舉辦團日活動體會

現在的大學生活和高中時期的學習生活有很大的不同，沒有了固定的教室，沒有了老師的嚴厲的管教與説辭，也沒有了原來的學習壓力，班級裏的同學一週在一起的時間也沒有很多，之間的距離感覺不再那麼親近，班級的凝聚力彷彿不再那麼的強。

可是每個月在一起舉辦的團日活動，卻給我們提供了這麼一個平台，活動的次數在精不在多。活動的過程給大家帶來的喜悦與成長，活動的質量在一定程度上則加強班級凝聚力，活動説大不大説小不小，取決於策劃者的用心程度，一個主題，三個人的規劃，撐起一個班的凝聚力。大學要和同班同學在一起四年，一起度過四年青春的美好時光。所以我希望在這四年留下我最美好的回憶。將來在回首時，能夠記起我當時一件件用心策劃的活動，一起與大學同學及朋友共同度過的時光。

活動的主題雖説是定好的，但是活動的形式與內容卻可以由我們自己定義，團日活動的前期準備工作是繁瑣與漫長的，但是在活動中帶給大家的喜悦與在活動中所收穫的而言，一切的辛勞與繁瑣都不在重要了。在其位，謀其職。職責所在，我也很高興能為大家想出一個又一個的新穎的有意義的團日活動。

趁我們年輕，把我們的活力與青春都展現出來，是件多麼令人激動的事情。我也希望通過團日活動這個平台，展現我們90後的這一代應有的那份自信與活力。

總之，我只想用心辦好每次活動，讓大家能夠體會活動帶給大家的正能量。

團日活動心得2

團日活動概括來説，就是務實與務虛的完美結合。務實是給同學辦的，務虛是給別人看的。別忘了，做為團支書，你要把同學永遠放在第一位。當然這裏的務虛顯然不是所謂的形式主義。

總的來説，本人認為團日活動有以下四個要領，第一：充分理解主題，抓住關鍵詞，想想指導老師為什麼定這個主題，她是出於什麼目的，等等類似的問題。第二：生活中細心觀察，留意身邊的事物，可能一些事物會對你舉辦活動有巨大的作用。第三：把握機遇，適時出擊，要辦的最好。第四：盡力做到“有創意”、“有思想”、“切實際”、“有影響”。只要你做到了前三點，那麼第四點很容易做到的。

例如：本次團日活動，我認為就是一次機遇，縱觀主題，抓住“道德”與“先行者”，老師的目的與意圖就顯而易見了，簡單地説就是讓大學生深入社會做有文明，做有道德的事情，幫助那些弱勢羣體，以上是本人對此次團日活動的理解。我的靈感來自於青年志願者協會。第一：在三月份加入編外雷鋒團，三月份也是雷鋒月。第二：“以琳孤兒院”，它是本日團日活動最大的亮點，，也是我所敍述的團日活動要點第二條的體現。可謂“天時、地利、人和”啊！這一點我敢説他們平常根本沒注意。這樣，團日活動的雛形就有了。更重要的“有創意”、“有思想”、“切實際”、“有影響”就全都有了。

活動不在於多，而在於精，只要我們團支部適時出擊，把握機遇，我相信就一次精彩的團日活動就會讓我們團支部獲得老師與同學的認可。