微課學習心得

10月6日至7日，我有幸參加了由安康市電教館組織的微課與數字故事製作的培訓。短短的兩天時間，聆聽了陝西師大遠程學院白浩副院長以及市電教館張志虎館長和陳祖茂副館長几位專家的講座，使我對微課有了一個全面的認識，可以説是受益匪淺，感受頗深。

之前接觸到微課的時候，對它很模糊，沒有明確的認識，一直認為微課只是一次簡短的課堂活動，或是記錄課堂活動的一小段視頻，或是將40分鐘的一節課分解成多個課堂碎片等。在經過培訓之後才有了較深入的瞭解。認識到微課是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。它主要表現在短小精悍，“短”是指視頻長度短;“小”是指主題小;“精”是指設計，製作，講解精良;“悍”是指學習效果震撼令人難忘。它可以有效的解決學生在課後遇到問題。通過微視頻，學生可以在家裏看視頻上新課，到學校來做作業參加討論，家中他們可以按照自己的步調學習，隨時在線與同學互動，回到課堂老師可以對有疑惑的同學進行個別講解，也可對某知識點重點講解。由此在課堂中可以解決學生出現的問題，學生也可回到家中再次觀看視頻進行學習。從而使教師教得更輕鬆，學生學得更快樂、更高效。

此次培訓中我還學到了微課設計與製作的環節，包括選題設計、撰寫教案、準備教學素材與練習測試、製作課件、教學實施與拍攝、視頻後期編輯等。這些方法對於我們是很適用的。通過學習製作，不僅可以提升我們的信息技術應用水平，更重要的是製作微課也是教師專業成長和經驗積累的一個過程，做微課程，其實是一個反思的過程，在不斷地反思中，能夠促使我們不斷地成長。

在培訓過程中，我也結識了不少的精通信息技術的同行，他們許多好的經驗，過去沒有恰當的辦法總結、傳播，而微課程恰好提供了一個很好的方式。在培訓的過程中，我們建立了qq羣、微信羣，相互分享成功的做法，固化經驗、傳播方法，從而實現了優勢互補，資源共享，共同成長。通過這一載體讓我們學習到了更多的知識，也看到了微課的發展趨勢。

當然，短短的兩天的學習，可以説我只學到了一點皮毛。目前只是處於微課製作的初步階段，技術還很不成熟，各種軟件使用還不夠熟練，還不能夠構成一個知識體系。我會在今後的工作中，不斷學習，不斷鑽研，熟練掌握，並創造性的運用到我的日常教學工作中去。