“青年大學習”網上主題團課心得（通用15篇）

“青年大學習”網上主題團課心得 篇1

通過學習了青年大學習，使我受益匪淺讓我瞭解到我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”應鞏固“三去一降一補”成果，增強微觀主體活力，提升產業鏈水平，暢通國民經濟循環。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多瞭解時政知識要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發展貢獻力量。

青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負着國家人民以及歷史的重任。黨中央對於青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態，滿懷理想，鋭意進取，正因為如此，我們才比歷史上任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇2

今天，我學習了青年大學習第八季第五期：在疫情防控中體現負責任大國擔當的相關內容。在新冠肺炎疫情剛剛發生時，__就指出：公共衞生安全是人類面臨的共同挑戰，需要各國攜手應對。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。經過了這一段時間的艱苦努力，我們為世界各國防控疫情爭取了寶貴的時間，作出了重要貢獻，踐行了人類命運共同體理念，體現了負責任大國擔當。

疫情發生以來，一大批青年志願者投身疫情防控各條戰線，他們不怕苦，不怕犧牲，勇敢奉獻。他們是我們學習的好榜樣!作為一名共青團員，我雖然不能在一線，但我會在後方貢獻自己的力量。我會努力做到以下幾點。

一、我要努力認真學習關於疫情防控的指示精神，積極配合上級部門開展相關的疫情工作，積極學習並認真落實各種防控知識，做到科學防控疫情。

二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會利用微信平台向家長宣講防疫知識，瞭解幼兒身心健康情況，並對幼兒活動進行指導。

三、我會配合班級教師，積極查找資料，科學合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們在玩中學知識。

四、我要認真努力學習防控疫情消毒知識，為開園消毒工作做好準備，給孩子們提供健康整潔的學習環境。

作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間儘自己最大的努力完成自己的本職工作。萬眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時艱。相信在黨的領導下，我們一定能匯聚起強大合力，共同打贏這場疫情防控阻擊戰。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇3

作為一名共青團員，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員就應起到帶頭和模範作用，其次用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則。我們是新世紀的青年一代，我們是八點鐘的太陽，我們有國家領導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，認真遵守學院各項規章制度，自覺履行團員的義務，發揮團員的模範作用。

我們要積極進取，散播正能量，做一名合格的大學生，更應該積極向黨組織靠攏，爭取早點成為一名優秀的共產黨員。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇4

20__年，中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、中央黨校(國家行政學院)校長(院長)陳希在《求是》雜誌發表了題為《健全黨的全面領導制度》文章，研讀後深受教育啟發，對健全黨的全面領導制度脈絡更清晰、理解更深刻，對堅定製度自信更有力量、更有“底氣”。

“顯著優勢”讓我們有“底氣”。七十年積厚以成勢，而今登高更望遠。十九屆四中全會的決定從理論的高度和現實的深度全面總結了中國特色社會主義制度的13個顯著優勢，第一個就是“堅持黨的集中統一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩定，確保國家始終沿着社會主義方向前進的顯著優勢”。這些顯著優勢驗證了中國共產黨執政為民的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，再次證明中國共產黨為什麼能、中國特色社會主義為什麼好。正是這些系統貫通的顯著優勢激勵我們富有“底氣”地砥礪前行，從容自信、豪邁壯闊地奮進在實現偉大夢想的新的征程上。

“科學真理”讓我們有“底氣”。文章中指出，“健全黨的全面領導制度，是馬克思主義建黨學説和國家學説揭示的科學真理。”中國革命建設改革的光輝歷程，無不彰顯着馬克思主義的巨大力量，正確的世界觀和方法論一直指引我們踐行初心和使命。作為馬克思主義中國化最新成果的習近平新時代中國特色社會主義思想，是引領我們實現民族復興的科學真理，開創性提出中國特色社會主義最本質的特徵、中國特色社會主義制度的最大優勢是黨的領導，深刻揭示了中國共產黨領導與中國特色社會主義的內在統一性，集中體現了高度的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。舉旗定向，滿懷“底氣”，站在新的歷史起點理清走過的路、辨明腳下的路、認準前行的路，我們堅不可摧，無往而不勝。

“制勝密碼”讓我們有“底氣”。成熟穩定的制度是國家長治久安的基礎，健全黨的全面領導制度更是新中國成立70年來譜寫中華民族壯麗史詩的制勝密碼。以不斷完善黨的領導制度為統領，國體、政體、根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度和各方面的重要制度的逐步確立和鞏固，我們創造了世所罕見的經濟快速發展奇蹟和社會長期穩定奇蹟，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。內政國防外交、治黨治國治軍、科技文化教育、改革發展穩定等，方方面面，負責任的大國正以堅實的步伐走進世界舞台的中央。歷史的選擇、人民的選擇公允客觀正確。作為基層公務員，一定要銘記這一密碼，手握開啟的鑰匙，不斷加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，提高落實黨的全面領導制度的能力和水平，以十足的“底氣”做黨的全面領導制度的堅定維護者，忠實尊崇者。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇5

通過兩會精神的宣講，讓我們認清了企業當前面臨的嚴峻形勢，又讓我們意識到了自己工作中存在的不足和差距，面臨的壓力和挑戰，從而促使我們進一步牢固樹立了大局意識、改革意識、發展意識和責任意識。“不負韶華勇當企業改革排頭兵，只爭朝夕譜寫公司高質量可持續發展新篇章”，是宣講會給予我們的嶄新內涵，也是在行業競爭大環境下，全公司上下的強烈期盼和統一行動。

統一思想，提高認識，全力打造企業改革攻堅戰。隨着行業改革的不斷推進，受各種因素的影響以及疫情防控的要求，我們公司當前面臨着嚴峻的生產經營形勢。環境因改而變，要求我們的思想因變而改。“統一思想，提高認識”，就是要立足實際，認清形勢，把握方向，轉變觀念。因此我們要牢牢把握企業正確的發展方向，將我們思想的轉變行之有效地落實到作風的轉變，使之以點帶面實現“一變帶百變”，從而激勵自己以企業興衰為己任，“知其責、盡其責、盡到責”，不斷推動企業發展全局的改革創新。

堅定信心，理清思路，強化責任意識提高執行力。努力實現企業的改革發展，首先需要我們正確的看待形勢。儘管去年經營總額歷史新高，但我們也應該清醒的看到，行業監管越來越嚴格;支持公司可持續發展的優勢品種和專業人才短缺以及成本較高，功效低，生產過程存在浪費等各種不利因素。“揣而棁之，不可常保”，信心是外因，責任是內因。對企業員工而言，工作就意味着責任，愉快的接受和完美的執行是我們對待工作的唯一選擇，因此我們還需要不斷強化責任意識。要把責任放在心中，從誠信敬業做起;把責任放在手中，從點點滴滴做起;把責任放在腳下，從講方法不找理由做起!長此以久，我們的執行力就會不斷加強，落實有了基石，公司今年的發展目標定會實現。

不忘初心，不負韶華。20__年是我們公司發展承上啟下的重要一年，既是宏觀經濟形勢和經營環境不確定因素增多的一年，也是機遇與挑戰並存的一年。“逆水行舟，不進則退”，我們必定會化壓力為動力，實現思想和工作上的新轉變，並要從四個方面進入狀態：一是思想上進狀態，自加壓力，善於學習;二是意識上進狀態，敢於創新拼搏，勇於爭先創優;三是學習上進狀態，不斷加強學習，四是作風上進狀態，進一步樹立良好的思想作風，紮實的工作作風。

千里之行，始於足下:千年之旅，始於今朝。我相信我們必將能在市場的潮流中激流勇進，更好更快更強的可持續發展。必會用勤勞的雙手，以挑戰中把握機遇，逆境中勇往直前為信念，在自己的工作崗位上，用辛勤和智慧，用汗水與激情，為開創公司新局面而努力奮鬥。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇6

20_年_月18日，我參加了張家港課堂教學展示活動，雖然只聽了兩節課，但精彩的課堂教學，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，精美的課件製作等，讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，也對國小語文教學有了更新的認識。對這次活動談談自己的一點聽課體會：下面我簡單談談我對此次活動的心得體會：

第一、吃透教材是最根本的。

聽了兩位教師的課後，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強。錢芳老師在《厄運打不垮的信念》中圍繞談遷堅定的信念，展開聯想想象，讓學生練説。

第二、注重啟發式教學，讓學生積極主動地投入學習。

新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者，兩位名師師都充分做到了這一點。真正把課堂還給學生，教師不再一味地灌輸知識給學生，而是引導他們去發現。《絕句》教學讓學生上台畫畫，共同評析，走進作者的內心世界;啟發式的教學模式有利於培養學生積極主動的學習態度，真正成為學習的主體。

第三、注重引導學生朗讀。

大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀。兩位老師不約而同地採用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶着濃濃的情感色彩，彷彿可以擰出情感的汁液來。

第四、注重學習習慣的養成。

很多老師會在課堂上穿插着一些學習方法，讓學生收穫這些學習方法，當他以後遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導學生讀到談遷日夜奔波時，就要求學生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然後讓學生讀出來。這是一個很好地學習習慣的養成，值得我們去學習。

第五、親切的評價語言。

兩位老師評價學生的語言是那麼的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學生的回答做出恰如其分的點評，使教學層次井然，讓我感觸很深。在以後的課堂上，我也會試着讓我的學生感受這些美麗的評價語言。教師應該去發現、去讚揚學生的優點，鼓勵他們，讓他們學習更有勁頭。

通過此次活動，我對語文教學應該是動情去讀去感受有了更深刻的認識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今後努力的方向：必須不斷地學習。我們常説，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。而現在，僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學習，給自己充電。轉變傳統的教學觀念，轉變自己的角色。教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，把課堂還給學生。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生髮展打下堅實的基礎。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇7

沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“着力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是幹事創業的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽彙報那麼簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，着力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。

謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探海”講的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里遊了一圈，上岸後他誇誇其談：“海就那麼深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那麼深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發力。深厚的羣眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜羣眾為師，聽羣眾心聲，謀發展良策，解羣眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足於“經典路線”和“精緻盆景”，就能輕車簡從、直撲現場，看到實情，聽到真話，摸準規律。

謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，註定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑑之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，並在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區的客觀規律之“劍”，這也是註定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼裏”，更要“想在心裏”。在調研中養成勤于思考、善於思考的習慣，多問幾個為什麼、怎麼辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁複雜的調研對象中摸清規律、找到癥結，形成高質量的調研成果。

謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力。“無腸國”的故事來自《山海經》，説的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。於是少數單位反覆“調研”，反覆“下基層”，或者反覆讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之後就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇8

最近我認真學習了《中國共產黨黨史》。此次的學習讓我印象頗深，通過學習我們黨的光輝歷程，重温我們黨從成立以來90年的成長曆程和為中華民族、中國人民所建立不朽的功勛，使我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活和工作中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用。以下是我學習的一些心得體會。

回觀我黨90年曆程，中國共產黨始終帶領中國人民不斷探索救國之路，歷經了滄桑坎坷，也走過許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最後的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。中國共產黨成立於1921年，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，我黨已經走過了90年輝煌的歷程。從黨的成立到新中國的誕生，中國共產黨都面臨兩大任務，一是求得民族獨立和人民解放;二是實現國家和民族的富強。

歷史是一面鏡子，它反映出現實，同樣也照亮未來。學習黨的歷史，瞭解我們的過去才能更好的看清前進的方向。學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

兩個牢記：一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地説就是人們對未來的嚮往和追求。對於我們這一代人來講，為建設有中國特色的社會主義而奮鬥，為將來最終實現共產主義而奮鬥，>這就是我們的理想信念。如果失去了理想信念，就失去了精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有着如此豐厚的底藴，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，前赴後繼、不畏流血、不畏犧牲，朝着目標堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族從災難貧窮走向光明和富有的生動教材。中國共產黨黨史記載着新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利的每一時刻。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟，這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的發展歷史。

我認為學習黨史，就必須深刻領會，用心思考。不僅要用眼看，更要用心學。從我黨的歷史看，每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果不用心學習，只會一味效仿就會失去了自己的思考和判斷，就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。結合我公司目前面臨的困難，通過學習黨史，我發現我黨在每次面臨>挫折和困難的時候，除了領導人對事物的正確決策外，最主要的還是靠廣大黨員共同面對困難和挫折，齊心協力共度難關。就此來看我公司所面臨的困難需要廣大黨員起到帶頭作用，在公司黨委正確領導下，克服困難共度難關。

學習黨史，還要理論聯繫實際，學以致用、以學促用。理論聯繫實際是黨留給我們

的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑑歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。在本崗工作中業務精一點，奉獻多一點，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。

歷史是始終貫穿於發展之中的。學好黨的歷史，瞭解過去才能把握住今天，把握住今天才能創造更好的未來。結合我公司落實公司經營管理效益年和提升年活動，要從工作上和思想上不斷創新、不斷髮展，幹好本職，提高素養。我們這代人肩負着承上啟下的歷史任務，從革命前輩的手裏接過歷史的接力棒，不斷保持和發揚黨的優良傳統。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇9

對我而言，瞭解我黨新的發展動向，新的政治主張，從中汲取新的養分，並且付諸到實踐中去，這便是對黨最大的支持，最大的忠心，我也一直堅信在中國共產黨的領導下，通過我們自己的努力，一定能夠實現兩個一百年的目標，人民一定能過上幸福、安定的生活。

“不忘初心，牢記使命”，是我們經常説起的一句話，但知易行難，想做好這八個字需要不懈的努力。作為一名普通的建設工作者，不忘初心是不能忘記自身工作----學習、提高、服務工程建設。牢記使命是要知道----如何將自身的所學專業知識充分表現在工作當中，來發揮所長。當然我更應該關注的是提升自身素質修養、面對的困難，如何去解決，切實的解決工作中的問題，我想這些是我在今後工作中需要不斷提升的，更希望通過自己的努力不僅知識文化有所增長，更要在思想政治上有所華。

不忘初心，要常念黨恩，始終堅定理想信念。《沒有共產黨就沒有新中國》歌頌着黨的恩情，激勵着一代又一代共產黨人。現如今，理想信念依然是共產黨人的安身立命之本，越是身處安逸的環境，越不能忘記初心。“一切向前走都不能忘記走過的路，走的再遠走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發”。因為忘記昨天就意味着背叛，忘記來時的路就會走向險途。因此要始終堅定理想信念，堅守黨的精神家園，始終加強自身。黨性修養，經常回首曾經的理想追求，正確把握住理想目標前進。不論在什麼地方，在什麼崗位，只有高揚信仰風帆，做政治上的明白人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，始終做老實人、幹老實事，才能經得起考驗，幹得了事業。

不忘初心，要常系民情，始終把人民擺在最高位置。人民羣眾對美好生活的嚮往，一直都是基層黨員幹部的奮鬥目標。基層黨員幹部必須自覺把“以人為中心”這一根本立場和根本要求，落實到全面建設小康社會的生動實踐中，結合當前正如火如荼開展的“兩學一做”學習教育，融入思想、融入崗位、融入工作，在思想上站穩羣眾立場，在履責上前置羣眾利益，在工作上堅持羣眾標準。為此要多深入基層，多走訪羣眾，多調查民意，破除“霧裏看花、水中望月”的假象，聽懂來自最底層最真實的聲音。

不忘初心，要常思己責，始終扛起責任勇於擔當。羣眾是丈量黨性修養高低的尺子，是衡量黨員責任意識輕重的天平。廣大基層黨員幹部要時刻牢記自己的身份，積極響應黨和國家的號召，通讀熟讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和黨員權利保障條例等黨內法規;要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要堅持遠大理想做表率，立足崗位實際，為黨和人民事業不斷奮鬥，以實際行動為黨的生日獻禮。

牢記使命，作為一名年輕員工，我們應當把愛國主義作為始終高揚的光輝旗臶，這也是五四精神的核心內容。中華民族是一個偉大而又堅強的民族。在這個矛盾越來越激化的世界，我們更應該以愛國報國為己任，這不是一句空話，在我們的平時生活中就可以做到這些。如堅持不懈地奮鬥從而實現自己的人生價值，努力地去學習中華民族的優良傳統等。而面對某些外國媒體對於中國不準確的評價也要進行堅決地抵制和正確地看待。同時必須要增強使命感和責任感，知道我為誰。這個問題對於每個黨員幹部來説至關重要。只有弄清我是誰，才能更好地認清自己、定位自己;

牢記使命，在公司發展的關鍵時期，更需要我們團結一致、同心同德，勇於擔責、敢於擔當，真正擔負起各自的崗位職責，切實落實“三觀”“四正”的教培要求，發揚“四敢一干”的改革精神，開拓創新、迎難而上、善於反思、瞄準目標不斷奮進工作中率先垂範、迎難而上，加強團隊協作，善於不斷髮現和解決問題。

新時代的政治宣言已經發出，偉大的理論需要偉大的實踐，我們需要擔當起那份義不容辭的責任，用最樸實的態度去工作，用最積極的心態迎接挑戰，為最美好的生活努力奮鬥。

千里之行，積於跬步，直至天下擔當。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇10

經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，併為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收穫最大的一次團課。

在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責任和義務，每個人的心裏都對自己的職責有了更深一步的認識，並且大家都承諾做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人説到“：佛家常説：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’因此，我們應該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”後全班同學自發的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在温馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯繫在了一起。相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰鬥力的無堅不摧的集體!最後，再一次中心的感謝這次團課的舉辦!

“青年大學習”網上主題團課心得 篇11

文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數字脱貧……多年以來，形式主義問題束縛着無數基層幹部的手腳，他們既要研究解決工作推動過程中的實際問題，還要不停地應對各級各部門的各種檢查考評。幹部們苦不堪言，還得咬牙堅持。長此以往，形式嚴重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓幹部們陷入被動應付、層層敷衍的惡性循環。

要擔當，不要甩鍋。很多單位領導抓管理動不動就搞“屬地管理”，動不動就籤責任書，把本該屬於自己的責任層層分解，壓到基層幹部身上。有的領導幹部推動工作長期就是“分解任務、傳導壓力、轉移責任”三板斧，從不考慮幹部的積極性如何調動，處事能力和業務水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?説到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發的《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》中指出，要“釐清不同層級、部門、崗位之間的職責邊界，按照權責一致要求，建立健全責任清單，科學規範‘屬地管理’，防止層層向基層轉嫁責任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務、矛盾化解、應急管理水平，就必須壓實壓緊責任，是誰的責任就要誰來承擔，是誰的擔子就要誰來挑，堅決杜絕一甩了之。

要服務，不要掣肘。發展才是硬道理。要設身處地為基層着想，幫助他們研究解決實際工作中的困難和問題。不要拿着各種評估指標的“尚方寶劍”指手畫腳。一説搞陣地建設就做出各種令人炫目的牌子，等領導來檢查，等同行來參觀，領導一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調研，找到黨組織作用發揮不明顯，幹部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對於非公有制經濟組織和社會組織的黨建工作，更應該增強服務意識，幫助企業和社會機構謀求突破的對策，落實各項惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實實在在的利益。不要今天打造個典型，明天造個“盆景”，各種急功近利地擺拍、應付。迎接檢查就設計“經典路線”，深入調研就只是聽聽彙報，沿着大路走走看看，遇到問題繞着走，搞“你好我好大家好”的一團和氣。長此以往，形式主義問題就會成為基層工作的“毒瘤”，不斷復發、尾大不掉。

要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成、擁護不擁護，是檢驗我們工作的標準。”貫徹上級部署要求是否堅定，抓工作是否擲地有聲，影響發展的問題是否得到了解決，羣眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級幹部需要考慮和着重解決的問題。要強化目標導向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達、少一些層層落實，多一些實地調研、少一些層層報表，避免多頭髮文、層層開會，防止文山會海反彈回潮。尤其是在脱貧攻堅收官戰的最後階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標，多搞一些引領和指導，少一些斥責和責難。要強化問題導向，一個問題一個問題地落實整改措施，確保脱貧攻堅收官戰取得實實在在的成效。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇12

中央紀委國家監委強調，各級紀檢監察機關要切實貫徹落實《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》要求，將整治形式主義、官僚主義作為當前和今後一個時期加強作風建設的重要着力點和突破口，強化統籌意識，在繼續做好疫情防控監督的同時，着力加強決戰決勝脱貧攻堅各項政策措施落實的監督，跟進監督、精準監督、全程監督，真正把監督抓到底、抓到位，堅決反對形式主義、官僚主義，持續為基層鬆綁減負。

雪崩時，沒有一片雪花是無辜的;山洪來臨前，沒有一滴水認為自己有罪。形式主義久治未絕，無論是上級機關，還是基層部門，都有不可推卸的責任。上級熱衷講排場，調研提前發通知，名目繁雜的督察監察，費神費力的文山會海;下級善於造“盆景”，迎檢安排“經典線路”，只唯上不唯實，寧願“隨波逐流”，也不願做“皇帝的新裝”裏的“孩子”，甚至實力不夠，“演技”來湊;等等。總之，形式五花八門，讓人目瞪口呆。

風成於上，俗化於下。究其原因，還是部分黨員幹部錯位的政績觀、扭曲的權力觀、缺失的責任心、狹隘的個人主義在作祟，還是源於脱離羣眾、不切實際、閉門造車等陳舊腐朽觀念。形式主義根深蒂固，具有頑固性反覆性，對黨和人民事業危害極大。要想根治，必須拿出“刮骨療毒”“猛藥去痾”的魄力和勇氣，方能將形式主義的“毒瘤”連根拔除。

敢於直面“膿瘡”，用好監督執紀的“治標之方”。面對形式主義“膿瘡”，要高度重視，敢於戳破。只有排出“污血”“惡膿”，再對症下藥治療，才能迎來病情好轉。紀檢監察部門要把形式主義作為監督執紀的重點，釋放明確的工作導向，形成反對和整治形式主義的濃厚氛圍;要壓實主體責任，推動領導幹部和上級部門帶頭查擺整改，拿出刀刃向內自我革命的覺悟，與時俱進更新工作理念，制定切實可行整改措施，抓住“關鍵少數”發揮“頭雁”效應;要充分運用監督執紀“四種形態”，對文山會海、層層加碼、斥巨資造政績工程、敷衍塞責不擔當不作為等開展精準問責處置，堅決清除“害羣之馬”，取得讓人民羣眾滿意的效果。

敢於面對“心病”，用好堅定信念的“治根之方”。黨執政後最大的危險是脱離羣眾，而形式主義之風的反覆，不僅違背了共產黨人為人民服務的初心，也脱離了我們黨始終堅持的羣眾路線，對黨和國家造成了極大的危害。面對黨員幹部的“心病”“思想病”，只有敢於用“手電筒”照自己，在思想根源上正本固元，才能從源頭上杜絕，才能為剷除形式主義弊病注入一劑良藥。黨員幹部要加強政治理論學習，做到“兩個維護”，堅定“四個意識”，切實學習貫徹落實習近平總書記關於整治形式主義的系列重要講話和重要指示精神，提高思想防線，不給形式主義留有任何可趁之機;要敢於擔當，深入羣眾，樹立務實的良好工作作風，以實際工作成效代替華麗形式。

敢於正視“頑癬”，用好建章立制的“治本之策”。每有現象冒頭，看似新問題，實則老問題。根治形式主義“頑癬”，要從思想根源上進行破解。統籌規範督查檢查考核工作，完善科學的政績考核評價體系，引導廣大黨員幹部樹立正確的政績觀，多一點“功成不必在我”的豁達、“胸有全局圖畫”的意識和“大事難事看擔當”的精神，引導崇尚實幹的良好風氣。要精準區分各層級、行業、領域的不同特點，區別對待，分類施策，因地制宜，完善公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序機制，避免從形式走向另一種形式。要下大力氣整治文山會海和精簡會議，建立健全信息交換共享機制。

善除害者察其本，善理疾者絕其源。根治形式主義絕非一日之功，唯有理清病根，找準病灶，對症下藥，遵照“醫囑”，同時外防內治，最後才能達到標本兼治，身心兼顧的效果。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇13

時代召喚青年，青年創造未來，經過學習主題團課，我更加明確自我肩負的職責，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮鬥。

作為一名團員，應當緊貼時代步伐，牢牢把握團十九大精神，認真學習主題團課資料，積極參加志願服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇於揭露和糾正錯誤言行。同時，作為一名新聞工作者，更要“道沿聖以垂文，聖因文而明道”，肩負起新聞輿論工作的職責和使命，謳歌新時代，唱響主旋律，為實現“四個全面”和中華民族偉大復興中國夢供給強大精神力量。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇14

中共中央政治局8月30日召開會議，決定今年10月在__召開中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，主要議程是，中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題。會議審議了《中國共產黨黨內法規制定條例》、《中國共產黨黨內法規和規範性文件備案審查規定》、《中國共產黨黨內法規執行責任制規定(試行)》。中共中央總書記習近平主持會議。

會議認為，中國共產黨自成立以來，團結帶領人民，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，贏得了中國革命勝利，並深刻總結國內外正反兩方面經驗，不斷探索、不斷實踐，建立和完善社會主義制度，形成和發展黨的領導和經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍事、外事等各方面制度，不斷完善國家治理，取得歷史性成就。黨的十八大以來，我們黨領導人民統籌推進“五位一體”總體佈局、協調推進“四個全面”戰略佈局，推動中國特色社會主義制度更加完善、國家治理體系和治理能力現代化水平明顯提高，為政治穩定、經濟發展、文化繁榮、民族團結、社會安寧、國家統一提供了有力保障。

會議強調，新中國成立70年來，我們黨領導人民創造了世所罕見的經濟發展奇蹟和政治穩定奇蹟，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。實踐證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系是植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優越性的制度和治理體系，是能夠持續推動擁有近14億人口大國進步和發展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實現“兩個一百年”奮鬥目標進而實現偉大復興的制度和治理體系。

會議認為，當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興關鍵時期。順應時代潮流，適應我國社會主要矛盾變化，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰勝前進道路上各種風險挑戰，必須加強對重大問題的研究，堅持改革創新，在堅持和完善中國。

“青年大學習”網上主題團課心得 篇15

近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，其中“切實把對上負責與對下負責統一起來，決不做自以為領導滿意卻讓羣眾失望的蠢事”令人印象深刻，也是在提醒機關單位和個人，要切實破除形式主義的不正之風，以優良作風狠抓工作落實，以充分調動廣大黨員、幹部的積極性主動性創造性，做一個讓羣眾滿意、“有温度”的領導幹部。

破除官僚主義，立下為民之風。“德莫高於愛民，行莫賤於害民。”領導幹部是人民的公僕。表面上做人民的公僕，內心卻想做人民的老爺，將“魚水關係”異化為“油水關係”，這是最大的官德敗壞。要築牢克服形式主義官僚主義的思想根基，加強黨性修養，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，始終牢記人民利益高於一切，不做“讓羣眾失望的蠢事”。“政如農功，日夜思之”，要始終堅持黨全心全意為人民服務的根本宗旨和羣眾工作路線，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫。因此要破除官僚主義，立下為民之風，把解決民生問題放在一切工作的首位，盡心盡力為羣眾出主意、想辦法、謀利益。

破除文山會海，立下實幹之風。“以實則治，以文則不治。”文山會海是束縛基層幹部幹事創業手腳的形式主義做法。以文件落實文件，以會議落實會議，只管發文，不管落實，其結果只能是“百職不修，庶事不舉”。要守住精文減會的硬槓槓，對各地區各單位發文開會情況實施動態監測，對出現超發超開苗頭的及時預警，及時制止。今年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脱貧攻堅戰收官之年。確保貧困羣眾真脱貧，脱真貧，就來不得半點虛假套路，要實打實，一步一個腳印地做好每一項工作。“凡治國之道，必先富民”，實實在在謀劃脱貧新路徑，紮紮實實打好脱貧攻堅戰，為富民打好基礎。因此要破除文山會海，立下實幹之風，要放開紮根基層的幹部的手腳，脱去數字脱貧，材料脱貧等虛假形式的可能性外衣，讓發展成果真真正正惠及全體人民。

破除作秀式調研，立求真務實之風。“不明察，不能燭私”。正確的決策，不是一個人或一堆人坐在房子裏冥思苦想出來的，要有眼睛向下的決心和甘當國小生的精神，真正擼起袖子，邁開步子，走出院子，去車間碼頭，去田間地頭，實地調查研究，同真正瞭解情況的人溝通，才能得出正確的結論。走秀式重複走“經典路線”將會失實失真。因此要破除作秀式調研，立求真務實之風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，用真心和實心俯下身子，“樂民之所樂”、“憂民之所憂”，真正做到“以百姓心為心”，做一個讓羣眾滿意且“有温度”的領導幹部。