知識產權學習心得優秀（精選9篇）

知識產權學習心得優秀 篇1

經過將近一個月的知識產權培訓班的學習，從理論到實踐各方面的專家和老師都做了精闢的講解，使我這樣一個原本只知道個大概的人對知識產權有了更進一步的體會，主要有以下幾點：

1、由於我所在的公司是外向型的出口企業，所以在貼牌加工時往往會被客户牽着鼻子走，雖然我們對一些耳熟能詳的商標有所防範，但肯定不會去查詢一個之前聽也沒聽説過的貼牌商標的真實所有者。這當中其實就隱藏着較大的風險，萬一該商標在其他國家是馳名商標呢？萬一該商標是我們的客户惡意註冊過來的呢？萬一該商標原本就是我們國內的同行已經註冊過的商標呢等等，這一系列的問題在沒有經過培訓前是根本不會去想的，所以在今後對外貼牌加工接定單前，我們有義務為公司的外銷部門提供商標上的一些查詢幫助，使自己公司在應對突發的侵權事件時有個充分的瞭解和風險評估。我們一直在説不怕一萬就怕萬一，如今的外貿形勢不確定性增加，各國的客户在進行定單的分包時很有可能會有意或無意地把一顆定時炸彈也隨着定單一起拋給我們的中國企業，所以我們必須要事先仔細查詢和評審。

2、在外發加工時，對外發廠的資質和各方面的條件要做到儘量周全。同時在下定單前必須和外發加工廠簽訂保密協議，防止自己客户的商標專利產品等被外發廠竊取和惡意搶注。如果一旦發現有這樣的苗頭應該主動出面要求其停止侵權行為，這不僅是保護住你自己的利益，也保護了客户的利益。如果等我們發現時已經被搶注了，應該積極尋找證據，保留好一切的憑據，通過知識產權合法的維權訴訟途徑迫使其放棄惡意搶注的商標。

3、在自己公司的商標設計上可以再進一步，把主品牌必須正式申請批准註冊後再衍生到一些子品牌的時候可以適時地做些調整，不必強制性的追求也一定要註冊一個正式商標，消費者或客户只要對我們的主品牌有了深刻的認識後，子品牌的商標作用已經可以被弱化了，可以突出子品牌的宣傳效果，營銷效果。當然對自己公司的主品牌商標在設計和申請註冊前也應該做好類似和相近商標的查詢工作後再進行下一步工作。如果發現卻有想要的商標但已經被註冊了，不妨也可以先考慮和持有者談談，有技巧地和持有者談判一個商標的轉讓問題，或許可以從時間成本，精力成本等總成本上考慮對企業反而是合算的一筆交易。

4、針對海關備案系統，這對我們外貿企業來説或許是一個不錯的攔截仿冒本企業產品的工具。雖然也要800元一個的備案費用，但對一個有長遠眼光的企業來説就算備案10個也才8000元，但這10個備案產品裏如果能有一個被海關攔截掉的話，我們可以通過向侵權企業索賠，追討或談判等多種形式把這些成本馬上彌補回來。當然我們如果從反向來説，假如我們的自有開發產品被別人搶注後又到海關來備案，反而把我們真正的專利產品持有企業的產品給攔截了，那麼我們可以運用反擔保程序，把貨先按時運給客户，然後啟動法律程序，通過馳名商標等手段去及時廢除搶注者的商標。

5、對於我們的中小型參加廣交會的企業，應該今後慎重地去看待相互拍照上傳到網站上做產品廣告這個事情。就算是拍回來了，也應該做過一定的處理後再發布出去，否則就容易引起侵權的嫌疑。

6、考慮到公司今後也可能會請專業的軟件公司根據我們公司的情況來一起開發一套外貿軟件，其實這裏面就涉及到了我們公司和軟件公司其實已經是合作的關係了，不是單純的購買關係，因為我們公司的各部門都把自己的業務需求模塊告知了軟件公司，他們只是一個執行者，真正去今後運行起效果的就是我們公司內部提出這些需求模塊的設計內容。所以在這個合同中應該寫明該軟件的著作權歸我們外貿公司所有，軟件公司不能複製銷售給其他第三方。如果沒有這樣的合同約束，相信我們外貿公司辛辛苦苦幾年幾十年摸索出來的經驗就會被軟件公司竊取後以高價賣給其他同行公司。

知識產權學習心得優秀 篇2

首先，這門課使我更深刻的意識到對於一個剛進入研究生學習階段的學生來説，具備良好的學術道德與知識產權知識是非常重要的。

學術道德和學術規範是科學研究工作者應遵循的基本_和規範，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現學術積累和創新的根本保障。探究真理，追求卓越，是歷史賦予西工大人的使命;消除贋品，拒絕平庸，是傳統賦予西工大人的責任。恪守學術道德，遵守學術規範是對每個西工大人的基本要求。當前，在高等學校的學術活動中，部分地存在着道德失準，行為失範的問題。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗製濫造;或媚於世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現象如不加以制約，將嚴重污染學術環境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響社會發展和民族創新能力。而制約這一現象最重要的手段之一就是培養學者良好的學術道德修養。

知識產權在當今社會發揮着越來越重要的作用，比如，它為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性;為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產力，運用到生產建設上去，產生了巨大的經濟效益和社會效益;為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經濟發展;知識產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國傢俱有重大意義。因此，學習知識產權知識是十分有必要的。

其次，這門課使我瞭解了一些基本的知識產權知識。知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。

知識產權有兩類:一類是版權，另一類是工業產權。版權是指著作權人對其文學作品享有的署名、發表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的'權利;工業產權則是包括髮明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產地名稱等的獨佔權利。

按照內容組成,知識產權由人身權利和財產權利兩部分構成，也稱之為精神權利和經濟權利。有人身權利和財產權兩類。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關係在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發表權、修改權等，即為精神權利;所謂財產權是指智力成果被法律承認以後，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經濟權利。

知識產權具有以下特點：一是知識產權的獨佔性，即只有權利人才能享有，他人不經權利人許可不得行使其權利。二是知識產權的對象是人的智力的創造，屬於“智力成果權”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。三是知識產權取得的利益既有經濟性質的也有非經濟性的。這兩方面結合在一起，不可

分。四是知識產權的地域性和時間性，知識產權的地域性是指即除簽有國際公約或雙力、多邊協定外，依一國法律取得的權利只能在該國境內有效，受該國法律保護;識產權的時間性，是指各國法律對知識產權分別規定了一定期限，期滿後則權利自動終止。

知識產權學習心得優秀 篇3

為了進一步普及知識產權知識，增強全社會保護知識產權意識，動員社會公眾持續支持和參與“保護知識產權，打擊侵權盜版”鬥爭，為20xx年x的舉辦營造良好的文化環境，以良好城市形象迎接世界各國友人，根據市“掃黃打非辦”的要求，20xx年4月，xx區文化體育局、區科技創新局、區教育局共同舉辦了以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題的xx區 “4·26世界知識產權日”暨“綠書籤行動20xx”宣傳活動。

活動現場進行了“加入綠書籤行動”倡議簽名、“xx區反盜版形象大使”小童星正版愛心籤售、表彰“保護知識產權”知識競賽優勝者、“原創音樂”文藝表演、經營者自律聲明、打擊盜版圖片展、盜版換正版、法律諮詢、有獎問答等一系列宣傳活動，給廣大市民羣眾進行了一次生動的反對盜版、保護知識產權的宣傳教育，取得了良好的社會效果。現將此次活動總結如下：

一、分工明確、組織有序

本次活動由區文化體育局、區科技創新局、區教育局共同主辦，由區文化體育局進行總體策劃，區音像製品零售行業協會承辦並負責具體實施，協會佳邦、購書中心等會員單位配合開展了活動。

各主承辦單位在活動前期均進行了充分的準備工作，制定了完善的工作方案，分工明確，各司其責，有力保障了活動的順利進行。其中區文化體育局制定了總體方案，並對整個活動進行了統籌;區文化市場行政執法大隊向與會青少年及市民發放刑事打擊盜版相關宣傳資料並接受現場舉報;區科技創新局負責“xx區保護知識產權宣傳志願隊”的培訓及知識產權相關宣傳資料的編排;區教育局負責發動全區多所國小積極參與“志願隊”;協會會員佳邦等單位在會場進行了大規模的正版展示活動。區音像製品零售行業協會負責了各項工作的具體實施，前期製作了綠書籤、宣傳T恤、圖片展、拒絕盜版簽名板、海報、宣傳資料等;負責了會場佈置、舞台搭建及文藝節目表演等。整個活動流程分工明確，銜接緊密，流暢自然。

二、自覺融入大運內容，積極宣傳大運

20xx年是“大運年”，也是xx人向世界各國朋友展示熱情、友好、開放和文明的一年。本次活動以“迎接精彩大運，保護知識產權”為主題，為給深圳大運會的舉辦營造一個良好的文化環境，以良好城市形象迎接世界各國友人，為維護良好的出版物市場經營秩序和健康的文化生活環境做出了重要貢獻。活動中，通過知識競賽及現場有獎問答環節，普及了大運知識，加深了市民羣眾對大運會的瞭解，鼓勵了市民參與大運、服務大運的意識和熱情。

三、形式多樣、亮點紛呈

今年的宣傳活動形式又有多項創新，亮點紛呈：

(一) 開展“保護知識產權”知識競賽。為了增強機關和企事業單位工作人員保護知識產權的'意識，普及相關知識，主辦方於4月初在xx區機關、網吧、音像、書報刊零售企業中開展一次“保護知識產權”知識競賽。全區共有x家文化企業及機關單位參加，共收回試卷x份。在x日的活動現場，對等x名競賽優勝者進行了表彰獎勵。

(二) “xx區反盜版形象大使”小童星正版愛心籤售。活動邀請“xx區反盜版形象大使”小明星吳介賢在現場進行正版新專輯籤售，並將銷售收入捐給我區對口扶貧地區xx國小。

(三) “原創音樂”文藝表演。邀請本土原創音樂人西域胡楊等人，通過一些深圳本土“原創音樂”節目吸引市民注意力，以舞蹈、器樂演奏、聲樂等節目活躍現場氣氛，同時號召市民支持正版，支持原創。

(四) 利用“公益電影”進行保護知識產權宣傳。製作“xx區保護知識產權專題宣傳片”，在x月的每場“公益電影”播放前進行宣傳，普及相關法規、知識。

(五) 組織開展“正版進社區”活動。組織我區“正版音像製品配送基地”的正版出版物批發商，在x個居民比較集中的社區，利用社區圖書館與網吧渠道，為市民朋友營造更方便的正版購置條件，使他們在家門口就能方便地買到正版音像製品和圖書。

(六) “綠書籤”優惠活動。活動現場還派發了x多份“綠書籤”，市民憑“綠書籤”可在購書中心享受購書購碟x折優惠。

為加強市民保護知識產權意識，引導市民積極投身到反盜版行動的行列中，現場還開展了“盜版換正版”、“有獎問答”、打擊盜版圖片展、反盜版文藝表演等活動。同時，為了表達保護知識產權，抵制盜版的決心，我區音像製品零售行業經營代表還發表了《自律聲明》，學生代表也宣讀了《“加入綠書籤行動”倡議書》。

四、廣泛宣傳、效果良好

為擴大宣傳影響，本次活動召集了轄區x多家音像製品零售企業老闆及負責人蔘加，邀請了各主辦單位負責人出席，還邀請了商報、xx晚報、第一現場等媒體對此次活動進行了報道。

活動現場，xx區文體局文化市場行政執法大隊隊員還手把手地教市民識別盜版，並現場接受市民投訴舉報與諮詢，開展打擊盜版圖片展;區科技創新局發放了x多份保護知識產權相關宣傳資料。 x名青少年“保護知識產權志願宣傳隊”新隊員，分三個小組，統一着裝，在廣場開展義務宣傳活動，發放“綠書籤”及反盜版宣傳資料x多份。區音像製品零售行業協會組織經營單位進行了最新正版音像製品展示,並進行了盜版碟換正版碟等活動。多樣的形式，豐富的內容，吸引了上千學生和市民朋友的熱情參與，讓更多的市民真切認識到了盜版的危害，有效普及了音像市場法律知識，增強了參與市民的知識產權保護意識，把“迎接精彩大運，保護知識產權” 4·26世界知識產權日宣傳活動推向了高潮。

知識產權學習心得優秀 篇4

在這學期中，我們集中學習了《知識產權法》。通過老師的講解和自學，我對這門學科的有關知識有了一定的認識。以下是我參加網大學習一年多來的一些心得，供大家參考。

一，注意學習方法，理論聯繫實際，注重理解

《知識產權法》中的一些概念是比較抽象的，如果死記硬背很難記住，所以學習方法就顯然尤為重要，現實生活中、電視和報刊中關於知識產權法的內容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯繫起來，寓教於樂，在理解的基礎上再記憶就容易的多。比如我在報上看到的一個小故事：“可口可樂”公司的老闆曾説，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物全部失於火災，自己第二天就能用“可口可樂”商標作質押，貸出資金恢復生產。因為“可口可樂”的商標被評估值數百億美元。這從側面反應了知識產權給企業帶來的巨大價值，體現了商標權在知識產權中的重要地位，同時也讓我理解了知識產權的概念、特點、分類。知識產權法是調整因知識產品而產生的各種社會關係的法律規範的總稱，它是近代商品經濟和科學技術發展的產物。知識產權法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權項制度、利用制度、保護制度、管理制度。知識產權是一種民事權利，除了具有民事權利的共同特點外，還有自己的特點：客體具有無形性、內容具有雙重性：（既有人身權，又有財產權）、專有性、地域性、時間性。知識產權可分為兩大類：著作權、工業產權，工業產權又分為兩類：專利權和商標權。特別是我國加入WTO之後，有關知識產權的法律關係將會在我國各個領域普遍展開，充斥着我們的日常生活，就像我們現在走路要遵守交通法規、上學要遵守學校的規章制度一樣，所以説，跟現實生活是緊密相連的，具有很重要的現實意義。

二、合理安排時間，抓住學習重點

由於是在職學習，用於學習的時間有限，所以我認為合理安排好學習時間是非常重要的。根據網大的安排，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，利用平時空餘時間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的瞭解。接下來認真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過頭去看看書，根據考試大綱將重要的知識點記一遍，並對著作權、專利權、商標權三者之間進行比較，加深影響。比如：

1、著作權的法律保護期限：著作權中的人身權保護不受期限限制，無限期保護；財產權的保護期限：公民作品：作者終生加死後50年；合作作品：止於最後死亡的作者死亡後50年；法人作品或非法人單位作品：自首次發表之日起50年。

2、專利權的保護期限：發明：自申請之日起20年，實用新型和外觀設計：自申請之日起10年。

3.商標權的保護期限：註冊商標的保護期為10年，期滿需要繼續使用的，應當申請續展註冊，每次續展的有效期為10年。

三、端正學習態度，明確學習目的

一個好的學習態度，對於取得好成績是十分重要的，如果僅僅是為了應付考試拿一個文憑，那麼學習起來就會顯得十分枯燥，而對於自己感興趣的東西，學習就會是一件輕鬆、快樂的事情。我比較熟悉的是民事法律關係，在學習知識產權法的時候，將其與民法通則進行比較，發現其有不少相通相近的.地方。知識產權的客體雖然是無形的，但他的財產關係處理上基本與普通財產關係沒有本質的區別。侵犯著作權的行為：

未經著作權人同意，發表，使用其作品；

剽竊，抄襲他人作品；

沒有參加創作而在他人的作品上署名；

使用他人作品未支付報酬；

未經合作作者許可，將與他人合作創作的作品當作自己單獨創作的作品發表；

出版他人享有專有出版權的作品；

未經許可，複製發行他人制作的錄音錄象製品；

歪曲，篡改他人作品；未經表演者許可現場直播其表演；

製作，出售假冒他人署名的美術作品。

著作權的合理使用

下列行為屬於合理使用著作權的行為，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬：

為了個人學習，研究或欣賞；

為了報道事實新聞；

為了學校課堂教學或科學研究；

國家機關為了執行公務而使用他人已經發表的作品；

為了介紹，評論某一作品或説明某一問題而少量引用他人作品；

報紙，期刊，廣播電台，電視台刊登或播放其他報紙，期刊已發表的社論，評論員文章。下列圖形和文字不得用作商標：

同中華人民共和國的國家名稱，國旗，國徽，軍旗，勛章相同或近似的；

同外國的國家名稱，國旗，國徽軍旗相同或近似的；

同政府間國際組織的旗幟，徽記，名稱相同或近似的；

同"紅十字"，"紅新月"的標誌，名稱相同或近似的；

本商品的通用名稱和圖形；

直接表明商品的質量，主要原料，功能，用途，重量，數量及其他特點的；

帶有民族歧視的；

誇大宣傳並帶有欺騙性的；

有害於社會主義道德風尚或有其他不良影響的；

縣級以上行政區劃的地名或公眾知曉的外國地名，但是地名具有其他含義的除外；已經註冊的使用地名的商標繼續有效。

商標權的內容

商標的註冊

商標註冊適用先申請原則，即不管實際使用在先與否，商標專有使用權只授予先申請註冊者；如果兩個或兩個以上的申請人同時申請，則適用先使用原則，即授予最先使用者

侵犯商標權的行為：

未經註冊商標所有人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其註冊商標相同或近似的商標的行為；

銷售明知是假冒註冊商標的商品的行為；

偽造，擅自制造他人註冊商標標識或銷售偽造，擅自制造的商標標識的行為；

給他人的註冊商標專用權造成其他損害的行為。

知識產權學習心得優秀 篇5

我是一名理工科的研一學生，以前“知識產權”這個名詞似乎只是在高大上的電視劇裏，或者在有名的報刊雜誌上才偶爾有看到，一直以為它似乎離我們的生活非常遙遠，但是經過這幾周的知識產權課程的學習以及老師在課上給我們放映的有關知識產權糾紛的案件後，我發現原來它離我們這麼近，它滲透在我們的學習生活中，只是我們總是不經意的忽視了它的存在。

首先從理論上我瞭解到，知識產權是指公民、法人或者其他組織在科學技術方面或文化藝術方面，對創造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。知識產權的客體是人的智力成果，我們可以簡單的認為他是精神的產出物。知識產權法是財產法，權利法。在我看來它是國家對我們的智力成果的一種保護，它防止了我們的智力勞動成果不被他人盜取和侵犯，保障了我們的切身利益。

我現在作為一名研究生，每天都要接觸許多的專業文獻，這些文獻都是前輩們自己辛苦專研出來的成果，我們可以借鑑和參考他們的專業內容，但是絕對不能在我們自己寫的論文裏大篇幅的盜用他人的論文內容，這就涉及了他人的知識產權，如果盜用他人的'論文內容並且大肆發表的話就屬於違法行為。所以我們如果借鑑了他人的論文內容就必須在文章的最後註明參考文獻。

記得在我大一的時候，有一次關於專利發明的宣講會，那時只以為專利這種事是偉大的科學家們才能做成的事情，但是隨着知識的積累和這幾周知識產權的學習，我認識到我們每個人都可能申請專利，生活中的一點小智慧或者一個更好的發現，只要我們把他們系統化，具體化，我們也可以去申請專利，我們的專利產權是受到國家保護的，以後如果有個人或者企業需要用到我們的專利，他們就必須從我們這裏購買專利權或者支付一定的專利費，這也是我們獲取利益的方式，對於我們青少年創業有着很大的幫助。

去年的蘋果公司和唯冠公司在對於IPAD的商標歸屬權問題上是爭的不可開交。雖然IPAD是蘋果公司所創造，並且早已在海外上市銷售，但唯冠公司卻早先於蘋果公司在中國註冊了IPAD的商標。這麼一個搶注商標的舉動，雖然看起來是不道義的，但確確實實給唯冠公司帶來了豐厚的利益，最終以蘋果公司賠償6000W美元以結束這次紛爭。在沒有付出任何成本的情況下，唯冠公司利用搶注商標的手段，很好地利用起了知識產權法力關於品牌專利的相關規定，為自己謀得了利益。

雖然看似就是一個商標，但是卻關係到我們自己本身巨大的利益，所以我們一定要認真學習知識產權知識，好好保護自己的勞動成果，在日後會有大用處的。總而言之，這門課對我們很重要，與生活息息相關，一定好好利用。

知識產權學習心得優秀 篇6

通過這次培訓學習，收穫頗豐。自學階段主要學習了：知識產權基礎理論、專利法概論、商標法概論、著作權法概論、知識產權國際保護和商業祕密保護等相關知識。面授階段主要學習了：企業知識產權風險防範及應對、企業知識產權運營、《企業知識產權管理規範》解讀及實施、無形資產評估、知識產權行政保護和司法保護、專利申請文件撰寫、專利商標審批流程、專利文獻檢索與運用、企業知識產權管理、知識產權國內外動態、省市知識產權行政管理和政策體系解讀等相關知識。

在當今這個經濟飛速發展的社會，無論是國內還是國外，涉及知識產權的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產權在促進經濟發展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發揮出越來越重要的作用。

知識產權，概括地説，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內，主要基於腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。

知識產權可分為兩大類：一類是工業產權，包括專利權(發明專利、實用新型專利和工業品外觀設計);商標權(商業商標、服務商標和製造商標)。工業產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業本身而且還包括農業、採掘業以及交通運輸業等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產權的法律主要是國內立法(專利法、商標法和著作權法)，也有國際條約。著作權分為著作人身權和著作財產權。著作人身權，是指著作權人基於作品的創作依法享有的以人格利益為內容的權利。包括髮表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產權包括自己使用並且禁止他人使用作品的權利(包括複製、發行、出租、展覽、放映、廣播、網絡傳播、攝製、改編、翻譯、彙編)、收益權(許可他人使用並獲得報酬)和處分權(包括轉讓、質押和出資)。

專利權，是發明創造人或其權利受讓人對特定的'發明創造在一定期限內依法享有的獨佔實施的權利。專利權的客體是發明創造，具體包括髮明、實用新型和外觀設計三種。商標權，是商標專用權的簡稱，是指商標主管機關依法授予商標所有人對其註冊商標受國家法律保護的專有權利。商標俗稱牌子，是指經營者在商品或服務項目上使用的，將自己經營的商品或提供的服務於其他經營者經營的商品或提供的服務區別開來的一種商業識別標誌，可以由文字、圖形、字母、數字、三維標誌、顏色組合或者上述要素的組合構成。

在市場競爭異常激烈的今天，企業只有創新，不斷產生新的產品，才能搶佔市場先機，在某個或某些產品中達到基本壟斷的市場地位，為企業帶來豐厚的創新回報。如果沒有創新，固步自封，僅僅依靠現有產品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足於狹小的一片天空，必然會隨着市場的變化而被淘汰，企業對此應該警醒。

在當今經濟快速發展的時代知識產權對企業的發展有着十分重要的意義，企業建立和完善的知識產權保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己。

知識產權學習心得優秀 篇7

20xx年是專利法實施x週年，根據x省知識產權戰略領導小組辦公室《關於開展20xx年河南省知識產權宣傳週活動的通知》文件精神，我局精心安排，嚴密組織，在全市開展了一系列的宣傳活動，現將工作總結如下：

一、精心組織，周密安排

年初，x市知識產權局為加強知識產權法律法規宣傳普及，在全市營造“崇尚創新精神，尊重知識產權”的良好氛圍，增強我市各企事業單位保護和利用專利技術的積極性，我們先後下發了《x市知識產權戰略20xx年推進計劃》、《x市知識產權局宣傳媒體稿酬與獎勵發放管理辦法》和《關於開展20xx年x市知識產權宣傳週活動的通知》。在4月x日，x市知識產權戰略領導小組召開“4·26”知識產權宣傳週活動專題會議，研究佈署宣傳週期間全市知識產權宣傳活動。

要認真組織好依法集中銷燬侵權物品、主題活動、培訓、街頭諮詢等各項活動，充分利用電視、網絡、報紙、電台等各種媒體，通過開設專刊專欄、深入報道典型案件、公益廣告、張貼宣傳畫等方式，廣泛進行宣傳報道，擴大宣傳效果。同時，要求各區縣知識產權管理部門抓緊謀劃，儘早確定活動方案並報送市局，納入全市總體活動方案，統一協調安排。

會議學習傳達了國家和省有關知識產權宣傳週活動的文件精神，通報了鶴壁市宣傳週期間系列活動安排，重點介紹了宣傳週期間的主題活動——4.26在新世紀廣場舉行的大型現場宣傳活動的相關情況。會上，各區、縣還交流了知識產權宣傳週期間本轄區的.活動計劃。

二、加強宣傳，營造氛圍

為紀念《中華人民共和國專利法》頒佈實施x週年和第x個世界知識產權日，加強知識產權相關知識和法律法規的宣傳普及，激發社會各界學習知識產權、運用知識產權、保護知識產權的熱情，為x市創建國家知識產權強市工程營造良好的'氛圍，4月26日，x市知識產權局、公安局、工商局等x個x市知識產權戰略領導小組成員單位、各縣區科技局及數十家知識產權優勢企業聯合在我市新世紀廣場舉行了以“培育知識產權文化，促進社會創新發展”為主題的“4?26世界知識產權日”宣傳活動儀式。

知識產權學習心得優秀 篇8

不知不覺已經上完了七週的知識產權的所有課，從老師的課上學到了很多關於保護知識產權的知識，對於筆者個人來説收益匪淺。從學習建築學五年本科到如今的建築設計研究生一年級，在建築設計的道路上奮鬥了六年，然後對於建築設計及建築行業的相關知識產權卻瞭解甚少，雖然老師的課並不是專門的建築知識產權課程，但仍然能從中獲得一些相關的法律知識，從案例中學到一些如何保護自身知識產權的方法，筆者認為這些對於以後的建築生涯都有一定的幫助，或許在今後存在一定法律糾紛的時候會成為筆者的武器。

剛開始的時候，對於知識產權只單純的停留在字面上的意思，就是對一些知識的保護，但對於細化下去的方面不是很瞭解。通過老師的介紹，筆者瞭解到知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。它是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護。同時從課上了解到知識產權有兩大類：一類是工業產權，包括專利權；商標權。工業產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業本身而且還包括農業、採掘業以及交通運輸業等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產權的法律主要是國內立法（專利法、商標法和著作權法），也有國際條約。課上老師也精心挑選了許多案例，讓我們快速地瞭解知識產權的重要性及維護知識產權的方式。而通過老師每節課的案例分析，讓筆者瞭解到，雖然一個看似很小的專利或發明，但有時可能價值上百萬甚至上億；一個看似很小的專利或發明，卻可能救活一個瀕臨破產的企業；而失掉一個看似很小的專利或發明，卻可能使一個市場佔有率很高的企業失去競爭力，從而在市場競爭的浪潮中被無情的淘汰。因此，學習知識產權對於我們在生活中，學習中，工作中維護自身的利益是有很大的意義及幫助的。

由於筆者專業是建築學，筆者們的作品主要是設計相關的建築作品。通過學習瞭解到，對於建築作品來説主要涉及複製權、發行權、展覽權等。其中，複製是最能實現建築設計作品價值的使用方式，著作權法實施條例規定複製權，是指以印刷、複印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品製作一份或者多份的權利，這其中並沒有列明從平面到立體形式的複製。實際上覆制可以是從平面

到平面的複製，可以是從平面到立體的複製，也可以是從立體到平面的複製，亦可以是從立體到立體的複製。而作為建築設計作品來講，它最主要的複製方式也是最能實現其價值的使用方式是從設計圖紙到立體建築物的實現過程，即一種從平面到立體的複製。然而，這些權利雖然能實現其價值，但也容易被其他設計公司所侵權。

如筆者瞭解到的相關案例，在20xx年3月，國際知名的加拿大OTT—PPA建築師事務所向浙江省杭州市中級人民法院提起訴訟，主張杭州錦繡天地房地產開發有限公司和浙江省建築設計研究院在招投標過程中利用不正當競爭手段，嚴重侵犯了前者建築設計作品的著作權。原告訴稱，被告杭州錦繡公司於20xx年8月邀請原告參加由被告組織的當時暫定名為“錦繡夫地·西湖國際俱樂部”建築設計方案的招投標活動。原告經過精心設計，提供了一套獨具匠心的建築設計方案，整個建築外形為一隻振翅欲飛的蝴蝶。但經過投標評標程序之後，杭州錦繡公司通知原告其設計方案未能中標。然而在20xx年9月份，原告偶然發現正在進行施工和商業推廣的“錦繡天地”樓盤設計方案完全照搬了原告的投標方案，但其設計單位署名卻是浙江省建築設計研究院。原告認為，兩被告對原告設計的惡意抄襲行為，已經構成了欺詐和惡意串通行為，侵犯了原告享有的著作權，應當依法承擔侵權連帶責任。通過學習知識產權再去分析相關案例，能更加了解相關方面，同時也能更加深入瞭解案例，案例中的杭州錦繡天地房地產開發有限公司和浙江省建築設計研究院嚴重侵犯了TT—PPA建築師事務所的著作權，通過照搬的形式來假冒新方案，這是惡劣的侵權現象，必須受到法律的制裁，才能彌補對設計者帶來的著作權及經濟各方面的損害。

知識產權學習心得優秀 篇9

首先，這門課使我更深刻的意識到對於一個剛進入研究生學習階段的學生來説，具備良好的學術道德與知識產權知識是非常重要的。

學術道德和學術規範是科學研究工作者應遵循的基本_和規範，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現學術積累和創新的根本保障。探究真理，追求卓越，是歷史賦予西工大人的使命;消除贋品，拒絕平庸，是傳統賦予西工大人的責任。恪守學術道德，遵守學術規範是對每個西工大人的基本要求。當前，在高等學校的學術活動中，部分地存在着道德失準，行為失範的問題。一些學者違背學術研究目的，或急功近利，粗製濫造;或媚於世俗，熱衷炒作;更有甚者，喪失學術道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現象如不加以制約，將嚴重污染學術環境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響社會發展和民族創新能力。而制約這一現象最重要的手段之一就是培養學者良好的學術道德修養。

知識產權在當今社會發揮着越來越重要的作用，比如，它為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性;為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產力，運用到生產建設上去，產生了巨大的經濟效益和社會效益;為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經濟發展;知識產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國傢俱有重大意義。因此，學習知識產權知識是十分有必要的。

其次，這門課使我瞭解了一些基本的知識產權知識。知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。

知識產權有兩類:一類是版權，另一類是工業產權。版權是指著作權人對其文學作品享有的署名、發表、使用以及許可他人使用和獲得報酬等的權利;工業產權則是包括髮明專利、實用新型專利、外觀設計專利、商標、服務標記、廠商名稱、貨源名稱或原產地名稱等的獨佔權利。

按照內容組成,知識產權由人身權利和財產權利兩部分構成，也稱之為精神權利和經濟權利。有人身權利和財產權兩類。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關係在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發表權、修改權等，即為精神權利;所謂財產權是指智力成果被法律承認以後，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經濟權利。

知識產權具有以下特點：一是知識產權的獨佔性，即只有權利人才能享有，他人不經權利人許可不得行使其權利。二是知識產權的對象是人的智力的創造，屬於“智力成果權”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。三是知識產權取得的利益既有經濟性質的也有非經濟性的。這兩方面結合在一起，不可分。四是知識產權的地域性和時間性，知識產權的地域性是指即除簽有國際公約或雙力、多邊協定外，依一國法律取得的權利只能在該國境內有效，受該國法律保護;識產權的時間性，是指各國法律對知識產權分別規定了一定期限，期滿後則權利自動終止。

在知識產權學習中最有收穫的就是專利權了。專利權是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請，經依法審查合格後，向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。根據我國專利法，發明創造有三種類型，發明、實用新型和外觀設計。

發明，是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發明必須是一種技術方案，是發明人將自然規律在特定技術領域進行運用和結合的結果，而不是自然規律本身，因而科學發現不屬於發明範疇。同時，發明通常是自然科學領域的智力成果，文學、藝術和社會科學領域的成果也不能構成專利法意義上的發明。

實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。實用新型專利只保護產品。該產品應當是經過工業方法制造的、佔據一定空間的實體。一切有關方法(包括產品的用途)以及未經人工製造的自然存在的物品不屬於實用新型專利的保護客體。上述方法包括產品的製造方法、使用方法、通訊方法、處理方法、計算機程序以及將產品用於特定用途等。

外觀設計又稱為工業產品外觀設計，是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案相結合所作出的富有美感並適於工業上應用的新設計。

發明和實用新型專利被授予專利權後，專利權人對該項發明創造擁有獨佔權，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得為生產經營目的製造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。

外觀設計專利專利權被授予後，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得為生產經營目的製造、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可，實施其專利即侵犯其專利權，引起糾紛的，由當事人協商解決;不願協商或者協商不成的，專利權人或利害關係人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。

專利法不予保護的對象主要包括：違反法律、社會公德或妨害公共利益的發明創造;科學發現，它是指對自然界中客觀存在的現象、變化過程及其特性和規律的揭示。科學理論是對自然界認識的總結，是更為廣義的發現。它們都屬於人們認識的延伸。這些被認識的物質、現象、過程、特性和規律不同於改造客觀世界的技術方案，不是專利法意義上的發明創造，因此不能被授予專利權;智力活動的規則和方法，智力活動僅是指導人們對信息進行思維、識別、判斷和記憶的規則和方法，由於其沒有采用技術

手段或者利用自然法則，也未解決技術問題和產生技術效果，因而不構成技術方案;對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結合作出的主要起標識作用的設計。

發明或者實用新型專利的授權條件包括新穎性，創造性，實用性等;外觀設計專利的授權條件包括新穎性，實用性，富有美感，不得與他人在先取得的合法權利相沖突等等。

專利申請的原則包括：形式法定原則，申請專利的各種手續，都應當以書面形式或者國家知識產權局專利局規定的其他形式辦理。單一性原則。