致敬戰‘疫’中的先鋒榜樣個人學習心得體會（通用3篇）

致敬戰‘疫’中的先鋒榜樣個人學習心得體會 篇1

春節期間，新型冠狀病毒來勢洶洶，咄咄逼人。這次疫情，使原應熱熱鬧鬧的春節變得冷清，全國上下人心惶惶。雖是一次災難，卻也發生了很多讓我們感動的事情，同時也引起了我們深刻的反思。

八十四歲的鐘南山院士叮囑我們不要去疫情最嚴重的武漢，但自己卻赴往武漢協助抗戰。十七年前他站在抗擊非典的第一線，如今在防疫最前線。馮至曾説過“在漫長的歲月裏，忽然有彗星的出現，狂風乍起。”鍾南山院士就是我們世界的那顆彗星，在狂風乍起的夜空裏，給人們帶來了希望和信心。他本沒必要做這些事情，只需在家安度晚年，但他仍義無反顧地赴往抗戰一線。歷史的英雄有岳飛，林則徐等，而如今的英雄就是鍾南山院士!

但是現如今大家的偶像都是明星小鮮肉，若不是這次疫情，又有誰能認識到到底誰才能救我們於水深火熱之中呢?路遙曾説過“人們寧願去關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不願瞭解一個普通人波濤洶湧的內心世界……”;英雄枯骨無人問，戲子家事天下知。我們都應該端正自己的三觀，在關鍵時刻能救國救人的人才是我們應該致敬的偶像，才是我們應該崇敬的人。我們應杜絕娛樂至上的不良風氣，多關心身邊愛你護你的親人朋友，認真過好短暫人生中的每一分每一秒。

新冠肺炎爆發後，出現了很多讓人感動的事件。

近來“老人捐款”頻繁上熱搜。老人家們捐出了自己為數不多的存款。民警不願收他們的存款，他們卻堅持要捐，並且堅持要捐到一線。他們都希望自己能為國家獻出一份力，國家能早日戰勝這場戰疫。也許因為他們都是見證過中國落後和捱打的人，所以才特別珍惜今天我們來之不易的崛起和強大。他們歷經滄桑卻仍保持着那顆善良的心。這份善良讓我們感動，也是我們要一代代傳承下去的。

不僅是老人，青少年也有我們學習的榜樣。上海14歲的趙珺延，寒假期間，他去印度尼西亞舅舅家遊玩，然而到達當地沒有幾天，就傳來國內新冠肺炎疫情的消息，也影響到了他們的家鄉温州。舅舅心繫家鄉，以最快的速度購買了1.5萬隻口罩。而僅14歲的趙珺延主動請纓坐飛機將口罩運送回國。因只搶到了一張機票，他隻身一人帶着五個行李箱回國。最後口罩順利送到了温州。他就是我們學習的榜樣!有些青少年待在安全的家中，事不關己高高掛起，每天該吃吃該喝喝，該打遊戲時打遊戲，似乎疫情全然跟他一點關係都沒有。而趙珺延卻心繫國家，敢隻身一人送物資回國，援助家鄉。

作為一個高中學生，這段時間我反思了很多。我以前所盲目崇拜的明星偶像，也許他們是才華橫溢，是英俊瀟灑，是美麗動人，我們可以喜歡他們，但不能盲目崇拜，也不應過度關注他們的私生活，更重要的是要過好自己的生活。同時我們也應該明白，真正的英雄是那些在國家人民危急時，敢於站出來當我們的救世主，拯救我們的人!

致敬戰‘疫’中的先鋒榜樣個人學習心得體會 篇2

為眾人抱薪者，必為人民守護。馳援醫療隊響應“黨員站出來、衝上去”，秉持“醫病、醫人、醫心”職責精神，“穿了這身白衣，就要扮演好它的角色”。醫者仁心，從來不需慷慨激昂的豪言壯語，也不需矯揉造作的過度宣傳，將心比心，為負重前行守護“萬家燈火”的白衣“戰士”致敬!

您始終昂揚“醫者父母”心態，甘願做向死而生的“拓荒牛”。感人心者，莫先乎情。醫者父母心，蒼穹之光下您把牢生命的舵槳，為救死扶傷、守萬家燈火、譽杏林春暖。戰“疫”前路漫漫，您説“這一生不就為了幾個病人嘛”，以“明知山有虎、偏向虎山行”的決心勇敢逆行;戰“疫”曙光再現，億萬人民同袍共情，您付出了心血甚至生命，仍乘風破浪、共盼歸期。愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。從“疫”線醫護到村(社區)家庭“簽約”醫生，一批批救治篩查“主力軍”給人民帶來無限震撼和鼓舞，讓我們看到敬重生命帶來生機盎然、色彩斑斕“最美的樣子”。越是危險越向前，越是吃勁越不能鬆懈，要把一切行動落在當下，“口號”不如實幹，實幹就在現在。

您始終保持“戰時衝鋒”姿態，築牢與病魔較量的“隔離帶”。開局就是決戰，起步就是衝鋒。“醫者仁心!若有戰!召必回!戰必勝!定不辱使命!”“請戰書”的5個感歎號道出從“疫”線至“最後一公里”，“排頭兵”帶領我們與病魔較量時敢擔當、能作為的真實心聲。“跟我上”號角吹響，隔着厚厚的玻璃，您自創“手語”交流，怕打擾病患休息;您為拉近與年幼病患距離，白大褂上手繪“卡通圖案”;您12小時不吃不喝，“防護服能省就省”;您通宵做26個CT坐在牆角睡着……您細心貼心、昂揚挺起的“戰時”姿態令人淚目，嚴謹靈活、協同高效的“戰略戰術”令人安心。您的“姿態”讓人心疼，初心不忘、使命勇扛，要讓“跟我上”懷化出廣大黨員幹部“試金”“淬火”力量，靠前站位、奉獻在前。要讓“戰時”點滴行動激勵英勇戰鬥，人民至上，築牢戰“疫”“安全屏障”。

您始終保持“趕路奮進”狀態，譜寫與生命共鳴的“交響曲”。護佑生命、救死扶傷是“白大褂”的神聖使命，拉鋸同時間賽跑的“百米道”，夜以繼日、連續奮戰只為救治病患。您娓娓道來如何認識病毒、辨析症狀、預防感染、自我防護……始終把人民羣眾身心健康、維護生命安全放在首位，這份與生俱來的職業榮譽感讓您無所畏懼，也讓您甘願超負荷、高風險工作，一路兼程一路承擔。而今關鍵時期，醫患關係高度協調、穩步提升，更要夯實尊醫、愛醫、護醫基礎，維護醫護隊伍良好形象，營造和諧有序的社會氛圍。要以感恩奉獻的思想認同和拼搏奮進的行動自覺服務羣眾，立場堅定、忠誠擔當，為羣眾生命安全和健康“站好崗”“把好關”。戰“疫”至今，在共創“拐點”醫護人員的“示範答卷”引領下，我們交付的“趕考答卷”，必將不負眾望、優異出色。

致敬戰‘疫’中的先鋒榜樣個人學習心得體會 篇3

通過一段時間的黨課學習，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報效祖國。我體會到了古之聖賢慧語的精闢，感受到人生的價值與意義。我學會了如何去活着，如何去做、去做人、去做好人。短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走，並且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨，成為其中一員的決心。

黨課的學習使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向學。中國人民在 共產黨的領導下過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須很早就樹正確的科學的奮鬥目標，併為實現目標而積極努力。作為心事器的進步青年，我們應當肩負起建設祖國、保衞祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅要努力學習文化知識，而且要加強身體素質的鍛鍊，使自己成為一個文武兼備之才。同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習社會注意榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進行批評與自我批評，一糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標。最後，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。根本保證xx大黨章關於黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論並列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提和條件。我認為要作為一名共產黨員，就應該加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養自己創新精神，我要甘於奉獻，不斷加強黨性鍛鍊，保持共產黨員本色。大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。

黨課的學習使我對人生有所感悟。做人就應當的君子，何所謂君子?孔子道明瞭君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責備，不要想自己將來成為誰，從當下起，做一個自我以為完善的人。古人云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。處於不同的社會地位和擁有不同的能力，都應該有自己的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個比較全面的界定，子曰：三十而裏，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志於行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什麼?他所指的不是獨立，而是建立一個心靈的座標、準則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀。海到盡頭天做岸，山到高處人為峯，三十歲就應該有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什麼?物質的東西越來越多，人們常常由於選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態的社會中。怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的慾望。五十而知天命，什麼是天命?他指的不是上天註定的命運，而是指君子上達，下人下達，就是在自己內心中形成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什麼?順指真正理解所有人的出發點和利益，懂得包容他人，知道憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識和經驗，幹任何事就可以隨心所欲，不超過自己的長期以來形成的規矩。孔子對人生之道的界定，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實現的願望不一定是我們的奮鬥目標，我們應該正確的去面對，把握好自己的人生。

黨課的學習使我清楚的認識到，我們應該在實踐與日常生活中體現自己作為黨員發展對象所具有的先進性。近期我們學校將進行教學評估，它關係着我校的社會聲譽和以後的發展。我們學校要以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設。我們學校要宏揚太行精神：堅定正確的政治方向，艱苦奮鬥的工作作風，求真務實的科學態度，堅忍不拔的進取意識。在評估中我們應該起到積極的帶頭作用，盡力使我校評估圓滿通過。

我清楚的知道自己還有許多缺點和不足，但我敢於批評與自我批評，我會在以後的學習與生活中努力提高自己的本領、彌補自己的不足，向黨員同志看齊，盡力使自己成為一名合格的黨員。現在黨課培訓已經結束了，但這次學習使我的思想上有了很大提高，我進一步瞭解了黨的有關章程和一些管理規定，這對我今後參加黨的組織生活很有幫助，當然，我也希望黨組織能繼續對我的考察教育，使我早日達到一個優秀共產黨員的標準。