關於數學中圖形的學習心得

我的兒子今年上國小四年級，一、二年級時學校每年五月份都會有一次數學智力競賽。三年級後由於社會上對奧數的反對，沒有再進行智力競賽。

一年級時，兒子考了全班第一名，二年級時考了全校第一名，考了78分。班級中大部分同學都考了30到40分，曾經有一位學生家長對我説過，他愛人(重點大學本科畢業)看了捲紙上的題，認為就是大學生也答不了那麼高的分數，覺得我兒子能得這麼高分不可思議。

在智力競賽中出現比較多的是關於圖形的問題。其它方面出現較多的是關於抽象思維能力的考查。

我的兒子從小並沒有上過任何數學或奧數補習班，為什麼他會對連成人都感困難的題做的如此得心應手呢？我想也許是與他從小接觸我畫的平面圖有關。

在兒子四、五歲時，我們買了新房要裝修。為了裝修的可心，我們買了電腦版設計軟件，自己畫了平面圖，又設計出各個房間的平面圖。我們家的櫥櫃、屏豐、展示櫃、儲物櫃都畫了平面圖、頂視圖、側視圖，並在軟件中顯示出立體效果圖。兒子雖小，但拿着圖紙聽我們講解幾遍後也能看懂了。一年後為了兒子上學我們又一次搬家。上述過程再一次重複。

也許就是在不經意間，兒子的小腦袋裏有了空間的概念。

把我的心得與大家分享，也許你的兒子也能在圖形學習中取得好的成績。

數學教學反思温故才能知新

數學考了85分以後

數學教師培訓心得