國小六年級植樹心得作文（精選30篇）

國小六年級植樹心得作文 篇1

每年的三月十二日是植樹節。今年的植樹節我已經成為一名六年級的學生了，學校大隊部組織我們去郊外參加植樹活動提高同學們從小就要懂得愛護大自然.愛護環境的意識。

這天上午天氣晴朗，陽光普照着大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車後，我就和同學們一起拿着鐵鍬、水桶、扛着小樹苗。來到空地裏開始種樹。我是第一小組，我們的任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務是給小樹施肥。於東立是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑.鬆土栽小樹苗。大夥各自忙着做自己該做的事，乾的熱火朝天，興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好後該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水，彷彿看着白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴裏它們大口大口地喝着好開心還一邊喝一邊説：“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下，一定會長成有用之才來造服人類”我聽了後非常高興更加感到自豪，想到多年以後這裏我和同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林，那時我們再來這裏會是怎樣一種心情啊!正是因為有了像我們這樣愛護和關心大自然的人們，我們的世界才會變得更美好更綠色環保。

這次植樹節活動對我來説真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會更美麗富饒。

國小六年級植樹心得作文 篇2

三月十二日的植樹節到了。今天，豔陽高照，我們雲健國小的小記者們參加了台州晚報舉辦的“植樹節”活動。

我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導員老師給我們舉行了簡單的會議後，我們便三個一羣，五個一夥熱火朝天的開始幹了起來。我和同學們拿來幾把鏟子，對着已經翻鬆的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀!鬆鬆軟軟的黃泥土剷起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導員老師指導我説：“要先掌握要領：先把鏟子往土裏插，覺得剷下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然後把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照着老師説的做了起來，果然有效。我越幹越有勁，我和同學們你一鍬，我一鏟齊心協力的挖掘下，我們終於挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進了坑中央，一個同學扶正樹苗，我和另一個同學負責填坑。鏟了幾鏟子後，我覺得腰痠手疼，於是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑裏。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地紮根在泥土裏，然後抬來一桶水，把水澆在小數的邊上，水一下子滲進了泥土裏。小樹筆直地站着，好像在對我們説：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗。”我們在小樹上掛上我們親手做的牌子“愛護樹木”。

雖然我們又髒又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護我們生活的環境。通過植樹活動，我會更加愛護身邊的一草一木。

國小六年級植樹心得作文 篇3

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好的藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地——梯子山。

一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質量監督組等好幾個小組，我和小朋友們都被分到了植樹組。我們拿着鍬，扛着鎬、鋤，提着桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裏的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接着再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於保存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫着我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

當我們帶着滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望着我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手説BYE—BYE!我們的心裏充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱葱葱。願天下人都種一棵小樹苗，看着它們長大，那多麼有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。

國小六年級植樹心得作文 篇4

今天是植樹節，我們五年級有一個任務——澆樹。你可能會想：這是植樹節，為什麼要澆樹呢?我們這的樹太多了，很多地方都有乾旱現象，所以我們要澆樹。我發現，這次澆樹有“三高”。

澆樹熱情高

這次是我們五年級一起去澆樹，剛開始的時候，人很稀少。突然，像一陣風颳來似的，遠處教學樓那出現了一羣人，各個拿着水桶，一陣風似的向我們飛過來。我愣住了，哪來的這麼些人?轉眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……

澆樹歡樂高

這次澆樹太“happy”(快樂)了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂乎。我們儘量取得更多，讓大樹們多喝些水，滿足他們的“生理”問題。等到有了充足的水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去。“譁”的一聲，一大排石榴樹收到了我的“恩典”。

澆樹“事故”高

這次澆樹老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時沒把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺得這更像“潑水節”。

植樹節就是那麼快樂，雖然是澆樹，但我們依舊快樂!

國小六年級植樹心得作文 篇5

今天陽光明媚，我興奮地來到學校，心中充滿了憧憬，因為明天就是植樹節了，我要去參加學校舉辦的植樹活動。

下午，我和同學們興高采烈地乘車去黨家國小植樹。

到了!到了!我激動地跳起來，黨家國小非常美觀，一幢幢教學樓緊挨着，教學樓後面是寬闊的操場，操場的四周圍着一條長長的草坪，我們就是在草坪裏植樹。

老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這裏一名黨家國小的學生主動的要和我一組，我不假思索地高興地答應了。這個小女孩叫張媚，是黨家國小四年級的學生。同時一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動了。

老師已經把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放着，我讓焦富婕先扶着樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵杴添樹坑。我把鐵杴往土裏鏟，竟然鏟不動，我再用力一鏟還是鏟不動，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來説：“彆着急，我來教你。”我聚精會神地看着老師，他也是先往土裏一鏟，然後用腳用勁蹬鐵杴的上邊，鐵杴很容易地就插進了土裏，再用力一按鐵杴把的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。

我也學着老師的樣子做，還真很容易就插進了土裏，我再把土剷起來，扔進樹坑裏。張媚也向我這麼做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點鬆，我們三個就用力踩了踩這些土，樹終於牢固了。這樣就差澆水了。

我們三個人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長。我又把心願卡上寫上我們的心願“願小樹健康成長!”再寫我們三個人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢!

我看了看小樹，心裏默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經成了好朋友。

今天我非常快樂，永遠也忘不了這個有意義的植樹節。

國小六年級植樹心得作文 篇6

時間過得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個剛邁進學校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個六年級的學生了。

這時，我感覺已走到了國小的畢業盡頭。開學的第一天，我揹着輕輕的書包邁進我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時，我的心裏不時冒出了一絲興奮。走進教室，啊!一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已湧出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級是最關鍵的一年，既然愉快的寒假已過去，那麼就要把寒假裏玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學習的懷抱之中。上了六年級的我千萬不可鬆懈，一旦鬆懈了再努力也挽回不去。想要一個理想的國中，勤奮學習;想要一個優異的成績，刻苦努力。是的，決心加恆心等於成功!新學期的到來就是我努力的起點。努力吧!繼續向前走，不要放棄，在這六年級的生活裏，我要刻苦學習，為自己定下學習的目標，決不辜負父母對我的期望!!刻苦!努力!刻苦!努力……

國小六年級植樹心得作文 篇7

同學們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多麼歡樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一齊鍛鍊，春遊的時候手拉手一齊走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻温馨的畫面你們必須還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變為成熟。從膽小變為成熟!每當看到你託疲憊的身體來上班，我就有説不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。

不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴着歡笑。六年，2100多個日子，是多麼的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年裏，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年彷彿就在眼前。六年是多麼的漫長，而應對今日的離別，卻又是那麼短暫。我們必須還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室裏教師的諄諄教誨，運動場上我們灑下的汗水，美術室裏我們的幅幅作品等等。

還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有餘香。”是她們教導我們“誠信是為人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。

同學們讓我們立下誓言：今日我以作為__學子為榮，明天__將以我們為榮!

國小六年級植樹心得作文 篇8

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這一個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的`難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。

我還聽説現在升國中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閲讀太少了，在六年級要廣泛閲讀課外書，這樣才能更加充實自己，提升寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

國小六年級植樹心得作文 篇9

寒假終於都過去了,緊接着就是讀書了。六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想着努力讀書,不過好像做不到。

新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經是六年紀的我，好像並沒有隨着年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復題。。。。。。

度過了無聊的一個寒假，終於都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。

看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!

依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級裏更容易培養自己的"戰鬥力"，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放鬆的啊!

開學前，我為再見到同學而感到高興;開學後，我為成績而感到鬱悶。不過，還是比較開心的啦!

國小六年級植樹心得作文 篇10

在一個寒冷的冬天，外面剛下過雪，兔媽媽正在家裏炒菜做飯，她找不到蘿蔔，就叫小兔來幫忙。小兔只找到一根很小的胡蘿蔔，兔媽媽只好去外面摘幾個大蘿蔔。小兔也要去，但是兔媽媽不同意，給小兔説：“外面太冷了，你就在家等着吧!”小兔説：“我一個人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽看了看窗外，它給小兔説：“咱們一起出去堆一個雪人吧，這樣你就不會孤單了。”小兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。兔媽媽就和小兔一起在家門口堆了一個雪孩子，兔媽媽説：“咱們的小雪人少了眼睛和鼻子”。小兔子説：“我知道了，可以用種子做小雪人的眼睛，小胡蘿蔔做他的鼻子。”小兔連忙跑回家，拿來兩顆種子和那根小胡蘿蔔，給雪孩子當眼睛和鼻子。雪孩子活過來了，它不喜歡小兔給它找的鼻子。它把胡蘿蔔揪了下來，扔得遠遠地，小兔把胡蘿蔔撿回來給雪人安上，小兔兔趕快跑過去把胡蘿蔔拾回來，給雪人安上，可是雪人又把胡蘿蔔扔地遠遠的，小兔問：“你是不是不喜歡這個鼻子?”

雪人點點頭，小兔子就説：“你可不可以湊合一下，媽媽一會給你找來一個漂亮的鼻子。”雪人點點頭。兔媽媽就拿着籃子出去摘蘿蔔了。小兔子就和雪人玩起來了，玩的很高興，他們很快成了好朋友。玩了一會兒小兔覺得外面太冷了，就邀請雪孩子一起回家烤火，雪孩子不怕冷沒有去，小兔子回到家中，把爐子的柴火加得很多，房子變得真暖和，小兔玩累了，烤着火慢慢睡着了。火越着越大燒着了房子。小兔睡得太死了，根本就沒有感覺到着火了。雪人在外面看見小兔子家着火了，飛快地衝進家裏把睡着的小兔抱了出來，小兔子醒過來，看見房子着火了，知道是雪人救了它，它抱着雪人説：“謝謝你，我的好朋友。”

可是這時小兔子覺得雪人怎麼越來越矮了，慢慢地雪人變成了一汪清水，小兔子傷心地哭了。兔媽媽這時也回來了，她看見家裏着火了，着急的到處找小兔，小兔子看見媽媽一下子撲進媽媽懷裏，小兔説：“媽媽，雪孩子不見了。”兔媽媽看見地面上的那灘清水，對小兔説“傻孩子，雪是不能遇熱的，不然就融化成水了，”。這時春天的陽光照在了雪孩子融化的水的上面，雪孩子變成了水蒸氣，慢慢的飄上了藍天。

國小六年級植樹心得作文 篇11

一學期又匆匆地過去了，當開學的日子來到時，我們已是六年級的學生了。在這個新的學期裏，我有許多新的感想。

首先，在這新學期來到之際，我已經是六年級——國小最高年級的學生了。明年6月份，我們就要面臨小升中考試了。由於重點中學的考試難度都要大大高出國小六年級的難度，所以，我不僅要在課堂上學習知識，課外班的學習也少不了。六年級這一年，是必須要在課餘時間加強練習的。老媽跟我説，熬過六年級這一年就好了，等上了國中，就不用再學什麼奧數、奧英了。其實我也知道，中學雖然不用搞奧數、奧英，但中學課堂教的知識量和國小完全不是一個檔次，六年級的這年雖然要上很多課外班，但是中學要掌握的知識更多。所以，我覺得在六年級這一年要慢慢適應越來越多的任務，等我升中學後也不會覺得那麼累了。

六年級的這一年，作業、任務無疑是很多的。我做事總有個“磨蹭”的習慣，做作業的時候注意力不集中。開學這兩天一過，我就發現這“磨蹭”的習慣非改不可了。下午放學後，本來作業倒不是很多，可作為要衝刺重點中學的我，不僅要做學校的作業，還要做奧數練習，英語測試卷……一下子就感到時間不足了，影響心情的同時又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細思考了“磨蹭”影響到我的每一個因素，最後推斷出：如果我不“磨蹭”，我可以更早地寫完作業，並且不會腦子短路。雖然在學習過程中會累點，但不會太大地影響到效率。從來沒有一個人認可不改“磨蹭”的習慣是可行的，我一直以來都有“磨蹭”的毛病，可以前沒有改，在現在這個更加緊張的時候，也就更加難改嘍。但我説這話不代表我不改，因為我也知道，如果不改此習慣，我後面的學習會被拖累得更多。

話説來説去，似乎我們已經到了小升中考試的時候。但是那些向着重點中學衝刺的學生此時並不早矣。我希望我也能在這最後一年做最後的衝刺，在小升中考試裏去的更好的成績!

國小六年級植樹心得作文 篇12

大概所有人都經歷過這樣的場面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張國小畢業照時，這就意味着你和共度六年時光的同學們都要畢業了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經盪漾着純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭湧上一股疼痛。畢業，一個沉重的動詞，便紮根在我們不捨的情懷中。

在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人羣，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們主動與我談話。我不知道什麼時候才跟他們有説有笑，也不知道什麼時候愛上了這個班，但這已經不重要了，重要的是他們伴我度過六年時光，是他們伴我經歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。

我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業照時，同學們主動去揹她。當時我們的教室在第四層樓，揹着一個人走下操場，談何容易!但同學們還是不辭勞苦，硬是憑着六年以來建立的深厚友誼把她揹着走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然是被感動了，在洗後的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍着微弱光澤的淚。我們的友誼是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的羣星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。

如今，畢業了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續追求屬於自己的理想。或許若干年後的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然是我們經過六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。

畢業，是一個沉重的動詞，也是一個當我們以後孤寂時，帶着微笑去回味的副詞!

國小六年級植樹心得作文 篇13

光陰似箭，日月如梭。國小6年匆匆逝去，轉眼間我已國小畢業，此時此刻，我有那麼多的話想説。

漫步學校，發現許多景象都變了。6年前的那一座三層教學樓，6年後已是四層教學樓。那時的水泥跑道，此時已成了漂亮的塑膠跑道。昔日學校外光禿禿的圍牆，今日已成為了為我們展現中華上下五千年歷史卷的文化牆。

教師，您為了我們日夜都在操勞，教師您的多少青絲因我們變成白髮。隨風潛入夜，潤物細無聲。您總是在默默裏關懷着我們，但最終卻是春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。教師，您是多麼偉大，您讓我明白，原先雨露是這樣滋潤禾苗的。

同學，再見了，6年的緣分，我們無論多麼捨不得，可是終將有分別的那一天，畢竟天下沒有不散的筵席，以後不知能不能再見了，但分離是為了更好的重聚。相信吧，將來必須會再次見面的，從此，從前課堂座位的編排，成了聯絡圖。成為年輕的問候，成為紀念郵票，日後，當今日成為昨日思念，日子和郵戳一齊，那些種在學校裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠抹不掉的純真。不久，我就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師、同學們。我們都帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。

往事之所以美麗，是它已成為回憶。

國小六年級植樹心得作文 篇14

從開學到現在，從不適應到慢慢習慣，六年級的最後一個學期拉開了序幕。第一天上學起，我每天都要早睡早起，因為我要擔任學校的值周工作。雖然這幾天的值日很辛苦，但能為學校出一份力，我覺得這還是值得的。

過了這個學期，我們就要各奔西東了，所以我希望這國小階段最後一個學期裏，我們能夠融洽相處，留下多一些美好的回憶。

開學已經有一個星期了，我也和同學們共度了國小六年的時間，這也是國小的最後一個學期。那也是我最後一次做值日生，我想對在食堂搭食的小朋友們説：你們不要浪費食物，也不要亂扔垃圾，那飯的時候應對阿姨們説一聲謝謝，因為阿姨們每天都很辛苦地為我們做午飯。

我也想對某些同學説：你們有時候有一些暴躁和有時候跟同學們有衝突，但是你們都是和老師説的一樣你們是善良的。

也對老師們説：謝謝你們一直教導我這學生，以後我會記住你們的。

國小六年級植樹心得作文 篇15

一轉眼又要開學了，我將要進入六年級下學期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的國小了，那裏留着我太多美好的回憶。

在那裏，我有我的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是捨不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的國中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在國小的時光裏，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在國小裏，我嚐到了失敗的滋味，嚐到了成功的喜悦。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學後，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師説的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文裏，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

國小六年級植樹心得作文 篇16

春節是我國的一個傳統節日，每逢春節，家家户户都變得熱鬧起來。放鞭炮，吃團圓飯，看春節晚會，都是春節不可缺少的節目之一。

臘月二十三是小年。小年那一天，大人們很早就到市場去買過年吃的蔬菜，水果以及各種乾果。小孩子們也不會閒着，他們會到商店去買灶糖。晚上，大人帶着小孩子到樓外去放鞭炮。在家裏，透過窗户就能看到那絢麗多彩的煙花在空中舞蹈。

過了小年，大人們便開始準備過年吃的，用的，玩的......還要給家裏的小孩子添置幾件新衣服，好顯出萬象更新的氣息。終於，除夕夜在大人們的忙碌中，小孩子們的期盼中到來了。這一天，上午時分，大人們趕着做下午的那一頓晚飯，門外早已貼上紅紅的對聯，和一個大大的“福”字，這個表示着幸福美滿的大福字要倒過來貼，寓意着“福到啦”。下午，大家在一起吃一頓豐盛的晚餐。大人們便又開始準備晚上的那頓團圓飯。第一道主食就是餃子，發麪，和餡，擀餃子皮，好不熱鬧。夜晚，團圓飯在不間斷的鞭炮聲和春晚的開幕致辭中開始了。大人給老人敬酒，小孩子們的嘴裏則塞滿了各種菜。吃過團圓飯後，小孩子們便迎來了最歡喜的時刻—發紅包。

七年級，忙碌了一天一夜的大人們都在休息，可小孩子們卻不閒着:看電視，做遊戲，放花炮。下午的那一頓飯，把剩下的餃子，飯菜熱一熱，照樣可以吃的津津有味。

元宵節到了，這一天要吃元宵，各種口味的元宵琳琅滿目，放入鍋裏煮熟後，便津津有味的吃起來。晚上，一家人坐車去看花燈，花燈的形態不同，有的是一條大魚，代表年年有餘，有的是一個小孩提着燈籠，代表着新年的美好，有的則是一個大花車，上面有各種不同顏色的燈在閃爍，五彩繽紛。有的是......

春節也就在元宵節之後拉下帷幕，儘管春節已經過去了很長時間，現在回想起來，也覺得十分熱鬧，喜慶，的是純潔的那種閤家歡聚的喜悦!

國小六年級植樹心得作文 篇17

冬天到了，外面下起了雪，兔媽媽在給小兔準備煮蘿蔔湯。小兔在旁邊一邊騎着木馬一邊吃着胡蘿蔔，兔媽媽在筐子裏找蘿蔔，對小兔説：“小兔，你別淘氣了，幫媽媽找找蘿蔔在那。”筐裏掉出來兩個黑色的龍眼核，小兔子撿起龍眼核對媽媽説：“這兩個龍眼核是音樂姐姐是音樂姐姐送給我的，等明年春天我就把這兩個種在屋門口，一個種在左邊，一個種在右邊。”媽媽笑着説：“好的，你藏好了，明年媽媽幫你一起種。”媽媽提着籃子準備到外面去找大蘿蔔，小兔拉着媽媽的衣服吵着：“媽媽，我也要去，我也要去。”它跳到牀上去拿自己的帽子，媽媽不讓他去，因為外面太冷了。小兔不高興了，它坐到凳子上撅着嘴巴説：“媽媽，我一個人在家呆着多寂寞。”媽媽轉過身子看了看窗外，高興的對小兔説：“媽媽給你堆個雪人，這樣就有人陪你了。”小兔開心的抱着媽媽説：“堆雪人了!”小兔跟媽媽拿着鏟子走到外面堆雪人，小鳥也來幫忙，不一會雪人堆好了。小鳥給雪人送了一片樹葉當頭發，小兔拿了一個籮筐當小兔的帽子，媽媽看着雪人對小兔説：“小兔，你看看雪人少了什麼?”小兔看了看對媽媽説：“對了，少了兩個眼睛。”他從口袋裏拿出2個龍眼核給雪人裝上了，雪人還缺一個鼻子，他又把半個胡蘿蔔給雪人安上當鼻子，可是它一走雪人就把鼻子給扔了，看來是雪人不喜歡這個鼻子。它開心的對媽媽説：“媽媽，你看我的雪人漂亮嗎?”媽媽笑着跟小兔説：“這下你有好朋友了，媽媽走了，你在外面玩一會就回屋吧。”小兔給媽媽説再見，並讓媽媽回來給雪人帶個漂亮的胡蘿蔔。

媽媽走了，小兔跟雪人在樹林裏開心的滑雪玩。天漸漸變黑了，小兔凍的打噴嚏了，它帶雪人回家烤火，可是雪人不去，因為它不怕冷。小兔回到家裏，不一會就睡着了，雪人一個人在外面滑雪玩。忽然小兔家裏冒起了煙，雪人趕快跑到小兔家門口看，小兔還在睡覺，但是家裏着火了。小兔醒了哭着叫媽媽，不一會就暈倒了，雪人着急了，衝進小兔家裏把小兔抱了出來，小鳥也飛到樹林裏找小兔媽媽了。這時雪人的眼睛掉了下來，身體也慢慢融化了，小兔醒了後看着地上的水哭了起來，媽媽跑回來了到處找小兔，媽媽把胡蘿蔔給了小兔，小兔見到媽媽哭着説雪人為了救他變成了水。媽媽抱着小兔傷心地説：“多好的雪孩子，明天我們在做一個”。雪孩子變成的雲飛到了天空。

國小六年級植樹心得作文 篇18

楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我帶入五彩斑斕的世界之中。當我翻看《男生日記》之時，別樣的暑期深深的吸引了我。

文章的主人公是國小畢業且成績優秀的吳緬。小説以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期裏吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最後各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。

文中處處都吸引着我：同學們美好可貴的品質、老師與同學只見毫無隔閡的親密關係、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動、同舟共濟、互幫互助的良好關係，幽默風趣的語言、以及同學之間深厚的友誼……

過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼。“友誼是一棵緩慢生長的植物。”六年的相伴相隨，使孩子結下了深厚的友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經不再是同學，他們是一個團結共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹。“友誼是付出與回報。”在學校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默唸：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報!”

最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這裏，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然後，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感歎：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航!

愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。國小六年匆匆過去，同學們今後將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨着愛天長地久!

説到這兒，不得不想起我們。我們滿懷着不捨與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，捨不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧!同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今後的六年，但這只是一個美好的願望。我希望，在今後的六年裏，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨着愛地久天長!

輕叩書頁，腦子裏迴盪着一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!

國小六年級植樹心得作文 篇19

這次假期，我讀了一本書：《綠山牆的安妮》。我讀了後深深的被那個充滿想象力，可愛，頑皮的安妮所吸引。

我愛他的想象力，他給身邊的湖，樹林，房屋都取了一個天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛;我愛她的團結友愛，因為她以前是孤兒院的孩子，所以很珍惜旁邊的朋友，和她在一起的好朋友都非常快樂;我愛她對家人的孝順，雖然一開始撫養她的夫婦想要的是男孩，但後來安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿活力，就那麼可愛，頑皮的她，最後卻因為繼父繼母，退出了去女王學校的入校資格。最後繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個看起來普普通通的女孩——安妮，使得綠山牆變得非一般的熱鬧、變得生機勃勃，出人意料。

這個愛家人，愛同學的少女，她樂觀的心態，相信在每一位讀者的心裏留下了深刻的印象。她小時候的天真可愛、長大後孝順懂事、在學習上認真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長寫真。

在現實生活中，我們也要像安妮一樣，認真努力，學習有一個自己一定要超越的目標，不斷拼搏，不斷進取。雖然學習很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放鬆一下，去面對大自然，發揮孩子的天真、想象力去探險，去運動，去體驗生活的美妙。

是啊，無論做什麼事都一定要付出自己的汗水，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習，該放鬆的時候就要盡情玩耍。這才是我們現在最好的生活方式!而且，還有一點，在刻苦的同時當然要保持一個樂觀的心態，一種凡事愛幻想美好的心態，積極向上的心才是向上的基本。

國小六年級植樹心得作文 篇20

當我還是一年級的國小生時，我就幻想着六年級畢業，如今，我是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞於心……

“畢業生”這三個字，對此刻的我而言，是多麼的熟悉，然而，又有些淒涼。因為我待在母校的時間不多了;與教師的相處短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊着，但時間仍就無情地匆匆着。徘徊中僅有寂寞，匆匆裏唯剩孤獨。

母校的影子在我的世界裏遠遠飄去，當我離開母校後，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳教師慈愛的臉龐。

母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，教師的教導像一股股清泉滋潤着我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學的笑聲在我耳畔久久迴盪。

在母校的學習生活中，我們慢慢長大，慢慢成才……在學習的這座百花園中，我們採擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養自我，豐富自我，提高自我。

這可能是一些永遠不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，僅有在靜謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不捨與留戀，儘管有再多的不捨與留戀可終究會面臨。畢業是國小的最終一幕。讓我們好好應對在母校的最終階段，用自我的成績來回報我們在母校吧!儘管不想畢業……

國小六年級植樹心得作文 篇21

將近兩個月的暑假過去了，我又踏進了校園。開始了新的學期，成為了六年級的學生，這是我在國小的最後一年。

作為六年級學生，與五年級的學生截然不同。上了六年級，大家的狀態都不一樣了。一個個專心致志地學習，為考上理想的國中而奮鬥。老師對我們的要求也更加嚴格，但都是為了讓我們有更好的明天。所以在新的學期，一定要把自己的一面展現出來。

新學期，一定要好好學習，天天向上。要按時完成作業，上課認真聽講、積極舉手。還有不懂就問，子曰：”知之為知之，不知為不知，是知也。“一遇到問題就要去請教，不能不懂裝懂。

一年後就是小升中考，雖然這才剛開學，但是也得打好堅實的基礎。在學習上，人人都想名列前茅。但這並不簡單，你需要不斷攀登，過程中要付出努力。多做練習，多看資料，讓自己的知識面更加的廣泛，瞭解更多的知識。一分耕耘，一分收穫，只要努力，就會有收穫的。

在語文這方面，除了更好的掌握課內知識，還要提高我的作文水平。數學這方面，我一定要記熟公式，更加細心。英語這方面，我要掌握一些語法，多聽、多讀和多練。同時在課堂上也要遵守紀律。

在生活上面也要做好。首先要更孝順父母，百善孝為先。和媽媽一起做做家務，和爸爸聊聊天，跟爸爸媽媽出去散散步。跟同學要友好地相處，當別人有困難要去幫助別人等等這些都要做好。

新的一學期又開始了，在國小生活的最後一年，好好學習。人生是由一個個征程組成的，這是國小的最後一個征程。很快，下一個征程又會來臨。所以，請向着自己的目標，進發吧!

國小六年級植樹心得作文 篇22

一個寒冷的冬天，兔媽媽和小兔子正在家裏玩，兔媽媽説：“媽媽出去給你買一點大蘿蔔，你一個人在家裏玩，媽媽很快就會來。”小兔子説：“不嘛，我一個人在家多孤單呀，”兔媽媽説：“那我給你堆一個雪人吧?”小兔説好呀。兔媽媽和小兔子一起來堆雪人，很快就堆起了一個比小兔子還高的雪人。媽媽説：“你看咱們的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一樣最需要的東西。”小兔説：“我知道了，雪孩子需要兩個眼睛，我把明年春天準備種的桃樹種子拿出來給雪孩子當眼睛吧。”小兔想了想又拿來了一根胡蘿蔔給雪孩子當鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起來活生生的很帥氣。

小兔子和媽媽説再見去找雪孩子高興地玩了起來。他倆玩的很高興，一會兒你追我，一會兒我追你。玩了一陣，小兔子累了，他對雪孩子説：“我有點累了，咱們一起到房子裏去烤烤火吧。”雪孩子説：“我怕熱，你烤吧，我就在外面等着你。”

屋子裏很暖和，小兔子往爐子裏添了點柴火就舒舒服服地睡着了。爐子裏的火越燒越旺，點着了屋子裏的東西，可是小兔子還在睡覺。

雪孩子一個人在屋子外面玩，突然看見從煙囱裏冒出了濃煙，他趕緊跑到窗口一看，哎呀!着火了!雪孩子推開門，火苗撲了出來，擋住了他的去路。這時，小兔子醒了，看見滿屋子的濃煙和火焰嚇得哭了起來：“媽媽，媽媽，快來救我呀!”雪孩子聽到小兔子的哭聲，鼓起勇氣一頭衝進火海里抱起小兔子就往外面衝。小兔子已經被煙燻暈了，雪孩子小心翼翼地把小兔子放到屋外的雪地上，他自己再也走不動了，因為他已經開始慢慢地融化了。

兔媽媽聽到小鳥的報信，趕快跑回家，看見房子已經燒壞了，她急的到處喊：“小兔，小兔。”小兔醒來了：“媽媽，我在這裏，雪孩子不見了。”媽媽抱着小兔看着他身旁的那灘清水什麼都明白了，媽媽説：“多好的雪孩子呀。”小兔子説：“媽媽，雪孩子呢?我要雪孩子，我要雪孩子。”説着小兔哭了起來，他是那麼喜歡可愛的雪孩子。

太陽出來了，地上的那灘清水經太陽公公的照耀，變成了雪孩子模樣的一股水蒸汽，輕盈地向天空飛去，他笑着對兔媽媽和小兔説：“再見!”小兔攆着雪孩子喊着：“再見了，雪孩子，謝謝你，我們還能再見面嗎?”雪孩子説：“會的，等到下次下雪的時候我們就能見面了。”

國小六年級植樹心得作文 篇23

我的家鄉在浙江温州。照温州的老規矩，春節差不多在臘八節過後就開始了。但在臘八之前，家家户户都會曬臘肉或者是雞腿。二十四，掃房日，在這個時候，每一户人家都有把家裏的晦氣清除掉。還要準備好老老少少的年貨，為年夜飯的食材做好準備。

除夕，家家準備年夜飯，最主要的就是一家老小團聚在一起。在吃年夜飯時，有兩樣東西是必不可少的，那就是魚和年糕，吃了魚就會“年年有魚(餘)”，則吃了年糕，就會“年年升高(糕)“。吃過了年夜飯後，我們一家人圍聚在電視機旁看春節聯歡晚會。到了十點左右，我們到樓下的空地玩鞭炮，小孩玩煙花和花炮，大人們放威力更大一些的鞭炮，到處是噼裏啪啦和砰砰砰的響聲，熱鬧極了。

大年七年級，家家户户起的早早的，到樓下空地放大型的紅鞭炮，寓意是紅紅火火。接着就是去親戚家拜拜年，只要説一些吉利又好聽的話，就能得到壓歲錢。晚上在家裏吃飯，吃着蝦、魚、肉。邊吃邊聊天，有説有笑的，喜慶極了!大年八年級、九年級，家家户户到處遊玩，到名勝古蹟的旅遊景點觀賞。大年初四確實老鄉人都到家裏擺酒，大家有説有笑，有玩有樂。到了大年初五，到處充滿着鞭炮聲，這天的鞭炮是為迎龍燈而打的，只要龍燈走到的地方都會平平安安。劃龍燈劃到哪家門口哪家就要打鞭炮迎接，為什麼要劃龍燈呢?因為哪家有喜事就劃到哪家，如果我家有喜事，她他們就會劃到我家門口，晚上留下來吃個飯。

一眨眼，到了開學的時候了，春節也差不多結束了，學生該上學去了，大人又去照常做事了。年的氣氛也漸漸散去了。

這就是我們家鄉的春節——温州的春節!

國小六年級植樹心得作文 篇24

今年春節和往年有不一樣的改變。有哪些不一樣的地方呢?

鞭炮聲，今年的鞭炮聲比往年少了不少，理所應當的放完鞭炮後遺留下的垃圾也少了不少，空氣也減少了不少污染，耳邊已減少了許多鞭炮聲。也保證了身體的健康。真是一舉多得啊。

今年的春節聯歡晚會也有不少改變，雖然春晚已經逐漸成為“年味兒”的象徵，但隨着觀眾需求的多元化和青老年人之間看點的分化，老少咸宜的節目太平淡，而戲曲類的節目又很難吸引新生代觀眾，新鋭節目呼聲雖高，卻難以顧及到老年觀眾的胃口。因而從視覺效果着手成為近幾年來春晚舞台上的重要突破口，各種以投影為基礎的技術應用也陸續投入使用，為觀眾營造出一年一度、不容錯過的視覺盛宴。

搖紅包，已經成為大家茶餘便飯後必做的一件事。當去年的我們還在向長輩們討紅包時，今年有手機的同學們已近在搶紅包了。當然，不少有能力自己工作賺錢的人們已經在給別人發紅包了呢。今年央視春晚通過微信“搖一搖”向全國觀眾派發了兩億元的紅包。連我們家也是沒事就搖一搖，也搖到了不少紅包呢。我在新聞裏還看到，更有甚者一不小心摔壞了手機、平板……真是既有歡喜也有憂啊。在我們眼裏，搶紅包已經成為一種全民狂歡了。

看電影，今年春節期間可出來不少大作：爸爸去哪兒大電影2，熊出沒之雪嶺熊風，奔跑吧兄弟大電影等等都十分受到大家的和喜愛。

今年的春節十分環保，十分時尚……

國小六年級植樹心得作文 篇25

加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創作的《綠山牆的安妮》，給我留下了深刻的印象。

蒙哥瑪麗以清晰流暢，生動幽默的筆觸講述了一位純真善良，熱愛生活的小主人公安妮的故事。

安妮是一位酷愛想象的女孩，但她為了實現她的願望而惹了不少麻煩，但是她也不斷地改正錯誤，她總是以“不會犯第二次同樣的錯誤”來告誡自己，我們青少年也應該以這句話為座右銘來引導自己的學習和生活。

雖然安妮平時很調皮，但她也會把不順心的一些事情想象得很温暖，把生活中不如意的事輕鬆地拋開，她對周圍的世界，對大自然的一切，對親人、朋友、同學、老師都有一顆純潔善良的童心，她對知識、學習有一股積極向上、不怕吃苦的精神，這種精神很值得我們學習。

我讀到安妮救了一個得喉炎的小孩的時候，很佩服她的勇敢機智，她在危急的情況下根據她的生活經歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物，並悉心地照顧她，救了小女孩一命。我們在日常生活中也會經常遇到一些突發事情，我們要像安妮一樣遇事不要慌張，靜下心來想辦法克服解決困難。

安妮雖然是一個被收養的孤兒，但她並沒有感到自暴自棄，而是勇於面對生活、學習中的一切困難，以優異的學習成績考上了大學。我們現在的生活條件、學習環境都很優越，更應該抓住機會，努力學習，來報答父母和老師對我們的精心照料和培育，做一個對祖國，對社會有用的人。

國小六年級植樹心得作文 篇26

書籍是人類進步的階梯，寒假裏不看書怎麼行?《綠山牆的安妮》就是我最近看的一本書。

馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有着一頭栗色的長髮和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過着幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子裏，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，後來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山牆當了一名國小老師，回來陪伴瑪麗拉。

故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。

讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那麼大的打擊，那麼糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關。

國小六年級植樹心得作文 篇27

揮別國小，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進中學的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進國中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比國小多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“國中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入國中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼國中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

國小六年級植樹心得作文 篇28

新年裏有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。

那時一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍的，風輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風箏。

我和爸爸拿着風箏來到體育館裏，哇，好多人在放風箏，他們的風箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。。。。而且在空中迎風招展，多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了，我跑呀跑呀，風箏終於飛起來了，可是我停下來時，風箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風箏才又飛起來了，我在體育館裏跑個不停，風箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高.我實在跑不動了，停下來時,風箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什麼我的風箏飛不起來，”爸爸説：“放風箏就是要利用風的力量，要風吹動風箏，所以放的時候要迎着風，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎着風放，真的，還沒有跑風箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終於可以在天空中飛了,我看着在空中飛翔的風箏，看着它精神抖擻地飄動着它的帶子,它飛的樣子,我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風箏高不高。。。。”爸爸樂呵呵地説：“高，高。”我的心也隨着風箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

天漸漸地暗下來了，我不得不把風箏的線收下來，依依不捨的回家去了。這次我心裏可高興了，不僅把風箏放上天空，還讓人知道了以後不管做什麼事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。

國小六年級植樹心得作文 篇29

一轉眼，五年級就過去了。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學們分別;立刻就要和教導我們的教師分別;立刻我也要畢業了!

五年級了，再也沒有像之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我明白：僅有考到了好的中學，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學習，才能讓以後更加好。

在這快要畢業的日子裏，我要表現得更好，在最終的一年裏在學校留下我美麗的身影。

昨日，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我説：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標誌，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最終一年裏不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話説：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一齊的每一分、每一秒。

我快要畢業了，離開那所記載着我歡樂時光的母校;我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加提高;我快要畢業了，心中有一萬分捨不得……

國小六年級植樹心得作文 篇30

在這個炎熱的初夏，花香飄逸的日子裏，我們最後一次歡聚在母校，歡聚在一起;從入學到至今，我們一起渡過了五個春、夏、秋、冬，每一個春、夏、秋、冬，都記錄着我們在學校裏點點滴滴的生活，記載着我們多姿多彩的故事。此時，我的耳邊又迴響起教室裏傳來的朗朗的讀書聲、快樂的歌聲和嬉鬧的笑聲;我的眼前不時地浮現出開心的運動會。一件件往事歷歷在目，五年的喜怒哀樂已經深深地印在了我的心裏!

還記得剛上國小時，大家都很陌生但是同學之間的互相體貼照顧，卻消除了彼此的陌生感那一刻讓我難忘。

還記得初入學堂時，老師對我對每一個人都是那麼無微不至的關懷，讓我翱翔在師生的愛的海洋中那一刻讓我難忘。

還記得在學習上遇到困難時同學們伸出援助之手老師們送來堅定的眼神讓我有勇氣對難題説輕易那一刻讓我難忘如今國小生活即將畫上句號但是我不滿足師生情同學情會永遠連綿在我們心中我要在這裏畫上永久的歎號這一刻讓我難忘

敬愛的老師、親愛的同學，五年的時間轉瞬即逝，我們即將就要告別多彩、天真的童年，進入一個新的少年階段。家長會時老師與父母親們的交流。再見，我敬愛的母校，你是我成長的搖籃;再見，我敬愛的老師，您對我的哺育我會永遠不忘;再見，我親愛的同學，友誼是一隻航海漂泊的小船，無論離的有多遠，無論天涯海角，友誼永遠珍藏在我們心間;友誼是一座情感的長城，它雖然沒有萬里長城那樣壯觀、偉大，但它是讓人難忘的回憶;友誼是一座永不坍塌的橋樑，它讓我們的友誼永存，地久天長!