社會實踐植樹心得體會（通用18篇）

社會實踐植樹心得體會 篇1

前一天趙老師通知的時候，碰巧我值班（這邊就我們三個人，每個人值一週），這項活動我是很想參加的，但是又趕上我值班，魚與熊掌怎麼兼得呢，最後還是領導讓去了，這是一項全室的集體活動，要求每個員工都得去，正中我意，萬分高興。

這是一項全民性的活動，各局委都去了，路不算遠，可走的卻很艱辛。我們只知道什麼村，大概的方向，單位的車裏擠的滿滿的，司老師的車、俊民的車也坐滿了，路上還有一些不知去什麼地方的車跟着，可誰也不清楚具體在什麼位置，就這樣跑呀跑呀，費了好大勁才到目的地。如果事先各單位派一個人先來看看目的地，也不至於跑那麼多冤枉路。到的時候具體任務也不明確，只告訴樹坑的大小是80見方，至於栽在什麼位置，株距行距如何卻都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰畫一個十字不就省事多了嗎。為什麼這幾個細節問題都沒考慮到呢，以前看過一篇文章，説是細節決定成敗，並舉了上海一號地鐵與二號地鐵，一個是德國人設計的，一個是中國人設計的，但中國人設計的許多細節問題都沒有考慮到，有許多敗筆之處，損失也很大。

上面給我們單位分的任務是48個樹坑，而實際上卻僅僅有12個，那多餘的幾個去哪裏了，不得而知，是不是其他單位也有這樣的情況呢，難道又那些領導們在玩一些數字遊戲還是為了自己不可告的利益？樹坑挖完之後，又通知先不讓栽樹，等領導驗收了合格後再栽，為什麼不能馬上就驗收一下呢，難道真的有必要再跑來一趟嗎？幹嗎要那麼多形式？

這次植樹節正好趕上星期天，有些老師沒有聯繫上，有些老師聯繫上了卻因私事而不能前往，而那天天氣也比較冷，領導對這次臨時性出勤不太滿意，説什麼有些人把個人利益放在首位，而不考慮集體利益，回來後又給前去挖樹坑的老師每人補助50元。我在想，誰會沒有個私事呢，況且這是星期天，又是個臨時性的活動，至於放到那個高度嗎，沒有去的員工也決不會有什麼私心而不願去植樹，實在是有些事情。

植樹是一項全民性的活動，如果我們每個公民都能夠在這個季節栽上一棵樹，過不了多久，我們生活的環境將會有很大的改善，將會變得生機盎然，如果每個人在離開生活的環境時，用一棵樹來代替佔去的那片耕地，生命將會畫上更完美的句號。

早想親自去栽一些樹了，不是單位組織的，而是自己自發的、自願的，同時也要領着自己的女兒栽一些樹（如果按陰曆算的話，今年的植樹節正好是女兒的生日），每年去幾次，培育它，讓她感悟生命的意義，去感悟生命是如何在自己精心培育下延續的，去懂得關愛，更要懂得生命的珍貴。

昨天植樹節，我們辦裏去了5個人參加市裏組織的植樹。雖然這不是第一次參加這樣的活動了，但心裏還是有種在市內呆久了，到郊區吸吸新鮮空氣的激動。一路上，車外的人和事確實給了我們不少的議論話題目。一會兒就到了植樹地，一路排開的大大小小的車子，大概有100來輛，車旁的司機也是一字排開。來到山上，那橫幅，那人羣，那工具，真是人山人海、工程浩大。據説，參加勞動的人，回到單位都是有20—50元不等的補助的，有的單位，中午還要在外面吃一頓，可見，這不是種樹，這是在造秀啊！我想，領導要的不是要種多少樹，也不是要去多少人，關鍵是要電視上那幾分鐘的新聞報道，關鍵是要總結報告裏那個種樹的數據。植樹節，變了味的植樹節，這是種政治樹哦！把這一天所有單位的開銷加在一起，再去請人種樹，不知道要多種多少樹啊！這樣的植樹節不知道還要到什麼時候？

社會實踐植樹心得體會 篇2

每年一次的植樹運動，今天又到來了。

之所以稱之為運動，是因為形式已超過內容。

事先挖好的坑，事先運到的書，事先放好的工具，浩浩蕩蕩的車輛，嬉鬧嘈雜的人羣，構成了喧囂的畫面。各單位的頭頭腦腦紛紛持鍬扶樹，擺着不盡相同的POSE，在相機的咔咔聲中，為報紙雜誌的版面提供光輝的形象。

看到這一切，頓感索然無味。年少時，每逢植樹節，都會感到無比的責任，在勞動中體會快樂。那時的新聞中，中央領導植樹的畫面，始終可在腦海裏，但今天為什麼感到有很大的不同？難以回答。

隨着領導的退場，記者的消失，除了歪斜的樹木，和正在返工的園林工人外，留下的只有濃重的汽油味，還有雜亂的車轍。

社會實踐植樹心得體會 篇3

昨天是一年一度的植樹節，我們班級安排了植樹活動，很遺憾我不能參加，因為我星期六下午有安排學習。媽媽説：“沒關係，今天我單位也有植樹安排，我帶你去，不過要等電話通知。”於是我就在媽媽的單位等啊等，等了半天也沒有叮鈴鈴的電話鈴聲。我就問媽媽：“到底什麼時候去啊？”媽媽説：“會不會我們來的太遲而他們已經走了呢？”我一聽傷心極了。媽媽説：“沒事，我們小區這幾天也在種樹，你去看看吧。”我心裏總算鬆了一口氣，就趕緊跑過去看，土是已經鬆好了，可就是沒人在種樹啊。我回到媽媽的辦公室把這件事告訴了媽媽，媽媽覺得很奇怪，於是就打電話去給其他人，一問，才知道要到下午才有人過來種樹，我聽了傷心的哭了起來。怎麼辦呢？媽媽想出了一個好辦法，讓單位的一位伯伯先帶我去種樹。於是我們就先去找樹苗，找啊找啊，終於找到了一棵茁壯的樹苗。

接着我們開始鬆土挖坑，種樹。我掄起鋤頭挖樹坑，剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒黴透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終於裂開了一條縫。我像炸燬了敵人的碉堡一樣，激動得心裏砰砰直跳。我搬開石頭，繼續用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑裏，把它扶正，並不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平。最後盛上一盆清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。

我顯得筋疲力盡，手痠軟痠軟的，就像骨頭散了架一樣。你瞧，樹苗立在風中，還不停的向我點頭微笑呢！我看着那嫩綠的樹苗，心裏像灌了蜜糖一樣，樂滋滋的。

我默默地祝願着：小樹苗哇，小樹苗！長吧，快長吧！你是人們的“氧氣廠、天然空調、空氣淨化器、消聲器、水土保護神、生物的家”，願你為我們的未來創造出優美的環境。

社會實踐植樹心得體會 篇4

有人説：“有一種生活你沒有經歷過便不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷過便不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷過便不知道其中的偉大。”

大學生涯的第二個暑假如期而至，意味着我將踏上一次新的實踐旅程。不同於以往，有了上一次暑期實踐的經歷和經驗，這次實踐我們的實踐小組準備得更為充分，沒有了第一次實踐的茫然和緊張，實踐計劃上的準備工作也更完整且合理。XX年8月25日，我們的校級社會實踐小分隊開始了為期一週的暑期“三下鄉”社會實踐活動，這一週，是路途上的歷練，更是能力和精神上的歷練，回想起來不覺感到彌足珍貴。

我們的實踐課題是“成都市生豬養殖業發展現狀調查與分析--以邛崍、崇州為例”，重點關注有關生豬的一系列經濟問題，具體是生豬的存出欄量、生豬養殖成本及出欄價格等等，這也與我農經專業的聯繫較為緊密。實踐對象主要是大型養殖場和養殖合作社。由於前期缺乏對崇州、邛崍兩市較大型養殖場的瞭解，不知其地址所在，我們的調查小組首先選擇了走訪當地畜牧單位（或農村發展局），從相關部門瞭解到當地養殖户的大致規模、聯繫方式及地址，隨後開始到户走訪調查。調查中也遇到一些問題，比如養殖户的一些不配合以及我們自身的調查效率不高。但總體説來，調查過程進行的較為順利，我們也從調查中瞭解到生豬養殖行業的艱辛不易和各種利弊因素，收穫了對該行業以及市場的認識，可謂不虛此行。

真理需由實踐檢驗，我們要儘可能地將大學裏的所學運用於實踐，利用好每一次接觸社會的機會，才能真正走向社會，步入社會。通過此番實踐調查，也讓我認識到大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，服務社會的良好途徑，是促進大學生投身實踐，向人民羣眾學習，培養鍛鍊增長才乾的好渠道。它提高了我與社會各階層人士溝通交流的能力，拉近了我與社會的距離，讓我開闊了視野，增長了才幹，為以後更好的走向工作崗位奠定了基礎。我希望自己能有更多這樣的機會向實踐學習，向人民羣眾學習。

社會實踐植樹心得體會 篇5

隨着的日臻完善，社會對的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的實際操作能力，12月初我參加了學校組織的ERP實習，經過在模擬的裕年股份有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地瞭解了理論與實際的關係。這次實習中我的職位是出納，內容主要包括，從到的流程，以及公司的資產運營等等。

一、實習概況

在為期一個多月的實習中，我對實務有了一個全面的瞭解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作後，我終於知道出納工作並不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。活動少不了貨物價款的收付、項的收付，也少不了各種以及務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和的收取和辦理，以及收付業務的辦理，都必須經過之手。

2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣，通過其特有的現金與、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。

3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

雖然出納的職能對企業十分重要，但我的程也不算複雜。我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉賬和現金的保管。

2.負責支票、發票、收據的管理。

3.登記銀行和，並及時與銀行對賬。

出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防範及糾正程序和現金收付：

1.現金收付的，要當清金額。 2.現金多付或少付金額，由責任人負責。

3.每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧，下班後現金與等價物交還總經理處。

4.一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經理簽字，批准並用借款,若無批准借款，引起糾紛，由責任人自負。

日記賬處理分為：

1.登記日記賬時要先分清賬户，避免張冠李戴。

2.每日結出各賬户存款餘額，以便總經理及瞭解公司資金運作情況，以調度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

由於本學期在學校上過模擬實習這門課，上課時做過的手工模擬，我憑着記憶加上學校裏所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。是會計工作中關鍵的一環，因此對會計分錄更應加以重視，於是我加班補課，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相關票據反而有了更深刻的印象。但並不是認識就可以了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登記賬簿的依據，會計憑證按照程序和用途不同可風味原始憑證和。原始憑證是指在經濟業務發生是取得或填制的，證明經濟業務發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據。記賬憑證是由會計部門依據審核後的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會計分錄，指明經濟業務所涉及賬户名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關鍵步驟。

為了提升工作效率，做賬時我使用。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後，進入的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最後在檢查各個要素準確無誤後保存。剛開始我製作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由於上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操作和運用，所以使用起來也不會太吃力。通過幾天的實踐後，我在速度和準確度上都提高了不少。通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解,並且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的瞭解。

我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬、複核與出納。由於我是出納，所以主要是辦理支票業務。對於辦理支票業務，首先是要審核，看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應在後面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對後，我需要到銀行填寫支款憑證及，並把相應聯帶回給會計作為登記入賬的原始憑證。

二、實習收穫

經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年多中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也儘量虛心向他們求教。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。

會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。

這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話説，千里之行，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。

此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。

社會實踐植樹心得體會 篇6

暑假的社會實踐自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”“從業此行業在幾年以上”等等，但是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐實踐，就是把我們以前在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。現在我們的學習，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。

另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的工作，學到一些在學校裏學不到的東西。在真實的社會當中因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就與在學校中所學的不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面充實自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在工作的這段時間內，我感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要自動自覺地去清潔自己的工作環境，在學校裏也許有老師告訴你今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效果如何會得到別人不同的評價，有褒有貶。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，改進自己落後的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力，改正自己的缺點！

還記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總有那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而與大學生活不同的是走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等各種各樣不同的人，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

大學猶如一個小社會，踏入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能經受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使得我們發現自身的不足，為今後走出校門，融入社會打下良好的基礎。

作為一名新世紀的大學生，更應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。在拿到第一筆工資時，我並感到特別開心，並沒有覺得身心的累。因為我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以後還願不願意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地説：“當然”。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，我從接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力提高不少，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。説話的方式是很講究的，有的話不是每個人都可以接受的。要會察言觀色，和不同文化程度、不同工作崗位、不同性格的人，要用不同的表達方式來與之交流。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的事情。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會，讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛鍊我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

我們現在已經是大學生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。當然知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次接觸的工作，對我來説很新鮮，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。這次親身體驗讓我有深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經過這次社會實踐，我更瞭解知識是多麼的重要。不僅僅是我的專業知識，而是要學會做“十字形的人才”。要充實自己對各行各業的基本常識。

活到老，學到老，那不是喊空話，是實實在在的話。當今社會知識、技術更新得真的很快，為了生活，我們不得不去學習。不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰。

要儘可能的多培養自己的興趣愛好，這樣就會多一些機會來展現自己的個性風采。説白了，你就會多些機會引起領導的關注，就更有機會得到賞識，得到提升。當然前提是你要有真正工作能力。

社會實踐植樹心得體會 篇7

走過沼澤，才知道陸地的堅實;通過合作，才知道團隊的力量。人們常説大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會，我們不再是象牙塔裏不能經受風吹雨打的花朵，通過這次社會實踐活動，讓我學到了很多東西。

最初的開始有迷茫，我們收穫的是堅定。

設計問卷時，原先計劃用四個小時完成的任務用了將近六個小時才完成，因為我們對問卷的設計一無所知，從查閲，調取資料，選擇問題是都不是一件很快就可以完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選擇，設計每一道問題。直到天色已晚，才設計完畢。

本來我們認為這是一個簡單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務的艱難。但看到調查問卷印出的那一刻，心裏卻是堅定，我相信我們一定會做好。

最大的考驗是寒冷的天氣，我們收穫的是堅持。

記得那天在曲園做調查問卷，寒風凜冽，大夥們都瑟瑟發抖，但是還是堅持着。面對着來來往往的人們，無論寒風多麼刺骨，大家都微笑着去面對每一個人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調查問卷。

我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家説一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個早上，我們就完成了近400份的調查，手裏沉甸甸的，是喜悦，是自豪，是團結的力量。

最乏味的事情是查找資料，我們收穫的是耐心。

抵禦住寒冷的考驗之後，在查找資料的過程中卻最使我們煩躁。對報告的形式一無所知，對接下來的工作毫無頭緒，對在哪裏查找更是一頭霧水，這一切都在消磨着我們的耐心，我們想過要逃脱，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。

溝通是最重要的事情，在溝通中我們收穫了最多。

最任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個過程中，因為我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務，使每個人的工作更加清晰。

尤其在回家以後，交流與溝通更成為至關重要的東西，我們在溝通中進行商討，在溝通中互相鼓勵，身在不同的地方，卻依然團結。

社會實踐植樹心得體會 篇8

通過四周的學習，我充分體會到了工作的艱辛，本以為是簡單的工作在實際體驗後卻失敗連連，對付抱着簡單的心態來參加實習的本身，我異常羞愧。

觀似輕鬆的文件整理工作，卻能反應出一個人的細心和耐心。字裏行間的不合代表的是不合的社區，不合的小組，往往一個忽略，就會在掛號時遺漏，過後要重複反省表格，做到萬無一失。和人的交流也同樣緊張，在打電話給社區負責人時，我的重要使我無法順利交流，在蔡先生的贊助下，我才垂垂熟悉了交流的技術。

想要充分學習不能光坐在辦公室，在我純熟了文件整理表格製作後，蔡先生給我支配了社會體育指導員的講座和考試，從講座中我懂得了光有服務經驗並不能完美應對工作，同時也必要強健的體魄，能力在快節奏的生活中勞逸結合。

之後我還介入了健身日運動和演唱會運動的籌辦，以及文件運輸工作，這些工作讓我更深刻的認識到，本身的才能還不敷。這次實習停止後，我也會繼承盡力，持續挑戰本身的脆弱面，增強與人交往的才能。

最後感謝我的帶教先生蔡子浩，在我黴畚遇到艱苦時都邑耐心指導我，贊助我熟悉了這份工作，讓我在不長於的事情上有所提高。在往後的學習生活中我也會以蔡先生的教育持續前進，做更好的本身。

社會實踐植樹心得體會 篇9

我於20xx年7月8日到酒店實習六個月，20xx年1月8日實習完畢!

實習已經結束，回憶自己的收穫和心得，總覺得自己不管如何還是有所得的吧，不管怎樣，雖然我們沒有拿到太多的榮譽，但內在的收穫的提高是不可否認的，誰也不敢説自己就是混過來的吧。總的來説我的收穫有以下幾個方面吧：

1、我學會了如何的做人，尤其是那些難相處的客人和有特殊要求的客人，真的我們必須大度的接受，我們必須學會忍耐，不經歷風雨不見彩虹，這句話真的的太感人了。

2、無論作什麼一定要用心，否則你總是那個大家討厭的人，不受歡迎的人吧，你要學會察言觀色，要從客人的一個動作一個眼神中看到自己的不足，看到客人的要求，要有服務的意識和精神。就像我們酒店的一個領班所説：“服務要有靈性，否則自己很難在這裏立足”。

3、不要太高傲不要太氣盛，要虛心，要平心靜氣的接受別人的長處和優點以及建議，這樣你的頭腦才時刻是清醒的吧，這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的成功和收穫。

4、要學好英語，真的這是感受最深的了，英語在酒店的工作中真的是太重要了，如果你的英語好一點的話你的機會將比別人多的太多了，如果你的英語不是那麼的好你一定從現在開始就要加油，因為只有這樣你才會為你的客人提供更加人性化更加優越的服務吧。

5、我收穫了一個美麗的回憶和經過，這將成為我人生的一個美麗的驛站，在以後的發展中我會長長的想起這段難忘的回憶。

6、我同時收穫了一個生存的技能，以及人生很重要的朋友們，真的我又要感激了!

汪國珍説過：“既然選擇了遠方就風雨兼程吧!”是的，實習已經結束了，再以後的學習和生活及工作中，又會有新的情況和艱難，但我們必須變的足夠的強大和堅強，加油吧，朋友們，我們的未來不是夢，我們的目標在遠方，我們的希望在遠方，我們的成功在將來，加油吧!我們的未來真的不是什麼空想，只要我們有自己!

感謝酒店讓我能夠學到如此之多的知識，讓我擁有如此之多的財富，這將是我未來道路上的基石，感謝學校，感謝陪伴我的同學們!

社會實踐植樹心得體會 篇10

今年暑假我參加了學校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關於社會下層建設的體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，瞭解它，才能更好地往適應它。

未來的社會佈滿劇烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰。為此我們在緊張的學習之餘要多多參加社會實踐。多向社會學習，在學習中發現自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立於不敗之地。社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化着，作為當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神；曉得科技、曉得創業、更是現今大學生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由於有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有潛力依託自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才華，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。自己的潛力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們帶給了廣泛接觸下層、瞭解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。

在這次實踐中我從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年景長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才華”。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸瞭解了社會，開闊了視野，增長了才華，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足。對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。個性是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗亭上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了此刻的年輕人。大家一齊努力把，首創我們完美的未來。

社會實踐植樹心得體會 篇11

耳邊還回響着鞭炮的劈啪聲，20xx年的寒假卻已經在一片忙碌中悄然溜走。檢查着學生們交上來的各項寒假活動作業，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結如下：

一、學生們度過了一個安全、文明、快樂、節約、感恩的寒假。

讓我非常欣慰的是，經歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現在我的面前，而且個個容光煥發。在學生們的《素質報告書》的回執中，可以看出大部分家長對孩子的.表現是比較滿意的，孩子們在家裏能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業，每日作息時間有規律，並能主動幫助家長做家務。

二、認真完成各項綜合實踐活動作業。

根據學校要求，開展了“我們的節日”主題活動，創編“節日小報”，瞭解傳統文化，熱愛民族節日;閲讀中外經典，培養道德觀念，增強愛國熱情;做好事獻愛心，樹立實驗國小好少年形象。

三、作業上交及時。

這次寒假中，因為各個可是都有任務，如親子共讀、作文大賽、科技小製作、小發明等，感覺比較零散，但在收交作業時發現學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。

四、出現問題：

1、假期比較貪玩，作業到臨開學時惡補。

2、假期中有的孩子早上起牀太晚，晚上睡得太遲。

3、有的迷戀遊戲，沉迷於網絡。

4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心;多表揚，給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。

通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優秀的五年級二班。

社會實踐植樹心得體會 篇12

當人民需要他們的時候，不論是大事小事，有關無關，只要是羣眾需要的，他們都會奮不顧身，勇往直前。 回首這次實踐活動的前前後後和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悦和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在我成長的過程中。

一、踏破鐵鞋無覓處，得來得下苦功夫

我們的實踐基地是天津市河東區大王莊消防中隊，負責和我們聯繫的是消防中隊的張隊。為了保證這次實踐活動的順利完成，我和負責人首先需要約見張隊，以商量實踐活動的具體事宜，徵得張隊的同意後我們出發了。路上我詢問負責人關於該消防中隊的情況，沒想到的是我一連串的問題竟然得到的答案是一連串的“不知道”，也就是説我們所知道的信息是一樣的。我們要真正要以大學生的身份去實踐，因此實踐中我們的隊伍走的是草根路線，沒有通過太多的社會關係向走訪實踐基地打招呼，瞭解了這些之後，我可以説是硬着頭皮登上的公交車，因為我知道對我們的考驗開始了。但我仍是滿懷信心的，堅信自己一定能找到張隊並把事情談妥，讓我們的隊員能順利的參加這次實踐活動並有所收穫。

一路車程之後，一下車我們就看到了一塊特大的紅門“天津市河東區大王莊消防隊”，這使得處在迷惘中的我們真有一種柳暗花明的感覺。我們通過對路人的多方打聽，終於確定了這個是我們實踐的具體位臵，心想這下好了，還算順利，心裏別提多興奮了，是因為在如此陌生的地方瞭解的情況又如此的少還能順利的找到。負責人興奮的給張隊彙報我們到了，張隊也很高興我們竟如此順利的到達，通知我們去中隊小二樓。負責人在興奮之餘只聽到了是二樓，於是我們找遍了整個消防區……卻始終沒找到什麼小二樓，當我再次撥通張隊電話時才明白全錯了，我們根本就是上錯了樓。因為我們個人原因遲到，況且我們已經是狼狽不堪了，心裏真是很沮喪，因為實踐活動還沒開始就給張隊留下了辦事馬虎、縷縷失約的不好的印象。是張隊的態度讓我們才鬆了一口氣，毫無責備的意思，倒是非常熱情的與我們談妥了所有的實踐事宜。

等我終於回到學校後，筋疲力盡的感覺席捲全身，可是這次經歷使我明白了對事情盲目樂觀就會導致麻痺大意，結果就是事倍功半，所以身心的疲憊是我最真切的經驗教訓。

二、與人相處不容易，學會適應是開端

實踐中，我們兵分三路，四個男生負責消防器械和知識普及學習，三個女生負責消防隊內對生活內務的學習，負責人和另外一個女生負責與張隊以及消防官兵的研討交流會。

在消防指導員的帶領下我們來到了會議廳，與四位去過災區，進行過抗震救災的消防官兵們展開了一場別開生面的研討交流會，並在現場提出了自己的一些問題，以瞭解災區一些不為人知的救援情況。同時我們還向那四位消防官兵們送上了鮮花和水果籃以表示我們對他們的敬意。期間，我們網絡學院十分榮幸地能夠收到消防中隊向我們贈送的錦旗，這錦旗象徵着我們網絡學院與消防中隊建立了良好的軍民聯誼之情。

隨後，我們參觀了消防隊員的寢室，它帶給我們學生的第一印象就是乾淨，一進門，一種涼爽舒適感便充滿全身，呵呵，把我們的寢室與他們的相比，實在有些汗顏，不知什麼時候，牀上疊得方方正正，整整齊齊的“豆腐乾”吸引住了我們的眼球，只見被子的稜角錯落有致，清晰可見，這充分反映了消防官兵良好的精神風貌。由於整理內務的主要內容就是疊被子，於是消防戰士親自向我們演示如何疊“豆腐乾”，我們原以為疊被子對我們這些大學生來説簡直是小菜一疊，可沒想到整個過程經歷了10來分鐘，其間，消防戰士不斷地來回磨被子，設法弄出稜角來，他一邊向我們這些“新兵”示範，一邊敍述他當年作為新兵進入軍校的情景，原來到了軍營，第一課就是整理內務，這是由老百姓向軍人的轉變。説着説着，“豆腐乾”做成了，我們看了無不嘖嘖稱讚。“豆腐塊”擺放在那裏，就像雕塑出的藝術品在展覽，看上去確實賞心悦目，給人視覺的享受和心理的滿足。接着輪到我們上場了，的確疊被子這活兒看上去簡單，操作起來還很有難度，尤其是新發下來的被子，上面盡是皺痕，沒有任何形狀，怎麼也和“豆腐乾”聯想不到一起，倒像一堆“豆腐渣”。真是冰凍三尺，非一日之寒！

社會實踐植樹心得體會 篇13

隨着學期的結束，我們隨即迎來了20xx年的寒假生活。自從來到了大學，我就一直以為自己來到了最為接近社會的地方。以為，只要在大學中努力的學習，那麼在今後即使走上社會的道路那我也不會有太差的表現。

但是，隨着在大學中學習的越來越多，我發現自己不足的地方也越來越多。尤其是一些關於社會工作的事情，在大學中僅僅靠老師的教導和前輩們的三言兩句是道不明白的。因此，在今年的寒假裏，我充分利用了自己大學生的身份，在學校附近的區域積極尋找，並最終得到了寒假在x酒店的工作機會！以下是我對這次社會實踐的心得體會。

在這次的社會實踐中，其實我在選擇和準備上有些不夠充分。首先是地點和時間上，寒假到來，在春節前的這段時間裏，有很多同學都會參加社會實踐兼職，但其他同學很多早就找好了自己的工作，這讓他們很快就開始了自己的社會實踐。但我卻因為經驗不晚了大家一步，好不容易才最終在x酒店落下腳來。

這一次找工作的經驗讓我意識到了社會的競爭性。社會不想學校，在這裏，我們必須努力的去競爭、去努力、去趕早。過去在學校總有人為我留一個位置，但到了社會就沒有這樣的待遇了！為此，我更要積極的加強自己，這樣才能儘早的加強自己，讓自己投身於競爭中來！

再來説説在工作中的情況，在x酒店中，因為我只是一個短期工作的大學生，所以只有服務員的工作可以做。儘管在一開始的我看來，服務員的工作聽起來很簡單、很輕鬆、就像是做普通的體力雜活一樣。所以一開始我是有些抗拒的。但是，回想起自己在之前找到的那些工作，和別人相比，我既沒有經驗，能力也算不上突出，我又有怎樣的全力去選擇呢？為此，我最終留了下來。但這並不是意味着我認命在這裏，我要以這裏作為起點，讓自己更進一步的走向美好的未來。

如今，回顧自己的這次社會實踐。從時間上來説，確實很短，僅僅不過半個多月的時間。但從我收穫的經驗和體會來説，卻比我這三年來感受的還要多！在工作中，我學習到的不僅僅是怎麼去完成自己的工作，更是學會了怎麼去做好自己的職責。作為服務員的職責，作為x酒店一員的職責！團隊的精神，這就是我在此次實踐中最大的收穫！

在這個團結的酒店裏，我充分的認識到了團隊直接的默契能讓團隊的力量得到了怎樣的增強！儘管我只是其中小小的一員，但卻不妨礙我感受這個團隊的力量！這份認識，讓我真正感受到了社會與學校的不同，在今後的學習中，我會更加的努力，讓自己收穫更多的成長，並且我會更多的重視對社會的瞭解。以後，我一定會成為一名出色的社會人才！

社會實踐植樹心得體會 篇14

7月13日，我隨團隊一起出發前往雲南昆明。大夥逃離杭州的酷暑，兩天後到達四季如春的花城。此行的目的是為了追尋我校先輩的足跡。在抗戰勝利70週年之際，此行讓我更加銘記歷史，敬仰先輩：在當年烽火連天的戰爭年代，他們被迫從美麗的西子湖畔一路西遷，途經多地，來到雲南昆明;在途中播下了藝術的火種，澆燃了中華大地。

19日，我們來到當年藝專先輩求學的地方——昆明晉寧縣安江村。尋訪校址，當地老人給我們指認出唯一一處當年的房樑。新校址之後的面貌在解放後有所修整，但是基本保持了原貌：不大，由左右兩排長房圍合一座木質廟宇而成。圍牆外，也有一方池塘。夏日湖面的綠草青青，猶如西湖的碧綠荷葉。遙想當年那些青年學子或許在這裏游泳嬉戲，也或有些青年坐在岸邊，描繪當時的一草一木。眼前的一切，不禁讓人感慨今昔歲月的變遷!

當天院黨委書記的講話，提及羅工柳、吳冠中等幾位赫赫有名的校友。我看過一些吳冠中關於西遷校史的回憶。回憶的細節生動，特別是戰爭帶來的滿目瘡痍無疑成為了他記憶的一部分。想當年戰火紛飛，學生們依然投身藝術創作，校方面對散亂的時局堅持辦學。讓我體會到先輩們藝術精神。

重走西遷之路，面對往昔校史，我不免把我輩國美學生與戰爭年代的先輩聯想在一起。這是值得我們驕傲的。在隊伍回杭的火車上，隊員海龍無意中聊到對國美的熱愛，因為美院的學生有種“二”的情結。回到杭州，我對這個“二”一直印象深刻，時常想起。我想他説的“二”應該是活潑，是自由，是幽默……但是，我們只是小“二”，遙比先輩們對於藝術的執着才是大“二”。在戰爭年代，無暇顧及個人的幸福自由，而更多的投身救亡圖存的浪潮，從美育的角度喚醒國民的救亡意識。他們手中的筆桿就是槍桿，他們同樣投身在抗戰救亡的陣地上。

先院長林風眠所題寫了“為藝術戰”的口號——如今我輩當不斷地努力踐行着這種精神。繼承先賢對待藝術的激情與執着。在這個平和的時代，我們美院學子當有超於小“二”之大“二”的情懷，星火以向承。毋多言，讓我們：為藝術而戰!

社會實踐植樹心得體會 篇15

轉眼間兩個月的實踐生活也結束了。還記得剛開始的時候，還天天盼望着實踐結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體裏的一份子。想到自己要離開了，是那麼的不捨。看到自己相處了兩個月的學生和老師，想到今後就不能再見面了，真的不想走。突然間發現這裏的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛。看到他們一個個不捨的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內所發生的和自己所經歷的事情，真的學會了很多。 實踐是大學階段很重要的一件事情。實踐鍛鍊了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的.認識。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實踐期間，我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。短短的兩個月，給我留下了很多美好的`回憶。這些都讓我的實踐生活變得難忘和豐富多彩。

對於師範生來説，實踐讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實踐中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實踐的特點，在教學過程中我必須儘量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如儘量多抽取學生起來回答問題，儘管有些問題是沒有什麼技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的説法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以後，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自願去學。

在實踐過程中我也總結了一些經驗，現在給大家分享一下，不足的地方還望各位老師和同學批評指正。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講台上面對那麼學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該説什麼。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講台以後，才發現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。儘管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以後，我才發現，教案與課堂的差異那麼大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能説誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺並不是實踐老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網查閲資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步。

我認為美術學習是以學生為核心，教師引導，組織學生積極參與，動手動腦，自己主動體驗學習的樂趣，選擇自我藝術個性才能發展的方向，確定喜愛的學習方式，通過形式多樣的美術表現手法達到學生全面掌握知識技能，提高學習興趣和學習效果的目的，如何讓全體學生生動，活潑，主動的學習，發展呢？我主要從以下幾個方面入手：

1、 走進學生羣體，瞭解成長特點

做為一名美術教師，深深知曉教孩子美術技能並不是把他們培養成美術家，而是陶冶情操。因此，我們要多接近孩子，瞭解他們的內心世界，瞭解他們的思想認識水平，並做到尊重每個人的思維方式和表現特點。國小生做畫有幾個明顯特點：1用色大膽；2造型不準確，帶有很多印象成分；3內容不受約束，帶有強烈的自我表現欲。因此，在要求學生完成作品時，不能要求過高，而且看畫中內容是否能夠反映孩子的內心想法，有無異於別人的獨特的表現，而不要以成人的水準要求，因為他們對畫面內容的構思是最重要的，而技巧的問題則會隨着年齡的增長，練習的增加而逐步提高。所以，要了解學生水平，尊重孩子表達方式，才能拉近距離，為美術學習邁下堅實的第一步。

2、 在良好的課堂、情景中教學，會讓學生在情緒上受到感染，自然的融入到角色中，並能夠積極思維，從而喚起學習的興趣和創造的慾望。

興趣是學生最好的老師。 如果學生沒有興趣，被動的學習，直接影響教育效果，因而在日常教學時，我採用了多樣化的教學激勵方法。

1、 當新課知識講解之後，必須要檢查學生的知識掌握情況，最好的方法就是把學生的作業挑選出來展示在黑板上，讓大家集體觀看，再讓學生自己評價，教師最後小結。這種讓學生當面評論美術作業的方法，能充分發揮學生的主動性，活躍課堂氣氛。而且在學生的講評中，老師及時的瞭解學生學習的情況，並能發現學習存在的問題；學生之間互相講評也有利與激發學習興趣，並且能夠相互借鑑，形成你追我趕的氣氛，從而使學生的繪畫水平得到提高。

2、在每次授課後，用五六分鐘的時間對學生作業進行點評。我首先指出作業中存在的優點，給予適當肯定；在指出作業中存在的不足，但以師生共同商討的形式解決方案，採取鼓勵性的話語，比如 你這幅作平是非常好的，如果顏色搭配的更加鮮豔一點就更好了。 這種方法大大增強了學生的成功感和自信感。

3、每次批改作業時，我總是給每個孩子寫上簡短的評語，有的是對作業的建議，有的是對畫面效果的分析，有的是對進步的稱讚，以各個角度肯定學生作業中優點所在。如繪畫作品中，我寫上 塗色認真，作畫飽滿，完成得很棒。 在手工作品中寫上 動手能力較強，想象力豐富，真不錯！ 對於能力較弱的學生寫上 你的進步越來越明顯，你真棒！ 學生在看到自己的作業時，學生的信心倍增，對美術的學習興趣也就更加濃厚了！通過這些方法的實施，既有利於掌握每個學生的學情，又能及時給予指導，大幅度提高學生的美術水平。美術教學的目的不是為了培養小畫家，而是旨在培養學生的繪畫興趣，激發繪畫的慾望。

好的美術作品基礎在於人的觀察力，想象力和創造力的水平高低，如何才能讓學生具有這些基本素質呢？ 生活中的美無處不在，只是我們要善於觀察。 因而培養學生的觀察能力是十分必要的。而能力的培養，主要方法是讓學生多觀察實物，國小生的觀察對象相對簡單些，也可以臨摹有一定難度的作品，我在教學時，對學生進行實物觀察，繪畫訓練，如：畫出窗户，椅子，教室哪的擺設，或是家裏的一些東西，要求不能過高，是要有細節觀察力，想象力和創造力的培養可多做基本型的添加，變形練習。例如，給出一種形狀，一種顏色，對它進行添加，進行想象，可以變成生活的物品，常見的交通工具，喜愛的動物等。

新課程標準根據美術學習的活動方式分成四個學習領域，即 造型表現 、 設計應用 、 欣賞評述 、 綜合探索 。教師要明確把握課堂教學的學習領域，這樣才能使學生在課堂中有目標、有計劃地完成一節課的教學任務。教學內容和學習方式具有可選擇性，可以根據自己的實際情況實施教學活動，促進學生向目標發展。總之，目標、內容、學習方式、和評價四方面構成美術教學過程的比例要恰當，這樣才能很好地完成一節課的教學任務，使學生在輕鬆、愉悦中學習美術，掌握用美術表達自己情感、思想和對生活理解的方法。美術課堂要貫徹新課程標準的思想，把美術課上 新 上 活 。 讓學生樂於學，喜於學，勤於學。

總之，作為一名美術教師要充分了解學生，努力創設各種情境，利用現代化教學手段激發學生興趣，使學生的各種能力，各種認識在強化，在發展，使美術課成為學生喜歡創造，主動創造和實現創造的樂園，也讓學生從中體驗到學習的樂趣，體驗到成功的喜悦，那麼就真正體現美術教育的美之所在了。

社會實踐植樹心得體會 篇16

20xx年7月我有幸來到博山區婦聯參與大學生實習活動，在辦公室工作，通過此次實習讓我學到了很多以前在學校生活中學不到的東西，懂得了很多做人做事的道理，學習的意義和時間的寶貴。

近期我在辦公室主要負責收發文件及接電話等工作，看似不起眼的工作，卻讓我獲益匪淺。在工作中我清楚的感覺到每一份或大或小的差事都有其重要的責任，也認識到在工作中應當時刻保持認真仔細的工作態度，不懂得就要多問，哪怕一件事情做錯了也能從中收穫不菲的經驗。還要保持平和的心態，不管遇到什麼事情都要冷靜地處理，不能太過急躁。此次實習也是我第一次真正融入社會，在實踐中瞭解社會，掌握一些與人交往的技能，在實習期間，注意觀察了前輩是怎樣與上級交往以及怎樣處理與同事之間的關係。利用這次難得的機會擴展視野增長見識。

通過這幾個星期的實習，發現辦公室的工作實際上是非常細緻與雜亂的，但這些零零散散的工作又是必不可少的。做好自己本職之內的工作並切實負起責任也是一件尚需磨練的事。

實習期間，我對於別人提出的工作意見能夠虛心聽取，勤奮好學，投入實踐，努力把學到的應用到實際工作中去，能夠做到服從指揮，尊重領導，與人友好相處。此次實踐培養了我的耐心，提高了我的責任意識，是一次寶貴的經歷。

社會實踐植樹心得體會 篇17

20xx年9月8日，正式到報到至今，正好一個月的時間。通過這一個月的學習，在xx公司領導的關心照顧下，在部門同事的熱情幫助下，使我對有了更深刻、更直觀地認識，同時，我也很慶幸，為自己能成為這支優秀團隊的一員而感到驕傲。雖然説，半個月的時間非常短暫，但感觸還是挺深的，主要體現在以下幾個方面：

一、慶幸。慶幸自己來到了這麼優秀的一支團隊當中。不論是對公司和諧文化的學習，還是對所處車間的直觀瞭解，都讓我對這支隊伍有了更多的憧憬。這是一支有強大凝聚力的團隊，同事間相處非常融洽，老職工在面對像我這樣的新人時，不僅是傳授業務知識，更多的是教我們與人相處的門道，“在與實際工作過程中要注意什麼，應避免什麼。”這些都是在生活中看不到也學不到的。正是有了領導和同事的關心幫助，才使得我們能更快、更好的適應新環境。

二、認知。這裏所説的認知，既是對工作環境、工作性質的認知，也是對自我水平的認知。當我站在運行工人一線時，看着參數不停的在工況下變動，在運行人員的工作技術經驗下都能將合格的參數蒸汽送入車間，才真正體會到這份工作的技術與靈敏的思維。這是磨練人意志的地方，想要實現自我價值，就應該要經受得住考驗。面對新的工作，所需要的業務素質和我原有的工作有一定區別，只有努力學習崗位所需的各項技能，才能更快適應新工作的需要。

三、緊迫。由於新項目中人員未招齊的關係，一些對老職工的培訓也造就了一定的壓力。為了新電廠能正常投入使用這些老職工，費盡心思抓緊一切時間，多學、多看、多問，豐富自身的業務水平，早日能夠獨當一面，從而減輕廠裏的負擔。在這裏，我在感觸的.同時，也對這些職工緻敬。

首先，新的工作，我希望這是個起點，也是個終點。我會把這作為一個漂流的終點。讓它成為我工作新的起點，一步一腳印，在工作中體現自我價值。

其次，要做到虛心求教，提高自身業務素質。作為發電工作者，要求我們必須熟悉自己的業務，有過硬的業務本領。必須學會、學好、學透發電廠生產各個環節，並能在實際工作中靈活運用，這樣才能更好地提高自身水平。

同時，發揮能力，體現價值。面對新的工作環境，我還是一名新人，我將以新人的姿態多學習、多請教。在努力提升個人素質的同時，結合自身多年的工作經驗，總結教訓得失，力求在新的工作崗位上，發揮自身能力，體現自我價值。

社會實踐植樹心得體會 篇18

現在的你，指點江山;現在的你，風華正茂;現在的你，準備好了嗎?

玩世不恭，又喜歡風流倜儻，你是否想過，打造一個這樣的你，有能力完成你這樣一個瀟灑的夢嗎?

——題記

寒假漫漫，長達兩個月。照着現在的流行，順着自己的心願，我做出了一舉兩得的構想。拿一個月的時間來讓自己體驗社會，留一個月的時間來享受生活。這樣一來假期打工就成了撿雞毛湊撣子不幹白不幹。

就這樣和同學幾個一塊來到了一家電子廠，聽着那招工條件還不錯嘛。人家是當一天和尚撞一天鐘，我這吧也不錯幹一個小時給一小時的的薪水。俗話説，在其位謀其政，我呢當然要好好幹活的。初進車間，那叫一個興奮。每個人都忙忙碌碌的，定睛一看哈哈，還有什麼難得不就是這活嗎，一點技術含量都沒有啊。當把活接到自己手中時，不由得顫了一下，擔子也不由得重了一些，畢竟責任心咱還是有的。

體驗一：實踐出真知，細心耐考驗。

剛來廠裏，最容易犯的錯誤出來了，眼高手低，自以為什麼活都可以幹。實際上自己在學校學的那點本事真是了了。説句實在話，都是些紙上談兵的空頭支票，可以説沒任何實際的作用，真要把理論用到實踐中去，那可叫一個難字。不説別的，就是最簡單的道理細心。

這個細心可是婦孺皆知的小事吧，做事要細心。可就是到時馬馬虎虎把戲新拋到腦後。其實，就大事、麻煩事也難不住一個細字。只要細心，就沒有辦不成的事。同樣，在這電子廠細心則更是優秀職工的好寶貝。一件電子產品從初級加工到最後檢查合格出廠就沒有細心幹不成的活。只要細心去做就基本沒有不良品，當然產品的不良率自然就低了，廠裏的效益也就自然而然的好了。那職工的福利也就不差了。

其實，要培養能力，單靠做題是訓練不出來的，比如分析問題解決問題的能力、與人交往的能力、克服挫折的能力，就需要在社會實踐中去磨練。比如，在職業探索的過程中，要求我們去採訪正在從事着自己的理想職業的那些人，瞭解這項工作具體是做什麼的?這項工作需要什麼樣的知識和技能?需要學什麼專業?需要通過什麼樣的培訓?薪水如何?有何發展空間?等等。我們要聯繫到這樣的職業人士，就得先分析，到哪裏去找這些職業人士?我怎麼找到他們的聯繫方式?我要怎麼給他們交流才能得到我想要的信息?在與別人聯繫的過程中也許會碰壁，如果碰壁了，怎麼辦?要繼續採取什麼樣的辦法，才能最終達到自己的目的?在這個過程中，我們的適應社會的能力得到了很好的磨練，他會在這個過程中慢慢學會如何更好的與人溝通，如何採取不同的方法達到自己的目的，遇到困難應該如何想方設法去解決?如果經過長期這樣的訓練，我們還愁我們高分低能嗎?

體驗二：老闆永遠是對的

出來打工呢，不為別的，説什麼收穫經驗、磨練自己這些都是客套話。其實最主要的還是希望自己有一個客觀的收入(自己的力不能白下呀)，其次才捎帶着那些意外的驚喜比如説自己有經驗啦、自己比以前能力有所長進等等。正所謂“兩手抓，兩手都要硬”。收入、經驗兩不誤。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。

怎麼説寒窗苦讀十幾載，這書不能白讀呀，要讓所讀的書用的恰到好處。平時再怎麼不積累修養在還是應該有一點的。所以，寄人籬下就不能有什麼特別的幻想，老闆永遠是對的。對於老闆的命令就應該服從堅決服從，對於老闆所吩咐的一定要做而且還要做好。再怎麼抱怨廠子，畢竟這也不是咱家熱炕頭呀。所以咱打工仔就要唯老闆是從了。但是這也是在不損害我們自身利益的前提下的。扣工資罰薪水那是不能的。我們可以知錯就改，平白無故的剋扣那我們豈不是白乾嗎?對於這種活，我們幹着沒勁。