的東西，人與人之間的溝通是非常重要的，比如怎樣與客户溝通，怎樣與才能解決糾紛等等。在火鍋店當服務員是挺輕鬆，挺簡單的，在這過程中又有很多的道理知識需要學習。

通過這次的社會實踐，把我暑假兩個月的空閒時間充分利用起來了使我能夠在暑假期間學到社會上的很多東西。從老員工身上我學到了很多的工作經驗，在服務客户時磨礪了自己的性格，使原本脾氣暴躁的我變得有耐心，能忍耐，更是鍛鍊了我的意志和毅力。接觸的人多了，經歷的事情多了學到的更多，更是在不斷學習中成長完善自己。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇5

在學校學習的時候，同時也要為以後的工作做好準備，而這次的社會實踐也是讓我提前體驗了一下我以後要做的工作是怎麼樣的，會遇到哪些問題，也明白和學校相比，職場更加的殘酷，更加的追求結果，更需要你付出更多精力去應對，如果能力不行，那麼很容易被淘汰掉，如果不努力，那麼就沒有上進的空間給到你。學校的學習可能我們一時的不努力，以後還能補，即使考試成績不理想，也是還有補考和重修的機會，但是職場上，如果出了錯誤，那麼可能就是直接會被辭退，或者因此要承擔相應的很大的責任，很難有再給你來一次的機會。

職場中的工作是很多的，同時也是需要我們付出更多的精力去面對，不像學校裏面，一天就幾節課，甚至有些同學還逃課，這次的實習也是讓我明白，我不能浪費了在學校裏面的寶貴時間，要抓緊時間去努力學專業知識，認真的聽好課，同時一天那麼多的時間，不能全玩了，浪費了光陰，而是應該好好的學習，多學點知識，以後在職場中也是讓自己的能力更加的強。不然以後走入社會，什麼都不會，什麼都不懂，那就不能很好的找到一份理想的工作。即使是有了工作的機會，如果個人的能力不行，也是不能長久的做下去，或者被淘汰。

實習中，讓我明白人際關係同樣很重要，如何處理好和上司的關係，如何和同事之間打好交道，如何和客户去進行溝通，這些交流不像學校裏面，有時候説的那些話是不經過我們大腦思考而就説出來了，可能同學只是生氣而已，但是也會原諒你的，但是在工作中，如果説錯了話，那跟做錯了事情是一樣的，會有嚴重的後果，特別是跟客户的交談，更是如此，如果做錯了承諾，可能給公司造成損失，如果沒把話説明白，可能也會流失了一個客户。和同事的交流同樣如此，很多事情要講清楚，明白，用詞也是要精準，畢竟大家都是為了工作，如果事情沒講清楚，也是不能很好的把工作做好的。

這次的實習，我收穫了很多，同樣我也要在學校好好的學習，為以後畢業後的職場生活做好更充分的準備。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇6

首先我從這份説起，我覺得在工廠工作不僅僅是，現階段的我對工作沒有什麼要求，在工廠上班我覺得也是一次不錯的鍛鍊機會，我對的能力還是很清楚的，去到了一家電子廠，首先給我的感覺累，當然這裏面也有我一些不適應的原因，但是這不是我退卻的理由，我也知道通過實踐能夠給我帶來的幫助，這份工作不僅僅是一個鍛鍊的`機會，我覺得這更加是一個成長的機會，因為這些東西都是以沒有經歷過的，首先我對自己的能力還是很看好，再一個就是我對這次社會實踐抱着很期待的心理。

在這次實踐當中有兩點是讓我很受用的，就是我在工作中的那種堅定地意志，本來是不適應工廠的工作但我還是在堅持着，適應了這裏工作，特備是在晚班的時候給我的感覺真的很累，可是既然選擇了，我就應該對自己的負責，也是一名高中生，不怕自己很累，我怕一點累我會放棄，這是我不能接受的，這次我對工作的態度很明確，我就是為了體會到工廠工作的感覺，還有鍛鍊自己那份毅力。

最後這份工作給我帶來了很多經驗，工作的一個經驗，處理人際關係的一個經驗，在學校接觸到這些很少，甚至説沒有時間，通過這個經歷，我學下到了很多，處理幾人際關係這是非常重要的一點，我覺得自己不夠圓滑，可能用圓滑這兩個字來表達不是那麼合適，但是在工作中就是這樣，我需要做到這一點，很感激這次在實踐經歷，往後的生活當中我也會重視這些，不管是學習還是自己能裏各方面，我相信這些都會是一個質的提高。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇7

今年的暑假，我參加了河西學院文學院赴定西市隴西陽光康復中心暑假實踐服務團。

7月14日上午，河西學院文學院20xx年暑期社會實踐“愛心支教”志願服務隊來到了定西市隴西陽光康復中心。

一大早，志願者們青春激揚，活力四射，騎行一個小時到達目的地，一路上志願者們想象着各種見到殘障小朋友的畫面。但是當他們看到一個個需要照顧的殘障兒童熱情的迎接着他們時，他們就早已忘記了奔波的疲憊，和路上所預設的畫面。有的小朋友高興的手舞足蹈，一直伊伊啊啊的表達對志願者的到來的歡迎，志願者們也以飽滿的熱情投入到志願工作中去。

今天是我們暑期實踐服務的第一天。上午9點，我們8名志願者在文學院何天亮隊長的帶領下，準時到達隴西陽光康復中心，參加“陽光課堂”的開班儀式。到達活動室，6名殘障小朋友已經整齊地坐在椅子上。但看他們臉上洋溢的開心的笑臉，我們也很高興很激動，很期待即將到來的與他們相處的日子。儀式由隴西陽光康復中心王雲蘭主持。王姐首先介紹了參加開班儀式的各位志願者，然後是隊長髮言。何隊長在發言中指出了本次實踐服務活動的意義，提出了對8名志願者的要求，並表達了對參加“陽光課堂”的小朋友的真心祝福。隴西陽光康復中心的王姐及其他一些人員也分別就本次活動的意義做了發言，並祝願“陽光課堂”取得圓滿成功。最後，嘉賓向小朋友們發放了免費的遊戲玩具。領到那些玩具，小朋友們臉上綻開了興奮的笑容，他們開心地舉起玩具，笑着，跳着。開班儀式結束後，我們志願者打掃了教室。明亮整潔的教室明天將坐滿前來學習的小朋友們，我們期待明天的到來！

在接下來的15天中，每天和這些孩子接觸，玩耍，教他們一些益智的遊戲，投籃、玩皮球、壘有大小規律的圓環……其中有個孩子叫張志強，他特別喜歡唱歌，記憶力也特別好，但就是不認識東西，不認識顏色,而且愛尿褲子，但是特別可愛我們就輪流和他做遊戲，一起玩耍，玩的好是開心，孩子臉上露出了久違的笑容,還有一個叫張景軒的小男孩，他有自閉症，不愛和我們説話，但是我們都特別喜

歡他，常常會有幾位大姐姐陪他説話，教他一些簡單的遊戲，陪他玩還有還幾個孩子我們也是一起打他們玩，在我們這些志願者們中，有會彈鋼琴的和唱歌的，就在玩累的時候給孩子們唱歌，彈琴，孩子們有的入神了，有的搖頭晃腦的，有的咿咿呀呀的，手舞足蹈的，好似也要唱歌，彈琴……

在志願服務的過程中，志願者們看到那些殘障兒童時，回想着自己擁有健康的身體，有着父母無限的愛，自己還任性不懂事，內心幾番起伏，幾多愧疚。但是，這更加堅定了每個人作為志願者的信念：要努力為殘障兒童帶來愛與希望，為殘障兒童服務，讓他們的生活變得更加美好，讓他們感受到愛的呵護。同時志願者也都明白了自己肩負的責任，感受到作為志願者的光榮。在以後的生活中，他們會以志願者的身份自警着，去幫助那些需要幫助的所有人。讓青春無悔，讓大愛永在。

孤獨症的`孩子雖然不善於表達自己的情感，也缺乏與人交流溝通的能力。但在活動中，他們積極參與其中。我們欣喜的看到孩子們展現出的好奇與快樂。為我們繼續之後的公益活動增加了信心。20xx年7月14日，我們將銘記這一天。

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是

象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。 在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直作為廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大眾的重要形式，對於青年學生的成長、成才有着極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗

缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題的能力。

每年五月第三個星期日為“全國助殘日”。根據中國殘聯公佈的數據，我國0-14歲的殘障兒童約有817.5萬人，約佔全國殘疾人總數的15.8%。作為“全國助殘日”精神的延續，切實關注殘障、孤獨症兒童對於生活、學習的需求與渴望。讓所有的孩子能感受到來自社會各方的關注與鼓勵，健康、快樂的成長！

從殘障兒童從孩子們所表示的“滿足”中可以清晰的看到殘障兒童真正需要社會的很多關心與關注；從所説的“幸福”中志願服務隊隊員們體會到了關注殘障兒童的別樣幸福，志願服務隊的每位隊員希望更多的人能夠了解殘障兒童、關注殘障兒童，讓大家攜起手來為殘障兒童構建更加美好的明天！

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇8

我們學校舉行了一次社會實踐活動一路上同學們都很高興。到了我們就迫不及待地跨進了大門。

首先我們來到了。看到別的小朋友坐在上面，一會上，一會下，還不時發出尖叫聲！心想：這個遊戲真刺激呀！排了許久的隊，終於輪到我們了。剛一系好安全帶，我心裏別提有多緊張了。隨着音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中唰的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學卻説：我還沒看夠呢，怎麼落下來了。見我們沒全被它嚇着，於是又一上一下地來回循環了幾次。剛開始我有些害怕，可後來因為循回的次數多了，我也就不怎麼害怕了。我環顧了同學們那一張張恐懼的面孔，聽着同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。後來我們還進行了，，等新項目。

時間過得真快呀！不知不覺已經，我們離開了。我想學校組織我們去社會實踐活動並不僅僅只是讓我們去遊玩，而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛鍊我們的意志，促進同學與同學之間友誼，真是一舉四得啊！

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇9

大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結。

暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的瞭解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育昇華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入羣眾，瞭解社會，增長才幹，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以後走出社會打下堅實的基礎!年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代註定要我們去開拓!我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆!我們好想好想，用自己的行動開拓一片完全屬於自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恆。誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?

走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。還是説説我們這一次的活動吧。我們在學校所給定的題目中精心挑選了，羣眾價值觀的研究方向，因為我們認為，一個民族的文化才是推動這個民族發展的原動力，沒有一種像樣的文化或者思想作為指導我們發展前進的理論基礎，那麼我們的發展就是沒有目的性的。所以我們想了解羣眾的普遍價值觀，這樣就能從一個側面反映出，我們的民族文化是否是健康的，積極向上的。

簡單描述一下我們的活動，作為我們組的組長，我挑起了大梁，提議作調查問卷，用數據的方法直觀有效的描述出人們價值觀的情況。地點我們定在後海，後海是北京繁華地段之一，人員流動性和密集性是我看中它的優點。放假的第二天，我們就起了一個大早，來到了後海。因為比較早的緣故，天氣還不是很熱，本來以為人會比較少，但事實是人還是很多，所以藉着天氣的涼爽，我們開始了發放問卷的工作。在工作中有的人很配合，有的人的警惕性比較強，不過經過我們的耐心講解，還是取得了不小的成果的。到了中午眼看天氣熱了起來，我最擔心的就是小組成員的身體了，如果中暑我帶了不少的藥物，並且讓他們儘量的選陰涼的地方休息，喝一些冰鎮飲料。還好沒有發生什麼事情。這次的活動我們共收集了問卷80份，其中有10份不合格，統計數目是70份得到了珍貴的數據資料，詳細總結還是留到報告中去呈現。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

通過這次活動我知道了，理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。在這次社會實踐以後，我們要找準自己的位置，找準自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，讓人生無憾。

“沒有實踐，就沒有發言權”只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，瞭解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力，朝着自己的目標不斷奮進。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇10

我們曾在課本中學到最多的就是所“理論都是要回到社會實踐中運用”這種 知識了把!而對於我們大學生來説,可能最多人的認知就是應該乖乖待在學校裏 好好學習，順利畢業，拿那張片紙的畢業證書就是大學生的嚮往。而在現今競爭 激烈的知識經濟時代,社會無時無刻不在發生日新月異的變化,更新時代的週期加 快,大學生的社會實踐也會更加體現着重要性,實踐的能力強弱,也會決定着日後 自己能否適應社會。 今年暑假,雖是炎炎高温, 卻更加激起了我們藝術系學生會全體的熱情, 我 們要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的手和大腦維持自己的生存， 同時，也想通過親身體驗社會實踐調查讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長 見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東 西能否被社會所用，通過實習、工作，使自己從理論走向實際，實現從課本走向 社會，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學業。

同時另一 方面提供將提供一個可以常州輕工學院藝術設計系的專業特色更好地在居民之 間宣傳的良好平台 。 通過這次的社會實踐調查，讓大家深知“艱辛知人生，實踐長才幹”的道 理，通過開展豐富多彩的社會實踐調查活動，在宣傳安全知識和分發調查表的同 時使我們在交流和困難中逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會 實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評 價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅 力。 通過這次的社會實踐調查，讓大家也深知了“天將降大任於斯人也。必先苦 其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短几天的實踐活動中，汗水淋濕了我 們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把藝術設計系的精 神帶進了社區， 把常州輕工職業技術學院的學生們的優秀品質和良好的精神風貌 體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社 會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。

七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會 實踐的感悟與收穫必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。 通過這次的社會實踐調查，讓大家更深知到“ 團結就是力量”.親身體會到 了團隊配合的巨大作用。個人的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進行配合才能 事半功倍。就拿這次暑期社會實踐來説，我們至始至終都是以團隊的形式進行活 動的，每次調查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合 使調查活動能成功的完成更趨於完善， 這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所 在，使我提高了自己適應的團隊能力，也使我學會了體諒，學會了寬容,更加珍 惜大學的生活。 一路的艱辛與微笑，雖有收穫，然所學也只是開始，新的考驗和抉擇要奮 鬥不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不 能讓自己年輕的時光留下什麼遺憾!我們可以在餘下的倆年中對任何人説，我的 大學生活很美好，隨時都是開始，隨地都是學習。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇11

隨着暑假的到來，以“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”為主題，唱響“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，實踐成才，服務社會”的主旋律的XX年暑期社會實踐活動轟轟烈烈地展開，我院積極響應學校號召，成立了“實踐‘三個代表’，傳播先進技術”實踐服務隊，即計算機技能培訓志願者服務隊，身為其中一名隊員，我感到非常榮幸，並積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去。

在院團委書記程保國老師和指導老師李志勇老師的帶領下，以科學發展觀為指導，本着在實踐中“受教育、長才幹、做貢獻”的宗旨，小分隊15名隊員分別奔赴高新技術開發區、體育中心多家電腦公司、新鄉縣監察局等地，開展多種形式的科技服務工作，力爭做到社會實踐與專業實習相結合、與服務和諧社會相結合，突出“特色實踐”，打造“精品意識”。

7月11日，我與其他5名隊員同行，奔赴新鄉縣監察局，進行了為期半個月的社會實踐。在這半個月中，我們努力做到學習、實踐“兩不誤，兩促進”，在幫助縣委有關部門處理材料、解決技術難題的同時，不斷與有關領導進行交流，瞭解基層情況。我們的工作能力及年輕人特有的熱情，贏得了領導們的好評。

在新鄉縣監察局有關領導的熱情幫助下，我們多次深入農村基層，結合“三農”政策和科學發展觀，對農村的經濟狀況，醫療狀況，產業結構調整，税費改革，旅遊開發等方面展開調查，並向他們宣傳“三個代表”重要思想。懷着滿腔的激情，我們積極主動地幫助農民羣眾幹農活，幫忙他們解決一些社會問題，併為他們的生產，生活出謀劃策。面對農民渴求知識的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負的重任，也充分認識到書本知識與實際生產需要的差距，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“從實踐中來，到實踐中去”，充分發揮自身的專業優勢，把農村當作施展才華的廣闊天地，才能真正做到學以致用。

今年的暑期社會實踐活動開闢新途徑，即“保持先進性教育活動與暑期社會實踐活動相結合”。學習教育與實踐活動“兩不誤，兩促進”，集中學習與分散學習相結合，在實踐過程中提高學生黨員的自身思想道德修養與理性認識。我院積極響應學校號召，成立了社會實踐小分隊臨時黨支部，要求全體黨員把黨員的先進性貫徹到社會實踐的各個環節之中，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。並以此為契機，開展參觀學習“社會主義新農村”——劉莊、參觀學習中國人民解放軍第54軍教導大隊等多種實踐活動，真正把學習教育落到實處，促進學生黨員在實踐中成長。

我們分別於7月20日和7月22日奔赴中國人民解放軍第五十四軍和劉莊進行參觀學習。通過仔細聆聽史來賀同志的先進事蹟報告、參觀史來賀同志先進事蹟展覽館，我們認真學習史來賀同志與時俱進的進取精神、實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的優良作風，勇於拼搏，知難而進。五十四軍之行，我們更是親身感受到當代軍人不怕苦、不怕累、甘願為祖國奉獻青春的優良品質。

參觀學習結束後，我們主動與村黨支部成員和軍人黨員們進行交流，認識到我們的黨歷來重視思想教育，注重從思想上、組織上教育廣大黨員，通過開展經常性和適當的集中性的教育相結合，有效地加強和完善黨的自身。倡導開展此次先進性教育活動，不但是應時之舉、有利之舉，也是創新之舉，我們應該從這三個方面理解、認識黨中央的部署、安排，深刻領會中央的決心、論斷和精心安排，自覺、積極投入到這個活動中來。通過交流，我們都表示受益匪淺，不僅增強了我們學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性，堅定了理想信念，也讓我們下定決心要努力學習專業知識，增強為人民服務的本領，在實踐活動中結合我們的專業特色，用己所學、盡己之力，服務社會、奉獻社會，接受鍛鍊、增長才幹，充分展現當代大學生黨員的先進性。

暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;更重要的是我們和新鄉縣監察局確立了長期的聯繫，今後將長期開展交流活動。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇12

在大學二年級的暑假，我通過招聘信息網站尋找跟專業有關的實習崗位，打了一通又一通，有的公司不接電話，有的公司接了後告訴我説人員已經招滿，有的公司本來告訴我沒招滿人，但一聽我還是大二的在校生便很客氣的拒絕了我，來來回回十幾通電話，有些想退縮，但一想如果就這麼算了那麼結果還是零。接下來的電話還是跟之前狀況出入不大，也有之前沒接到電話回電的，但頻頻拒絕，直到一家財務諮詢公司的經理回了電話，我清楚的記得她具體的問了我的情況，在我如實相告並且告訴她我只是想積攢經驗的初衷後，我感受到了她的猶豫，所以我像她保證兩個月內可以全勤，告訴她我對未來職位競爭的擔憂也陳述了在校期間模擬實踐的具體內容以及在校學習狀況，我想或許是被我的努力爭取以及誠摯所打動，也或許出自於對這個社會的責任感，她決定讓我在第二天去公司面試。在第二天的面試後，我迎來了我人生中有關會計的第一份工作。

一週後大二的暑假正式開始，我也由此開始了我的第一天工作。剛去的第一天就是讓我在國税和地税客户端及網頁上申報報表，由於是財務諮詢公司，所以代理了很多家公司的賬務，但以小規模納税人為主，很多的公司一個月甚至一年內都是零申報，工作很簡單，就是根據上月的報表重複的填，和新同事的愉快相處讓我減輕了很多第一天的緊張，我想這一切都算是一個好的開始。接下來的工作就不再像第一天那麼輕鬆，殘保及組織機構代碼證的年檢、一家電力科技公司的企業名稱及經營範圍的變更、新公司的名稱審核，銀行開户，辦理税登，籤三方協議、去税友公司購買申報及認證的軟件、去所代理的公司跟法人協商解決問題、月中旬根據上月票據做憑證、報税填報表很多的工作都是經理吩咐一聲，安排好工作就要自己獨立去面對、遇到問題就要自己想辦法去解決，因為老闆只有一句話：我不管你過程如何，我只看你的結果。這樣的過程很適合培養工作中的獨立性，同樣對於什麼都是新開始的我來説也是巨大的挑戰，有時候一件事情需要去工商局跑兩三趟才能辦成，有時候什麼都準備好了但是工商局卻沒有排的號了，從猶豫到緊張到忐忑到坦然再到熟悉，一切都是那麼順理成章。每天看上上下下各路人馬的臉色辦事，有時候真的不理解為什麼納税人養着他們讓他們辦事卻需要看他們的臉色。後來想想，或許這就是社會的本質吧，總是有三六九等，總是有“台前幕後”。但想要很好的生活，太多的稜角總是不能讓你順利的往前走。只有準備好一切，思前想後的，一步一個腳印穩穩的走，才能提高效率，得到最快的提升。

兩個月的實習，公司並沒有提供薪水，開始我也會跟其他實習的同學做比較，會覺得不公，但後來想想，在這裏收穫的其實更多，至少我還沒有真正的面對這個社會，在我還在學校還能生活在父母庇護的時候，能夠探出來體會一下這個社會的人情冷暖又何嘗不是一件好事，那些薪水遠不及這些經驗重要，至少在我最需要接納的時候有這樣一家公司給了我實踐的機會，給了我這樣一個機會，我就已經很感謝了。

或許很多時候當我們面對不公或者挫折時所需要的正是我們的泰然處之與平常心，只有心靜下來了才能處事不驚的高效率完成。我想這也應該就是這次暑期實踐對於我而言最大的收穫。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇13

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅是作為一名老師而得到的教育成果，更多的是心靈上的感悟。

隨着隊員們歡聲笑語，我們從出發，直往xx國小方向行駛。沿途風光與我平時所見大為不同。但是從看到黃牛和水牛在沙洲上悠閒地吃草的那一刻起，我就喜歡上了這裏。坐在車裏，心裏難免有些忐忑不安。雖然我學習的是國小教育專業，可是真正的專業課程還沒有開始上。想着第一次站在講台上作為一名真正的老師，作為他們的班主任，以老師的身份接觸學生，我難免會感到有些不知所措。可是轉念想想看，事前我已經備好了要講的課程，充分地準備了各種教案以及教學內容，有充分的準備了，就更應該有自信心，相信自己能做好他們的班主任。真心希望能在這為期十一天的教學實踐中讓學生們享受學習，讓他們真正學到一些東西，在學習中能感受快樂，在快樂中學習，同時也期望自己能有所長進，在鍛鍊中得到提升，在教室這條路上邁出穩健的一步。

到了目的地，接待我們的是學校校長。親切熱情的校長親力親為的安頓了我們的住宿，詳細地介紹了學校的工作情況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他的幫助，我們的活動也難以順利開展。安頓好之後，在校長的帶領下，我們一行人來到村中的黃氏祠堂參觀，同時與村中的.一些學生進行了簡單的交流。

學生宿舍是用教室來佈置的，環境條件自然不如在學校，生活居住難免有些麻煩。晚飯是用燒柴的方式進行烹飪的，這對於我這個從來沒見過燒柴的人來説，肯定是感到新鮮的。可是從廚房冒出的滾滾濃煙就把我嗆住了，起火原來不是想象中那麼簡單，反而還很麻煩，順序稍微弄錯了，好不容易生起的小火苗就滅了。後來在師兄的幫助下，火終於生好了。大家團結一心，各施所長，終於把熱騰騰的飯菜端上了桌。吃着大家共同努力做出的飯菜，格外美味。

第二天，是舉行開班儀式的日子。我主動擔當了開班儀式的主持人。從備稿到主持，都是我沒嘗試過的。第一次的緊張是避免不了的，但是在隊長的指點之下，整個過程順利進行。事後我在五年級班裏以班主任的身份跟他們上了班會課，介紹了本次下鄉的活動安排以及支教工作。同時，在歡樂的氣氛下介紹了各個小老師。我和幾個科任老師與班上的同學進行了愉快的溝通交流。從中得知了他們的學習情況、學校情況以及家庭生活狀況。

接連幾天的安排是早上上三節文化課，下午是第二課堂的學習。我的課程並不多，對學生來説，語文也許是枯燥煩悶的一門學科，不少學生都表示出對語文學習的厭惡。就算這樣，我也沒有絲毫動搖。我認為，作為一名老師，最重要的是讓他們喜歡上這門學科。有了興趣，學習就不是難事了，有了興趣，才能在學習中得到樂趣，享受學習的樂趣。所以根據他們的自身能力以及五年級的教育程度，我精心準備了豐富多彩的課程，用幻燈片、圖片、視頻、語音等多種方式進行多媒體教學，努力營造出一種輕鬆的課堂環境。我發現自己知識十分有限，表達能力仍需提高，加強知識儲備量刻不容緩。接下來的三年裏，我要抓緊時間多看一些與專業及班主任工作的相關書籍，提高自己的知識涵養；另外，我要學會分析解讀中國小語文課本上的，提高自己分析作文、分析能力。努力鍛鍊自己的口才，加強自己的表達能力。下午，豐富多彩的第二課堂令隊員及學生都眼前一亮。課程的種類很多：籃球、散打、武術、健美操、舞蹈、手語、合唱、簡筆畫、T台走秀等等……根據學生們的喜好，他們積極地參加了第二課堂。據説他們平時是沒有這些課程的學習，也從來沒接觸過這些課程。我聽到後有些心酸，農村的教育比不上城市，同時也沒有城市的小孩那樣享有優質的教師資源，不僅師資力量比不上城市，而且單調的課程扼殺了他們不少靈性，這些都令我感到心酸。

文藝匯演作為本次三下鄉的重頭戲，真可謂是萬眾期盼。看着學生們都勤奮努力地進行一次又一次的排練，看着老師們不辭辛苦地一次次指導，看着他們汗流浹背，看着他們的付出，我十分感動。短短十日，他們已經表演得可圈可點了，不禁感歎他們的天資其實聰慧，可是就是沒有優越的師資。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少羣眾的歡迎，炎炎的夏日，學生及老師都盡力的演出，儘可能的把最好的表演帶給他們。我作為表演的主持人，在文藝匯演開始之前，我與其他兩位主持一起對稿，一起排演；文藝匯演開始後，我認真地説好每一個字、每一句話，盡力地把主持工作做好。

文藝匯演結束後，學生都給我送來了他們的小禮物，有些學生寫了紙條塞給我，訴説的都是他們對我們的不捨之情。有幾個學生説這幾天我教會了他們知識，也教會了他們很多道理，讓他們成為有理想的人了，我的心頓時就被這幾句話温暖，幸福感溢滿胸懷……

三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度迴歸到大城市，看着大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受。看着大城市裏聳立的高樓、無星的夜空，我閉上眼睛，眼前浮現出星星璀璨的那個夜晚，與學生們學習、嬉戲的片段不斷浮現在我的腦海……我相信，這終將成為我生命裏的一段獨特而美麗的珍貴記憶。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇14

又是一年暑假，大學生活已經匆匆過了一半，是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。因為之前做兼職做的比較少，也沒有實習過，所以就想乘着這個暑假，體會一下作為社會人的種種道理，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行在這個炎炎夏日，灼人的太陽並未湮沒我的熱情”。

炎炎夏日烈日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的.環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，瞭解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，但是我希望自己去接觸社會，品嚐社會的酸甜苦辣。我曾經不止一次的想象過我的暑期實踐會接觸到怎樣一個職場環境，會是像很多電視劇裏那樣很險惡嗎?甚至我還特地借來一本關於職場的書慢慢瀏覽，希望自己可以充實的度過這個暑假。

記得曾經這樣一句話，“萬事開頭難”，要找一份稱心如意的社會實踐談何容易。託朋友找關係，去了暑期招聘會，盲目的投簡歷之後就是無休止的等待，面試，如此惡性循環。動用所有的人際關係。劈頭蓋臉，處處碰壁。沒有一項符合自己意願的職業，此時此刻的我就像無頭蒼蠅一樣，始終找不到出路。越來越不想再去找兼職了。

7月11號這一天，幸好一個同學的介紹，我有幸的來到了大潤發超市工作，剛一開始真的很麻煩，並沒有社會經歷的我就像無頭蒼蠅一樣亂撞。不是忘了帶複印件就是忘了帶履歷表。經過培訓之後就現場考試，現場培訓，沒有想過會經歷這麼多的程序，就天真的以為，馬上就可以上班了。經過了一天的培訓，終於可以上自己的崗位了，但是這份工作並沒有我想象的那麼簡單，除了每天的上班，晚上還得寫工作日誌，記錄一天的工作情況。

7月12號這天，培訓完了之後，我就去了自己的工作崗位，一開始沒少被業務員罵，一開始總感覺有些害羞，不敢上去與顧客打交道並且，好像自己之前培訓的知識跟現在的顧客都講不通，因為他們畢竟是老百姓，在有些方面他們也不怎麼懂，當時業務員就跟我們講，要懂得把自己推銷出去，首先要推銷自己，所以我們就會採用最直白的話語跟他們介紹我們的產品。雖然有些顧客會覺得我們在誇大其詞，但是這也是我們所能理解的。

7月13號這天，在經過一天的上班之後，我也漸漸的熟悉了工作細則，也漸漸的懂得了該怎樣去推銷自己的產品，怎樣去學會與顧客打交道。在早上的時候，有一位顧客來買洗衣液，但是他看的是碧浪的牌子，但是沒過多久，他就來詢問我關於藍月亮牌子的好處，當時我就將培訓過的知識都講給了他聽，正好當時我們的產品在搞活動，我就乘着這個時機順道推銷了其他產品，為自己做了一次推銷。

在7月13—7月15號這幾天裏，猶如其他日子一樣，天天過着同樣的生活，但是記得中間又一次被業務員逮到了中間在休息，我們對待顧客也沒多大的激情，“業務員”當時就教訓了我們一頓，自從那以後我們就不敢偷懶了。

想想自己這兩個多月裏，每天像一個上班族一樣，早出晚歸，心裏卻很踏實，因為我知道了，走過的，不只是路，更多的是經歷。蟻族的奮鬥經歷讓我明白，開學了要更努力的學習，只有把學到的東西加以應用才叫知識。既然跨出了這一步，就要學會堅持。每個人最怕的就是缺少堅持，半途而廢。曾經我也想過要選擇放棄，因為我實在是累了，因為沒有做過這麼累的工作，從小到大都是父母們來養育我們，從來都是飯來張口，衣來伸手的日子，現在一下子叫我們面對這麼艱苦的條件，真的怕自己堅持不下去。

我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中要學會與人相處、上級的批評是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你的誠意。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇15

藍天，白雲，炎炎的夏日，一排排綠油油的葡萄地和一片散發稻香的田野；一列列白牆琉璃瓦的小屋，屋前的盆栽和池塘；錯落有致的健身器材和石制棋桌，內容豐富的板報窗口；整潔的村中小巷，明淨的農家小院；村宣傳欄前細緻的文字和數字。這就是我眼裏的吉安縣橫江鎮政府和村民一同切實貫徹黨提出的新農村建設“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的二十字方針後，一起努力打造的美好的新農村生活。

激情似火的七月，為深入貫徹黨的xx屆三中全會精神，全面落實省委十二屆九次全會精神的工作部署，進一步深入學習實踐科學發展觀，動員和組織學校廣大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，根據省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯的統一部署，結合學校實際，全省決定開展以“科學發展，加速崛起——青年勇當先鋒”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，大學生應到到農村去，到基層去，感受水深火熱的社會主義新農村建設，為了進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘鍊自己，鍛鍊自身當代大學生的使命感和責任感。南昌航空大學經管學院在學校各部門的大力支持下，立足江西實際，特別是農村基層實際，結合經管專業特色和學生特點，組織了4名青年教師和34名學生以2支重點服務隊和一支小分隊的形式下到基層，經過申請，我光榮並且有幸的成為赴吉安橫江鎮重點服務隊中的一員。

（一）活動準備工作

結合全校“科學發展樹新風，和諧共建新農村，青年勇當先鋒”的建設要求，江西各大高校“三下鄉”服務隊都蓄勢待發，我所在的南昌航空大學經濟管理學院“三下鄉”赴吉安橫江鎮重點服務隊也整隊完畢。為確保我院暑期“三下鄉”實踐活動的順利進行，學院團委書記李淑賢老師在動員會上特別強調：同學們要發揮經管學院自身優勢與特點，結合自己所學的知識，有計劃，有目的地開展“三下鄉”活動。之後，由經濟學輔導員孫琳老師和市場營銷輔導員李釗老師帶領的12名同學帶着全院師生的期望，以及一千餘冊捐助圖書和新農村建設有關宣傳材料出發到吉安縣橫江鎮。

在這支暑期“三下鄉”社會服務隊中，我作為一名大一的新同學，初次涉足暑期“三下鄉”這一項光榮的社會實踐活動，無論在學術上還是在實踐能力上，我的能力都遠遠不足，需要向隊裏學長、學姐們悉心學習、請教。同時還要讓自己養成能吃苦，能耐勞，能幹活的辦事精神，在儘自己最大的努力做好自己的本職工作的同時，還要積極去協助其他隊員開展工作。

吉安橫江那片高速發展的新農村熱土是我們本次活動的目的地，在那裏，我們整個服務隊需要就吉安橫江鎮的新農村建設成果進行調研，通過深入農村，走近農户進行訪談，獲取第一手資料；關注當地留守兒童的受教育程度和生活現狀；研究具有將近102019年的歷史文化古村唐賢坊村時，我們將實地研究當地的物質文化遺產保護情況，；“農民自主創業”和“生態農業的發展”的研究則需要隊員發揚當代大學生特別能吃苦，特別能耐勞的精神走上鄉間、地頭，進行實地考察的同時，積極同當地村民交流。

服務隊聯繫人羅芬同學在前期，一直積極地聯繫當地政府，將整個服務隊的食、住、行等問題落到實處，為整個服務隊解決後顧之憂，讓隊員們能更專心的做好服務、調研。

吉安縣政府、橫江鎮政府以及橫江鎮的村民在接洽時都表示會全力給予整個服務隊大力的支持和充分的幫助，服務隊員懷揣着激動的心情抵達目的地。

（二）實踐進行中

在為期6天的實踐活動中，我們開展了集市新農村政策有關諮詢活動；赴國小建立“愛心書屋”和愛心支教的“大手拉小手”幫扶活動；與國小的教育工作者開展座談會；親身前往唐賢坊古村落進行實地考察，參觀；前往公塘“生態農業示範點”進行調研數據收集和考察調研；深入農户瞭解情況；與政府進行洽談等活動。這些實踐活動在我寶貴的“三下鄉”生活中佔據着主要的位置，讓我獲益良多，感觸頗深。

（1）新農村政策有關諮詢活動

長期以來，農業、農村、農民問題一直是決定我國全面建設小康社會進程和現代化進程的關鍵性問題，也是關係黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業的牢固基礎和農業的積累與支持，就不可能有國家的強大和工業的發展；沒有農村的穩定和全面進步，就不可能有整個社會的穩定和全面進步；沒有農民的小康就不可能有全國人民的小康。農業豐，則基礎牢；農村穩，則社會安；農民富，則國家昌。只有近1億農民全員加入現代化進程，才能盤活國民經濟全局，實現可持續發展；只有廣大農村的落後面貌明顯改變，才能實現更大範圍、更高水平的小康。為此，中央審時度勢，在xx屆五中全會上作出了建設社會主義新農村的重大戰略決策，為今後我國農村勾畫出了“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新藍圖。

在橫江鎮集市的諮詢會上，我們服務隊就“新農村建設”“物質文化遺產保留”“農民自主創業”“農村合作醫療改革”的內容進行了充分的資料準備和了解，四個知識點的準備，點點都關係到新農村的建設，點點都關係到“三農問題”的解決和發展，隊員們耐心的就這些方面的惠農政策向鎮上村民做了詳細的講解。整個諮詢會上，人民絡繹不絕。

（2）赴橫江鎮國小進行幫扶活動

2019年7月2日，雖然天氣不好，淅瀝的小雨下個不停。但是在吉安縣橫江鎮中心國小卻是暖意如春，每個人的臉上都洋溢着喜悦的神色。學校操場正在進行的是南昌航空大學經管學院與橫江鎮中心國小建立“愛心書屋”的揭牌儀式，出席此次活動的有吉安縣團委書記、組織部部長、教育局局長以及南昌航空大學團委羅來鬆老師、經管學院副院長上官飛老師以及所有赴吉安橫江鎮“三下鄉”的隊員和帶隊老師。在此次會議上南昌航空大學團委羅來鬆老師首先代表學[2]校發表重要講話，他指出,能夠豐富當地學齡兒童的精神文化生活，能夠為當地教育事業貢獻一份力量，從而實現大學與縣市、鄉鎮的共建是我們共同的期盼。同時羅老師也對當地政府給予下鄉服務隊隊員活動的支持與配合表示感謝，要求我們的同學們不要給當地政府填麻煩，認真做好“三下鄉”的調研工作。吉安縣組織部劉部長也發表重要講話，對實踐隊的到來表示歡迎，同時督促地方上認真做好接待工作，能夠幫忙解決的困難要盡力解決，儘量把各項接待工作做好、做細。揭牌儀式在熱烈的氣氛中結束。

（3）與橫江鎮國小的教育工作者開展座談會:心繫留守兒童這些花兒

據瞭解，雖然橫江鎮在黨提出“新農村建設”的要求下，積極推進農民的增收增產問題，但是鎮上還是有大量農民進城務工，而家裏的適齡上學兒童則留給家裏給老人或者是親戚、朋友看管。這些留守兒童在家庭教育缺乏等多方因素的綜合下，都會出現一些或大或小的心理問題，隨着年齡的增長，他們往往成為社會的犯罪高危人羣。為了能幫助農村留守兒童樹立正確健康的人生觀、價值觀，喚起全社會對留守兒童的關注，我們看望了國小的留守兒童代表，同他們聊天、談心，為他們解答一些學習生活上的疑惑。我們還給小朋友們帶來了豐富多彩的節目，並向他們贈送了文具和書籍。我們用自己的實際行動把“一切為了孩子”這句話貫徹到底，用自己的微薄之力為這些孩子們獻出另一種温暖！

（4.）感受千年文化，親身前往唐賢坊古村落進行實地考察，參觀

在互相交流學習的過程中隊員們進一步瞭解了當地的文化遺產保護及發展的狀況，現場氣氛高漲，村民們對我們的交流和溝通非常熱情，隊員們紛紛表示要更加珍惜大學時光、努力學習科學文化知識、在實踐中提升和完善自我，為社會發展貢獻自己的力量。短短几個小時的走訪參觀，讓我們南昌航空大學經濟管理學院赴吉安橫江鎮實踐分隊的隊員們感受到了中國歷史文化的光輝成就，感受到了當地羣眾對我們的深情厚誼。

（5.）在生態農業示範點感受“綠色A級”農產品內涵。

橫江鎮公塘村的葡萄種植基地現共有葡萄地420餘畝,以葡萄專業合作社統一協調，家家户户承包種植的模式經營，它是從2019年的3户村民試點種植，在歷經了8年的風風雨雨後發展開來的。今天的橫江鎮公塘村家家户户正是靠種植葡萄為主要經濟支柱走上致富之路的。該村葡萄專業合作社（也稱葡萄協會）黨支部副書記、公塘村村主任肖光明一邊帶領着我們深入鄉村一邊向“三下鄉”服務隊的隊員們介紹整個公塘村的新農村建設成果、葡萄合作社的運作模式、葡萄產品的銷售市場和未來前景等，也對當前葡萄種植產業的發展瓶頸、當前應該繼續大力解決的冷藏保鮮資金和技術方面的問題進行了闡述。一路走到村裏公務宣傳的板報前，肖主任還興致勃勃的給大家講解了“把黨員培養成致富能手，把致富能手培養成黨員，把優秀的黨員和致富能手培養成村幹部，並且帶頭致富，帶領羣眾共致富”的“三培兩帶”黨員羣眾發展管理方法。在橫江葡萄產業拉動地方和區域經濟發展的同時，也明顯的為當地村民的政治修養結下了豐碩的果子。

（6.）奮鬥在第一線“深入農户”家中調研

建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，是統籌城鄉發展和以工促農、以城帶鄉的具體化，是遏止城鄉差距拉大趨勢、擴大農村市場需求的根本出路，是解決“三農”問題、全面建設小康社會的重大戰略舉措。新農村建設是一個龐大的系統工程，涵蓋了經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設。當代大學生是社會傳播和繼承先進文化的一隻生力軍，他們有活力、有激情，能夠深入基層、深入農户的幫助政府助農、惠農。在全國各高校掀起“三下鄉”實踐活動的熱潮下，我省教育機構適時的提出了“科學發展，加速崛起，青年勇當先鋒”的建設要求，希望江西各高校的大學生能深入基層，深入鄉村，深入農户的在第一線幫助農民解決力所能及的困難。

在調研活動中，收集數據是所有理論建立的基礎，而要拿到第一手數據和資料，就需要大學生們發揚特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，深入農村接觸農民，這樣才能收集到最真實，最新鮮的第一手數據，同時也能聽到廣大農民心中最真實，最樸實的想法，為後期的資料整理和調研工作提供了強大的實踐基礎，等等。

從村民的一字一語中，我們瞭解到在當前科學發展，新農村高速發展的大前提下，雖然政策無法優惠到每一家每一户，但是從總體情況來看，新農村建設的成績還是可喜的，其中，在公塘村的葡萄基地參觀後，我們深刻的感受到運用科學發展的理念發展農業，做到因地制宜，看準市場，適當改進發展思維在為農村增收創收目標下意義重大。實踐隊隊員們在村裏和街頭採訪、講解什麼是科學發展、什麼是新農村建設，什麼是生態農業。還向當地學生講解義務教育的知識。

活動期間得到當地政府的大力支持和幫助，當地的居民對我們的活動也懷有很大的熱情，極力配合我們的採訪調研工作，在短短的幾天實踐中，我見到、聽到很多在學校經歷不到、書本所學不到的東西。但同時也遇到了許多活動期間所未預料到的困難。但是在隊員們相互幫助下，問題都得到了一定程度的解決。在實踐活動中途，學校團委羅來鬆老師和我院黨委副書記，副院長上官飛老師的到來，為整個隊伍的士氣起了重要而積極的作用。在每天的實踐中，我自己都感覺受益非淺。

總的説來，在科學發展樹新風、和諧建設新農村的大潮流中，在環境和經濟的問題上，我們很難用簡單的幾句話就説的清楚，我們只能慢慢的摸索，在發展經濟和生存環境之間尋找平衡點，我們要做的就是能儘量多相互交流，探討這些問題，給當地管理者一些屬於我們的建議和意見。

（三）實踐思考篇

正好乘着新農村建設的東風，正如現在新農村建設的要求所在，新農村建設不僅要鞏固發展生產的大路子，要堅決貫徹科學發展的要求，積極結合當地實際，立足於自身根本，發掘自身潛力才能做到發展生產。要把努力提高農民生活富裕作為政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，農民才能進一步的往上層建築發展，只有讓農民富裕起來，才是政府最直觀的能力體現，農民只有富裕起來了才能積極切實貫徹黨提出的“鄉風文明”“村容整潔”，才能在工作之餘，茶餘飯後去提高自己的文化素質，去動手描畫自己的多彩生活，從而做到“鄉風文明”“村容整潔”。不斷地建設新農村建設的要求不止在物質建設上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出來，當然農村的建設不是簡單的類比城市，農村建設相對有的優勢是建築用地平面化，它不需要象城市那樣向高層發展，也許有人也希望在農村建高樓，建大廈，但是這相對於農村的人口密度來講顯然是不切合實際的，所以，在今後的信念農村建設發展中，管理民主不僅僅只是體現在政府的政務公開，同時也要把民主與經濟，文化相結合，走羣眾需要走的路線，發展羣眾需要的產業，創造羣眾需要的小康生活。只有這樣，社會主義新農村才能真正做到黨提出的“發展生產，生活富裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”二十字方針的成果。

三下鄉社會實踐也為農村經濟的發展注入了新的活力，大學生下鄉，一方面大學生將在學校學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供了一些線索；另一方面，大學生到農村去，也為當地老百姓提供了一個訴説苦情，發表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內心的話語得到釋放，所以大學生下鄉受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護，我們所做的事情雖然並不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設社會主義新農村，全面建設小康社會提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下鄉，服務新農村的三下鄉社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反響，這同時也增強了更多的人對社會主義新農村建設的認識，讓更多的人開始加入到這樣一個行列當中來，共同為祖國的現代化建設出謀劃策，這為加快社會主義現代化建設，拉動經濟增長是很有積極意義的。

三下鄉與其帶給我不少的鍛鍊不如説帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考着問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。在下鄉之前，我對“三下鄉”的認識，僅僅只是有所耳聞，認為那是一項大學生們的下鄉旅遊。但是，在這一次有幸參加南昌航空大學經濟管理學院“三下鄉”赴吉安橫江鎮重點服務隊，與理論知識和下鄉經驗都有很多積累的大二、大三的學長、學姐們一同進行這一次會讓我終生難忘的赴橫江“三下鄉”之行，讓我受益匪淺，這一次為期一週的橫江調研活動不僅僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中瞭解了國情下的新農村建設發展，讓自己受到教育，增長了才幹。同時，“三下鄉”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實的差距。我們要想成為一名高素質的大學生，要想盡快地成為現代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭於書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統一起來，積極地投身於社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，學會正確地做人做事，學會戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，使自己全面發展以適應社會的需要。

辛苦而極富意義的一週活動隨着時間慢慢流逝，我們“三下鄉”活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶着一份激動與期待踏上征程，想想我們分別的那一幕，想想我們與橫江鎮，公塘村與唐賢坊村的人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的學到的理論來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己作為一名新農村服務隊隊員和一名當代大學的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。

最後還是要再次感謝學校給了我這次鍛鍊的機會，我希望將來能有機會多鍛鍊自己，希望我的將來更能深入基層，去真實的看待新農村發展，這次“三下鄉”並不苦，但是重要的是通過“三下鄉”讓我自己真正的明白什麼叫“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓自己在今後的學習生活中需要在充實理論知識的同時，也要注意實踐的執行，在理論和實踐的共同作用下不斷地總結過去，提高現在，展望未來，真正的做到“澎湃之後容量更大，激越之後內涵更深”！

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇16

大學是學校與社會的`關鍵紐帶，當我們作為大學生跨入大學校門的時候，也就意味着我們已是個準社會的人，有一隻腳已跨入社會。

學校是育種的温室，讓我們學會生活，成為社會的優苗：社會是煉苗的戰場，讓我們學會生存，成為祖國的棟樑。

我們上大學了，就意味着我們長大了，該學會自己承擔責任。走出校園，走向社會是鍛鍊我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學的理論只是運用到實踐中去：另一方面，社會是鍛鍊一個人的戰場，走向社會意味着什麼都必須自己做主，必須的學會堅強和自立。

原本打算在家呆兩個月，可是，這樣不但學不到東西，而且自己會變得越來越懶，所以為了自己早點步入社會，我必須提前鍛鍊自己。於是，我參加了暑期社會實踐，在這期間我學到了很多課堂上無法學到的東西。

每天早上我都是6點30起牀，在8點30之前到達辦公室。到達辦公室後我會打掃衞生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的乾乾淨淨，打掃玩後我再打掃我的辦公室，之後是拖地，最後是整理宋總和楊總的辦公室。一般對於剛步入社會的師兄師姐都不願意打掃衞生，我極力反對這種態度，只有你把生活中的點點滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以掃天下”我的工作做完後，我一般就會看看今天的活動策劃和方案，因為我明白如果每天就是玩那麼總有一天你會把你的一生玩進去的。我必須不斷的改進自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅強起來。

“態度決定一切”對於，剛步入社會的大學生，大部分他們還一直處於“象牙塔”的夢幻中，沒有走出來，不敢直視現實生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認為這樣是不妥的，生活的本身充滿了艱辛，我們如果選擇逃避，那我們永遠不會成長。如果我們選擇挑戰，我們總是失敗，我們也不會氣餒的，因為我們學會了堅強。只有有一個正確的態度我們就會勇往直前，不懼艱險。

在以後我會一如既往，好好學習，做生活中的強者。

轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

臨近暑假，校園裏、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個朋友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽説其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，最後我們決定去自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個暑假的社會實踐。炎炎夏日烈日當頭，還有就是從未在其他城市度過過真正的暑假，想一想就有讓自己立刻馬上的進行自己的暑假工計劃。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。

在商場裏，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總説從我的臉上就能看出來，呵呵，也許這就是沒有經歷過社會的人所具備的不知名遭遇與標記吧！我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天早上9鍾—下午6上班。雖然時間長了點但熱情且年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。在商場裏雖然我是以服務為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不

斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在去年剛到學校不久，我校舉行的雙選招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校裏，理論知識學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會那樣，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去實踐學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的顧客做着準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

總結我的這次暑假社會實踐活動，雖然是我第一次正真經歷社會實踐，但我認為它是成功的，有用的，受益非同的。它將會對我的以後學習和生活以及職業生涯起到很大的幫助。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇17

經歷了將近一個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在大學中的大學生們提供了接觸社會、瞭解社會的機會。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。從6月26號到7月27號的為期一個月的暑期社會實踐基本結束了,然而這次活動帶給我們的影響和感悟卻不會湮滅,並會隨着我們與社會越來越深的交涉而變得更為珍貴。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。在這次的實踐過程中,我們去了人民廣場做宣傳,去了十堰市團委交流想法並尋求幫助,去採訪了各個社會底層的工作人員,也去了西溝鄉的西溝國小與當地的留守兒童們進行交流,並瞭解了他們的小小心願。

其中,令讓我印象最為深刻的是為西溝國小的孩子們籌集心願的過程。我想我會永遠記得那天,一個個本來素不相識的人,在一次偶然的機會下,為了同樣的一個心願而微笑,這樣的畫面,不僅僅是留在了手機的相框中,更是深深地印刻在了我們記憶的相冊中。我相信,我們會在以後的某年某月某日,不經意的回憶起這一副定格在腦海中的畫面,這幅畫面透漏出來的愛心與關懷是我們永遠值得珍貴和延續的果實。

而且,通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了更加了解社會了，同時也開拓了眼界，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。這次實踐活動，讓我們的實踐經驗得到豐富，同時也提高了我們的團隊合作的能力，讓我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇18

今天是我們校學生會實踐隊參觀可口可樂公司的第一天，公司主管用ppt，視頻等形式帶領我們參觀了公司的企業化。可口可樂作為世界五百強，有其獨特的企業魅力，他像一顆永不隕落的太陽，佔領着飲料市場，為什麼可口可樂企業可以這麼多年都屹立不倒？為什麼可口可樂企業在這麼多年的企業發展中能衍生開發出除了可樂以外的其他飲料並且快速佔領市場？公司主管告訴我們，那是因為可口可樂企業一直以的企業化，創新，進取，信賴。在擁有了可樂這種市場份額極高的碳酸飲料後，可口可樂並不止於停滯，而是開發出其他的非碳酸飲料，滿足各個年齡，性別，身份的不同需要，這樣一種創新進取精神使可口可樂能夠這麼多年都在世界市場上產生不可替代的效應。

同時我也在思考着這樣一個問題，如果我們能夠把可口可樂的企業化運用到我們學生會的日常管理當中，學生會改變以往宂長效率低下的管理機制建立高效運轉的創新思維與理念，目光凝聚於未，是否可以讓學生會越走越遠，越走越平穩，越越美好。

暑期社會實踐學習心得體會範文 篇19

汽車的發動聲響起，身邊陸續多了許多陌生的面孔，聽老師説着今天的行程，心裏又不時興奮起來。汽車緩緩地啟動，開始了對家鄉歷史的瞭解。

隨着一聲剎車聲，我們來到了第一站南翔發展中心。剛下車就看見許多年輕人在廣場上溜冰，一副生機勃勃的樣子。進入大廳，講解員就帶領我們參觀，瞭解了南翔的景點，名勝古蹟和南翔的發展。透過一張張圖片，一部部短片，一件件精美的竹刻，感受到了南翔的悠久歷史和燦爛的文明，更了體會到了到了今天南翔所散發出來的美麗與生機。

隨後我們來到了南翔的古猗園，院內樹木繁多，遮擋了烈日，不禁感受到了幾分涼意。我們在密林間穿梭。呼吸着大自然的氣息，陽光曬滿了湖面，波光粼粼，而光線又從水中反射到岸邊的樹上，一陣微風吹過，整棵樹閃閃發光，讓我驚歎不已，多麼美麗壯觀的景象。而一對鴛鴦的出現讓我們停下了腳步，細細觀看了一番。走着走着來到了缺角亭，這是南翔愛國人士在山上建的，亭子無東北角，以示收復東北失地的決心。拳拳愛國情，真令人肅然起敬。聽説午飯是南翔小籠，更是興奮。

下午我們來到了陸儼少美術院參觀這位傑出美術家的作品。陸儼少的畫，達到了爐火純青的境界，自成一派，被畫壇譽為“北李(李可染)南陸(陸儼少)”李可染稱陸儼少的畫已進入了自由王國。他的畫藝受到了世人的敬仰……聽着講解員的話不禁為家鄉有着一位傑出的畫家感到驕傲。我看着手中的資料，一行行的事蹟，這都是他為祖國作出的貢獻，真敬仰這為已逝世的老人家。

接着我們來到了孔廟剛走近孔廟門前，看見三座高聳挺拔的石柱牌坊，上面分別書寫“仰高”、“興賢”、“育才”跨進門檻映入眼簾的是泮池三橋，聽講解員説中橋只有縣官通行，於是我們都從中橋走過。進入大成殿，殿內正中雕刻着孔子的塑像。跟着導遊我們瞭解了古代科舉考試的過程、制度和當時的習俗。參觀了古代科舉考試的場所。還有當時許多的作弊物件讓我們為之驚訝。參觀完畢回到家中我似乎還沉寂在歷史之中。

在漫長的歲月中，生活在這塊土地上的嘉定人用自己勤勞的雙手創造出自己的文明，我們通過學習嘉定歷史，瞭解自己的家鄉，也更加熱愛自己的家鄉。