國中生勞動心得體會（通用22篇）

國中生勞動心得體會 篇1

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮説得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學説：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學説：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學説：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢?”還有些不喜歡學習的同學説：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗户……同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動着手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗户的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來乾乾淨淨的窗户，原來那麼髒。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

國中生勞動心得體會 篇2

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱着這首勞動最光榮，我的勞動體驗又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。

在寒假裏我做了許多家務事，該説説那哪一件呢!想起哪件説哪件吧!

掃地和拖地是家務活裏很普通的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先説説掃地，掃地時不能三心二意要細心，仔細，不能放過每一個角落的髒物。説完掃地，再説説拖地。拖地主要分六個步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最後把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得乾淨。

洗衣服是家務活我很喜愛的活兒，想知道為什麼嗎，Let’sgo!

這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家裏洗衣服的重擔就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按着記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內衣放進盆裏，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那麼多，我還幼稚的想放的越多洗的越乾淨。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因為洗衣粉放多了，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越開心，差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事，就專心致志的洗起了衣服，我把一些髒的地方用力的搓，終於搓乾淨了。我又仔細的檢查了一便，又搓了搓。這時，我的糊塗勁兒又犯了。洗完就準備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會兒，才大功告成。

媽媽説今天主要吃飯和麪，我想以前爸爸不是交過我煮飯和麪嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽説：“今天我煮飯，煮麪。”他們倆吃驚極了，説：“你怎麼會煮呢?”我神祕的説：“不告訴你們!”

煮飯的時間到了，我興沖沖地説：“瞧好吧!”我記得煮飯應該先淘米，再把米放進鍋裏，倒一些水，再摁電源開關。對，説幹就幹。我把米淘了三四便，接着到進鍋裏三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我高興的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的説：“嚐嚐吧!”爸爸媽媽都説還行還行，可我認為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。

煮過了一回飯，我又開始煮麪，我先把面從冰箱裏拿出來，然後把一些水倒進去，再把面放進去，點上火，大約過了5分鐘，我嚐了一口，味道不錯，關鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嚐嚐，他們説這面做的還不錯，我聽了心裏美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心裏。

書櫃兒是我的知識海洋，他們能讓我開心，憂愁，生氣，喜悦…收穫甚多，這天，我準備清理一下書櫃。

我先把書櫃裏的書一個個拿出來，用濕抹布把它擦一便，等它幹了，我再把它的“孩子們”一個個放回去，看着乾乾淨淨的書櫃，我開心的笑了，瞧!書櫃也在對我笑呢!

這個寒假我過得十分充實，我體會到了父母平時的累，知道了凡事要細心，認真。最重要的是我知道了“勞動最光榮”。

國中生勞動心得體會 篇3

我愛驕陽似火的夏天，也愛果實累累的秋天和潔白無瑕的冬天，但我更愛陽光明媚的春天。

當春天到來的時候，春姑娘帶着微笑來到了人間，來到了那熟悉的地方。春姑娘先用它那雙柔軟的手，輕輕地撫摸着小草弟弟的腦袋，小草弟弟一抬頭，呀!原來是春姑娘，小草弟弟趕緊換上了新衣服，伸出小腦袋來。春姑娘又來到了花的身邊，用她那甜美的聲音，喚醒了花朵，開始花朵姑娘還懶得起牀，只是向四面八方看了一看，忽然眼睛一亮，看到小草弟弟都換上了新衣服，臉羞得通紅，不好意思地張開了花骨朵。“挺美的嘛!為什麼不早張開呢?啊!多美呀!”春姑娘讚歎的説着。春姑娘又找到了柳樹，柳樹姐姐可真勤快，沒等春姑娘來叫，她就醒來了，正在梳理自己的長辮子呢。柳樹姑娘見了春姑娘説：“春姑娘你好啊!您來的真早呀!”春姑娘也搭了一把手，説：“來，我幫你梳理一下吧!保證你漂亮。”説完，便把柳樹姐姐的長辮子梳理的好看極了。

春姑娘的到來，把那原先穿着純白色棉衣的山峯和穿着透明“水晶”的小河身上的衣服脱了下來，迎來的是碧綠的薄毛衣，小河裏的水嘩啦啦地流了起來，“譁――譁――，譁――譁”這是多麼和拍，又美麗的“樂曲”呀!河裏的小魚遊的趕快呀!我想它一定會得到冠軍的。河裏的鴨子正在一羣為伍，在進行歌唱比賽呢!它們用自己的腳正在歡樂地撥着水，而自己的喉嚨不停地叫着，啊!這是多麼美妙的歌聲呀!

抬頭一看，一羣可愛的小燕子正在天空中跳集體舞呢!原來，迎接春天的不只是小草、花朵、魚兒、鴨子，還有這麼可愛的小黑妹呢!

田野裏，一陣陣播種的聲音引起了我的注意，啊，原來農民伯伯在播種穀物呢!看到了那一顆顆的種子，帶着農民伯伯的希望!紮根在肥沃的泥土裏。我想：等到了秋天，豐收的時候，農民伯伯一定會眉開眼笑的!

啊!春天給人帶來了希望，給人們帶來了快樂，它不愧是四季之首啊!而我長大以後，一定會擔起建設祖國重任，把祖國的明天建設得比春天更美麗的!

國中生勞動心得體會 篇4

《基督山伯爵》讀書筆記

愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄鋭的,並不是憑着一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小説裏所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果説他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.

國中生勞動心得體會 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起來到了麗江的玉龍雪山。車剛剛開到停車場，我就看見停車場裏到處都停滿了車。

第一個景點是“白水河”。到了白水河，我便看見階梯形的水台，水台很淺，只有幾釐米深。在白水河上游，我還騎了犛牛，那頭犛牛很聽話，主人叫它往前走，它就往前走。

游完“白水河”，我們又來到了“藍月谷”。“藍月谷”是一個人工開發的新景區，它是由四個湖組成的。讓我印象最深的是藍月湖，那裏的水很藍，像天空一樣藍。

吃完飯，我們乘索道來到了最後的景點“冰川公園。”

“冰川公園”是在海拔四千五百零六米至四千六百八十米的高原上。我們帶着氧氣沿着棧道往上走。走了很久，我已經沒動力了，因為，我只看見了冰川，而沒看見雪。忽然，山上的雲散開了，太陽露出了它的笑臉，山頂上的雪探出了頭。我高興極了，興奮地又蹦又跳。我們繼續往上爬，終於爬到了棧道的最高處。我迫不及待地從爸爸包裏拿出了相機，把眼前的美景記錄下來。

時間過去的太快了，索道今天運營的時間馬上就到了，我們只能乘索道告別了美麗的玉龍雪山，依依不捨地回去了。

國中生勞動心得體會 篇6

朋友推薦了《忠犬八公的故事》，開始看的時候漫不經心，到結尾時已淚流滿面。一隻小狗居然在教授死後十年間風雨無阻的出現在同一時間同一地方等候他。連教授的妻子也難以置信：八公，你居然還在這裏!連人都難以做到的事一隻狗卻用它一生來實踐了，狗尚如此，人何以堪?

很多人都為這忠誠的狗感動，動物最美的地方正是它們的善良和與人之間的真摯情感。有句古話説“子不嫌母醜，狗不嫌家貧”，無論美醜，不分貧富，只要它們認準了你，就會忠心相待，不離不棄。這樣的故事比比皆是：《聊齋志異》中就有一隻義犬以死相護主人錢財的故事。在九江市賀家山陵園一座墓前，也有一尊捨身嘗毒救30餘人的狗的雕像。

想起小時侯爸爸也曾揀回一隻的小狗，全身白得無一點雜質，尤其是尾巴上的毛特別長，捲起時竟像一朵軟軟的雞冠花。這麼漂亮的小狗被遺棄是因為多卻長了一個據説是不吉利的腳趾，一向沉默少言的爸爸卻堅持把它帶回家。每天上學時它會緊緊的跟着我直到校門口，回家後它會衝着我搖頭晃腦，用嘴輕輕咬我的褲腳，把腦袋往我身上不停的蹭。晚上看電視也總喜歡窩在我的腳前。那隻狗慰藉了少年時叛逆寂寞的我，給家人也帶來了不少歡樂。

教授的妻子告訴外孫説“其實是八公找到了你外公。”冥冥中的相遇是偶然，也是必然。當我們看到教授陪着八公看電視，學着八公在地上爬一起嬉戲，和八公一起抓臭鼬，給八公按摩，我們還會認為八公對教授的忠誠是本性如此嗎?這種至死的守候來自於對愛的回報，在教授眼裏，八公如同他的好友，在八公的世界裏，教授亦如它。在他們彼此的心理已無人與狗的區別。這種萬物平等生命如一的觀念在我國先秦道家的著作中曾有過論述：“天地既位，陰陽炁(qì同氣)交，於是裸蟲、鱗蟲、毛蟲、羽蟲、甲蟲生焉。人者，裸蟲也，與夫鱗、毛、羽、甲蟲俱焉，同生天地，交炁而已。”只是腦袋越來越充實的人類早已將這拋棄了，不僅自私殘暴對待這些生靈，而且在自己的世界裏也是冷眼觀之，否則又怎麼會“犀利哥”這樣的事件呢?

八公不是寵物，我們亦不是主人。在這個世界裏，付出忠誠才會收穫忠誠，奉獻愛才會享受愛!記住這隻曾令我們淚流滿面的狗，提醒我們蒙灰的善與愛吧!

國中生勞動心得體會 篇7

——《童年》讀書心得

馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。Z

但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩着想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

國中生勞動心得體會 篇8

當我看到《機器人總動員》的第一幕時，我看見了一個垃圾星球。

這個垃圾場星球滿是無邊無際的垃圾，天空不是藍色，是黃色，空氣中是垃圾的臭味、灰塵、細菌。這時我見到一個機器人正忙碌地把垃圾壓縮成一個個正方體，再疊成一座座高山!當我看見一個大屏幕上顯示着一個人在説話時，我才知道這是地球!簡有不敢相信。

地球已經完全惡化，幾年過去了，人們想返回地球，於是派了機器人“伊娃”去尋找植物。而那個垃圾機器人叫“瓦力”，瓦力在打掃垃圾時，用激光切開了一個箱子，找到了一株植物。伊娃在瓦力的幫助下把植物送了回去。

一個機器舵把拼命保護植物的瓦力變成了廢鐵。伊娃見了也拼命把植物保護好，人們看見震憾人心的植物後，船長也站起來反抗機器舵，機器舵最後關機了。伊娃也趁機把植物扔進了返回機器。後來飛船“嗖”一聲回到了地球，人們開始播種。漸漸地地球又充滿了生機。

看來我們一定要保護好地球，不然就像《機器人總動員》裏一樣，被機器打敗了。

國中生勞動心得體會 篇9

當我緊握着自己的獎盃，心中感到十分激動與自豪，因為是它，讓我明白了，團結，是什麼!它讓我懂得，團結的真諦!

那次是一次體育課，我們在操場上集合，等待老師公佈一件事情，我還清楚的記得，上週籃球比賽時，我們的“戰況”，籃球比賽一直是我們班同學的強項，每個人都各有所長，每次都取得好成績，自然，我們在上場時，每個人都自信滿滿，認為對手太弱，自己一個人就可以打敗他們，但是，我們之間缺乏密切的配合，就開始露出一個個破綻，不是進攻時被對方搶球到手，就是回防時被人投球進籃，開始我們並不在意，可打着打着，漸漸地變得狼狽了，只是毫無目的的打球，沒有配合，一定不會取得太好的成績的，我想。

想着想着，老師從教學樓裏走了出來，手裏拿着一些東西，離近了一看，哦!是一堆小木條，老師走過來，嚴肅地説：“上次我們的籃球比賽打的不理想，為什麼呢，是我們的能力不夠?還是……”

老師不説了，只是拿起了一個小木條，用手一折，“啪!”斷了，隨後，老師又拿出了一堆木條，用了很大的力氣去折木條，木條竟紋絲不動，可見是多麼的堅固，“想必大家都看見了吧，一根木條，容易斷，一把木條，連一塊!若是不團結，任何力量都是弱小的。上次比賽，我們沒有做到團結配合，也沒有顧及隊友，都是自己單打獨鬥，全然沒有大局意識，你們説，你們為什麼失敗呢?”

體育委員聽了，恍然大悟，説道：“老師這是想告訴我們，一個人的力量在集體面前是十分渺小的，只有我們大家團結起來，攥成一個拳頭才能發揮我們每個人最大的作用!”

老師笑了笑説：“這位同學説得好，因此，我們就必須變得更加團結，才能戰勝困難，獲得成功。所以，秋季的比賽我們一定要好好配合，爭取取得一個好成績……”

“一定會贏的，放心吧!”我們立下了我們自己的約定……

不用説，你們也一定猜出來了，我們啊，在這秋季籃球的比賽中大獲全勝，榮獲全年部第一呢!

當我們聽到廣播説出我們的名字，宣佈我們的勝利時，我們激動的擁抱在了一起，是啊團結就是力量!什麼可以幫我們戰勝困難呢?什麼可以帶領我們走向成功呢?只有我們擁有團結的精神，才可以做到!

國中生勞動心得體會 篇10

京劇是我國最大的戲曲劇種，它是中華文化歷史上一顆璀璨的明珠。以前，我並不瞭解京劇，只知道京劇是咿咿呀呀唱的，唱腔很難聽。我的爺爺卻很愛聽京劇，不管是去超市還是散步，總是會帶着一個專門播放京劇的播放器，津津有味地聽京劇。我也經常陪爺爺坐在電視機前，收看精彩的京劇節目。當時我還小，不懂得欣賞京劇，由於聽不懂那些唱詞，我覺得京劇很枯燥。但是有一件事讓我改變了對京劇的看法。

那是二年級的時候，老師帶我們去看了一場京劇演出。這齣戲的名字叫《三岔口》，主要講的是將軍焦贊和任堂惠投宿於劉利華夫婦店中，因發生誤會，任堂惠與劉利華打了起來，焦贊趕來，説出真相，解除了誤會。由於是打戲，戲中有許多高難度動作。看到翻身、劈叉、走邊這些動作，我驚訝極了，心想：天哪，他們竟能做出這樣難做的動作!聽到戲中優美的唱腔，我十分震驚，心想：他們竟可以把這麼難唱的唱腔唱得這樣字正腔圓，有板有眼!聽老師説，這出精彩的戲竟是和我們年齡差不多的同學們演出來的，我又是一陣驚歎：同學們竟可以把京劇演得這樣好!俗話説“台上一分鐘，台下十年功。”他們在台下一定付出了許許多多的努力，才能在台上演得這樣好。我被他們深深地震撼了，這次走近京劇，讓我感受到了京劇無限的魅力。

京劇是我們的國粹，從乾隆時期的徽班進京到現在的戲曲，它已走過了200多年的歷史，見證了歷史的變遷。它對我們意義重大，是傳播中國文化的重要手段。所以我們一定要努力發揚京劇文化，把它傳承下去。

國中生勞動心得體會 篇11

《史記》

《史記》是我國曆史學上一個劃時代的標誌，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作，是司馬遷對我國民族文化特別是歷史學方面的極其寶貴的貢獻。

全書包括本紀、表、書、世家和列傳，共一百三十篇，五十二萬六千五百字。“本紀”除《秦本紀》外，敍述歷代最高統治者帝王的政跡;“表”是各個歷史時期的簡單大事記，是全書敍事的聯絡和補充;“書”是個別事件的始末文獻，它們分別敍述天文、曆法、水利、經濟、文化、藝術等方面的發展和現狀，與後世的專門科學史相近;“世家”主要敍述貴族侯王的歷史;“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記，少數列傳則是敍述國外和國內少數民族君長統治的歷史。

《史記》就是通過這樣五種不同的體例和它們之間的相互配合和補充而構成了完整的體系。它的記事，上自黃帝，下至武帝太初(前104—101)年間，全面地敍述了我國上古至漢九年級千年來的政治、經濟、文化多方面的歷史發展，是我國古代歷史的偉大總結。

國中生勞動心得體會 篇12

做人，要有責任感，責任，是一種偉大的力量，讓人學會怎樣生存。

他，是一個可憐的孩子。他的.爸爸有了別的女人，放學回家後，每次都能聽見父母的爭吵。他知道，父親已經不再眷戀這個家了。一天晚上，父母吵完架後，父親就再也沒有回來。他抱着母親説：“媽媽，爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有説話，母子倆的哭泣聲斷斷續續地到了黎明。從那時起，他就擔當起了照顧母親的責任。

慘淡堅強

母親在一家飯館打工，每天回家做完飯，就睡着了。他怎麼能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學業，但他知道，沒有了成績，就考不上大學，也就不能照顧母親。所以，他加倍努力，中午幫人送水，晚上到賓館刷盤子，雖然他認為生活艱苦，但他堅信，只要堅強，就不會有慘淡的生活。

升學拼搏

過了幾年，他以優異的成績考上了重點高中，接到通知書那天，他高興地跳了起來，但是幾千元的學費讓他差點兒暈了過去。看着卧病在牀的母親，他的心中湧進了一股熱流。“一定要堅強，做一個有責任感的人!”好像是鮮紅的血在説話。從此以後，他的責任更大了，但他卻樂在其中，頑強拼搏。

成業燦爛

歲月的小船劃到了最美的地方，他也大學畢業了，許多家公司都想聘用他，他説：“我的月薪是多少?”一個個公司搶着回答，他選了最多的那家公司，這引起了人們的非議。在一次採訪中，他説：“我的母親患有糖尿病，我想給她找一家好醫院治病。”眾人紛紛鼓掌，他流下了淚，卻綻放出了燦爛的笑容。

國中生勞動心得體會 篇13

看完這篇，我強烈感覺到要活好當下，當父母子女需要我們的時候，我們要在緣分中儘自身可以盡的職責和任務，當他們需要獨立可以獨立的時候，我們要能放下，明白不必追也追不上。這點，對現在孩子尚小的父母而言，尤其更為重要。

生活中，總有很多父母愛替孩子包辦很多，不捨得讓孩子嘗試很多第一次，覺得這樣才能體現父母的愛，才能讓孩子留在自己身邊，其實，可能適得其反，在該做什麼的年紀沒有能夠得到相應鍛鍊的孩子自我效能感會較低，與周圍孩子比較會讓他沒有自信……

如此下去，他們不僅不會感激父母對自己的“厚愛”，連與父母間正常的緣分關係恐怕也很難保持，新聞中常看到的母親給兒子下跪，晚輩要殺長輩，雖然是極端，雖然可能有很多原因，但我想，和最初父母沒有處理好與子女的關係應該是有關係的。如是，今後更要時時提醒自己，別假以“愛”的名義去包辦孩子的'事務，以避免自己的失落。

國中生勞動心得體會 篇14

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的代表作。“咱家是貓。名字嘛……還沒有”文章以這樣的一句話作為開篇，就如書名所説的，主人公是一隻貓，以貓的視野和角度來看人類世界。

剛出生的時候因為長得太醜而被人唾棄，之後來到了中學教師苦沙彌家裏，經過苦沙彌和他的朋友們觀察人類、品評人類。文章以它偷聽着苦沙彌、寒月、迷亭、獨仙他們的談話，穿插它自我的思考和很多的名言名句為主線，以金田小姐的婚事為輔而展開，向我們展現出了一隻知識淵博、富於哲理的可愛貓咪。

就如它自我所説“咱家雖説是貓，卻也經常思考問題”、“咱家和人類同居，越觀察越不得不斷定:他們都是些任性的傢伙”。對於人性它也有着深刻的評論：“官吏本是人民的公僕、代理人，為了辦事方便，人民才給了他們必須的權力。可是他們卻搖身一變，認為那權力是自身固有而不容人民置喙”，作者把自我的觀點和想法經過貓咪之口表達出來。

本書的背景是明治維新時期，整個社會處於大變革中，傳統的價值觀受到西方的衝擊，人們對於是堅守原先的信念還是追求名利金錢而感到彷徨無依。從苦沙彌和他的朋友們一次次的談話中能夠體會到他們的思想意識的矛盾與混亂;因為女兒想嫁給寒月而向苦沙彌打聽情景的金田先生和太太受到了苦沙彌的嘲諷，金田先生出錢讓落雲館的學生搔擾他，嚴重影響到了他的生活，有錢能使鬼推磨體現的淋漓盡致。而這一點和我們此刻所處的時代很像，我們也處在改革開放時期，各種信息撲面而來，良莠不齊。

書以小貓因好奇偷喝了啤酒，酒醉後落入水缸淹死而結尾，它沒有做太多的掙扎，一向在説“南無阿彌陀佛!南無阿彌陀佛!謝天謝地!謝天謝地!”為什麼要謝天謝地呢?

國中生勞動心得體會 篇15

愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落裏放射出萬丈光芒!

校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!

樹枝被折斷了;潔白的牆壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。

説到這裏，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閒的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視着他呢，心中充滿了怨恨!

沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等於擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落裏，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到温暖!

優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對於我們來説，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那麼的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!

國中生勞動心得體會 篇16

今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家裏，但我也感覺到了“宅”在家裏的樂趣，每天過得很充實。由於疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網絡課堂。

網絡課堂的知識豐富多彩，學習內容除了學習主要課程外，還有遊戲形式的，有美術，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中瞭解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網絡課堂，使我瞭解到自己的不足，在以後的學習過程中，我要繼續充實自己，好好利用網絡課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛鍊身體，做一些力所能及的家務活，我們都要做到勞逸結合。

網絡課程雖好，收穫也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，捨不得與老師、同學的那份感情。

我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。

國中生勞動心得體會 篇17

故事發生在美國的一個火車站旁，主角就是影片中一隻名叫“小八”的日本秋田犬。它在火車站旁迷路了，一個好心人把它帶回了家。一開始，女主人怕狗，想把它送給別人，可看見她丈夫十分喜歡這隻狗，還教它撿球，就把“小八”留了下來。男主人每天早上去上班，到下午五點才下班。“小八”每天都趕在下午五點前到達，坐在火車站前的廣場上等待主人的歸來。這成了“小八”每天必做的事，更成了這條街的一大風景。幾乎，整條街的人都認識了它。每當看到主人回來時，“小八”就興奮地搖着尾巴，撲上前去。男主人是一名教授，認識他的人很多，但是認識他的狗的人更多，每當有人和他聊天時，都會不經意地談到他的“小八”。

但有一天，教授在一次演講會上，意外的病倒了，不久便與世長辭了。“小八”在火車站等啊等，一直都沒等到主人回來。女主人把它帶回了家，可不久“小八”自己又回到火車站的廣場上。女主人沒辦法只能自己回家。可憐的“小八”再也無法知道，男主人已經去世了。然而，它還是在等待……就這樣，它在路邊好心人的照顧下，等了十年，一直等到“小八”的生命結束。

十年，整整十年，對於我們人來説，可能是出生到成長的童年時光，或是生命中的一段輝煌時光，或是晚年的幸福時光。而對於“小八”來説，卻是一生。有誰會等你十年?嚴格的説，是等了你一輩子!沒有!真的沒有!但是，這隻叫“小八”的狗做到了。無論是嚴寒還是酷暑，無論是春夏還是秋冬!它都會在同一地點，同一時間來到這兒。歲月無情“狗”有情!一晃，十年過去了，可“小八”的堅守、忠誠，還依然活在人們的心中!

我之所以被這部電影所感動，是因為這隻狗做到了常人所做不到的。也許是主人對它的愛，它才會那樣忠誠。那執着的堅守，才更加體會出它的忠誠。人們常説：“狗是人類最忠誠的朋友。”那麼，我想，如果忠誠是一座橋，那麼愛就是撐着這座橋樑的橋墩。“小八”也正因為愛主人，才會做到忠誠等待一輩子……

國中生勞動心得體會 篇18

記得第一次聽老師講述這個實驗時，我非常不屑一顧地聽着，心裏想着：這怎麼可能?可當我認真觀看這個視頻之後，我不由得驚歎道：“真是太神奇了呀!”

你無法想象到，水可以聽見我們應常懷一顆感恩的心，感恩所有付出的人!聲音、水可以看見圖畫、水可以看懂文字、水是由感覺的……而最重要的一點便是：水知道生命的答案。這項實驗震驚世界。在最初的觀察中，人們發現，在城市的被漂白了的自來水幾乎無法形成結晶，而只要是天然水，無論出自何處，它的結晶都異常美麗。當研究人員異想天開地在水的兩旁放上音箱，讓水“聽”音樂後，一個奇妙的現象產生了：聽了貝多芬的音樂後，水的結晶美麗而工整，而聽了莫扎特的音樂後水的結晶則展現出一種華麗的美。而研究人員在裝水的瓶子上貼上不同的字或照片，讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現出美麗的六角形;看到“混蛋”的水結晶破碎而零散;看到大象圖片的水結晶中竟然出現了大象的鼻子。再當研究人員將水放到電腦旁，水的結晶變得扭曲，接着，再讓水聽一聽城市中的車水馬龍，水的結晶立馬變得醜陋不堪。

“水”只是天地萬物中的一位代表。其實世間萬物都是有靈性的。它們都可以感知到我們所做的一切。人體內的60%——70%都是水分，如果我們每天都沒有感恩，沒有用一顆感恩的心來對待自己與對待他人，那麼，我們身體中的水分與血液會變得多麼扭曲呢?我們還會健康嗎?所以，“孝悌忠信，禮儀廉恥，仁愛和平，人心正善，環境美好。”“存好心，説好話，行好事，做好人。”

如果人人都存有這樣的意願與信念，那麼我們這個社會豈不是會變得越來越美好嗎?

國中生勞動心得體會 篇19

都説天下“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，其實這裏的“義務”也就意味這責任。

近來，班級中吃零食的現象是日趨猖獗了，同學們提着大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室裏大開吃戒，教室的垃圾桶越發顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學們悠閒地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續多久呢?班主任老師在教室裏實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講台桌上，同學們個個耷拉着腦袋，任由老師責罵。一條新的規則打破了同學們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元!

同學們稍稍收斂了一些，這事看上去就這麼過去了。但是，同學還是管不住自己的嘴巴，數天後，零食風波再次被掀起，這一次同學們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規則一上台，就有那麼多人不遵守，老師自然是氣壞了，於是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄，並按照規定，每人罰款十元。

同學們心中自然是不服氣的，背後經常對此議論紛紛，有人甚至説道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責任心!

時間過得久了，同學們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業，零食的身影又一次出現在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵裏，一次零食大搜查又爆發了，這次一共逮到了四位同學，老師要求每人罰款二十，還要求本週值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學長達四十分鐘!這懲罰可真謂是喪心病狂啊!

每個人都有自己的責任，我認為我們應該自覺的去遵守責任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔責任，共同營造一種和諧的氛圍。

國中生勞動心得體會 篇20

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。法布爾用了人生大部分時間來觀察千奇百怪昆蟲，寫出了十卷觀察後的感言，這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

法布爾(1823—1915年)1823年生於法國南部聖雷翁村一户農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。由於貧窮，他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先後取得了業士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1879年，《昆蟲記》第一卷問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的飛蛾，兇惡的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書，我認為它一定是枯燥乏味的，可讀着讀着，我就發覺這本書比無聊的小説有意義、有趣味多了。其中，我對《螳螂》這一篇最感興趣。

螳螂不但不醜陋，而且還算是個漂亮的昆蟲。他有錢希爾優雅的姿態，淡綠的體色，輕薄如紗的長翼。它的頸部是柔軟的，頭可以向任何角度扭轉，真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個獨特的武器，它長在前足上，極具殺傷力，並且極富進攻性的衝殺、防禦武器。它小腿上長有許多鋸齒，像是兩排刀口的鋸子，所以又是一種異常兇猛的，又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習性。這真讓我吃驚，原來昆蟲中有這麼多的祕密!

在科學的道路上，有許多勇敢的探索者：居里夫人，伽利略，牛頓，愛因斯坦……我們要像他們一樣，要擁有無限的探索精神，努力攀登科學的高峯，馬克思曾説過：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿着陡峭攀登的人，才有希望達到光輝的頂點!這就是我讀昆蟲記的感想。

國中生勞動心得體會 篇21

“時間就是生命”、“時間就是效率”、“時間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個人都可以脱口而出。對待時間的方式，可以決定我們的命運，並且顯示巨大的不同。我們的手中，握着的可能是失敗的種子，也可能是成功的無限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無成，全力以赴便會前程錦繡，讓瞬間創造永恆，成功從我們珍惜時間開始!

有人説，人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。無論你做什麼事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，時間是組成生命的核心因素。一個沒有時間的人不再稱之為人，而一個死去的人也無法擁有時間。

時間伴隨着我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當中的很多人都忽視了時間的存在。我們需要做的是學會管理好自己的時間：我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以利用時間。我們要成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸。

有一個著名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在於業餘時間怎麼渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。

陶淵明説：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”岳飛在《滿江紅》詞裏大聲疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”在人的一生中，時間是最容易流失的。時間將貫穿於每個人的一生，我們的生命的價值及意義的體現不可能脱離有限時間的束縛，而對時間的認知和應用它來創造價值的能力就顯得非常重要。

國中生勞動心得體會 篇22

《紅日》的作者是吳強，我非常感謝他寫這本書，因為這本書，讓我瞭解到了當時的情況!

主要內容：在1946年的時候，蔣介石向華東解放區發動大規模的瘋狂進攻，而我們卻主動北撤到了山東……

這部書展開了我軍全殲國民黨王牌軍七十四師的宏偉畫面!

而我對這本書瞭解不怎麼多，但是，我看過了這本書後，我被震撼了，吳強這樣説道：“記住昨天的戰鬥生活，對於我，是永遠的!!”

這本書，讓我受益無窮，我喜歡這本書，因為他象徵的革命的精神。

那場戰役勝利結束的第二天上午，也就是一九四七年五月十七日，在作者的村口頭，他看見了從山上抬下來的張靈普的屍體，想想這屍體啊!

這象徵着革命的精神啊!

我把這本書合上後，心中出現了一種説不出了震撼!