先進事蹟學習心得體會（精選27篇）

先進事蹟學習心得體會 篇1

今天早上，我在單位的會議室通過遠程教育接收終端學習了藍雲同志的先進事蹟，被藍雲同志的境界、情操深深地感動了。43歲的大化瑤族自治縣板升鄉弄叢村村醫藍雲，他身患癌症4年多，仍堅持帶病行醫，而且送妻子到衞校學醫，為羣眾看病。這種奉獻精神值得我們學習。

黨的隊伍裏有着這樣一個為國家為人們堅貞不移無私貢獻的優秀農民醫生，村醫藍雲心繫羣眾，大局意識極強，即使身患絕症後仍以頑強的毅力穿行在大化的村屯之間，孜孜不倦的救治病人。

他為了幫助山裏貧困百姓看病，四處奔走、日月兼行，積勞成疾，但出色的完成了本職工作。在實際工作中，我們也總會遇到這樣那樣的困難和問題，如果僅僅是牢騷抱怨、推脱逃避，往往無濟於事，難有收效。藍雲同志的諸多事蹟都告訴我們，要履行好職責，就必須有一顆為人民服務的耐心。而這正是我們基層幹部必需的品德要求。

藍雲同志的先進事蹟感動着許許多多的人，我們應該學習他的這種奉獻精神，學習他這種對待事業堅持不懈的努力態度。

先進事蹟學習心得體會 篇2

8月10日凌晨，受颱風“利奇馬”影響，李夏所在的荊州鄉，短短3小時降雨量接近100毫米。強降雨導致地勢低窪的下胡家村受災嚴重，山體隨時有塌方的危險。情況緊急，李夏和另兩個同事立刻趕去現場。

李夏把查看的情況及時反饋給其他人，提醒大家注意安全，並決定立即返回村裏商量對策。就在返回途中，他們遇到了正往家趕的村民胡日紅母子，娘倆回家的路要經過塌方地段。李夏不放心，當即和同事們調頭，護送娘倆到安全地帶後才離開。

然而此時，泥石流裹挾着塌方的石塊從山上猛然衝了下來。

而李夏也被大水沖走，消失在石門亭的河水中。

在皖南山區，突發災害常有。大學學習應急救援專業的李夏，每次都衝在前面。因為表現優秀，組織部門曾三次要選調他，但都被李夏拒絕，他想留在更需要他的基層。

出生在夏天的李夏，生命最後一刻也留在了夏天，他把人生的“盛夏”奉獻在了這裏。

先進事蹟學習心得體會 篇3

8月12日，由省政府國有資產監督管理委員會黨委主辦、西部礦業集團有限公司黨委承辦的尹磊同志先進事蹟報告會在青海會議中心舉行。副省長王黎明出席並講話。

尹磊同志生前是西部礦業西藏玉龍銅業股份有限公司紀委書記，20xx年6月18日,在工作崗位上突發疾病，不幸因公殉職。工作30年來，尹磊紮根高原堅守礦山忘我工作，從海拔3000米的青藏高原到海拔4000米的藏東高原，從中國最大的單體鉛鋅礦到亞洲最大的單體銅礦，尹磊同志用生命譜寫了一名共產黨員堅定理想信念、追求崇高精神的壯歌，用生命詮釋了青海精神高地的內涵。

報告團成員從不同角度、不同側面回顧了尹磊同志工作、生活的方方面面，完整地展現了30年來堅守礦山單位的事業發展軌跡和閃光的人生歷程，再現了一名優秀黨員領導幹部、一名優秀紀檢幹部一個個生動感人的情景。近兩個小時的報告中，報告人幾度哽咽，台下幹部羣眾潸然淚下。

在聆聽了尹磊報告團成員的深情講述後，王黎明説，尹磊同志是新時期國有企業黨員幹部的優秀代表，是新時期紀檢監察幹部的時代楷模，也是“兩學一做”學習教育的先進典型，他的先進事蹟和崇高精神深深地感動了我們，為國有企業全體黨員幹部樹立了一面光輝旗幟。

王黎明強調，學習宣傳尹磊同志先進事蹟，要學精神，悟精髓，不斷把向尹磊同志學習活動引向深入;要立足學，着眼做，不斷把“兩學一做”學習教育活動引向深入;要抓根本，揚優勢，不斷把國有企業黨建工作引向深入;要抓改革，謀發展，不斷把國有企業深化改革引向深入。

省委、省人大、省政府、省政協、省紀委辦公廳以及省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委、省總工會等部門的領導參加報告會。省經濟和信息化委、省國資委領導班子成員及黨員幹部，省屬出資企業領導班子成員和二級公司主要負責同志、黨員職工代表及尹磊同志的家屬、生前好友等千餘人聆聽了報告會。

先進事蹟學習心得體會 篇4

27日下午，省委宣傳部、省工商業聯合會、蘇州市委在南京聯合舉行崔根良同志先進事蹟報告會。省委、宣傳部長王燕文出席報告會並講話，副省長馬秋林主持報告會。

崔根良是亨通集團黨委書記、董事局主席，十二屆全國人大代表。今年4月29日，中宣部授予崔根良同志全國“時代楷模”榮譽稱號。

報告會上，崔根良真情講述了自己創業創新的親身經歷和體會感悟，報告團其他成員多角度、多側面、立體式展現了一位成功企業家、一位優秀共產黨員的事業追求和精神境界。

王燕文説，崔根良同志是踐行社會主義核心價值觀的時代楷模，是當前開展“兩學一做”學習教育的生動教材，是我們每個人的學習榜樣。向崔根良同志學習，就要學習他實業報國、追求卓越的境界和擔當，像他那樣敢想敢幹、矢志追求，用拼搏成就大業，用創新改變未來，勇於擔當時代責任、國家責任，在不懈奮鬥中不斷開拓事業新局面、人生新境界。學習他信念堅定、對黨忠誠的品格和風範，像他那樣把忠誠作為立身之本，始終不忘根本、不忘初心，堅持在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨，時刻做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，充分發揮黨員先鋒模範作用。學習他回報社會、服務人民的情操和胸懷，像他那樣常懷感恩之心、常為善行義舉，在關愛他人、奉獻社會中自覺踐行社會主義核心價值觀，積極傳播和弘揚向上向善的正能量。全省各級黨組織要把開展向崔根良同志學習活動，作為開展“兩學一做”學習教育的重要舉措，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的具體行動。要廣泛深入地學習宣傳崔根良同志先進事蹟，進一步營造濃厚社會氛圍，引導廣大黨員、企業家和幹部羣眾努力為譜寫好中國夢江蘇篇章作出應有貢獻。

馬秋林要求廣大黨員幹部和企業家要認真領會貫徹省委要求，以崔根良同志為榜樣，做“四講四有”的合格黨員，愛國敬業、守法經營、創業創新、回報社會，為推進“兩個率先”，建設“強富美高”新江蘇貢獻智慧和力量!

先進事蹟學習心得體會 篇5

燕振昌，男，漢族，坡胡鎮水磨河村人，1942年5月出生，20__年12月12日，因操勞過度導致心梗突發，累倒在工作崗位上。燕振昌同志1965年10月加入中國共產黨，1970年12月至去世前，曾歷任水磨河村黨支部書記、黨總支書記、黨委書記。燕振昌同志在村黨組織的領導崗位上整整工作了44年，帶領全村黨員幹部羣眾自力更生，艱苦創業，把一個昔日的貧窮村建成了遠近聞名的社會主義新農村，也用一生的實際行動踐行着“三嚴三實”。

要學習燕振昌同志恪守信念、對黨忠誠的政治品質。堅定的理想信念是共產黨員的立身之本，成事之基、動力之源。燕振昌同志始終把紮根基層的信念植入心靈深處，把永遠聽黨話、自覺跟黨走作為最重要的人生信條。早在青年時期，剛剛高中畢業的他就以極大的熱情投入到“四改”工作中，繼之又主動請纓擔負起了生產隊隊長的重任，憑着踏實肯幹的態度和業績突出的表現，迅速贏得了廣大羣眾和上級黨組織的信任，短短三年就被任命為村黨支部書記。隨後，雖然有數次脱產當國家幹部的機會，但都沒有動搖他在家鄉幹事創業的決心。

正是懷着對黨的無限忠誠，對家鄉和人民羣眾的無比熱愛，燕振昌同志把全部精力傾注於水磨河村的發展和建設上，把火熱的青春和整個身心獻給家鄉人民，以自己的實際行動，忠實履行共產黨員的神聖職責和光榮使命，為我們樹立了光輝典範。學習燕振昌同志，就是要像他那樣，忠誠黨的事業，心繫基層、紮根基層、服務基層，在平凡的崗位上為黨和人民的事業奮鬥終身。

要學習燕振昌同志淡泊名利、廉潔奉公的高尚情操。淡泊明志，夙夜在公，是共產黨人應有的精神追求。燕振昌同志常説凡事捂着蒙着遲早要出事，這是對“公職”的敬重;定期公佈、審計村裏的財務支出情況，這是對“權力”的敬畏;為自已規定的“五個不沾邊”(錢不沾邊、物不沾邊、獎金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊)，源於他心底無私。學習燕振昌同志，就是要以燕振昌同志為鏡，牢固樹立正確的地位觀、權力觀和利益觀，不為名利所累，不為浮華所誘，清正廉潔，克己奉公，以為民務實清廉的良好形象贏得羣眾的擁護和信任。

先進事蹟學習心得體會 篇6

幾位最美鐵路人用實際行動詮釋了人民鐵路為人民的宗旨，踐行了交通強國，鐵路先行的歷史使命，展示了鐵路人的先行風采，服務本色，擔當品格，奮鬥精神。讓我深切感受到他們是我學習的典範，是我工作和奮進的旗幟。

他們平凡而又不平凡的事蹟讓人感動，他們愛崗敬業的精神讓人佩服，他們值得我們每一個鐵路人學習。我們要學習他們愛崗敬業的精神，學習他們勇攀高峯的勁頭，學習他們執着的工作勁頭，做一名合格的鐵路人，為“交通強國鐵路先行”目標的順利實現做出自己的貢獻。

通過觀看最美鐵路人的直播，我看到了這些先進典型們身上所獨具的工匠精神，是一種執着、堅守也是一種責任和情懷。他們用辛勤的汗水和精益求精的精神，詮釋了當代鐵路人無私奉獻、堅強勇敢的品格，從而在平凡的崗位上做出了不平凡的事情。而這些發生在我們身邊、我們所熟悉的崗位上發生的故事，更能引起我們的共鳴，也為我們廣大鐵路人樹立了學習的榜樣。

我們應以他們為榜樣，始終堅守崗位，幹一行、愛一行、精一行，在自己的工作崗位上綻放出的絢麗的光彩。我們一定要“不忘初心、牢記使命”，努力在建設交通強國和精彩呼鐵中當好先行，發揚不怕苦、不怕累的鐵人精神，從最小的事情做起，從最繁瑣的事情做起，將基礎扎牢，本着對自己負責，對企業負責的態度，在自己的工作崗位上創造出自己應有的價值。

建設交通強國，像他們這樣默默付出的人還有許許多多，他們以實際行動詮釋了人民鐵路為人民的宗旨，踐行了交通強國、鐵路先行的歷史使命，展示了鐵路人的先行風采、服務本色、擔當品格、奮鬥精神。他們是最美的人，他們有最暖的情。

做為新時代的鐵路人，我也要向他們看齊，向他們學習，投身到交通強國、鐵路先行的工作實踐中，為新時代鐵路改革發展奉獻自己的綿薄之力。

做為一名青工，今後的工作中一定學習他們的這種精神，多學、多問、多看、多做，立足本崗，為鐵路發展貢獻自己微薄力量。

心中有夢想，腳下有力量。我們一定要向他們學習，以榜樣為力量，在本職工作中激發職業力量，實現人生價值的不懈追求，努力奔跑追夢，傳遞榜樣精神，在交通強國、鐵路先行的征程上，與時俱進、勇於爭先，積極投身“交通強國、鐵路先行”的使命，為新時代鐵路發展做出貢獻。

先進事蹟學習心得體會 篇7

在廖俊波擔任邵武拿口鎮鎮長的時候，有一次，年幼的女兒問他：“爸爸，你是拿口鎮最大的人嗎?”“不，爸爸是全鎮最小的人，因為爸爸是為全鎮人服務的。”孩子問得天真，但廖俊波的回答卻很認真。

這一句發自肺腑的“最小的人”，彰顯了廖俊波民為貴、官為輕，全心全意為人民服務的高尚情懷，凝聚了一名共產黨人無私奉獻的高尚品質，也詮釋了他對黨的忠誠、對事業的執着和對百姓的熱愛。

“民為貴，社稷次之，君為輕。”現實中，也有少數官員脱離羣眾，把自己凌駕在羣眾之上，對羣眾疾苦不聞不問，“官老爺”思想嚴重。有的官員搞貪污腐敗，忘記了艱苦樸素，過着紙醉金迷、觥籌交錯的奢靡生活。還有的官員甚者與民爭利，侵犯羣眾利益，將羣眾與黨和政府對立起來。凡此種種，不但損害了黨羣幹羣關係，更嚴重影響了地方政府的形象和公信力。説到底，都是官貴民輕的思想在作祟，缺乏廖俊波那樣的“羣眾最大，自己最小”的情懷和大度。

將自己看小，羣眾就大;將自己看小，名利就淡;將自己看小，眼界就開;將自己看小，做事就踏實。選擇做一個“最小的人”，對於廖俊波來説，這是一件自豪而需堅持的事情。他經常深入基層瞭解情況，傾聽羣眾意見和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點調研，認真解決好羣眾反映強烈的問題，讓人民羣眾有了更多的獲得感。正是因為廖俊波把自己看小，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛奉獻，也才心無旁騖，能夠全心全意為人民服務。

“天地之間，莫貴於民;悠悠萬事，唯民為大”。把自己看重，羣眾就看輕了;把權力看大，責任就看小了。作為一名黨員幹部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的關係，擺正自己的位置，明確自己的座標，堅守自己的初心，時刻謹記“權力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，用真情和實績贏得廣大羣眾的信任。

一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。我們黨的事業根基在羣眾，我們黨的事業動機也在羣眾。新時期的領導幹部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對人民負責，要自覺摒棄為官不為民、對上不對下、重説不重做的錯誤思想，想清楚為了誰、依靠誰、我是誰。要做好每一件平凡的小事，對待每一個平凡的羣眾，在全心全意為人民服務中實現自己的人生價值，做一個胸中有民、實實在在、能幹大事的“最小的人”。

先進事蹟學習心得體會 篇8

20xx年，作為代表，他進京參加黨的回來後，改革創業的勁頭更足了。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”作為鎮黨委班子成員，他向鎮黨委建議，將春風村與周邊的向陽村、水茨村、千秋村、冒水村聯合，組建春風綜合體，通過春風村的成功經驗，整體聯動帶動周邊村實現共同致富。

冒水、水茨、向陽、千秋四個村，條件相近、產業相連、文化一體，發展的互動相融性很強。地理距離雖然很近，但是近幾年已經落在了春風村後面。於是王家元推薦村裏的能人，村主任劉炳付去支援千秋村。經過選舉，劉炳付成功擔任了千秋村黨支部書記，讓他帶動這個落後山村發展致富。

面對此種狀況，春風村的羣眾一開始不理解，“我們村的能人走了，村裏吃虧了。”王家元卻不這樣認為：“我們眼光要放遠點，幫助鄰居共同發展，整個區域發展起來了，對於春風村來説也是好事，而我們現在能做的最大支持就是人才。”果然，劉炳付不負眾望，很快就打開局面。

人才相易，產業相接，四個村連生活也在融合當中，“春風綜合體”作為全省兩個新農村建設綜合體之一，始建於20xx年6月，經過三年多的努力，春風綜合體在組織建設、基礎建設、產業發展、新村建設、公共服務、精神文明建設等方面取得了可喜的成就，一個佈局合理、功能完備、宜居宜業的新農村綜合體已基本建成。

先進事蹟學習心得體會 篇9

3月18日，“全國優秀縣委書記”稱號獲得者，南平市委、常務副市長兼武夷新區黨工委書記廖俊波在趕往武夷新區主持召開會議途中不幸發生車禍，因公殉職。近日，對廖俊波同志先進事蹟作出重要指示。要求廣大黨員、幹部要向廖俊波同志學習，不忘初心、紮實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和羣眾中去，真心實意為人民造福。

學習廖俊波同志，就要學習他對黨忠誠的品質。廖俊波同志參加工作以來，無論是在鄉鎮、園區、縣委，還是市裏工作，廖俊波始終繼承發揚黨的優良傳統作風，身不離基層、心不離人民，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，永葆共產黨員的本色，嚴於律己，身體力行，用生命和行動詮釋了對黨的忠誠、對事業的執着、對百姓的熱愛。展現出信念堅定、踏實幹事的優良品質，展現出一名基層黨員幹部“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的閃亮風采。這筆寶貴的精神財富，需要我們倍加珍惜，激勵我們接力奮鬥前行。

學習廖俊波同志，就要學習他一心為民的追求。全心全意為人民服務是黨的宗旨，羣眾路線是黨的根本工作路線，黨和羣眾的血肉聯繫是黨的生命力所在。鄧小平同志曾經深情地説：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民”，作為黨的幹部，廖俊波同志終其一生，始終做到心繫人民。心裏想的、唸的、盼的都是“如何讓老區人民儘快脱貧增收”，為羣眾謀利益求發展，“週末不周末，關鍵看有沒有事，有事就沒有周末”，質樸的語言裏，表現出的是將羣眾放在首位，將奉獻視為己任的可貴精神。俗話説，當官不為民做主，不如回家賣紅薯，廖俊波夙夜在公、身體力行、撲下身子、苦幹實幹，做羣眾的貼心人，踐行一名焦裕祿式“縣委書記的好榜樣”，是“官員”的標杆，也是所有黨員學習的榜樣。

學習廖俊波同志，就要學習他勇擔重任的精神。黨員幹部在其位、謀其政，是基本的要求，為官一任、造福一方是“為官”的優良品德。追求理想、堅定信念、為民服務是共產黨人不變的初心和融入血脈的宗旨，也是廣大黨員幹部幹事創業的不竭動力和奮鬥目標。從廖俊波身上汲取精神力量，就要以他為標尺，具有平常時候看得出來、關鍵時刻衝得上去、危急關頭豁得出來的責任與擔當，以擔當詮釋忠誠、以擔當完成使命。用滿腔熱情投入到工作生活的點點滴滴、一言一行，踏踏實實幹實事，奮勇當先有作為，以昂揚向上的精神狀態，做出無愧於時代、無愧於人民的貢獻。

先進事蹟學習心得體會 篇10

天意憐幽草，人間重晚晴。我們都是平凡人，生活在這個平凡的世界裏，但總有人能將自己的平凡貢獻給國家。作為一名大學生，我無法預知自己未來能有多了不起的成就，但我清楚地認識到，只有積極進取、努力向上，才能向盧永根院士這樣偉大的人靠攏。作為新時代的青年，我們理應肩負起歷史責任，從小事做起，不忘初心，牢記使命。在青春的路上，向盧永根院士孜孜不倦的學術態度看齊，學習他無私的奉獻精神!

盧永根院士的職業是科學家，而他一生的事業，是那讓我們灑下熱淚的、永恆發揮作用的探索和奉獻。他的一生，都有關選擇。在戰亂紛擾，國仇家恨中，他選擇就讀中文學校，接受民主進步思想，嚮往共產主義。在公派留學，親人挽留時，他選擇勇擔責任，報效國家。他選擇捐出畢生積蓄，選擇捐贈遺體，選擇在重病中開展組織生活會。偉大根源於平凡。盧永根院士做出這些選擇時所思所想我不得而知，但是身上穿了多年的舊毛衣，家裏破舊的老物件，親筆簽下的志願書都在無聲訴説“布衣院士”何以感動中國。這是華農之幸，因為華農親眼見證了一個平凡的學生成為一位平凡的教授，平凡的科學家。這是華農學子之幸，因為新時代揚帆起航，燈塔更高更亮。盧永根院士，還在那裏，盧永根精神，一直在那裏。

先進事蹟學習心得體會 篇11

通過觀看“最美鐵路人”先進事蹟報告會，讓我看到了鐵路的明天，他們是鐵路發展的領軍人物，我們要向像他們學習，學習他們身上那種敬業、樂於奉獻的精神，對於我們年輕人來説，在日常工作生活中，我們一定要加強學習、積累經驗、增長才幹，自覺向實踐學習;要沉下心來幹工作，心無旁騖鑽業務，幹一行、愛一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。對於在生活工作中，遇到不懂的一定要虛心請教老師傅，發揚“多學、多問、多看、多做”的精神。不忘初心、牢記使命，交通強國、鐵路先行，時刻保持樂觀的心理，抵制社會上不良習氣的薰染，立足本職崗位，在鐵路事業的發展建設上奉獻出自己一份綿薄之力。

劉博、張潤秋、景生啟、陳林、黃望明等先進典型，是200多萬鐵路職工的優秀代表。他們堅持標準化作業一絲不苟，他們為鐵路運輸安全排險除難;他們待旅客如親人，熱心服務，他們是一代鐵路人的驕傲，我為他們那樣默默耕耘，無私奉獻，勇於創新的精神所感動。他們在平凡的崗位上做出了可歌可泣的業績，將激勵着我在今後的工作中去用心、盡力、負責的幹好本職工作，要以他們為榜樣，為鐵路事業的不斷進取和發展前行，盡到自己的力量。

這十位“最美鐵路人”都是各自崗位上發光發熱，他們都是崗位上的榜樣和佼佼者。他們事蹟報告會的故事只是一個縮影，不論是大秦鐵路的“中國重載第一人”景生啟，還是南昆線上的“鐵”工長汪伯華。他們在自己的工作崗位上的吃苦耐勞，拼搏進取的精神最美，並且這種精神值得我們年輕一代鐵路人學習和發揚。

先進事蹟學習心得體會 篇12

快遞小哥汪勇，為了節省醫務人員的時間以便搶救更多的感染者，主動發起了志願者團隊，目前武漢市接送醫務人員的志願者達到4000多人。

汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這麼大的事情，不管做什麼，盡全力做，不後悔。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，一天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎麼算我都是賺的。”

汪勇以自己的行為告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!

汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默湧現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是衝鋒在疫情最前沿的最美快遞員。學習汪勇同志先進事蹟，就是要學習汪勇同志情繫公眾、一心為民的宗旨觀念，堅定信念、忠誠使命的政治品格，忠誠使命、恪盡職守的敬業精神，開拓創新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神。我們要向汪勇學習，終繃緊疫情防控這根弦，切實把思想和行動統一到黨中央和上級的決策部署上來，真抓實幹，勇當先鋒，為疫情防控工作大局貢獻行業力量。

先進事蹟學習心得體會 篇13

新型冠狀病毒”有着極強的傳染性，染上這種病毒輕則疾病纏身，重則有生命危險。您臨危受命，被國家任命為這場“戰疫”的統帥。在前往武漢時，您接受記者採訪時懇切地告誡全國百姓：“沒什麼事，別去武漢。”説完就義無反顧地登上高鐵。您在高鐵上靠椅稍作休息的照片讓全國人民動容、淚目。到了武漢後，您多次通過媒體呼籲大家要注意安全，要隔離，自己卻不顧個人的安危投入到這場沒有硝煙的戰鬥中去。

如今，被確診的感染人數和一天比一天增多，這對參與這場戰鬥的白衣天使們是一個極大的考驗和威脅。但您沒有退縮，而是拿出了自己的本領和膽魄擔當起保家衞國的重任。您用行動表現出“捐軀赴國難，視死忽如歸”的英雄氣概。您身上的白袍就是您的戰衣，您的智慧就是您的寶劍。您夜以繼日地工作，帶領白衣天使們攻堅克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。在近日的採訪，您眼中泛着英雄的淚光説：“武漢是一座英雄的城市，是能夠過關的。”您懸壺濟世的情懷又一次讓國人淚奔。

鍾南山院士，我敬佩您!您不辱使命，帶領着浩浩蕩蕩的醫護隊伍，一起向禍害人類的“新型冠狀病毒”亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國、為人類無怨無悔地揮灑着自己的滿腔熱血。

鍾南山院士，我敬佩您!不僅是您，還有像您一樣參與“戰疫”而逆行奔向最危險戰場的千千萬萬個白衣天使。您們都是最美的中國人，感恩有您們!

先進事蹟學習心得體會 篇14

今天，學習了全國教書育人楷模張萬波老師的事蹟，我很受感動。

張萬波老師做了16年班主任，他用無私的愛温暖了每一名學生，改寫了這些鄉村學子的命運。張萬波老師擔任班主任，時刻踐行着“兩個假如”，第一，假如我是孩子。第二，假如是我的孩子”。待學生似朋友，勝親人。確實，教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育。要學生有“愛”，首先老師必須心存愛心。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎麼教自己的孩子時，就一定得怎麼教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖。當孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長。

張老師潛心鑽研業務，課堂上關注每一個學生，不放棄每一個學生，每一屆學生，都能在張萬波老師的課堂上享受到數學的美好。都説人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

24年的教學生涯，張萬波老師一路走來，一直在無私的奉獻着。我們應該像張老師一樣做一個高尚的人、純粹的人、脱離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。

先進事蹟學習心得體會 篇15

20__年金秋，12位全國教書育人楷模的事蹟，温暖了許多人、感動了許多人：

雲南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區孩子帶去光和熱，她説，“只要還有一口氣，就要站在講台上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發生時率先衝進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……

一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。

師者，人之模範也。人才培養，關鍵在教師。

“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師範專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師範質量保障等方面出台了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師範大學累計招收公費師範生3.7萬餘人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師範生公費教育。中央財政加大對師範教育的支持力度，中央高校師範生和公費師範生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。

“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的國小英語教師成長為負責全市國小英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地説：“國培計劃助我成長。我願意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”

“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長髮展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷湧現的良好局面正逐漸形成。

優管理——

教師獲得感幸福感不斷增強

20__年9月，在第三十六個教師節到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

“老師，您好!”“教師節快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。

“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中國小教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。

評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和説。

幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發中國小教師、中等職業學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研製深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發廣大教師創新創造活力。

幾年來，中國小教職工編制科學挖潛調劑。研究出台有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度、跨部門跨行業跨地區調劑等多種方式增加中國小編制，優先滿足教育發展需要。

促發展、優管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。

“我要繼續堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬國小校長竇桂梅説。

“在黨和國家的培養下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易説。

三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、託舉民族的復興。

補短板——

越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好

“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城裏來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉國小校長劉斌高興地説，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的幹勁也更足了。

從石柱縣渝中實驗國小來到中益鄉國小支教的黃敏談到支教初衷時説：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要儘自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

鄉村教師隊伍結構趨於科學合理，35歲以下教師佔43.4%，本科以上學歷佔51.6%，中級以上職稱佔44.7%。教育部教師工作司司長任友羣介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬餘人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中國小銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望國小音樂教師王楊穎是一名“90後”特崗教師，她説：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

先進事蹟學習心得體會 篇16

張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上。憑着對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。她沒有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學生和孤兒。她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛她們。

在觀看張桂梅同志事蹟的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那麼遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處塗完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，説出的願望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

我們應該學習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脱貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困羣眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什麼的真情實感;而在我畢業之後，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脱貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難羣眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

先進事蹟學習心得體會 篇17

在全國上下埋頭苦幹、萬眾一心，決戰決勝脱貧攻堅戰之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事蹟，授予他“時代楷模”稱號。

提到朱有勇，就不得不提起他20__年兩會在人民大會堂向中外媒體推銷土豆的場景，面對媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動和自豪，手裏抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過種植冬季土豆，邊陲村寨裏村民的冬閒田變成了高產田、脱貧田，靠着這顆“神奇土豆”，貧困山區的村民實現了脱貧致富奔小康。

出身農家的朱有勇在曾經下鄉插隊的勞動中，體會到了因農作物病蟲害帶給農民和農業生產的苦難，後來的他考上雲南農業大學，通過刻苦鑽研農業科技，成為了農業專家、中國工程院院士，靠着長達20多年紮根冷門領域的研究，他成為了國際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產做出了傑出貢獻。

拳拳赤子心，殷殷報國情。就在20__年，已經功成名就的朱院士在自己人生的高光時刻，做出了一個令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農家的他深知農村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅車14小時駛入西南邊境的貧困山村，撲下身來，用自己的畢生所學助力祖國的脱貧攻堅大計。

扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學習説拉祜語，帶領他的團隊一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閒田，在冬季缺少蔬菜的季節種植出熟期早、薯形好、個大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來了實實在在的收益，讓村民種上一畝即可脱貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手裏發揮出了巨大的魔力。

助力貧困地區羣眾脱貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅的長久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓班，免費吃住，免費學習，他帶領着他的農民學員一起犁地、播種，享受豐收的喜悦。這個培訓班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業、畜牧業等多種適合在林間山區開展的致富產業。在他和他的團隊的精準扶貧下，朱院士用他的實際行動將科研論文寫在了祖國的西南邊境脱貧攻堅主戰場，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代讚歌。

大山無言，一石一礫皆是見證。5年的時間，這位年過60、活力四射的“農民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閒置的農田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國最需要幫扶的貧困羣眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脱貧攻堅戰的戰場，書寫的脱貧傳奇在遠山之外續寫。朱有勇的事蹟啟示我們，樹立“以國家之務為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發光發熱，用自己的生動實踐書寫出無愧時代、無愧歷史的人生答卷。

先進事蹟學習心得體會 篇18

她叫胡_，今年26歲，文文靜靜，柔弱端莊，清秀可人。

胡_剛剛走進農行大門。她是農業銀行大家庭的新成員，於__年7月25日走上農行__支行金穗分理處櫃員崗位。

小小年紀的胡_，有着特別的人生經歷，職業通道和路徑面臨着多種選擇。

她曾經是一位優秀的大學生村官。__年畢業於__師範學院政法學院後，參加湖北省大學生村官考試，以__市第五名的成績錄取，被分配到__市東湖街道長江社區工作。

3年後的__年5月，服務期滿的胡_參加湖北省公務員招錄考試，報考__縣鄉鎮機關，以__縣鄉鎮機關科員崗位筆試第一名的成績名列榜首。胡_完全可以成為新時期新環境下一名令人羨慕的公務員。可是，她毅然放棄了時尚熱門響噹噹的公務員職業，辭謝了向她敞開伸延漫長而又寬廣的從政之道。

震撼，感動。是什麼精神和力量，能夠使胡_對農業銀行如此鍾情?如此情有獨鍾?如此一往情深地深沉熱愛和眷戀?

淡泊、清麗而單純的胡_，心裏有更加美好的理想和夢想，有更加遠大而崇高的目標和追求。宏圖大展，放眼遠望;意念之間，心有靈犀;喜從天降，機遇蒞臨。正是在這個時候，胡_獲悉農行湖北分行面向服務期滿的大學生村官招聘櫃員的信息。農業銀行輝煌壯麗的使命和願景，積極向上的核心價值觀以及相關理念，時時無不叫胡_為之動容，情思萬重。

深情的召喚，山含情，水含笑。家鄉的親人、親友和親情，身邊的同學、同鄉和同伴，都對胡_的未來職場選擇和角色轉換給予鼎力的支持。格外心儀的農行，輕輕傳唱動聽的歌謠：工作、事業、未來，繽紛燦爛，多姿多彩;幸運、如意、憧憬，曲徑通幽，天地洞開。選擇，抉擇，在人生的旅途中，在人生的十路口，在人生定位的座標，在人生又一個新的平台，胡_以最平靜的心態和姿態，瞄準目標，把握方向，自主改變了擇業就職中關鍵的人生航道和軌跡。

更加強烈地感動和震撼!胡_毫不猶豫地立即報考農行湖北分行大學生村官招聘櫃員，並以最佳綜合成績的絕對優勢順利錄取。金穗，昭示金色的田野，豐碩的稻穗和麥穗。農業銀行的金穗，給人奮發的遐想、理想和夢想，給人最濃的真情、激情和深情!心繫農行，情牽萬家。農村的女孩子，農家的女兒，返璞歸真，九九歸一：是啊，農行連接廣大農村、農業和農民，反哺於農，服務“三農”，任重道遠，責無旁貸。

“我愛農業銀行!我愛家鄉的農業銀行!”這是胡_發自心靈真情的呼喚。將全身的心力和智慧，投入到無限熱愛無比眷戀的農行事業!年輕的心，青春的情，在農業銀行的苗圃，在廣闊農村的原野，歡樂地跳蕩，喜悦地碰撞，驕傲地昂揚，自豪地奔放。胡_，彷彿初綻的花朵，給象徵滿園葱鬱馥郁的金穗，傳遞芬芳，帶來馨香。

大行德廣，伴您成長。有着優秀大學生村官和公務員之緣的女大學生櫃員胡_，來到農行__支行金穗分理處報到後，儼然天使般孜孜不倦樂此不疲的中學生，一步一個腳印，一步一個新起點。

先進事蹟學習心得體會 篇19

__年,__從學校分配到__郵電系統工作，從此便與通信事業結下了一生情緣。憶往昔崢嶸歲月，__從基層做起，作過報務員、機務員、業務員、中層管理人員，一步一個腳印，在黨和人民的培養下，逐步成長，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。她主要先進事蹟如下：

__年電移分營，__擔任__移動公分司副經理，崗位發生了變化，但她依然保持着一顆樸實而拼博的心靈，因為__深知移動通信是個新型行業，擺在__和她的團隊面前的是底子薄、基礎差，百廢待興的局面，要不辜負企業和全縣人民的期望，縮小__城鄉數鴻溝，幫助廣大農民朋友信息致富，任重而道遠。就這樣，__抱着對移動事業的熱愛、擔着造福於民的重責、懷着大展鴻圖的壯志，帶領__移動一幫人，與時俱進，開拓進取，認真落實科學發展觀，大力提升服務質量，不斷完善網絡覆蓋，持續深化精細管理，着力保持企業穩步發展，網絡規模、客户規模，由小變大，實現了一個又一個的跨越。轉瞬已是十多年光陰，一份耕耘，一份收穫，如今，__移動已擠身全省十強，精神文明建設成績斐然，獲得全國“溝通100”百佳營業廳、省級文明單位、省級文明衞生單位、省級模範職工之家、省級巾幗文明示範崗、市級消費者信得過單位、銀行員工先進事蹟、縣級目標管理紅旗單位等榮譽，得到了上級公司和社會各界的高度肯定，而__也被上級公司聘任為__移動的經理。先後任__縣婦聯執委、__市第四屆、第五屆婦女代表大會代表、__市第四屆政協委員並榮獲__市優秀政協委員、__市第五屆人大代表、__市抗冰救災先進個人、市優秀共產黨員、__縣三八紅旗手等榮譽稱號。__的生命因鋭意奮鬥而不虛此生，事業因獻身移動而大放異彩。

作為__移動的帶頭人，改變__農村通信落後面貌，加大__的網絡建設力度，完善全縣的網絡信號覆蓋，為企業的業務發展奠定堅實的基礎，為社會經濟發展鋪路這是我的職責所在。曾記得，99年7月電信與移動拆分獨立運營，那時的移動是何等的狀況：一無獨立的院落住所，二無完善的網絡設施，人員力量也相對薄弱，全縣基站總數不足二十餘個，信號覆蓋率僅。20%左右。真正用得上手機的只是極少數的一部分人，而大部分人對移動手機的渴求只能是望洋興歎，讓所有夢想持有手機的人能真正用得上手機，讓移動的信號傳遍__的山山水水、角角落落這是我當時最大的願望。正因為如此，為了早日改變__落後的通信狀況，__不辭辛勞，不怕困難，在全市建設計劃偏緊的情況下，一次又一次的爭取到了上級公司的政策和項目，得到了各級地方政府的支持和幫助，引進幾百套設備和幾億元資金，用於__的通信建設，完成龐大的通信網絡的構建。經過幾年的艱苦創業，__的網絡規模居全市第一，__移動基站總數已達227個，全縣信號覆蓋率達98%以上，客户規模位居全省十強，有力地推進了__的信息化建設，__的山山水水留下了我的足跡，在四千四百多平方的土地上撒下了__和同事們辛勤的汗水，移動信號的覆蓋範圍從最南邊海拔1000多米的烏雲界到最北邊熱市的白鶴山林場，西安鎮的觀音尖、牛車河的瓦兒崗、龍潭的梨樹埡等一些偏遠山區均實現了信號的連續覆蓋，特別是風景區和重要防洪地帶給予信號的加強。為集團單位解決了一些信息化問題，為農民羣眾發家致富奔小康起到了鋪路搭橋的作用,滿足了農民羣眾日益增長的通信需求，也極大地促進了農村地區移動業務的發展。

記得__年初的一場突如其來的五十年未遇的特大暴風雪襲捲了南方大地，電力中斷，道路封堵，__縣15個移動通信基站因冰雪而中斷服務、70多根光纜杆路因積雪過多而倒塌、20多個基站的設施受到不同程度的損壞。面對__移動成立以來最為嚴峻的通信保障考驗，__在上級公司和__縣委、縣政府的正確領導下，毫不猶豫地投入到了這場抗冰保通信的戰鬥中去，帶領__移動一幫人冒着嚴寒和生命危險，頂着風雪，克服了交通癱瘓，電力中斷等困難,日以繼夜，爭分奪秒地展開通信恢復工作。大年三十那天，海拔700多米高的董家灣基站成為了全縣最後一個因電力中斷而停止運轉的基站，董家灣基站地勢險惡，沿着一條羊腸小道，平日裏上去都要大費周折，何況是在冰雪封凍了一個多月的情況下，條件之惡劣可想而知，為了使山區的客户在最需要與遠方親人聯繫時候，一種強烈的使命感和責任感油然而生，就在大年三十的早上，__和同事們在家家燃放鞭炮聲的時候，趟上了前往董家灣的征程。冰雪覆蓋下的董家灣積雪達一米多深，平日裏的那條羊腸小道早已不見蹤影，__和同事們拿着鐵棍、抬着油機在凜冽的寒風中緩緩地向山頂爬去。二個多小時過去了，當我們登上山頂時，腳已凍的麻木，全身都蓋上了一層厚厚的冰層，可顧不得休息，就馬上投入到基站設備檢修恢復作中去，當轟鳴的馬達聲響起時，__和同事們站在白雪皚皚的高山上，望着山下喜慶的大地，心中湧現出一種特別神聖的感覺，好想永遠就這樣站着，和身後的鐵塔一樣，默默守護着這片寧靜的土地.

勇擔社會責任以企濟民盡其所能全力回報社會。

__在專注於通信建設的同時，時刻未忘勇擔社會責任，以企濟民，在自己的工作崗位上盡其所能的回報社會。__年，在縣委宣傳部的具體指導和協助下，__移動公司為全縣近百個單位、居委會、13個鄉鎮及300多個行政村興建了422個宣傳閲報欄，為黨的政策方針及時傳播到千家萬户疏通了渠道，有效緩解了農村偏遠地區信息不靈、通達不暢、宣貫不力的問題;積極響應國家加快新農村建設的號召，為豐富廣大。農民朋友的業餘生活，加強農村地區的精神文明建設力度，__移動公司在省、市公司的統一部署下，在__到__年連續二年的時間裏，與電影公司合作並全額贊助了電影下鄉活動，在全縣近40個鄉鎮循環播放電影100多場，場場爆滿，得到了當地政府部門和廣大農民朋友的熱烈歡迎和一致好評;大力援助點村，促進新農村建設。自__年開始，公司先後援助了牯牛山鄉的蒼灣村、雙溪口鄉的大公村、牛車河鄉真龍橋村、太平橋鄉的譚家鋪村四個點村。__對點村的工作高度重視，多次帶領黨支部成員到點村指導黨建工作和新農村建設，親自制訂規劃，在單位資金緊張的情況下拔出了十萬多元支援村裏的基礎設施建設，修公路，建產業基地;大力宣傳點村黨建工作和新農村建設中的新人新事，為點村製作了專門的宣傳欄，__電視台、__電視台、《__日報》和縣新農村建設簡報多次報道了點村情況，收到了很好的社會效果。

她是__人民的女兒，是__的員工，她深愛着這片土地，深愛着移動事業，會為移動通信更美的明天而更加努力!

先進事蹟學習心得體會 篇20

今年50歲的陳忠俤是福建省羅源縣鑑江村黨總支書記。大年九年級這天，連續多日奮戰在基層防疫第一線的他，因勞累過度昏倒在村部，導致腦部血管破裂被送往醫院緊急搶救。

1月23日是農曆臘月廿九。陳忠俤接到消息，羅源發現一例輸入性新冠肺炎疑似病例(24日被確診)，鑑江村村民鄭某與患者乘同列動車返鄉，已回到村裏。陳忠俤立即組織人員上門，勸説鄭某前往縣級隔離點隔離觀察，但對方並不配合，説什麼也要在村裏過年。陳忠俤在鄭某家裏一直待到深夜12時，反覆勸説，並承諾保障他們一家的正常生活。在他的耐心勸導下，除夕下午6時，鄭某和老伴兒同意前往縣級隔離點。

鑑江村人口集中，户籍人口6017人，外出務工人員返鄉集中，疫情防控工作難度非常大。作為老黨員，陳忠俤深知守土有責的重要性，全力以赴落實上級的要求：24小時值班、組建3支黨員先鋒隊入户摸排、發放宣傳單、通過村村通廣播進行宣傳……

鑑江村沿海養殖户較多，人員結構複雜，陳忠俤第一時間組織人員對上岸人員及滯留漁排的外來務工者進行逐一摸排，為疫情防控後續工作開展打下堅實基礎。他還在村部設立信息反饋專線，既能及時收集信息，也能及時迴應羣眾關切。

就這樣，陳忠俤一直忙到正月九年級，5天沒有睡過一個整覺。村裏防控疫情的舉措見效了，但他自己卻倒下了。

“老陳20__年做過腦部手術，但做起事來總是拼盡全力，絲毫不顧及身體。”村主任林建標回憶，陳忠俤一直以來工作都很認真拼命，建設美麗鄉村、抓自來水管網等項目，他總是雷厲風行，一刻也閒不下。

鑑江鎮黨委書記辛捷説，多年的共事，讓大家都很佩服陳忠俤。“把任何事情交給他，我們都很放心。”

先進事蹟學習心得體會 篇21

一場突如其來的車禍，把黨的好乾部、人民的好兒子、49歲的全國優秀縣委書記廖俊波，就這樣無情地帶走了。斯人已去，精神永存，希望廣大黨員幹部，見賢思齊，學習廖俊波同志，爭做人民好公僕。

爭做“勤政為民”的好公僕。政和，原是福建為數不多的貧困縣。20__年6月，廖俊波走馬上任縣委書記，主動帶頭，撲下身去，為了工作，常常夜以繼日;為了發展，常常廢寢忘食;為了政和百姓，常與羣眾促膝長談，共商發展大計……天道酬勤，不久，政和便“政通人和，百廢俱興”，20__年經濟發展指數提升35位，20__年經濟發展進入福建十佳。黨員幹部要向廖俊波學習，勤政為民，主動作為，勤於作為，做到為官有為，而且大有作為，造福一方百姓。

爭做“勇於擔當”的好公僕。政和地處山區，發展長期滯後。上任伊始，廖俊波敢於擔當，肩負重任，砥礪前行，翻過一山又一山，快馬加鞭未下鞍。集思廣益，繪就發展藍圖;披掛上陣，大力提升傳統產業，催生新興產業，發展電商產業。大刀闊斧，率先推行項目並審聯批制度，分類推進精準扶貧，開展小額扶貧貸款試點……短短4年，政和山鄉鉅變，人民安居樂業。黨員幹部要向廖俊波學習，勇於擔當，真抓實幹，敢於創新，深化改革，發展一方經濟。

爭做“清正廉明”的好公僕。“風清氣正方能政通人和”，廖俊波始終廉潔自律、敬畏權力、忠誠事業，肝膽幹事，乾淨做人，謹慎用權，經常教育幹部，堅持以身作則，以實際行動感染大家。4年來，政和縣既在經濟發展上脱了貧，還在政治生態上“解了困”，該縣無一例黨員領導幹部嚴重違法犯罪案件。黨員幹部要向廖俊波學習，做到清正廉明，崇尚官德、純潔黨性、恪守清廉，自覺抵擋誘惑、斬斷貪慾、拒絕腐蝕，留下清白在人間，弘揚一方正氣。

“有的人死了，他還活着。”廖俊波雖死猶生。黨員幹部都要見賢思齊，學習其先進事蹟，學習其崇高品質，爭做人民好公僕，以“勤政為民”換取“政通人和”，以“勇於擔當”換取“安居樂業”，以“清正廉明”換取“風清氣正”，在有限的生命裏，體現無限的人生價值，綻放無窮的人性光輝。

先進事蹟學習心得體會 篇22

作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以説大多數人都是對得起老師這位稱號的。

左相平所做的也是大多數老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數老師都在做作這樣相同的事情。

我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事蹟我們沒有人去發現去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人乾的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在幹好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那麼一些人在為教育事業默默無聞地工作着。

我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師並不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者説是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們儘快地適應這種變化，擁有這種精神。

左相平老師説得好， “ 我實際上沒有什麼信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心裏想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你。 ”

要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好説不好做的，特別是當一個現代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創新的精神，需要實現 “ 以學生為主體，教師為主導 ” 的教育理念的能力。

我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉型的目的，我們現在的許多老師每天都在工作上辛苦地幹着，可是總不見效果，為什麼呢?因為在做許多無用功。我們現在的教育教學不只是要苦幹，還需要巧幹，不會巧幹是不可能幹好現在的教師工作的，我們現在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。

當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有着很大關係的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學能力方面，還在於他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發揮的理念呢?

比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業上、在學生輔導上、在營造教學環境上、在保證教學條件上、在處理師生關係上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。

如果我們是真的為教育教學着想，那麼這些問題是不可能被忽視的。

我希望我們學習左相平老師的事蹟，是為了借一個讓我們的教育事業獲得進一步發的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。蠟燭精神永不朽!

先進事蹟學習心得體會 篇23

“這是一等功獎章，這是三等功獎章……”遼寧省丹東市元寶區山城村，一間不起眼的平房裏，整潔的書桌上擺放着96歲的老英雄孫景坤的軍功章。

孫景坤的故事，得從72年前的1948年説起。

那年1月，24歲的孫景坤告別新婚妻子參加中國人民解放軍，隨40軍119師357團參加四平戰役、遼瀋戰役、平津戰役和解放長沙、海南島等戰役，屢立戰功。

在解放四平的戰鬥中，孫景坤是機槍手，是敵人火力重點打擊對象，密集的子彈襲來，如今他的身上仍留有不少傷疤。由於表現出色，1948年，孫景坤於戰地光榮加入了中國共產黨。

1950年，美國發動侵朝戰爭，把戰火燒到了鴨綠江邊。剛從海南戰場撤回的孫景坤，立即隨部隊集結安東(現遼寧丹東)待命。

“保衞和平，保衞勝利果實!”10月的一天，命令終於下來了，孫景坤隨部隊一起雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江。

1952年10月27日中午時分，孫景坤所在部隊堅守上甘嶺161高地，在擊退敵人一次又一次進攻後，部隊傷亡慘重，161高地三面處於敵人的火力控制之下，增援部隊很難上去。當時擔任副排長的孫景坤帶領9名戰士，帶着8箱手榴彈、兩箱子彈，從敵人火力死角突上陣地。在擊退敵人瘋狂反撲中，孫景坤擊斃數十名敵人，和最後剩下的3名戰友頑強地堅守在陣地上。趕來支援的戰友找到了昏迷的孫景坤。

1953年，孫景坤榮獲一級戰士榮譽勛章。同年，作為中國人民志願軍回國英雄報告團成員，孫景坤受到了國家領導人的親切接見。

先進事蹟學習心得體會 篇24

新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，它的病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。20__年2月7日，國家衞健委決定將“新型冠狀病毒感染的肺炎”暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”，簡稱“新冠肺炎”。

“新冠肺炎”的基本預防措施：儘量在家不要出門，有事外出時一定要戴口罩，家裏多開門窗通風，適當運動，多吃水果蔬菜提高免疫力，注意個人衞生，勤洗手，外出回家第一時間洗手消毒，無事不外出，自行在家隔離。

感染“新冠肺炎”的患者初始症狀多為發熱、乏力和乾咳，並出現呼吸困難等嚴重表現，部分嚴重病例可出現急性呼吸窘迫綜合症或膿毒症休克，甚至死亡。

“新冠肺炎”源於武漢地區，武漢在疫情爆發時宣佈封城，新年期間也不能互相走動，全部人民都在家自行隔離。武漢的工人們只花了9天的時間就建造了兩所醫院，那就是火神山和雷神山醫院，火神山和雷神山這兩所醫院就是專門接診感染上“新冠肺炎”的感染者的。還有全國各地很多的醫生和護士也趕往武漢，馳援武漢。

全國人民都在一起努力對抗這場“戰疫”，其中就有很多平凡的“英雄”。我的外公是他們村的幹部——“組長代表”，他為了整個村的村民安全，每天都和另外幾個村幹部去村口站崗，檢查車輛和行人。每一個人出去或者回來都要先登記再量體温。外來的車輛和人員全都不能進村。外公每天都冒着被感染“新冠肺炎”的風險，毫無怨言地為大家服務着。不管颳風還是下雨，一天都不停歇。

老師們也都是“英雄”，全國規定學校延遲開學，老師們就展開了“停課不停學”活動，在網上給我們授課。每天都在為了我們忙碌着。

還有許許多多的“英雄”都在為阻擊這場“戰疫”而奮鬥着。我想對他們説聲：“英雄們，你們辛苦了!”

先進事蹟學習心得體會 篇25

滕啟剛他的事蹟像涓涓細流温暖人心，也像戰鼓和號角，時刻激勵我直面困難、迎難而上。偉大出自平凡，點滴造就偉大，在今後工作中，我將學習滕啟剛庭長對黨忠誠的政治品格、不求回報的奉獻精神、紮根基層的堅韌意志、廉潔自律的政治操守，厚植為民情懷、錘鍊工作本領，在平凡崗位上作出更好的司法詮釋。

先進事蹟學習心得體會 篇26

8月的華坪縣連續高温，熱得像一個大蒸籠。

記者見到她時，她正和老師們聊着今年孩子們的大學聯考成績：“159人蔘加大學聯考，600分以上有17人，一本線以上有70人。理科最高成績651分，文科最高成績619分……”她滿臉透着喜悦之情。

她叫張桂梅，是雲南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，義務擔任華坪縣兒童福利院院長。40多年來，她始終堅守雲嶺深處的貧困地區，拖着病體全身心投入教育扶貧主戰場，用大愛築起師德豐碑，以實際行動詮釋了共產黨員不忘初心、牢記使命的堅定信仰和崇高境界。她先後榮獲“雲南省優秀共產黨員”“全國十佳師德標兵”“全國優秀教師”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手標兵”“雲嶺楷模”等40餘項榮譽。

“讓不幸的孩子都有媽媽”

今年63歲的張桂梅出生於黑龍江省牡丹江市，1972年她跟隨姐姐來到雲南參與“三線建設”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光所有積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年，張桂梅帶着喪夫之痛，從大理市調到華坪縣民族中學任教。

那幾年，張桂梅經常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子，這讓她感到一陣陣心痛。她心想：怎麼能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有媽媽。

1998年7月，張桂梅光榮地加入了中國共產黨。在黨旗下宣誓後，她更堅定了要幫助這些不幸孩子的信念。20__年，有關部門派人找到張桂梅，希望她能義務擔任華坪縣兒童福利院的院長。張桂梅毫不猶豫地答應下來，成了54個孩子的媽媽。

“每個孩子背後都有許多不幸的故事，每個孩子心裏都揣着一塊冰。”提起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過。她説：“我要加倍呵護這些孩子，讓他們感受到温暖與希望。”

“張老師雖然不是這些孩子的親媽，但卻比親媽還要親。”華坪縣兒童福利院工作人員趙建英説，多年來，張老師全身上下患有近20種疾病，她卻一點兒不在乎，只要不暈倒絕不去醫院。但若是孩子生病了，她便馬上送去醫院治療。

去年12月，福利院的孩子王龍朗出水痘住院，張桂梅拖着病體每天去醫院探望。王龍朗康復出院後，她又忙着製作錦旗送到醫院。她説：“要讓孩子從小心存感恩之心。”

截至目前，華坪縣兒童福利院先後收養了136個孩子，其中50多人已經走上了工作崗位。今年25歲的張惠華，是華坪縣兒童福利院收養的孩子，現在華坪縣石龍壩鎮工作。他告訴記者，是張桂梅媽媽改變了他的命運，他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。

“讓大山裏的女孩都有書讀”

“一座高高的山上坐着一個小女孩，身旁放着一把鐮刀和籮筐，望着遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽着説，當我下車詢問小女孩怎麼了?她哭着告訴我，想讀書，可家裏窮，要讓她嫁人。

小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地刺痛了張桂梅的心，她覺得應該給山裏的窮孩子一個讀書的機會，便萌發了創辦一所女子高級中學的想法，讓山裏的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩子”的惡性循環中。

張桂梅開始四處募捐。大家都説她異想天開，可她仍舊咬牙堅持。20__年，作為黨代表在出席黨的xx大期間，有位記者問張桂梅：“你的夢想是什麼?”她深情地説：“我的夢想是創辦一所免費的女子高中，讓山裏的女孩子都有書讀。”當時有人問她：“貧困山區那麼多女孩子讀不上書，你一所高中又能幫助多少人呢?”張桂梅堅定地説：“能幫一個是一個!”

在張桂梅的呼籲下，各級黨委、政府大力關心支持，社會各界紛紛慷慨解囊。

20__年，全國第一所全免費的女子高中——華坪女子高級中學開學了。第一年招收了100名貧困家庭的女學生。12年來，先後有1700餘名女學生從華坪女子高級中學走進大學校門，連續10年大學聯考綜合上線率保持100%，連續8年大學聯考升學率居麗江市第一名。

“只要黨員在，就沒有辦不成的事”

萬事開頭難。辦學的過程並非一帆風順。

建校初期，學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師只能擠在教室裏睡覺，男教師則睡在樓梯間。沒多久，17名教師有9名辭職離去，6名學生提出轉學，教學工作近乎癱瘓。

屋漏偏逢連夜雨。就在這時，張桂梅的身體也出現了問題：額頭、後腦、手臂上鼓起很多小包，長骨瘤，肺上有結節，呼吸困難。每天，她一邊與病魔作鬥爭，一邊想辦法把學校辦下去。整理檔案時，她無意中發現留下來的8名教師中有6名是共產黨員。“只要黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中重新燃起了希望。

當天，她便把6名黨員教師集中起來，重温入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》等經典文章，大家鄭重承諾：一定要把女子高中辦好，一定要把大山裏的女孩送入大學!

後來，學校成立了黨支部，張桂梅任黨支部書記。經過深入思考，她提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教學理念，依託馬克思主義哲學、中共黨史等學科改進課堂教學，將紅色文化教育融入思想政治教育的各個環節。為發揮好黨員的先鋒模範作用，她還開創了“黨員一律佩戴黨徽上班、每週重温一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週組織一次理論學習”等“五個一”活動。

“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長並不直接談高中階段的學習，而是對我們進行革命傳統教育。”華坪女子高中畢業生鄧婕説，經過高中三年紅色文化的薰陶，使我變得更加堅強獨立。每個人都應該有自己的理想，作為一名大學生，我要學習共產黨員吃苦耐勞、衝鋒在前的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

先進事蹟學習心得體會 篇27

近日，陽山街道機關黨支部組織全體黨員、積極分子集中觀看了《崔根良同志先進事蹟報告會》實況錄像，學習宣傳崔根良同志先進事蹟，營造了學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，推動“兩學一做”學習教育全面深化開展。

崔根良同志是改革開放以來湧現出的優秀企業家代表。當看到他響應黨和政府召喚毅然放棄高收入回到家鄉帶領家鄉人民致富創業時，我們看到了一個共產黨人愛黨、愛家鄉、愛人民的高尚情懷;當看到他帶領全體員工將虧損多年的絲質服裝廠不到一年實現扭虧為盈，將負債一百多萬，停產多年的鄉鎮農機廠轉產為通信電纜廠，拼搏四年多就已在同行業中排名全國第一時，大家看到了一個共產黨人的奉獻精神、創新精神。他30多年如一日，艱苦創業，勇於創新，大力發展民族工業，突破國外技術壟斷，走出了一條依靠科技創新實現轉型升級、自主發展之路。

報告會感人肺腑、催人奮進。黨員們深受鼓舞，進一步堅定了自己的理想信念，紛紛表示要以崔根良同志為榜樣，凝聚起幹事創業的熱情，充分發揮黨員的先鋒模範作用，更好地為開發區發展建設做貢獻。