大學生培訓學習心得（精選4篇）

大學生培訓學習心得 篇1

當接到要來參加此次培訓的通知時我深感意外，但想到能夠與來自遼寧、吉林、黑龍江和內蒙古的村官小夥伴一起共同學習和生活，我感到非常的榮幸。參加此次培訓的有200餘名大學生村官和青年幹部，雖然培訓只有短短的5天的時間，但我深感不虛此行，深受啟發和教育，在思想上和精神上都得到了提高，對於一名在基層服務的大學生村官來説，此次培訓無疑是一場及時雨。

培訓內容豐富，形式新穎，不僅讓我看到了社會主義新農村建設的美好前景，也為自己能夠參加到大學生村官的隊伍裏感到高興和自豪。現對此次培訓學習總結如下：

一、課堂學習

學習了黨和國家的強農惠農、土地流轉、食品安全等相關政策。幾位老師的講解完整，詳細，從各方面普及了知識，讓我明白了大學生村官的具體職責，該做什麼，不該做什麼。通過學習，增強了我做好農業生產和村莊建設規劃的意識，也為以後更好的工作奠定了理論基礎。

本次培訓還安排了創業培訓，並邀請了專業老師進行演講。通過理論講解和現場互動等環節向我們講解了什麼是創業，如何創業等問題。讓我們掌握了基本的創業知識，幫助我們在創業中少走彎路，並能更好更快的幫助廣大農民羣眾發家致富。

培訓過程中，組織還邀請了興十四村的付華廷書記和王淑媛副書記給我們做講座。付書記講述了42年間是如何將興十四從“三無，三荒”村，打造成了現在的總資產20億的國家先進示範村。他的經驗為我們提供了真實的可借鑑的經驗。王淑媛副書記則從大學生村官的角度為我們講述了她的工作經歷，讓我們可以更直接更具體的理解大學生村官應該做什麼，如何做。從他們的講解中，我深刻體會到農村工作的不易，但更能感受到他們平凡中的偉大，更多的明白了普通人也可以做偉大的事。

二、討論交流

本次培訓共與來自遼寧五市的村官小夥伴分別圍繞“大學生村官精神”、“學好用好國家政策”和“為民幹實事，揮灑青春建設新農村”三個主題進行了討論。通過討論，我對大學生村官精神有了更深層次的理解，明白了我們應該如何更好的體現大學生村官精神。另外討論中各市村官也分享了各地區的好政策，羣眾致富的好經驗，為以後的工作提供了方式方法和可借鑑的經驗。通過此次討論，使我認識到了雖然我們都在做着平凡的小事，但我相信只要在這個崗位上認真踏實的工作，努力學習，就必定能夠克服一切困難，實現服務基層的奮鬥目標。

三、參觀學習

在培訓最後一天，我們參觀了興十四村的展覽館、萬畝人工林和智能温室大棚等基地。這次實地培訓讓我親眼看到了“龍江第一村”的風采，我們都自歎不如，心裏反差也很大。但同時，我們也看到了未來新農村建設的美好前景，給予我們無限遐想，更激發了我建設好家鄉新農村的幹勁和信心。

雖然此次培訓已經結束，但這次培訓讓我開拓了視野，交流了經驗，培養了我們寬視角多角度的看問題，我將帶着此次培訓的所見所聞所感回到基層，回到農村，並用它指導實踐工作，開始我的再實踐工作。

大學生培訓學習心得 篇2

轉眼培訓班的課程已經接近尾聲，經過五天的學習，我想我們每一位學員都有很大的收穫，對於我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，無論是從省婦幹校到試驗區，從課堂聽課到實地參觀，還是從所聽到所見，每時每刻，都讓我有所感動和收穫，加之來自不同縣市區的女大學生村官們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思想方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這幾天的學習體會：

一、多種形式的學習，提高了理論水平。

作為一名工作將近一年的女大學生村官，我有一定的理論知識和工作經驗，但是既不夠系統也不夠豐富，通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題，通過座談會共同交流，找到了切入點，感覺收穫很大。在xx處長的《農村基層組織建設》中，我明白了基層黨組織的重要性，也讓我知道了從哪些方面去加強基層黨組織建設。

總的來説，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來説是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野。

全國婦聯主席陳至立的男女平等基本國策視頻講座讓我深刻體會到男女平等基本國策的內涵和重要意義以及這項基本國策對農村婦女的重大影響，讓我明白農村婦女這一弱勢羣體對農村生產生活的重要性，需要加強組織引導。省農辦副巡視員新農村建設專題與我村目前實際結合最為緊密，他圍繞新農村建設的二十字方針逐一展開，具體闡述xx省推進新農村建設的情況和具體做法，並以試驗區為例講述新農村建設給羣眾生產生活帶來了翻天覆地的變化。在試驗區為期一天的參觀讓我有很大的感觸，當我們感歎她現在的發展成果時，更應該想到有多少人付出了多少的努力。

三、前輩的座談，找準了差距，做好自身的定位。

x村支書經驗介紹讓我學到老應如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識以及作為一名女大學生村官，應如何把所學的理論知識應用到實際工作中去，同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距並非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑑別人的方法來完善自己的方法。供銷學校的校長就《女村官如 http: 何發揮自身的優勢之營銷篇》也做了具體講解，通過營銷自己、營銷理念、營銷產品、營銷概念四個方面，讓女村官找出自身優勢，並充分發揮出來，實現自己的人生價值。

結合這幾天老師所講的內容，我總結出了做好農村工作應具備的四種基本能力：一是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局，權衡協調，統籌兼顧，在工作中注意自己的言行舉止，處理好各種關係，在陽光心態下工作；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並能做到全面準確，得當有力；三是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。把這四種能力互相結合起來，是做好農村工作的基礎。

這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，是師生互動還是經驗交流，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝省婦聯給了我們女大學生村官這次學習鍛鍊的機會。今後，我將盡自己所能把學到的知識用於實際工作中，用一份做人的真誠和愛心，做好村裏的每一項工作。

大學生培訓學習心得 篇3

20xx年9月9日到14日，我有幸參加了中組部、農業部在四川省成都市郫縣農科村聯合舉辦的大學生村官培訓班，我與來自八個省共100名大學生村官開始了為期5天的培訓。培訓班以農民專業合作社為主題，通過專題講座、專家授課、實地考察、經驗交流、座談討論的形式，幫助我開闊了視野，理清了思路，堅定了信念，找到了差距，結識了友誼。

能夠參加這樣的培訓機會難得，我也倍加珍惜。五天的培訓時間雖短，但終身難忘。農科村之行，讓我從各個方面接受了一次社會主義新農村最現實、最真實的洗禮。授之以魚，則一飯之需；授之以漁，乃終身受益。培訓的每堂課都讓我受益匪淺，都引起我深深地共鳴與沉思。

一、組織精密，服務到位。

本次培訓從學習到生活，從課程安排到授課方式、內容均是全面統籌，精密安排，讓學員在學到農村專業知識、致富的先進經驗的同時，更深刻地體會到了從中央到省市區各級組織對我們大學生村官的重視，對解決農村發展農民致富的迫切要求，希望我們能夠充分發揮大學生村官優勢，發展農村專業合作社，帶領農民致富。

1、培訓主題突出。培訓課程以“農民專業合作社”為主題，針對大學生村官在農村的實際工作情況安排，除了安排如何管理和發展社會主義農民專業合作社之外，還包括強農惠農相關政策法規解讀、新農村建設典型案例分析、農科村的建設與發展歷程、優秀大學生村官創辦合作社經驗介紹、增加農產品銷售收入的途徑等。

2、學習方式靈活。除了專家講授悉心講解和典型案例分析之外，還安排學員在晚上就如何因地制宜創辦農民專業合作社話題展開討論交流，與優秀學員説心得、找差距、談感想，講啟發，並且組織學員對農科村農家樂以及韭黃和葡萄基地進行實地參觀考察，與農村致富帶頭人宗作林書記進行面對面交流，學習新農村建設發展的經驗方法。

3、服務熱情周到。從我們下火車就有接站，到預定返程車票，在培訓期間無論是從吃、住等各方面都做到了盡善盡美。培訓結束時，每位學員就如何把培訓知識轉化為成果撰寫了培訓心得和體會。

二、提升自我，終身受益。

1、不斷學習，提高自已，向先進典型示範村學習。

一是學習先進典型示範村尤其是致富帶頭人的高貴品質和崇高精神；

二是學習先進典型示範村尤其是致富帶頭人的科學發展理念。；

三是學習先進典型示範村推動發展的好經驗，好做法。

2、堅定了紮根基層的人生信念，增強了奉獻農村、服務農民的幹勁。當看到農科村新農村建設的欣欣向榮景象時，切實感受到農村致富帶頭人作用的重要性；當聽到優秀村官鄧小泉的創業經歷艱辛與快樂時，無不為之震撼。我們學習的是他們成績背後堅忍不拔的意志品格，是鋭意進取的開拓意識和服務農民的奉獻精神，是帶領羣眾致富的突出能力。

3、開拓思路，激發創業熱情。課程的學習讓我不僅瞭解了農村專業合作社的內涵、意義，還懂得了合作社的管理與運行。其實，成立農村專業合作社也是一種創業，對於我們農村來説，成立農村專業合作社相比之下是一種明智的選擇，對發展生產和增加收入的好處很多。紮實的創業知識，讓我有了創業和興辦農村合作社的信心和動力，我會利用自身的優勢和本村的自然地理環境因地制宜地去發展農村經濟，用心去做，深思熟慮地發展，去贏得農民的信賴。

4、增強了處理農村工作的實戰技能，提高了應對複雜事物的工作藝術。通過學習經驗豐富的老書記的經歷，豐富了我們處理農村工作的實戰技能，開闊了我們帶領羣眾致富的思路。

三、堅定理想，服務三農。

回到工作崗位上後，我將繼續做好本職工作，堅定理想信念，學以致用，在工作崗位上更好的服務三農。

1、明確目標，重新定位。培訓期間，通過與其他村官交流，我確實發現了自身存在的不足，如吃苦耐勞不夠，創業能力不足等，同時也看到了他們之間的差距。通過對比，我清晰地看到了自己在村官羣體中所處的水平，加深了對自我特點的認知，明確了自我成長的新定位。

2、加強了共同致富理念。從農科村農家樂發展及村民福利待遇，我懂得了：一人富不是富，大家富才是富；一村興不是興，村村興才是興。共同富裕的理念深深紮根於每一個農科村幹部羣眾的心中，並且一直為之努力奮鬥。

3、學習借鑑發展經驗，找準路子。他山之石，可以攻玉。成功的經驗不能拿來照搬照抄，發展經驗只能借鑑，發展模式不可能一層不變。要結合本村特點，不斷尋找新的增收致富點，發展合作社、拉長產業鏈、建設生態工程等。

4、增強領導意識。領導班子審時度勢、搶抓機遇，是快速發展的關鍵因素。俗話説“火車跑的快還得車頭帶”，村書記是本村經濟社會發展的“領頭雁”，華西村沒有吳仁寶書記也就沒有今天的“天下第一村”了，吳仁寶、宗作林書記都是我們大學生村官學習的榜樣。

七天的培訓時間雖短，但給了我很多的知識和啟示。我深受啟發，提高了自已，使我更好的服務於三農。我更加堅定理想信念，激發了幹事創業的熱情，我將會以更加紮實的工作作風，奮發有為，紮實工作，真正使學習成果成為推動工作的實際行動，為我三角村苗寨打造以及新農村建設作出應有的貢獻。

大學生培訓學習心得 篇4

8月11日-17日，我有幸參加中組部、農業部組織的農村實用人才帶頭人和大學生村官示範培訓班學習，此次培訓班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓基地，共有來自雲南和貴州各村的100名大學生村官參加學習。在這為期一週的學習培訓期間，我收穫了很多，有創業方面的知識和技能，有農村工作的方法和經驗，也有云南、貴州兩省大學生村官之間的濃厚友誼，因為此次學習培訓，我們聚在一起，交流心得和感想，抒發理想和抱負。這都要感謝中組部、農業部給了我這樣一個寶貴的機會，同時也要感謝貴州核桃壩村培訓基地，感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無微不至的照顧。

為期一週的培訓緊湊靈活，課程安排包括理論講授、實地考察、分組討論、經驗交流等方式，學習了農民精神培育、強農惠農政策解讀、創業意識與理念、互聯網思維下的營銷變革、專業合作社發展與城鄉一體化建設、我國農產品質量安全監管的形勢與任務；實地現場觀摩培訓基地及遵義市湄潭縣新農村建設發展現場、生態文明經濟區發展情況，重點參觀瞭解湄潭縣興隆鎮田家溝村新農村建設情況、萬畝茶海種植基地發展情況和陽春白雪茶葉加工公司企業文化建設；100名學員分為五組對學習的理論知識進行討論，交流自身工作方法、創業經驗及發展規劃；同時也進行了創業實操和訓練，優秀村支書、大學生村官經驗交流。培訓時間雖然不長，但增長了見識，感觸頗多，對我日後開展工作有很好的指導意義。一週的學習，有以下幾點體會。

一、增長了見識。參加此次培訓，自己開闊了視野，增長了見識。從剛到培訓基地的那一刻起就觸動很大，拿自己任職的村與核桃壩村來比較，差別很大。核桃壩村這裏不像是在農村，而像是在旅遊休閒莊園，這裏環境優美、交通方便、街道衞生整潔、經濟發展水平高，這裏因茶出名，因茶富裕，全村發展圍繞茶葉，種茶、製茶、售茶、茶旅遊等等。還有離培訓基地不遠的興隆鎮田家溝村，通過實地參觀田家溝新農村建設，見到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料，給了我們新農村建設的方法和經驗，也給我們留下的諸多思考。

二、堅定了信念。農村工作千頭萬緒，大學生村官在農村開展工作會遇到更多的困難，有時下村民小組開展工作，和村民交流溝通，他們會用懷疑的眼光看着我，懷疑我們不能幹好農村的工作。通過此次培訓交流，我看到了許多優秀的大學生村官們一如既往的紮根農村的決心，特別是貴州畢節優秀大學生村官周靖農村工作成績給了我很大的啟示，我想在未來的路上，我一定會堅定信念，克服困難，紮根農村，服務基層。

三、收穫了友誼。雲南和貴州兩省100名大學生聚在一起，相互交流經驗。大家憑藉自己任職村的優勢，發展各種產業，有牛羊養殖的，有茶葉種植的，有柴雞養殖的，有有機蔬菜種植的，也有藥材種植的等等，通過一週的時間相處，尤其是學員交流討論活動中，大家都介紹自己發展的產業，交流自己創業故事經歷，相互學習，相互交流，共同進步。每人交流一個經驗，多少個學員一起交流，就可得到多少個經驗。一週的時間不僅學習到了豐富的理論知識，同時相互間也交流了工作經驗、創業經歷。培訓雖然結束了，但我的手機電話薄裏多了號碼、QQ裏多了好友、心裏多了滿滿的友誼。

四、充實了自己。整個培訓課程安排得緊湊，張暉老師的創業意識與理念課程，用模擬創業辦公司的方式方法為我們講解有關大學生村官創業應該考慮和注意的事項，並利用創辦帽子公司這樣一個創業實操與訓練讓我們真真實實地感受創業的艱辛和取得成績後的快樂，從中我有幾點感悟：一是創業不能畏首畏尾，不能精於算細賬，需要有魄力，機遇來了要勇於抓住；二是作為大學生村官創業要立足任職村實際，選好項目，同時要積極爭取各方面的支持，解決啟動資金問題，保證後續發展有基礎；三是創業需要團隊，單打獨鬥不能長遠，要善於運用“村三委”和“大學生村官”這兩個團隊的力量；四是創業要密切關注市場動向，研究市場需求，運營依市場而改變。劉英傑老師的農民精神的培育給了我一個全新的思路，農村工作的開展離不開培育農民精神，避開農民的缺點方能做好農民工作，促進農村發展。百度營銷師楊博老師的講解讓我打開了農產品銷售多渠道的思維。劉登高老師農民合作社創辦的知識講解給我指明瞭創辦農民合作社的方向，給了我“攜手創品牌、抱團進市場、帶頭建設自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書記唐書浪、畢節市優秀大學生村官周靖交流給我們的農村工作的方式方法以及工作經驗，增強了我們農村工作的信心。特別是唐支書留給我們的三個問題-“上任前想到了什麼？在任間幹了什麼？離任後留下了什麼？”引人深思。

五、得到了啟發。通過此次培訓，我認為要當好強村富民的大學生村官就要做好以下三點：一是強化學習、提升素質。在村發展產業不是盲目的，要有不斷學習的精神，在強大的理論知識支撐下才能保證創業的成功；二是立足村情、發展產業。大學生村官所任職村的實際情況是創業的基礎，選擇適合本村發展的特色產業，同時應該從小做起，從最容易產生經濟效益的項目做起，讓羣眾看到實實在在的利益和實惠，增強農民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富，每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類等約20萬噸，這為發展糧型畜牧業提供了有利資源保障，同時村民也有一定規模的散户從事牛羊養殖。基於這個村請實際，我們發展牛羊養殖項目是最適合的途徑；三是選好項目、堅持不懈。我們選擇了農村，選擇了大學生村官這個崗位，就要在這廣闊的舞台實現自我價值，實實在在、真抓實幹為農民增收而努力，利用自身所學找準發展項目，確立目標，堅持不懈走下去，不怕困難，不畏艱辛，勇往直前！