黨支部黨員學習心得

通過黨支部組織的黨員學習，要進一步堅定黨的信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，全心全意為人民服務。下面是本站小編為大家收集整理的黨支部黨員學習，歡迎大家閲讀。

黨支部黨員學習篇1

為加強黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和業務能力，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範學習活動，提升學習質量，特制訂本學習。

一、參加人員

參加人員為局機關和下屬事業單位全體黨員，必要時可吸收非黨人員參加。

二、學習內容

學習馬列主義、毛澤東思想、XX理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策、法律法規以及與林業相關的業務知識。

三、學習時間

原則上每週一晚上進行集中學習，如有特殊情況，可酌情調整，並提前半天通知。

四、學習方式

(一)以集中為主，分散自學為輔。分散自學時要求在辦公室進行，按照學習計劃結合工作實際安排自學內容，或按通知要求的內容進行，並做好筆記。

(二)每月安排集中學習不少於2次，採取集體討論、交流發言、專家輔導等多種形式進行。

(三)通常每月安排一次局領導或處(室、站)牽頭負責學習課題的集中宣講、交流。

五、學習要求

(一)黨支部學習實行支部書記負責制，支部書記負責集中學習的主持或指定其他支部委員主持，學習計劃和內容的審定，組織對學習落實情況的考核。

(二)宣傳委員負責每年年初制訂學習計劃，報支部書記審定後組織實施，負責學習材料的準備，學習時間和內容的通知，學習情況的記錄和考勤工作。

(三)各處(室)、站負責人要為本部門人員的自學創造良好的學習環境和學習氛圍，組織好本部門人員參加集中學習，做好本部門負責的學習課題的準備和研討工作。

(四)參加人員要妥善安排好手頭的工作，按時參加集中學習;因故不能參加的，要向支部書記請假。

(五)學習中，要遵守有關會場規定。手機設置於振動或靜音狀態，無特殊情況不在學習室內接、打電話，不隨意走動;要準備專用筆記本，認真記錄學習內容，以備查閲;組織討論時，要積極發言。

黨支部黨員學習篇2

為促進“學習型組織、學習型支部、學習型個人”建設，不斷提高廣大黨員幹部的XXX理論水平和業務素質，建立學習長效機制，制定本。

一、黨支部學習的組織：

黨支部學習由支部書記(或書記委託組織委員)主持，支部全體黨員參加，部分內容可吸收非黨同志參加。

二、黨支部學習的內容

馬克思列寧主義、毛澤東思想、XX理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想;黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神;社會主義榮辱觀，特別是《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》;各級黨委政府重大決策部署;黨章及黨建方面的理論知識。

三、黨支部學習的時間

每週五下午為支部集中學習時間。集中學習時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。

四、黨支部學習的形式

黨支部的學習採用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章(文件)、主題發言等形式進行學習。

五、學習要求

(1)要樹立終身學習的理念，積極參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。

(2)黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員幹部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。

(3)要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。

(4)實行嚴格的考勤，每次學習認真做好籤到。

(5)參加學習培訓時要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章，學習時間必須關閉手機或調為振動，非特殊情況中途不得外出，切實保證學習的正常進行。

(6)要發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

黨支部黨員學習篇3

為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的XXX學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全系統整體管理水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，規範黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員幹部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯繫實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學習。

地點在各單位。

三、學習內容

以鄧小理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、XXX、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本單位近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，瞭解和掌握國內發展大事及本單位發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的XXX敏鋭性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

四、參加範圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習採取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯繫實際研討，觀看錄像片等並不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少於2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全、提高質量、務求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關係，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

考勤。建立健全《黨員學習考勤》，參加學習的成員要實行簽到，一般情況不得請假。每次會議後統計出勤情況，並向有關人員定期予以通報。

建立年終述學。黨員在年末總結工作時，要彙報一年來學習的收穫和體會，自覺接受黨組織和廣大羣眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導並對每次學習情況進行認真總結，並及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交　流與輻射。

通過學習，要進一步堅定XXX信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯繫羣眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

黨支部黨員學習篇4

1、每月5日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。

2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。

3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。

4、自覺記錄讀書筆記，年底作為考核依據。

5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。

組織保障:

1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。

2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。

黨支部黨員學習篇5

一、指導思想：

以XX理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習xx三中全會和xxXX系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員幹部和教職員工振奮精神、幹事創業，為實現我校“辦人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。

二、學習內容：

第一專題：黨的羣眾路線教育實踐活動學習專題。

學習目的：通過黨的羣眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。

學習時間：4月17日——4月15日

學習材料：

1.中央“八項規定”、“六項禁令”;

2.《XX活動學習文件選編》;

3.《XX實踐活動讀本》。

第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。

學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮鬥。

學習時間：4月16日——4月15日

學習材料：在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話; 2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。 第三專題：黨的XX三中全會精神學習專題。 學習目的：黨的XX三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹XX三中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。

學習時間：5月16日——5月15日

學習材料：中國共產黨第XX中央委員會第三次全體會議公報、決定等。

第四專題：全國、我省兩會精神學習專題。

學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民羣眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。

學習時間：5月16日——5月31日

學習材料：

總理在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;

2.省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。

第五專題：教師專業發展學習專題。

學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公佈幼兒園、國小、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。

學習時間：6月1日——6月15日

學習材料：《中學教師專業標準(試行)》。

第六專題：師德師風建設專題。

學習目的：着重學習《中國小教師職業道德規範(XX年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風範可親、可近、可學。