創建學習型機關部門工作心得體會（通用3篇）

創建學習型機關部門工作心得體會 篇1

創建學習型機關。不斷學習新知識、打開新視野，是提高幹部素質和增強開拓創新能力的重要途徑，也是民政機關的一項重要工作。民政局把學習教育工作納入重要議事日程，積極倡導創建學習型機關。集中學習時間從10月14日開始，由局機關及直屬各單位組織集中學習，整個學習到年底告一段落。學習分四個步驟進行:即集中動員、組織學習、深入研討、理論考試，在學習形式上堅持自學、集中學習和局領導親自授課等形式，局黨委中心理論學習組每月不少於1天進行學習討論，每週五下午為局機關全體幹部集中學習日，在時間上確保學習質量和學習效果。

創建制度型機關。在學習貫徹落實xx屆四中全會精神中，針對目前民政機關中存在的鬆懈、懶散的工作作風，濰坊市民政局注重用制度約束人，用制度規範人，不斷加強制度建設。首先嚴格執行請假報告制度，規定:自10月19日起，2天內的事假、病假由個人填寫《請假報告單》，科長(主任)審核後報分管局長審批，超出2天的必須分別由分管局長和局長審批方可;其次建立局領導每天出行記錄、機關幹部每天上班上午和下午兩次簽到、每週出勤情況於下週一通報制度，尤其對駕駛員進行了嚴格管理，對車輛停放、運轉、用油、維修登記造冊、每月公示通報，保證了機關用車，降低車輛費用。這些制度和措施正在有條不紊地進行，效果良好，整個機關精神面貌和工作作風煥然一新。

創建創新型機關。以改革創新為動力，創新思想觀念、創新工作機制、創新工作內容、創新政策體系、創新活動形式，做好新形勢下的民政工作。繼續深入開展關愛功臣、關愛特困官兵家庭、關愛“小、散、遠”駐軍單位、婚姻登記、城鄉低保、敬老院規範化建設以及城鄉社區全覆蓋示範市、慈善救助、民政救助直通車等活動，切實為廣大人民羣眾和社會弱勢羣體改善和解決民生問題。

創建服務型機關。要繼續貫徹落實“以民為本，為民服務，為民解困”的民政工作宗旨，進一步改變工作作風，加強調查研究，推行“一線工作法”，促進工作在基層落實。深入開展“十、百、千、萬”活動，並繼續組織開展“滿意在民政”、“真情服務在民政、幹事創業爭一流”主題實踐活動，推動作風轉變。開通“民政直通車”和熱線服務電話1063666，一旦困難羣眾需要救助，及時派人趕赴現場，根據實際情況按需施救，進一步提高救助效率和服務水平。

創建團結廉潔型機關。團結出凝聚力、出戰鬥力、出生產力，團結出幹部。局機關及直屬單位要始終把認真貫徹執行民主集中制作為班子建設的重要問題，認真抓好。工作中堅持集體領導與個人分工負責相結合，做到重大決策、重要幹部任免、重大項目安排和大額資金使用由集體研究決定，不搞個人或少數人説了算。如局機關幹部及直屬單位幹部調整時，要採取筆試、面試、民主測評程序，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優選用原則調整優秀幹部擔任適宜崗位。

創建學習型機關部門工作心得體會 篇2

按照區委組織部的工作部署，我局黨委深入開展學習型機關黨組織建設，制定了黨委中心組學習制度，並制定了學習計劃，紮實開展各項學習。在開展政治理論學習中，我們認真學習科學發展觀理論，學習中共中央辦公廳《關於推進學習型黨組織建設的意見》，學習黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學習汪洋書記在省

委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神、劉海書記、樑維東區長在區黨政機構改革動員大會上的講話精神等。通過學習，我們充分認識到加強政治理論學習，是我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎;是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過學習，提高政策理論和業務水平，才能更好地發揮發改統籌、規劃引領和統計保障職能，更好地完成省委省政府賦予我們的綜合改革試驗任務，更好地加快經濟發展方式的轉變，實現科學發展。

一、加強學習，提升自身綜合素質

年初，中共中央辦公廳印發了《關於推進學習型黨組織建設的意見》，提出要建設馬克思主義學習型政黨，這是黨的xx屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，部署的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。

去年9月份，根據區委區政府大部制改革工作部署，整合發改、規劃和統計等部門職能，成立了區發展規劃和統計局，職能定位為“經濟社會發展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”，地位重要，責任重大，使命光榮。發改、規劃、土地、環保、產業等分屬於社會科學、自然科學不同的領域和範疇，既有聯繫，又有區別，客觀上給局領導班子做決策、駕馭全局的水平提出了更高要求，也對局領導班子成員的綜合素質提出了更高的要求。作為每一個局領導班子成員，都必須適應角色的轉變，帶頭學習理論，增強自己的理論功底，全面熟悉規劃、發改和統計相關領域的知識，拓寬自己的知識面，才能掌握工作的主動權。通過學習，我的體會是要從以下幾方面提升學習效果：

一是在學習態度上更加註重增強自覺性。樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發學習的內在動力。二是在學習內容上更加註重實際需求。加強基礎性學習，全面系統掌握中國特色社會主義理論體系;加強應用性學習，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，努力成為本領域本行業的行家裏手;加強前瞻性學習，圍繞發改、規劃、統計中帶有全局性、體制性、戰略性的問題進行深入學習思考，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。三是在學習形式上更加註重豐富有效。通過多種形式的讀書學習活動，重視在當前複雜經濟形勢下，加快轉變經濟發展方式的實踐鍛鍊中加強學習。四是在學習目的上要更加註重學以致用。注重把理論知識轉化為實際工作能力，着力在解決現實問題上見成效，形成學習與工作相互促進的良好局面。

二、深化改革，履行好大部門職責

在局黨委中心組學習活動中，我們進一步深入學習大部制改革方案內容，重點學習學習了劉海書記、樑維東區長在區黨政機構改革動員大會上的講話精神，更加準確理解區委的決策部署，我們明確認識區委區政府整合原發改、規劃、經貿、國土、環保、統計部門職能，設置發展規劃和統計局，目的就是要增強區級統籌能力，更好地發揮三種功能作用(發展改革宏觀調控的統籌功能、規劃帶動社會經濟發展的引領功能，統計數據支撐社會經濟發展的保障功能作用)。實行產業發展、城鄉建設、土地利用、生態保護等規劃的“多規合一”，推動經濟社會發展戰略研究和統計分析的融合互促。通過開展大部制改革，整合了部門資源，創新了體制機制，是我區發展歷史上具有深遠歷史意義的大事，必將極大地解放生產力，促進經濟社會再次騰飛。

隨着形勢的發展，要進一步創新行政服務理念，以建設服務型政府為核心，堅持科學合理、分類改革、重點突破、依法高效和羣眾參與原則，減少管理層級，再造審批流程，形成集權和分權適度、縱向貫通、橫向聯繫、程序簡潔、權責合理的行政關係。就我局工作實際來看，必須繼續深化改革，通過進一步理順職能，優化審批流程，促進各項工作有序開展。具體來説，就是要按照“經濟社會發展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”的改革定位，堅持宏觀決策與微觀管理分離原則，理順內設機構職能以及與鎮街及相關部門的職責關係。以便集中精力抓宏觀層面發改統籌、規劃編制與研究和統計分析諮詢決策服務，提升我局管理水平。要突出發改統籌、規劃引領、統計保障職能作用。通過理順規劃管理體制，提升規劃編制水平，加強規劃管理制度建設，夯實規劃管理基礎，組建規劃編制機構以及推行規劃委託服務等方面入手，構建一個“政府領導、專家參與、分工協作、分級管理、外包服務、有效監督”特色的大規劃管理體系，將美好的規劃願景，化為實實在在的建設碩果。同時，發改和統計工作機制也必須進一步理順，健全投資立項報批、招標投標管理制度和糧食物價管理制度;完善從統計調查收集數據到綜合加工發佈數據到分析研究服務有機銜接的統計管理體制。在此基礎上，將發改、規劃和統計三大職能有機融合，建立健全大規劃大統籌的大部門管理體制，更好地發揮大部門的職能作用。

三、解放思想，創造性開展工作

通過學習黨的xx大精神和汪洋書記在省委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神，我們對科學發展觀有了更深的理解和認識。貫徹落實科學發展觀，必須創新發展思路，繼續解放思想。當今世界，變化萬千，新情況、新問題，層出不窮。尤其是我區開展綜合改革試驗，先行先試，為全省乃至全國探路，沒有現成的經驗可用，“拿來主義”解決不了問題，要求我們在平時的工作中必須不斷地適應新形勢，拿出新思路，解決新問題，不能“一本通書讀到老”。發展、規劃和統計工作，宏觀管理內容為主，要求我們必須找準思想定位，從宏觀決策局的角度思考問題開展工作，幹事才能事半功倍，要善於、敢於 “抓大放小”，集中精力抓大事、抓戰略、抓發展，實實在在做好該做的事。我們要以科學發展觀為指導，以弘揚改革創新精神為動力，牢牢把握機遇，圍繞區委區政府“堅定不移調結構，腳踏實地促轉變，突出自主創新，着力擴大內需，切實改善民生，加強黨的領導，紮實推進陽光城市幸福家園建設”的目標，堅定不移地推進“大規劃”體系建設，狠抓規劃落實，進一步強化我局大規劃、大統籌的決策局職能，不斷創新思維和工作方法，服務經濟社會發展的新要求，促進全區經濟和社會各項事業協調發展。

一是提升規劃編制水平，抓好規劃落實工作。按照全區規劃發展“一盤棋”思路，有計劃、分重點、系統推進各項規劃編制工作，健全完善規劃決策、執行機制，實施各大規劃的一體化。突出重點抓好規劃落實，要採取切實可行的措施，將規劃從“紙上”落實到“地上”，將領先的規劃化為具體的政策和行動，真正實現規劃引領城鄉發展。

二是加強發改統籌力度，促進經濟社會發展。按照區委十一屆九次全會精神和政府工作報告的要求，圍繞今年經濟工作的主要任務，按照一城三片功能分區，加強綜合統籌規劃引領，加快建立現代產業體系，推進經濟發展方式轉變。充分發揮重點項目以點帶面的作用，落實省重點項目申報、立項。加強經濟運行分析預警，及時掌控發展動態，提高統計數據質量，客觀全面反映經濟社會發展實際情況，為區委區政府決策服務。

三是加強政策管理，服務社會民生。加強專項政策研究與管理工作，保障糧食安全和價格基本穩定，為社會民生服務。按照“着力保障和改善民生，全力維護社會穩定”的要求，構築堅固的地方糧食儲備和應急系統，保證糧食安全。加強價格分析，努力提高監測分析工作的準確性和預見性，保持價格水平基本穩定。做好經濟社會調查工作，增加調查布點，擴大樣本數，更加科學準確反映民生社情，為政府出台民生政策提供依據。

創建學習型機關部門工作心得體會 篇3

創建學習型機關，是建設學習型社會的關鍵環節，是實現隊伍與世俱進、事業科學發展的客觀要求。近年來，常德市信息化辦順應發展需求，創建學習型機關，培育了一支創業型隊伍，推動了信息化事業發展，多次被評為全市學習型機關和全省信息化工作先進單位。我們的主要做法是：

一、以正確的學習理念“導”學

學習從跟本上講依靠個人內驅力。我們首先注重幫助幹部職工樹立三種學習理念，增強他們學習的自覺性。一是樹立學習提升人生追求的理念。我們經常教育幹部職工，人的需求分為生理求、安全、社交、尊重和自我實現等多個層次。最高層次、也最有價值的需求是自我實現。而唯有通過學習，不斷豐富人生哲理，加強自我改造，才能逐步脱離低層次需求，形成健康向上的生活態度。二是樹立學習夯實生存基礎的理念。我們經常提醒幹部職工，現在的社會是信息化社會，各類知識技能急速更新，隨時都有優勝劣汰的可能。一個人要適應社會發展，提高自身的持久競爭力，夯實生存與發展的基礎，必須加強自身學習，努力獲取行業內的最新知識技能，成為創新型人才。三是樹立學習推進事業發展的理念。我們經常告誡幹部職工，工作是實現人生價值的關鍵平台，要立足本質工作中推進事業發展。但是，事業的快速發展依賴於學習型和創新型幹部隊伍。只有不斷學習，才能準確判斷事業發展的宏觀環境，才能準確把握事業發展的方向，才能有效創新推進事業發展的舉措。

二、以良好的學習平台“助”學

我們依據幹部職工離開學校後，學習時間和學習資源驟然減少的實際，積極為幹部職工搭建三大學習平台。一是請進來，組織集中培訓。根據工作需要，經常有針對性地邀請相關行業的權威專家學者來我辦開展專題講座。近兩年，先後邀請中國電信電子政務首席專家施聰博士、紅網總編輯舒斌等10多名專家學者來我辦講課，重點介紹了電子政務發展理論、互聯網發展與新聞宣傳等課題，均收到了很好的效果。二是走出去，開展考察學習。充分利用重大電子政務項目建設的機遇，積極參加有關考察活動，借鑑先進經驗和做法。近兩年，我們抓住財税收一體化、平安城市、人財編一體化、電子政務專網等項目建設的機遇，先後派出近30人(次)赴天津、重慶、廣州等20個多個發達城市考察信息化建設。三是壓擔子，推動實踐探索。在具體工作中，我辦敢於放手，大力推行邊學邊幹，積極推行崗位交流，大力使用年輕人才，促使幹部職工在實踐中探索學習。比如，在政府網站建設中，我們要求所有工作人員都要兼任新聞編輯、記者採訪、網頁設計等多項工作，逐步成長為工作的多面手。