千島湖旅遊心得感想國中700字（精選20篇）

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇1

長長的暑假結束了。在這暑假生活裏最值得我回憶的，就是那就是千島湖之旅了。那美麗的迷人的風景，使我難以忘懷。

我在五歲的去過千島湖，可兒時的記憶已非常模糊，所以這次我還是十分激動。

我曾經在5歲的時候去過千島湖，但現在我早忘記了千島湖什麼樣兒了。所以這次我還是十分激動。

那天一早，我們便驅車來到了千島湖。我們決定先在千島湖旁邊找一個飯店吃了飯再作打算。不料，剛看見千島湖，便迎面撲來一陣清新的空氣。這清新的空氣中還帶着一絲甘甜，不禁讓我深深地呼吸，真令人心醉!這兒的空氣可比我們市區的空氣好上十幾倍呢!

第二天一大早，我站在了湖邊，向遠眺望。千島湖顯得十分寬闊，一望無邊，近處淺藍色的湖水清澈無比。藍色一點一點向外放射，逐漸變深，逐漸變深。那種藍色十分養眼，而且透明。讓人見了便難以忘懷。在夏日裏欣賞這樣清爽的藍色，真讓人頓感太陽似乎也沒有那麼毒辣了呢。

我們坐上了一艘小小的快艇，向湖的中心駛去，快艇飛快地向前行駛。我情不自禁將頭探出窗外，尾部那白白的水花濺在我臉上，好舒服!好涼爽!那一粒粒晶瑩的水珠在水面上跳舞，好像一個個身着藍衣的小精靈。我從窗外伸出雙手，想和小精靈們做個伴。突然，我眼睛一亮，咦?竟然看到了幾條黑黑的小魚!在水中魚兒靈活地游來游去，真令我又驚又喜。

忽然我眼前閃過了一大片綠色，那是什麼?是島，是小島。我仔細地欣賞這幾座小島，島上樹木茂盛，一顆挨着一顆，把本來就不大的小島擠得嚴嚴實實的。之所以這些小島受風沙雨雪侵蝕得很少，也就是因為這些相依相靠的樹木衞士來捍衞小島，才保持島上的水土不流失，為小島擋住了一次又一次的大風和大浪。

快艇繼續向前駛去。你瞧!那邊那座島可真大。不，不該稱作島，而是該稱作一座在水中的山。在湖中，最高的山上，還要坐着索道遊覽車上去呢!山上青綠色的植被映着天藍的湖水，天藍的湖水映着青綠色的山。二者彷彿真的融為了一體，誰也分不開誰了。

然後我們又去參觀了鎖島、猴島。鎖島上大大小小的鎖，成片成片的小鎖組成的鎖林，令人歎為觀止。猴島上可愛的小猴子讓人放鬆地大笑。

千島湖就如人間仙境!

千島湖，等着我，我一定會再來的!

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇2

丁鈴鈴鬧鐘歡快地唱起了歌,小烏鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着。睡眼蒙朧的我揉了揉眼晴，映入眼簾的卻是媽媽的影子，媽媽大叫一聲 :“快起牀啦!”那聲音是那麼的震耳欲聾。迷迷糊糊的我對媽媽説:“今天是星期六，讓我多睡一會兒。”媽媽對我説“難到你不想去千島湖玩了呀!”我馬上就刷牙洗面準備出發。

我坐在車子裏伸了伸懶腰，打了一個哈欠。看到了很多美麗的風景，頓時我的腦袋裏出現了一個古靈精怪的想法:“如果把這樣美麗的景色，給拍下來的話，我就可以每天都看到這樣美麗的景色了。”我抓起手機拍了起來，我看見了一座高山，那山可高了，我拿起手機拍了起來，咔嚓，幾聲照片就拍好了。我看了看我剛才拍到的照片，全都斜了。我自言自語地説:“我一定要拍出一張令自己滿意的照片。”

我又拿起手機拍起照片來，看了看四周的景色。忽然發現那兒有一個湖，湖水清澈見底，綠如翡翠。我瞄準目標按了一下快門，咔嚓，一下就拍好了，我看着自己拍好的照片，高興極了。媽媽對爸爸説:“瞧這丫頭笑起來都成一條線了，”我蠻不講理的説:“才不是呢?”

時間過得飛快，我們終於抵達目標千島湖。我呼吸了一口氣，大叫一聲這裏的空氣好新鮮啊!媽媽對我説:“當然千島湖可是我國的旅遊勝地，這裏有很多遊客都是從千里迢迢，趕來看風景。千島湖山美，水也美，怪不得有那麼多遊客來千島湖遊玩。

爸爸笑呵呵的説你能用你學過的一句古詩來形容一下這千島湖的湖水嗎。我苦思冥想終於想到了白居易曾經説過“春來江水綠如藍。”爸爸為我豎起了大拇指，爸爸又問我你知道他為什麼叫過千島湖嗎?我急忙説:“我知道!我知道!因為它是由一千個小島組成，所以叫做千島湖。我笑眯眯地對爸爸説:“這下子我肯定猜對了。”爸爸又向我豎起大拇指你説的沒錯。

沿着石子小路往前走，不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋，走在石橋上低頭看平靜的湖水不由的大吃一驚，蓮花湖的水真清啊!清的可以看見水裏的小魚小蝦;蓮花湖的水真綠啊!綠得彷彿是一塊無暇的翡翠;蓮花湖的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動。湖水滿盈盈的，照在夕陽之下浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定水面上一片金光。在那一望無際的天空中漂浮着幾朵白雲在未然的天空掩映下湖水是那樣湛藍清澈。 時間過飛快，已經傍晚了，我戀戀不捨的離開了。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇3

兩個月的暑假又快接近尾聲了，我還沒有玩夠呢。爸爸答應帶我去千島湖玩。哇，太好了!一家三口迎着早晨的太陽出發了!

千島湖顧名思義就是有上千個島嶼的美麗大湖吧。我們買了散客票，和來自五湖四海的19位旅客組成了一支新的團隊，開啟了美麗的千島湖之旅。

隨着一聲鳴笛聲，我們的船啟航了。今天我們要遊玩四個島嶼，月光島，龍山島，梅峯島和漁樂島。船行駛在碧波盪漾的湖面上，有風吹來，舒服極了。一路上湖光山色，美不勝收。一艘快艇從我們的船邊飛馳過去，有浪層層推來，船身開始搖搖晃晃，怪驚險的。船很快就到了我們的第一站，月光島。一路遊玩，看山，看水，看風景。印象深刻的是在龍山島上過狀元橋。“哇，太好了。”我大叫。“過了這座狀元橋我也能成狀元了。”媽媽説：“對啊，365行，行行出狀元呀。”橋是鐵索橋，走上去搖搖晃晃的，爸爸邊走邊晃動橋，嚇得我和媽媽失聲尖叫。

飯後到了梅峯島。梅峯島是千島湖登高觀湖的最佳處。一路乘纜車上山，島分為東，西兩個觀景台。西觀景台的景色更是一絕，可以縱覽 千島湖景區的300餘座島嶼，從上看下來，一座座島嶼就像梅花，漂浮在碧藍的湖面上，美極了。連-----也來到梅峯島上觀景。“不上梅峯觀羣島，不識千島真面目”還果真是名不虛傳啊!看完景色，我們原路返回，船長早早地開了空調，就等我們上船去到最後一站：漁樂島。

漁樂島上一樣風景優美。爸爸買了演出票，我們觀看了表演，那叫一個精彩。演出結束，時間已經是下午三點，坐上我們的船，返程了。

船在水上飛馳，從一座座島嶼間穿過，船過浪起。遊客們都在船上休息了，可是我還是很興奮，想想這千島湖的1078個島嶼，我才遊玩了4個，下次一定還來。沒一會兒，船靠岸了，和其他遊客一一道別，我們奔向了住的酒店，準備開啟我的美食之旅。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇4

7月28日,我們來到了麗江的第一站——玉龍雪山。

玉龍雪山是我國5A級景區、是雲南省級自然保護區、還是北半球最南的大雪山。最重要的一點是玉龍雪山集亞

熱帶、温帶及寒帶的各種自然景觀於一身，構成獨特而又神奇的自然景觀。雨過天晴後，山上的雪又格外的白，鬆也格外的綠，熙熙攘攘的鑲嵌在雪山間。雪山的最高峯海拔5596米，雖然比起別的那些高峯它並不高，但是它仍然是無一人征服的“處女峯”。

首先我們觀看了《印象麗江》，《印象麗江》由著名導演張藝謀擔任總導演的，是花費稿件打造海拔高達3100m的大型實景演出，以雪山為背景更體現了雪山下各民族豪情奔放，全場沒有話筒更沒有播放器，靠的都是自己的嗓子，不光有吶喊更有曼妙的歌聲，演員們不光唱着、跳着、吶喊着還奔跑着，這讓人着實佩服，能在海拔3100m的地方盡情奔跑，而我們再往高去一點就要拿着氧氣瓶。生動形象地向我們展示了各民族的生活。看完節目就只想給她們點贊。

吃過午飯後，我們來到了藍月谷，藍月谷素有“高原小九寨”的美稱，湖水的色彩綺麗而得名。

接着到了“重頭戲”——玉龍雪山，我們先乘大索道到達了4506的海拔，一路海拔上升得很快，邊做邊看別有一翻風味。

我和爸爸由於時間原因和自身的條件只往上爬到了海拔4571m的地方，雖然不高但還是有滿滿的收穫。

開心的雪山之旅就到此結束了。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇5

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲……”這則《少年中國説》多少次迴盪在我的耳邊!説：“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。”中國強，就是因為——少年強!

夢想，是美好的!夢想，卻又是忽遠忽近的。有人的夢想是長大當一名科學家，又有人説長大要當一名宇航員，還有人説長大要當音樂家……但又會有一些渺小的夢想，例如長大後當一名老師，抑或是考上大學過上平靜的生活，小小的希望，總會有大大的希望。

我，想當一名教師，做一名辛勤的“園丁”，哺育中華民族未來的花朵，為祖國獻一份力量。所謂“積水成河”，“水滴石穿”!沒有耕耘，哪來的收穫?如今，我要做的就是好好讀書，努力再努力!偉大的又教導我們要“全面發展”，所以不僅要好好，還要涉及興趣愛好，學會做人是我們成長中一個重要的階段，首先品德要好，不然怎麼去報效祖國?

每天進步一點點，就能成為更好的自己。祖國這70年來的艱辛永遠都不能忘記!“不忘初心，牢記使命”。黨的初心和使命，是黨的性質宗旨，理想信念，奮鬥目標的集中體現，也是每一名中國人不容迴避的永恆課題!

70年砥礪奮進，70年譜寫輝煌。20__年，迎來新中國成立70週年。這70年走來不容易，有了中華人民的艱辛和汗水，才能發展成今天!我們是祖國的花朵，所謂“長江後浪推前浪，浮事新人換舊人”!所謂“青出於藍而勝於藍”。這些千古名句永遠迴盪在胸前。我們要比前輩們更加優秀，更加努力!去實現我們的中國夢!

壯麗七十載，奮進新時代!走復興路，原中國夢!好好讀書，報效祖國;好好讀書，我們都是祖國的棟樑!中國夢，我的夢!

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇6

平常放學都是5點半，擠車是最讓我頭痛的事。凡是到那個點上，所有趕着回家的人都一擁而上，朝着公交車爆擠，擠得水泄不通。這能不能上車還是一個問題，更別説要找個座位坐。

不過每個星期三，我們能比平常早40分鐘下課。這40分鐘的差別還真是一個天一個地。一輛空空的108來也，衝啊，我和夢使出全身的力氣，衝向那個令人感動得五體投地的108。哈哈，當然上車的人就比平常減少了十分之九，上車還能找個位置坐，但沒有好位置，好位置都給人家佔領了，我們只能坐在前面兩排側着的座位。不過這程度的車上，還能清晰地看得見人們的臉龐。

我和夢只要在一起就能談天説地，正當我們談得起勁的時候，有一個人走上了車，頓時，他佔據了我所有的視線。

一個穿着淺灰色的上衣和深灰色褲子的人。

他身上的衣服髒兮兮的，簡直是我見過衣服最髒的一個人!他的衣服鬆鬆垮垮，好像垂垂欲落，還有好幾個洞。1米8的個子讓人顯而易見，臉上是皺在一起的皺紋，襯着黝黑的皮膚，不知為什麼臉好像很長。一個大平頭，頭上佔領着70%的白髮軍隊，和30%的黑髮軍隊，只是他們沒有一個陣地，平均地分散開來，一個實實在在的黑白混合型發跡。

此為我對他的第一外貌印象特徵描寫。

他是一個工人吧。他轉過身扶扶手的時候，我看見他後面鬆垮的口袋裏有一個銀色的扳手，還搖搖晃晃地躺在那裏。他的手也髒嗎?我不知道別人怎麼想，我只看見他身旁沒有人跟他站在一起，像是個瘟疫。不知道他算不算老人，我沒有看見有人給他讓座，是因為他還是個工人麼?我也不清楚他有沒有到人們認為該讓座的年齡界限。

不久，一個人下車了。於是，一個位子呈現在他面前。

他正猶豫着坐不坐，但還是坐下了。他把放在後面口袋裏的板手拿出來，然後坐下。他並沒有像我們一樣90度地坐着，而是向右偏20度的坐着，是習慣麼?還是膽怯?

108路公交車是一進來就有兩排4座的座位，揹着窗户側放着，我坐在車左邊的第二個座位，他坐在車右邊的第三個座位，於是我可以清楚地看見。我看見坐他旁邊第四個座位的女孩兩隻腳緊緊地攏在一起，一個勁地往旁邊移，都移到只坐半個位置，生怕碰到這個全身髒兮兮的人。另一邊的人倒是沒事，因為這個人根本就碰不到那個人。

我放大膽地，定睛看了這個人一分鐘。他眼神呆滯的望着地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮膚印着好幾條皺紋，他疲憊的彎着腰一動不動的坐在那裏，不抬頭看一眼。

我大膽的想象着：他是不是因為子女不孝，整天在外面混，不管他們的父母而有所失望?他是不是因為家庭困難沒有收入而出來做這麼辛苦的工地活?他是不是因為受到別人的歧視和厭惡而自卑傷感?他是不是因為受到委屈而無從傾訴所以目光呆滯?

太多的猜想，原自他那麼不幸福的表情，能肯定的只是他那雙憂鬱的，無助的，傷感的，孤獨的眼神。

“瑞景新村站到了，請要下車的乘客。”到站拉，我提起書包往背上一閣，扶着欄杆下車了。

就這樣，在公交車上偶遇的聯想到此結束了。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇7

“英雄”每當聽到這詞的時候，第一時間應該都會想到岳飛，戚繼光這些有名的歷史人物吧，其實我們生活中就有許多見義勇為的、不怕犧牲的英雄。

我看到過這樣一句話“做一個善良的人，比什麼都重要。”從此，我向着這句話出發，也希望身邊的人也變得善良。

一個兩歲的小女孩，由於家長不在家，便自己爬到了陽台。樓下兩個過路人看見了，便急忙呼喊着，可就在這時候小女孩突然打滑從樓上落了下來。兩個路人立馬衝上去一把接住了小女孩，最後小女孩平安無事。一輛麪包車突然拋錨停在了鐵軌上，一個男子在火車來臨之際，僅憑自己一人之力，推走了麪包車，挽救了一車人的性命。一個女子在生活中遇到了挫折，有了輕生的念頭。當她站在樓頂準備往下跳的時候，一個與她毫不相干的人衝過去，將她攔住挽救了她的生命。

以上實例中他們或許是平凡的，但就在這一刻卻變得偉岸無比。在這世界上總是有些陌生人堅守寬容和善意，萍水相逢卻能挺身而出。或許是你的一個小小的舉動，但對別人卻有着重大的意義。其實，真正的英雄不用身披黃金聖甲，也能自帶光芒。

英雄為英雄，不管其他，其他核心特質在他們身上共有一種博大情懷的犧牲精神。中國自古就有許多話是形容這樣的精神——捨生取義，回家予難，鞠躬盡瘁，死而後已……而這種精神總是在斷然抉擇和勇敢付出高光閃現。

多看看身邊的人吧，或許他們不僅僅是平民，説不定是英雄呢?只因他們擁有一顆善良的心，如果你也有那麼一顆心，那或許你也會成為其中的一名英雄。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇8

雲南的“玉龍雪山”，一直以來我對它就非常好奇，嚮往能夠一睹其芳容。有幸的是，今年暑假，我的願望終於實現了。

在雪山腳下，我們乘坐纜車向海拔4506米進發。坐在纜車上往下看，是一整片青翠茂密的樹林，一棵棵樹木站得筆直筆直的，好像在向人們展示着頑強的生命力。纜車繼續往前，茂密的樹林突然不見了，取而代之的是一片片寸草不生的“荒山”，遠遠望着，又像是流水順着山坡往下，原來這是冰川融化後留下的遺蹟。大家正在驚歎之時，發現遠處的山頂格外耀眼，皚皚白雪躍入人們的眼簾，讓人興奮不已。

下了纜車，大家迫不及待來到外面的木質平台上觀賞起“雪山”。雪山像一塊巨大無瑕的白玉，又像一位純潔美麗的白色仙子，身邊環繞着朵朵白雲。雲慢慢飄浮着，好像仙女掀開了她的神祕面紗，隱隱約約露出了她美麗容顏。太陽光照在雪山上，顯得更加光彩奪目。遊人看得如痴如醉，紛紛舉起相機留下這美麗的景色。

拍完照，我們決定沿着棧道，朝更高海拔4680進發。雖然海拔高度只比當前高100多米，但因為這裏是高原地區，海拔高，會讓人產生缺氧等高原反應。往高處走的棧道也只有400米左右的路程，但卻是那麼得遙不可及。每走一步，人就氣喘吁吁，頭痛腦脹。我的心裏不禁開始打退堂鼓，但看着近在咫尺的雪山，我又忍不住想和它來個親密接觸。於是，我咬着牙，繼續往前。漸漸地，雪山離我越來越近，好像它已張開雙臂歡迎我。我踩穩腳下的路，一股作氣到達海拔4680的高處。清新的空氣撲面而來，站在“4680”的石碑旁，我非常自豪，因為我戰勝了自己。

這次“玉龍雪山”之旅，不僅增長了我的見識，也讓我明白無論做什麼事，只要不放棄，就一定能勝利。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇9

為國家服務的忠誠和毅力

-記得楊煉嗎

説到對國家的忠誠和奉獻，我相信每個人都會和許許多多的人交往，比如岳飛、李大釗和江傑...但是我今天想描述的是楊煉，明朝後期的一位忠誠的大臣。

人們可能不熟悉楊煉這個名字，所以讓我向你介紹一下他的生活。楊煉是明末著名的顧問、林東黨員和政治家。他是萬曆三十五年(公元1607年)的進士。李灌常熟知縣，兵部有權過問此事，一切以此事為由，副御史。

在介紹之後，下面是故事的階段。

楊煉光明正大，拒絕討好權貴。那時，明神宗已經很多年沒見他的朝臣了。他最喜歡的公主鄭貴妃與外國法院的官員和官員勾結，疏遠了王子與上帝家族的血肉之軀。他別有用心。楊煉看穿了鄭貴妃的詭計，堅定地站在王子一邊以穩定他的地位。

萬曆四十八年，九月一日，明神宗的兒子光宗即位一個月後去世。他最喜歡的妃子，李璇·施，想向鄭貴妃學“長子的自尊”。如果這個野心勃勃的女人把長子扣為人質，她肯定會干涉朝廷擾亂國家體系。楊煉和其他人決心冒險。最終，他們經歷了幾個困難來支持長子繼承皇位，並沒有忘記將李璇·施從朝廷免職，讓她“享受天年”。

天啟第四年，楊煉寫信彈劾現王朝奸臣魏忠賢犯下二十四大罪，指“指葉挺，但明知有忠德之人而非陛下;京城內，卻知道有忠賢，不知道有陛下”。然而，這是魏忠賢發現的。從那以後，魏忠賢非常討厭楊煉。10月，他提議以“不尊重和沒有官方禮貌”為由，將楊煉開除為公民。後來，他因“收受12，000英鎊賄賂”將楊煉監禁。

天啟五年七月，魏忠賢的親信許憲春在獄中處決了楊煉。他用“用一袋土擠壓身體，用鐵釘刺穿耳朵”等手段傷害了楊煉。然而，楊煉沒有死。在那之後，小偷用一個大鐵釘把楊煉釘在頭上，最終殺死了他。

看到這裏，你可能會問:“為什麼楊煉為皇帝這麼努力?”讓我用幾句話向你解釋:光宗病得很重，楊煉寫信敦促光宗犯錯誤，光宗欣然接受。光宗死前召見了大臣。楊煉不是部長，他是被召喚來在危險情況下保護自己生命的人之一。

這也完美地解釋了楊煉被處決前寫的血書片段:“但我是一名副憲法部長，我受到了照顧。孔子云説:“我會把我的生命託付給我的孤兒，但我不能在這個盛大的節日裏把它帶走!”抱着這種想法，人們終於可以看到第一個皇帝在天堂，對於兩位祖先、十位祖先和皇帝來説，一切都結束了。"

崇禎初年，皇帝平反了楊煉，遺稱:忠。

楊煉，不到一千年，終究是不朽的!

他也應該被無數像岳飛這樣的人所認識和稱讚。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇10

在這部影片中，卓別林演繹了一個衣衫襤褸、窮困落魄的流浪漢的形象。他生活在20世紀20__年代的美國經濟蕭條時期，當時跌美國對外面臨着克服全球經濟危機，對內面臨着整治大量工人失業造成的混亂治安的沉重任務。國內物價飛漲，通貨膨脹，治安混亂，工人大量失業，人民生活水平日益下降，特別是美國的下層階級更是難以承受資本家夜以繼日的赤裸裸的剝削。卓別林演的夏洛克就是這樣混亂時代下層小人物中的一個典型代表，因為他在再也受不了工廠裏不斷加快的傳代式的工作線，最終被弄的精神失常，被送進精神病院治療，出院後經歷了很多事與願違的事情，使他覺得最好的容身之地竟然是監獄。

我覺得，他想法設法的想要警察把自己抓進監獄的一系列場景設計是令我印象最深刻的場景。這是一個多麼可悲而又可笑的場景設計啊。可笑的是卓別林那無奈的表情和行為舉止，可悲的是當時可以稱得上是新興強國的美國竟然會發生這樣的悲劇，本來監獄的開設是為了減少犯罪，穩定社會治安的，現在竟然反而成了那些向夏洛克一樣飽受欺壓、無家可歸的流浪者心儀嚮往的好地方。夏洛克從一個被壓迫的工人到精神病者，最後成為要為温飽而甘願進監獄的流浪者，這不正是資本主義社會的罪惡嗎?從一個受盡壓迫的小人物身上反映的是社會的黑暗，資本主義的罪惡。而這部電影正是選擇了這樣特定的時代，特定的人物，特定的角度來詮釋流浪者的悲哀，透視資本主義社會的黑暗，揭露資本主義的罪惡。角度雖小，給人的震撼力卻很強。這樣的設計真是一針見血，令人俯首佩服。

然而，結局並不是悲劇，流浪者夏洛克因為好心在一次次幫助了一位身世可憐的女孩之後贏得了女孩的芳心，結局部分他因為幫女孩偷食物被抓再次入獄，當再次出獄時，他和女主角一起向着遠方走去，留給觀眾兩個弱小卻充滿希望的身影。他雖生在亂世，雖受盡壓迫，但是他並沒有放棄對美好生活的希望與追求。他一遍一遍的克服失敗的痛苦，在受到不公平的待遇的時候也會氣憤的用他的小枴杖進行還擊，即使最後希望和夢想再次破滅，他還是隻要輕輕聳一下瘦弱的肩膀，轉身離去，繼續尋找下一個機遇。在我看來，他這是多麼堅強而又充滿智慧的流浪者，只是生活在了那個罪惡的制度下，飽受煎熬。儘管他的眼神裏充滿了迷茫，但是他那種不會輕易放棄的精神和毅力，不僅僅激勵了當時的很多掙扎在社會底層的人們，而且更成為感動觀眾，震撼熒屏的一股精神力量，至今我們在觀看這部影片的時候，仍會情不自禁的發笑之餘，為夏洛克的精神和毅力而心生敬佩和感動。

故事的結局留給觀眾無限想像的空間，不知道究竟夏洛克和女主角後來過得怎麼樣?但是看着他們充滿希望的背影，我知道結局已經不重要了，因為卓別林演的夏洛克的流浪漢的形象已經深深的引入觀眾的腦海裏，事實證明，卓別林的名字已經永遠留在觀眾的心中。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇11

聞名教育家陶行知説:“從生活與教育的關係上説，是生活決定教育。從效力上説，教育更通過生活才能發出力量而成為真正的教育。”教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當你正處於十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理髮展很不穩定。

在他們身上，容易養成不良習慣，發生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律後果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢?不過俗話説得好:“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”

這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

人之初，性本善。但由於後天所處的環境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學習知識，樹立人生觀和價值觀的時候。我們更應該學法，用法。學習法律是為了防止自己由於無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護自己，不讓自己受到傷害。多數中學生都希望獲得相關法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學生進行問卷調查，發現所有學生都希望學法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應該主動地，自覺地去學習法律。其實學習法律的方式很多:可以看法制節目，可以聽法律講座，也可以閲讀相關書籍。

總之，只要我們肯去學，就不會不懂法。同學們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，學法守法，做一個合格的當代中學生吧!

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇12

今天，終於和學生一起欣賞了《荒島餘生》的後半部，這部影片被稱為是真人版《魯賓遜漂流記》，看完後，覺得很多情節與書本內容確實相似。雖然隔了一個星期，但是主人公乘坐的飛機失事的那一幕還深深地刻在腦海裏。

因為氣流突然變化，主人公乘坐的專遞飛機陷入其中，最後飛機失事，他得以生還，卻漂流到了一個荒島上。在這個荒無人煙的小島上，沒有糧食，沒有衣物，他面臨着生存的挑戰。為了能夠活下來，他只能去尋找食物，餓了，找野果吃，製作捕魚工具;渴了，就取些椰子，卻又因為沒有工具無法打開，但是，在那樣惡劣的環境下，人的求生本能似乎更強了。四年之後，他終於乘坐自己做的木筏，逃出了海浪與風暴的襲擊，回到了他的國家。應該説，整部影片充分展現了人與自然搏鬥的一種精神，但最終人類的求生慾望戰勝了一切。

從他居住小島一直到他離開，最令我感動的還是他與“威爾森”——一個排球之間的情感。因為一個人居住小島，基本沒有可以交流的對象，而語言成了一種發泄方式，除了用石塊和木炭在石壁上留下痕跡外，他唯一的發泄對象就是“威爾森”——這個有着一張人臉，卻永遠不會説話的球。但是，就是這樣一個球，他卻像對一個朋友一樣向它傾訴，當他開心時，當他害怕時，當他痛苦時。甚至，他已經完全將它當成了親人。在準備離開的時候，他將“威爾森”牢牢地捆綁在木筏的一頭，為的是帶它一起離開，而每次看到遠處排山倒海般的巨浪湧過來時，他首先想到的就是“威爾森”。當時，我的心彷彿被種.種地敲擊了，當一個人絕望時，什麼叫做救命的稻草，或許，在我們的眼裏，不管怎樣，“威爾森”都只是一個排球，可是在主人公的眼裏，它已經遠遠超過了一個球的定位，或許是比親人還重要的東西。因為，當風暴將“威爾森”捲走的時候，主人公是那樣急切地想要把它找回來，雖然體力消耗已經很大，但他還是奮不顧身跳入大海，一邊喊着“威爾森”的名字，一邊拖着笨重的木筏。“威爾森”最終還是沒有回到他的身邊，當然也就無法跟着他回到那個曾經屬於它的城市。但是，他那一聲聲聲嘶力竭的“SORRY”揪得我的心有些疼，彷彿那失去的也是我的朋友，我的親人。

影片的主人公正如魯賓遜一樣，最後還是離開了那個小島，回到了曾經生活的地方。但是一切都已經改變了。故事的結尾我並沒有和學生一起看完，但是，主人公在島上生存的那種求生慾望以及他的那份挑戰，已經完全征服了我們。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇13

一大早，我們就起來了，因為我們前去莫高窟的票在8：45。我們是正常票，所以就可以看兩部莫高窟的電影，參觀八個洞窟。

電影主要是講莫高窟是如何開創，以及當時敦煌的繁華，同時也向我們展現了敦煌近幾十年來向遊客開放而導致大量壁畫氧化的衰落現象。其實我最想講的，還是莫高窟裏的八個洞窟。分別出自唐朝，宋朝，清朝 ，元朝。而據説其中真正出土於宋朝的沒有經過修改的只有一尊彩塑， 唐朝也是。莫高窟一共有由北朝，隋，唐，五代，西夏，元等歷代的興建。關與莫高窟，在古代還有一段人人相傳的神話故事。據説元二年，僧人樂尊路經此山，忽見金光閃耀，好像萬佛出現，於是便在巖壁上開鑿了第一個洞窟。此後法良禪師等又繼續在此建洞修禪，稱為“漠高窟”，意為“沙漠的高處”。

大家都知道莫高窟不予許拍照是因為怕再次損壞那些彩塑以及壁畫，所以導遊進去是也只是用一個小小的手電筒照明。同時我看見很多精美的壁畫都會殘缺一角，解説者説是因為當時許多國外的人在清朝中後期侵略中國時用偷，買，盜或是拿讓我國損失了許多精美的古代遺物。這些從莫高窟盜過來的無法用數字和價錢來衡量的精美古物已經放置各國的博物館裏了。但，真的很遺憾，由於清代的腐敗，讓我國損失了那麼多，真的會讓現代中國人命有所惋惜和感慨。

下午，我們來到了沙漠。我迫不及待地騎上駱駝，剛開始還有點害怕，因為駱駝起身的動作很猛而且身子也比我們大許多，但感受到駱駝的温順後，便逐漸放開了膽子，還用手去摸了摸駱駝的駝峯。近距離看，駱駝的睫毛真如書中所説，睫毛很長，它們的鼻孔和耳朵都塞了木塞，應該是防止受驚而傷了遊客吧。駱駝不愧是沙漠之舟，整天都在走路，卻一點也沒有像人類在沙中那麼難受。駱駝真的非常可愛!

在敦煌的旅行結束了，，敦煌不愧是絲綢之路，夜市十分繁華，我們買了好多小商品呢!明天將要去哪兒呢?

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇14

花了一個小時用快進的方式把這部電影迅速瀏覽了一遍，我想大意我肯定是知道了，除了細節。

在高中的時候徐老師曾經放過這部電影，可惜只看了個開頭，當初看的時候並沒有什麼感覺，也許是因為年紀還小的緣故。

公主落入凡塵，遇到了美國新報的記者喬，這個記者帶着公主度過了美妙的一天，讓公主充分感受到了普通人的生活，這與她皇宮裏單調枯燥的生活相比簡直太令人嚮往了。最後也許是因為公主認為自己責任重大，而且身份註定也需要她回去，她只好選擇返回，結束了這段即浪漫又刺激的羅馬假日生活。

當一開始看到喬知道公主身份後決定利用這次偶遇來策劃一次重大新聞時，也許會認為喬也只不過是一個見錢眼開的普通人而已，確實這樣的機會太難得，這樣的新聞肯定能讓他大賺一筆，他找來朋友給他和公主的羅馬之行拍照，開始了一場公主毫不知情的演出。可是到了最後喬改變了他的做法，甚至背叛了老闆，也讓朋友失去了大賺一筆的機會，這其中的道理很明顯，他愛上了公主，不想為了自己的私慾而傷害她，試想如果那些照片刊登出去產生的後果會是如何呢?

不知道這部電影是不是最早的一部講訴皇室和平民之間的故事的電影，我想這部電影之所以傑出，除了奧黛麗赫本的演出外，更多的是一種讓平民對王室的接觸，它向我們展示的不是王公貴族的生活而是貴族們來到平民之中的生活，從這一點上來説拉近了和普通人的距離，公主不再是高高在上，講究繁文縟節，而是也可以像一個孩子一樣歡樂，不顧一切。我們普通人羨慕那些貴族，殊不知那些貴族還羨慕我們呢。

不覺想起了以前看過的《公主日記》，那也是同樣題材的電影，很顯然人們關心的只是那些人的普通生活，那才是展現他們人性最真實的一面，如果讓你選，你是更喜歡公主時候的安妮，還是和喬在一起平民時候的安妮呢?

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇15

古人説“桂林山水甲天下。”這個寒假，我和爸爸媽媽就去了桂林遊玩。

我們去了桂林市區的象鼻山、七星公園、疊彩山，還去了陽朔的西街、十里畫廊、遊了灕江……其中，令我印象最深的是遊覽灕江的精華段。

乘着車，我們來到了興坪的乘船碼頭。我看到灕江的水很清，清得可以看見江底的沙石。江面上泛起層層漣渏，微波盪漾，兩岸青山遙相呼應，這景色真是美得令人心醉。開始上船了，我們乘坐的是機動竹筏，共有3排座椅，前後左右都可以觀景。我們乘着船逆流而上，看到的第一座是“元寶山”。“元寶山”也就是新版20元人民幣的背景，三座不太高陡的巨大山峯形成了一個金元寶的樣子，可愛極了。來到有名的“烏龜爬山”這個景點前，我左看右看，哪兒也找不到那隻小烏龜。我納悶地問船伕，船伕説：“你看，山邊上的那塊大石頭就是小烏龜呀!”聽他那麼一説，我恍然大悟了。都説桂林的山景“三分相像，七分想象”説得真不錯，現在我是越看越覺得像了。

船繼續前行，我們來到了“海豚山”的附近。這座山真像海豚的頭呀，高高隆起的額頭下，那長長的嘴正向天上翹着，嘴巴微微張開，好像要告訴人們它不想留在這裏，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，隨着船不斷前進，“海豚山”慢慢地變成了“鯉魚跳龍門”，海豚的長吻不見了，鯉魚的尾巴活靈活現。現在，我們終於來到了著名的“九馬畫山”。據説能看出九匹馬的人會有大出息。我們敬愛的周恩來總理能看出七匹馬，媽媽説她只能看出五匹馬，我看出了六匹：一匹大馬正在向前飛奔着，頭上的鬃毛隨風飛舞;另一匹大馬的中間還有一匹小黑馬，栩栩如生;一匹馬回着頭，好像在留戀着灕江的美景……這一路，我們還看了“金手指”、“僧尼相會”、“黃布倒影”等山。在遊玩過程中，我還拿了幾塊灕江的鵝卵石留念。

啊!灕江的山水可真美啊!我還會再來的。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇16

影片《摩登時代》是描寫人和機器之間的衝突。故事是發生在20世紀20_年代美國經濟蕭條時期，當時美國工業因為轉用機器而大量解僱工人所造成的事業浪潮，主角夏爾洛他在不斷加快的傳送帶式的作業線上被弄得精神失常，被捲入巨大的機器齒輪中，還有出毛病的吃飯機器······這些反應了機器時代所帶的恐懼與打擊。後來夏爾洛失業了而且進了監獄，因為他在監獄立了功的原因在監獄受到好待遇，出獄後他認為唯一不用為生活操心的最好地方是監獄，為了進監獄他不惜主動替人頂罪，然而事與願違監獄進不了，不過卻因禍得福得到了受他幫助的那個女孩的愛。

這部電影以喜劇的手法突出了世界經濟危機給失業工人帶來的痛苦，揭示了工人遭受資本家欺壓，榨盡他們最後血汗的嚴酷現實，招致國際資本勢力的羣起反擊。工人在這種情況下忍受着生活和工作各方面帶來的壓力，引起精神方面的問題，造成社會問題，這實質上是個引人深思的社會現象。告誡各位企業家在創造利潤時不要忘了顧及工人的利益，工人是創造利潤的最重要工具，沒有工人的付出企業的利潤就不會存在，應該提高工人的待遇有利於創造更多更大的利潤。關注和提高工人的待遇是解決這個社會問題的根本做法。

影片最後時夏爾洛找到一份很好很適合自己的工作但因為女主人被便衣警察發現她是通緝犯，而他們繼續他們的逃亡生活，女主角知道他們逃亡代表着他們什麼都沒有了，但夏爾洛給予女主角鼓勵與微笑，他們互相鼓勵一起微笑向前走，給人內心以強烈的震憾，它給了人們繼續奮鬥向前的勇氣和生存的信念……

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇17

新的學期又來臨了!同學們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實的暑假.這天，是開學的第一天.天氣晴朗，陽光明媚，風和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡.蔚藍的天空中漂浮着一朵朵宛如棉花的白雲，金色的陽光灑滿大地.同學們像一羣活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，温馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室裏.都紛紛找自我的好朋友聊天，談話.畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要説.小部分的同學都在説暑假去了哪裏，有什麼驚心動魄的事，還是欣賞了什麼奇觀等等.可是大部分的同學在討論説：”班主任和數學老師換不換.”同學都疑惑不解.可有些同學明白班主任要換一個男的老師.又有一些同學説要換一個女老師，他們爭來爭去，不明白就應相信誰才好.過了好一會兒，有一，同學們一下子鴉雀無聲，男同學都滿面春風，而女同學卻提心吊膽.男同學高興的是班主任是位男老師進了我的教室他們的同胞，女同學緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學.那位男老師説話了，首先説這個學年會擔任我們班的班主任，然後把新插班的同學介紹了一遍，最後讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學一下子就想出來了，是潘字.所以這位男老師就是史老師.潘

老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學經過一番仔細觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤.史老師的身高，體重都和航天英雄揚利偉相仿.在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當我們班的班主任，能跟我們一齊學習，一齊成長.這，就是開學的第一天，我十分開心，因為我能夠認識到潘老師，他能當我們的班主任，我真高興啊!

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇18

今年暑假的八月五日上午，我、我的爸爸媽媽和欒雨哲、他的爸爸媽媽還有浦藝姐姐一起去歷史悠久、舉世聞名的大漠敦煌莫高窟。

我們一早就坐車來到了莫高窟的售票窗口排隊買票，然後又乘坐大巴車去參觀洞窟。一路上的行程很漫長的，放眼望去是一望無際的大漠和沙丘。

啊!盼星星，盼月亮，終於來到了洞窟景區門口。我們找了一位導遊，佩戴上耳機，現在開始我們的莫高窟之旅嘍。在洞窟門口導遊對我們説：“洞窟裏面的石像都放了好長時間了，很脆弱，請大家不要隨便亂碰。”然後就帶領我們去參觀洞窟，導遊先跟我們講了一下關於莫高窟的歷史故事：“在很久很久之前，僧人樂尊路經一座沙山，忽見金光閃耀，如現萬佛，於是便在巖壁上開鑿了第一個洞窟。”導遊循循善誘地説道。我發現每個洞窟的設計都非常古老，壁畫也製造的精雕細琢。有些壁畫和石像已經殘缺了，看上去很可惜。導遊跟我們講述是因為莫高窟歷史悠久也經歷了很多自然災害，一些壁畫和石像被大水沖走了。但也有些是人禍，其中有個人為原因讓我聽了火冒三丈，在一九二四年的時候 ，有一個美國人把一個洞窟上的壁畫和佛像用化學物品粘走陳列在美國的哈佛大學美術館。我心想：美國人竟然幹了這種事，如果想要看到它，還必須要好好學習，將來考上哈佛大學才能看到丟失的那些壁畫和石像。接着，我們又去參觀下一個洞窟，我發現牆壁上的每一尊石像都巧奪天工，獨一無二。但是這個洞窟也有可惜之處，因為壁畫是完整的但是被氧化了許多，一方面是自然原因造成，另一方面是因為我們遊客呼出來的氣裏面都含有二氧化碳，再加上潮濕的空氣，就形成了酸。酸可以腐蝕掉牆上的顏料，這是有科學道理的。我們還參觀了躺下來的佛，講解人員微笑着和藹可親地説：“躺下來的佛不叫睡佛，佛去世稱為涅槃;古代皇帝為九五之尊去世稱為駕崩;和尚去世叫功德圓滿稱為圓寂;道士去世叫修成正果稱為羽化。”我昂着腦袋認真聽着，心想原來“去世”二字還有這麼多的講究。

我們很快參觀完了洞窟，在景點門口拍了幾張合影留念，就乘坐着大巴車依依不捨地離開了。這次莫高窟之旅不僅讓我開闊了眼界還學到了很多知識，我不禁讚歎：原來莫高窟具有很高的歷史和藝術價值啊，如果能把陳列在哈佛大學美術館的那些壁畫和石像也看了，那該多好啊!

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇19

在學習教師的各項法律法規的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明瞭前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個人學習所得談幾點實現的目標。

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發現學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

因此，在今後的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。

千島湖旅遊心得感想國中700字 篇20

聽説在祖國的西部有一處世界遺產，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸帶我圓了這個夢想。

暑假的一天，爸爸對我説：“女兒，你不是一直都想去敦煌莫高窟嗎?今年暑假爸爸帶你去，好不好!”我一聽要去莫高窟，心裏萬分激動，一口答應了。

在路上，爸爸給我講解了敦煌和莫高窟：“敦煌是絲綢之路的一個重要城市，它和張掖、武威、酒泉並稱河西四郡。在敦煌還有兩處著名的邊關，分別是玉門關和陽關。”講到這時，我馬上説：“我知道，有古詩這樣寫‘春風不度玉門關，西出陽關無故人’。”爸爸説：“是的，莫高窟是敦煌的一處文化景觀，也是我們國家的重點文物保護單位。”

坐了兩天的車，終於到了莫高窟，我們先看了介紹莫高窟的形成和莫高窟壁畫影片，接着又到實體洞窟。哇!怪不得叫莫高窟了，一座山崖上佈滿了大大小小的石窟，星羅棋佈的排列在三危山上。我們跟着講解員一起步入石窟，講解員阿姨講了很多我不知道的故事，從石窟屋頂的構造、壁畫，再到石窟的彩塑，我如同聽天書一般。爸爸對我説：“你還小，聽不懂很正常，等你大了，就會對中國文化產生熱愛。”

一路上，我們去了好幾個石窟，其中一個就是莫高窟的第一大佛——96號窟。它好大呀!光腳背就可以坐四五個人。人熙熙攘攘，我與講解員走散了，精彩的講解自然錯過了。後來，我瞭解到莫高窟的第一大佛叫九層樓，因為它的外圍建有九層樓閣保護着，它也是莫高窟的標誌性建築。

夕陽西下，我們結束了一天快樂的旅行。這一天，我學到了許許多多的知識，莫高窟是我們祖國的瑰寶，體現了我們祖國的博大精深文化!