作文活動的心得體會（精選17篇）

作文活動的心得體會 篇1

今天，學校舉辦遊園會。這是我最期盼的日子。

終於，遊園會開始了。

我牽着一位同學飛奔到五班，卻發現我們來得太遲了。我們又跑到七班，他們的遊戲是一個人手拿乒乓球走，而七班的人就領着他走。我看隊也不是很長，於是我只好等着，四分鐘，五分鐘，六分鐘，還沒到我們。我真想給七班的同學提個意見：每一次遊戲都是算時間的，於是我又放棄了玩這個遊戲，再跑到另一個班級。這次我去到了六班，也就是我們自己的班。我排在了隊伍的後面，還好人不算多，但接下來的.情景都讓我抓狂，一個接着一個的插隊，一個一個地往前推。正在我垂頭喪氣不想再排的時候，一個工作人員拍了拍我的肩膀，説：“你來幫我讀題吧!”我一向喜歡出題，便欣然同意了。正當我很開心的時候，我覺得我還是想去玩遊戲，於是便又拜託了另一個同學就跑去別的地方玩遊戲了。我發現很多班都排起了長龍。

唉，早知道這樣，我就剛開始多點兒耐心，堅持排下去。現在估計也玩過一、兩個遊戲了。

作文活動的心得體會 篇2

5月27日，學校組織了一次大型親子集體定向活動，活動流程主要為：參加儀式→參觀老師和同學的書法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個定向地點來蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩雋媽媽→本次活動結束。

這一次大型親子定向活動主要是為了讓我們學會怎樣利用在公共場合裏的指示牌與導遊圖來確認方向，從而到達指定的地點。我們因為對越秀公園裏的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒用多久就先後到達了兩個定向地點，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務。我通過這一次大型親子定向活動明白了：在外面旅遊，不熟悉路線和不懂得查看導遊圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。

作文活動的心得體會 篇3

今天，我們為了慶祝六一兒童節舉辦的校園書市活動。老師將要求，講完要求，我們就到操場上去參加校園書市活動了。

我們先搬書到操場上，搬到了桌子上，校園書市活動開始了，二年級的小朋友都來看我們的書，一個小朋友説“3本書賣1元錢。”然後書校園書市活動結束了，我們就搬桌椅就回到二年四班了。

我的感受是得到了很多很多的換書經驗，非常開心。

作文活動的心得體會 篇4

遊園活動在今天開始了!我們班有兩個遊戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。

當老師宣佈遊園活動開始時，我馬上跳了起來，衝出座位，跑到二氣呵成這個遊戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個杯子裏，但有一個吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪!那水把我的臉沾滿了。於是，我就去玩心靈手巧。我第一個球沒有投中，第二個球投到了格玉盈的身上，然後反彈到了桶裏，真是天助我也啊!我拿到了一本本子。

玩完自己班的遊戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的遊戲。我用力一吹，沒有滅，我再吹，呼，快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅……終於滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅啊!沒機會了。

後來，我又在八，九班裏獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，遊園活動就結束了。我真想重新回到遊戲裏，再把那些好玩的遊戲再玩一遍。今天太高興了。

作文活動的心得體會 篇5

今天我們學校舉行了慶元旦活動和一年級入隊儀式。

我去參加了一年級的入隊儀式。操場今天格外熱鬧，集滿了弟弟妹妹們和家長們。儀式開始了，首先是出隊旗、唱隊歌，請領導講話，然後是家長給自己的小孩佩戴紅領巾，呼號，最後是表演《紅領巾，我帶上》小詩歌，退隊旗、跳舞，熱鬧極了! 接下來是遊園活動。我趕上了最後一班車，因為二班、四班、五班、七班、八班的禮物都派完了，真可惜啊!不過幸好還有一班、三班、六班的禮物還沒派完。一班的遊戲是夾籃球，贏一次可拿兩個禮物，好爽!三班是丟東西，丟到誰誰就沒禮物，禮物是棒棒糖和筆二選一。六班是猜謎語，答對有豐富的獎品，答錯有安慰獎。我玩的是一班、三班、六班的遊戲，場面最激烈的是一班，同學們都排起了長龍。最後我拿到了四支圓珠筆，好開心!

作文活動的心得體會 篇6

20__年的最後一天，我們學校舉行了遊園活動，大家都帶着激動的心情來到了學校。

遊園活動一開始，同學們就爭先恐後地衝出去，而我和三位同學一起為班級服務，儘管我們比其它同學少玩一點點，但我們還是很快樂!因為得到多少禮物並不重要，重要的是重在參與嘛!

10分鐘過去了，我們換班了。一換班，我就像大黑牛那樣不管三七二十一地橫衝直撞，飛快地向各班的遊戲衝去。

我和王藝霖一起玩了“你畫我猜”總共玩了五次，全猜中了，我們倆真是心靈相通啊!然後我倆又玩了“貼鼻子”、“心靈手巧”、“吹蠟燭‘還有二氣呵成.......

沒過多久，活動結束了，大家都滿載而歸。最後，我祝大家新年快樂，身體健康!

作文活動的心得體會 篇7

下雪了，每個班級都要掃雪。我們班的分擔區在籃球場。老師把我們分成四組。

第一次掃雪是我們全體男生掃的，女生在上體育課。那次我們的工具很少，我拿工具不方便：因為我家裏學校遠只能坐車來回走，後備箱太小，裝不了工具，所以我才沒能帶工具。男生沒工具的只能用手抱着雪到跑道邊上。跟雪鏟一樣，我把手合攏，像兩片葉子，邊推邊整理漏在外面的.雪，當時我差點跪在那裏。

第二次掃雪是全班一起掃的。這次的掃雪工具多了一些：一把掃帚、一把雪鏟、一把鍬……我的後桌—李正實借了我一把剷雪板我和同學一起掃，速度快多了。

每次掃雪的時候我們四年四班都比其他班慢，我要給學校提供點工具，讓我們班從此不再最後完工。

作文活動的心得體會 篇8

他，出生九個月就遭到父母遺棄，是爺爺奶奶靠着微薄的打工收入拉扯長大，在陰暗潮濕擁擠的租住屋裏，一 住就是十年……這是我們雛鷹假日小隊長空分隊資助的對象——一位十歲小哥哥的基本情況。今天我們一行八名同學，一起來到了受助者的家中，每人拿出自已的壓 歲錢，向小哥哥獻出了我們的一份愛心。通過這次活動，但願受助者小哥哥能更多地感受到社會的關愛和人間的真情，始終保持一顆向善和向上的心。經過這件事， 我會更加珍惜現在所擁有的一切，感恩所有關愛我的人，做一名勤奮學習、積極上進的學生，做一個心地善良、品德高尚的人。

作文活動的心得體會 篇9

我公司開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在鍾坡山，鍾坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養員工們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環境的意識。

當公司人事向公司全體員工宣佈在x月12日開展植樹活動時，員工們都反應熱烈，積極響應，並有不少員工不斷詢問這次植樹活動的相關信息及具體的安排，希望在這特別的日子裏表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關注環境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。

本次活動由_企業的人事負責。活動開展的很成功。x月12日中午十二點企業全體員工在學校大門口集合，集體乘車出發，於十二點四十到達預定地點。到達目的地之後，員工們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家幹勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受着植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多員工被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然幹勁十足，同心協力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了!最後，看着春風吹拂着樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悦。

這次植樹由於大家高昂的激情，和一致的團結協作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨後在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由於這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點鐘集體乘車返回。

對於這次植樹活動，員工們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環境而且加強了員工之間的交流，增進了員工間的瞭解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認識到環境的重要性，切實投身“呵護環境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。

作文活動的心得體會 篇10

作為一位民建新會員，一名大橋人，我認為在開展“不忘合作初心，繼續攜手前進”主題教育活動中，組織參觀“中國橋樑博物館”有着重要意義。

雖然不是第一次進入橋樑博物館，但每次接近它都會有不一樣的感受。再一次看着“爭氣鋼”“潛水衣”等紀念品，再一次聽着“一炸、一鏟、一笑”的故事，再一次踏上祖國建橋之路，除了感受到建橋人的艱辛，也感歎祖國橋樑事業的偉大成就!

“我們走得再遠，也不能忘記來時的路”。大橋人的初心就是讓“天塹變通途”，就是建橋鋪路，造福人民，就是堅守質量，傳承創新。而“堅持中國共產黨的領導，同中國共產黨親密合作”就是民建的根本政治準則，也是民建的歷史選擇和初心所在。

1948年，在人民解放戰爭取得節節勝利、中國革命進入新高潮的形勢下，中國共產黨於4月30日發佈了紀念“五一”勞動節口號，號召“各民主黨派、各人民團體及社會賢達，迅速召開政治協商會議，討論並實現召集人民代表大會，成立民主聯合政府。”民建於5月23日在上海祕密舉行了常務理、監事聯席會議，一致通過了“贊成中共‘五一’號召，籌開新政協，成立聯合政”的決議。這個決議，是民建在發展歷的一個極為重要的里程碑，標誌着民建政治立場、政治綱領的轉折。

71年後的今天，沿着歷史一路走來，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度從馬克思主義理論中發芽，在中國的土地上生根，具有了鮮明的中國特色。它已經成為了中國實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要力量。

中國今天的偉大成績和大好局面，是來之不易的，是中共幾代領導人領導全國各族人民共同奮鬥的結果，是各民主黨派共同參與的結果。作為民建人，作為大橋人，我深感自豪!這其中，同樣凝聚着中國特色社會主義參政黨的磅礴力量，閃爍着中國政黨制度的魅力光芒!

我期待，橋樑博物館在將來，為橋樑科普教育，為愛國主義教育播撒種子!

我堅信，民建與中國共產黨將秉持共同理想、堅持共同奮鬥，匯聚成堅持和發展中國特色社會主義的巨大合力，在新時代中繼續攜手前行!

作文活動的心得體會 篇11

_月21日我班在團支書姚楠的帶領下一起組織了一次户外拓展活動。這次活動的目的開展了此次户外實踐活動是為了豐富學生的課餘生活，培養班級同學之間的友誼和團隊精神及增強學生的活力和凝聚力。而活動的意義就在於通過開展此次活動培養學生之間的默契和團隊精神、增強彼此間的活力和凝聚力，促進成員間的溝通與交流，豐富了學生的校園生活，提高了大學生的綜合素質這次活動中最讓我們記憶深刻的就是真人CS了。它讓我們瞭解到人是需要幫助的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個好漢三個幫。如何將掩護己方的夥伴，幹掉對反的敵人。這不僅需要同學們去思考，去溝通，想出辦法。並且最後在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通，相互關愛，相互信任，相互配合，團結互助的重要性。

世界上最有默契的團隊也並非天生就有默契的。他們必定是經過很多次的反覆練習，反覆溝通找到的練習方法，才能取得佳績。在我們的多人同行的遊戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號到中間的人喊。在不段的練習，溝通，協調後我們找到了我們團隊的配合方式。並且在一次又一次的反覆練習中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互配合使我們更有了默契。

在這次的户外集體活動中，我深切體會到了溝通的重要性。這次活動加強了大家的溝通，加深了感情，培養了團隊凝聚力培養了團隊默契。它使我們感受到了相互關愛，團結互助，相互信任的絲絲温暖。

作文活動的心得體會 篇12

作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來説，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車裏及時，有序，路線清晰明確，到達了既定的標準。但此刻我想要説的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的狀況下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰能夠第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜決定，迅速滅火併及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人能夠迅速反應出是因為什麼，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此推薦，所謂演習雖説是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選取，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，期望能夠借鑑採納。

作文活動的心得體會 篇13

陝西省環境保護宣傳教育中心主任馮永強在會中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環境日主題，充分調動社會公眾的環保參與熱情，陝西省環保廳聯合各單位開展了“我為環保建一言”、陝西省首屆新“環保法”知識競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧水”志願者總動員行動、“青年使者助推家鄉生態文明建設”等重點項目，廣泛動員公眾參與其中，為我省生態文明建設營造良好的社會氛圍。

大學生是環保公眾參與的重要羣體，陝西高等院校和科研院所較為集中，大學生在環境保護與可持續發展領域發揮了突出的作用。今夏，陝西省環保志願者聯合會發起組織的“青年使者助推家鄉生態文明建設”暑期項目在全國範圍內開展，來自省內外高校13支隊伍參與其中，奔赴各地，開展針對關中水生態、漢江保護、濕地保護、農村環境、荒漠化治理、城市公共自行車等環境主題調研活動。“我們的內心因調研而充盈，我們的行動因調研而有力!”參與的志願者寫下如此心得。以生態為師，以自然為友，感悟，尊重，順應，保護——陝西環保NGO與眾多環保志願者為之努力。

此次表彰大會，我院漢江調研團隊榮獲省級二等獎。團隊隊長環境科學專業張鐵林榮獲陝西省環保廳頒發的“傑出青年使者”稱號。隊員解夢怡、羅雨、齊貴增三位同學獲得“優秀個人”的稱號。隊長張鐵林同學在接受採訪時説到：新時代的環保，要的是公眾參與，就像老師常常教導我們時説的，只要大家熱愛環保，都可以儘自己的一份力。最後他又對在場的媒體朋友們説輿論導向其實應該更加關注大學生，更多的培養大學生的社會責任意識。

表彰大會圓滿結束了，但是青年人的努力卻不曾結束，青年使者們會繼續用自己的行動來為家鄉的生態文明建設增光添彩。

作文活動的心得體會 篇14

感謝幼兒園組織的這次活動，給了我這樣一個機會，抽出時間帶着孩子去他沒去過的地方遊玩，體驗他沒接觸過的事物，這就是最珍貴的時刻，給孩子帶來歡樂的時光和心靈上的滿足，這是多少錢也買不來的!通過這次旅遊，我也看到了兒子的成長，兒子的進步。已經出乎我所料，他比我想象的更堅強，適應力更強!天熱、人多、路遠。我都累得不行，兒子和他的小夥伴拉着手，興致勃勃的一路小跑，大概一下子看到好多見過與沒見過的動物，既好奇又高興，心中的喜悦，全顯示在臉上。兒子興奮的是看到了一羣熟知，但從未近距離接觸過的小動物，有機靈的猴子，兇猛的老虎，温順的長頸鹿。美麗的孔雀，憨厚的小熊，還有可愛的羊駝等。兒子很好奇地問我這是什麼，那是什麼。我耐心的一一地把我知道的告訴他，不知道的趕緊找牌子的介紹。孩子的世界總有那麼多的問題，那麼多的為什麼，真是書到用時方恨少。所以為了孩子，充實自己，豐富自己，完善自己。你越優秀，孩子就會越自信。爭做孩子心目中的偶像，讓他崇拜你，你也就成功了一大半。連續幾個小時的行走，雖然很累，但我孩子堅持陪他度過每一分鐘，因為這是一種幸福的疲倦。

回來的路上，兒子在懷裏睡得香香的，摟着兒子，撫摸着兒子的額頭。此刻，我是幸福的。我想所有的家長都一樣，這一刻他們忘記了自己的疲倦，只為自己的孩子過得開心快樂，這就是父母無私的愛!

作文活動的心得體會 篇15

實踐是檢驗真理的唯一標準。任何理論最後都是要應用到實踐中去的，不能通過實踐檢驗的理論是空洞的、沒有任何實際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會和企業培養一批能立即創造效益和利潤的技術人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。所以，作為中職學校骨幹教師的培訓，企業實訓這一環節也就顯得十分重要，其對今後參加培訓的教師在實際教學過程中的教學重點把握具有不可替代的作用和非常現實的意義。

按照教育部、財政部規定的“基地培訓+企業實踐”的模式要求，在經過1個多月的理論學習後，山西大學組織參訓教師於20xx年8月31日到9月11日之間進行了集中的企業社會實踐。本次實踐公涉及兩個企業，每個企業的實習時間為一週，實踐目的主要是進行現場觀摩、上崗操作，熟悉相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學和企業對工人的技術要求之間的差距，為在日後的教學工作中更好地發揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現實意義。

第一週實習企業是解放軍6904工廠，主要生產軍用通訊車輛。生產的產品在目前來説技術含量算是比較高的，而且產品的銷路也相當不錯。利用一個上午的時間，我們在企業相關人員的引導下，參觀、瞭解了企業的發展歷史、企業生存現狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對6904工廠生產情況、產品技術含量和生產流程有了一個大體的認識。在接下來的時間裏，我們主要協助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。

第二週的實習企業是山西亞森公司，該工司主要生產醫用血凝儀和尿檢儀等產品，所生產產品也是當前市場暢銷產品和高科技產品，是山西省一家高科技私營企業，位於山西省高新技術開發區內。第一天的上午是由企業主管對企業的歷史、發展、現狀和生產產品的範圍、性能、技術含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時間裏，主要是在企業人員的指導下進行實際操作，體驗理論與實際操作技術的差距。

通過半個月的企業實踐,我們切切實實地感受到了企業在技術人才需求方面存在的需要和當前職業教育中存在的問題究竟在什麼地方,得出了要能夠使中職教育培養出來的學生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業的認可,就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材內容。歸起來，主要有以下幾個方面的問題:

一、動手能力很重要。企業需要的是進入車間就能幹活的，最好是技術熟練的工人。因此，作為職業學校來説，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓後馬上進入正常工作，給企業就能夠帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。怎樣實現職業技術教育的辦學特色、教育質量、辦學效益的目標，實踐性教學手段的先進與否，是十分重要的一環。實踐教學基地建設工作是職業教育教學工作的重要組成部分，是培養高等技術應用型專門人才的基本條件之一。實踐教學基地建設應以培養學生技術應用能力和職業素質為主旨，以行業科技和社會發展的先進水平為標準，以社會和企業的真正需求為目的，以學校發展規劃目標所設專業的實際需要為依據，充分體現規範性、先進性和實效性，與生產、建設、管理、服務第一線相一致，形成真實或仿真的職業環境。因此，各地，各職業學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，除了國家投入的建設資金外，各地政府和各級教育部門、各職業學校也要從本地實際情況出發，從各學校的辦學實際出發，下大力氣、化大成本來搞好實踐教學基地的建設。職業教育不是“廉價教育”，實踐教學基地建設不能“瓜菜代”，應該大力發掘社會資源，與企業、行業聯合辦培訓基地。採取校際間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數學校基地建設的資金缺口難題。當然，這並不是説各地、各級政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。而是要有針對性地、有統籌性地、有發展性地建設本地的職業教育實踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發展前途的基地建設上。要避免重複建設和盲目建設，避免建成後成為落後的、過時的、既學雜費國家財力，又學雜費社會資源，同時還讓學生無可用實踐基地的情況發生。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業學校有嚴格的、及時的、有力的監管措施，有事後的處罰政策和法律依據。只有這樣，才能保證職業教育的健康發展。

二、教材改革很重要。作為職業教育，不光是有了好的實踐教學基地，有了先進的實踐教學設施就可以了。如果只有先進的教學設施的實踐設施，而沒有先進的，適合企業需要和社會發展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發揮它們的作用，就必須根據企業的社會的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮最大的效益。都説理論是從實踐中發展提煉而來，反過來又指導實踐的，但在日常的學習和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多，但體系結構都大同小異，大多數是大學教材的翻版。強調學科本身知識體系的完整性，看重學術價值，或者體現作者個人的學術水平，對於“教材是給不懂的人去學習”這一理念基本不關心。同時，教材也不符合中職生本身的特點———中職生就是由於學習能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續強調教材的知識系統性，勢必會引起學生的反感。不但如此，教材使用的年限還比較長，如果是一本優秀教材，那沿用的年限就會更長，內容陳舊的情況很突出，不能及時體現時代和經濟發展的新觀念。但是教材問題很複雜，在目前很難統一的情況下，開發校本教材成了我們可以説是不得已，也可以説是出於自發的一種選擇。要針對各地、各學校的不同特點，結合社會和企業的實際技術需求，在預測未來幾年的技術發展趨勢的情況下，切合實際地組織編寫教材。要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業學校之間的競爭中展現自己的亮點，以便在同行競爭間立於不敗之地。

三、要抓教師素質建設。沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業教育發展的一個突出環節，教師的數量、素質、結構以及管理都還難以適應職業教育改革發展的需要。要着力提高中等職業學校教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力，要以提高專業教師實踐教學能力為重點，着力培訓一批具有“雙師”素質的專業骨幹教師。對學生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術的培訓，各學校要定期派一些教師到企業或其它地方去吸收新知識，瞭解新的技術需求，並將之溶化到平時的教學中去。

四、要搞好中職學生的就業指導工作。中職學生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨着普高(普通高校)熱的升温，中等職業學校的社會地位也日見低下，會考後半段考分的學生進了職業學校，學習上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現階段中等職業技術學校學生構成的主要成份。這些學生在學校裏學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會適應能力較差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，對於中職學生，要從一開始就抓好就業指導工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導他們無論在什麼地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規章制度。培養他們學好專業技能、樹立刻苦鑽研精神、在社會上和企業裏要有務實精神、創新精神和創業能力。

總之,到過了企業,就知道如何進行教學改革,如何培養實用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。

作文活動的心得體會 篇16

12月3日早上8：00，我們在學校的弘德廣場聽完了遠足前的動員演講後，開始了我們的遠足活動。這一路是痛苦的旅程也是興奮的旅程更是從大自然中尋找道理的旅程。

來回30里路程必然會導致來去的路程同學們的狀態不同。

起先我們很興奮，一路上唱歌、聊天、玩耍。路邊的牛兒在吃草，我們經過時它們上抬起了頭愣愣的看着我們。我有些害怕它會掙脱掉韁繩衝向我們，又喜歡它與此時大自然融為一體的靈氣。

接着往前走，這一條路我小時候也來過，還在河邊玩耍。然而昔日清澈的河水卻已經不再了，取而代之的是黑綠色的“膿流”，河邊的青草已經被人們遺棄的破沙發、破舊衣服覆蓋，那麼美麗淳樸的鄉村漸漸地離我們越來越遠了。

在跋涉中，我們經過過一片墓地，突然想起了我去世的外公，我看着他乾瘦的身體被抬進火葬場，我看見媽媽的淚水如雨水般沾濕了衣服，看着哥哥在那裏靜默，每一個人都以自己的方式來表達自己的悲傷。現在看看這些墓地，每一隴土的隆起都飽含了一個家庭甚至一個家族的深切悲痛之情。

回來的路程似乎更加漫長和艱辛，所謂”上山容易，下山難“説的也是這個道理吧。去的時候聚集了好的心情和充沛體力，而回來的時候拖着疲憊的身軀和已經消耗完的毅力。抱怨聲一片，起先偶爾遇到路邊的花花草草還能有興致摘一把欣賞一番，後來大家就有些默不作聲了，腳步也慢了下來，我自己也感覺每走一步就像《海的女兒》裏所説的：每一步都像走在尖刀上一樣。我們就這樣拖着沉重的身體“頑強”地前進最終走到了學校。假使有任何機會允許我們停止走路，我們必然會不再堅持。所以有時不逼自己一把真的不知道自己的潛力有多大。

在這次遠足的過程中，我突然明白了許多道理，人類對大自然的破壞，人生的世事無常，還有苦難對於我們意志的磨練。都説“古人之觀於天地、山川、蟲魚、鳥獸往往有得”我覺得我們也是如此，一次遠足給了我們觀察自然感悟人生的機會。在以後的學習和生活中，我們也應當多去觀察去感受，萬物中尋找真理。

作文活動的心得體會 篇17

為了提高社區居民的科學育兒知識水平，增進孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用週六向社會開放半天，活動內容主要有團支部負責，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的老師安排的非常細心，我們的開始時間為週六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的遊戲器材。幼兒園裏的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機會，讓孩子們先體驗一下幼兒園裏好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃;也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月搖等，孩子們玩的很開心。為了萌發孩子們想上幼兒園的願望，並且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環境有初步的瞭解，我們的老師帶領着孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，並且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內容。在參觀好幼兒園後，我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然後讓小朋友運動老師那邊，得到一朵大紅花然後繞回爸爸媽媽那裏，孩子們一開始還有點膽小，一投入遊戲就完全的惡放開了。在熱身以後，我們的老師給家長和孩子加大了遊戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球遊戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，遊戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家裏，氣氛也活動的活躍。

在幾次遊戲過後，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結束了，孩子們還不願離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準備許多更好玩的遊戲，等到你來讀幼兒園的時候帶着你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼裏滿滿的都是期待。

通過這樣一次社區進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環境設施、一日生活流程和幼兒園活動內容等情況，可以增進家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。