外出學習考察心得體會（通用11篇）

外出學習考察心得體會 篇1

5月9日-12日，由公司領導、項目經理組成的考察組，對金廈房地產二期工程報名的公司所施工的實例工程進行綜合考察，我作為項目經理參加了此次考察學習。此次考察本着對公司認真負責的態度，真實可靠地反映施工隊伍的基本情況。另外，身為工程公司項目經理，亦報着開闊眼界、學習交流及提升思想意識的態度認真的考察參觀各實例工程，對標自己的項目管理、安全文明施工、質量把控及經營意識等方面，全面剖析自我,提升管理水平。

這幾日，考察組由公司相關領導帶隊，前往邢台本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣，輾轉上千公里，先後參觀考察10餘項在建工程，對工程實例的結構、裝飾裝修、安全文明施工、工藝做法、經營管理、施工管理等進行較為詳細的瞭解，對考察的施工隊伍綜合素質有了初步的瞭解，並綜合各項情況，給出了真實負責的反映回饋。

雖然每天乘車10餘小時、先後輾轉上千公里，略有疲勞，但是此次外出考察對我個人及其他項目經理有着深刻的影響和認知。近些年，工程公司在公司領導班子的帶領下，業績有了突飛猛進的增長，產值逐年增加，職工收入有了較大的增幅，職工的幸福指數增加，安全文明施工、質量技術、施工管理均有所大幅的提升。項目部相關的安全、質量獎項也拿了不少，在考察前感覺在一些方面甚至處於優勢。但是，通過此次走出去參觀交流後，發現我們的優勢已蕩然無存，有了非常深刻的認識。

主體結構：考察的工地中幾家牆壁使用大鋼模板+頂板多層板，可有效提高主體施工工期，且混凝土成型觀感良好，每月可施工6層，縮短部分工期。裝飾裝修：住宅毛坯房，面層垂直平整，陰、陽角豎直挺拔，稜角分明，毛地面乾淨利索，平整度較高，地面彈有下有管道區域墨線，上部噴醒目漆字警示，人性化施工，衞生間等貼磚房間拉毛整齊，強度較高，工程細部處理到位。安全文明施工：雖有幾家施工單位安全文明施工方面受場地等有不到位的地方，但是絕大部分施工隊伍在注重安全文明施工上有了足夠高的重視，懸掛各項標識等，場地乾淨整潔，樓層內垃圾清理乾淨，即將交工工程地面乾乾淨淨，非常整潔。通過本次考察，收到了很大的見識、開闊了眼界，並且分析了管控的重點，積攢了經驗。

近兩年，全球經濟蕭條，國家經濟面臨非常嚴峻的形式，冀中集團在此形勢下也受到了比較大的衝擊，煤炭行業蕭條，集團大大收緊基建投資，對我們工程公司是一個考驗，內部市場漸漸的減少，在這樣的環境中，應當響應公司的精神，項目部逐漸出去承攬一些社會工程，走出去“與市場接軌”，應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建築市場的競爭，各個企業都是在夾縫中生存，在微利的建築行業中我們怎樣生存呢？我的想法只有一個，用一流的經營、管理、質量、安全、進度贏得好的口碑，用優質的管理節支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過參觀考察活動，我們就能清晰的反應出自我的差距，通過相互的交流，取長補短，可以快速的提升我們自己的綜合實力。

通過此次考察，真實可靠地反映了施工隊伍的綜合實力，為公司領導重大決策提供有力的數據支撐。也深刻的體會到了通過考察交流對標一些做的好的公司，精細化管理，讓我們自己有資格“與市場接軌”。同時也想提出小小建議，望公司日後多多組織類似參觀學習的機會以提升自我的管理水平、技術水平以及新的思想意識。

外出學習考察心得體會 篇2

在學習考察中，我深深地感到，江、浙有很多東西我們學不到，但有很多東西我們是可以借鑑的，如在解放思想、招商引資、服務環境和抓落實等方面的經驗值得我們學習借鑑：

一、加快經濟發展，必須學習借鑑他們搶抓機遇的膽識和敢為人先的魄力，解放思想，在經濟發展觀念上求突破。縱觀江、浙經濟發展歷程，不難發現，圍繞促進經濟和社會事業全面發展進行思維和觀念的創新，善於發現機遇，緊緊抓住機遇，充分利用機遇，是江、浙經濟和社會事業快速發展的重要祕訣之一。我們與江、浙相比，在思想觀念的解放、搶抓機遇的膽識和敢為人先的氣魄上有較大差距。如此之大的差距原因固然是多方面的，但歸根結底還是思想觀念所決定的20xx最新外出學習考察報告20xx最新外出學習考察報告。學習借鑑江、浙經驗，首要的就是要把江、浙人的思維觀念和敢闖敢試的魄力學到手，把進一步解放思想、更新觀念作為加快發展的首要前提，努力克服在加快發展問題上的思想桎梏，敢於衝破一切阻礙發展的條條框框，多在主觀上找差距、在困境中找出路、在挑戰中抓機遇，不能總是在強調客觀上打轉轉、在爭論中喪失機遇。要堅定加快發展的信心和決心，增強新形勢下破解加快發展難題的能力和水平，向解放思想要出路、要速度、要突破，在解放思想中闖新路、謀發展、求實效。

二、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙發展外向型經濟的成功經驗，通過招商引資，在經濟發展模式上求突破。我們作為欠發達地區，沒有區位優勢，靠政策不現實，靠自身積累發展太慢，我們必須把工作重點放在招商引資上，放在產業鏈的培育上，用招商引資來確定區域經濟發展模式，來解決經濟發展的總量問題、速度問題和效益問題，加快外向型經濟的發展步伐。

三、加快經濟的發展，必須學習借鑑江、浙的先進理念，強化服務，在經濟發展環境上求突破。我們在學習考察中體會到，江、浙人不是招商，而是搶商，外商看重的不僅僅是硬環境，更看重軟環境，看中的不是低廉的土地和人力，更看重的是市場和服務。江、浙人對外商從不説不。從領導到市民都能認識到外商是江、浙發展的關鍵，自覺維護外商利益，主動為外商服務，每個部門都把簡化辦事程序、提高工作效率作為工作的基本出發點。我們沒有江、浙得天獨厚的自然、地理、人文、交通等優勢，有很多經驗我們無法克隆，但在軟環境建設和服務上，我們是可以學習的。因此，我們必須把親商、安商、富商教育放到突出位置，強化人人都是軟環境意識。我們作為欠發達地區，硬件上沒有什麼優勢，要招商，我們必須樹立硬件不足軟件補，政策不足服務補的意識，我們更應該清醒的看到，發展經濟不是哪個領導的事，也不是哪個部門、哪個企業的事，而是全社會的事。

四、加快經濟發展，必須認真學習江、浙雷厲風行狠抓落實的工作方法，求真務實，與時俱進、永不滿足的進取精神，樹立克難奮進、百折不撓的拼搏精神，樹立建功立業、永於奉獻精神。堅持要麼不説、説到做到，要麼不做、做就做成，在落實上動腦筋、下功夫、花力氣，對年初確定的各項經濟指標、工作任務，要振奮精神抓落實，突出重點抓落實，創新思維抓落實，轉變作風抓落實。同時，在實際工作中，不因壓力大而氣餒，不因困難多而退縮，不因競爭強而畏懼，始終要瞄準一流，趕超一流。要努力培養吃大苦、耐大勞的精神，拿出一股虎氣，使出一股拼勁，能挑一百斤，不挑九十九，傾盡全力、絞盡腦汁、自加壓力、負重奮進，力爭通過幾年堅持不懈的努力，使兵團的經濟有一個突飛猛進的發展。

外出學習考察心得體會 篇3

“生活、遊戲、綜合”是《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調的三個核心理念，我們應如何將這三個核心理念，落實到幼兒的一日生活和幼兒園的教學活動中，從而實現幼兒園課程的生活化、遊戲化呢？蘇州之行，讓我更深刻的領悟到其中的藴意，受益匪淺。

一、“真”

走進蘇州工業園區的這兩所幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，讓我們看到課程遊戲化在一日生活中的，不僅可以看到理念，更可以看到理念下的實踐與行動，從室內外環境的創設，到孩子們投入忘我的遊戲，無不體現出課程遊戲化、生活化的真諦。首先，是，從對整個幼兒園的介紹和規範到每一個班裏的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細緻，老師需要做無數個環節的工作，每一個環節都老師必需付出十分的耐心與愛心，我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長期堅持細緻工作才會培養起來的。

讓我感觸最深的莫過於幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀，在真真正正的遊戲着，享受着，快樂着。和我們自己幼兒園的孩子相比較，這幾所幼兒園的孩子不管是在進行任何活動，他們亂中有序，有條不紊，這麼出色的常規讓我羨慕不已。而我們的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育，不過這也許和我們繁重的教學任務也有一定的關係，如果我們不單單隻想到如何出色地完成教學任務，而對身邊即時發生的事情能像蘇州的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園裏的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。

二、“融”

在參觀學習期間，讓我感觸最深的就是她們把各項活動和區域活動、當地文化有機融合。在幼兒園裏，我發現活動室的環境佈置簡單化，老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。雖然由孩子的作品來裝飾美化環境，老師可以省很多時間，但要騰出收集和裝飾孩子作品的時間，而且她們的環境是根據不同的主題及生成活動，在進行不斷地更換的，這也增加了老師們工作的負擔，不過能讓孩子和家長們一起參與到環境的佈置中，讓孩子體會到了成功感，也增強了他們的集體觀念，一舉兩得。孩子在活動時也不會感覺很單一，玩的也開心。

遊戲教學化，教學遊戲化。遊戲教學化即強調遊戲的重要性，提醒我們關注遊戲，關注幼兒年齡特點，讓他們在輕鬆愉快的活動中發展個性。例如趙丹老師的《快樂出行》通過鋪設一個公交之旅的遊戲，讓幼兒設計出行路線圖，大膽表現調動幼兒的興趣。有趣的李愛琳老師的《小雞出殼》，讓孩子們如同遊戲，扮演小雞變換動作，如扭一扭、啄一啄等，整個活動可以用一個“樂”字來形容。孩子們在章老師的帶領下快樂地玩着各種搶椅子游戲。整個活動，激起幼兒的注意力及興趣，孩子們全身心投入到整個學習過程中，雖然是一節教育教學活動，但有效實現了遊戲活動、教學活動、生活活動的一個很好的“整合”。

三、“特”

通過步入班級室內外進行遊戲觀摩，豐富多樣的遊戲材料，富有活力的遊戲開展深深感染了老師們，廊道里班級別具特色的種養區環境，亦深深吸引了大家。幼兒園開放而獨特的園所環境，豐富而生動的班務故事，給我留下了深刻的印象。因為這種近距離地接觸和體驗蘇州文化，是老師們前所未有的，利用這一社會資源，引導幼兒和家長實際感受蘇州文化的豐富與優秀，感受蘇州的變化和發展，激發了幼兒愛蘇州的情感。活動不僅拓展和豐富了老師們學習的空間，更讓我體驗到課程遊戲化、生活化的一次真正意義上的實踐。看到孩子們個個好奇積極參與，老師們被深深地吸引。

新加花園幼兒園郭鑫園長的專題講座《課程遊戲化理念下的幼兒園課程開發》，讓我感觸頗深。何為幼兒園的園本課程？為什麼要開發園本課程？園本課程開發的基本原則？郭園長條例清晰明確的向我們分享了她寶貴的經驗，其幹練、執着的工作及學習讓我肅然起敬。特別的園長總能帶出優秀的兵，就如郭園長所説新加花園幼兒園的老師沒有一天不學習，沒有一天不進步，在園長的帶領下，

四、“思”

在參觀蘇州幼兒師範高等專科學校附屬教育幼兒園，園長老師們介紹幼兒園的情況，以及專室《體檢中心》課程故事與老師們進行了分享。在幼兒園“體檢中心”遊戲中為了體現幼兒園課程生活化、遊戲化的教育理念，教師花了大量心血組織這次活動。

①“充分”利用社區、家長的參與等周圍的資源；

②在參觀活動中生成了“查體中心”遊戲；

③讓每個孩子都有參與的機會；

④將教學、生活、遊戲聯繫在一起。然而，如果我們認真反思一下整個教育過程，就可以找出不少問題：開展查體中心遊戲時，孩子還能做些什麼事，例如可以參與哪些籌備工作？如何拓展遊戲內容？讓孩子體驗就醫過程有否更好的組織方法？醫生的工作量是否無端地被增加了？組織這樣的活動應該如何充分利用周圍資源？可以説，如果教師不能理解生活、遊戲、教學的有機綜合，活動無法進行。

那麼，教師在這個過程中究竟應該如何去發現、選擇和利用生活中的課程內容，充分利用遊戲手段實施幼兒園課程呢？

1、關注生活。幼兒的生活是豐富多彩的，有幼兒園的、家庭的、社區的生活等，我們可以從幼兒的生活中發現有價值的主題，並有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由於生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活資源，就越能體現幼兒園課程有機綜合的特點。

2、關注遊戲。我們必須充分尊重幼兒的經驗和能力，使遊戲成為幼兒自己的遊戲，成為幼兒成長過程中一種極具價值的生活活動、學習活動。

3、關注綜合。我們要使不同學科內容產生有機聯繫，使它們不再處於割裂、分離的狀態，從而形成一個產生教育影響的整體。並非有聯繫就是綜合，綜合需要形成一個有機的整體。幼兒獲得的東西，有許多是在他們自己的探索下獲得的。這種探索需要一個過程，當然也會犯不少錯誤。正是在克服錯誤的過程中，幼兒獲得真知。獲得最可寶貴的知識和技能作為老師、作為家長我們更要有新的“錯誤觀”，這樣我們的教育理念就會變得更加寬容和有彈性，無論是家庭教育還是學校教育都會更加受到孩子的喜愛，也大大降低了孩子的學習壓力。

這次參加學習學到的很多東西，不是能夠簡單的用言語就能表達的。總之，我很珍惜這次的機會，希望今後能夠有更多的類似的活動讓我們老師學習，使我們的自身素質和素養在原有的基礎上得到發展。學習的漫漫長路還在繼續，我們渴求知識，渴求用正確的方法讓幼兒掌握知識。作為幼兒教育工作者的我將繼續前進在這條艱難但必經的道路上。

外出學習考察心得體會 篇4

一、身為鋼研人，讓我自豪考察活動共歷時一天半的時間，我們所

到之處均受到網貴賓禮遇，唐、津兩市的市級相關領導、相關司局負責人均全程陪同。考察團成員感受到了唐、津兩市對中國鋼研的重視，體驗到了作為一員中國鋼研人的自豪感。

二、“白加黑、五加二”的拼搏創業精神，支撐了天津速度

三、身處首鋼京唐公司，興奮中伴有惆悵

首鋼京唐鋼鐵公司是所有中國鋼鐵人的驕傲，特別是作為新一代可循環鋼鐵流程項目的主要牽頭單位，中國鋼研為京唐鋼鐵公司的規劃、建設提供了強有力的研發、諮詢等智力支持，得到了包括京唐公司各級領導、專家在內的行業人士的普遍認可，中國鋼研的科研實力和品牌得到了進一步提升，這裏成為每一個鋼研人的驕傲。但面對着世界最一流的現代化鋼廠，興奮之餘，卻總讓人產生一種“不明”的惆悵：近700億的投資呀，我們分得了幾杯羹?這不得不讓我們每個人冷靜思索：我們的科研實力如何才能最大限度的轉化為我們的創收能力;我們的工藝新技術優勢如何才能轉化為工程設計、裝備製造優勢。這些問題的解決應是集團公司冶金工藝工程領域在淘汰落後、整合限產、裝備大型化、資源循環化的鋼鐵行業發展大趨勢下，實現跨越式發展，後來居上，取得未來工程市場的入門資格，做大做強的關鍵所在。

四、“濱海新區”一個企業發展的絕佳戰略要地

濱海新區是國家級經濟技術開發區，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機場9公里、天津火車站19.5公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎設施條件、產業聚集效應、品牌影響力、發展定位等優勢不言而喻，被譽為繼深圳、上海浦東之後，中國經濟新的增長極，成為各大知名企業的必爭之地，已有多家央企搶先一步進行跑馬圈地，打造企業發展的機會平台。其中新能源、新材料發展帶已入駐的企業包括航天一院、航天五院等知名企業。

作為中國最權威的材料類高科技企業，似乎這裏更適合我們的發展，原因如下：

1、天津是我國新能源、新材料產業的最大聚集地

天津一直是我國新能源、新材料行業發展的領頭羊，這裏聚集了天津18所、天津大學等我國最權威的電池研究機構，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機電池生產基地，光伏電池產業發展異常迅速，產業上下游配套齊全。

2、天津的新能源、新材料行業人才儲備豐富

除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業人才在天津聚集較多。

3、濱海新區是目前國內投資升值潛力最大的區域

濱海新區的土地價格約為30萬元/每畝，僅約是中關村永豐基地現地價的1/5，配套的住宅價格僅約為4000元/每平米。可以預測3到5年內，升值將達到3至5倍。

4、濱海新區有多家我們的戰略客户

在天津布點發展，有利於拉近與即將組建的天津鋼鐵集團，以及空客、一院、五院等客户的距離，有利於提升中國鋼研的知名度，有利於拓展天津地區的市場網絡。

5、濱海新區有最佳的爭取政府資源的渠道

濱海新區由天津市直管，入園企業在爭取國家、市等政府項目時將得到天津市政府的直接支持。

以上僅是個人在學習考察活動後的一些膚淺感受和體會，不當之處，敬請各位同仁批評。

外出學習考察心得體會 篇5

通過學習借鑑外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗，使我深深的感受到當前我鎮社會主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。

一、統一思想。一要充分認識現階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我鎮實際來説，建設社會主義新農村，不僅是落實科學發展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我鎮經濟發展的客觀需要，也是推進我鎮社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今後的奮鬥目標。因此，全鎮上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關鍵在鄉鎮。各鄉鎮主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要切實加強領導，進一步明確責任，落實好“縣裏統籌，鄉鎮主抓、村組實施”的工作運行機制。縣要成立新農村建設工作領導小組，負責對新農村建設工作的指導、協調、督查和考核，抽調精幹力量組成3—5個社會主義新農村建設駐村工作組。各鄉鎮也要成立相應的機構，儘快制定出具體實施方案，

重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育發展以及農村剩餘勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大幹部深入村組，全面瞭解產業發展、村莊道路、住房結構、環境衞生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定具體工作方案，組織發動羣眾，形成合力，開好頭起好步。縣直有關部門要相互配合，搞好服務。如規劃建設部門要搞好村莊規劃，並提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衞生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衞生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優罰劣，並及時總結經驗，推廣典型。

二、宣傳發動。從我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建設新農村的積極性和主動性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設新農村過程湧現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用羣眾喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻户曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關幹部下農村宣傳新農村建設，採取開座談會、夜訪農户等形式，進村入户宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的公共事業建設，激發和調動羣眾參與新農村建設的積極性。

三、科學規劃。根據我鎮農村實際，我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規劃。二要堅持美化環境、設施配套的原則。在新農村規劃建設中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現村莊道路硬化、街院淨化、環境美化。要堅持佈局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衞生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規模、標準等方面要區別對待。經濟實力較強地區，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如採取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業園區等進行村莊建設。相對邊遠的農村建設，由於村莊佈局分散，則應當以提高經濟發展水平為基礎，在科學規劃的指導下逐步建設，重點發展潛力大的村落，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可採用退人還山或遷並等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。四是點面結合。一是要突出重點產業建設。新農村建設的中

心任務和重中之重是發展生產，抓好重點產業建設，增加農民收入。要發展一批產業帶動能力強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業模式。要大力發展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衞生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、户與户之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創建生態文明和科技示範户活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區域。突出以省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示範作用的新農村示範點，以發揮其示範和輻射作用。縣鄉級領導都要聯繫一個村作為新農村建設示範點，並積極向省裏做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示範點上來。要設立新農村建設專項資金，進入預算，並確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發展優勢產業和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保户”供養、特困户生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助範圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。

外出學習考察心得體會 篇6

六天的考察學習時光匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話——出發時輕簡單鬆，是愉悦的情緒；歸來時沉甸甸的，是收穫與職責。

臨行前，我對這次考察學習充滿了期盼，步履輕快飛揚；考察學習後，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在於觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此我鎮領導為我們安排了景點參觀、小康建設示範點參觀學習、民族文化品牌示範點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的`洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發展的必要性，之所以這種收穫不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示範點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下方我就簡要談談我的體會。

一、感受和諧打造和諧

6月24日，我鎮第二批參觀學習團開始啟程，沿着蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經景東、鎮遠、寧洱、普洱，最後到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲着我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引着我，我儘量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現場觀摩學習的機會呀。山道十分狹窄，行車個性的多，但是又那麼的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那麼的濃烈，是那麼的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衞士在提醒着、監督着每個駕駛員是否珍愛生命。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是説明環境育人的道理嗎，我們就應盡力去打造一個交通安全文化環境，讓我們的駕駛員也在安全文化環境下受渲染，去自覺地遵守交通規則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個人與自然和諧相處的典範，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮鬥了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那麼的鐘靈神秀，那麼的生機勃勃，相信那裏也以前是一片和諧的世界，那此刻為何黯然失色，我們作為無量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，把無量山鎮也打造成又一個和諧社會示範點，當然就得加快產業結構調整，大力發展綠色產業，加大環境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮打造成一個綠色產業旅遊文化基地、經濟建設與環境保護協調發展示範基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機遇創造機遇

6月26日下午我們驅車到達了雲南第一村“大營街”，由於時光的關係我們來不及細緻的參觀大營街的風貌和了解大營街的發展歷程，幸好鎮領導為我們搞到了一張介紹大營街發展歷程的光碟，回到政府後領導及時組織了全鎮職工收看。這不僅僅是大營街發展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們能夠感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不能夠照搬大營街的建設模式，但能夠學習大營街的羣眾主義精神和不畏艱難險阻的改革創新精神。我們在今後的發展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創新的新活力，團結協作，用心尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮建設成為物產豐富、鄉風禮貌的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅遊資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位於雲南楚雄市經濟技術開發區永安大道以北、太陽曆公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。佔地約1740畝，總建築面積100萬平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、遊、住五大功能，它不僅僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅遊產業的發展帶給了無限的資源。該古鎮不僅僅給楚雄人民帶給了經濟上的創收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會的發展需求、消費需求，在物質的必要需求到達基本滿足的這天，人們對古老的、民族的和具有神祕的生存潛力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會之中，讓所有到彝人古鎮旅遊的人們都流連忘返，這不僅僅給遊客帶去了不虛此行的感覺，更給當地的經濟發展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳採、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也務必為經濟建設服務，我們就應盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在思考如何讓古老的文化為現代經濟發展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現代社會的消費需求。

此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當然，這篇心得中我沒有提到我鎮建設的許多優點，因為我是帶着一個取他人之長，補自我之短的心態去考察學習的。我堅信只要帶着一個學習的心態去看待每一件事情，我們都會有收穫，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收穫，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悦。

外出學習考察心得體會 篇7

首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校在暑假組織的班主任考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先後參觀了秦皇島職業技術學校，聽講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的學校是省級重點中專學校，主講的都是在教育行業卓有成就的優秀教育者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，各位學者的演講更使我感受頗深，疏理了自己的思緒之後，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我通過此次考察學習的一點感受和體會。

一、以學生為本

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校是秦皇島市教育局直屬的一所省級重點中專學校，這所學校在“以德立校、特色興校、文化強校”的治校方略的引領下，不斷創新理念，深化教育教學改革，拓展校企合作空間，根據現今社會就業需要，開設特色專業立了“以就業為導向，以市場為依託，大力開展訂單招生、定向培養”的辦學模式，注重學生身體素質教育，開設了特色的羽毛球課，培養了學生在體育方面的一技之長。相比之下，我以前在潛意識之中還是隻看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，然而我深知，這所學校所形成的教學特色、管理風格和辦學特色無不滲透着教育者的教育智慧，無不凝聚着他們辛勤的汗水。作為班主任我們一定要以學生為本，多方面教育，培養全新職教學生。

二、教育的成功源自教育細節的成功。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有着潛移默化的傷害。老子曾説：“天下大事，必做於細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異於空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建築設計佈局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小製作、工藝品等在細微之處體現着教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那麼對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。

著名教育家魏書生説過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。自古以來就強調身教勝於言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中為學生樹立榜樣。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關係，管理班級才能取得良好的效果。

四、用心去引導，用愛去呵護

班主任工作要處理好師生關係，師生關係是教育教學活動的前提和基礎，對教育教學質量有着決定的作用。因此，建立民主和諧的師生關係是實現教育改革實施素質教育的關鍵。教師能否勝任教育教學工作，學生能否全面、主動地發展，最終完成學習任務，很大程度上取決於師生關係是否良好。教育的本質是培養人、造就人。現代教育思想告訴我們：師生關係和諧健康，學生才會樂於接受教育。

所以作為教師，面對的是各種類型的學生，就必須端正思想，正確認識學生，研究學生，要用“心”去教育學生，使所有的學生都能接收教師的教育，用愛去呵護，使所有學生在人生的道路上健康成長。

五、做好班主任

班主任是班集體的組織者、教育者、領導者，是培養學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師，從心理品質上講，學生的課屬性很強，班主任的健康心態可直接影響學生的心理髮展，班主任要以自身良好的心態，促進學生的健康發展。作為教師，我們應用我們的愛去關懷學生，用友誼去親近學生，讓我們的愛衝破極限，撒向班中的每一名學生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細緻地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。

總之，此次考察，我開闊了眼界，增長了見識，學到了經驗，思想受到了衝擊，促使了我一直反思自己以往的工作，也重新構思今後的工作思路，我將今後的工作中努力學習，不斷提高管理水平，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今後的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。

外出學習考察心得體會 篇8

直觀的感受有五點：

(一)發展速度快

所到之處，無論是gdp還是財政收入，無論是引進吸收利用外資，還是城鎮居民與農民的收入水平，均是在高基數上繼續保持高速度的增長，表明發展的潛能巨大，發展的勢頭強勁。

(二)城鄉無差別

在江蘇、上海、浙江等考察點，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別。城鎮居民可支配收入與農民人平純收入比例小於2：1，均居全國前列;農民基本不種田或基本無農民;三產比例中，一產均在10%以下，而現代工業及現代服務業都高速發展;醫療、養老、教育等基本保障已覆蓋農村、惠及全體;農民居住條件更是無以倫比。

(三)產業規模大

崑山的高新技術產業(外資企業)佔據的份額是財政收入的50%，税收的60%，固定資產投入的70%，銷售收入的80%，出口額的90%;浙江的“塊狀經濟”億元增加值以上的板塊有360多個，300億以上有20多個，作為區域特色經濟和優勢產業載體而使其產業集聚度日益提高。

(四)建設水平高

無論是城市建設還是村鎮規劃，無論是工業園區還是商貿街道，感覺到都是高標準、大手筆，氣勢如虹，又風景如畫，工業化、城市化已融為一體。

(五)精神風貌好

“求真務實、誠信和諧、開放圖強”的與時俱進精神無處不在;老百姓忙生意、公務員忙服務的和諧高效景況隨地可見。

啟發

(一)要深入學習“浙江精神”的實質

浙江人民用自己的行動鑄造了“自強不息、堅韌不拔、勇於創新、講求實效”的浙江精神，它表現為“白天當老闆，晚上睡地板”、“能幹常人不肯幹的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢”的創業精神、市場意識和經商素質，即敢為人先，創新創業的智慧和勇氣，以及特別能吃苦、特別能創業、特別肯學習、特別能發現商機駕馭市場的優秀品行。勇於創新，富有創業激情是精神，“兩板”“四千”是作風,“三能”是素質。

(二)要深刻理解富民優先的內涵

浙江、江蘇的經驗揭示了這樣一個深刻道理：富民優先既是一種發展理念，也是一種發展模式;既是發展的目的，也是發展的手段。以富民優先的思想抓發展，就是要以富民的成果來檢驗發展成果;要使羣眾成為發展成果的享受者，首先要讓其成為發展的參與者，真正讓廣大人民羣眾成為創造財富的主體，真正把羣眾引導到發展的第一線。

(三)要深刻認識全民創業的潛能

浙江經驗，其“根”在全民創業的“草根經濟”;其“本”在放手富民的民本理念。它表明，推動經濟社會又好又快發展的過程，是廣泛深入動員全民全社會創新創業，共同創造物質財富和精神財富的過程;是鼓舞、激勵全體羣眾以時代主人的責任感，建設美好家園創造幸福生活的過程;是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調動一切積極因素發展經濟社會的過程;也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，推進千千萬萬老百姓成為創業者、實業家、“老闆”的過程，實現這個過程，需要正確的輿論導向，完善的體制機制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。

體會

經貿委作為協調工業的部門之一，學習考察歸來，感覺在當今乃至今後推進我縣工業化進程中有以下體會：

(一)要狠抓工業園區的產業集聚

一是要搞好園區的產業規劃。突出自己的主導產業，明確產業發展方向，力求在規劃上“不求最大，但求最好”，充分體現園區自身的特色，促使園區由企業集聚型向產業集聚型轉變，由數量擴張型向質量效益型轉變，由粗放經營型向集約發展型轉變，提升園區發展水平。

二是要抓好園區的土地集約。園區土地規劃要適應產業升級、產業集聚、產業配套需要，為大型骨幹項目、主導產業帶動項目、配套產業項目留有充分發展空間，進園項目要適當提高門檻，達到一定的投入強度和產出水平。要加大閒置土地的清理和處置力度，對園區內長期“圈而不建”、廠房閒置、違規亂建的項目要全面清理，依法依規收回土地或“騰籠換鳥”。輕工項目要鼓勵建多層廠房。

三是要抓好園區的項目集羣。要瞄準規模大、科技含量高、符合主導產業和資源優勢的項目招商。

(二)要大力推進品牌戰略

要推動企業爭創品牌、名牌。對獲得國家、省級“著名商標”、“名牌”、“品牌”的企業或產品要兑現財政獎勵。

(三)要引導企業改良技術裝備

目前我縣大部分企業技術裝備水平相對落後，精深加工能力較弱。要抓住國家購置設備可抵扣增值税的税改政策即將在中部地區試行的契機，推進企業更新改造，提升技術水平。財政對採用新工藝、新裝備的企業技改應給予適當的扶持獎勵。

(四)要重視職業技能培訓

我縣勞動密集性企業較多，這對轉移農村剩餘勞力、安置就業大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業用工緊張。政府要加大勞動者職業技能免費培訓的力度，除官辦機構開設的培訓外，還應扶持民辦機構開展此項工作，同時選取適當企業列為培訓基地給予扶持。

(五)要重視節能減排

對高耗能、大污染企業要採取一定甚至嚴厲措施加以考核約束，包括實施差別電價等經濟措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業加快技改步伐。

(六)要更廣泛深入推動全民創業

尤其要鼓勵創辦工業實業。挖掘資金、人才潛能，全面兑現本地民營企業與引進外資企業一視同仁的政策。

外出學習考察心得體會 篇9

這個學期，我聽了金秋十月名師送教活動，還有國小語文優質課評選活動，當然還有自己學校的一堂好課，老師們的授課，各具特色，亮點紛呈，充分體現了先進的教學水平，設計精巧，語言精練。這些課，無論是在知識結構、授課方式上都體現了新課程提倡的素質教育觀念，充分體現了以學生為本的新型教育理念。

綜合這些教師的教學方式，我覺得以下幾點值得我們學習借鑑：

一、善於營造和諧的課堂氛圍

上課不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師和學生在情感上沒有溝通，一堂課的效果將是不會很好的。我所聽的每節課的開始，都有一項師生情感交流的活動。這些活動不僅拉近了教師和學生之間的情感，而且有的滲透了語文學習方法的指導，有的激發了學生學習新課的情感。

二、為評價的有效而評價

在課堂學習的過程中，我們不能奢望學生的每一次回答都能準確、全面，甚至有創新，但也要保護他們的積極性，給他們指出錯在哪裏及今後的努力方向。在以往的授課中，教師提出問題，讓學生盡情發揮，而我們的回答卻經常是千篇一律，都是“很好”，不能指出學生答案的不足，不能給學生指明應向哪個方面努力，甚至根本不顧學生的回答，只是説出自己的答案了事。假如我們能以“你是個愛思考的小男生”，或“你很會預習”，或“你太細心了”，或“你説得非常準確、全面”，或“你回答得雖然簡練，但不太全面”等等來加以評價，效果將會更好。試想，聽到“你太細心了”，學生在後面的學習中能不細心嗎？聽到“你是個愛思考的小男生”，他在以後能不愛思考嗎？聽到“但不太全面”，他再回答問題時能不考慮從多角度看問題嗎？我想在這樣的評價語中，學生怎能不為之振奮呢。

三、引導學生在讀中感悟，注重培養學生語感

“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”教師要把閲讀的主動權還給學生，給學生充分的時間，讓他們潛心讀書，深入思考，讓學生真正地與文本對話，與文本交流。我所聽到的'每堂課都做到了上面所提到的這一點。進行欣賞性閲讀，讓學生讀出情感。通過啟發想象，喚起學生已有的生活體驗和已有的情感積澱，啟動情感，學生讀起課文來才能找到感覺，讀出味道。讓學生充分地感受，全身心地誦讀，讓語言所抒發的情感溢出紙面，引起學生心靈的震撼和情感的共鳴，這正是我們語文教師努力達到的語文課堂的美好境界。

四、教師語言具有藝術的魅力

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。誰能將它運用得恰到好處，就能把學生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處？？

五、課件製作精美，實用性強

語文閲讀材料往往採用優美的語言文字來表現事物。而事物不僅可以通過語言文字來表達，而且還可以通過圖片、影像、聲音和動畫等多種媒體來表達。運用多媒體手段將真切的聲音、生動的圖像、躍動的影像和形象的動畫展現在學生面前，學生就會很容易地感受到語言文字的美。本次參加講課的教師都充分發揮了多媒體技術在語文課堂教學中的重要作用。老師們的課件都經過精心的設計，實用有效，不花哨，不雜亂。無論從課題材料的蒐集上還是從視聽效果上，都富有創意。

總之，在每節課中，都能感覺每位授課教師的獨具匠心、周密細緻，因而每堂課都有自己的閃光點供我學習、借鑑。所以我會吸取其中的精華，並嘗試運用到以後的教學過程中，來逐步地提高和完善自己的語文教學，讓我們的語文課堂真正成為高效實用的教育平台，讓學生在寬鬆和諧的氛圍中，去探索學習對自己終身有用的語文。

外出學習考察心得體會 篇10

為期三天的“全國高三教學管理與備考研討會”。與會人員有全國各地一些中學的教師代表和學校領導共三百多人。本次研討會聆聽了大學聯考研究專家向陽，深圳教科院呈少堂，北師大教授郭少良，臨川一中校長饒祥明等名家學者的專題報告，報告的主題有“如何提升備考競爭力”，“大學聯考命題評價與分析”，“贏在大學聯考的技術與策略”，“臨川一中高三教學與備考”等，報告的內容針對性強，科學性強，理論水平高，也有較強的現實指導性。10月x日，我們還實地考察了江西臨川一中，深入瞭解他們的辦學管理經驗，瞭解學生的學習情況，感受他們的學習氣氛。可以説這一次的江西之行，感受頗深，收穫巨大。下面我就把這次的學習心得作以下總結。

一、 調整理念，科學應考

(一) 當前普遍存在的大學聯考備考誤區與現狀。

1、 目前不少學校沿襲照搬原來的備考經驗，不敢越雷池一步，怕承擔改革失敗的責任，管理者應作反思。

2、 有害的生源決定論，三年循環論，於是安於現狀，接受現實，不思進取，這些現象在地方學校較為普遍。

3、 不當的兩輪備考操作。第一輪備考時間過長，曠日持久的操作使廣大師生身心俱疲，沒有激情，沒有靈性。第二輪備考的時間又過短，形同虛設、走過場，使得很多專題未能開發利用。

4、 尖子生被束縛。學校對尖子生高度重視，不惜花費各種人力物力，但尖子生的大學聯考成績就是突破不上去。

5、 千篇一律的備考，不注意學生的差異性。比如面對一個班各個層次的學生，老師課堂上講的內容完全一致，而且要求每個學生都認真聽講;每個學生都必須完成所有的作業;每個學生都要把所有的內容都過一遍，包括只給能考入清華北大學生準備的內容等。

6、 備考嚴重依賴定性分析。比如學校備考計劃的制定依賴的是個別人的經驗，而不是建立在科學的數據分析基礎上。學生確定自己努力的方向往往靠的是感覺。

(二) 走出盲目備考的誤區。

1、升為目標。

2、學生備考要揚長避短，發揮優勢，不要盲目、隨意接受別人的經驗，不拼體力，不拼時間，應在愉快狀態下，做自己應該做的事情。

3、 要堅信，在大學聯考改革的今天，除了生源，大學聯考成功另有捷徑。 注意分層教學，學校應給考生搭建適合自己發展的平台，要求考生要敢於挑戰舊的做法，敢於承擔責任，一切以學生的成績的穩步提做對自己有用的事。

4、 備考中學生是主體，教師是主導。尖子生要有自己的時間去做自己該做的事情。

5、 教師的教要適應學生的學。教學應對不同層次的學生進行分層，在教學目標、內容、途徑、方法和評價上區別對待，使各個層次學生都能在各自原有的基礎上得到較好的發展。

6、 拒絕保姆式的教師，尤其在學習上，教師不能包辦一切。比如有的教師真怕遺漏，儘可能多講，也不管學生是否接受、消化。

二、 謙虛學習，謹慎借鑑。

江西臨川一中，位於臨川這樣一個小縣城(縣級市)，經濟並不發達，20xx年搬入新校區以前辦學條件也非常落後。但是，在這樣的條件下，他們為何取得如此驕人的成績，走在了江西省所有中學的最前列?他們的幾個做法，值得我們思考。

1. 他們對競爭的理解值得我們思考。他們認為，給每位老師分大學聯考指標，根據教師的完成結果分配獎金這樣的做法屬於“低層次的競爭”，不提倡。他們認為，這樣的做法極為有害，首先，最大的危害是影響教師的團結，教師考慮的是個人而不是集體，明爭暗鬥，甚至於作假，也不利於學生整體成績的提高。其次，教師資源不肯拿出來共享，教師認為“只要我自己的班考好就行了，學校考好了對我的幫助不大”，不利於教師的相互成長，也不利於學生整體成績的提高。

2. “只要大指標，不要小指標”。學校給年級下指標，年級給科組下指標，指標沒有具體分配到個人。他們認為，小指標影響團結，導致惡性競爭，而“團

隊的力量才是最強大的”。比如，他們給高三語文科組下的指標是，平均分達到全省第一獎20萬，重本完成率全省第一獎20萬，本A完成率全省第一獎10萬，語文科組拿到這些獎金以後，安工作量來分配獎金。

3. 按屆來分配獎金。一屆是三年，參與這三年的老師包括高一、高二和高三的所有教師，按照2:2:6的比例來分配，意味着高三留任的教師只能分到總獎金的百分之六十，這樣做的好處是不挫傷高一高二老師的備考積極性，備考可以從高一抓起。

4. “零班制”衝擊北大清華。即從高一開始，選拔出成績最好，最有潛力的學生組成一個班，原則上不超過30人。選擇最優秀的老師授課，中英數專門各由一個老師負責，帶一個班，享受兩個班的工作量待遇。要求，單獨進度，單獨教案，單獨考試，單獨考試內容，作業也精批細改。實行“教學自主，學習自主”的原則，老師有自由印發資料和安排教學的權利，學生不實行淘汰制(目的是給老師壓力)，老師從高一帶到高三，堅決不更換。

5. 與時俱進，推薦優秀生參加北大清華的自主招生考試。臨川一中每年都有15個左右通過北大清華的自主招生考試，獲得大學聯考加20分的優勢，這部分學生也是衝擊北大清華的主力軍。

6. 把“以人為本”理念落到實處，即以學生為本和以老師為本。臨川一中的理念是，為了一切學生—讓平凡變為優秀，讓優秀變為一流，讓一流變為超一流;為了學生的一切，特別做法是“開齊所以課程，重視校本課程”，校本課程有書法課，心裏課，人生教育課等。學生宿舍條件一流，標準是每間6人，每人配有書櫃、衣櫃和寫字枱，有獨立衞生間，熱水提供。學校的飯堂和超市不對外承包，目的是更好的為師生服務，領導接待也在食堂進行。

7. 實行“國有民營”制，政府除了提供教師的基本生活保障以外，不另給辦學經費，只給相關政策。學校實行“三自主”原則，即辦學自主，招生自主，用人自主。比如在用人自主這方面，政府任命校長兼黨委書記，副校長由校長提名，最後由全校教師投票通過，中層幹部直接由校長任命。再比如經費籌集自主和使用自主，學校可以辦企業，拉贊助和招擇校生，所得經費在法律允許的範圍內自主支配。

8. 學校實行年級主任負責制，年級主任由副校長兼任，負責任課教師分配，

班主任工作安排等日常教學工作。

總之，此次江西之行耳濡目染，感慨頗多，千頭萬緒，無法盡言，如上梳理定有諸多不當之處，希望學校領導和老師們批評指正，海涵。

外出學習考察心得體會 篇11

曾經有人説過：“一個沒有光榮歷史的民族，一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族;一個有了光榮歷史、有了英雄的民族，而他們的後人不去學習他們民族的光榮歷史和他們的英雄，是一個沒有希望的民族”。為此，按照省委黨校的安排和部署，20xx年x月x日至21日，我等一行34人赴中國革命的搖籃——井岡山進行了為期5天的實地學習、考察，系統地開展了一次生動的革命傳統教育活動。參加學習考察的同志普遍感到這次活動很有意義，安排非常及時，組織非常嚴密，主題鮮明、印象深刻，思想上受到了很大觸動，收到了在課堂上無法得到的教育效果，令人終生難忘。下面就我此次考察的內容及心得體會作如下總結：

一、 井岡山基本情況

井岡山，位於羅霄山脈中段的湘贛邊界，包括江西的寧岡、永新、蓮花、遂川和湖南的茶陵等縣，方圓五百里，19xx年x月，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產階級革命家率領中國工農紅軍來到井岡山，經過兩年零四個月的艱苦鬥爭，創建了中國第一個農村革命根據地，開闢了“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，中國革命從這裏走向勝利。如今井岡山已成為一個沒有圍牆的博物館，迄今保存完好的井岡山斗爭革命舊址遺蹟達100多處，其中21處被列為中國重點文物保護單位。6處被列為省級重點文物保護單位，35處被列為市級文明保護單位，成為人們陶冶情操、

振奮精神的生動課堂，成為井岡山對外宣傳和進行愛國主義以及革命傳統教育的重要基地。

二、 實地考察情況

在中國革命風雲激盪的歷程中，井岡山是與偉人毛澤東及中國革命的歷史命運緊緊地聯繫在一起的，因此，她成了人們嚮往的地方。當我們踏上這片紅色的土地，先後參觀了井岡山革命烈士陵園、黃洋界哨口、井岡山革命博物館、茨坪故居等地後，我們真正地感受到這片土地所承載的厚重的歷史。井岡山是以毛澤東為代表的中國共產黨人創建的第一個農村革命根據地;井岡山的鬥爭，代表着中國革命的正確方向，代表着中國革命的第一次歷史性飛躍。在井岡山，毛澤東把馬克思主義的基本原理同中國革命具體實踐相結合，在武裝鬥爭、土地革命和根據地建設等方面，都有獨創性的重大建樹，提出了“工農武裝割據”的光輝思想，為以“農村包圍城市、最後奪取全國勝利”革命理論的形成奠定了堅實的基礎，是對馬克思列寧主義“關於無產階級的革命理論”的重大發展。

在學習考察的行程中，面對革命先烈的圖片、歷史遺物、場景，同志們深有感觸，震憾強烈，感切體會到：我們今天雖然不再像井岡山斗爭時期那樣，每天吃紅米飯、南瓜湯了，但光榮的井岡山革命傳統一天也不能忘。在參觀井岡山革命博物館時，大家不願放過博物館裏的每一個細節，一邊參觀、一邊拍照、一邊做筆記，這些場景構成了當日館裏一道道特殊的風景。在參觀的過程中，博物館講解員為我們講解着井岡山革命的鬥爭歷史，每每一聽到革命同志的壯烈犧牲而

不曾退後或者屈服投降時，心中總會肅然起敬，對革命同志充滿了敬佩之情，感受到了當年“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的英雄氣概。聽着其中的歷史我們個個渾身來勁，有如自己處於當年的戰鬥場上，為中國革命的勝利作出着貢獻。

通過此次參觀，讓同志們更加弄清了幾個問題：一是井岡山在中國革命進程中的歷史地位;二是毛澤東為什麼選擇井岡山作為根據地;三是井岡山革命根據地的建立對全國革命的影響。鄧小平曾經説過：井岡山精神是中華人民共和國的精神文明的主要支柱。在改革開放的今天，井岡山精神始終以其源淵流長的深刻底藴和豐富內涵，成為維繫中華民族和中國人民的精神血脈。

三、 考察感受及心得體會

時光飛逝，轉眼間為期5天的考察結束了，通過此次的學習考察，同志們不僅重温了歷史，感受了革命氣勢，更重要的是洗禮了靈魂、錘鍊了信念，收穫頗多。

(一)深刻領會井岡山精神

通過幾天的參觀學習，同志們普遍深刻領會到井岡山精神是毛澤東、朱德等無產階級革命家在井岡山斗爭中培育的，由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是先輩們留給我們的最大的精神財富。之所以能有井岡山精神，我覺得有以下幾個方面，一是中國共產黨誕生和中國共產黨不斷探尋中國革命鬥爭之路的精神品格;二是井岡山的艱苦鬥爭實踐孕育了井岡山精神;三是馬克思主義與中國本土文化相結合，為井岡山精神奠定了深厚的文化底藴;四是毛澤東同志

與廣大紅軍將士在軍隊建設、黨的建設等方面的不斷探索、實踐和總結。井岡山精神不僅在革命戰爭的年代裏是我們克敵制勝的強大思想武器，在社會主義建設時期仍然是我們社會和民族的精神法寶。

(二)堅持實事求是，全心全意為人民服務

只有實事求是，才能發現真理;只有實事求是，才能知錯改錯;只有實事求是，才能正確決策;只有實事求是，才能與時俱進。在社會主義建設的新時期，黨中央提出要樹立科學發展觀，建設有中國特色社會主義的和諧社會，仍然需要大力提倡和發揚這種“實事求是、敢闖新路”的精神。要堅決按照科學發展觀的要求，立足工作實際，解放思想、實事求是、更新觀念、勇於創新，用新眼光看待新事物，用新辦法解決新問題，用新思路謀求新發展，用創新的精神解決發展過程中出現的各種矛盾和問題，不斷開創工作新局面。能否堅持全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是衡量一名黨員是否合格的根本標尺。身為一名黨員，要始終牢記"兩個務必"，要吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。要牢固樹立羣眾觀點，傾聽羣眾呼聲，反映羣眾意願，忠實地貫徹執行黨的方針政策。這就要求我們每個工作人員，儘可能為百姓提供優質服務，滿足百姓的合理要求，用優質的服務讓羣眾滿意，讓組織放心。

(三)緊密聯繫羣眾，創造一流工作業績

在戰爭年代我們黨能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的羣眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在

人民，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，始終與人民羣眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本，也是井岡山精神的法寶。“羣眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為新時期的黨員領導幹部，應該把黨的羣眾路線的精神實質，深深紮根於人民羣眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重羣眾、政治上代表羣眾、感情上貼近羣眾、工作上為了羣眾，一切從羣眾利益出發，多為羣眾辦實事、辦好事，才能得到羣眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。我們正處在知識創新的時代，不懂和不熟悉的東西很多，即便過去懂得和學習過的知識也有一個不斷更新的過程。必須加強業務知識和相關知識學習，努力提高綜合素質，才能適應快節奏的工作方式。要從實際出發，進一步創新工作機制，提高工作質量，提高辦事效率。

星星之火，可以燎原。在長期革命戰爭中，我們黨依靠井岡山精神，依靠堅定的信念，依靠羣眾，勇於拼搏，取得了偉大的勝利。如今，搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。所以，新時期共產黨員就是要堅定信念，樹立遠大理想，並在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。與此同時，還要牢記我國的國情和莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮鬥的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。我們正站在新的起點上，面臨着很多機遇挑戰。在困難和壓力面前，共產黨員應時刻牢記井岡山精神，樂於奉獻，自強不息，

居安思危，艱苦奮鬥，勵精圖治。只有這樣發揚革命傳統，才能使我們黨的事業永遠向前，才能讓井岡山精神在我們中間發揚光大!