黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會（精選20篇）

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇1

為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全系統整體管理水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯繫實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學習。

地點在各單位。

三、學習內容

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本單位近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，瞭解和掌握國內發展大事及本單位發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的敏鋭性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

四、參加範圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習採取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯繫實際研討，觀看錄像片等並不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全、提高質量、務求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關係，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

考勤。建立健全《黨員學習考勤》，參加學習的成員要實行簽到，一般情況不得請假。每次會議後統計出勤情況，並向有關人員定期予以通報。

建立年終述學。黨員在年末總結工作時，要彙報一年來學習的收穫和體會，自覺接受黨組織和廣大羣眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導並對每次學習情況進行認真總結，並及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交　流與輻射。

通過學習，要進一步堅定信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯繫羣眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇2

1、每月5日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。

2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。

3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。

4、自覺記錄讀書筆記，年底作為考核依據。

5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。

組織保障:

1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。

2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇3

一、指導思想：

以理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習三中全會和系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，為實現我校“辦人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。

二、學習內容：

第一專題：黨的羣眾路線教育實踐活動學習專題。

學習目的：通過黨的羣眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。

學習時間：4月17日——4月15日

學習材料：

1.中央“八項規定”、“六項禁令”;

2.《XX活動學習文件選編》;

3.《實踐活動讀本》。

第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。

學習時間：4月16日——4月15日

學習材料：1.在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。 第三專題：黨的三中全會精神學習專題。 學習目的：黨的三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹三中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。

學習時間：5月16日——5月15日

學習材料：中國共產黨第中央委員會第三次全體會議公報、決定等。

第四專題：全國、我省兩會精神學習專題。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民羣眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。

學習時間：5月16日——5月31日

學習材料：

1.總理在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;

2.省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。

第五專題：教師專業發展學習專題。

學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習時間：6月1日——6月15日

學習材料：《中學教師專業標準(試行)》。

第六專題：師德師風建設專題。

學習目的：着重學習《中國小教師職業道德規範(XX年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇4

為促進“學習型組織、學習型支部、學習型個人”建設，不斷提高廣大黨員幹部的理論水平和業務素質，建立學習長效機制，制定本。

一、黨支部學習的組織：

黨支部學習由支部書記(或書記委託組織委員)主持，支部全體黨員參加，部分內容可吸收非黨同志參加。

二、黨支部學習的內容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想;黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神;社會主義榮辱觀，特別是《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》;各級黨委政府重大決策部署;黨章及黨建方面的理論知識。

三、黨支部學習的時間

每週五下午為支部集中學習時間。集中學習時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。

四、黨支部學習的形式

黨支部的學習採用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章(文件)、主題發言等形式進行學習。

五、學習要求

(1)要樹立終身學習的理念，積極參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。

(2)黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員幹部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。

(3)要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。

(4)實行嚴格的考勤，每次學習認真做好籤到。

(5)參加學習培訓時要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章，學習時間必須關閉手機或調為振動，非特殊情況中途不得外出，切實保證學習的正常進行。

(6)要發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇5

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習三中全會和_系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，為實現我校“辦人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。

二、學習內容：

第一專題：黨的羣眾路線教育實踐活動學習專題。

學習目的：通過黨的羣眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。

學習時間：4月17日——4月15日

學習材料：

1.中央“八項規定”、“六項禁令”;

2.《__活動學習文件選編》;

3.《__實踐活動讀本》。

第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。

學習時間：4月16日——4月15日

學習材料：1.____在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。 第三專題：黨的__三中全會精神學習專題。 學習目的：黨的__三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹__三中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。

學習時間：5月16日——5月15日

學習材料：中國共產黨第__中央委員會第三次全體會議公報、決定等。

第四專題：全國、我省兩會精神學習專題。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民羣眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。

學習時間：5月16日——5月31日

學習材料：

1.__總理在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;

2.省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。

第五專題：教師專業發展學習專題。

學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習時間：6月1日——6月15日

學習材料：《中學教師專業標準(試行)》。

第六專題：師德師風建設專題。

學習目的：着重學習《中國小教師職業道德規範(__年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇6

為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全系統整體管理水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯繫實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學習。

地點在各單位。

三、學習內容

以鄧小理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本單位近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，瞭解和掌握國內發展大事及本單位發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的敏鋭性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

四、參加範圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習採取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯繫實際研討，觀看錄像片等並不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全、提高質量、務求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關係，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

考勤。建立健全《黨員學習考勤》，參加學習的成員要實行簽到，一般情況不得請假。每次會議後統計出勤情況，並向有關人員定期予以通報。

建立年終述學。黨員在年末總結工作時，要彙報一年來學習的收穫和體會，自覺接受黨組織和廣大羣眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導並對每次學習情況進行認真總結，並及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交　流與輻射。

通過學習，要進一步堅定信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯繫羣眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇7

為加強黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和業務能力，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範學習活動，提升學習質量，特制訂本學習。

一、參加人員

參加人員為局機關和下屬事業單位全體黨員，必要時可吸收非黨人員參加。

二、學習內容

學習馬列主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策、法律法規以及與林業相關的業務知識。

三、學習時間

原則上每週一晚上進行集中學習，如有特殊情況，可酌情調整，並提前半天通知。

四、學習方式

(一)以集中為主，分散自學為輔。分散自學時要求在辦公室進行，按照學習計劃結合工作實際安排自學內容，或按通知要求的內容進行，並做好筆記。

(二)每月安排集中學習不少於2次，採取集體討論、交流發言、專家輔導等多種形式進行。

(三)通常每月安排一次局領導或處(室、站)牽頭負責學習課題的集中宣講、交流。

五、學習要求

(一)黨支部學習實行支部書記負責制，支部書記負責集中學習的主持或指定其他支部委員主持，學習計劃和內容的審定，組織對學習落實情況的考核。

(二)宣傳委員負責每年年初制訂學習計劃，報支部書記審定後組織實施，負責學習材料的準備，學習時間和內容的通知，學習情況的記錄和考勤工作。

(三)各處(室)、站負責人要為本部門人員的自學創造良好的學習環境和學習氛圍，組織好本部門人員參加集中學習，做好本部門負責的學習課題的準備和研討工作。

(四)參加人員要妥善安排好手頭的工作，按時參加集中學習;因故不能參加的，要向支部書記請假。

(五)學習中，要遵守有關會場規定。手機設置於振動或靜音狀態，無特殊情況不在學習室內接、打電話，不隨意走動;要準備專用筆記本，認真記錄學習內容，以備查閲;組織討論時，要積極發言。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇8

時間：20xx年x月x日

會議類別：黨課

地點：支部活動室

主持：書記

會議內容：

今天上黨課的內容主要是新時期如何加強黨員幹部黨性修養。

一、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是提高黨的執政能力的迫切需要。首先，黨性堅強、作風優良、紀律嚴明是我們黨得到人民羣眾真心擁護和支持的關鍵。其次，黨性堅強、作風優良、紀律嚴明的黨員幹部隊伍是我們黨長期執政的組織基礎。再次，加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是黨的執政能力建設的基本內容。

二、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的迫切需要。首先，加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是共產黨員先進性的重要內容。其次，加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的根本保證。再次，以堅強的黨性、優良的作風和嚴明的紀律創造一流工作業績是共產黨員先進性的集中體現。

三、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是貫徹落實科學發展觀的迫切需要。

第一，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。

第二，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為謀劃建設。

第三，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。

第四，通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行，真正把科學發展觀作為修身立德、建功立業的行為準則。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇9

今天上午，黨團辦、宣傳部召開周例會;例會後，黨支部按照中心‘兩學一做’工作要求，進行了第一次集中學習，支部書記、組織委員分別逐字逐句通讀了《黨章》的總綱和第一部分，之後，將軍和蔡奶奶進行了輔導。輔導中，將軍提出，‘兩學一做’關鍵在學，重點在做，在學習過程中，要把學習和自我對照檢查、自我淨化、自我提升相結合，通過學習提高自己的工作水平、理論水平。在談到如何學習好《黨章》時，將軍指出，在這次學習中要重點學習理解掌握五個問題，一是《黨章》的整體結構(11章53條)和章節之間的邏輯關係;二是黨的性質;三是黨的指導思想;四是黨的基本路線;五是黨的建設四項基本要求;支部黨員們通過本次認真學習黨章內容，感觸深刻，紛紛表示在自習期間將好好學習領悟，對照要求，不斷提升黨員標準，發揮黨員作用。按照《支部的學習計劃》，4月份支部將集中學習完《黨章》的全部內容。

經過這次黨課的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。共產黨員應該是旗幟，是模範!共產黨員的權利也是慢慢地受到法律的保護。在1920xx年的共產黨成立之初，由於形勢和任務的需要，黨綱只確定了黨的名稱，奮鬥目標，組織原則等，對黨員的權利還沒有明確的説明。隨着時間的推移，從1920xx年7月中國共產黨第三次全國代表大會議決的《中國共產黨第一次修正章程》到xx年10月24日頒佈實施的《中國共產黨黨員權利保障條例》，黨員的權利得到了法律的保護。權利和義務應該是相輔相成，不可分割的。

一名合格的黨員必需增強黨員意識，要時時刻刻都不忘自己是中國共產黨黨員，時時處處不忘共產黨員應當是工人階級先鋒戰士，時時處處不忘共產黨員所肩負的歷史使命和社會責任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責任感。要始終以成為一名工人階級先鋒戰士的要求鼓舞、鞭策自己，堅定共產主義信念，誓為共產主義事業奮鬥終身。而作為入黨積極分子的我，思想上行動上都需要更加地接近黨。

民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和組織制度。民主集中制的基本原則和內容，是馬克思和恩格斯在締造和建設無產階級政黨的實踐中開始確立的。 列寧正式提出民主集中制這一科學概念並賦予它比較系統的理論形態。中國共產黨是按照民主集中制原則組織起來、具有嚴密的組織和紀律的黨。我們黨自建黨以來，在貫徹民主集中制方面積累了豐富的經驗，也有許多教訓。 回顧歷史，第五次反圍剿失敗而長征，是民主集中制少數服從多數原則所帶來不好的一面。文化大革命的發生則是國人對毛澤東個人崇拜過於氾濫，毛主席説的一句話都要反覆被人民所讚頌，銘記。權利過於集中在毛澤東的手裏，黨員對黨組織的決定必須堅決執行。

每個黨員和幹部，必須按照黨的利益高於一切的原則來處理個人問題。代表黨組織發表重要講話，必須經所在黨組織討論或向上級黨組織請示。不能借口工作忙，不按照決定重大問題的程序來辦事。這是個人服從組織的基本要求。在日常生活中，我們也應該已班級利益為重，以社團利益為重，團結同學，互相幫助，與同學們共同進步，共同收穫。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇10

轉眼，20xx年在不知不覺之間過去，20xx年新的學期已經到來。為了更好的做好新學期的工作，為了更好的發揮黨員教師的先鋒模範作用，我將認真落實科學發展觀，以黨章的要求嚴格要求自己，在學習、工作中不斷得到進步，不斷提高自身綜合素質、黨性修養與工作能力。特制定本年度黨員學習計劃。

一、加強理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂於奉獻，不斷創新，真正做到捧着一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。通過學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，不斷提高自身政治理論水平，用先進的理論武裝自己的頭腦。學習今年的兩會精神。堅持每天關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球大事，學習優秀黨員、先進模範的事蹟，保持較高的政治覺悟。積極參加黨員活動，不斷增強黨性修養。學習工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、教育等方面的知識，與時俱進，不斷提高自己的知識儲存，推進各項工作持續快速健康發展。

二、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，着力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。為了更好的教育好學生，我更加嚴格要求自己加強教育理論學習，提高教學水平，爭取在工作中做出成績。多讀專業書籍，積極參加校內外教學研討活動，不斷揚長避短，更新教學理念，改革教學模式，全面提高教學質量。堅持每天讀書，除了多讀書外多做讀書筆記，勤思考，勤總結，認真寫好博客。同時，認真研究教材文本，深入細緻地備課，上好每一節課，落實每一節課，用耐心愛心細心對待孩子。堅持以學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，培養學生自主探究，創造性思維等能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。

當然，還要加強教研工作，積極參加學校校本活動。加強對教育、教學論文的研讀，努力將這種感性認識上升為理性思考，同時希望能對實際的教學產生一定的啟示和指導。

三、發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

在生活中時時刻刻保持模範的行為，團結同事，熱心幫助同志，與其他老師協調合作，做有利於發展和團結的事，在羣眾中堅持正確的輿論導向。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。

在新的學期裏，我會按照我的學習計劃，努力踏實地走好每一步，爭取在新的學期裏做出新的成績。總之，本人將不斷髮一個黨員一面旗，永葆先進為人民，這是黨的先進性教育對每個共產黨人提出的要求。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優秀黨員。通過先進性教育，深深認識到，黨員的先鋒模範作用發揮如何,不僅直接影響黨在羣眾中的形象，而且關係到黨的生死存亡問題。因此,爭創優秀黨員，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇11

20__年是貫徹落實黨的和__屆_中全會、__屆_中全會精神，全面推進深化改革和“十三五”規劃的重要一年，也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。

做好發展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社區經濟社會全面發展的迫切需要。為切實加強對這項工作的宏觀指導，使發展黨員工作有領導、有規劃、有重點地進行，根據《黨章》有關規定及上級黨組織的要求，結合鎮黨員隊伍實際，特制定20__年黨員發展計劃。

一、指導思想

黨員發展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵循發展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的__字方針，發展壯大黨員隊伍，不斷優化黨員隊伍結構為目的，把保證新黨員質量放在首位，適當控制數量，注重改善機構，重點發展農村基層黨員，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的羣眾基礎，不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰鬥力;禁止突擊發展黨員，同時又反對關門主義的方針，把鄉鎮黨員發展工作提高到一個新水平。

二、工作目標

三年計劃發展黨員5名左右。每年實際發展數與計劃數相比較，上下浮動幅度控制在10%以內。

分佈目標:

1、發展企業員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業的發展黨員工作。

2、發展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現象，確保村(居)黨支部的領導核心作用的發揮。

3、發展各類專業技術人員黨員1名左右。

4、積極探索在新的社會階層人員中發展黨員工作的新路子和新方法，實現在非公有制經濟組織中發展黨員工作的新突破。

5、發展婦女黨員2名左右;

結構目標:

1、年齡結構。在農村發展35歲以下的黨員不低於發展總數的70%;在企業單位發展35歲以下的黨員不低於發展總數的90%20__年機關黨員幹部個人學習計劃20__年機關黨員幹部個人學習計劃。

2、文化結構。在農村發展專科以上文化的黨員不低於發展黨員總數的30%;在企業單位發展專科以上文化的黨員不低於發展總數的80%。

3、性別結構。發展女黨員不低於發展總數的25%。其中，企業、農村、教學科研一線的女黨員不低於發展女黨員總數的45%。

三、工作措施

1、抓好源頭，打牢基礎20__年機關黨員幹部個人學習計劃文章。認真抓好入黨積極分子的培養和教育工作。一是要建立一支數量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強工作的主動性、積極性和創造性，引導社會各方面的優秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉青年、學生和復退軍人，企業和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發現和培養入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓，每年不少於2期，通過培訓，使積極分子對黨的性質、宗旨、奮鬥目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解，真正解決思想認識問題，為發展工作創造條件。

2、嚴格把關，確保質量。發展黨員工作要以《黨章》和《發展黨員工作細則》為依據，認真遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針。堅持有計劃發展原則，入黨自願原則和個別吸收原則，建立健全發展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發展黨員工作置於黨內外羣眾的監督之下，確保發展質量。

3、加強領導，確保規劃落實。發展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。

各支部特別是黨組織的一把手一是要把發展黨員工作列入重要議事日程，放在同發展經濟同等重要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的年度實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發現問題及時採取措施解決，防止工作與計劃脱節20__年機關黨員幹部個人學習計劃工作計劃二是要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。

三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。

四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發、引導黨外羣眾正確認識我們黨，激發他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對於思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產第一線和青年中發展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的後備軍和助手--共青團工作，團的各級組織要及時把優秀共青團員推薦給黨組織作為發展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作，確保三年黨員發展工作計劃按時按質按量完成。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇12

在新的一年裏,我校黨支部將在局黨委、鎮黨委的直接領導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區、鎮農村工作會議精神;以促進教育教學改革、全面實施素質教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發點，加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質和綜合素質，更好地發揮黨員先鋒模範作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，認真落實農村工作會議精神，紮實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質，引導廣大黨員為實現建設小康社會的奮鬥目標而努力工作。

二、學習教育制度：

1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰鬥力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員幹部至少觀看6次10片以上有關先進事例、反腐倡廉等內容的電教片，每2個月組織上一次黨課。

2、黨員培訓制度20xx年黨員學習計劃表20xx年黨員學習計劃表。黨員將進行定期培訓、輪訓，學習黨務知識和上級黨委、政府的有關文件精神，並結合電化教育，每年黨員受訓不少於7天。

3、實行點名制度。對經常缺席、無請假的黨員幹部給予限期改正。

三、學習教育方式：

學習鎮黨委有關文件;組織觀看電教片;參加鎮黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習;組織上黨課，並進行討論、撰寫學習心得;學習有關報刊、雜誌;組織黨員學習一些先進典型事例等

四、學習教育內容：

學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領導同志的有關重要講話精神;學習貫徹縣、鎮農村工作會議精神;學習黨的各項路線、方針、政策及決議;學習黨的基本知識;學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，並組織全體黨員幹部進行討論，談觀後感，撰寫學習心得20xx年黨員學習計劃表工作計劃。

五、學習教育對象：支部黨員、預備黨員和入黨積極分子。

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。根據《中共廈門市委教育工委貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃〉實施意見》(廈教工委[20xx]82)的要求，制訂本工作計劃。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇13

“兩學一做”學習教育工作開展以來，xx鎮黨委認真貫徹落實中央和省委、市委、區委決策部署，把開展學習教育作為頭等重要、特別重大的政治任務來抓，超前謀劃、精心組織，全鎮學習教育工作開局良好、紮實推進。現將有關情況彙報如下：

一、工作開展情況

(一)周密部署，夯實工作基礎。把黨員組織關係排查理順工作作為開展“兩學一做”學習教育的基礎，根據排查方案製作培訓PPT，並於20xx年11月19日對各支部書記、包村黨建指導員進行了培訓。12月10日，各支部黨員組織關係排查理順工作已經全部統計完畢，目前正組織各黨支部邊理順邊教育，明確每名黨員參加組織活動的黨組織，切實把每名黨員納入組織管理。截至目前，共排查出流動黨員24名，自20xx年以來轉出組織關係但未收到回執的67名黨員已全部落實組織關係。紮實組織開展黨員集中培訓工作，細化學習安排，先後舉辦各類培訓班20期，對全鎮黨員分兩批進行了普遍輪訓。鎮層面集中培訓結束後，各支部採取集中學習與個人自學相結合的方式，學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規定內容。

(二)精心籌劃，搞好座談培訓。健全組織領導體系，抽調精幹力量，成立學習教育指導協調小組和學習教育辦公室，建立督導指導制度，每個黨支部均由1名科級幹部包靠，向全鎮23個黨支部派駐了4個督導組和23名指導員。根據《關於開展“兩學一做”學習教育調研工作的通知》要求，發放並回收“兩學一做”調查問卷121份，涉及機關、企業、農村各領域黨員，撰寫調研報告，為學習教育的有序啟動奠定基礎。根據調研情況和上級安排，認真制定xx鎮《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，並提交區委督導組和區委工作辦公室逐級審核、層層把關。4月29日，召開xx鎮“兩學一做”學習教育工作座談暨培訓會議，對全鎮學習教育工作進行全面安排部署。截至目前，全鎮所有黨支部已全面啟動學習教育工作。

(三)完善機制，規範組織生活。根據區委《關於建立基層黨組織組織生活正常化工作機制的通知》要求，為各支部配發《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發《黨員活動證》，在此基礎上，鎮黨委統一印刷併發放《“兩學一做”黨組織活動記錄簿》，對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實，將其作為年終考核和黨員評先樹優、組織處理的重要依據。各支部每月固定1天作為黨員活動日，月初由鎮黨委統一下發活動內容，在堅持“三會一課”基本要求和活動內容的基礎上，創新活動形式，吸引黨員參與，活躍黨內組織生活，提高凝聚力和戰鬥力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結合起來，製作流程圖，統一印製評議票，組織黨員開展自評和互相評議，讓黨員明確自身不足，樹立努力方向村黨支部兩學一做學習計劃村黨支部兩學一做學習計劃。

(四)創新載體，增強工作實效。把“基層組織建設提升年”和“兩學一做”學習教育有機結合起來，突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確保”，確保支部有方案、確保學習有計劃、確保黨員有標杆、確保督導有實效、確保宣傳有特色，促使廣大黨員幹部和羣眾聚焦該項工作，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理，對各黨支部按照設施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分，根據星級評定結果，為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌，夯實黨在農村的執政基礎，強化黨的執政能力建設和先進性建設，為全面推進社會主義新農村建設提供有力的組織保障。

(五)從嚴從實，集中破題攻堅。壓實黨建責任，結合全區鎮街道黨委書記抓基層黨建工作述職點評問題，區委組織部考核反饋問題，制定xx鎮整改工作方案、問題清單、任務清單、責任清單等。指導各支部根據鎮黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員羣眾反映問題，對照鎮黨委黨建工作部署和標準化創建工作要求，條目式列出基層黨建問題清單、工作任務清單。嚴格執行“五議三公開”的民主議事程序，確保“三務”公開及時、全面、規範。20xx年，西xx村因集體經濟薄弱、村級活動場所不達標，北辛村因市區遷佔項目過多、信訪問題比較突出、WW壓力過大被納入全區重點調度的後進村。鎮黨委先後組織召開村級班子分析研判會議4次，採用“倒排正包”的工作方式，成立分別由我和向東鎮長任組長的工作領導小組，壓實工作責任，探索建立後進村轉化提升“123”工作法。

抓好一套班子，切實提高村“兩委”處理村級事務的能力和水平;構建兩級網絡，堅持鎮村聯動、加強協調;採取“深入調研、制定方案，完善機制、規範運行，加強監管、轉變作風”三項措施，確保在年底前實現轉化和提升。

二、下步工作打算

儘管我鎮學習教育取得良好開局，但在推進過程中還存在農村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學習效果不佳，市區重點工程任務較重、個別支部書記在推進學習教育上精力不夠等困難。下一步，我們將按照區委的安排部署，深入查找薄弱環節和差距不足，紮紮實實抓好整改提升，真正把各項工作、每個環節做細緻、做紮實、做到位，確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面：

(一)抓好責任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度，及時掌握“兩學一做”學習教育開展情況，加強工作指導。突出分層分類，根據區委各領域“兩學一做”學習教育工作方案，結合我鎮實際，認真研究制定xx鎮分領域方案，為各黨支部開展學習教育工作提供工作指導。經常性向區督導組彙報我鎮工作開展情況，根據區督導組的意見建議，及時調整工作思路。建立經常性督導指導工作機制，根據各黨支部上報的黨員活動日安排，參照區督導組督導模式，對全鎮“兩學一做”學習教育開展情況進行全面督導。研究制定鎮黨委抓學習教育工作責任清單，細化明確關鍵人的主體責任和規定動作，切實把學習教育抓實抓牢，確保工作成效。

(二)抓好學習研討。把學習研討擺在專題教育的首要位置，堅持個人自學、集中學習、集體研討、互動交流相結合，讀原著、學原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學習、集體研討、專題輔導、自我查擺等工作，切實把學習研討抓緊抓實抓出成效。根據《中共xx鎮委關於開展“微型黨課”工作的實施方案》要求，廣泛開展“黨員人人當教員”微型黨課活動，評比出一批質量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”，在全鎮內巡迴宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結合，一體安排、統籌推進，讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛鍊、提高黨員覺悟。

(三)抓好整改落實。堅持將整改落實貫穿始終，帶着問題學、針對問題做，着力解決黨員隊伍和基層組織建設的突出問題。認真抓好規範黨員黨費收繳工作，對發現的問題及時進行整改村黨支部兩學一做學習計劃工作計劃。結合基層組織建設整治提升年整改提高階段工作安排，組織每名黨員對照全鎮黨性體檢指標、對照需要解決的五個方面問題，梳理制定黨員整改問題清單。突出抓好機關作風建設，全面提高工作效率和服務水平。深入開展鄉村文明建設提升行動，做好農村環境綜合整治工作，促進農村環境更加優美宜居、羣眾生活更加文明健康

進一步強化民生保障，特別是對今年確定實施的教育惠民、衞生惠民等10個方面利民實事，加強調度、統籌推進，確保按期完成任務，用整改的成果檢驗學習教育的成效。

(四)抓好工作結合。把“兩學一做”學習教育開展與“基層組織建設提升年”結合起來，與加強服務型基層黨組織建設結合起來，與後進村整頓提升結合起來，進一步理順黨員組織關係，推進村級集體經濟發展壯大，提升新型農民學校工作，推動組織工作整體上水平。把學習教育開展與經濟社會發展、鄉村文明行動、重點工程項目建設、新型城鎮化建設、社會綜合治理等工作結合起來，統籌推進，以更高的標準境界、更實的作風推動各項工作取得新進展、實現新跨越。

同時，結合這次督導調研，對全區學習教育工作提幾點建議：一是希望督導組能經常來我鎮調研督導，多提意見建議，提升xx鎮“兩學一做”學習教育工作水平;二是希望區學習教育辦公室制定指導性意見時，多考慮農村黨員知識文化水平、年齡層次等實際情況，便於基層黨組織推進工作。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇14

組織實施

(一)進一步完善中心組學習制度，提高中心組學習質量。堅持每月至少一次集中學習。落實每週一次的黨員政治和業務學習培訓制度。重點學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，國務院、福建省委、廈門市委關於加強海西建設的文件精神，黨員領導幹部帶頭參加學習，交流學習心得。認真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展讀書活動，通過異地參觀、電化教育、案例分析等形式，加強黨員的經常性教育培訓。

(二)組織黨員參加“在線學習”和“培訓超市”學習。結合崗位職責要求和需求，充分發揮在線學習開放性、靈活性和多樣性的特點，方便黨員不限時分散學習，提高學習效果，增強黨員意識和黨性觀念。

(三)做好新黨員的教育培訓工作。舉辦教育系統入黨積極分子培訓班和新黨員培訓班，通過對馬克思主義基本理論、黨的基本知識、基本路線、科學發展觀等的專題學習，引導入黨積極分子和新黨員不斷加深對黨的性質、宗旨、基本理論、基本綱領和基本路線等基本知識的掌握和理解，加強黨性觀念，端正入黨動機，堅定共產主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(四)舉辦民辦高校黨務幹部培訓班。針對民辦高校黨建工作較為薄弱的問題，在總結去年民辦高校黨組織書記和基層黨務幹部培訓工作的基礎上，繼續開展民辦高校黨務幹部培訓工作，進一步增強培訓的實效性，提高民辦高校黨務幹部隊伍整體素質。

(五)舉辦校(園)長培訓班

20xx年黨員學習計劃表工作計劃。圍繞推進素質教育和促進基礎教育、職業教育改革發展的需要，做好中國小、幼兒園校(園)長的教育培訓工作。20xx年繼續辦好中國小、幼兒園任職班和提高班等各級各類培訓。同時，利用國家教育行政學院中國教育幹部培訓網的培訓資源，繼續做好中國小校長遠程培訓工作。

(六)配合上級組織部門和教育部門做好黨員領導幹部組織調訓工作。教育系統幹部調訓包括參加省市黨校、社會主義學院、國家行政學院、教育部校長培訓中心等單位的學習培訓。

(七)發放學習材料。市委教育工委要及時向基層黨組織發放《黨課一小時》學習光盤、做好黨建系列學習材料的徵訂工作。及時傳達上級有關黨建工作精神。

(八)各基層黨組織要結合本單位的年度工作計劃和上級有關要求，對本單位黨員教育培訓工作提出具體落實方案。各基層黨校要積極配合做好黨員教育培訓工作，組織開展好集中理論學習、講座、專題研討等。 (九)黨建責任書情況檢查。開展對直屬各基層黨組織落實黨建責任書情況檢查，特別是各基層黨組織黨員教育培訓情況。通過檢查、反饋、整改，逐步建立健全基層黨員教育培訓工作機制，營造層層落實、責任到人的良好工作氛圍。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇15

時 間：20xx年12月16日(星期三)

地 點：紫金港校區納米樓

參加人員：樓成禮、王勤、毛曉華、徐寶敏、張海勤、金建國、俞偉東、幹惠蘭、袁璐

主 持：王 勤

記 錄：俞偉東

會議紀要如下：

12月16日10:00，校工會黨支部召開會議集中學習給浙江大學張澤院士等49位教師的回信及重要指示。校工會黨支部書記王勤老師主持會議，校工會全體黨員和工作人員參加了學習。

王勤老師首先宣讀了中共中央辦公廳向省委發來關於回覆浙江大學張澤院士等49位教師致來信的函，轉達對浙大教師的節日祝賀和殷切期望。為更好的學習貫徹重要指示精神，王勤書記要求校工會黨支部積極行動起來，號召工會全體成員，立足本職工作、開拓創新、圍繞如何造就一支信念堅定、師德高尚、業務精良的師資隊伍，培養更多的優秀人才，擔當起建設世界一流大學的使命為主題的工作思考，並以此為主題開展一系列工作。

目前，校工會積極策劃，即將推出一系列圍繞立德樹人、促師德師風的工作。如12月18日邀請陳叔平教授與青年教師分享他的從教生涯、教學理念、教育思想和人生感悟，共同加深對教師這個太陽底下最光輝職業的認識和理解。三育人工作委員會9月23日舉辦三育人標兵於新教師學習座談併成立標兵領航新教師計劃等，以實際行動回報的關懷和期望。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇16

今天上午，黨團辦、宣傳部召開周例會;例會後，黨支部按照中心‘兩學一做’工作要求，進行了第一次集中學習，支部書記、組織委員分別逐字逐句通讀了《黨章》的總綱和第一部分，之後，將軍和蔡奶奶進行了輔導。輔導中，將軍提出，‘兩學一做’關鍵在學，重點在做，在學習過程中，要把學習和自我對照檢查、自我淨化、自我提升相結合，通過學習提高自己的工作水平、理論水平。在談到如何學習好《黨章》時，將軍指出，在這次學習中要重點學習理解掌握五個問題，一是《黨章》的整體結構(11章53條)和章節之間的邏輯關係;二是黨的性質;三是黨的指導思想;四是黨的基本路線;五是黨的建設四項基本要求;支部黨員們通過本次認真學習黨章內容，感觸深刻，紛紛表示在自習期間將好好學習領悟，對照要求，不斷提升黨員標準，發揮黨員作用。按照《支部的學習計劃》，4月份支部將集中學習完《黨章》的全部內容。

經過這次黨課的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。共產黨員應該是旗幟，是模範!共產黨員的權利也是慢慢地受到法律的保護。在1920xx年的共產黨成立之初，由於形勢和任務的需要，黨綱只確定了黨的名稱，奮鬥目標，組織原則等，對黨員的權利還沒有明確的説明。隨着時間的推移，從1920xx年7月中國共產黨第三次全國代表大會議決的《中國共產黨第一次修正章程》到xx年10月24日頒佈實施的《中國共產黨黨員權利保障條例》，黨員的權利得到了法律的保護。權利和義務應該是相輔相成，不可分割的。

一名合格的黨員必需增強黨員意識，要時時刻刻都不忘自己是中國共產黨黨員，時時處處不忘共產黨員應當是工人階級先鋒戰士，時時處處不忘共產黨員所肩負的歷史使命和社會責任，既要有作為一名黨員的光榮感，又要有作為一名黨員的責任感。要始終以成為一名工人階級先鋒戰士的要求鼓舞、鞭策自己，堅定共產主義信念，誓為共產主義事業奮鬥終身。而作為入黨積極分子的我，思想上行動上都需要更加地接近黨。

民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和組織制度。民主集中制的基本原則和內容，是馬克思和恩格斯在締造和建設無產階級政黨的實踐中開始確立的。 列寧正式提出民主集中制這一科學概念並賦予它比較系統的理論形態。中國共產黨是按照民主集中制原則組織起來、具有嚴密的組織和紀律的黨。我們黨自建黨以來，在貫徹民主集中制方面積累了豐富的經驗，也有許多教訓。 回顧歷史，第五次反圍剿失敗而長征，是民主集中制少數服從多數原則所帶來不好的一面。文化大革命的發生則是國人對毛澤東個人崇拜過於氾濫，毛主席説的一句話都要反覆被人民所讚頌，銘記。權利過於集中在毛澤東的手裏，黨員對黨組織的決定必須堅決執行。

每個黨員和幹部，必須按照黨的利益高於一切的原則來處理個人問題。代表黨組織發表重要講話，必須經所在黨組織討論或向上級黨組織請示。不能借口工作忙，不按照決定重大問題的程序來辦事。這是個人服從組織的基本要求。在日常生活中，我們也應該已班級利益為重，以社團利益為重，團結同學，互相幫助，與同學們共同進步，共同收穫。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇17

“兩學一做”學習教育工作開展以來，__鎮黨委認真貫徹落實中央和省委、市委、區委決策部署，把開展學習教育作為頭等重要、特別重大的政治任務來抓，超前謀劃、精心組織，全鎮學習教育工作開局良好、紮實推進。現將有關情況彙報如下：

一、工作開展情況

(一)周密部署，夯實工作基礎。把黨員組織關係排查理順工作作為開展“兩學一做”學習教育的基礎，根據排查方案製作培訓PPT，並於20__年11月19日對各支部書記、包村黨建指導員進行了培訓。12月10日，各支部黨員組織關係排查理順工作已經全部統計完畢，目前正組織各黨支部邊理順邊教育，明確每名黨員參加組織活動的黨組織，切實把每名黨員納入組織管理。截至目前，共排查出流動黨員24名，自20__年以來轉出組織關係但未收到回執的67名黨員已全部落實組織關係。紮實組織開展黨員集中培訓工作，細化學習安排，先後舉辦各類培訓班20期，對全鎮黨員分兩批進行了普遍輪訓。鎮層面集中培訓結束後，各支部採取集中學習與個人自學相結合的方式，學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規定內容。

(二)精心籌劃，搞好座談培訓。健全組織領導體系，抽調精幹力量，成立學習教育指導協調小組和學習教育辦公室，建立督導指導制度，每個黨支部均由1名科級幹部包靠，向全鎮23個黨支部派駐了4個督導組和23名指導員。根據《關於開展“兩學一做”學習教育調研工作的通知》要求，發放並回收“兩學一做”調查問卷121份，涉及機關、企業、農村各領域黨員，撰寫調研報告，為學習教育的有序啟動奠定基礎。根據調研情況和上級安排，認真制定__鎮《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，並提交區委督導組和區委工作辦公室逐級審核、層層把關。4月29日，召開__鎮“兩學一做”學習教育工作座談暨培訓會議，對全鎮學習教育工作進行全面安排部署。截至目前，全鎮所有黨支部已全面啟動學習教育工作。

(三)完善機制，規範組織生活。根據區委《關於建立基層黨組織組織生活正常化工作機制的通知》要求，為各支部配發《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發《黨員活動證》，在此基礎上，鎮黨委統一印刷併發放《“兩學一做”黨組織活動記錄簿》，對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實，將其作為年終考核和黨員評先樹優、組織處理的重要依據。各支部每月固定1天作為黨員活動日，月初由鎮黨委統一下發活動內容，在堅持“三會一課”基本要求和活動內容的基礎上，創新活動形式，吸引黨員參與，活躍黨內組織生活，提高凝聚力和戰鬥力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結合起來，製作流程圖，統一印製評議票，組織黨員開展自評和互相評議，讓黨員明確自身不足，樹立努力方向村黨支部兩學一做學習計劃村黨支部兩學一做學習計劃。

(四)創新載體，增強工作實效。把“基層組織建設提升年”和“兩學一做”學習教育有機結合起來，突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確保”，確保支部有方案、確保學習有計劃、確保黨員有標杆、確保督導有實效、確保宣傳有特色，促使廣大黨員幹部和羣眾聚焦該項工作，推動“兩學一做”學習教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理，對各黨支部按照設施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分，根據星級評定結果，為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌，夯實黨在農村的執政基礎，強化黨的執政能力建設和先進性建設，為全面推進社會主義新農村建設提供有力的組織保障。

(五)從嚴從實，集中破題攻堅。壓實黨建責任，結合全區鎮街道黨委書記抓基層黨建工作述職點評問題，區委組織部考核反饋問題，制定__鎮整改工作方案、問題清單、任務清單、責任清單等。指導各支部根據鎮黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員羣眾反映問題，對照鎮黨委黨建工作部署和標準化創建工作要求，條目式列出基層黨建問題清單、工作任務清單。嚴格執行“五議三公開”的民主議事程序，確保“三務”公開及時、全面、規範。20__年，西__村因集體經濟薄弱、村級活動場所不達標，北辛村因市區遷佔項目過多、信訪問題比較突出、WW壓力過大被納入全區重點調度的後進村。鎮黨委先後組織召開村級班子分析研判會議4次，採用“倒排正包”的工作方式，成立分別由我和向東鎮長任組長的工作領導小組，壓實工作責任，探索建立後進村轉化提升“123”工作法。

抓好一套班子，切實提高村“兩委”處理村級事務的能力和水平;構建兩級網絡，堅持鎮村聯動、加強協調;採取“深入調研、制定方案，完善機制、規範運行，加強監管、轉變作風”三項措施，確保在年底前實現轉化和提升。

二、下步工作打算

儘管我鎮學習教育取得良好開局，但在推進過程中還存在農村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學習效果不佳，市區重點工程任務較重、個別支部書記在推進學習教育上精力不夠等困難。下一步，我們將按照區委的安排部署，深入查找薄弱環節和差距不足，紮紮實實抓好整改提升，真正把各項工作、每個環節做細緻、做紮實、做到位，確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面：

(一)抓好責任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度，及時掌握“兩學一做”學習教育開展情況，加強工作指導。突出分層分類，根據區委各領域“兩學一做”學習教育工作方案，結合我鎮實際，認真研究制定__鎮分領域方案，為各黨支部開展學習教育工作提供工作指導。經常性向區督導組彙報我鎮工作開展情況，根據區督導組的意見建議，及時調整工作思路。建立經常性督導指導工作機制，根據各黨支部上報的黨員活動日安排，參照區督導組督導模式，對全鎮“兩學一做”學習教育開展情況進行全面督導。研究制定鎮黨委抓學習教育工作責任清單，細化明確關鍵人的主體責任和規定動作，切實把學習教育抓實抓牢，確保工作成效。

(二)抓好學習研討。把學習研討擺在專題教育的首要位置，堅持個人自學、集中學習、集體研討、互動交流相結合，讀原著、學原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學習、集體研討、專題輔導、自我查擺等工作，切實把學習研討抓緊抓實抓出成效。根據《中共__鎮委關於開展“微型黨課”工作的實施方案》要求，廣泛開展“黨員人人當教員”微型黨課活動，評比出一批質量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”，在全鎮內巡迴宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結合，一體安排、統籌推進，讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛鍊、提高黨員覺悟。

(三)抓好整改落實。堅持將整改落實貫穿始終，帶着問題學、針對問題做，着力解決黨員隊伍和基層組織建設的突出問題。認真抓好規範黨員黨費收繳工作，對發現的問題及時進行整改村黨支部兩學一做學習計劃工作計劃。結合基層組織建設整治提升年整改提高階段工作安排，組織每名黨員對照全鎮黨性體檢指標、對照需要解決的五個方面問題，梳理制定黨員整改問題清單。突出抓好機關作風建設，全面提高工作效率和服務水平。深入開展鄉村文明建設提升行動，做好農村環境綜合整治工作，促進農村環境更加優美宜居、羣眾生活更加文明健康

進一步強化民生保障，特別是對今年確定實施的教育惠民、衞生惠民等10個方面利民實事，加強調度、統籌推進，確保按期完成任務，用整改的成果檢驗學習教育的成效。

(四)抓好工作結合。把“兩學一做”學習教育開展與“基層組織建設提升年”結合起來，與加強服務型基層黨組織建設結合起來，與後進村整頓提升結合起來，進一步理順黨員組織關係，推進村級集體經濟發展壯大，提升新型農民學校工作，推動組織工作整體上水平。把學習教育開展與經濟社會發展、鄉村文明行動、重點工程項目建設、新型城鎮化建設、社會綜合治理等工作結合起來，統籌推進，以更高的標準境界、更實的作風推動各項工作取得新進展、實現新跨越。

同時，結合這次督導調研，對全區學習教育工作提幾點建議：一是希望督導組能經常來我鎮調研督導，多提意見建議，提升__鎮“兩學一做”學習教育工作水平;二是希望區學習教育辦公室制定指導性意見時，多考慮農村黨員知識文化水平、年齡層次等實際情況，便於基層黨組織推進工作。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇18

為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的政治學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全系統整體管理水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習制度》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯繫實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會制度。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學習。

地點在各單位。

三、學習內容

以鄧小理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本單位近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，瞭解和掌握國內發展大事及本單位發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏鋭性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

四、參加範圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習採取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯繫實際研討，觀看錄像片等並不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關係，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

考勤制度。建立健全《黨員學習考勤制度》，參加學習的成員要實行簽到制度，一般情況不得請假。每次會議後統計出勤情況，並向有關人員定期予以通報。

建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時，要彙報一年來學習的收穫和體會，自覺接受黨組織和廣大羣眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導並對每次學習情況進行認真總結，並及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交　流與輻射。

通過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯繫羣眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇19

時間：20xx年6月2日

地點：會議室

參加人：機關全體工作人員

學習內容：大興艱苦奮鬥諷，永葆共產黨人民政治本色。

我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮鬥發展壯大成就偉業的，設有艱苦奮鬥就設有今天的局面，艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統和作風，作為馬克思思想的政黨的政治本色，是凝聚黨心民心，激勵全黨和全國人民為實現國家富強，民族振興共同奮鬥的強大精神力量，是我們黨保持同人民羣眾血肉聯繫的一個重要法寶。

艱苦奮鬥的作風是從哪裏來的?

第一、艱苦奮鬥的作風是由馬克思思想主義政黨的性質，宗旨所決定的。

第二、 我們黨倡導艱苦奮鬥的作風是對歷史教訓作了深刻反思的結果。

第三、 艱苦奮鬥的作風使我們黨在長期革命鬥爭和建設實踐磨練出來的。

《決定》對於新形勢下如何保持艱苦奮鬥的作風做了具體的部署：黨政機關帶頭厲行節約，進一步控制辦公經費，把有限資金和資源更多用在發展經濟，改善民主上。

黨的作風是指黨在思想、政治、組織和工作等方面表現出來的一貫態度和行為。

加強黨性修養、首先就是教育引導全體黨員加強學習、實踐、黨內生活鍛鍊、自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、增強黨員意識、黨性觀念、繼續發揚黨的優良傳統和作風。

《決定》強調：把作風建設情況納入黨風廉政建設責任制度態度考核範圍，把考核結果作為選拔任用幹部的重要依據。

黨支部黨員學習心得_黨支部黨員學習心得體會 篇20

在新的一年裏，為進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性，不斷提高局領導班子、領導幹部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求，結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。

一、學習目的

以黨的和XX屆三中全會、XX屆四中全會、系列重要講話精神為指導，緊密聯繫本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想，瞭解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對複雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

二、學習主要內容

(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，並以此精神為指導，搞好本系統的改革與發展。

(二)認真學習“”重要思想，通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》，要在聯繫實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。

(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件20xx年機關黨員幹部個人學習計劃20xx年機關黨員幹部個人學習計劃。

(四)學習中紀委五次全會精神，認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

(五)學習x屆全國人大全會，全國政協x屆全會的有關文件，明確當前形勢和任務，努力做好工作。

(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件，並結合實際，抓好貫徹落實。

(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導幹部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。

三、學習方法、時間

(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要採取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。

(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。

四、學習要求

進一步提高理論學習重要性的認識