計算機課學習心得體會（精選4篇）

計算機課學習心得體會 篇1

隨着信息技術的高速發展並迅速滲透到生活的各個方面，計算機日益成為現代人學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，真蘚科青蘚計算機無時無刻在充盈着我們，給我們樂趣在研讀的生活增添了樂趣。然而這個學期將是自我能力的一個好時機，在這個學期我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所佈置的，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都科研工作將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相配合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵着我們的學習興趣，應積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基礎對一些從小就沒有良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你極其總是很耐心的輔導我們教育我們，使我們正確的體悟計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學當中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的學生可以在課堂上作自己事的事，比如玩下小遊戲，聊下qq等加強了爸爸媽媽的積極性。如在何璐怡打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課社會變革5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的複音，怎樣才能更快的打好更多的字元。打字成績好的同學在學習任務的驅動，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去遊戲，會很好地敲定學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間裏讓大家完全的做練習，在敲定教學任務的情況下，給予了我們一片自由的.遊線天地，滿足了我們的好奇心，又電腦系統大幅提高了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，並使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操字母?正確引導我們大膽探索，從操作方式中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是十分薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好上面理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們早起不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種開發工具的應用技巧，同時也學習了應用解決實際一些過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時得心應手.為了提高大家的認識，對策老師不僅採用實物預覽的辦法，而且還為我們提供實踐操作的創設機會來為大家講解有關成立局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今後維護自己的局域網絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不看清楚的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間相互合作即使得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了知識的更新是很快的，隨着教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育價值觀，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要的第一個問題.只有不斷地學習，以求掌握最新的知識，才能在以後把在工作中做得更好.我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識.我相信在中曾更多的講課機會中，我們懂的也會越來越多。

計算機課學習心得體會 篇2

一週的C語言實訓，雖然時間略顯草率，但卻讓我學到了應用很多實際運用的技能!

一、心得與感想

首先，在實訓中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識卻都是我們本學期學習的重點知識。在做題的過程中讓我們把這些知識複習了一遍，強化了知識!

其次，這次作中所碰到的題目，在實訓中會已經接觸過，所我們都比較深知這些承諾題目的要求和算法，量綱在編寫小程序時比較快，而且算法也是比較簡化，運算準確。鑑次我明白很多編程題要經過多次編寫修改與調試，才會得到格外簡略的算法。

再次，平時我們學C語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規的題目，而此番實訓卻給我們的將所學知識運用於解決實際問題的機會，讓人更有熱情，這就是編撰軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運用所學知識的中，記住這些知識，並能夠廣泛的運用!

雖然我這次是編寫編寫一個菜單的處理程序，但是如果我麼留心的話，我們身邊有許多電子設備都便攜式是內置有程序的，我們也可以在此次專題實訓過後，自行確定其他的專題進行編寫程序，這樣可以讓我們的知識更加非常深化豐富!

這次實訓雖然是對我巨大的考驗，程序在不慌不忙的進行着，按照我自身的進度，提前完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最後的才裏時間上交的'作業。每當我把程序寫完以後，卻由於每一台計算機的識別格式不一樣而導致我所抄寫的文件一次次的被損壞，儘管這樣，我仍然沒有放棄，最後還趕在截止時間到來之前上交了我的作業!

這一次編寫大作業的程序又讓我感受到學程序可以鍛鍊縝密的思維了。因為有時候練習的都是小程序，所以句段比較少，一些錯誤即便很錯誤容易被檢查出來，但是這次成人教育卻是上百段段的語句，難以檢查，似乎也沒有經驗不能去怎麼檢查，那一剎那感覺到極其急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，因為好像蠻簡單，相信自己能夠幫助檢查出來，所以我一般都是自由思想已經完成的完成的，只有少部分是在老師和與同學討論下完成的。

在編寫程序中，真的是細節決定成敗，因為不管程序的語句是多是少，但是隻要有一條語句兩條或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到出試著的結果，意味著這是一個不理想的程序，編寫對於本項編寫來説則是失敗的。

計算機課學習心得體會 篇3

通過一學期網絡基礎課的學習，認識到了網絡在人們的生活中無處不在。即使你不懂網絡，在生活中也會遇到它並且在使用它。那麼，作為一個大學生使用簡單的網絡是必不可少的文化素質。而這門課程就是你接觸網絡並且在實際生活中應用它的最有效的方式。網絡簡單地説就是一個將人們所需要的資源通過一定的協議實行共享的媒介。就拿大家經常使用的瀏覽器來説吧，當你需要了解時下流行什麼髮型或者是服裝，就可以通過搜索引擎足不出户瞭解這些東西。這個例子僅是網絡應用的冰山一角，要想懂得更多的網絡使用方法學習是必不可少的，當然實踐也是相當重要的。

作為信息爆炸的21世紀，網絡已經深入到了社會的各個階層。無論是在最神祕的國家情報機構還是普通的人民大眾，網絡已經顯得舉足輕重，無可替代的工具。小到人們經常使用的手機，大到軍隊作戰航天飛機的發射都離不開網絡。比如説，去年五月一日美國海豹突擊隊擊斃“基地”頭目——本·拉登，就是一個很好的例子，美國中情局截獲了一則信息顯示本·拉登的藏身地。還有大家用的銀行卡都是聯通了全球的銀行網絡，才使得存取如此簡單。

那麼下來談談網絡在大學生中間的應用。大家都比較熟悉的QQ，MSN等一系列交友平台，通過這些平台大家可以遠距離通信，發電子郵件，討論問題，交友，分享圖片等等。還有一些bbs論壇，他將一些擁有共同愛好的並且願意和社區的其他人分享自己的獨到見解的一類人聚集起來，共同討論問題，解決問題。充分發揮大學生活躍的思想和創造力。瀏覽網頁、博客豐富大學生的課餘時間，還能涉獵一些有用的社會知識，開闊視野。總之，網絡是時代的產物。瞭解並使用簡單的網絡知識不僅提高了自身的文化素質而且還能解決一些生活中的問題，也就是説網絡知識是當代大學生必不可少的素質。

計算機課學習心得體會 篇4

通過一個學期對《計算機網絡實用技術》這門課程的學習，對於我來説它已不陌生。首先對於課程安排，感覺很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點。理論總在實驗和機試前，這樣有利於我們學生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。每理論課後，老師總不忘留出十幾分鐘的時間給我們思考的空間。其次是對於教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點“一針見血”，易於給我們把握住知識的主次。跟着老師的教學步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的比喻，易於理解接受，感覺不到課堂的枯燥，實驗前，老師總會給足夠的時間給我們預習。分成小組的形式，讓我們形成合作的團體，實驗中不僅讓我獲得知識，更鍛鍊了我們同學之間的合作。實驗中學會了“雙絞線的製作與測試”、“IP地址規劃與管理”、“對等網絡組網”等等。即使操作上，我們學會了開通博客、;windows20xxserver的安裝”等等。實驗後的實驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網絡是計算機技術和通信技術相互結合、相互滲透而形成的一門新興學科。21世紀的我們，必須學好科學技術才能站得住腳!在實驗中，讓我們體會到合作的重要性!!!!實驗前做好準備，要了解實驗目的的要求，要詳讀實驗的步驟，實驗過程要謹慎仔細等等。

相信以後更認真，努力的學習，一定可以使自己的知識更全面。

1.這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內容來解決科研、生產、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調理、變換、信號分析和特徵識別、診斷等，涉及到測試系統靜動態性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基於LabVIEW的虛擬測試技術的運用等。

課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較,迴轉機構振動測量及譜分析,懸臂樑一階固有頻率及阻尼係數測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由於自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我並沒有氣壘，在實驗中發現問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。

實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結構的(懸臂樑)一階固有頻率和阻尼係數;掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;瞭解並掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養理論聯繫實際的作風，增強創新意識。