學習改進工作作風心得體會範文（精選19篇）

學習改進工作作風心得體會範文 篇1

為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在我校全面開展整頓作風教育活動。6月10日，我校召開了全校教職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員和部署。會議公佈了我校作風建設方案，明確任務，並提出具體要求，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。

一、充分認識了作風整頓建設活動的重要性和必要性

近幾年，通過共產黨員先進性教育活動，使我的工作作風進一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發展的新成績，得到了學校領導和周邊羣眾的肯定。

但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問題，思想不夠解放，開拓創新意識不夠，執行《中小學生教師“十不準”》規定不嚴，實施《中國小教師職業道德規範》措施不力等。

經過工作作風整頓學習學習後，對上述問題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風改進目標。

1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作用，起好自己是農村預備黨員的帶頭作用，切實把改變自己的工作作風擺在首位。

2、大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實幹的作風，大力弘揚艱苦奮鬥的作風。

二、嚴格遵守教師職業道德規範

作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業，遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環節的工作，向學生傳授知識要做到一絲不苟，精益求精，關心愛護每一個學生。

作為一名教師要遵守師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦;師儀端：儀表端正，言談文明;師風正：謙虛謹慎，團結互助;師志堅：致力教育，勇於獻身;師學勤：勤奮學習，力求上進;師業精：業務熟練，指導有方;師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法;師德高：作風正派，道德高尚。

總之，在作風整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師。

學習改進工作作風心得體會範文 篇2

工作作風，關係着一個個人、一個團隊、一個企業、一個政黨的發展與存亡。那究竟什麼是工作作風，轉變工作作風有什麼意義，如何轉變工作作風呢?在這裏我就談一談在轉變工作作風的學習中的心得體會。

首先需要了解的什麼是工作作風，工作作風是人們在工作中體現出來的特點，是貫穿於工作過程中的一貫風格。從定義看，工作作風在內容上包含了精神和行為兩個層面的內容。精神層面包含了工作態度、思想觀念、思維方式、自我認知、崗位專業知識、職業素養等內容，表現為一個人或一個團隊的綜合素質，這些是工作作風的內涵基礎。行為層面包含對工作的理解、計劃、執行、完善、改進和評價等內容，表現為完成工作的控制性和時效性，這些是工作作風的實踐狀態，也是表現形式。工作作風在主體上有個體和團隊兩種表現主體，個體與團隊不是簡單的算術和，而是一種較為複雜的協作制約關係，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風的轉變中，既體現了個體的成長，又體現了團隊的協作力和凝聚力。

全面的認識和了解工作作風的內涵，是轉變工作作風的前提。只有將工作作風的內涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉變工作作風成為現實。

目前在工作作風方面存在的問題表現在以下幾個方面。

精神層面的問題屬於工作作風隱含因素，往往被人忽視，但實際上很多問題根源於此。一是工作態度不夠端正，不能站在工作角度考慮問題，顧及個人私利，將工作中的問題等同於人對人的問題，遇到問題，牢騷滿腹，不能客觀理解和解決工作中出現的矛盾與問題;二是思想觀念固化，不能緊跟公司變化的形勢，看問題，做工作，經驗主義，不接受新思想，新思路，自我封閉;三是思維方式簡單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問題，導致問題解決較慢，效果不理想;四是自我認知能力較弱，不能較為客觀、真實的自我評價，信心不足與自以為是兩種極端認知都不同程度的存在，同時缺乏自我反省的意識和力度，為個人成長製造了障礙;五是崗位專業知識缺乏，對於本崗位知識掌握系統不夠，專業性不夠，精細化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進展緩慢，甚至在個別崗位出現因專業性不夠的問題，出現工作失誤的情況;六是職業素養讓需要加強，這裏所説的職業素養包含了職業道德、職業思想(意識)、職業行為習慣和職業技能四個方面的內容，職業素養突出的問題顯現在敬業精神不夠，缺乏良好的職業行為習慣，基本的職業技能不夠熟練幾個方面。應當説，以上列舉的問題儘管與看似與工作作風沒有直接的關係，但作為基礎性的內容，沒有精神和理論的高度，就很難去的實踐上轉變和突破。真理也是在理論的實踐應用中得以驗證、提高，工作作風的轉變也不例外的要先提高認識，在將先進的理論進行實踐。

行為層面的是工作作風最直接的體現，也是其內涵水平的外在表現形式。目前存在四個方面的問題。一方面是在理解工作問題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標準低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開展;一方面是實在執行過程中執行力不強，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現象時有發生，這些不但影響了工作的進度，而且對團隊凝聚力產生了消極作用;另一方面工作的計劃性以及計劃執行過程中的控制性不強，不能準確的控制工作進度，使工作突發性事件、不確定因素增加，為工作效果的實現增添了障礙;第四個方面是執行過程中，職責不清，協作性不強，不能限度的發揮現有資源的相互補充、相互協作作用，不能實現資源配置的化。

轉變工作作風對於個體來講，是個體成長的必然，良好的工作作風不但體現個人的綜合素養，而且是個人不斷在工作中汲取知識、提高技能、提升品質的過程，只有在工作過程中形成良好的工作作風，才能實現個人人生價值的升值。轉變工作作風是保證工作按時、保質保量完成的前提，沒有良好的工作作風，完成工作就成了無源之水，無本之木。良好的工作作風是企業發展的動力，人是生產力中最活躍的因素，在企業競爭中，人力資源的競爭力起到了最關鍵的作用，而團隊的工作作風體現了這個團隊的凝聚力、戰鬥力，它將決定企業的發展速度，從某種意義上講，也決定着一個企業的存亡。

轉變工作作風是一項系統、細緻、長期的工作，而且其本身不是大話空話的口號，是有具體內容和可操作性的。就目前的情況來講，可以從以下三個方面着手進行：

一，踏實學習練內功，全面進步提素質。工作作風的轉變不是一個口號，是需要豐富的內涵去支撐，沒有紮實的內功和全面素質的提高，良好的工作作風也就無法形成，因此，必須以謙虛、踏實、認真的態度學習各類知識，掌握各類需要的技能。從公司目前的具體情況應通過“兩個適應，兩個學習，兩個提升”來實現個人綜合素質的提高，通過學習專業知識、管理知識，達到提升思想境界、工作水平的目標，更好的適應崗位要求和公司形勢發展要求。

二，落實行動，加強執行力。學以致用，知識和素養是在行動過程中表現出來的，要在行動中加以落實。做到有令必行，有禁必止，力爭做到計劃完善、執行有力、控制嚴格、效果顯著、評價客觀，使工作圓滿的完成。

三，加強自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對自我的反省，能夠及時、客觀的檢視自己在學習、工作的長處與短處，不斷進行自我評價和總結，揚長補短，不斷在前進的過程中實現超越自我。這是個人實現自己的個人價值、社會價值的必然途徑，也是實現個人利益與企業利益共贏的必然途徑。

轉變工作作風是一項持續、系統的工作，需要從身邊的點滴做起，需要從每個人，每件事中不斷進行提升作風水平，以實現整體良好作風的形成，也促進企業的良好發展。

學習改進工作作風心得體會範文 篇3

近日，我校響應學區教育組的號召，組織教師專門學習“改作風、抓落實、促發展”的主題教育活動實施方案。通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障學區教育發展創造良好條件，也使我對“轉作風、抓落實、促發展”這九個字有了新的認識，也明確了今後的工作方向，使我受益匪淺。

我認為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業，而且更要愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾説：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響着教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，並能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多麼積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關係。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基説過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，儘量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給於充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為正陽二學區教育界的一線教師，尤其作為一名國小教師、班主任，更應該紮實鑽研教學業務，愛生如子，為提高我鎮的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

學習改進工作作風心得體會範文 篇4

“堅持艱苦奮鬥、勤儉節約、下決心改進文風會風，着力整治庸懶散奢等不良作風，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。”黨的xx大作出的改進工作作風的部署，切中要害，深得人心。

從出台改進工作作風的八項規定，到制定反對鋪張浪費的六條禁令，再到以身作則踐行規定樹立新風，新一屆中央領導集體用自己的一言一行彰顯了從嚴整治黨風的堅定決心，也為實現xx大確立的宏偉目標進一步凝聚了信心力量。

一言一行顯品行，一事一文見作風。領導幹部的言行，關乎黨的形象，影響黨在羣眾心中的分量。一個冷臉，一副官腔，一次推諉，一回浪費，看似小節，卻關大體，都會傷害黨的凝聚力、向心力。領導幹部的作風，是社會行為規範的風向標。其一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，引導一種方向，對黨風政風民風具有示範作用。

加強作風建設，重點是領導幹部。“上有所好，下必甚焉”。近年來，極少數地方風氣不正甚至發生腐敗，與當地領導幹部作風不正有很大關係。領導幹部改進作風，必須體現於自身的一言一行。言談上，對上級要多講真話、道實情，少些阿諛奉承、虛言假語;對百姓要多講暖心話、交心話，杜絕打官腔、説空話。工作上，多一些奉獻，少一些索取;多一些務實，少一些浮躁;多一些擔當，少一些推諉;多一些認真，少一些應付。生活上，應當潔身自好，勤儉節約，防微杜漸，守住底線。説到底，要把立言與立行、做人與做官統一起來，真正做到為民、務實、清廉。

領導幹部的一言一行，普通黨員在看，老百姓也在看。各級領導幹部不能在改進作風問題上做語言上的巨人、行動上的矮子，而要自覺從理念、德行、用權和自律等方面嚴格要求自己，提升素質、錘鍊作風，以身作則、率先垂範，力爭使自己成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。

保持好的作風，善始易，善終難;一陣子易，一輩子難，一時一事易，時時處處難。社會期待各級領導幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻注意自己的言行舉止，倍加珍惜自己的人格魅力，以真心換民心，以實幹求實效，為實現“中國夢”凝聚更多正能量。

學習改進工作作風心得體會範文 篇5

當前，我國正處於發展速度換檔期、結構調整陣痛期、前期政策消化期三期疊加階段，進入了全面深化改革、推進經濟轉型升級的新階段。要想取得深化改革的全面勝利，各級黨的組織和全體黨員幹部要嚴格遵守黨的組織紀律，做到令行禁止，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，帶頭執行好中央和上級黨組織的各項決策部署，切實轉變作風，努力打造風清氣正的政治生態。

一是要強化黨性意識。黨性意識，是黨員對黨的性質、宗旨、歷史使命、以及黨的綱領和任務的自覺認識，是黨員政治覺悟和黨性的集中體現。只有保持堅定的黨性意識，才能保持執行黨的決策的高度自覺。強化黨性意識，就是要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，始終把自己置於黨的組織之下，堅決維護組織紀律的權威性，做到個人服從組織，下級服從上級，全黨服從中央。各級黨組織和黨員必須在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，堅決執行中央和上級黨委決策部署，決不能打着推動地方發展的旗號，對上級決策打“擦邊球”，甚至“明修棧道暗度陳倉”。

二是強化大局意識。同志強調：“各級黨組織和領導幹部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關係，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。”每名黨員幹部，要自覺把地方工作放在大局中來謀劃、來運作、來推動，做到真正懂全局、主動融全局、努力促全局。全體黨員幹部要圍繞這個發展大局，立足崗位，創造性的開展工作，爭創一流業績。

三是要強化責任意識。堅持有令必行，對每名黨員而言，既是一種政治品質，也是一種責任要求。只有堅持“令必行、行必果”，黨的政治主張和方針政策才能得到不折不扣地落實，我們黨才能團結和帶領全國人民奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。作為一名黨員，無論是領導幹部還是普通黨員，無論是身居高位還是身處基層，都要有在黨興黨、在黨憂黨的責任意識，時刻牢記使命，敢擔當、能負重、有作為，把黨的各項政策轉化為切實有效的具體行動。

學習改進工作作風心得體會範文 篇6

進一步轉變工作作風，求真務實，開拓創新，認真履行職責，提高工作效率，提供更加優質的後勤服務，為全旗經濟和社會事業發展提供堅強的後勤保障。現在，我根據局黨組研究的意見，緊緊圍繞全旗中心工作，以管理、保障、服務為主體，以節能減排工作為重點，務實創新，充分結合工作目標，加強素質教育，完善規章制度，明確崗位職責，細化和量化工作標準，加大落實與執行力度，切實加強自身建設，使各項工作任務取得一定成績。

(一)強化素質教育，不斷提高執行能力今年初，我局明確規定，把講黨性、重品行、作表率和執行力提升年活動作為長期工作來抓，始終貫穿於全局工作中。切實抓好乾部職工素質教育工作，進一步轉變了工作作風，不斷提高綜合素質和執行能力。一是抓好理論學習。結合自身實際情況，突出重點，全面結合，制定出了適應各項活動的學習計劃，使學習具有系統性、針對性和計劃性。堅持集中學習制度，採取領導輪流講課，加強政治理論和業務知識學習，不斷拓寬幹部職工知識面。二是注重學習效果。要求每位幹部職工制定適合自己的學習計劃，加強自學，認真記好學習筆記，從而使學習與實際工作結合起來，確保學習的實效性。正確對待工作、正確對待自己，及時糾正個人思想認識的偏差，增進工作的信心，改變工作的方法，不斷提高工作效率。

切實履行職責，不斷提高服務質量，進一步明確了責任，提高了認識，堅持實事求是的原則，精心準備，積極配合，認真做好會前準備工作，做到了服務熱情、周到、細緻，進一步堅定了理想信念，增強了廉潔從政意識和遵守黨紀政紀的法律意識。完善機制，落實責任。落實黨風廉政建設責任制，是深化開展反腐倡廉工作的制度保證。

八個方面的良好作風，為民、開拓、務實、清廉的要求，必須引起我們的高度重視。一是強化為民理念。在這次作風整頓活動中，畜牧局領導幹部要進一步強化真心為民的理念，從解決養殖户的困難着手，以實現無疫情、多。養殖、能致富為出發點，為羣眾真心真意解難事，盡心盡力辦實事，堅持不懈辦好事。二是建好畜牧幹部隊伍。通過開展作風轉變活動，切實解決一些站長、機關幹部平平庸庸幹事、舒舒服服拿薪的問題;徹底改變干與不幹一個樣，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，不幹把誰不怎麼樣的現象。讓落實不力、發展滯後、工作無創新的站長、機關幹部坐不穩、有壓力，讓工作紮實、實績明顯、創新有為的幹部受鼓舞、有幹勁。三是增強責任意識。就是要強化幹部的職業道德和責任意識，激發工作激情，做到珍惜崗位、熱愛崗位、幹好崗位，切實解決幹部作風方面存在的無所用心、不思進取、不負責任的問題。四是增強工作執行力。

顧全大局、令行禁止，不僅是嚴謹的工作作風問題，也是嚴格的組織紀律問題，更是嚴肅的政治問題。從大的方面講就要在具體到畜牧系統要堅決維護市委的核心領導地位，不折不扣地執行旗委、旗政府的各項決策、部署，做到有令則行，有禁則止。五是切實抓好廉政建設。立黨為公，執政為民是我們黨的本質屬性。畜牧系統要以開展這次作風轉變活動為契機，進一步加強領導幹部黨性修養，講工作不講名利，比奉獻不比待遇;帶頭執行廉潔自律的各項規定，帶頭管好配偶、子女、親屬和身邊工作人員;堂堂正正做人，清清白白做官。為阿榮畜牧業持續、快速、健康發展做出應有的貢獻。

強化服務意識。積極提高自身的素質，進一步理解全心全意為人民服務的宗旨，充分認識作為畜牧技術幹部對農民需要。工作中，切實做好與農民朋友的溝通，深入基層調查，建立與專業大户的結對服務。同時，極力提高服務質量，把最新的技術的脱貧致富信息傳達給農民。

強化學習意識。實現兩個率先，構建和諧社會對機關黨員幹部的能力素質提出了異乎尋常的要求，在工作中面臨着本領恐慌、能力危機的挑戰。畜牧業務工作者需要根據本職工作的要求，強化學習意識，把學習寓於工作之中，養成學習的好習慣，把學習當作工作的重要組成部分，使學習成為自覺行動。在政治學習中,要學習黨的方針政策，用黨的方針政策指導工作，學習新時期的建黨理論，用理論武裝頭腦，提高能力。在業務學習中，要狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

提高五種能力。第一，提高調查研究能力。搞好調查研究是引導畜牧業生產發展的一個最基本最重要的一項工作，是提高參謀服務水平的重要手段，也是提高為農民服務質量的重要環節。要體現黨員幹部的先進性，就要多爭取條件，多深入基層開展調研。只有很好的深入基層調查，才會瞭解體會農民的所需所要，才能有機會將自已的業務本領服務於三農，才能真正體現黨員幹部的先進性。

第二，提高疫病防治能力。畜牧業務幹部的本職工就是搞好動物疫病防治，促進畜牧業生產。而動物疫病防治是關係的公共衞生安全和畜牧業穩定發展的重要工作。體系共產黨員先進性，就必須要在實際的工作崗位上，高標準嚴要求地做好本職工作。對於我們這些直接參與動物疫病防治的畜牧幹部，就是要不斷提高自身技能，切實做好動物疫病防治工作，確保畜牧業安全生產和人民羣眾的身體健康。

第三，提高牧業執法能力。牧業執法工作也是我們畜牧幹部的一項重要工作職責。在新時期如何提高自身的執法水平對保障畜牧業安全生產和放心肉工程的實施中顯得尤為重要，但是如何能夠做到以執法服務三農，為我市畜牧業發展創造一個良好的軟環境，就需要我們不斷提高對執法水平和能力。特別在執法過程中，遇到的一些棘手的問題，就必須有一個過高的執法水平，才能樹立起較好我們執法部門黨員幹部的良好形象。

第四，提高科技服務能力。在科學技術迅速發展的新時期，業務部門黨員幹部的工作光有熱情與激情還是遠遠不夠的，必須通過自己的實踐去摸索、去掌握，並斷提高科技服務水平。要在實踐中不斷吸收深知識，把最新最實用的科技知識送到農民手中。要通過多種渠道，進行對農民的技術培訓，開展農業科技下鄉，把農業最需要的技術知識送到田間欄頭。

第五，提高開拓創新能力。共產黨員先進性在不同歷史時期具有不同的標準要求，總是與黨在一定歷史時期的中心任務緊密相聯，總是隨着歷史任務和時代要求的變化而變化。要保持業務黨員幹部的長期先進性就必須有水斷創新的精神，工作中不滿足於現狀，創新思維方式，工作標準求高，工作方式求新，工作效果求好，工作質量求精。作為業務黨員幹部就必須有開拓創新的能力，切實結合我市畜牧業的發展要求，以生態市建設為動力，開拓創新，與時俱進，有效轉變機關作風，盡職盡責服務於三農。

學習改進工作作風心得體會範文 篇7

黨的召開之後，以為領導的黨中央高度重視幹部隊伍建設，嚴明政治紀律，轉變工作作風，致力於打造一支紀律嚴明，作風淳樸，為民務實的幹部隊伍。各地方政府也紛紛相應，出台各類條例以最嚴厲的政治紀律來規範幹部隊伍行為要求。四川省委出台《嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設的十項規定》，提出的“十個必須”要求，充分體現了領導者高度的政治敏鋭性，必將在黨內掀起一股嚴明紀律的政治風氣，轉變部分機關部門“庸懶散浮拖”的工作作風，最終受益的是人民羣眾，這股嚴明的紀律作風必將温暖人民羣眾的心窩。那麼，如何嚴紀律，轉作風呢?

一是必須踐行“三嚴三實”，加強黨性修養。黨員領導幹部，要時刻加強黨性修養鍛鍊。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難時刻豁得出來”。要時刻樹立良好的個人形象，以鐵的紀律約束自己，還要以自己的言行影響其他羣眾，努力營造一個朝氣蓬勃、和諧寬鬆、敬業愛崗、風清氣正的工作環境。

二是必須牢固樹立宗旨意識，求真務實。在思想作風上，堅持“羣眾利益高於一切”，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業、人民的利益第一，甘當人民的公僕，一心一意撲在工作上，求真務實。

三是必須強化廉潔意識，堅持廉潔自律。嚴格執行中央“八項規定”，帶頭堅決抵制“四風”，切實推進正風肅紀各項工作;要堅定不移、一以貫之地保持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，清白做人、廉潔做事，爭當廉潔勤政的模範。

學習改進工作作風心得體會範文 篇8

一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衞和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在於要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

三、心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講台，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規範“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。

學習改進工作作風心得體會範文 篇9

中央提出的，就是要改進工作作，密切聯繫羣眾，教育約束廣大幹部把廉潔放在更加突出的位置，自覺加強黨性修養，注重實踐鍛鍊，把規定真正運用到實際中。”是勤政、廉政，密切聯繫羣眾的法寶，是揮向“空談”的利劍，也是黨中央“實幹”的強烈信號。

要以文件制度的形式要求各級領導狠抓作風轉變，提高執政為民實效，杜絕假大空，注重真實績。中央領導以身作則，各種平民之舉振奮人心。高層決策是行動綱領，如何抓好落實，體現成果，這才是最關鍵的，要把落到實處，使之成為各級領導內化於心外化於行的行為習慣，需要強化制度保障。

“三分決策、七分執行”，領導幹部執行和落實的能力直接影響政府的高效形象。政策落實效果如何，往往看與當地的實際情況結合得如何。只有吃透“上情”和“下情”，提升自身學用政策、結合實際的實踐能力，針對優勢和不足拿出具體可行的措施，才能把決策落到實處。

落實首先從改變會風開始，不能為開會而開會，應該是帶着問題上會，最後解決問題散會。貫徹會議精神的情況不再僅憑書面形式了，而是要通過隨機調研等方式，深入各鄉鎮瞭解落實情況，切實把改變會風作為轉變幹部作風、提高行政效能的重要途徑來抓，強調在少開會、開短會的基礎上，會前深入調研，會中強調效率，會後抓好落實。

針對工作中存在的問題和羣眾關切的焦點難點熱點問題，要組織相關工作小組帶着問題深入各基層黨組織實地調研，現場開會，同時增設現場點評、現場提問、相關工作人員現場解答、部領導隨機點名脱稿表態發言等互動環節。這樣的開會形式才簡樸、務實，既節省了會議開支，又提高了工作效率。對於會議精神的貫徹落實，要實行項目績效管理考評辦法,做到“落實有回聲”。根據項目實施的難易和重要程度分為部級、科級兩個層次，賦予不同的分值，定期考評。對會議決定事項，要求各科室安排專人辦理，辦公室負責督辦，及時將進度、結果及反饋信息及時向分管領導彙報。

貫徹落實好，在改進黨的作風方面取得更大成效，不僅要嚴格執行紀律，還要大力推進改革創新，加強制度頂層設計，進一步形成領導幹部自覺加強作風建設的良好環境，推動黨風廉政建設和反腐敗工作不斷深入。當前要着重在四個方面努力：

一、加強對權力運行的制約和監督。深化領導體制和工作機制改革，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。堅持用制度管權、管事、管人，健全權力運行制約和監督體系，把權力關進制度的籠子，防止權力濫用，防止特權思想、特權現象的產生。嚴格規範權力行使，加強對領導幹部特別是主要領導幹部行使權力的監督。深化行政審批制度改革，進一步簡政放權，減少行政審批事項，規範審批程序和行為，防止行政權力對微觀經濟活動的干預。

二、完善公開制度。大力推進黨務公開、政務公開、廠務公開、村務公開和各領域辦事公開，不斷擴大公開的範圍和覆蓋面，接受廣大幹部羣眾的監督，讓權力在陽光下運行，使各種不正之風和消極腐敗現象得到及時發現和解決。

三、深化幹部人事制度改革。堅持德才兼備、以德為先，注重實績、羣眾公認，完善體現科學發展觀和正確政績觀要求的幹部考核評價體系，形成正確的用人導向，使政治堅定、能力過硬、作風優良的幹部得到提拔重用，不讓老實人吃虧。擴大幹部工作中的民主，充分尊重民意，重視羣眾評價，引導各級黨員幹部眼睛向下、立足實際、埋頭苦幹、服務羣眾，切實作出人民滿意的工作實績。

四、完善領導幹部作風考核評價機制。建立健全領導幹部作風建設評價指標體系，對領導幹部作風情況進行評價，把考評結果作為領導幹部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據，促進各級領導幹部自覺加強黨性修養和作風建設。把羣眾滿意作為作風建設的根本標準，更多地把評價權、監督權交給羣眾，更好地搭建公開傾聽羣眾意見、受理羣眾訴求的平台，妥善解決羣眾訴求，積極迴應社會關切。

學習改進工作作風心得體會範文 篇10

自治區黨委、政府在全區開展了一場轉變機關作風，提高機關效能建設活動。在這次活動的學習中，我受益非淺，主要體會如下：

一、機關效能建設重在思想觀念的更新

思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環境。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環境建設和經濟發展的三個主要思想障礙。一是滿足於現狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快發展步伐的最主要障礙。三是影響開放、束縛發展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規範，堅決消除政出多門，各行其是的現象，為經濟發展創造寬鬆的環境。

二、有利於改進機關作風，提高服務質量

機關工作人員在履行公務中，往往是代表政府機關去執行公務的。人民羣眾和投資商對具體辦事人員的工作扯皮拖拉、態度粗暴或以權謀私行為只能敢怒不敢言。

三、有利於營造優質高效的服務環境，提高辦事效率

目前，我們的軟環境建設中確實存在辦事效率低，不講勤政，不講效能的問題。這其中的原因是多方面的，至關重要的條就是機關效能建設沒有落實到位，管理不嚴，措施不力。只有加強機關效能建設，改進工作，完善管理，促進行政機關及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達到營造優質高效的服務環境的目的。

四、有利於改善投資環境，加速經濟發展

大量事實，如果我們不從根本上解決各級領導班子和幹部隊伍中存在思想作風不適應，工作作風不適應和生活作風不適應等制約經濟發展的突出問題，不僅會引起人民羣眾的不滿，影響政局穩定和社會安定，而且會阻礙改革開放政策的落實，妨礙經濟持續、快速、健康的發展。加大機關效能建設的力度，必將有力促進各級各部門緊緊圍繞自治區黨委、政府的重大經濟決策和經濟部署，結合各自的工作職能和實際情況，集中力量進行標本兼治，綜合治理，全面加強幹部隊伍建設，從而有效地消除制約經濟發展和不利社會穩定、安全的因素，加速經濟發展的步伐。

因此，機關效能建設不僅不能放鬆，而且要加大力度和全面深化，為加快經濟發展創造良好的氛圍。

學習改進工作作風心得體會範文 篇11

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了幹部講政治顧大局守紀律教育學習，認識到了天下興亡匹夫有責的重要道理，並且通過自查反思，講政治顧大局守紀律對於一名黨員幹部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模範。

一、堅持理論聯繫實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同於服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足於講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經常説一句話：理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做

到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的三句話是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今後，只有認真學好三句話精神，做到學深、學透，瞭解、弄懂三句話思想的精髓，真正明白什麼是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握髮展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯繫實際，結合工作，善於分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。

作為一名現役幹部要注重自身形象在羣眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名羣眾信賴、支持、擁護的優秀幹部。作為一名現役軍人，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂範，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關於廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠於職守，凡事三思而後行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中。

學習改進工作作風心得體會範文 篇12

黨的報告強調：“堅持實幹富民、實幹興邦，敢於開拓，勇於擔當，多幹讓人民滿意的好事實事。”這一要求，體現了我們黨對始終保持同人民羣眾血肉聯繫的高度清醒自覺，彰顯了我們黨植根羣眾造福人民的堅強決心和以求真務實作風乾實事的鮮明態度。

共產黨人的權力是誰給的?是人民。權力的本質是責任，要求我們想問題、做事情，必須站在人民羣眾的角度，對人民羣眾負責，不能站錯立場;必須以羣眾的願望和要求為出發點和落腳點，不能偏離方向;必須把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為標準，不能失職失責。對於各級領導幹部來説，能不能多幹讓羣眾滿意的好事實事，是衡量黨性強不強的一把標尺，只有求真務實幹實事，才能無愧於共產黨人的稱呼。

求真務實幹實事，要義在敢於擔當。不幹，半點馬列主義也沒有!要幹就要有擔當的勇氣，對羣眾關心關注的熱點問題、反映強烈的敏感問題、影響部隊建設的難點問題，要敢於正視，敢於較真，敢於碰硬，敢於一抓到底;要有擔當的意識，胸膛中始終有激情，腦子裏始終有任務，肩膀上始終有責任，以對黨的事業負責、對部隊建設負責、對戰鬥力提升負責的使命擔當，在我軍信息化建設加速發展的進程中，積極作為，求上進、爭先進、創一流;要下大力提高擔當能力，學黨的創新理論，學信息化知識，學人文知識，既學“有字書”，更要學羣眾、學實踐這兩本“無字書”。擔當能力越強，越能幹成事、幹好事，越能讓羣眾滿意。

求真務實幹實事，必須勇於開拓。求真務實幹實事，本質是一個適應人民新期待、不斷解決新問題的創新過程。人民的期待是什麼?我們的工作怎樣才能適應這樣的期待?解決這些問題不能靠空談、不能靠拍腦袋，必須在聽真話、知實情的基礎上，靠敢於開拓去研究新情況、探索新對策、求取新成效。形勢在發展，事業在前進，人民的期待也與時俱進，必須始終盯着羣眾的利益需求，依靠開拓精神和魄力，把羣眾最關心、最直接、最現實的根本利益維護好、實現好、發展好，進而保持黨與人民羣眾的血肉聯繫。解決問題，最能體現黨性、體現魄力、推動發展。圖省心、怕費事，或出於別的什麼考慮，避實就虛、捨本取末，不可能幹成為人民所期待的實事，也不可能幹出讓羣眾滿意、真正具有價值意義的好事。

學習改進工作作風心得體會範文 篇13

中央提出的“八項規定”，就是要改進工作作，密切聯繫羣眾，教育約束廣大幹部把廉潔放在更加突出的位置，自覺加強黨性修養，注重實踐鍛鍊，把規定真正運用到實際中。”“八項規定”是勤政、廉政，密切聯繫羣眾的法寶，是揮向“空談”的利劍，也是黨中央“實幹”的強烈信號。八項規定要以文件制度的形式要求各級領導狠抓作風轉變，提高執政為民實效，杜絕假大空，注重真實績。中央領導以身作則，各種平民之舉振奮人心。高層決策是行動綱領，如何抓好落實，體現成果，這才是最關鍵的，筆者認為，要把八項規定落到實處，使之成為各級領導內化於心外化於行的行為習慣，需要強化制度保障。

“三分決策、七分執行”，領導幹部執行和落實的能力直接影響政府的高效形象。政策落實效果如何，往往看與當地的實際情況結合得如何。只有吃透“上情”和“下情”，提升自身學用政策、結合實際的實踐能力，針對優勢和不足拿出具體可行的措施，才能把決策落到實處。

落實八項規定首先從改變會風開始，不能為開會而開會，應該是帶着問題上會，最後解決問題散會。貫徹會議精神的情況不再僅憑書面形式了，而是要通過隨機調研等方式，深入各鄉鎮瞭解落實情況，切實把改變會風作為轉變幹部作風、提高行政效能的重要途徑來抓，強調在少開會、開短會的基礎上，會前深入調研，會中強調效率，會後抓好落實。

針對工作中存在的問題和羣眾關切的焦點難點熱點問題，要組織相關工作小組帶着問題深入各基層黨組織實地調研，現場開會，同時增設現場點評、現場提問、相關工作人員現場解答、部領導隨機點名脱稿表態發言等互動環節。這樣的開會形式才簡樸、務實，既節省了會議開支，又提高了工作效率。對於會議精神的貫徹落實，要實行項目績效管理考評辦法, 做到“落實有回聲”。根據項目實施的難易和重要程度分為部級、科級兩個層次，賦予不同的分值，定期考評。對會議決定事項，要求各科室安排專人辦理，辦公室負責督辦，及時將進度、結果及反饋信息及時向分管領導彙報。

貫徹落實好八項規定，在改進黨的作風方面取得更大成效，不僅要嚴格執行紀律，還要大力推進改革創新，加強制度頂層設計，進一步形成領導幹部自覺加強作風建設的良好環境，推動黨風廉政建設和反腐敗工作不斷深入。當前要着重在四個方面努力：一是加強對權力運行的制約和監督。深化領導體制和工作機制改革，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。堅持用制度管權、管事、管人，健全權力運行制約和監督體系，把權力關進制度的籠子，防止權力濫用，防止特權思想、特權現象的產生。嚴格規範權力行使，加強對領導幹部特別是主要領導幹部行使權力的監督。

深化行政審批制度改革，進一步簡政放權，減少行政審批事項，規範審批程序和行為，防止行政權力對微觀經濟活動的干預。二是完善公開制度。大力推進黨務公開、政務公開、廠務公開、村務公開和各領域辦事公開，不斷擴大公開的範圍和覆蓋面，接受廣大幹部羣眾的監督，讓權力在陽光下運行，使各種不正之風和消極腐敗現象得到及時發現和解決。

三是深化幹部人事制度改革。堅持德才兼備、以德為先，注重實績、羣眾公認，完善體現科學發展觀和正確政績觀要求的幹部考核評價體系，形成正確的用人導向，使政治堅定、能力過硬、作風優良的幹部得到提拔重用，不讓老實人吃虧。擴大幹部工作中的民主，充分尊重民意，重視羣眾評價，引導各級黨員幹部眼睛向下、立足實際、埋頭苦幹、服務羣眾，切實作出人民滿意的工作實績。四是完善領導幹部作風考核評價機制。建立健全領導幹部作風建設評價指標體系，對領導幹部作風情況進行評價，把考評結果作為領導幹部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據，促進各級領導幹部自覺加強黨性修養和作風建設。把羣眾滿意作為作風建設的根本標準，更多地把評價權、監督權交給羣眾，更好地搭建公開傾聽羣眾意見、受理羣眾訴求的平台，妥善解決羣眾訴求，積極迴應社會關切。

學習改進工作作風心得體會範文 篇14

為認真貫徹落實全縣機關工作作風暨黨風廉政建設活動，我所於5月組織全體幹部職工集中開展改進工作作風大討論活動，大討論圍繞端正工作態度，改進作風、完善並落實工作制度、改進業務辦理流程這幾方面進行。我積極參加了集中理論學習，個人也主動學習了機關作風建設的有關文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。具體有以下幾方面心得體會：

一、提高認識，增強黨風廉政建設活動的責任感

加強全體幹部職工隊伍思想作風建設，是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是加強黨的執政能力和黨的先進性建設的有力保證，是確保工作在新的形勢任務下健康發展的迫切需要。從總體上看，全系統幹部職工隊伍思想作風和工作效能情況是好的。廣大黨員幹部認真貫徹黨的路線方針政策，解放思想、實事求是，兢兢業業、艱苦奮鬥，積極落實“為國理財，為民服務”的宗旨，為基層和羣眾服務，贏得了羣眾的擁護和支持。

二、通過活動的開展，重點解決了三個方面的問題：

(一)加強工作作風建設，着力解決工作思想狀態問題。一是以實際行動落實“為國理財，為民服務”的宗旨，提高思想政治素質。堅持把解放思想、更新觀念作為行動的先導，堅持不懈地推動思想解放，始終保持與時俱進的思想品質和奮發有為的精神狀態，在工作中不斷培養嚴謹的工作作風。二是嚴肅政治工作紀律，端正工作態度。要堅定不移地貫徹執行上級的指示精神和決策部署，在思想上、政治上、行動上與上級保持一致。認真執行各項工作紀律，自覺做到令行禁止、政令暢通。三是強化創新精神。善於把上級精神與工作實際有機結合起來，虛心學習，勇於實踐，創造性地開展工作。

(二)不斷完善、落實各項工作制度。一是加強學風建設，着力解決能力素質問題。通過加強理論學習，掌握精神實質，提高理論素養，在思想上認識到各項工作制度的重要性。二是加強業務學習。要從實際工作需要出發，自覺學習現代科學知識和業務知識，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富做好工作的知識武裝和知識儲備。三是堅持理論聯繫實際。要在學以致用、學用相長上下功夫，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。要進一步完善已出台的各項工作制度，繼續開展大規模的教育培訓，把學習教育轉入經常化、規範化、制度化軌道。

(三)加強改進、落實各項業務辦理流程的建設，着力解決行政效能和工作落實問題。一是樹立認真負責的工作態度。要樹立強烈的事業心、責任感，對工作敢於負責、高質量地履行崗位職責;要嚴謹細緻、精益求精、一絲不苟，善於抓細節、抓末端、抓具體，把每一項工作做實、做細、做精。二是增強專業精湛的業務技能。要加強專業化學習，深入研究工作，努力提高業務素質;加強專業化策劃、專業化運作、專業化落實，努力提高專業工作水準;尊重規律，注重實踐，按工作流程辦事，努力提高工作水平。三是踐行求真務實的工作作風。要深入實際、深入羣眾，做羣眾的貼心人;堅持埋頭苦幹，不圖虛名，不務虛功，為羣眾辦實事;實行嚴格的工作責任制，狠抓工作落實，對部署的每一項工作，都要明確目標、明確責任、明確人員、明確時限，切實落到實處。要進一步減少審批事項，簡化工作程序，規範行政行為，提高辦事效率。要加強工作調度，強化督促檢查。對落實不力、貽誤工作的，實行工作問責制，依法依紀從嚴查處。

我個人存在的問題，主要有四方面：一是政治學習不夠，理論功底不深。平時只滿足於一般的讀書、看報，對黨的思想理論缺乏系統的學習，沒有充分發揮理論對實踐的指導作用，對形勢的把握不是十分準確。二是開拓創新的意識不強。有時只滿足於完成上級機關和領導交辦的任務。主動想問題、出思路的意識不強，影響了工作局面的開拓。三是業務水平有待於進一步提高。在工作中，有時忙於一些雜事的處理，在業務學習上抓得不緊。這裏有客觀方面得原因，但更重要得是個人主觀上不重視。四是工作方法簡單，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

一要樹立創新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創新、與時俱進是當今社會一個永恆的話題，也是做好資產管理工作的首要任務。只有牢固樹立創新意識，才能適應新形勢，實現新發展。對於我們來説，不但要進行工作理念上的創新，還要把創新意識體現到我們的管理工作中去。

二要加強業務學習，提高工作水平。首先要認真學習行政事業資產管理基本知識和有關法律法規，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領分管處、中心積極開展調查研究，綜合分析當前的形勢和任務，確定科學合理的工作思路。

三要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。抓作風建設不僅是自我教育和提高的過程，也是每個同志工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才幹的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。要認真從書本中學習，堅持向人民羣眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，不斷創造性地開展工作。

學習改進工作作風心得體會範文 篇15

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。在我校開展“爭優創先學習活動中”，我積極響應並實踐，現將在本次活動中的表現做一彙報。

一、帶頭學習提高情況

學習實踐科學發展觀對全黨來説意義重大，是關係執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高自覺性、保持良好發展的一次重要機遇。

樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。在“爭優創先學習活動中”作為教師的我，不僅自覺學習而且引導組內教師共同學習，通過學習，我認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。科學教育發展觀是關係教育發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發展教育，而且包括為什麼發展和怎樣發展的問題，有什麼樣的教育發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對教育的發展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

二、帶頭踐行師德情況

學習了“三個代表”和《公民道德建設實施綱要》以及《中國小教師道德規範》後，我不斷反思自己，在思想上我始終能保持高尚節操，為人師表，從不利用教師職業便利向學生或家長索要錢物或者變相謀取私利，從不未經批准向學生推銷或攤派學習資料、用品並從中牟利，從不動員，組織學生參加有償補課並從中牟利，從不體罰、變相體罰學生，能公正的對待所有的學生，使學生產生一種公正感，愉悦感，對我產生一種信賴感，從而形成良好的師生關係，生生關係，對家長能以誠相待並尊重家長，對自己要求嚴格，工作上兢兢業業，生活中熱心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生態度和民主的思想境界。這樣的職業道德有助於我產生一種積極的非權利影響力，有助於在學生面前樹立良好的形象，和無形的榜樣，無聲的激勵學生努力上進和正直做人。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯繫上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、帶頭爭創佳績情況

上學期我校開展“高效課堂建設年”活動，為使本次活動達到良好的效果，開學初，作為教研組長的我就帶領全組八位教師大膽改革教學方法，努力探索教改新路，並從我們組內教師的需要入手，針對教師的教學困惑、教學薄弱點，有徵對性地組織教師學習專業理論，以集體培訓和個人自主研修相結合，理論提高與實踐相結合，多途徑、多形式地組織教師學習現代教育教學理論，學習和掌握有效的教學策略，讓老師們經歷從“理論指導”到“示範引路”、從“課堂實踐”到“反思總結”、從“研討交流”到“總結提高”的學習過程，營造濃厚的專業學習氛圍，讓理論學習真正服務於教師的課堂教學，促進教師的專業成長。

俗話説“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，在組內教師迷惘困惑時，我還積極組織教師共同走進課堂，深入研究，在具體課例中去摸清教學的軌道，方向。由於我們組人員相對多一些，所以我們常常不定時的進行專題討論，有時是分享教學中新的收穫，有時是探討課堂中遇到的困惑，有時就教材解讀中需要商榷的問題而脣槍舌戰;此外，我還組織組內教師共同學習了杜郎口、永威國小課堂模式、李炳亭高效課堂報告摘要等教學先進經驗。老師們在這樣研討的氛圍中，教研積極性也大大增強。不僅瞭解課堂的變化，學習他人的經驗，反思自己的教學，提高了鑑賞課堂的能力，而且進一步引領了自己的課堂教學行為。正是在我的帶頭引導下，在我校“高效課堂”年活動中，本年級教師的課改步伐走在了全校教師的前列。

我校的博客在全市乃至全省都小有盛名，如今在博客上發表自己的日誌、參與教師間的交流，已經快成為我組每位語文教師的一個習慣。記得，在組內教師剛剛建立了自己的教研博客時，大家都處於迷茫狀態，作為教研組長，我積極地督促大家在工作之餘，及時地把自己在教學中反思、案例、收穫等發表在自己的教研博客上，在大家遇到問題時，我及時地幫助他們解決，此外，我還在組內倡導大家關注其他同行的博客，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

學習改進工作作風心得體會範文 篇16

(一)改進銀行工作作風，增加有效信貸投入，解決“貸款難”與“難貸款”的矛盾

“貸款難”與“難貸款”是一個問題的兩個方面。一方面，“難貸款”説明金融服務對象——企業、居民客觀上存在對金融產品的巨大需求潛力;另一方面，“貸款難”説明銀行業也存在着迫切需要尋找富餘資金出路、增加自身收益的問題。顯然，解決“貸款難”與“難貸款”這一對矛盾，銀行業與其服務對象具有共同的利益結合點。

因此，只要我們銀行業的廣大工作者切實提高金融服務水平，進一步改進工作作風，按照經濟規律辦事，銀行業與服務對象之間多溝通、多交流，採取有效措施，力戒浮躁，深入到大、中、小企業中去，深入到個體私營及非公有制企業中去，深入到城鎮居民和廣大農民羣眾中去，就能夠較好地解決“貸款難”與“難貸款”這一對矛盾，就能夠貫徹好穩健的貨幣政策，為國民經濟持續快速健康發展提供強有力的支持。

(二)改進銀行工作作風，降低不良貸款佔比，提高銀行業的盈利水平

不良貸款的形成有主觀和客觀兩個方面的原因。就主觀方面而言，如果銀行業的工作人員能夠在“貸前”進行深入細緻的調查、“貸時”進行紮紮實實的審查、“貸後”堅持實事求是的檢查，如果銀行業的工作人員能夠堅持“審、貸、查”等必要的制衡約束制度，如果有關金融監管部門進行了及時有效的現場檢查和非現場監管，那麼，因主觀因素造成的不良資產必然大大減少，不良貸款率就可以得到較好的控制。

銀行業只有努力提高金融服務水平、改進工作作風，增強工作的主動性和責任心，才能夠降低不良貸款，減少相當一部分損失;同時，金融服務工作作風的改進，在一定程度上能夠增加金融產品的有效供給，信貸資產質量就會得到提高，不良貸款率就能夠控制在較為合理的水平，銀行業自身的收益也會明顯上升。

(三)改進銀行工作作風，力戒官商、衙門習氣

目前，有的農村信用社不同程度地存在官商習氣、衙門習氣，已影響了黨和國家宏觀金融政策的有效實施。農村信用社是為“三農”服務的中小金融機構，要有“走千家萬户”、“跨千山萬水”、“吃千辛萬苦”的工作作風。而在有的地方，這種“挎包精神”不見了。

一方面，廣大農民特別是渴望致富的貧困地區的農民亟需農村信用社的有效信貸扶持，發展生產、改善生活;另一方面，有的農村信用社卻把目光盯在少數“大户”身上、放在縣城及經濟較發達的地區，偏離了為“三農”服務的宗旨，導致有的農村信用社存貸比例一直處於較低水平，大量資金處於相對閒置狀態，影響了自身經營效益的提高和央行支農再貸款宏觀政策工具的運用效果。

銀行業屬於第三產業，是靠提供金融服務來維持自身的生存與發展的。目前，我國加入WTO已成定局，包括銀行業在內的金融業對外開放是一種必然的選擇，在競爭中發展是必由之路。如果銀行業服務水平、服務質量滿足不了服務對象的需求，那麼，我們的銀行業就無法在競爭中取勝。

更重要的是，銀行業的服務水平、服務質量也密切關係到黨和政府在廣大人民羣眾中的形象，關係到黨和國家的金融方針、政策的落實與否。銀行業的服務水平、方式、質量等等構成了金融文化的重要組成部分，是我國先進文化的直接體現者之一。進一步提高服務水平、質量、層次，是銀行業實踐的具體體現，具有重大的政治意義。

學習改進工作作風心得體會範文 篇17

_年2月28日，自治區召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈並升院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告，對開展此活動作了具體的佈置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立機關幹部的良好形象。

一、開展學習活動的必要性

(一)、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨羣、政羣關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民羣眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。

(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

二、學習體會與收穫

(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，並獲得一些具有操作性的思路。

(二)、明確了開展幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。

這次全校性的幹部作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大幹部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益着想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。

三、批評與自我批評

當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：

一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。

二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看”。

學習改進工作作風心得體會範文 篇18

按照市辦關於開展作風整頓活動的具體要求，本人通過單位組織的集中學習、輔導、討論和自學，深刻認識到幹部員工作風是我們農村信用社系統工作人員精神面貌、工作水平、辦事效率、服務質量的外在表現。現根據在這次作風整頓活動的具體實踐中，淺談以下幾點學習體會:

一是堅持把思想作風

建設擺在第一位，解放思想。實事求是，以改革創新精神開展工作。聯社的管理人員特別是班子成員，必須立足新的實踐，解放思想、實事求是，努力適應黨的任務、執政環境的深刻變化，勇於創新、開拓進取，改變那些已經不合時宜的觀念、工作機制和工作方法，使黨的監督工作和黨風廉政建設更好地適應形勢發展的需要，與時俱進。要把繼承與創新有機地統一起來。隨着時代和實踐的發展而發展。要緊密聯繫改革開放和現代化建設的新形勢、新情況，改革和完善黨的紀律檢查體制。

二是切實改進學風，提高運用理論解決實際問題的能力

學習，是幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名幹部終身的任務。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展，寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我們要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。要加強學習，提高自身素質。要擠出時間，認真學習各種政治理論及業務知識，不斷提高分析問題、解決問題的能力，提高幹部自身綜合素質，堅決糾正學習風氣不濃，學習積極性、自覺性不高的問題，任何人不得借年齡大、工作忙、負擔重等理由推脱學習，要努力打造“學習型”機關。

三是要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個幹部的職責

無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任意識和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

四是要切實搞好團結，創造和諧的工作環境

要珍惜同事間共同工作的機會，工作上互相商量、溝通、幫助，生活上相互關心、照顧，在堅持原則的基礎上搞好內部團結，在機關內部創造和諧的工作環境，以利於工作任務的完成及高素質幹部的培養。

五是轉變觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，轉變作風，尋找差距，我們每一位幹部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、考風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為聯社的發展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，大力實踐科學發展，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來。

學習改進工作作風心得體會範文 篇19

中央政治局八項規定，猶如一股春風，在大江南北吹起。頓時，政壇清風撲面而來。一開年，至上而下，神州大地，掀起了貫徹中央八項規定改進工作作風學習教育整頓活動。按照局安排，該活動分學習動員、對照檢查、整改提高、公開承諾四個階段進行。通過三天學習，我的體會是：

一是八項規定太及時。當前我國處在社會轉型的關鍵時期，經濟容易失調，社會容易失序，心理容易失衡，發展容易掉進“中等收入陷阱”。能否快速越坎超越極其重要。而黨內外存在着大量慵懶貪腐、弄虛作假、鋪張浪費、講排場比闊氣、圖虛名不務實、浮躁之氣蔓延、道德淪陷滑坡現象，再不治一治，不但事業不能發展，恐黨亡國亡。

二是八項規定很實在。八項規定要求，中央政治局全體同志一要改進調查研究，到基層調研要深入瞭解真實情況，向羣眾學習、向實踐學習，多到困難和矛盾集中、羣眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排羣眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。二要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批准一律不出席各類剪綵、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。三要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。四要規範出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。五要改進警衞工作，堅持有利於聯繫羣眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。六要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。七要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。八要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。這些內容字數不多，但句句實在，要做的都是應該做的，能夠做到的，都是老百姓過去看不慣的。

三是八項規定從中央政治局做起，抓到了點子上。過去多少年來，我們做很多工作，都是上面提要求，要求下面怎麼樣怎麼樣，而不首先説自己應該怎麼樣。事實上，中國很多事都是上行下效的。沒有收禮的哪有送禮的，沒有受賄的哪有行賄的。而且很多事下面都是被逼的，如此才有了中國社會幾千年來形成的各種“潛規則”。而這些毒化社會風氣，與黨的宗旨格格不入的東西只有從上面做起才有可能得到根本扭轉，這也就是習近平同志在首次以習近平總書記身份接見中外記者的“亮相”時所言“打鐵先要本身硬”的道理。