參加市優質課評選聽課心得體會

前些天，非常榮幸地去聽了全市的優質課評選課。對於我來説，這確實是非常難得的學習機會，通過聽課給我帶來了更直接更有效的幫助。置身於課堂教學中，看到各位老師氣定神閒，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、痴迷，更讓我連聲讚歎，要學的地方真的很多。

讓40分鐘精彩萬分，讓學生在課堂之上如飢似渴地盡情吮吸知識的營養而樂此不疲。我想，這就是很多優秀教師的魅力，這就是值得我們學習的精髓所在吧！首先，要上好一堂課，吃透教材是最根本的。這些優秀的老師語文功底非常紮實，語文素養很高，又深入研讀了教材，準確把握了教材的重點、難點，教學中才能做到有的放矢，胸有成竹。其次，他們駕馭課堂教學能力很高，他們獨具匠心，精心設計，從學生的實際出發備好課。他們都根據自身特點，根據教材設計教法，學法，形成了自已穩定的教學風格。第三，他們的教學活躍了課堂氣氛。傳統教學只注重老師的“講”，而輕視學生的“説”，這樣就導致課堂死氣沉沉，令學生昏昏欲睡。在這些優秀教師的課堂上，互動的成分多，學生不再是純粹的聽眾，他們是整節課的重要參與者。老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整堂課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂上的內容，提高課堂教學效率之餘，也真正體現了寓教於樂的教學理念。

通過一天的聽課，使我受益匪淺。我想，在以後的課堂教學中，以下幾點是必須要做好的：

首先，上好一堂課，必須具備一定的教學經驗，形成一些適合自己、行之有效的教學方法。我們教師的工作對象不同於其他工作，我們的工作對象是一些有思想、有生命的小孩子。課堂上孩子們天真的語言往往會讓你大吃一驚。課堂中的一些突發事件也需要老師用一種冷靜的頭腦和處事不驚的態度去面對。一定的教學經驗和教學方法是必須的。此外，還要具備紮實的教學基本功，調控課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態的發展，把握課堂生成，更好地完成教學任務。

其次，上好一堂課，必須要有對教材的充分理解。我們只有對教材進行深入細緻的鑽研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點，才能更好地駕馭課堂，在課堂上信手拈來，把教學任務解決好。教材的理解是要對教學做充分的準備，我們只有知道了上什麼，怎麼上，什麼是重點、難點才能上好課。

第三，上好一堂課，必須先做好充分的課前準備。課前準備包括備學生、備教材等。只有準備充分了，我們才能在課堂上游刃有餘，揮灑自如。

第四，上好一堂課，必須要對所教的學生有一定的瞭解。我們教的是一羣活生生的人，那麼人自然要有感情，我們在教書中就應該投入自己的感情，因為只有有了感情的教學才會擦出教學的火花，使教學變得精彩。因此，課前與學生的交流非常重要，我們應努力培養與學生的感情，讓學生信賴你，願意聽你的課，願意在你的面前表達自己的想法、情感。

在聽課中學習，在聽課後及時反思，從而改善自己的教學工作。聽課學習對我是一次又一次的促進，一次又一次的提高。在今後的教學中，我會珍惜每一次聽課機會，我也會努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。