大一思修學習心得（精選9篇）

大一思修學習心得 篇1

我是山東交通學院管理系*班的，我們班是一個有着濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班級。在大一一學年，不論是同學個人還是班級整體都取得了不錯的成績。

大一伊始，我對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式感到很不適應。所以剛開始學習有些力不從心，但是這種情況並沒有持續多久，我逐漸擺脱了高中時代遣留下來的那種被動學習心態，並採取積極主動的態度應對全新的大學學習。最直接印證的是我在高等數學---微積分上取得的成績，在大一學年我取得兩次100分的優異成績，並榮獲大學生數學競賽二等獎。

其次不得不提的是，在學習互助方面，我做的也比較出色，我有良好的自學習慣和較強的自制力，常常幫助求助於我的同學，或者結伴舍友去自習，激起大家的學習熱情;平時，我也熱衷於討論學習上的問題，有時更是熱情的向大家推薦好書好電影。

奮鬥了!一年!

終於在大一的兩個學期，我的努力獲得了回報。在第一學期，我在我們班獲得綜合測評第一名，在第二學期，我在班級平均學分績點第二，再次班級綜合測評第一名。不能不説是振奮人心，當然，我不會就此止步，在未來三年，我會以更有良好的姿態向更高峯，攀登!在此我把幾門我認為重要的科目談一下自己的心得體會做一下總結吧。

首先還是來説説數學吧，前面提到大一微積分對於我來説不在話下，但是我的目的在於考研，數學還是應該加強的。現在大二線性代數開課了，可以説和微積分有了一定的改變，思維也要有一定的改變，我想我還要乘風破浪吧，繼續努力，做好預習、聽課、做題、複習等各項工作，保持良好勢頭，爭取再來幾次一百分。

然後是英語，英語從一開始，我就沒有凸顯出來，成績總在六七名左右，我認為這還是我的詞彙關吧，再加上平常閲讀量跟不上。我決心從這學期一開始就要狠抓英語詞彙，畢竟在大二下學期還要通過英語四級，想要考研我還要把六級考出來，爭取在英語上凸現出來。

最後來談談政治吧，從高中一名理科生來到交院管理系，一個偏文科的專業，本來就感覺沒有底，現在又面臨這麼多文科生來竟學政治，可想我應該付出多大的努力。在大一上學期我的馬哲考了88分，比一些文科生考的還高，但是在第二學期思修我考的可以説是很一般了。我該反思了。而且考研政治要求比較高，在以後的學習中我要認真聽老師的講課，並且多關心一下時事政治。

大一思修學習心得 篇2

歷史是我最擔心的一們了。誰讓我高中歷史學不好…沒有史實基礎…

但是貌似現在的考試不考史實啊~~~~整本書説是歷史書還不如説是政治書。我就靠平常認真聽課啦，看書我真的會睡着的…i confess…

考試內容：判斷題十道，論述題。時間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎上才這樣…後浪們要練書寫速度啊~~~~

思修。

學了兩年政治總能多多少少地培養出一點政治思維的~~~再加上我上思修課時都很認真的~~!所以考試前我一點都不擔心~~看着同學們臨時抱佛腳我是那個得意啊~~!

還是拼命抄。考試內容全是大題，兩道論述四道辨析兩道案例分析…不過答案很好找~~有一道題不是抄書的，而是抄課下整理的筆記~~又系統又方便~~~

這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時安心多了。

大一思修學習心得 篇3

人説，人生的每一步都需要你好好的去把握，)去規劃。然而，面對四年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢?

在經歷了辛苦的高中生活後，也許每人都在想：不如在大一的時候好好享受一下吧。然而，上大學不還是為了學習知識嗎?因此，趁着大一的學習不是那麼緊，我想還是多看看書，多學點知識重要些。我將彌補自己各方面不足，發展自己的強項，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進。大學四年是人生中關鍵的四年，如何走這漫長又短暫的大學路將決定我以後人生去向。好的開始是成功的一半，走好人生的第一步，科學規劃大學生活，為以後的道理指引方向，為自己的未來描繪藍圖!

從高中升入大學是人生的一大轉折點，從大學走向社會是人生的又一重大轉折點，只有早準備早規劃，才能消除困惑，勇往直前。

第一，要確立目標和計劃。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識等等。遠期的如：畢業前實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一步步的。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。第二，要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力，孰不知這是由於自己的意識上沒有清醒造成的現實一點來説，就業危機感應該是我們上進的動力。面對目前異常嚴峻的就業形勢，我們唯一的出路就是努力提高自己，使自己出類拔萃。第四，是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，對應聘者的能力要求有所提升，所以在不影響學習的前提下，可以考慮向其他大學生一樣外出兼職。此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……

那具體要怎麼做呢?經過與學長學姐們的討論，我個人認為四年裏可以如下分配：

凡事預則立，不預則廢，所以首先要重新審視自己，瞭解自己的性格、氣質、興趣、特長以及目前已有的知識和能力水平，做好自我評估。並且大一學習任務相對輕鬆，適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力(具體可包括多和學長學姐們進行交流，增加交流技巧等等)。

大學第二年，拓展職業視線。考慮4年後是立即就業還是繼續深造，並進行相關的和鍛鍊，同時檢驗知識技能。並且可以嘗試兼職或參加社會實踐活動，提高責任感、主動性和受挫能力等。以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三時細分自己可能的選擇，學習寫簡歷、求職信，瞭解蒐集就業信息的渠道，並積極嘗試加入校友網絡，向已經畢業的校友瞭解往年的求職情況。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會等。

大四時對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加利用學校提供的條件，瞭解有關就業問題。進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。

大一思修學習心得 篇4

剛進大學,滿眼都是好奇,看什麼都是新鮮有趣的,就連大學的學習,也覺得比高中時靈動有趣多了。然而,一學期過後,新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園,乏味的課業,單調的生活,心中再也激不起一點點的漣漪,於是常常光顧網吧和商店,於是就有了大學那經典的”拋硬幣決定去向,正面去上網,反面去逛街,豎起來就去學習。”感覺到生活的枯燥和內心的空虛,沒有了目標,沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華。而高中時代又會成為我們的美好回憶,那充實的生活,那明確的目標,那堅定的腳步。而現在,我們就像那沒了方向的帆船,在無邊的大海上漂泊,多麼渴望燈塔的指引和導航。

就在我們迷茫,彷徨時,思修來了。.她的步子是那麼的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那麼的疼惜和關切,就像看到長歪的樹苗,透着傷心想急切將他扶正.她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨無援時,一雙手伸向他,給了他温暖,給了他勇氣,同時也讓他認清了自己的路。

是的,這就是思修對於我們的重要性.她及時的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅定自己的腳步,想着我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜,遠大理想需要確立,道德修養需要加強,而且還要做一名知法,懂法,守法的大學生。

播放的大學生活短片對我們來説真是醍醐灌頂,當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩,同時為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現在的大學生活。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識的海洋,我們的美好人生就從這裏開始,這裏需要獨立自主的學習理念,需要大膽實踐不斷積累生活經驗,需要勤奮,嚴謹,求實,創新.而我們21世紀的大學生完全具備這些優良的學習理念。

遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生,唯有不畏艱險,激流勇進,奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸。科學的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。對於我們醫學生來説,成為一名救死扶傷的醫生是我們的理想和追求。帶着這種信念,枯燥乏味而又宂長的專業課也就變得靈動而有價值,彷彿是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法。

醫生是世界上最高尚的職業,它容不得半點虛假。因此,想成為一名合格的醫生,需要有極高的道德修養。”醫乃仁術”,將來面對的是鮮活的生命,如果達不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是無可挽回的。如此慘痛的代價,我們任何一個人都支付不起。因此,我們需要高度的責任心,無限的愛心,才配得上”醫生”這個稱呼。

她點醒了我們,讓我們對人生有了新的規劃。同時,她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法,懂法,守法.法律是國家的根本,也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學生,法律知識已成為常識,而易衝動的我們也必須根據法律來約束和規範我們的行為。在未來的路上,有了法律來為我們保駕護航,我相信我們的道路會更加寬廣。

她來得如此沉重,離開的如此輕鬆,帶着欣慰的微笑,默默的站在原地,守望着我們,看着我們在各自的道路上打拼着,滿意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長成長,看到成長的孩童正奮發向上。

在她的引導下,我們確定了自己的方向,並邁着堅定的步子,朝着心中的方向,沿着既定的道路奮勇向前。

大一思修學習心得 篇5

思修是一門組織形式相對輕鬆,內容涵概廣,重在自我認識與塑造的學科。如今,課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。

以前總覺得思修課沒有專業課重要,但經過了一學期的學習才明白,思想品德是人的靈魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害於社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活聯繫是十分密切的,它來源於生活,最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求,更重在知行結合。作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質,也就是要認識自己,懂得身心協調,關注自己全方位的發展。聽老師講過拿破崙的名言,“不想當將軍的士兵,不是好士兵”。毛澤東也説過“自信人生二百年,會當擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個什麼樣的人?這是一門藝術,更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。

學習完此課程,首先我懂得了做人應該有信仰,應該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈,自信是達到人生頂峯的動力。美好的前途來自於自強、自立、自信,不達目的不罷休,咬定青山不放鬆,打跨自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無能。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒有一帆風順的事,只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不言放棄。

老師説,為理想而不斷奮鬥的人,是幸福的。我的理想,我知道很難達成,我卻仍然覺得幸福,因為那是我真正想做的事,即是超越我現在的所有可能性,我仍會去爭取,我不後悔,因為我沒有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節課,都在敲打着我們,讓我們時刻謹記我們來到這裏,存於這裏的理由。光陰易虛度,歲月難回頭。有了理想還遠遠不夠,還要堅持,還要瘋狂的努力,還要有犧牲一些東西的準備,還要有龐大的知識後盾。成功時,不要醉倒,失敗時,不要灰心喪氣,不要怨天憂人,面對“山重水複”之關卡,唯有勇往直前,持之以恆,用信心去克服一切困難。想成就一番事業,就要甘於幹大事,攬難事,立個志向,樹個目標,人生才有行走的方向。心在那裏,路就在那裏。

再有,“人之初,性本善”。善良是人性光輝中最温暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子,都在告訴着我們,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成為英雄豪傑,但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道,心中充滿慈悲、善良,才能感動、温暖人間。沒有善良,就不可能有內心的平和,就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感,遇到乞討者,我們就施捨他點錢,遇到老弱病殘、孕婦,我們就主動讓座,遇到迷路的小孩,我們就把他送回家,為他指點方向。一個微笑,一個簡單的動作,一句發自內心的問候,這對我們並不難做到,卻可能因此幫助別人走出困境。一切人,一切事物都是相連的,在施予他人的時候,你實在是利益自己,當傷害另一個生命時,實質是在傷害自己。所謂善良,無非就是擁有一顆大愛心、同情心,不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性,就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周遭的人,也温暖了自己,善良無須灌輸和強迫,只會相互感染和傳播。所以,我們不一定要活的頂天立地,過的轟轟烈烈,但一定要善良真誠。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則,智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生,讓課堂充滿生命活力;把創造力還給學生,讓我們的受教方式充滿智慧挑戰。謝謝老師的教導,您是個很好的老師,您讓我堅定了我的信念,您讓我對祖國有了更大的希望,您讓我思考了許多,關於我現在,也有我的未來。

大一思修學習心得 篇6

經過幾個月的精心準備和課外實踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實踐活動,從中我們雖付出了辛勤的勞動,但是我也從中學會了許多課堂學不到的東西和知識.正所謂有付出就有回報,我們收穫的也是先前努力播種的果實.

此次實踐活動當然不能靠我一己之力完成.我們是組成一個團隊,一個工作小組,共同完成這項任務,我們經過細心討論和協商,選出組長,分配好自己各項工作,合理利用課外時間開展社會調查實踐活動.當然,各種意見分歧不可避免,大家有事都認為自己的觀點正確,例如在提出活動主題時,可謂是五花八門,各有各的特色和優點,但是我們最後根據組長龍略宸的意見,大家採取了比較認可的主題,最後並沒有留下不愉快,我們還是抱成一團,圓滿而又成功地完成這項調查活動.

在我們第一個星期時,我們共同確立實踐活動主題--------調查江西師大社團活動情況,我們是根據近幾年來學校社團氛圍和數量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認識到,這既是一項鍛鍊我們自己動手動腦的活動,這會鍛鍊社會實踐能力和創新精神,學會從實踐的現象看本質,並利用訪問專家和老師以及學生所獲得信息,結合學的知識解決實際問題,提高自身素質,成為一位合格的當代大學生,為將來步入社會打好堅實的基礎.,但也不缺乏實踐意義,我們調查的結果還可以給學校一些最新的數據,也可以給一些想加入社團的大學生一些朱雀的參考信息,以便更加了解社團是個怎樣的情況.

在第二個星期,我們小組開始分工合作,一起製作問卷,一起訪問社會負責人和指導老師.以及一家如果社團的學生,當然啦,也包括一些加入設團體展才華的大學生.經過幾個月的課外開展,大家之間的相互合作配合,團結互助,認真負責,終於完成一份完美的答卷.

當然,活動中也會出現一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結的,給力的.等等.但從的來説,我覺得我們完成得相當不錯,一些努力向上,團結友愛,不但增進了我們之間的友誼,還受獲利知識.

經過此次活動我總結粗,江西師大社團爭議一種勃勃生機的台式發展,除了一些不怎麼給力的,相對來説很棒,給我們在校大學生提供以自我展示,自我發揮,豐富了大學生課餘生活,就是一給大舞台,我們相信將來會更好的發展,更加美好.

隨着任務完成,期末將近,我們小組既高興又糾結因為大家工作的日子值得懷念和記憶,所以大家共希望還有機會一起工作,合作愉快………一起期待下學期的美好..

大一思修學習心得 篇7

思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等於有智慧,知識積存得再多,若沒有智慧加以應用,知識就失掉了價值。學習了思修,我知道了什麼時候“為”,什麼時候“不為”。知道我在做什麼事,知道熱愛做什麼樣的事,知道能把什麼事做成什麼樣。要用自覺端正態度,用學習積累經驗,用勇氣放棄包袱。對弱者,光關心不夠,要幫助;對下屬,光公正不夠,要善良;對別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對自己的未來,光夢想不夠,要行動。空才能生慧,學才能生智,心寧智生,智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方,慈悲的人教授慈悲之道,橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧,又不願意流汗水,那麼談何成功。)可要可不要~~~

我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈,沒有恥辱,沒有自卑,沒有彷徨。我們是有尊嚴的中國人,驕傲的中國人。我希望盡微薄之力,指一條路。儘管也許我無法在有生之年達成,我亦將往,無怨無悔。看到生命的短暫和無常,更讓我明白了抓緊時間的重要性。

我是誰?我怎樣如何做人?我能幹什麼?我做得怎樣?我要到哪裏去?在茫茫的人生旅途,我們必須時時問問自己,叮囑自己,給自己亮起一盞心燈,磨礪自己,這樣才能把人做好,把事做好。

這學期我們學習了<思想道德修養與法律建設>這門課程,從中我收益良多.也許有人會認為這門課程並不重要,但實則不然.隨着社會生產力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對思想道德修養的要求也在不斷提升.一個高度發達的社會不在於它擁有多少生產力,而在於它全面發展的程度.社會越完善就越需要物質文明和精神文明協調發展.而精神文明發展的關鍵就在於社會成員的思想素質.這就需要我們通過<思想道德修養與法律建設>這門課程來提升.

思修包涵的範圍很廣,我想分部分説一下我的理解

一.追求遠大理想,堅定崇高信念

眾所周知,理想是一個人的奮鬥目標,是一個人得以支撐下去的精神動力,沒有理想的人是可怕的.我們在大學生活四年為的不是碌碌無為.一事無成,而是向着一個目標不斷努力,並最終實現自己的理想.只有確立了馬克思主義的科學信仰,樹立中國特色社會主義的共同理想,才能在實踐中化理想為現實,從而實現我們的人生目標.

二.繼承愛國傳統,弘揚民族精神

中華民族五千年的光輝歷史為我們積澱下了深厚的文化底藴,同時也留下了許多優良傳統,愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由於時間的推移而失去色彩.相反,在新時代越發的彰顯出它強大的生命力.一個民族的凝聚力和向心力不在於它數量的多寡而在於它的民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立於世界民族之林

三.領悟人生真諦,創造人生價值世界觀和人生觀是人們對於外界事物的根本觀點和看法.只有樹立科學的世界觀和人生觀,才能獲得積極進取的人生態度.不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創造有價值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩

四.加強道德修養,錘鍊道德品質

如果説能力是一個人在社會生存的硬件設施的話,那麼道德品質便是軟件設施.能力固然重要,但沒有道德做後盾的能力只是一種盲目的付出.一個人,只有遵守道德才能規範自己的行為,使社會生活有秩序的進行.而大學時期是人生道德意識形成.發展和成熟的一個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養,才能做一個全面發展.健康成長的大學生

五.遵守社會公德,維護公共秩序

俗話説的好,"無規矩不成方圓",社會就是一個由人與人組成的大家庭.如果每個人都只按自己的意願行事,而不顧及他人的感受,那麼這個社會便會成為一盤散沙,一片混亂.社會公德和公共秩序就是要求人們在公共生活中知榮明恥,自覺履行社會公德和法律義務.它是錘鍊人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進社會和諧的必然要求

六.培養職業精神,樹立家庭美德

處於大學階段的我們馬上就要進入社會,在我們步入職場之前學習有關職業精神的知識,可以讓我們提前做好準備.樹立良好的職業道德,規範自己的職業行為,為我們將來在職場走的更遠做好鋪墊.社會大家庭是由一個個小家庭組成的,只有保證一個良好的家庭環境,才能確保社會成員的心理素質,從而使社會協調發展

七.增強法律意識,弘揚法制精神

改革開放後黨和國家奮鬥目標中有一項非常特殊,那就是建設社會主義法制國家.法律制度的完善被提到日習議程上來.我國現階段生產力還不是很發達.國民素質有待於進一步提高的情況下,只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結合起來,才能達到最佳效果

八.瞭解法律制度,自覺遵守法律

我們只有認真領會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀念,增強國家安全意識,加強法律修養,才能在社會主義法制國家與和諧社會建設中,做一個知法.懂法.守法的合格公民

我通過思修(思想品德修養)課的學習體會最深的是人生觀的樹立,我覺得作為新世紀的大學生應該有正確的定位,也就是要能有正確的人生觀。有無正確的人生觀,不僅決定着一個人品格的高下和人生的方向,而且影響着整個社會精神狀態和道德風貌。

下面就是我的思修感想(思想品德修養感想)。

樹立正確的世界觀和人生觀,無論過去、現在和將來,對於每一個大學生來説,都是很重要的問題。

我不禁反思何為人生觀?我想人生觀是看待人生的根本看法和態度

,也就是對人生的目的、價值、道路等重大問題所形成的根本看法、信念和態度,是人生的“總開關”和“方向盤”。

大一思修學習心得 篇8

思修是一門組織形式相對輕鬆，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。

以前總覺得思修課沒有專業課重要，但經過了一學期的學習才明白，思想品德是人的靈魂,語文學得再好,如果品德不好,只能是有害於社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活聯繫是十分密切的，它來源於生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關注自己全方位的發展。聽老師講過拿破崙的名言，“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也説過“自信人生二百年，會當擊水三千里”。如何做人?怎樣做人?做一個什麼樣的人?這是一門藝術，更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。

學習完此課程，首先我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峯的動力。美好的前途來自於自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放鬆，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。

老師説，為理想而不斷奮鬥的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現在的所有可能性，我仍會去爭取，我不後悔，因為我沒有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節課，都在敲打着我們，讓我們時刻謹記我們來到這裏，存於這裏的理由。光陰易虛度，歲月難回頭。有了理想還遠遠不夠，還要堅持，還要瘋狂的努力，還要有犧牲一些東西的準備，還要有龐大的知識後盾。成功時，不要醉倒，失敗時，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對“山重水複”之關卡，唯有勇往直前，持之以恆，用信心去克服一切困難。想成就一番事業，就要甘於幹大事，攬難事，立個志向，樹個目標，人生才有行走的方向。心在那裏，路就在那裏。

再有，“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最温暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴着我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪傑，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、温暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施捨他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們並不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力;把創造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰。謝謝老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關於我現在，也有我的未來。

(學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恆古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之為傳家寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，大事業的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規矩、守道義。有教養的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養的人在自己獨處時，超脱自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人着想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等於有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什麼時候“為”，什麼時候“不為”。知道我在做什麼事，知道熱愛做什麼樣的事，知道能把什麼事做成什麼樣。要用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助;對下屬，光公正不夠，要善良;對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記;對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不願意流汗水，那麼談何成功。)可要可不要~~~

我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是有尊嚴的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。儘管也許我無法在有生之年達成，我亦將往，無怨無悔。看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時間的重要性。

我是誰?我怎樣如何做人?我能幹什麼?我做得怎樣?我要到哪裏去?在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。

大一思修學習心得 篇9

記得剛進大學的我們向學長學姐打聽課程的時候就聽説思修課是一門學了等於沒學而且超級無聊可以翹課的課程。當時的也許信了80%，但是想來想去總不能第一節課就翹吧，那也太不給老師面子了，好歹去聽了無聊後睡個半節課也行啊。結果正是因為這一正確的選擇(上了思修的第一節課)讓我真心的喜歡上了這節課。

原以為枯燥的純空談理論，“封鎖”我們思想的思修課原來真實的情況並不是這樣，老師剛上課就提出了同學們在課餘時間很感興趣並且經常討論的最近的網絡上的熱點問題，並讓我們對此展開討論，這讓本來就對這些事抱有一肚子怨氣，無處發泄的我們怎能放過這一次機會?課堂上，我們暢所欲言，同學們的討論很熱烈。老師從多角度，多觀點給我們闡述這些問題的意義和影響。並在教學途中增加了許多視頻的播放，這讓課堂的氣氛更加活躍，在2各半小時的課程中絲毫不感覺到時間的漫長和倦意。從郭美美到藥家鑫案件每一個事例都無不藴含着老師課後的多少準備工作，我們在獲得走向社會的教育的同時也深深的被老師的敬業精神所感動。

通過一學期的思修學習，讓我受益匪淺。學習思修的目的遠遠不在於考試，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、淨化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學裏怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。

思想道德修養的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特徵、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經歷。在《思想道德修養》課程中的第一章，就為我們詳細而系統地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。

對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態並不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受並且適應轉變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經歷的坎坷生活，讓我養成了內向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自歎，在學了《思想道德修養》課後，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態的緣故。正如《思想道德修養》課裏強調的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，增強了自己的自信。

學了《思想道德修養》後，作為一名大學生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標。要認真學習《思想道德修養》課程，着眼於實際學業的運用、着眼於對實際問題的理論思考、着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏鋭性和鑑別能力。“正確認識個人與社會、國家的關係”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關係，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。

政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定紮實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與醜，正確處理真善美的關係，創造美與享受美的關係，內在美和外在美的關係，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟，也是信用經濟。做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質，也是當代大學生思想道德修養的主要內容。

學習《思想道德修養》課程後，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛鍊了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。