黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會（通用10篇）

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇1

日前，中央組織部印發《關於在幹部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區各部門加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助幹部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產黨人的精神家園。

學習使人進步，是一個亙古不變的真理。在選擇學習內容上，也要結合實際，有針對性的開展，這樣才會達到事半功倍的效果。日前，中央組織部發文要求各級黨員幹部教育培訓中要加強理想信念和道德品行教育，一方面，反映出當前黨員幹部隊伍中理想信念不夠堅定，道德品行有待加強已經成為一項不得不引起各級關注的問題，另一方面，也可以看出理想信念和道德品行對於一名合格共產黨員而言是多麼的重要。

加強理想信念和道德品行教育，關鍵是要引導幹部把理想信念建立在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上。一方面，要積極引導廣大黨員重温黨的歷史，緬懷革命先烈為黨的建設所做出的犧牲與努力，通過重温黨的歷史，進一步堅定廣大黨員的理想信念，牢固樹立立黨為公的共產主義信念，為實現偉大中國夢凝心聚力，築好思想堡壘。

加強理想信念和道德品行教育，要優化培訓機制，豐富培訓內容，可以結合工作實際，組織開展重走革命路，重温革命史等實踐活動，可以組織專題學習交流會、座談會，可以組織深入實際走訪，重温革命情懷等活動，以豐富多彩的形式，帶動廣大黨員的學習積極性，變被動學習為主動，積極引導廣大黨員認真開展理想信念教育和道德品行教育，為黨的事業培育更多合格的共產黨員。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇2

黨的要求，.全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率。市委、市政府和市**局黨委領導同志對加強組織部門自身建設作出了具體部署。開展 “講黨性、重品行、作表率”活動，是貫徹xx大精神，堅持落實科學發展觀，加強組織部門自身建設的重要舉措，是提升組織工作滿意度的迫切需要，是建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的高素質組工幹部隊伍的有效載體。我處根據上級領導的指示精神在組工幹部中開展了“講黨性、重品行、作表率，樹組工幹部新形象”主題實踐活動(簡稱“講黨性、重品行、作表率”活動)，並多次組織對專題內容進行集中學習。通過學習主要有以下幾個方面的感受。

一、開展“講黨性、重品行、作表率”活動非常及時、非常必要。

進入新世紀新階段，我國經濟社會發展進入了關鍵時期，中國共產黨能否帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利，能否把偉大的社會主義事業推向前進，取決於全體共產黨員能否始終堅定社會主義理想信念，能否始終保持先鋒隊本色，能否把全國各族人民凝聚在共產黨周圍，同心同德，團結奮鬥。因此，社會主義事業的成敗，取決於中國共產黨建設的成敗。當前，隨着改革開放的深入發展，國際交流範圍的擴大，各種文化、思潮的滌盪，享樂主義、拜金主義等資本主義腐朽思想時刻在考驗着每個黨員幹部，有的人在各種誘-惑面前，喪失了黨性原則，甘願腐化墮落，腐-敗現象屢禁不止，嚴重損害了黨在人民羣眾中的形象，降低了黨的威信，危害了社會主義現代化建設。為此，中國共產黨順應歷史發展潮流，及時開展了以“講黨性、重品行、作表率”為主題的黨內“整風運動”，以黨員領導幹部的思想作風、工作作風、生活作風、學習建設是非常必要的。

二、作為中國共產黨的一分子就要響應黨的號召，努力在講黨性、重品行、作表率上下功夫，落實科學發展觀，切實改進思想作風、工作作風、生活作風、學習作風，為羣眾，為基層作好表率。

一是要加強黨性，切實堅定社會主義理想信念。黨性是一個政黨固有的階級本性，是階級性最高和最集中的表現。講黨性，是切實改進黨的作風的基本前提。黨性強，則作風正。作為一名黨員幹部，只有具備堅定的黨性觀念，才能堅持共-產主義理想信念不動搖、貫徹執行黨的路線方針政策不走樣、保持全心全意為人民服務的公僕本色不變質。我們要認真學習黨xx大的理論、方針、政策，做到真學、真懂、真信，而不是隨便抄抄筆記，聽聽輔導，敷衍了事。只有真正學懂弄通，才能觸及靈魂，才能強化黨性修養，才能在思想深處堅定社會主義理想信念，才不會在各種思潮和誘-惑面前被輕易顛覆。二要加強品行修養。品行即人的道德情操，是通過言行舉止表現的理念、思想、認識和品質等。重品行，是切實改進黨的作風的內在要求。品行好，則威信高。品行既折射着領導幹部的工作生活作風，也反映着他們的世界觀、人生觀和價值觀。我們要樹立科學的人生觀、價值觀，注重培養崇高的精神境界和道德情操，保持高尚的精神追求;要時刻以黨、國家和人民的利益為重，敬業奉獻，履職盡責;要講團結，顧大局，做到不利於團結的事不做，不利於團結的話不説;要講正氣，增強自覺抵制各種庸俗、低級趣味、愚昧和迷信的能力，擺脱名韁利鎖的困擾，用高尚積極的心態取代低級消極的心態，用健康文明的生活方式取代低級庸俗的生活方式，注重培養健康的生活情趣，時刻保持共-產- 黨人的本色和作風。三要作好表率。表率就是榜樣，是標杆，就是“向我看齊”。領導幹部要做幹部的表率，幹部要做普通黨員的表率，普通黨員要做羣眾的表率，這樣黨的形象就樹立起來了，黨的威信就提高了，凝聚力也自然提高。黨員領導幹部的表率作用就是無聲的命令，往往對廣大羣眾有着舉足輕重的引領作用。黨員領導幹部應該胸懷大志，志存高遠，有遠大的目標和崇高的理想追求;有很強的事業心和責任感，確立很高的工作標準和行為準則，用心想事、用心謀事、用心幹事; 有比學趕超的勁頭，時刻保持昂揚向上的精神狀態，奮發有為去創造一流的業績;努力爭做學習黨的科學理論的表率，開拓進取、敬業奉獻的表率，廉潔自律的表率，加強和改進作風的表率。四要嚴格要求自己。真正做到入黨宣誓的那樣，始終牢記自己是一名黨員，要以黨員的標準來嚴格要求。五要努力提高能力素質。作為共產黨員，僅堅定理想信念、嚴格要求自己還是不夠的，還要為黨、為人民、為社會多作貢獻，貢獻的大小需要通過能力素質來體現，因此要不斷在工作中提高素質，加強履職盡責的能力建設。

三、通過多次的學習和自我批評，發現了很多問題，需要克服改正。

一是理論學習不經常、不紮實，不深入，滿足於完成學習任務，滿足於一知半解，淺嘗輒止。二是工作上有時拖拖拉拉，有時馬馬虎虎，有時急功近利，精神不夠振奮。三是不注重能力素質的提高，安於現狀。缺乏“站起來能講、坐下來能寫、到基層能指導”的能力，缺乏調查研究和組織協調能力。

總之，通過對“講黨性、重品行、作表率”活動的學習，我深刻掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發展進步的鑰匙，對於轉變作風，推動事業的發展具有長遠的指導意義。只要全黨同志都能自覺地講黨性、重品行、作表率，我們黨就會更有凝聚力、創造力、感召力，就能無往而不勝。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇3

兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。以學促做、知行合一，做合格共產黨員，是“兩學一做”學習教育的着眼點，也是樹立黨員先鋒形象的落腳點。

“人無學，則不明理;人之有學，則有力。”學習黨章黨規，重在明確合格黨員標尺、樹立黨員行為規範，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，這是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石;學習系列重要講話，重在武裝頭腦、指導實踐，這是增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格的基本要求。

“學”的目的是為了“做”，“學”得怎樣要靠“做”來體現、通過“做”來檢驗。紮實開展“兩學一做”學習教育，必須抓住“做”這個關鍵，將所“學”付諸行動，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”立好標尺、守住底線，堅持一切按規矩做人做事，是共產黨員保持先進本色的重要保證，是黨性修養和黨員意識的直接體現，也是營造風清氣正的政治環境、發展環境的關鍵因素。面對新形勢新任務新要求，做合格共產黨員，就是要對照黨章黨規和系列重要講話要求，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讀正書、樹正念、守正規、立正人、用正權、揚正氣、聚正能、走正道，在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨為黨，努力做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

“求木之長者，必固其根本。”西藏是邊疆民族地區，是反分裂鬥爭的第一線、主戰場，主要矛盾和特殊矛盾長期並存，改革發展穩定任務艱鉅繁重。特殊的區情，使得西藏“兩學一做”學習教育的要求更高，標準更嚴。做好“六種人”，無疑是檢驗我區學習成果是否落到實處、黨員是否合格的重要標尺。

強信念、做思想上的明白人。加強理論學習，堅定理想信念，錘鍊黨性修養，矢志不渝地做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和自覺踐行者;講規矩、做政治上的忠誠人。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。在維護祖國統一、開展反分裂鬥爭這一重大原則問題上，始終做到旗幟鮮明、立場堅定;守節操、做紀律上的乾淨人。堅持把紀律和規矩挺在前面，模範遵守國家法律法規，嚴格廉潔自律，不觸法律的高壓線、不越紀律的紅線、守住廉潔的底線;踐宗旨、做為民的貼心人。視羣眾為家人、視民生為家事，堅持把實現好維護好發展好各族人民羣眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，感情上貼近羣眾，行動上走近羣眾，工作上服務羣眾;甘奉獻、做工作上的擔當人。大力弘揚“老西藏精神”和“兩路精神”，努力做到“三有四不怕”，解放思想、勇於創新、勤奮工作、幹事創業，對黨中央和區黨委的決策部署堅決貫徹執行，在促進改革發展穩定中當先鋒、做模範;重品行、做生活上的正派人。帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持健康向上的良好心態和生活方式，重家教、立家規、正家風，始終做到一身正氣、兩袖清風。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”開展“兩學一做”學習教育，要堅持把以學促做、知行合一貫穿全過程，既“學”得深入透徹，更“做“得紮實合格，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，確保不走過場、取得實效，為推進西藏長足發展和長治久安，譜寫好中華民族偉大復興中國夢的西藏篇章提供堅強保證、注入強大動力。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇4

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內化於心、外化於行。

一、“學”是基礎。

一要熟讀熟記黨章黨規。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

二要學深悟透系列講話精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實踐。

二、“立”是關鍵，要牢固樹立四種意識。

一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統一領導，堅決維護黨中央的權威。

二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。

三要樹立核心意識。就是要堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以同志為的黨中央保持高度一致。

四要樹立看齊意識。就是要堅決地、自覺地、主動地、經常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向看齊。就我們衡陽來講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時、有效落實。

三、“幹”是根本。

“兩學一做”的落腳點在幹事，在為人民羣眾辦好更多的民生實事，讓人民羣眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發展。

一要全力穩增長。在經濟新常態下，必須把穩增長放在第一位，重點在項目建設、產業轉型、財政税收、招商引資、園區建設等關鍵環節上下功夫，不斷提升全市經濟發展的質量和效益。

二要全力促改革。當前，衡陽新一輪改革進入深水區和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的幹勁，把財税、金融、公車、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。

三要全力惠民生。必須不斷優化財政支出，加大民生投入。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發展成果。

黨中央把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。“羣眾路線”是毛澤東思想“活的靈魂”三個方面之一，忠實踐行黨的羣眾路線，就是做好城市工作中最大的政治。為此，要做好三個方面的工作：

第一，城市工作決策要充分考慮民需。城市工作與老百姓的生產、生活、發展密切相關，城建城管系統工作決策的出發點都要從羣眾的利益出發，都要廣泛徵求羣眾意見，瞭解羣眾的真實想法和意願，充分考慮羣眾承受能力，使決策過程更加民主、更加科學。要堅持把以人為本的理念融會貫通在城市建設管理中，在進行城市規劃和項目建設時，既要考慮城市的發展前景、經濟效益、社會效益，也要考慮項目實施過程涉及羣眾切身利益的各種因素，要讓羣眾成為最大的受惠者。

第二，城市工作推進要充分吸取民智。城建城管各部門要切實樹立羣眾觀念，不斷改進作風，認真傾聽人民羣眾的呼聲，把人民羣眾最關心、最現實、最迫切的問題作為重要工作來辦。要主動簡化辦事程序，縮短審批時限，強力推行建設領域行政審批制度改革，使涉民的審批事項辦理更加便捷。要落實信訪接訪責任，努力化解房地產開發、徵地拆遷安置等突出信訪問題。要深化城市管理體制改革，提高城市管理水平，為羣眾提供便利服務，拓寬社情民意表達渠道，辦好12345市民熱線等與市民溝通的平台，切實解決羣眾反映強烈的城市管理熱點難點問題。

第三，城市工作成效要充分體現民利。要落實好周農書記、海兵市長的要求，自覺把羣眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，切實在基礎設施建設、環境衞生、社區服務等民生方面為羣眾出實招、辦實事。要加強規劃管理，嚴格按照規劃要求進行城市建設，既提升城市功能，又確保羣眾受益。在推進重點項目建設的同時，要規劃建設好公園、廣場、風光帶、小遊園、康樂設施等與羣眾生產生活密切相關的小項目，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進步。

踐行羣眾路線是最大的政治，在市委、市政府的領導下，城建城管系統各單位一定要切實維護好羣眾利益，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的城市工作實績。

人生如屋，信念如柱。柱折屋塌，柱堅屋固。共產主義信念，就是一名共產黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾，作始也簡，將畢也鉅。

兩學一做”學習教育的落腳點是“做合格黨員”，這次學習教育，提醒我們要牢記自己的黨員身份，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，時刻保持“四個清醒”：清醒地認識到存在的差距，不為過往成績而自滿;清醒地認識到面臨的挑戰，不為既有經驗所束縛;清醒地認識到發展階段的變化，不為陳舊模式所侷限;清醒地認識到在全省大局中的方位，不為目前現狀而停滯。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇5

兩學一做學習教育是落實黨章關於加強黨員管理教育要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數到廣大黨員拓展、從集中性教育到經常性教育延伸地重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。廣大黨員都應爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

講政治、有信念，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。人類社會發展的今天，一切活動都與政治緊密相關。作為一名中國共產黨員，有正確的政治立場、較高的政治素質，是最基本的要求。只有在政治上保持清醒的頭腦，才能夠不犯原則上的錯誤。尤其對於工作在科教一線的大學教師，講政治、有信念更為重要。絕大部分的科研教育工作者，都有着較高專業知識和業務技能，在社會上受到尊重，有較大的影響，尤其對年輕學子有着深刻的影響。因此，高校教師的一言一行，都對學生有着重要影響。只有高校教師的政治正確，信念理想高尚了，才能對學生有着良好的直接或潛移默化的影響。有了正確的政治態度，才能夠有底氣，有信心抵制不良風氣和現象，才能夠與不好的現象作鬥爭，弘揚正義的社會正能量。

講規矩、有紀律，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。人類社會形式多樣，豐富多彩，人和人之間，社會團體和團體之間，個人和團體之間，不免會存在各種各樣的聯繫。有時候，這些聯繫是和諧的，相互促進和相互輝映的，有時候也會存在許多的矛盾。那麼，當個人的事情與團體的事情相沖突的時候，團體和團體利益相沖突時，則需要正確的方式來處理。作為一個先進的社會團體，中國共產黨是一個由先進分子共同組成的大家庭。顯然，我們不倡導弱肉強食的野蠻叢林法則。所謂無規矩不成方圓，而我們黨在建立之初，就是有組織有原則的團體，因此講規矩、有紀律是一個黨員應具備的基本素質。同樣，作為高校教師，肩負教書育人的重大責任，將一種講規矩、有紀律的作風，自己做到，傳承下去，是不可推卸的責任。廣大教師黨員，只有做到講規矩、有紀律，整個教育系統才可能會和諧，小的科研團隊裏面，各位教師才能有相互合作、相互幫助、共同進步的基礎。作為一個科研為主的高校，學校裏存在着許多的課題組，有着許多的學科帶頭人，也有許多普通科研人員、青年教師、實驗人員，現代的科研特別需要合作，而合作的基礎，就是大家都講規矩、有紀律。如果作為團隊領導的學科帶頭人，不講規矩，沒有紀律，那麼團隊成員將離心離德，最終將土崩瓦解。如果普通的科研人員，不講規矩、不守紀律，則會給人蠻橫無理的印象，也難獲得其他人員的幫助，最終也不可能有長足的發展。

講道德、有品行，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。目前，我們國家最重要的任務是發展經濟，進行社會主義建設。一切工作都圍繞國家建設，為國家建設而服務。然而，我們整個社會，與其説是一台大機器，不如説是一個生命體。構成社會這一生命體的物質基礎，是各種經濟指標、先進技術、生產力等，而社會上人們所崇尚的道德品行標準，則是整個社會的精氣神。因此，作為先進分子的共產黨員，講道德，有品行，也是最基本的要求。在高校中，只有那些講道德、有品行的教師，才會受到學生的尊重。道德感不強，品行低劣的教師，對教育的危害非常大，所謂上樑不正下樑歪，這樣的教師，有很大可能會影響到學生，造成下一代沒有道德素養，不具備良好的品行。而當個體沒有道德感和良好的品行，與之相處的人們就不可能有舒暢的心情與之相處，從而導致社會負能量增加，影響所有人的幸福感。

講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢於擔當、勇於負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模範。一個社會要發展，必須要有一批人做作為，而且還要甘於奉獻。毛主席在《紀念白求恩》中説過：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。”顯然，人活在世上，有衣食住行的要求，但是，如果一個人只安於滿足基本的生活需求，或者只追求個人享樂，其生活必然缺乏一種更高層次的成就感與使命感。一個人無論能力大小，只要有心去為他人着想，為他人的幸福努力，都可以有所作為，有所貢獻。人類，是羣居動物，也已經結成了更高形式的“社會”。因此，講奉獻、有作為可以獲取人生的意義與使命感。作為在高校中的中國共產黨員，如果沒有講奉獻、有作為的精神，將會和大環境格格不入。因為，教育和科研，恰恰是人類社會中最無法用金錢來衡量的東西，如果一份付出就熱切期待一份回報，則會活得非常痛苦，甚至失去心理平衡。假如，高校教師有了奉獻的精神，有了作一番事業的打算，再苦再累，都會有着一種快樂的感覺。因此，講奉獻、有作為更應該是高校教師黨員的基本要求。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇6

4月27日，旗委印發了《關於在全旗黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，要求各黨組織認真貫徹執行。今天我們在這裏舉行交通運輸系統“兩學一做”動員大會。

開展“兩學一做”學習教育是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育後，為了保持發展黨的先進性和純潔性，中央從嚴治黨再出新舉措。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強各項本領，一言以蔽之：呼喚廣大黨員不斷增強黨性意識。每位共產黨員都要以黨為先，對黨忠誠，培養強烈的黨性意識，做好黨的事業奉獻終身的準備。

“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;明確黨員目標，把黨的思想建設放在首位，堅定理想信念，提高黨性覺悟;增強政治意識，堅定正確政治方向;強化宗旨觀念，勇於擔當作為，主動作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

“兩學一做”，關鍵在於找準切入點，持之以恆。對於黨內教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯繫實際不緊，講不到黨員幹部心坎裏，激不起思想共鳴。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。

“兩學一做”，着力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問題，需要加以正確引導，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，築牢思想防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”還需“知行合一”。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，才能築牢思想防線，才能在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，才能保持良好精神狀態積極為黨的事業獻禮。

“兩學一做”學習教育，是今年一項重要的政治任務。全局上下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮，要深入貫徹“兩學一做”要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮鬥、勇於擔當，積極投身到我局20xx年交通建設各項任務指標及“十三五”各項工作中來，為開創全旗交通發展新局面而努力!

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇7

在現實生活中，人們往往欣賞品行好、能力強的人，在工作出現失誤時，人們往往能夠原諒一個品行很好但能力稍低的領導，而不能原諒能力很強但人品很差的領導。這樣説並不是降低能力在領導工作中所起的作用，而是告訴大家，無論是做人還是做官，沒有一個好的人品，一切都無從談起。

古人講“先修身而後求能”，還有一句古訓叫做“人可一生不仕，不可一日無德”。説的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子，是幹不了大事的。一個品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經不起時間的考驗，遲早要栽跟頭。現實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經説過：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會硬氣，做官才有正氣。對黨員幹部來講，就是要做到品行端正。

一要正直。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”所以，做人一定要堂堂正正、光明磊落，當領導一定要一身正氣、兩袖清風，這是黨員幹部所應具備的最起碼的品質。我們説黨員幹部要講黨性，按老百姓的話來説就是要講良心，其實質就是做人要正直、説話要公道，做事要公平公正。能不能憑良心説話、按黨性辦事，是檢驗一個黨員幹部品行好壞的重要標準。《禮記.中庸》上講“在上位，不凌下;在下位，不援上。正己而不求於人，則無怨。上不怨天，下不尤人。”這是古人對“正直”這個概念的一個很恰當的詮釋，同時也應該是一個黨員領導幹部的修身之道、立身之本。為人處世也好，為官從政也罷，必須先打好正直高尚的道德根基。“格物、致知、誠意、正心”，然後才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。

二要嚴謹。嚴謹是一種負責任的態度，是遵守客觀規則的具體體現。嚴謹體現在工作作風上，是務實、高效、追求完美的一種表現;體現在生活作風上，是潔身、克欲、維繫自我的一種手段。作為黨的領導幹部，手中握有一定的權力，要把“嚴謹”二字時刻懸於腦際，慎言、慎行、慎獨、慎思，做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權，否則，權力就有可能成為墮落淪喪的根源，甚至成為禍國殃民的工具。

三要忠誠。如果説“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養的話，那麼“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求，是惠及他人的一種大德。有位作家曾經説過：“高於一切的忠誠是偉大的品德，是愛的外延。”關於忠誠，古人也有過很多精闢的論述。東漢馬融在《忠經》裏談到：“忠者也，一其心之謂也。為國之本，何莫於忠?忠能固君臣，安社稷，感天地，動神明，而況於人乎?”從這個意義上講，人各有所事，便應各有所忠，作為一名黨員，就要忠於黨、忠於人民;作為一名幹部，就要忠於事業、忠於職守。上，要無愧於國家;下，要對得起百姓，做到做人要實、謀事要實、創業要實，不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇8

“四講四有”指的是：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。“四講四有”標準是全體黨員的標準。發揮共產黨員的作用，就要把“四講四有”標準具體化、實踐化。

我想，作為一名黨員教師，今天我們的“兩學一做”，關鍵就是要把“四講四有”的精神與自己的教育實際相結合，愛崗敬業，教書育人。

一、講政治、有信念。我們的教育事業必須始終遵循黨的指導思想，堅持全心全意為人民服務，為學生服務，為家長服務，為社會服務，堅持“以人為本，多元發展”，培養“求真、存善、尚美”的大寫的中國人。世上沒有一帆風順的事業。當我們的事業遇到困難，遇到挑戰之時，要時刻不忘黨的要求，堅持到底，相信未來。因為信念的力量是偉大的，它能夠支持着我們生活，能夠催促着我們奮鬥，能夠推動着我們進步。也正是它，創造了世界上一個又一個的奇蹟。當今，我們教育工作者唯有始終堅持黨的路線方針政策，才能無畏於現實的困擾，才能培養出更多合格的社會主義公民，社會主義的建設者和接班人。

二、講規矩、有紀律。沒有規矩的約束，人類的行為就會陷入混亂。沒有規矩，就談不上紀律。而紀律是規矩的系統的提煉，源於一定的社會條件、是一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和。沒有紀律的人，必將自由散漫，一定不能開拓出有品質的道路;沒有紀律的隊伍，必將人心渙散，建設不出有品位的事業。我們黨的規矩、黨的紀律的核心就是 “黨章”，我們要時刻以黨章的規範要求自己，要廉潔自律，是非分明，要積極使外在的強迫逐步過渡到內在的自律。

三、講道德、有品行。德國哲學家康德説過：“這個世界上唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼： 一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。”德是立身之本，德是成事之基，是人的必然追求。純潔而高尚的品德是一個人的做人之本，它體現人格修養、人生境界。教師是學生的一面鏡子。著名教育家斯霞説，“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”所以，作為黨員教育者的我們，必須堅持教書育人，立德為先，必須引領學生一起點燃道德明燈，書寫道德信條，追求人生大德。為人師表，萬不可説一套做一套;應嚴於律己，言行一致，表裏如一，成為學生的表率。孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”愛崗敬業、尊重學生、努力進取，以身作則，這就是我們黨員教育者的道德品行。

四、講奉獻、有作為。我們共產黨人必須具備奉獻精神。奉獻精神是社會責任感的集中表現，是一種強大的力量。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這些詩句歌頌的都是“奉獻精神”。贈人玫瑰，則手有餘香。常懷奉獻之心的人才能真正懂得人生的快樂，心擁奉獻之念的人才能真正懂得人生的真諦。“隨風潛入夜，潤物細無聲”、“捧着一顆心來，不帶半棵草去”，忠誠履行黨和人民賦予的光榮職責，努力上好每一節課，認真善待每一個人，全心付出，不求回報，從點滴中尋找樂趣，努力去感染身邊的每一個人，帶領大家用無私的奉獻去編織生命的美麗藍圖。這也正是我們黨員教師應有的作為。

做“四講四有”的黨員教師，不空談，多行動;從我做起，從每節課做起。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇9

按照中央和我省“兩學一做”學習教育的安排，9月18日，圍繞“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”的主題，省委中心組舉行第三次集中學習討論。省委書記駱惠寧主持會議。省委副書記、代省長樓陽生，省政協主席薛延忠，省委中心組成員參加會議，省直有關部門負責同志列席會議。

會上，圍繞學習“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”的心得體會，孫紹騁、盛茂林分別作重點發言。大家一致認為，“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”是我們黨對共產黨員的重要要求，作為黨員領導幹部，要不斷提升道德修養，保持幹事創業、開拓進取的精氣神，把合格黨員的要求體現到思想、工作、作風等各方面，努力為全省幹部羣眾作出表率。要下力氣全面構建良好政治生態，始終保持崇高的理想，始終保持改革創新的勇氣，始終保持艱苦奮鬥的本色，把自己的奮鬥奉獻給黨的事業，奉獻給人民。

會議指出，黨的以來，習多次就黨員幹部“錘鍊品格、加強道德修養”作出重要論述，並以身作則為我們樹立了新時期共產黨人的道德典範。各級黨員領導幹部要帶頭向黨中央和習看齊，始終把立德、修德、踐德作為人生必修課，崇德修身、固本培元。要注重從中華優秀傳統文化中汲取營養，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。要堅持德行如一、知行合一，把正確的道德認知、自覺的道德養成和積極的道德實踐緊密結合起來，常懷為民之德，保持勤勉之德，永葆清廉之德，切實把道德的力量體現到具體工作中。

會議指出，講奉獻、有作為，是我們黨永恆不變的政治本色。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，貫徹落實省委“一個指引、兩手硬”思路和要求，迫切需要廣大黨員特別是領導幹部大力弘揚無私奉獻精神，主動擔當、積極作為。要堅持以人民為中心思想，推動改革發展成果更多更公平地惠及全體人民。要以敬畏之心對待肩負的職責和人民的事業，多向好的標杆看齊，朝着高標準嚴要求的方向努力邁進。各級黨委要廣泛接觸幹部，多與幹部談心談話，特別是針對換屆後幹部思想實際做好思想政治工作，以更加奮發有為的精神狀態履職盡責，為山西各項事業發展作出新的貢獻。

黨員講道德有品行講奉獻有作為鼓足幹勁學習心得體會 篇10

在“黨的羣眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育之後，黨中央提出的“兩學一做”是全面推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。通過深入學習牢固樹立共產黨員的宗旨意識，使全體共產黨員做一名“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，黨員幹部要以“四講四有”為標尺、為對照、為鏡鑑規範言行舉止，堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向，嚴守政治方向，強化宗旨觀念。

一是“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準。“講政治、有信念”是具有鮮明的顯示針對性，凸顯了堅定的政治方向、理想信念的重要性。講政治首要的是向黨中央看齊，自覺在思想上、政治上、行動上與以同志為核心的黨中央保持一致。通過深入仔細地學習的一系列重要講話，以此武裝頭腦，指導工作。通過學習黨章，時刻保持清醒頭腦、站穩立場、明辨是非，堅定共產主義信念，把“有信念”落實到具體行為實踐上做一名合格黨員。

二是“講規矩、有紀律”增強黨員凝聚力。鄧小平同志講過，我們這麼大一個黨，力量從何來，一是靠理想，二是靠紀律。沒有紀律就是一盤散沙，沒有紀律就沒有戰鬥力。要通過近幾年的一系列典型案例的分析學習，進行深刻反思，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，教育黨員明白哪些事能做、哪些事不能做，做了之後會承擔什麼後果，使黨員成為一個“講規矩、有紀律”的模範帶頭人。

三是“講道德、有品行”做靈魂高尚的人。道德和品行是一個人的靈魂。講道德有品行要成為日常學習生活的基本行為準則。作為一名黨員講道德、有品行應該有黨員的標準要求，在學習中，要認真吸取傳統思想精華，大力弘揚修身立德、風正行遠、艱苦創業的歷史智慧，充分發揚廉政思想和優良道德的教化作用，以此來深化學習效果。

四是“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點。講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。