國小六年級植樹心得作文（精選19篇）

國小六年級植樹心得作文 篇1

今天陽光明媚，我興奮地來到學校，心中充滿了憧憬，因為明天就是植樹節了，我要去參加學校舉辦的植樹活動。

下午，我和同學們興高采烈地乘車去黨家國小植樹。

到了!到了!我激動地跳起來，黨家國小非常美觀，一幢幢教學樓緊挨着，教學樓後面是寬闊的操場，操場的四周圍着一條長長的草坪，我們就是在草坪裏植樹。

老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這裏一名黨家國小的學生主動的要和我一組，我不假思索地高興地答應了。這個小女孩叫張媚，是黨家國小四年級的學生。同時一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動了。

老師已經把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放着，我讓焦富婕先扶着樹苗，別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的大鐵杴添樹坑。我把鐵杴往土裏鏟，竟然鏟不動，我再用力一鏟還是鏟不動，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來説：“彆着急，我來教你。”我聚精會神地看着老師，他也是先往土裏一鏟，然後用腳用勁蹬鐵杴的上邊，鐵杴很容易地就插進了土裏，再用力一按鐵杴把的一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。

我也學着老師的樣子做，還真很容易就插進了土裏，我再把土剷起來，扔進樹坑裏。張媚也向我這麼做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點鬆，我們三個就用力踩了踩這些土，樹終於牢固了。這樣就差澆水了。

我們三個人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長。我又把心願卡上寫上我們的心願“願小樹健康成長!”再寫我們三個人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢!

我看了看小樹，心裏默默地笑了，也和張媚相視一笑，我們已經成了好朋友。

今天我非常快樂，永遠也忘不了這個有意義的植樹節。

國小六年級植樹心得作文 篇2

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創一片美好的藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地——梯子山。

一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質量監督組等好幾個小組，我和小朋友們都被分到了植樹組。我們拿着鍬，扛着鎬、鋤，提着桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裏的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接着再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於保存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫着我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

當我們帶着滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望着我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手説BYE—BYE!我們的心裏充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱葱葱。願天下人都種一棵小樹苗，看着它們長大，那多麼有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。

國小六年級植樹心得作文 篇3

今天是植樹節，我們五年級有一個任務——澆樹。你可能會想：這是植樹節，為什麼要澆樹呢?我們這的樹太多了，很多地方都有乾旱現象，所以我們要澆樹。我發現，這次澆樹有“三高”。

澆樹熱情高

這次是我們五年級一起去澆樹，剛開始的時候，人很稀少。突然，像一陣風颳來似的，遠處教學樓那出現了一羣人，各個拿着水桶，一陣風似的向我們飛過來。我愣住了，哪來的這麼些人?轉眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……

澆樹歡樂高

這次澆樹太“happy”(快樂)了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂乎。我們儘量取得更多，讓大樹們多喝些水，滿足他們的“生理”問題。等到有了充足的水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去。“譁”的一聲，一大排石榴樹收到了我的“恩典”。

澆樹“事故”高

這次澆樹老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時沒把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺得這更像“潑水節”。

植樹節就是那麼快樂，雖然是澆樹，但我們依舊快樂!

國小六年級植樹心得作文 篇4

三月十二日的植樹節到了。今天，豔陽高照，我們雲健國小的小記者們參加了台州晚報舉辦的“植樹節”活動。

我們興致勃勃的來到了市民廣場，輔導員老師給我們舉行了簡單的會議後，我們便三個一羣，五個一夥熱火朝天的開始幹了起來。我和同學們拿來幾把鏟子，對着已經翻鬆的土鏟了起來。可是，看似容易，做起來難呀!鬆鬆軟軟的黃泥土剷起來好像有千斤重。從沒有摸過鏟子的我使出了吃奶的勁兒，只能鏟上來一點點土。這時，輔導員老師指導我説：“要先掌握要領：先把鏟子往土裏插，覺得剷下去不夠深，就用腳使勁地把鏟子往下踩，然後把鏟子慢慢地挑起來，再把泥土放到坑旁。”我照着老師説的做了起來，果然有效。我越幹越有勁，我和同學們你一鍬，我一鏟齊心協力的挖掘下，我們終於挖出了一個又大又深，足以放下小樹苗的坑。我們急忙解開綁在小樹苗上的繩子，“一、二、三”小樹苗被我們放進了坑中央，一個同學扶正樹苗，我和另一個同學負責填坑。鏟了幾鏟子後，我覺得腰痠手疼，於是我便耍了個“小聰明”，把坑旁的泥土用鏟子刨到坑裏。這一招果然靈驗，不一會兒坑就被填滿了。我和同學們用鏟子使勁的把坑拍平，好讓小樹牢牢地紮根在泥土裏，然後抬來一桶水，把水澆在小數的邊上，水一下子滲進了泥土裏。小樹筆直地站着，好像在對我們説：“謝謝你們小朋友，我一定會茁壯成長，使城市變得更加美麗。”我們在小樹上掛上我們親手做的牌子“愛護樹木”。

雖然我們又髒又累，個個像個小泥人似的，但是我們依然非常高興，因為植樹造林能美化和保護我們生活的環境。通過植樹活動，我會更加愛護身邊的一草一木。

國小六年級植樹心得作文 篇5

每年的三月十二日是植樹節。今年的植樹節我已經成為一名六年級的學生了，學校大隊部組織我們去郊外參加植樹活動提高同學們從小就要懂得愛護大自然.愛護環境的意識。

這天上午天氣晴朗，陽光普照着大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車後，我就和同學們一起拿着鐵鍬、水桶、扛着小樹苗。來到空地裏開始種樹。我是第一小組，我們的任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務是給小樹施肥。於東立是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑.鬆土栽小樹苗。大夥各自忙着做自己該做的事，乾的熱火朝天，興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好後該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水，彷彿看着白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴裏它們大口大口地喝着好開心還一邊喝一邊説：“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下，一定會長成有用之才來造服人類”我聽了後非常高興更加感到自豪，想到多年以後這裏我和同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林，那時我們再來這裏會是怎樣一種心情啊!正是因為有了像我們這樣愛護和關心大自然的人們，我們的世界才會變得更美好更綠色環保。

這次植樹節活動對我來説真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會更美麗富饒。

國小六年級植樹心得作文 篇6

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這一個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的`難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。

我還聽説現在升國中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閲讀太少了，在六年級要廣泛閲讀課外書，這樣才能更加充實自己，提升寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

國小六年級植樹心得作文 篇7

今年春節和往年有不一樣的改變。有哪些不一樣的地方呢?

鞭炮聲，今年的鞭炮聲比往年少了不少，理所應當的放完鞭炮後遺留下的垃圾也少了不少，空氣也減少了不少污染，耳邊已減少了許多鞭炮聲。也保證了身體的健康。真是一舉多得啊。

今年的春節聯歡晚會也有不少改變，雖然春晚已經逐漸成為“年味兒”的象徵，但隨着觀眾需求的多元化和青老年人之間看點的分化，老少咸宜的節目太平淡，而戲曲類的節目又很難吸引新生代觀眾，新鋭節目呼聲雖高，卻難以顧及到老年觀眾的胃口。因而從視覺效果着手成為近幾年來春晚舞台上的重要突破口，各種以投影為基礎的技術應用也陸續投入使用，為觀眾營造出一年一度、不容錯過的視覺盛宴。

搖紅包，已經成為大家茶餘便飯後必做的一件事。當去年的我們還在向長輩們討紅包時，今年有手機的同學們已近在搶紅包了。當然，不少有能力自己工作賺錢的人們已經在給別人發紅包了呢。今年央視春晚通過微信“搖一搖”向全國觀眾派發了兩億元的紅包。連我們家也是沒事就搖一搖，也搖到了不少紅包呢。我在新聞裏還看到，更有甚者一不小心摔壞了手機、平板……真是既有歡喜也有憂啊。在我們眼裏，搶紅包已經成為一種全民狂歡了。

看電影，今年春節期間可出來不少大作：爸爸去哪兒大電影2，熊出沒之雪嶺熊風，奔跑吧兄弟大電影等等都十分受到大家的和喜愛。

今年的春節十分環保，十分時尚……

國小六年級植樹心得作文 篇8

寒假終於都過去了,緊接着就是讀書了。六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想着努力讀書,不過好像做不到。

新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經是六年紀的我，好像並沒有隨着年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復題。。。。。。

度過了無聊的一個寒假，終於都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。

看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!

依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級裏更容易培養自己的"戰鬥力"，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放鬆的啊!

開學前，我為再見到同學而感到高興;開學後，我為成績而感到鬱悶。不過，還是比較開心的啦!

國小六年級植樹心得作文 篇9

同學們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多麼歡樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一齊鍛鍊，春遊的時候手拉手一齊走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻温馨的畫面你們必須還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變為成熟。從膽小變為成熟!每當看到你託疲憊的身體來上班，我就有説不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。

不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴着歡笑。六年，2100多個日子，是多麼的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年裏，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年彷彿就在眼前。六年是多麼的漫長，而應對今日的離別，卻又是那麼短暫。我們必須還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室裏教師的諄諄教誨，運動場上我們灑下的汗水，美術室裏我們的幅幅作品等等。

還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有餘香。”是她們教導我們“誠信是為人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。

同學們讓我們立下誓言：今日我以作為__學子為榮，明天__將以我們為榮!

國小六年級植樹心得作文 篇10

冬天到了，外面下起了雪，兔媽媽在給小兔準備煮蘿蔔湯。小兔在旁邊一邊騎着木馬一邊吃着胡蘿蔔，兔媽媽在筐子裏找蘿蔔，對小兔説：“小兔，你別淘氣了，幫媽媽找找蘿蔔在那。”筐裏掉出來兩個黑色的龍眼核，小兔子撿起龍眼核對媽媽説：“這兩個龍眼核是音樂姐姐是音樂姐姐送給我的，等明年春天我就把這兩個種在屋門口，一個種在左邊，一個種在右邊。”媽媽笑着説：“好的，你藏好了，明年媽媽幫你一起種。”媽媽提着籃子準備到外面去找大蘿蔔，小兔拉着媽媽的衣服吵着：“媽媽，我也要去，我也要去。”它跳到牀上去拿自己的帽子，媽媽不讓他去，因為外面太冷了。小兔不高興了，它坐到凳子上撅着嘴巴説：“媽媽，我一個人在家呆着多寂寞。”媽媽轉過身子看了看窗外，高興的對小兔説：“媽媽給你堆個雪人，這樣就有人陪你了。”小兔開心的抱着媽媽説：“堆雪人了!”小兔跟媽媽拿着鏟子走到外面堆雪人，小鳥也來幫忙，不一會雪人堆好了。小鳥給雪人送了一片樹葉當頭發，小兔拿了一個籮筐當小兔的帽子，媽媽看着雪人對小兔説：“小兔，你看看雪人少了什麼?”小兔看了看對媽媽説：“對了，少了兩個眼睛。”他從口袋裏拿出2個龍眼核給雪人裝上了，雪人還缺一個鼻子，他又把半個胡蘿蔔給雪人安上當鼻子，可是它一走雪人就把鼻子給扔了，看來是雪人不喜歡這個鼻子。它開心的對媽媽説：“媽媽，你看我的雪人漂亮嗎?”媽媽笑着跟小兔説：“這下你有好朋友了，媽媽走了，你在外面玩一會就回屋吧。”小兔給媽媽説再見，並讓媽媽回來給雪人帶個漂亮的胡蘿蔔。

媽媽走了，小兔跟雪人在樹林裏開心的滑雪玩。天漸漸變黑了，小兔凍的打噴嚏了，它帶雪人回家烤火，可是雪人不去，因為它不怕冷。小兔回到家裏，不一會就睡着了，雪人一個人在外面滑雪玩。忽然小兔家裏冒起了煙，雪人趕快跑到小兔家門口看，小兔還在睡覺，但是家裏着火了。小兔醒了哭着叫媽媽，不一會就暈倒了，雪人着急了，衝進小兔家裏把小兔抱了出來，小鳥也飛到樹林裏找小兔媽媽了。這時雪人的眼睛掉了下來，身體也慢慢融化了，小兔醒了後看着地上的水哭了起來，媽媽跑回來了到處找小兔，媽媽把胡蘿蔔給了小兔，小兔見到媽媽哭着説雪人為了救他變成了水。媽媽抱着小兔傷心地説：“多好的雪孩子，明天我們在做一個”。雪孩子變成的雲飛到了天空。

國小六年級植樹心得作文 篇11

書籍是人類進步的階梯，寒假裏不看書怎麼行?《綠山牆的安妮》就是我最近看的一本書。

馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有着一頭栗色的長髮和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過着幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子裏，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，後來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山牆當了一名國小老師，回來陪伴瑪麗拉。

故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。

讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那麼大的打擊，那麼糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關。

國小六年級植樹心得作文 篇12

一轉眼，五年級就過去了。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學們分別;立刻就要和教導我們的教師分別;立刻我也要畢業了!

五年級了，再也沒有像之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我明白：僅有考到了好的中學，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學習，才能讓以後更加好。

在這快要畢業的日子裏，我要表現得更好，在最終的一年裏在學校留下我美麗的身影。

昨日，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我説：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標誌，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最終一年裏不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話説：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一齊的每一分、每一秒。

我快要畢業了，離開那所記載着我歡樂時光的母校;我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加提高;我快要畢業了，心中有一萬分捨不得……

國小六年級植樹心得作文 篇13

光陰似箭，日月如梭。國小6年匆匆逝去，轉眼間我已國小畢業，此時此刻，我有那麼多的話想説。

漫步學校，發現許多景象都變了。6年前的那一座三層教學樓，6年後已是四層教學樓。那時的水泥跑道，此時已成了漂亮的塑膠跑道。昔日學校外光禿禿的圍牆，今日已成為了為我們展現中華上下五千年歷史卷的文化牆。

教師，您為了我們日夜都在操勞，教師您的多少青絲因我們變成白髮。隨風潛入夜，潤物細無聲。您總是在默默裏關懷着我們，但最終卻是春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。教師，您是多麼偉大，您讓我明白，原先雨露是這樣滋潤禾苗的。

同學，再見了，6年的緣分，我們無論多麼捨不得，可是終將有分別的那一天，畢竟天下沒有不散的筵席，以後不知能不能再見了，但分離是為了更好的重聚。相信吧，將來必須會再次見面的，從此，從前課堂座位的編排，成了聯絡圖。成為年輕的問候，成為紀念郵票，日後，當今日成為昨日思念，日子和郵戳一齊，那些種在學校裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠抹不掉的純真。不久，我就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的教師、同學們。我們都帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。

往事之所以美麗，是它已成為回憶。

國小六年級植樹心得作文 篇14

楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我帶入五彩斑斕的世界之中。當我翻看《男生日記》之時，別樣的暑期深深的吸引了我。

文章的主人公是國小畢業且成績優秀的吳緬。小説以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期裏吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最後各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。

文中處處都吸引着我：同學們美好可貴的品質、老師與同學只見毫無隔閡的親密關係、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動、同舟共濟、互幫互助的良好關係，幽默風趣的語言、以及同學之間深厚的友誼……

過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼。“友誼是一棵緩慢生長的植物。”六年的相伴相隨，使孩子結下了深厚的友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經不再是同學，他們是一個團結共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹。“友誼是付出與回報。”在學校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默唸：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報!”

最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這裏，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然後，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感歎：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航!

愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。國小六年匆匆過去，同學們今後將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨着愛天長地久!

説到這兒，不得不想起我們。我們滿懷着不捨與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，捨不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧!同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今後的六年，但這只是一個美好的願望。我希望，在今後的六年裏，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨着愛地久天長!

輕叩書頁，腦子裏迴盪着一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!

國小六年級植樹心得作文 篇15

從開學到現在，從不適應到慢慢習慣，六年級的最後一個學期拉開了序幕。第一天上學起，我每天都要早睡早起，因為我要擔任學校的值周工作。雖然這幾天的值日很辛苦，但能為學校出一份力，我覺得這還是值得的。

過了這個學期，我們就要各奔西東了，所以我希望這國小階段最後一個學期裏，我們能夠融洽相處，留下多一些美好的回憶。

開學已經有一個星期了，我也和同學們共度了國小六年的時間，這也是國小的最後一個學期。那也是我最後一次做值日生，我想對在食堂搭食的小朋友們説：你們不要浪費食物，也不要亂扔垃圾，那飯的時候應對阿姨們説一聲謝謝，因為阿姨們每天都很辛苦地為我們做午飯。

我也想對某些同學説：你們有時候有一些暴躁和有時候跟同學們有衝突，但是你們都是和老師説的一樣你們是善良的。

也對老師們説：謝謝你們一直教導我這學生，以後我會記住你們的。

國小六年級植樹心得作文 篇16

在一個寒冷的冬天，外面剛下過雪，兔媽媽正在家裏炒菜做飯，她找不到蘿蔔，就叫小兔來幫忙。小兔只找到一根很小的胡蘿蔔，兔媽媽只好去外面摘幾個大蘿蔔。小兔也要去，但是兔媽媽不同意，給小兔説：“外面太冷了，你就在家等着吧!”小兔説：“我一個人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽看了看窗外，它給小兔説：“咱們一起出去堆一個雪人吧，這樣你就不會孤單了。”小兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。兔媽媽就和小兔一起在家門口堆了一個雪孩子，兔媽媽説：“咱們的小雪人少了眼睛和鼻子”。小兔子説：“我知道了，可以用種子做小雪人的眼睛，小胡蘿蔔做他的鼻子。”小兔連忙跑回家，拿來兩顆種子和那根小胡蘿蔔，給雪孩子當眼睛和鼻子。雪孩子活過來了，它不喜歡小兔給它找的鼻子。它把胡蘿蔔揪了下來，扔得遠遠地，小兔把胡蘿蔔撿回來給雪人安上，小兔兔趕快跑過去把胡蘿蔔拾回來，給雪人安上，可是雪人又把胡蘿蔔扔地遠遠的，小兔問：“你是不是不喜歡這個鼻子?”

雪人點點頭，小兔子就説：“你可不可以湊合一下，媽媽一會給你找來一個漂亮的鼻子。”雪人點點頭。兔媽媽就拿着籃子出去摘蘿蔔了。小兔子就和雪人玩起來了，玩的很高興，他們很快成了好朋友。玩了一會兒小兔覺得外面太冷了，就邀請雪孩子一起回家烤火，雪孩子不怕冷沒有去，小兔子回到家中，把爐子的柴火加得很多，房子變得真暖和，小兔玩累了，烤着火慢慢睡着了。火越着越大燒着了房子。小兔睡得太死了，根本就沒有感覺到着火了。雪人在外面看見小兔子家着火了，飛快地衝進家裏把睡着的小兔抱了出來，小兔子醒過來，看見房子着火了，知道是雪人救了它，它抱着雪人説：“謝謝你，我的好朋友。”

可是這時小兔子覺得雪人怎麼越來越矮了，慢慢地雪人變成了一汪清水，小兔子傷心地哭了。兔媽媽這時也回來了，她看見家裏着火了，着急的到處找小兔，小兔子看見媽媽一下子撲進媽媽懷裏，小兔説：“媽媽，雪孩子不見了。”兔媽媽看見地面上的那灘清水，對小兔説“傻孩子，雪是不能遇熱的，不然就融化成水了，”。這時春天的陽光照在了雪孩子融化的水的上面，雪孩子變成了水蒸氣，慢慢的飄上了藍天。

國小六年級植樹心得作文 篇17

我的家鄉在浙江温州。照温州的老規矩，春節差不多在臘八節過後就開始了。但在臘八之前，家家户户都會曬臘肉或者是雞腿。二十四，掃房日，在這個時候，每一户人家都有把家裏的晦氣清除掉。還要準備好老老少少的年貨，為年夜飯的食材做好準備。

除夕，家家準備年夜飯，最主要的就是一家老小團聚在一起。在吃年夜飯時，有兩樣東西是必不可少的，那就是魚和年糕，吃了魚就會“年年有魚(餘)”，則吃了年糕，就會“年年升高(糕)“。吃過了年夜飯後，我們一家人圍聚在電視機旁看春節聯歡晚會。到了十點左右，我們到樓下的空地玩鞭炮，小孩玩煙花和花炮，大人們放威力更大一些的鞭炮，到處是噼裏啪啦和砰砰砰的響聲，熱鬧極了。

大年七年級，家家户户起的早早的，到樓下空地放大型的紅鞭炮，寓意是紅紅火火。接着就是去親戚家拜拜年，只要説一些吉利又好聽的話，就能得到壓歲錢。晚上在家裏吃飯，吃着蝦、魚、肉。邊吃邊聊天，有説有笑的，喜慶極了!大年八年級、九年級，家家户户到處遊玩，到名勝古蹟的旅遊景點觀賞。大年初四確實老鄉人都到家裏擺酒，大家有説有笑，有玩有樂。到了大年初五，到處充滿着鞭炮聲，這天的鞭炮是為迎龍燈而打的，只要龍燈走到的地方都會平平安安。劃龍燈劃到哪家門口哪家就要打鞭炮迎接，為什麼要劃龍燈呢?因為哪家有喜事就劃到哪家，如果我家有喜事，她他們就會劃到我家門口，晚上留下來吃個飯。

一眨眼，到了開學的時候了，春節也差不多結束了，學生該上學去了，大人又去照常做事了。年的氣氛也漸漸散去了。

這就是我們家鄉的春節——温州的春節!

國小六年級植樹心得作文 篇18

揮別國小，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進中學的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進國中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比國小多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“國中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入國中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼國中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

國小六年級植樹心得作文 篇19

“來，看這裏，咔~”

六年前我帶着求學的心態來到學校，當時還傻傻天真的以為，在學校會和在家裏一樣的温暖，老師會像爸爸媽媽一樣疼愛着我、護着我，但是，這個只是一個幼小的小孩子幻想起來的。來到了學校就要中遵守學校的校規，老師説的話我們要認真聽，我們來學校是求學的，更是要學會如何做人。老師每天佈置的作業必須做完，以免把今天所學的知識忘記……

從現在回想到以前，六年前的我們連李白都不知道是誰，即便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句。轉眼，六年過去了，我還記得那次李老師問我們：“李老師教了你們多少年啊?”那時我們已經在上四年級，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學異口同聲，李老師笑到：“李老師都老啦!”此話一出全班都笑開了花。

一次班上幾個調皮的學生不聽李老師的話把李老師氣哭了，事情發生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的，那個星期的星期一李老師去別的學校聽課，上個星期五還不停的囑咐我們一定要聽話，不要瘋逗打鬧亂買零食，結果這個星期二李老師一來，看着滿地的垃圾和垃圾桶裏的數都數不完的三維食品垃圾袋，李老師先批評了我們然後坐在講台上哭了起來，我們頓時像是被冬眠的小鳥一樣痛，渾身都痛，看着李老師哭了，我們也跟着哭了……

麗麗走向講台，手緩緩的在李老師背上來回撫摸着，這時全班的同學也都紛紛上了講台，大家都圍在李老師面前，格格對李老師説：“李老師我們錯了，我們聽您的，您不要再哭了”説罷，全班的同學説：“是的，李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，説：“嗯!好孩子們，聽話!”此時此刻，同學心裏想得一定跟我一樣，李老師~是我們的第二個母親。

李老師傳授我們知識，為的是我們的將來，做為李老師的第一批學生，我們向她致敬，李老師為了我們，浪費了她寶貴的青春，但她一句抱怨的話都沒有，無時不刻都在關係我們，是的，李老師我承認，我曾經恨過您，沒當您責罵我時，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……

李老師，今天我們畢業了!